宋代诗人苏辙说过这样一句话:“辙生好为文思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”从这句话中可以看出古人对道德修养是相当讲究的。不管是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家学派,无不都是以高尚的道德做为他们的理想境界的吗?中国有五千年的历史沉淀,经过历史的演变,时代的变迁,我们炎黄子孙更加重视道德的修养,更加提升人们对道德的认识与态度。

子曰:君子忧道不忧贫。圣人所见自然一语中的,不同凡响。这句话用现代人的思维可以理解为,人不应该只为钱而活着,还有比敛财更重要的东西,那就是道德。一个有道德的人,才能称得上是正人君子,也就是毛主席所谓“一个真正的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人”。孔圣人的得意门生子贡更进一步指出:贫而无谄,富而无骄。这是对道德修养提出的更高要求,就是说呼吁穷人要穷得有骨气,不一定非得“饿死迎风站”,起码也要不向富人摇尾乞怜。而富人呢,不论你是靠继承遗产、投机倒把,还是诚实守信、合法经营,成为党的富民政策下的“先富”一员,一个基本要求是不能炫富!可话又说回来,让穷人长志气还不难,若让富人(尤其是暴发户)不翘尾巴,如锦衣夜行,似乎不容易做到。

怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三国时期的刘备也曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。

做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。

在我们的生活中完全可以去做,往往还是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。

前些天我乘公交车去外婆家。车至中途,车厢内已座无虚席。此时,又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座,只见中年妇女二话没说,径直坐下,随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的同时,心中也生出一种怪怪的感觉。    小伙子主动给带小孩的女同志让座,固然是理所当然的事,但我总觉得在“理所”与“当然”之间,似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢?    付出,不一定渴望得到回报,但人人都希望得到认可,大至社会的认可,小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话,相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!芸芸众生,人人都应时时怀着一颗感恩的心:得到了别人的帮助,别吝啬你的感激;获得了别人的尊重,也要学着去尊重别人。因为,尊重别人也是一种有道德的人!

想要真正成为一个有道德的人,要从身边的小事做起,给劳累一天的父母泡上一杯茶水,在公交车上主动为老年人让个座,在走廊上主动弯腰捡起一片废纸片,能够在公共场合遵守公共秩序等等,我们的道德修养在一个个轻而易举的行动中得到升华。长此以往,道德就会成为一个习惯,道德便会在不经意间流露。那时,我们方为道德高尚之人。

如此说来,穷人就一定是君子,富人就一定没有道德吗?那倒也不一定。伟大的罗素曾经说过一句平凡地掉渣的话,他说:作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。朴素的话语因出自伟人之口而变得家喻户晓,更因为其中蕴含的为人处世的真理而耐人寻味。人生而有别,经过后天的努力和机遇等诸多因素则差距更甚,有人取得了巨大成功,登上了人生的顶峰。但是更多的人却只能做一辈子平头百姓,过着平淡如水的日子。人既然可以因取得的优异成绩而伟大,当然也可以因为追求的目标高远而同样伟大。自古不以成败论英雄就是这个道理。但是一个基本的前提是,这个人首先要有道德。举个例子说,孙中山和袁世凯同样是中国近代史上叱咤风云的人物,但是前者被奉为国父而名垂千古,后者被斥为国贼而遗臭万年。究其根本原因在于,孙先生首先想的是建立共和国、救民于水火中,至于个人得失则从不计较;而袁大头首先想的是如何当皇帝来满足他的虚荣,至于老百姓的死活则从未放在心上。这就是说,要想当好官,应先做好人。一个德行不占的人,爬得越高对国家、对民族的危害就会越大。

2008年,一个激动而又悲伤的一年,奥运会于这一年在北京隆重地举行了!这是中华民族的骄傲。可又是这一年,一场空前的巨大灾难降临在了不幸的汶川,里氏8级大地震震垮了这个欢声笑语的城市,将人间变成了阿鼻地狱!但同样是这一年,中华儿女展露出了令全世界震惊的团结精神与崇高美德,“一方有难,八方支援” 、“危难时刻伸援手 ”、“地震无情人有情”、“汶川挺住,中国加油!”等等口号响彻云霄。捐钱、捐物、献血、甚至是最最常见的祝福,都是每一个中国人该做的!这不正是展现了中华儿女传承五千年的道德积淀吗?

世界有了道德会更美,让我们一步一个脚印重现在做起,从身边的小事做起,做个有道德的人!!!!!!

;华南虎说课稿

《华南虎》说课稿

四川省广元市元坝中学

肖先齐13881238268邮编628021

课题:《华南虎》

文体:诗歌

作者:牛汉

一、教材分析

《华南虎》位于人教版七年级语文下册第六单元第三课(教材208-212页),本文属诗歌,课内自读篇目,选自《诗刊》(82年2月)。

《新课标》对诗歌教学有以下要求:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品内涵,从中获得对自然、社会、人生有益的启示,对作者的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富有表现力的语言。

本单元是以动物为话题,共有五篇文章,《华南虎》安排在第三课,是一篇自读课文。优秀教师牛汉写这首诗的时间是1973年6月,正是:“十年动乱”期间,诗人在干校从事强制性劳动改造。一次他去桂林,在动物园见到了一只趾爪破碎,鲜血淋漓的被囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤怒,绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹,这与作者当时境遇何其相似。当时,那老虎不驯的气魄,引起诗人灵魂的强烈震撼,于是回到干校写了这首诗,所以在确定教学方法时,我采用了:绘虎一习虎一说虎模式,结合最近关于“华南虎”现世的新闻报道,激发学生情感,引导学生深入理解诗歌的意境美。

本单元共五篇,前两篇为基本篇目,后三篇为自读篇目,五篇文章都与动物有关,文章不只是简单地描写动物,更多的是写到人们对动物的认识,人与自然关系的思考,以及字里行间折射出的人类生活轨迹,《华南虎》中华南虎对自由的向往和对冷酷现实的反抗,曲折地反映了人类的思想与追求,这是本诗在情感态度、价值观、目标确定中,不可少的部分。另一方面,也激发学生珍视生命,关爱动物的情感,认识生命的平等,每一个人都应保护动物、珍视生命,正确处理好人与动物的关系。

与动物有关的文章和话题是学生比较感兴趣的,为了引导学生联系生活体验,积极发表自己的见解,我安排了“绘虎”、“说虎”两个环节,课外搜集资料,结合自己的理解,绘出各具特色的虎,并配上文字说明(也可以是诗)。由此我确定了以下教学目标。

二、教学目标

1、知识目标:①积累佳词佳句,背诵课文。②了解诗中众多形象,理解象征意义。

2、能力目标:①教给学生读书方法,自主探讨语言内涵和诗歌形象。②把握主旨,依据图画学写诗。

3、德育目标:鞭挞愚昧,培养自信心,正确面对生活中的不幸和挫折,增强学生抗挫折能力。

三、教学重难点

1、重点:华南虎形象的认识,象征手法——通过研讨词句,结合作者处境小组内完成。

2、难点:几个关键语句的分析,以及几种态度的对比——通过合作探究,老师点拨攻破。这样确定原因:这首诗作于一个特殊的年代,表现了特有的政治环境,中国有良知、正直的知识分子不也服于压制,追求光明、自由的思想感情,而这段历史,学生陌生,即使了解了整段历史,也难以理解“华南虎”形象及其象征意义,要突破口重点,就要讲清背景,学生反复阅读,因为阅读是走向文字内心的桥梁。本文情感炽热,诗中老虎的遭遇会引发他们的同情心,因而让学生小组内探究、交流,教师整理。

四、教法、学法分析

学情分析:学生思维活跃,自律性差,依赖性强,语言表达技巧欠缺,因此要督促学生做笔记,练习要限时,要让学生掌握分析要领,调控好课堂气氛,以免影响任务完成。

1、“一法三原则”

“一法”:读启示教学法,其教学手段:首先指导学生读书,勾出知识点,其次老师提问、归纳,板书知识要点,最后老师小结,检查,采取此法的理论依据:未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人,教会学生学习已成为新课标的一个重要要求:自主—合作—探究,培养学生的创新能力。

“三原则”:学生自主原则,因材施教原则,德育渗透原则,在教学中,全力激发学生的主动性,让学生成为学习的主人,给学生提供足够空间和时间。根据学生实际,做到深入浅出,简单明了,提问、探究、练习,因人而异,分层教学,在掌握知识的基础上,很自然地落实好前面的德育渗透原则,把学文、作文、做人有机结合。

2、情景熏陶:《新课标》要求为学生营造积极主动思维的情景,为学生创设情感基础,绘画展示,教师范读,学生齐读,让学生感情自然流露,领悟文字能力自然提升。“阅读是学生、教师、文本之间的对话”采取多种阅读相结合,可让学生感悟内容,体会意境,增强探究的信心。

3、换位法:针对作者写作时的政治背景,学生生活经历缸乏而选择的一种有效学习方法,把学生置于当时情景去体会,从而产生其有感受,便于理解形象有象征意义。

4、习“虎”中,采取粗读——研读——品读,自主发现——探究疑难——合作交流,抓关键,抓重点,构建知识体系,由学到用,拓展延伸,体现一个“活”字,立足一个“读”字,突破一个“情”字。

五、教学过程设计

(一)导入设计:

师:虎历来被称为“兽中之王,它的威猛和高贵震撼着人们的心灵,它的形象成为古今中外文人描绘抒写的对象,现在请同学们拿出课前绘虎图片。

(二)绘“虎”(小组推荐,班上展示,学生评价)

教师小结:虎是山中之王,同学们不仅绘出它的外形,而且绘出它的内神,不仅绘出了它凶恶的一面,而且绘出它坚强、勇猛,敢于斗争的个性,虎常常生活于莽莽深山之中,那里才是它的自由乐园,才能发展自已的个性特长,作者写的《华南虎》又是怎样一种情形呢?

1、介绍作者:①七月诗成员”,55年受胡风事件牵连,囚禁两年。

②文革期间又被关入“牛棚”,从事劳动改造。

2、《华南虎》写作时间及背景(略)

(三)习“虎”

第一步:粗读(全文)——感知形象

要求:1、勾出佳词佳句,理解并提问。(学生解答)

2、华南虎是怎样一种遭遇,你对此有何看法?

3、找出抒写华南虎容貌,形体的关键语句,

4、仅仅是写虎吗?怎样理解?(象征概念)

第二步:研读(主体)——探究疑难

1、问:文中的“观众”“铁笼”“我”各代表什么?(小组研讨)

①师提示;②联系背景,找信息句;③理解;④学生自由发言

明确:“观众”——冷漠粗暴,庸俗无聊

“华南虎”——威严、高傲、向往自由,不屈生命,执着

“我”——在华南虎不羁个性呼唤下,诗人有着对精神自由,人格独立的极度渴望。

2、问:谁铰了华南虎,谁关了华南虎,谁在那里呵斥,谁在那里丢石头?是谁?(自由发言)

师:对,是人。作者在华南虎身上看到的是不也的灵魂,而我们是否也看到了类动物朋友的残害呢?(学生举例)

第三步:品读(最后部分)——把握主旨

1、 揣摩问题:①明白什么?②为什么羞愧?③“我”到底看到了什么?(主旨句,想象写)2、面对大自然中的朋友,我们现在应该做些什么?

(写段话或几句诗,班上展示)

师总结:本节课,我们由:绘“虎”——习“虎”——说“虎”,三个环节认识了诗人笔下华南虎的外在和内在,从中也得到不少启示:如何做人,如何面对现实,超越苦难,如何关爱动物?(课后写一篇体会)

六、流程及时间设置(一课时)

1、提问,引入,板书课题

1分钟

2、作者及背景简介

2分钟

3、学生粗读把握、口述

5分钟

4、学生研读理解,教师归纳

10分钟

5、学生品读、探讨、延伸、交流、总结 10分钟

6、学生感想,写心得

7分钟

7、师生齐读全文,总结本课

3分钟

8、处理练习

6分钟

9、布置课外作业

1分钟

七、板书设计

1、总原则:力求简明清晰,既要反映教学流程,又要反映知识脉络和重难点,文章总体特色、思想,依据课堂构想三大板块,把板书的要领放在习虎中粗读、研读、品读的主要知识上和疑难上。

2、理论原则

①“绘虎”这一步骤设计,遵循[美]斯金纳提出的“学习是在刺激反应本无关系的情境中个体展示与个体组合的一种自发过程”。

②“习虎”这一流程,遵循[美]皮亚杰“学习最基本原理就是发现”,他认为“理解就是创造”,教师创设问题情境,学生借助余意味尽的好奇心,对比探究“虎”、“看客”、“我”的真正内涵,其中粗读是感知形象;研读是把握重点,探究疑难;品读是探究主旨。教师创设三个小问题:明白什么?为什么羞愧?到底看到了什么?学生寻找问题所涉及的信息,然后内化处理,然后用自已的语言将内化后的信息表达出来,增强学生的口头表达能力和主旨发现力。

③“说虎”这一环节,是知识延伸,在简单层面的朗读,积累,发现的基础上,深入地再创造、再交流,“教师的任务重在点然而不是自已然烧,是使学生精彩,而不是自已精彩”(《教育的先进策略》张光华著)

3、附板书

绘“虎”:形→ 神

粗读——形象(象征)

诗歌学“虎”研读——观众、铁笼、我(对比)

不屈困境

渴望自由

品读——主旨

说“虎”——关爱动物,善待生命

八、课后心得(省)

九、结语(省)

朋友一样的父女

朋友一样的父女家庭是社会组成部分的最小组织,和谐的家庭关系能够促进社会的和谐、稳定与发展。亲情、友情、爱情都是人类进步当中必不可少的感情因素。在家庭当中每一位成员都要认真的扮演好自己的角色,尽到自己应尽的义务,完成自己应尽的责任。在当今的社会中,要处理好人与人之间的关系,就需要了解每个人的需求与爱好。我的家庭是个非常传统的家庭,在我年幼的时候就接受了相互尊重、相互关心的教育理念。我现在想说的就是我对女儿的教育、生活中的个人观点。我的女儿是个非常好动的孩子,有点男孩性格。在她小的时候非常喜欢踢足球,而我的工作又非常忙,为此我必须抽出时间领她到合适的地方陪她踢足球、打篮球。有时她产生反感情绪不想踢足球时,我就给她讲锻炼身体的重要性,可以用别的方式锻炼身体,让她对各种运动有不同的了解。现在不仅喜欢踢足球还喜欢打羽毛球。她还非常喜欢小动物,可是不知道怎样去饲养和爱护动物。记得她上幼儿园的时候,有一次在家里把她的小金鱼偷偷的放在口袋里找个没人的地方去和小金鱼玩,我发现的时候,金鱼已经奄奄一息了,我马上让她把金鱼放回鱼缸,然后跟她讲小金鱼离开水就会死掉的,要想让金鱼做朋友你必须要喂养和照顾它,它才能跟你产生感情。后来她还养两只小鹦鹉和乌龟,每天她都抽出时间为鹦鹉打扫笼子、喂食,为乌龟洗澡、换水。再后来还抽空把家里的剩饭拿去喂外面的流浪猫和狗,让她从小养成爱护动物的好习惯。她非常聪明,可就是粗心。记得她上小学以后,作业完成任务挺快,可就是容易出错,为此我就经常跟她交流,有很多错误是不应该犯的,应当仔细的读题,遇到不会的更应该仔细阅读,可以找老师请教。我从不因为她做错作业而横加指责。而是跟她一起分析出错的原因,让她正确的认识自己的错误,并且能够及时的改正,让她养成良好的学习习惯。其实我所谈的这一些只是我对自己孩子的教育方式,并不能说明我多么会教育孩子。我认为当今的孩子需要在独立和正确思考的能力,这些需要做父母的在生活和教育中与老师结合给他们创造一个好的环境和教育方式,让他们从小养成正确对待自己。我曾经对我女儿说:我不要求你考100分也不要求你在班里考第一,但要把老师教的全部都会。其实教育儿童也不是很难的事情,首先你要把他们当成你的朋友,跟他们多交流,让他们对你有信任感,遇到他们犯错时要给他们分析原因,更要给他们改正的时间和机会。让他们在一种轻松和快乐中成长是每个家长都希望的。更希望所有的父母用充满爱心的行为来教育我们的子女,让他们在父母的呵护下、老师的教诲中茁壮成长。王恩悦

做个有道德的人

宋代诗人苏辙说过这样一句话:“辙生好为文思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”从这句话中可以看出古人对道德修养是相当讲究的。不管是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家学派,无不都是以高尚的道德做为他们的理想境界的吗?中国有五千年的历史沉淀,经过历史的演变,时代的变迁,我们炎黄子孙更加重视道德的修养,更加提升人们对道德的认识与态度。

子曰:君子忧道不忧贫。圣人所见自然一语中的,不同凡响。这句话用现代人的思维可以理解为,人不应该只为钱而活着,还有比敛财更重要的东西,那就是道德。一个有道德的人,才能称得上是正人君子,也就是毛主席所谓“一个真正的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人”。孔圣人的得意门生子贡更进一步指出:贫而无谄,富而无骄。这是对道德修养提出的更高要求,就是说呼吁穷人要穷得有骨气,不一定非得“饿死迎风站”,起码也要不向富人摇尾乞怜。而富人呢,不论你是靠继承遗产、投机倒把,还是诚实守信、合法经营,成为党的富民政策下的“先富”一员,一个基本要求是不能炫富!可话又说回来,让穷人长志气还不难,若让富人(尤其是暴发户)不翘尾巴,如锦衣夜行,似乎不容易做到。

怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三国时期的刘备也曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。

做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。

在我们的生活中完全可以去做,往往还是那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。

前些天我乘公交车去外婆家。车至中途,车厢内已座无虚席。此时,又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座,只见中年妇女二话没说,径直坐下,随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的同时,心中也生出一种怪怪的感觉。 小伙子主动给带小孩的女同志让座,固然是理所当然的事,但我总觉得在“理所”与“当然”之间,似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢? 付出,不一定渴望得到回报,但人人都希望得到认可,大至社会的认可,小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话,相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!芸芸众生,人人都应时时怀着一颗感恩的心:得到了别人的帮助,别吝啬你的感激;获得了别人的尊重,也要学着去尊重别人。因为,尊重别人也是一种有道德的人!

想要真正成为一个有道德的人,要从身边的小事做起,给劳累一天的父母泡上一杯茶水,在公交车上主动为老年人让个座,在走廊上主动弯腰捡起一片废纸片,能够在公共场合遵守公共秩序等等,我们的道德修养在一个个轻而易举的行动中得到升华。长此以往,道德就会成为一个习惯,道德便会在不经意间流露。那时,我们方为道德高尚之人。

如此说来,穷人就一定是君子,富人就一定没有道德吗?那倒也不一定。伟大的罗素曾经说过一句平凡地掉渣的话,他说:作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。朴素的话语因出自伟人之口而变得家喻户晓,更因为其中蕴含的为人处世的真理而耐人寻味。人生而有别,经过后天的努力和机遇等诸多因素则差距更甚,有人取得了巨大成功,登上了人生的顶峰。但是更多的人却只能做一辈子平头百姓,过着平淡如水的日子。人既然可以因取得的优异成绩而伟大,当然也可以因为追求的目标高远而同样伟大。自古不以成败论英雄就是这个道理。但是一个基本的前提是,这个人首先要有道德。举个例子说,孙中山和袁世凯同样是中国近代史上叱咤风云的人物,但是前者被奉为国父而名垂千古,后者被斥为国贼而遗臭万年。究其根本原因在于,孙先生首先想的是建立共和国、救民于水火中,至于个人得失则从不计较;而袁大头首先想的是如何当皇帝来满足他的虚荣,至于老百姓的死活则从未放在心上。这就是说,要想当好官,应先做好人。一个德行不占的人,爬得越高对国家、对民族的危害就会越大。

2008年,一个激动而又悲伤的一年,奥运会于这一年在北京隆重地举行了!这是中华民族的骄傲。可又是这一年,一场空前的巨大灾难降临在了不幸的汶川,里氏8级大地震震垮了这个欢声笑语的城市,将人间变成了阿鼻地狱!但同样是这一年,中华儿女展露出了令全世界震惊的团结精神与崇高美德,“一方有难,八方支援” 、“危难时刻伸援手 ”、“地震无情人有情”、“汶川挺住,中国加油!”等等口号响彻云霄。捐钱、捐物、献血、甚至是最最常见的祝福,都是每一个中国人该做的!这不正是展现了中华儿女传承五千年的道德积淀吗?

世界有了道德会更美,让我们一步一个脚印重现在做起,从身边的小事做起,做个有道德的人!!!!!!

今生我是一棵树(转载)

一棵丁香树。

只前一生不是的。

前世,我是一个女孩子。

一个有一些美丽的女孩子。

前世的我,生在江南一个清雅幽静的小镇里。母亲是一位十分美丽的女子,象所有江南水粉画中画的女孩那样,有一张清纯灵动的面容。我想我是象她的。我出生的那一天,母亲抱着我,微笑着,看我细细的眉眼。父亲在床前用手臂环着我们,面上也满是笑容。他对母亲说你看我们的女儿多么象你,多么美丽。

事实上我也是有些象父亲的。尤其是在我抿了嘴角倔强起来时,刻在唇边的两道细痕便如父亲锁眉时的样子一般无二。这也成为日后我与母亲起了争执时,她痛恨我的一个原因。

前世的我,有一个幸福的童年。

江南小镇淡若无尘,岁月静静地流动。

父亲爱书,家里一面墙满置了书。他还吹得一手好箫。很小的时候,他便常常抱我在膝上,幽幽长长地吹。至今我仍清楚地记得那一段日子,院子里静静的,风和缓地拂动我细弱的发丝,丁香花细密地开着,花香琐碎,暗暗的弥散着。我仰了头,大大的眼睛黑黑的,望着父亲,望着他的手中的那支竹箫。渐渐的睡意袭来,便慢慢合了眼,睡在他怀里……

然而这样的日子不能够一直继续下去。在我12岁那年,在我作为一个女孩子刚刚朦朦胧胧体会到这世上有一种美丽的感情叫做爱情的那一个年龄,我的父亲,抛下了我与母亲。

是另一个女人,从我与母亲的身边将父亲带走。

她是母亲唯一的女友。

事实上我并不恨她。

她不如母亲美丽,但她有一张极生动的脸。我不知道为什么我竟不象母亲那样刻骨地仇恨着她,反是,有时竟怨怪为什么她不是我的母亲。(每当心里有了这样的念头时,我便痛恨自己,痛恨自己对母亲不忠。)

她是母亲中学时的同学。母亲生性不爱热闹,所以,她也几乎是母亲唯一的好友。

她也是爱书成痴的人,这使得她来家里的绝大多数时间都是在与父亲讲话。而她常来的缘由,也是借书与还书。

我就这样在12岁那一年失去了父亲,且是,永远地失去了他。

母亲不许他再见我。为了母亲这终生不能化解的仇恨,父亲带着那女子,远离了他世代居住的小镇。从此,我再未见过他。

母亲的变化是极明显的。

她毁掉了家中所有父亲的东西,包括那一壁的书。

她越发地孤僻了,每日里除了上班,便是回家来监督我作功课。每每有言语失和,她便骂我象父亲,并将旧事一件一件地提起,直到她倦了,满面流了泪为止。

我只倔强地立在那里,一言不发。母亲最后的一句话几乎永远是不变的:

你,跟你的父亲,一模一样!

是的。很多时候我更象父亲。

父亲遗传给我更多的东西。我从小便爱读书,七岁时,又从父亲学会了吹箫。平日里常常一个人写写涂涂。爱画,喜欢围棋。父亲常说我对文字、色彩、音乐有天生的识别力,他说我有天赋。我想是的,如果父亲能够一直在我身边,我想我是能够充分利用这天赋的。

他走了。

再不回来。

我不再吹箫,不再画画,不再下围棋。甚至,我不能够在母亲在时看任何与功课无关的书——她不愿在我身上见到任何父亲留下的印迹。

我孤僻了。在母亲的教导下我开始怀疑每一个人,不容任何人接近。

母亲痛恨男人,尤其是痛恨才子。她说才子德薄,没有一个好人。我不能不同意她。因为,父亲,毕竟是父亲抛下了她,也抛下了我。对于父亲抛弃了我这个事实,我在这一世里时时不能忘记。

不能。

很多时候我觉得母亲有些象耿更斯《远大前程》中的那个一生披着婚纱的女人,她将所有的时钟停在她的新郎离开她的那一刻,也将生命停在了那一刻。

她也一样象那女人要求她的养女那样要求我,要我痛恨男人,要我出类拔萃,甚至,潜意识里我猜她也一定希望能够借我去报复这世上所有负心的男人。

她一天一天地看着她的女儿长大,看着她的女儿一天比一天美丽。象是看着许多年前未嫁的自己。

她要求我努力读书。于是我用心于功课。我不得不用心于功课。 而我也是愿意用心于功课的——我不能有太多空余的时间去思考那些本该与我少女年龄毫不相干的事情。

并且,我也想早一点离开这个家,离开母亲。

18岁那一年,我如愿以偿。我想母亲也是如愿以偿了,我以一个足以为她带来极大荣耀的成绩考入了北方的一所名牌大学。

亦如她所愿,我不读中文系。读经济。

母亲送我上车。

那一刻我忽然间有些失落。从母亲的眼里,我见了同样的东西。

她只有40余岁。然而,6年的时间毁去了她曾是那样娇好的容颜。

她忽然间抱住我,唤我的乳名,说她对不起我。

我,泪如雨下……

北方的景象与江南绝然不同。

江南的绿是温润的,北方的,则横斜披离。

很多时候我会想念江南小镇那一片温软的绿,而梦里,常是父亲在时,小院里那一树树的丁香。

我爱丁香。

夜深时,睡在北方干燥的空气里,我会梦到丁香。依然是父亲,蓝布衫,紫竹箫,幽幽地吹。丁香紫烟淡笼,花枝摇曳。满院的清香,绵绵长长。

而在这样的梦里,我常常惊醒。我会梦到父亲忽然抬了头,微笑着望向迎面而来的一个女子。他向她伸了手去,她也伸了纤细的手迎了上去。那女子的面容模糊不可分辨——她是谁?她是谁?!

我用这问题折磨自己,至惊醒。而后便躺在黑漆漆的夜里安慰自己:那女子,必是母亲;又或许,便是自己。

北方的丁香树,似乎较江南尤为多些。自女生宿舍区至教学区之间,有一处小小的园子,园子里密植了丁香。

那园子紧邻着一栋单身教师住宿的小红楼。

来往于宿舍与教学楼之间,我常不走那条笔直的水泥路,而是曲折地绕入这园中穿行而过,只为这一树树的丁香。

自习课后,天凉挂月,或缺或满,丁香心形的叶子细细地将月影筛了一地。我踏在这碎影里,步履轻盈,而夜凉如水——我以为这便是我的舞台,我的心在这青石板的小径里翩然起舞,而丁香,丁香是我唯一的观众。

我常想丁香是通灵的,只有它,知我少女的心事。

这所学校的女生极少。又也许不仅仅是这个缘故,我常常收到来自男生的各种表白。我想我是美丽的。只这美丽也是冰冷的。

也许是从小便被周围的大人夸赞着,在故乡时便常被男孩子恭维着,大学里的这种情形,并不令我感觉突兀。

仍清楚地记得11岁时,我收到了第一张男孩子的字条,那时不解,只觉着他写得怪怪的很有趣。便拿了去问父亲。父亲满面的笑,告诉我是有人喜欢我,说我已经长大了。他说我再大些,便会有一份这世上最美好的感情,叫作爱情。

然而也同样是父亲,让我知道这感情又是多么危险,多么令人心碎。

母亲关于这方面的教育是直接的,她,言传身教。自父亲离开我之后,有关爱情的教育,均得自于母亲。

我严格地履行母亲的教导,漠视每一份感情。

不仅仅是这样。

过早的创伤令我过早地成熟了。我想我有一份同龄人不曾有的聪明与冷漠,我在心底看轻身边的人。每一份似是感人至深的表白在我面前苍白到可笑,有时我竟会不经意到拿这些情书当了便笺乱涂乱写。

我拒绝。

大一的生活就这样平静地度过了。

这一年里,因母亲不在身边监护,我如饥似渴地钻进图书馆,读我6年来极少能够读到的课外书。我拾拣自识字起便积下的习惯,乱涂些文字。并记日记。

我将全部的心事记在日记里,细细密密。只写诗歌或乱编故事时,朦胧而隐晦。许是为了更加趋于隐晦,我爱上了古诗词。

大学的课余生活是丰富的。它给每一个人的每一份才华提供了足以宣泄的空间。

我常去的,是学校的网站。

最初去那里是看一些论坛。常去“诗词比兴”论坛,那是一个古诗词原创地。再有便是“舞文弄墨”。

这两个论坛的斑竹是同一个人,他用的是真实的名字。

我喜欢他的文字,读他的每一个贴子。

他的资料登记得十分完备:男,31岁,未婚,硕士学历,本校中文系讲师,校网站主编……

这样的资历使我能够很容易便问到他。

大二开学之初,一次上课的途中,同宿舍的女孩将一个迎面走来的人指给我看。

是他。

那匆匆而过的短促的对视令我眩惑,这不并缘于他的颀长与英气,而是,是神情。那神情,在一瞬间使我想到了父亲。

他的神情。

父亲的神情。

他的出现令我记忆中已渐渐淡去的父亲的身影重又鲜活起来。夜深时,我会睁大了眼睛将他与父亲暗暗比较。父亲是宽厚,他是宽和;父亲是儒雅,他是幽雅;父亲是淡泊,他是旷达……

我不能够准确说清他给我的感觉(更准确些讲,是他的文字给我的感觉),但自此之后,我将自己的名字略略化了一下,在校网站上做了注册。

第一份跟贴是在他的一首七律之后,我和了一首。他的反映十分迅速,很快便见了回复。这回复极聪明,先是赞我诗写得好,接着便委婉地为我指出“微暇”,指暇时不忘涂了个笑容上去,以示无心。

我笑了。

许是很久不与聪明人接触的缘故,这一份回复将我向他拉近了些。而我们之间,我也似乎并不曾觉出隔了12岁的差别。

自此我开始在他的论坛上贴诗,他则每首必评。他常指我言语隐晦,却又总是比别人的跟贴多出许多理解。我不大回贴,他反是常代我作答,代我与人争竞。我只于僻处看着,看他的每一首诗,每一份评点。

渐渐的我有一些怕,有一些担心。我是有一点点喜欢他了么?我问自己,然后摇头。是的,我不会喜欢任何人,更何况是个“才子”。

他确是才子。

他文风多变,无论哪一种体裁,均是擅长。尤其近体诗,填得最是好。有时我会不自觉地模仿他的笔力,及至发现了,忙乱乱地涂了重填。

在“诗词比兴”,除了贴诗及必不可免的几次回复外,我不曾留下任何不必要的字迹。

忽然有一天,通过论坛,我收到了一份来自他的短消息:

知道这里有个聊天室么?从未见你来过。今晚能来么?想同你讲一讲你今天贴上的这首诗。

我有些犹疑。

是的。这样久的时间,与他只有诗。在校园,除那一次初见外便再不曾遇到过。我是常常坐在哪里便极少再走动的人,他,据说他不只住在教师宿舍,在学校附近他有一处小巧的四合院,一个人独住。是他祖父留给他的旧宅。

我犹豫着,反复着。

网上有一个安全的距离,我告诉自己。于是,那天晚上很晚时,我去了聊天室。

刚刚进去,还未能习惯快速翻动的屏幕,便见了他悄悄送上的一个笑容。

这笑容,令我宽慰。

此后的日子,便因聊天室不断增长的聊天字数而有了不同。

不会总是诗词。有时他会“不经意”地问我一些个人履历,我只一笑,并不答。他亦不再追问。是我不愿他知道我,又也许是怕他知道(又或者,我怕的根本就是我自己?)。不欲骗他,便只有不答。

也不问他。

便这样散漫地讲着,淡淡的,每一个字都似是可有可无,而每一个字,却又都随着时日而转近意味深长。彼此间的欣赏、好奇、猜疑也这样淡淡的弥散着。

夜风微凉,穿入机房的长窗。有时对着屏幕我会有几分迷惑,便连这风,连这夜,连这所在,一并迷惑起来。

常同他讲丁香。说,若有来世,愿作一棵紫丁香。

我说丁香是苦的,是淡的,是,淡淡的丁香,淡淡的愁。他说丁香是多情的,若是寻得到五瓣丁香,有情人便会寻到幸福。

我说校园里最好的丁香在我常常经过的那个小园里。他说,那小园,必定是他宿舍楼前的那一个。他说他在五楼上,窗子面向小园,丁香开时,花香暗暗的,混着书香,会醉人。

原来他便住在那栋小红楼里。

这使我从此在路过这小园时,多了一份心事。

一直都是用悄悄话同他讲。除此外,我不同任何人讲话。他是不同的,很多人同他讲话(有时我怀疑一定也有很多人在同他讲悄悄话)。打完一段话后,我常要等他,他则不时地怀了歉意在繁忙中悄悄送给我一个笑容。

最常同他讲话的是个女孩。她的名字我是熟悉的,是舞文弄墨的另一位斑竹。我查看了她的资料,本校中文系在读研究生,25岁,校广播站副部长。

他们无疑是十分熟悉的。我开始留意他们的对话。她的语气中,有一些亲近的成份,又或者,应当说是亲密。

这使我无端地有了几分懊恼与沮丧,很显然,也有了几分猜忌。

有一晚,忽然间她悄悄地向我问好。也许是过于突然,我怔了一下,便犹豫着打了你好两个字过去。她很快地打过一行字来,说是我所有贴子她都读过,并夸我诗写得很好。我不能知道她忽然间同我讲话有怎样的用意,只隐约觉着,那也许是与他相关的,便简单地谦虚了一句。她很闲散的样子,问我是学生还是教师,多大了之类,我礼貌地告诉她网上我不讲私事。她画了个笑容。我回了个笑容。

这一次的谈话到此为止。

我敏感地意识到她从此许是会介入到我的小小世界中来的,只不知,最终会如何结束。

此后在聊天室相见的几次,她都不再同我讲话。只是她却更加经常地同他讲话,且,语气中已似由亲近(或是亲密)转向了亲昵。

我不曾想到我的反映会这样强烈,我,竟,心痛。

他依然如故地同我悄悄讲话,只他看不到我心痛。我流露于字里行间的语气竟渐渐地有些乱了。而在读到她公开打给他的一句更加亲密的话时,我,翻身退出聊天室。

屏幕上忽然间静了下来,我觉出脸上微微的有些凉。我,竟是落了泪……

这使我恐惧。

我绝望地发现我已违背了母亲多年的教诲,也违背了自己的初衷。

是的,我,只怕是已爱上了他。

爱上了一个才子。

父亲的身影在眼前浮动着,背景是一片丁香花树;他的身影忽然间也在这一片背景中浮现出来,向着我,浅浅地笑着。

我摇头。不,我不要想。

这一晚回宿舍,依然穿过那小园。

已是初春的天气。丁香细弱的枝条隐隐泛了些绿意,再有十余日,便会吐出些青青小小的心形叶子了。这季节,距我第一次在校园里见到他,已是半年有余。而在网上,也已是半年光景。

我笑我半年来的辗转,耻笑自己自诩聪明,竟会不记得母亲的教训。

我望向他住的那栋小楼,茫然地望向五楼所有的窗子(我不知他住哪一间),告诉自己,要,忘记这一段日子。

不再上网。

只心境却愈发地乱了起来。我在日记中乱涂着,有时乱到只是画一些字或符号或线条。有一晚我乱乱地、茫然地画着,忽然惊觉了,低头看,才发现只是在写他的名字。

满纸,都是他的名字……

我不能忘记他。

所有这一切,令我憔悴。

而所有这一切,也终于使我在一个多月后,又去了诗词比兴。

他竟,在这一个多月里,贴了十余首诗词,主题只有一个,丁香。

我的泪水夺眶而出。步其韵我填了首《思远人》,悄悄地贴在他那一首后面。

第二天,当我再次进入诗词比兴时,见了他的短消息:

今晚来聊天室,好么?我等你。

这一晚,我重又来了聊天室。见到他的名字时,我,恍如隔世。

我希望我能够淡淡地向他问好,淡淡地笑,淡淡地告诉他这一段时间是因为很忙这才少来的而不是别的什么原因——可是,我,做不到……

他悄悄地打过来一个问号。许久,我悄悄地打了个省略号。又许久,他亦悄悄地打了个省略号。再之后,我对着他的名字发呆。我想,屏幕对面的他,也是一样在对着我的名字发呆罢。

忽然间,我悲不自胜。

我能够要求一个31岁的人没有任何情感经历么?我有权利要求他空白着他的历史等我么?我竟会奢望一个才子从未有过女孩追逐么?……

不。

爱上他只是我一个人的错误。而这样的错误,本不该发生在我身上。

飞快地打出再见两个字,我退出聊天室,下线,关机。

已是四月底。

小园里的丁香开得很密了。

北方的四月,夜有些微微的凉。

我不能够立刻回宿舍,只为不愿别人见我一面的伤心。

在一棵丁香树下的石椅上,我怔怔地坐着,怔怔地望向那栋小楼。他也许就在某一扇窗子后面罢,只是,他却怎会知道我在窗外望着他……

楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩——我不觉将这诗低低地吟了出来。

芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁——忽然间,身后,有人将这诗接续下去。

我回头。

是他。

是他,站在淡淡的月下。

我本能地起身,欲逃离这里。却不知怎样竟被捉了手,我,不能挣脱。

此后的事情,由于这难以预料的慌乱,我已有些模糊不清。只是他在讲,讲自从知道我喜爱这小园里的丁香后,他便常在楼上望。第一次在这小园望见我时,他愿我便是他在网上见到的那个女孩。只是又生怕不是,只为我看起来是那样的年轻那样的美丽。他说他已无数次地在这小园里望见我,人如丁香。他说他知我性情,不敢惊动,直到今天我忽然下线,他才立即下了楼,在这里等我。而,果真是我,来了这里……

我听着听着,泪又落了一面。

他轻轻地为我拭去泪水,我越发慌乱。自父亲离开之后,从未有男子这样近的在我面前过。我再次欲将手自他的手中挣脱出来,只是,他却握得愈紧。

这一个春天是这样的明媚,就连丁香,在我眼中也仿佛不再有了先前的轻愁。

他小心地守在我身边,十分小心。

自那一晚后,他不曾再过于接触我。那时我想,我们是在友谊之上的,只是潜意识中由于父亲的离开及母亲的教育,我拒绝承认我拥有的这一份感情是爱情。

他从未有过任何怨怪,似乎只是在安静地等着。

没有人知道我们在一起。每天只在我下了自习后,他在小园里等我。

我渐渐地多了笑容,常有人讲原来我笑起来竟是这样美丽。对镜,是的,我也是刚刚知道,原来我笑起来,是这样的美丽。

六月中,由于校网站的一次征文活动,他十分忙。这使得他已不能每天去小园。为了能够经常见面,他问我可不可以加入网站编辑部。我有些犹豫,却也很快便答应了他。我不愿他过于劳累,也希望能够在他忙碌时,可以在他身边。

那一天他带我去了编辑部。

在那里,我第一次见了她,舞文弄墨的另一位斑竹。

她是很明亮的那种美丽,眼睛尤其明亮,只有一些闪烁。她言语间十分得体,向人讲话时,总是笑着。这使得许多人喜欢接近她。

那天她很亲热地过来拉我的手,象红楼中凤姐初见黛玉那样,将我由头至脚夸了一遍。这一份热情使我不能不有所回应,迫于她的希望,我以姐姐称她。

只是她的聪明却令我有一些畏惧。

曾向他问到过她。当时他笑了,认真地看着我的眼睛,问我是不是不喜欢有女孩喜欢他,是不是有些嫉妒。我也笑了。我愿意相信我在他心里,没有人可以代替。

于是,对她便多少有了一份欠疚。仿佛她没能够同他在一起,只是由于我的存在。而有时我也会静静地去想,也许,真的便只是因为我的存在。

应当没有多少人会拒绝她的魅力。

在编辑部,我们仿佛只是工作。只在别人不曾注意的时候,才会交换几个会心的眼神。有时我会觉出她在看着我们,这感觉,令我总是在本能上拒绝亲近她。

她却是很热情的,常是将妹妹两个字叫在嘴上。于是在别人看来,我们已是真的情同姐妹的样子。

我不是十分清楚她是否已知道了我们之间的感情,很多时候我困惑。她依然待他十分亲密,这令我多少有些妒嫉。她的作为使周围的人都疑心她与他有深于友谊的关系。当他不在时,别人以此开玩笑,而她总是一面羞色地低了头笑,并不否认。

这情形令我不安。

转眼到了秋季。

这一个暑假我不曾回家,一直陪他做网站的事。

有时他会带编辑部的人去他校外的那座四合院,他殷勤地做着主人。而所有的人在那里都是无所拘束的,仿佛,那便是个沙龙。

这小院多少有些象我江南的家,安谧而细腻。曾向他赞这小院的清雅,他笑着说,他也喜欢住这里,只冷清了些,不知什么时候才可以再添个主人。

深秋的一天,萧萧疏疏地落着雨。我在宿舍里,一个人记着日记。

有人敲门。是她。

她说是刚刚在校园里遇了他,因为近期稿件出了些问题,要她找几个人今晚七点去他的四合院将这些问题处理一下。

我有些奇怪他没有亲自来找我。但,也许是他真的很忙罢。

我应了。她没有即刻便走,只有一句没一句地同我讲些闲话。

忽然间她笑了一下,问我觉着他这个人怎么样。我微微一怔,只随口说了句很好。她低了头,说,你知道么,我们,以前……

只到这里,她便收了口,脸红红的,又笑了。

我想我的面部表情一定是有些矜持了,我,不知该说些什么。

她告辞了。

我的心里很乱很乱。离七点钟尚有一个小时的时间,我有些坐立不安。只想见了他,问了他,他答了,这才会安下心来。

撑了伞,我去他校外的小院。

户门不曾上锁,想来是他在等我们罢。我轻轻推了门进去。

正房里的灯亮着,藏青的窗帘将窗子遮得很密,反似他平日一个人在家时的样子。房门却是虚掩的。

踏了台阶,我推门——

那一瞬间我的心底一片空白,我,见到,她,在他怀里,哭着……

雨伞落地的声音惊醒了我,我,夺门而出。

我漫无方向地跑着,隐隐地,听到他在身后的那一片雨里急声唤我的名字。

深秋的雨,好冷。冰冰地落在脸上,已分不清是否只是雨。

我跑着,没有任何意识。

到了主路。急驰的车灯将细碎的雨花织成一片片朦胧而又流动的光雾。我想穿过这片光雾。仿佛若是穿过了,方才的一切便只是一个幻境,是不存在的,我便又回到了一个小时前的宿舍里,静静地记我的日记。

我听到刹车声,很重。

周围的声音忽然间模糊起来,遥远起来。

我有些累了,慢慢的竟想合了眼。

在那一片模糊而又遥远的声音中,我忽然间分辨出他的声音来。我努力睁开眼睛,他抱着我,雨水淋了一身。我有些心痛。

我望着他的眼睛,为什么呢,为什么呢,他的眼里,竟是,一片绝望。

可是我好累啊——

我,合了眼。

当我合上眼时,这个世界起了绝大的变化。

我,来到了阴间。

阴间并不象世人传言的那样可怕。关于这些,我不想做过多的描述。

在阴间,是可以见到阳世里发生的一切事情的,便仿佛在云端向下俯瞰。

我见到了我的葬礼。

母亲自江南赶来,在我的遗像前她摇摇欲坠。

她整理我的遗物,读我这些年来厚厚重重的日记。她的白发仿佛是与日俱增的,而伤痛,也与日俱增。

我以为她是会失望的,当她见了我日记中写满他的名字时,她是会恨我不曾听她的话的。然而,她没有。

她将我的日记全部留给了他,她说所有这一切不是别人的错,是她这个做母亲的错,是上天给她的惩罚。她说是她让我不能够象一个正常女孩那样有一份正常的爱,是她令我在爱情面前犹豫、畏惧、多疑、辗转…..

母亲留下我的日记,回了江南那个愈发冷清的家里。

离异与失女的巨痛,已使她的余生残破不堪。

他的悲痛,令我心碎。

他关自己在房间里。

他自母亲手中接下我的日记,许久许久,只读一行。

他不讲话。

她,也来了我的灵前。

在没有人的时候,她哭了。

她说她是那样的嫉妒我,当她发现他在论坛上评我的每一首诗时便开始嫉妒我。她说她爱他,不能没有他。她说那一晚的事情是她精心安排下的,是她故意早去了,向他说自己多么爱他,说到心碎处,便扑在他的怀里痛哭。那哭,是真的,只时间,却是算好了要我见到的。她说她只是想让我从此离开她,却未能料到有这样的结果……

我在阴间,默默地看着这一切。若我的灵魂有泪的话,我已,泣不成声。

已成隔世。

竟成隔世。

阴间只是一个中转,所有的灵魂都需转世,只是未必都是去做人。它有它的法则。

由于我的前一世只有短短的十九年,不曾积下任何善绩,所以我的来世只能是一棵树。又因为我的屈死,我可以实现三个愿望。

不,我不需要三个愿望。

只两个,便足够。

我要我是一棵丁香树。

我要我在他身边。

并不是所有的灵魂在转世时都需要喝下孟婆汤。在低于前一世的生灵并与前一世的生灵无法沟通时,是不需要喝的。这同时也是一种惩戒。它要你记得你前一世所有的过错,它要你时时接受这记忆的折磨。

于是,我便这样清清楚楚地,跳下了奈何桥。

当我再一次醒转时,我发现我已在三月里的一个园林中。

是的,我已是一棵小小的丁香树。

只是,为什么,为什么我没能够在他身边?!

我已是一棵树,我已没有任何语言能力。我想去找他,想去叫人找他来,然而这一切,都已不能够。我只有静静地在这园林里,等待将来。

由于心痛,我明显地憔悴下来。比起别的丁香树,我看上去是那样的瘦小细弱。

十余天后,我听到了他的声音。

他踩着一地细碎的春寒而来,颀长,消瘦。

园林的主人在他身侧,他说他要买一棵丁香树。主人带他到几棵高大些的树前,要他挑选。这一时的我十分失悔,我恨我不该一味伤心,以至让自己今天这般病弱。

在那几棵树前,他摇头。忽然间他看着我,他指着我,说,就是这一棵。

他抱着我,带我回家。

那小小的四合院依然清雅,也冷落。

他植我在他西厢的书房前,在窗前。

他默默地对着我,忽然间,用我前世的名字唤我。我,不禁一怔。我的身子微微有些颤抖——我,明白了。

他是,将今生的我,当了前世的我;是在今生的我的身上,存了对前世的我的依托……

他细心的呵护我,仿佛要将从前来不及付出的一切,全部付出在这棵丁香树上——虽然他并不知道这丁香树便是前世的我的转世。

他时常会搬了长椅在树下坐着,读诗给我听。

许多时候他会看我的日记,一页一页,细细地看。

一遍一遍地看。

看到他心碎。

看到我心碎。

只有时,她会来。

自前世的我离开后,他怪她。她不曾辩白什么,也不曾说破。她只是在默默地照顾着他,照顾他的饮食起居。

我是恨过她的。而伤心之余,又常是自怨自艾。我有什么理由去恨她呢——这一切,都只是我无缘拥有。

看着他一个人冷冷清清,我不忍。有时想,既是她爱他,若嫁了他,也许对他是会好些的。

是的。我这样想。

日子就这样慢慢流逝着。

作为一棵树,在他的呵护下,我渐渐地有了些繁茂的样子。到第三年春天,已是零零细细的育出些小小的花蕾。

这一年,他们结婚了。

在众人眼里,这是水到渠成的事。在他家人看来,他已到了必得成家的年纪。而这么多年来她默默地在他身边,也令他有了负债的感觉。她也已经28岁——于是,他担起了这个责任。

那一天小院里忽然地热闹起来,大红的喜字,满院的鲜花,这一切将我映衬得益发冷清。我的心底,忽然间有了前一世最后那一晚的空空落落。

没有人知道一棵丁香树在想些什么。

我只淡淡地,在角落里,淡淡地开放着我细碎单薄的花朵。

丁香结。

婚后的他并没有什么改变。他依然喜欢一个人躲在书房里涂涂写写。只是,他藏起了我的日记。他,在守我的秘密。

他依然如故的照顾着我,常会怔怔地对着我看许久。

他悄悄地唤我的名字。

这一切,令她开始嫉妒一棵丁香树。

她试图使这婚姻美满幸福。只是她很快发现她不能够改变他。他依然沉寂,或者说,是沉浸在往事里。也许是爱得过于深切,这使得她终于不能够利用她的聪明来维护这婚姻,他们,开始了争吵。

她说,他待她,还不如,待一棵丁香树。

这样的争吵日趋频繁。

我远远地看着他们,心里很痛。有时我觉得我已无力承负这一切。

我想逃离这一生。

终于有一天,他们吵得有些重了。她大哭,忽然间冲出房间,取了把刀,来到我面前。

我面对她,心里竟淡淡的,没有一丝恐惧。

我想我是累了。我想我是真的希望结束这一切了。我平静地望着她,没有一分怨恨。

她看着我,有一些犹豫。我想她是在辗转着想到,我这棵树也许是他今生的一份极重的牵挂罢,她不敢面对后果。然而只几秒钟,也许更短,她咬牙,将刀斫了下来。

我只觉着一阵巨痛,如前生一般,渐渐地,周围的一切再次模糊起来。

我是那样的无奈——我想我是应当离开了,我想若是我离开了,他也许会接受她,会接受他这一生中应当会得到的幸福。

在离开之前,我努力望向他。

他已在我身边。他扶着我倒下的身子,便如那一晚扶着倒在车灯下的我。在他的眼里,我见了与前世那一晚一模一样的绝望……

不。

忽然间我挣扎起来。

我不要他再次绝望。

我要陪着他,我要在他身边,我要在这一生,永远守着他。

我在挣扎,我在努力挣扎。只是我有些眩晕,我想,我是晕了过去。

当我醒转时,已是七天之后。

我的伤口被他细密地包扎着。我的叶片,已大半枯萎。巨痛折磨着我,使我始终处于恍惚之中。

恍惚之中我见她搬出了小院,流了一面的泪,最后回头看他。而他,没有任何表情。

他们离婚了。

此后,这小院中又只余下了我们两个。

他将我的日记取了出来 ,始终放在书桌上。他依然喜欢坐在我下面静静地看书,并读给我听。他为我写诗,写前世的我,写今生的丁香。他将他全部的心情讲给我听。

他,从此没有再娶妻。

就这样,风风雨雨,我在他身边,陪着他,一年又一年。

我的伤口时时会痛,有时我怀疑我已支持不下去。只是我十分怕自己会再次离开他,我支持着,维持着每一天的生命。

每一年的春天,我都会努力开出更多淡紫色的花来,好让他能够在丁香花下,回忆起我们的从前。

就这样不知已过了多少年,大概,有二十年了罢。

他的鬓边,已渐渐地有了些斑白。

那一天,也是个春天,黄昏时,他取了长椅,捧着我已渐渐泛黄的日记,再次坐在花下。

他将日记翻开到我们在小园相遇后的那一段日子,慢慢地看。

一份笑容淡淡地在他面上漾了开来,他的眼底一片温暧。我看着前世自己写的文字,一样的笑容与温暖也在心底淡淡地漾动。

渐渐的,我忽然发觉,他不再翻页了。他,已慢慢地合上了眼睛。只那笑容,依然那样温暖地挂在嘴角。

我,明白,他,已经,离开了……

那一瞬间我是那样的悲痛,我知道,从此,我已是再不能够见到他。他将会去他的来世,那是我无从知晓的。而我,我……

我也已耗尽了我全部的生命。我终于,可以不必再支持下去。

我见到我心形的叶片一分一分地暗淡下来,而淡紫色的细碎的花朵缓缓地飘离枝头,落在他的身上,落在他手中的日记上,落在我前世的每一个字里……

我知道,我也将要离开。

在纷纷漫落的紫色花雨中,在我弥离于今生之际,我最后望向他,望向他温暖的、微笑着的面容。我满心的悲痛、无奈与绝望。我默默地、默默地最后一次呼唤着他——

我心爱的人啊,我前世今生惟一心爱的人啊,我如何才能是你,来世的妻……