一说到童话故事，大家都会想到：从前有一位国王（公主。王子）或从前有一个王国（小镇。地方）。但这次什么都不是哦！而是……

从前有一个让学生喜爱的大家族：文具（当然还有书本，但现在单讲文具）。文具们当然都住在书包里了。而有一天，书包里像开了锅的水，热闹非凡。原来，文具们在比谁最历害。

铅笔说：“我最厉害，没有我作业就做不成了……”“哼，真自大，小主人现在可都用我，而你是低年级用的。”钢笔抢着说。“可你想想看，从一年级到大学，难道都不要画图和连线吗？”“这……这……”“没话说了吧，我最厉害！”。正当铅笔得意时，橡皮说：“谁说你最厉害，我不也要用到大学，而且能把你“吐”得笔屑给“洗”掉。”“这倒是真的。”铅笔嘀咕着。这时自动铅笔说：“弟弟，还有个原因使你不能自大。”“什么原因？”铅笔说。“我们俩是一家人，我的弱点就是你的弱点，没有笔铅在我肚子里的话我就是个废物，所以你不能自大。”“嗯，哥哥真聪明。”铅笔说。“嗯哼嗯哼，你们怎么能无视我。”文具盒说。“怎么了？”文具们不解地说。“我是老大。”文具盒说。橡皮说：“你用什么来证明！”“是啊是啊！”文具们一起附和道。“第一，我名字里就有一个文具，第二，没有我你们就丢在书包里，找不到了……咦，书包？”“对书包才是王者。”文具们忽然想起来（这次的文具们中包括文具盒）。

从此它们过上了幸福。和平的生活。

姜堰市实验小学四年级:周倩婷

谁最幸福作文

谁最幸福

浙江省温州市 温州第14中学 初一(1)班 胡丹丹

谁是世界上最幸福的动物？是机智聪明的小猴子？是活泼可爱的鸭子？还是……让我们一起去听听动物们,它们觉得谁最幸福吧!某天晚上,老虎大哥在树林里举行了这样的一个大赛,比比谁最幸福".当小动物们得知有这么有趣的比赛后,纷纷从四面八方拥进赛场.当老虎大哥宣布比赛开始时,大家都争先恐后着说,"我是世界上最幸福的小动物,因为我可以随时随地地爬到树上吃美味可口的松果,而且我也不用担心被风吹,被雨打.而且我家在那凉快的树中……"小松鼠骄傲得说道.但是小猴也不甘示弱地讲道:"我才是世上最幸福的.因我也可以在树上爬上爬下的,而且大自然都是我的家,我随时随地可以在那儿停脚休息,所以我才是最幸福的."小熊猫看到这情景,变不顾一切地喊到:"我才是最幸福的.人们可不敢碰我,而且我也被列为'国家一级保护动物',所以我才是最幸福的.老虎大哥听了这几位小动物的发言后,便指出了它们的优点和缺点,还说:"今天我只是想考考你们,谁是世上最幸福的我们心中都有数.但是,今天你们很令我失望,没有一个人达到我的目标.其实,我们大家都是最幸福的,没有一个小动物是不幸福的,我们也要把握住这幸福的时光,不可让它白白的溜走."大家听了老虎大哥这几句简单的话后,也明白了其中的道理:大家都是最幸福的.投稿:2004-8-30 21:02:39谁最幸福

谁最幸福

谁是世界上最幸福的动物?是机智聪明的小猴子?是活泼可爱的鸭子?还是……让我们一起去听听动物们,它们觉得谁最幸福吧!某天晚上,老虎大哥在树林里举行了这样的一个大赛,比比谁最幸福".当小动物们得知有这么有趣的比赛后,纷纷从四面八方拥进赛场.当老虎大哥宣布比赛开始时,大家都争先恐后着说,"我是世界上最幸福的小动物,因为我可以随时随地地爬到树上吃美味可口的松果,而且我也不用担心被风吹,被雨打.而且我家在那凉快的树中……"小松鼠骄傲得说道.但是小猴也不甘示弱地讲道:"我才是世上最幸福的.因我也可以在树上爬上爬下的,而且大自然都是我的家,我随时随地可以在那儿停脚休息,所以我才是最幸福的."小熊猫看到这情景,变不顾一切地喊到:"我才是最幸福的.人们可不敢碰我,而且我也被列为'国家一级保护动物',所以我才是最幸福的.老虎大哥听了这几位小动物的发言后,便指出了它们的优点和缺点,还说:"今天我只是想考考你们,谁是世上最幸福的我们心中都有数.但是,今天你们很令我失望,没有一个人达到我的目标.其实,我们大家都是最幸福的,没有一个小动物是不幸福的,我们也要把握住这幸福的时光,不可让它白白的溜走."大家听了老虎大哥这几句简单的话后,也明白了其中的道理:大家都是最幸福的. (责任编辑：齐老师)

谁更聪明

一年夏天，大象校长在检查教学楼时，发现了一条条裂缝，教学楼马上就要倒塌似的。大象校长为了保护动物学生的安全，决定要重建教学楼。于是，大象校长对动物学生们说：“我们要重建教学楼，需要很多木头，可是木头放在森林的西边，而我们又没车子，只能靠大家一起去搬木头，谁愿意去呢？”大象校长的话一说完，小猴、小猪、小熊异口同声地说：“我去！我去！”大象校长高兴地说：“好！”它们马上向森林的西边奔去。

小猪跑到木堆旁，用鼻子拱起木头，吃力的向前狂奔，心想：我平时吃的最多，肌肉发达，一定第一个到达。它的双眼瞪得圆溜溜的，豆大的汗珠从额头上掉下来，尾巴翘得老高。小熊跑到木堆旁，想：小猪跑得那么快，我也不能落后！它赶忙用手抱起木头，往肩上一扛，迈开大步，像风一样向前奔去。只见它眼睛瞪得非常大，汗水像下雨一样的往下滴。小猴看了看它的伙伴想：这两个家伙可真笨，只会用力气，不会用智慧。小猴想完，就用一根绳子把木头捆起来，放到小河里，让它顺水而下。自己站在木头上，带着一副墨镜，手里拿着一条绳子，一点儿力气也不用使，显得非常悠闲。

过了一会儿，小猴乘“船”先到，而后小猪和小熊陆陆续续地赶来了。大象校长见状，竖起大拇指说：“你们都是好样的！不过，我要特别表扬小猴，因为它开动脑筋，想了一个好办法。大家要向小猴学习。

谁最聪明

西北风呼呼地吹着，冬天就要来了，小熊一家还住在山洞里。小熊想给爸爸妈妈盖一间木头房子住。这天他要去森林里运木头，在路上碰到小猴和小猪。小猴和小猪自告奋勇，要帮小熊搬运木头，他们就一起去了。 他们来到森林深处的木头商店，看到又长又重的木头他们都傻眼了。小熊拍了拍自己的肩膀说：“我的力气大，能扛得动。”说完它扛起一根木头就走了。小猪说：“我的鼻子长而有力，可以用鼻子顶起来滚着走。”说完它用鼻子顶起一根也走了。小猴子呢？他力气小，看着这么粗这么长的木头发愁了，不知道怎么办才好。忽然，旁边传来了“哗哗”的流水声，小猴突然眼前一亮，想出了个好办法。它把木头放到水里自己坐在上面，把自己的尾巴当作划船浆，让水带动木头走。 小猪费了好大的劲才把木头顶了几米，可是已经是眼冒金星了，累得气喘吁吁地说：“疼死我了，疼死我了，我的鼻子都快顶扁了！”小熊扛到半路，满头大汗，腰累得都快直不起来了，说：“我的肩酸掉了，酸掉了！”只有小猴很轻松，坐在木头上唱着歌。小猴说：“熊大哥，猪老弟，这河水可比你们有劲呀！” 第二天，他们学习了小猴子的办法，利用水的力量把木头全部运到了小熊家。 在大家的努力下，小熊家很快建好了一间新房子，住在暖和的房子里美美地过冬了。

谁最聪明

森林里面小熊很喜欢玩,有一天,它的两个朋友,小兔和小狗和小熊玩。 小熊说：“我们去一个地方，肯定你们没有去过。”说着，小熊带领着两个朋友去那个地方了，原来，小熊所说的地方就是一棵树里，3个小伙伴进了树里面，突然就来到了另一个世界，一个陌生猴子对它们说：“你们是不是从另一个世界来到这里的？”3个小伙伴连连点头，陌生猴子说：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，请你们告诉我行吗？”3个小伙伴又点了点头，带着陌生猴子回到了家，陌生猴子说：“这根魔术棒给你，这个对你到那个世界有用的。” 小伙伴拿着魔术棒走了，它们又去那个世界了，来到了那个世界里面，它们来到了小溪边，看见一个荡秋千，3个小伙伴争先恐后的枪着，聪明的小兔说：“别吵了，我们用魔术棒变出2个荡秋千不就得了吗？”小兔拿起魔术棒，甩了甩，2个荡秋千出现了，3个小伙伴坐上荡秋千，高兴的荡了起来，可是问题又出现了，没人把荡秋千甩起来呀！ 又吵了起来，小熊说：“用魔术棒”小熊甩了甩魔术棒，变出了3个仆人，3个小伙伴高兴的荡了起来，荡着荡着，流出了汗，说：“热呀！”小熊说：“没有办法啊，忍忍吧” 小狗说：“用魔术棒变出扇子让仆人把我们扇。”小狗甩甩魔术棒，变出了3个扇子。仆人每人拿1个扇子，扇着3个小伙伴。 家的时候了，一路上，3个小伙伴都说自己聪明，又吵了起来，回到了家中，它们吵着吵着，不再是一群好朋友了，过了几天，它们又后悔了。

谁最厉害

一说到童话故事，大家都会想到：从前有一位国王（公主。王子）或从前有一个王国（小镇。地方）。但这次什么都不是哦！而是……

从前有一个让学生喜爱的大家族：文具（当然还有书本，但现在单讲文具）。文具们当然都住在书包里了。而有一天，书包里像开了锅的水，热闹非凡。原来，文具们在比谁最历害。

铅笔说：“我最厉害，没有我作业就做不成了……”“哼，真自大，小主人现在可都用我，而你是低年级用的。”钢笔抢着说。“可你想想看，从一年级到大学，难道都不要画图和连线吗？”“这……这……”“没话说了吧，我最厉害！”。正当铅笔得意时，橡皮说：“谁说你最厉害，我不也要用到大学，而且能把你“吐”得笔屑给“洗”掉。”“这倒是真的。”铅笔嘀咕着。这时自动铅笔说：“弟弟，还有个原因使你不能自大。”“什么原因？”铅笔说。“我们俩是一家人，我的弱点就是你的弱点，没有笔铅在我肚子里的话我就是个废物，所以你不能自大。”“嗯，哥哥真聪明。”铅笔说。“嗯哼嗯哼，你们怎么能无视我。”文具盒说。“怎么了？”文具们不解地说。“我是老大。”文具盒说。橡皮说：“你用什么来证明！”“是啊是啊！”文具们一起附和道。“第一，我名字里就有一个文具，第二，没有我你们就丢在书包里，找不到了……咦，书包？”“对书包才是王者。”文具们忽然想起来（这次的文具们中包括文具盒）。

从此它们过上了幸福。和平的生活。

姜堰市实验小学四年级:周倩婷