12月22日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中小学生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗？我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。

怎么办呀？同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢？下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老师的笑容。

说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了；同学们都按时交了家庭作业；课堂作业的完成质量也比以前高了，班上成绩好的同学还主动帮助成绩差的呢？就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习（一）的检测中，我们都取得了可喜的成绩。

那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的！”（教师点评）：小作者语言通顺、流畅，平实地反映了老师的变化。观察仔细，善于发现，同时从字里行间体现了他们是一群懂事的孩子。

指导教师：何 敏

老师的搞笑课堂

不知不觉间,已经在初中生活两年了,在这两年中有太多令我们难以忘怀的欢笑。

后发制人的物理老师

老董,是本班物理老师,全省骨干老师。教学水平那是没得说,加之有淡淡的乡音和巨强的搞笑之功,因而博得了全班同学纣喜爱。

某日,讲完一题,下面传来阵阵笑声,老董泰然自苦地转过身来,对着全班同学谠:"有些人觉得这个问题很好笑,其实……这个问题就是很好笑啊!全班继续笑,尤其几位猛男笑得很夸张。老董指着其中一个,带着乡音说:"笑不要太久,无限期地笑啥!"又指着另一个说:"你就不柏牙掉了,嘴巴张那么大。"

又一日,讲另一道题,老董说:"听我说啊!其中试考它呢!"学生A大声问道:"真的么?""可能!"学生B继续问:"考原题么?""考方题!"

又又一日,讲题之前问道:"这题讲不?"部分学生喊道:"不讲!""好,现在说不讲的人把嘴闭上,其他人来回答我的问题。这题讲不?"剩下的同学都争气地大吼:"讲!""好,这道题就是这样……

爱恨交加的数学老师

马戴伟,英文名David,是数学老师,口头禅"啊,啊",我们一向惧怕数学,但又常被妙语连珠的David若得捧腹大笑,真是可爱又可恨啊!

一日,分析一道坐标题,要找出p的坐标。于是,Daivd一边画图,一边大吼道:"啊!看黑板看黑板,啊!我要在坐标(3,4)放一个p(屁)"全场爆笑三分钟。

又一日,严重拖堂,学生们嘘声不断,David却不为所动,继续在黑板上写题,边写边说道:"肥单是不想听了,肥就夫器(谁要是不想听了,谁就出去)!"一秒钟后,大吼道:"吴掉药看看,肥有致个胆量啊(我倒要看看谁有这个胆量)!"

又又一日,检查作业,很多人不合格,David巨生气,暴怒地吼道:"今天作业不合格的,回去叫家长签名,啊!"过了两秒,"要签一段话,不是一个字,啊!"又过了两秒,"要老爹签,啊!"继续过了两秒,"要把你们老爹的电话号码留下,啊!"继续又过了两秒,"要留手机号……""啊--

"同学们大声地叫了出来。老师无言以对,全班明目张胆地爆笑……

以道治道的地理老师 地理老师大赵很幽默,课堂上的风趣劲,真不是盖的。

一日,天气炎热,同学打瞌睡者居多。这堂课上,大赵讲中国公路讲到了公路的特点,这时他看了看堂下昏昏欲睡的我们,敲了一下讲台说道:"下面我们讲一下中国公路的特点,讲一下中国公路的特点,中国公路的特点是什么呢?中国公路的特点要讲一下……"

这句话重复到想起自已要讲什么为止。其间有48名同学睡着,l0位同学借故出教室,30位同学自学完成中国公路特点。

以上的老师的一言一语属真实,若欲知其他,请等待作品出炉!!!

老师真爱笑

向阳小学 三二班 王者

我们的杨老师十分爱笑，就像是一个永远也笑不完的小孩子一样。但杨老师的笑容却是分很多种的：微笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狞笑，似乎一个月也笑不重样的呢。

前几天，因为过年要回老家看望自己的父母，所以我们班暂时停了课。这一歇呀，就一下子歇了好几天。可是，在这假期里，我几乎一篇文章都没写，所以，我的成绩急速往下滑。一开学，老师就让我们写作文，因为在假期里我一篇作文也没写，所以我写出来的东西很不好。老师看了我写的作文，就问：“你是不是在假期里没有写作文呀？”“嗯。”我惭愧地点了点头。“没关系，下回努力点儿就行了。”看着老师的的微笑，我又恢复了信心，成绩仿佛安上了加速器一般飞速上升，不仅达到以前的位置，而且比那个位置还要高呢！

过了几天，经过老师的鼓励和帮助，我又恢复了好状态和自信，我写得作文越来越好了。一次，我给老师看了我写的作文，老师看完后，对我说：“嗯，已经找到状态了。”老师看了后面的作文，面色大变，如一个刚开放的花朵。接着，老师又看了后边人的作文，接着又哈哈大笑起来。说同学们的作文都有长进。

有一次，老师正在讲课，看见同学们都无心听讲，便打算把同学们都带入正题。于是，老师顺口就编了一个笑话“有人用未熄灭的烟头朝猴山的猴子扔去，别说，有的猴子还真不客气，拿起烟头来狠狠地嘬两口”。这个笑话既搞笑又不跑题，真是两全其美呀！同学们听了老师的话就笑了起来，而且也进入正题。，不但同学们笑了，就连老师也捧腹大笑可起来。

还有一次，我在教室里玩，看见老师让某个小孩交作业。小孩说：“老师，我昨天太忙，所以没来得及写。”可老师不吃这一套，冷笑地说：“嘿嘿，一定是昨天没写吧？”小孩见老师识破了，就惭愧的点点头，说：“对，我昨天不想写。”老师哈哈大笑说：“哈哈，被我逮到了吧!”

还有一次，老师正在上课，忽然看见有一个小孩正在摆弄刚买的一块橡皮。老师狞笑了一声：“哼哼。”谁知，那小孩跟没听见老师的话似的，仍然在摆弄橡皮。老师可生气了，拿了一个粉笔头，朝小孩扔去，小孩挨了粉笔头，不再摆弄橡皮，抬起头来继续听讲。老师暗暗狞笑地说：“哼，哼，

知道我粉笔头的厉害了吧。”

你说，我们的老师爱笑吗？

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牛鼻红红

强力推荐 谁偷了我的“精华”？塑料袋的自白童年不同样寒假的“工资”梦，萦系在九寨（参加大赛你还好吗，我的姐妹兄弟？ 作者作品 快乐的成语比赛小老鼠历险记严厉的老妈我的好朋友——小蜗牛老师真爱笑 我的文集（标签） ‖（窗 扉）。’ 





站长统计

爱笑的同学

上次跟你们说了一位不爱笑的女生，这次，我来介绍一位我们班最爱笑的男生名叫戚浩洋。

有一次，上体育课，孙丽婷老师叫我们比赛跑1200米跑步，我们说：“想累死人啊。”“嘘！”随着口哨声，比赛开始了，一开始，我跟戚浩洋都在最后几位，准备最后冲刺。还剩300米左右的时候，我跟戚浩洋冲刺了。我们冲到了前三位，但名额只有三位，我想：平时，戚浩洋跑步本来就比我快，所以这次我输定了。就在这时，戚浩洋不知怎么了，哈哈大笑起来，落在了最后几名。我赢得了第三个名额，但我不明白戚浩洋怎么就笑了。

还有一次，那一次是他作业忘写了，被罚站到了黑板前。刚好也有一个同学也没有写，而且也性戚。老师说：“你们都成了齐天大圣了，作业都不写，想气死老师啊。”中间都有qi这个读音。戚浩洋忍不住的笑了，我们班没人敢对老师笑过一次（戚浩洋除外）。他不是微笑，而是肚皮都要笑破得笑。

还有一次上美术课，老是放了一个视屏，里面有几头猪，在睡觉，他们睡觉发出来的声音，弄得戚浩洋笑的不得了，都把桌子给踢翻了，老师把他罚站到门外，他还是在笑，我想：有那么好笑吗？？？？

他就是我们班最爱笑的大王：戚浩洋。

写老师的作文

是谁？在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁？在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您——亲爱的徐老师。 徐老师不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一双炯炯有神的眼睛，发出灿烂的笑容像一缕缕阳光，照射着知识的种子，使我们感受到无比的温暖。 我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的徐老师有密不可分的关系。 我和马雅文是同桌，成绩还不错，特别是听写，总是一百分。可是老师让我和许建磊同桌，因为他爱说话，老师要我带他一段，谁知我也管不住自己，便和他说起话来，所以没有认真听老师讲课，我的成绩直线下降，只听94分，92分。徐老师发现了这个问题，给妈妈打了电话，我也发现自己问题很严重，就再也不在课堂上讲话了，并且在期末考试中我以语文98分的成绩在班里名列第一名，来证明我的实力。 可新的问题又来了，我在写作文时老是分不清“的”“地”“得”。徐老师并没有指责我。而是耐心的给我讲解：白勺的加名词；土地的加动词；双人得加形容词。就这样，徐老师又帮我克服了一个困难。 在一次打扫卫生中，妈妈来接我，见我迟迟不出来，便进学校来找我，老师正在和我们一起打扫除，妈妈便也加入了我们的队伍中来，和我们一起打扫。一边和徐老师交流，问我的学习情况。徐老师告诉妈妈：武临杰性格很内向，上课不喜欢举手发言。妈妈笑着说：“这孩子在家也是，不爱说话，喜欢看书。”老师在妈妈面前耐心的教育我说：“孩子，你要勇敢的在课堂上回答老师所提的问题，来证明你是最棒的……”从那时起我开始积极的举手发言。 这就是我的语文老师——徐老师。一位我喜欢的老师，一位我尊敬的老师。徐老师帮我改掉了很多的毛病，我却没有办法来回报她，我要在期末考试中，认认真真的复习，考出优异的成绩老回报徐老师，这就是我送给她最好的礼物。 别光听我说，你们也有心目中的好老师，对么？有的话就说来听听吧！

老师真爱笑

向阳小学 三二班 王者

我们的杨老师十分爱笑，就像是一个永远也笑不完的小孩子一样。但杨老师的笑容却是分很多种的：微笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狞笑，似乎一个月也笑不重样的呢。

前几天，因为过年要回老家看望自己的父母，所以我们班暂时停了课。这一歇呀，就一下子歇了好几天。可是，在这假期里，我几乎一篇文章都没写，所以，我的成绩急速往下滑。一开学，老师就让我们写作文，因为在假期里我一篇作文也没写，所以我写出来的东西很不好。老师看了我写的作文，就问：“你是不是在假期里没有写作文呀？”“嗯。”我惭愧地点了点头。“没关系，下回努力点儿就行了。”看着老师的的微笑，我又恢复了信心，成绩仿佛安上了加速器一般飞速上升，不仅达到以前的位置，而且比那个位置还要高呢！

过了几天，经过老师的鼓励和帮助，我又恢复了好状态和自信，我写得作文越来越好了。一次，我给老师看了我写的作文，老师看完后，对我说：“嗯，已经找到状态了。”老师看了后面的作文，面色大变，如一个刚开放的花朵。接着，老师又看了后边人的作文，接着又哈哈大笑起来。说同学们的作文都有长进。

有一次，老师正在讲课，看见同学们都无心听讲，便打算把同学们都带入正题。于是，老师顺口就编了一个笑话“有人用未熄灭的烟头朝猴山的猴子扔去，别说，有的猴子还真不客气，拿起烟头来狠狠地嘬两口”。这个笑话既搞笑又不跑题，真是两全其美呀！同学们听了老师的话就笑了起来，而且也进入正题。，不但同学们笑了，就连老师也捧腹大笑可起来。

还有一次，我在教室里玩，看见老师让某个小孩交作业。小孩说：“老师，我昨天太忙，所以没来得及写。”可老师不吃这一套，冷笑地说：“嘿嘿，一定是昨天没写吧？”小孩见老师识破了，就惭愧的点点头，说：“对，我昨天不想写。”老师哈哈大笑说：“哈哈，被我逮到了吧!”

还有一次，老师正在上课，忽然看见有一个小孩正在摆弄刚买的一块橡皮。老师狞笑了一声：“哼哼。”谁知，那小孩跟没听见老师的话似的，仍然在摆弄橡皮。老师可生气了，拿了一个粉笔头，朝小孩扔去，小孩挨了粉笔头，不再摆弄橡皮，抬起头来继续听讲。老师暗暗狞笑地说：“哼，哼，知道我粉笔头的厉害了吧。”

你说，我们的老师爱笑吗？

爱笑的曹老师

爱笑的曹老师我国的第二十七个教师节又到了。在这里我向敬爱的老师道一声：老师——您好，您们辛苦了。今天，我要给大家讲一讲我们爱笑的——曹老师。曹老师喜欢笑，她的笑很美，听到我们天真幼稚的问题，她必定会张开大嘴笑弯了腰，看到男生们滑稽的样子，我们点滴的进步她一定会欣慰的微笑。她的笑声如灿烂的阳光温暖了我们的心。曹老师说话声音很美，她发音字正腔圆、语调抑扬顿挫、态度亲切和蔼，听她说话很美，朗读课文也更美，就是一种享受。在她笑声教育下我们从学习ABC开始，到写优美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我们聊起来，“看、听、尝、摸”是她教我们写雨的妙诀，她总是抓住时机教我们怎样写作文。曹老师从我们的眼里读出我们的愿望，从我们的回答中听出我们的创造，从我们的言行中感受到我们的细微的进步，从我们的争论中发现我们的思想火花。我们为有这样的老师而感到骄傲。曹老师，你甜甜地笑容留给我们永远美好的记忆，我们要像你一样眉开眼笑地去迎接每一天。曹老师——感谢您，让我们成为自信的、能超越自己的人，您是我们永远信赖的朋友，您让我们明白失败了能吸取教训，您的笑容激励着我们好好学习，天天向上，让我们真诚的对您说：“谢谢！”祝老师节日快乐！晋源区电厂小学五年一班张子博2011-09-03

张老师的笑

张老师的笑

江西少年作家培训学校于都艺文分校五年级学员

王慧

指导老师：张琼莹

笑可以温暖人心，笑可以增进友谊；笑可以化腐朽为神奇，笑可以化干戈为玉帛……笑的魔力真是难以形容，不可估量。

我们的张老师特别爱笑。“嫣然一笑”有说不尽的风情；“回眸一笑”有品不完的韵味；“眉开眼笑”是道不出的喜悦……她那千姿百态的笑，深深地刻在我脑海中，久久挥之不去……

上课了，张老师手捧教本，微笑着，款款走进教室。这是我们最熟悉的神情了，它就像春日里和煦的暖阳，瞬间照亮了我们的心。大家不由自主的把身子挺了挺。张老师环视了一下教室，含笑开口：“同学们，见到你们真高兴，因此老师情不自禁地想笑。如果你们也一样开心，来！用你们最真诚的笑容给老师打个招呼！……”大家听了，有的咧嘴而笑；有的嘿嘿一笑；害羞点的也抿嘴笑了。见此情形，张老师满意地点点头，接着又笑容可掬地问道：“生活中，有各种各样的笑，因而写‘笑’的词语也数不胜数，聪明的同学们，你们能列出几个？”

“‘贻笑大方’、‘谈笑风生’、‘啼笑皆非’……”

“‘哑然失笑’、‘笑里藏刀’、‘哈哈大笑’……”

“‘傻笑’、‘讥笑’、‘笑柄’、‘五十步笑百步’……”

看到同学们发言如此踊跃，张老师的眼睛渐渐眯成了一条缝，嘴角向上翘起，露出洁白的牙齿——笑逐颜开。那笑容，就像一缕缕春风，吹进了大家的心房。

轮到同学们表演“笑”了。有的同学表演“捧腹大笑”：只见他双手摸着肚子，嘴里还发出“哈哈哈哈”的声音，在地上连连打滚。这位同学表演的惟妙惟肖,大家不由得哄堂大笑，张老师也捂着嘴偷笑。最后，竟被表演的同学逗得笑出了眼泪。

这堂趣味盎然的课在欢声笑语中不知不觉结束了。

课外，张老师要么陪我们玩游戏，抢凳子，夹乒乓球，跳绳，踢毽子，时不时哈哈大笑；要么跟我们聊天，谈笑风生，其乐融融；要么在一旁观察着大家的一举一动，悄悄用手机拍下一个个精彩瞬间，直到我们看到她一边欣赏照片，一边暗笑，才发觉“上当”了……

张老师的笑，像花朵一样芬芳，如雨露一般清新，带给我们温馨和快乐。爱上张老师的笑，难忘张老师的笑。张老师，愿您开心到永远，笑容永不变！

简评： 面带笑容，亲切可人的老师，是颇受同学喜欢的．小作者的流畅文笔，让我们身临其境，认识了一位爱笑的好老师． 我们感受到张老师那份爱学生，爱教育的纯真情愫；也感受到同学们对老师的敬仰亲近，乐于与老师交流沟通的渴望．这就是微笑的魅力，爱的力量潜自生长，让师生在爱的暖洋里，追寻彼此梦想，扬帆起航． （＜作文点评＞栏目中即将推出本稿件详细点评，欢迎评阅．）