星期天下午我和几个小伙伴在玩三个字的游戏,这个时候我们发现一群蚂蚁在与一只蜻蜓作战。出于好奇心，我们都去观站了。 只见蜻蜓慢慢地张开双翅，想要逃跑，就在它起飞地那一刻，几只大蚂蚁死死地咬住了它地翅膀，好张林大喊一声，真是半路杀出一个成

学与玩的二重奏

现在的家长，有哪个不望子成龙，望女成凤呢？生活在这种时代中的孩子们，一个个都在家长们的“严加管束”之下，不情不愿地开始了自己这痛苦，难熬的学习生涯。每天从我们的第二个家--学校回来之后，我们要端端正正地坐在写字台前，认认真真地完成老师布置给我们的家庭作业，完成后还要给那些“爱子心切”的父母检查。如果父母对我们的作业满意，那当然是再好不过了，可要是他们对我们的作业不满意，那么我们将承受一场可怕的“暴风雨”，并且会遭到重写的责罚。以上的一系列已经让我们喘不过气来，可我们万万没有想到，还有接连不断的“噩梦“向我们扑面而来，这将会是一场可怕的”冰雹“。回到写字台前，眼前的一幕将会让你心惊胆战：爸爸或者是妈妈早已站在那堆满作业的写字台前，面带一种让我们浑身不自然的微笑，叫我们快点过去写作业（当然是他们自己布置的）我们无话可说，只好垂头丧气地慢慢地来到那令人厌倦的写字台前，看着眼前的一切，我们恨不得大发一场脾气，我们身旁站着的是什么人哪？即使我们这样做了，家长难道会放过我们吗？迎接我们的还不是一场风雨的洗礼，当我们想到这些，那种念头就自然而然地消退了。此时的我们就像一只听话的小宠物，乖乖地坐下，在家长的陪同下，完成那令人痛苦的作业。玩！在同龄人的心目中，他们也会为我们感到悲哀，他们将会认为我们像是一只只可怜的小鸟，被囚禁在一间阴暗的牢笼里，想冲出牢笼去外面精彩的世界里闯一闯，看看，可我们做不到，准确地说应该是不敢。一个个家长，把我们看得死死的，总是唠叨着让我们多看书，多写作业。他们认为这样做是为了我们好，认为只有这样我们的成绩才会更加优异。可是，他们从来没有考虑我们孩子的感受，他们不知，我们对于他们已是怨恨满满，他们的所作所为让我们倍加痛苦。我们想对那些家长大喊一声：“家长们，不要再这样下去了！”父母的心意我们都小葱拌豆腐--一清二白，他们是想让我们取得好的成绩，可他们的做法是完全不正确的。他们应该想到，我们在学习的过程中，也需要放松，正所谓“劳逸结合”嘛！我希望所有的家长都能够认识到自己所犯的错误并及时纠正，只有这样，才能让学与玩的二重奏更加响亮！

学习生活的苦与乐

我们每天都生活在学习的天地里，有着一颗淳朴可爱的心，与外面生活截然不同。虽然烦恼作业，但也喜欢学习，遇到不会的题目就不想学习。那要是遇到会的题肯定会让同学们及老师对你刮目相看的。

有的同学因为学习差了一些，就开始晚上不按时完成老师所布置的作业，有的同学经常玩完了后再去写，这样效果不是很好的，只能是“应付”两个字，一到晚上开始愁恼，我应该怎么办？但还是完成了，只是在完成的过程中充满着仇恨，而有的同学则认为是自作自受，其实就是自作自受，谁叫你白天玩，而且还不那么痛快！

我以前就是一个傻学生，白天玩，黑天熬夜写作业，不过现在不是这样了，写完了作业感觉没有什么负担了，可以大胆的去玩耍，那种感觉是非常的有意思的！

希望学习差些的同学们继续努力，取得好的成绩，也希望学习好的同学及中等的同学不要骄傲，勇攀高峰，以优异的成绩回报父母、老师和社会。

玩连连看与学习的对比

玩连连看

刚开始玩连连看时玩的是单机版，后来上了网便在QQ上和对手们竞争了。以我这炉火纯青的技术，他们哪里是我的对手，于是我信心十足地进入了普通场房间。按下“开始”，然后就开始“拼搏”。就在我起劲儿地按动鼠标左键时，屏幕突然暗了下来，大大的“lose”“飞”了上来。“不是吧？他们完了？这么快？”我实在是惊讶。

我的积分从0这个最高分开始不断下降，几天后，注视着我那可怜的负分，决定暂时与“连连看”断绝关系。此后，我偶尔去和网友比拼一下，好让我的分数稍稍改观。

那次在老师办公室见我们物理老师在玩连连看，一看分数，竟然1000多分了！老师，你的点击速度不见得能比得上我吧，可你怎么那么多分呢？我非常不服气，于是，我重新回到战场，又在前线战斗了。没想到，我竟成了常胜将军。我信心大增，迷上了“连连看”。在积分的上升中，基本上没遇到什么太大的困难（如：积分的大幅度下降）。到目前为止，我已经是射手座了，40000分了哦！

学习

小学考试，成绩忽上忽下，就像老师说的“大起大落”型。然而我的“起”也仅仅是得过两次双百（二年级的语文、数学一百，四年级的数学一百、英语五十，英语五十分是满分），由于我与世无争的高尚品格，升入高年级后一直处在十名左右（自己估计的，因为小学不排名次）。小学六年就这么稀里糊涂的过去了。

跨入初中的校门，一切都是那么新鲜和快乐，在这种环境下，第一学期期中考试我蹦到了全班第一，年级第三。我乘着胜利之风勇往直前，然而压力也随之而来，因为我知道，我只有继续保持班里的第一，才有可能超越自我，在期末考试的考场上，向来考试答卷轻松的我，心跳竟然加速了。结果不言而喻：失败。真是悲惨至极：班级序是上次的七倍，年级序是上次的八倍。这时，我已经默认自己是失败者了，我在学习，只是不那么兴奋和积极。这一段时间，我的名次就保持在四、五左右（当然是班级序）。上学期的一次月考，我“破天荒”的又拿了一次全班第一。吸取上一次的教训，期末考试没那么紧张，英语拿了满分，但总分不高，在班里排第五。这个学期已经过去一半了，期中考试刚刚结束……

归纳总结

二者不同点：

1．连连看是游戏、娱乐。学习时正事；

2．玩连连看的过程中挫折不算太多，学习中总有绊脚石跟我作对。

二者不同点：

1．竞争特激烈，成功不容易；

2．心态特别重要，心态决定成败。

后记

本人一时冲动文思泉涌，把一堆文字七拼八凑，形成此文，故对于该文给读者造成的不良影响，作者概不负责。

学习的苦与乐

说起学习，每个人都有自己的见解。因为，每个人都有学习的经历，所以会有自己的想法。

学习有苦也有乐。先说苦吧。“学习是苦的”这句话应该是调皮的学生们的心声。不过，这并不仅仅是他们的心声，同样也是我们的心声。纵观世界，哪个有成就的人敢说学习不哭？我想应该没有，因为好好的学习要会挤时间，要努力，这样，就一定要牺牲自己玩的时间，所以说，学习是苦的。但换个角度来想，努力学习的后的成果又是什么呢？我们不得而知。所谓“努力一时，幸福一世”就是这个意思。其实，学习的乐不仅在于以后，在学习的过程中，就有许多乐。在学习时，我们了解了更多，懂得了更多，学到了新的技能。

其实，不只是学习有两面性，太多太多的事也有它的两面性。比如，“成名”。不要看那些电视上的影星，歌星现在特别“红”，而且有人捧，觉得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他们现在红，有人捧，光鲜亮丽的的代价是什么？是努力，奋斗！为什么许多明星在做访谈节目时会哭？因为成名的过程实在太艰难了，他们当初“北漂”过的日子还不如我们呢，吃，吃不饱，穿，穿不暖，还没地方睡，只能做“漂泊人”。他们容易吗？不容易。

所以，学习也有两面性，“苦”与“乐”不是相互对立的，而是相互依存的，他们是一对兄弟。没有奋斗的“苦”，哪来成功的“甜”呢？

想玩电脑？跟我学

暑假过去后，老爸他们也开始对我“严加管教”了，尤其是电脑，根本不让我玩。这样下去可不行，我得想想对策。我的大脑果然不负重望，想出了一本《玩电脑秘籍》。

玩电脑神功第一式：瞒天过海

胜算：60％

这一招乃我常用绝技，俗称偷着玩儿。练就此招必须要两个条件：1．听力要敏锐。我就是个典型，练成此招，我自然练成了一套“听声大法”你来查看我时，只要你走路发出半点声响我就会在0．00000000（省略N个零）1秒之内关掉显示屏。2．要适可而止，等到爸妈下班回来了就不好了。这招我仅失手过几次，都是因为爸妈提前下班回家，唉！杯具啊！

注意事项：除了上面所说的两个条件之外，还有一个最重要的条件：家里要有电脑。呵呵，逗大家的，其实是：要清楚了解爸妈的下班时间，在爸妈下班半小时以前就要关机，以免露出破绽，切记切记。

玩电脑神功第二式：与狼共舞

胜算：98％

此招我不常用，不是不好用，而是机会太少。别以为没有用，一旦此招被激发，成功的可能性大得吓死你。首先要懂得抓住机会，看到老爸老妈玩自己玩“剩下”的游戏时，要装出一副很懂的样子，然后开始攀谈起来，最后来一句：“让你们见识见识我的。”然后干嘛？开电脑啊！

注意事项：使用这一招，条件很多，一是家里要有多台电脑；二是要多玩游戏；三是要有开放的老爸老妈。只要有这些条件，这招往往是无往不利哦！

玩电脑神功第三式：死打烂缠

胜算：40％

这招非常无赖，相信许多童鞋都用过，说白了也就是耍赖皮。一招分为两个流派：第一流派是为我们这些内向的人设计的：找到老妈（或老爸），拽一句英文：“I want play computer（我想玩电脑）。”如果是外国人，来句中文就OK啦！再是第二流派：哼哼。“把我要玩电脑”这意思编入歌中，我常用的歌有：快使用因特网，哼哼哈兮；快使用因特网，哼哼哈兮……（改自《双节棍》）；我想要玩电脑，玩电脑，玩电脑，玩电脑……（改自《周大侠》）；穿越千年的电脑，只有请示才玩得到……（改自《千年泪》）。怎么样，够赖了吧？

注意事项：此招一定要在家长心情好时用，若你在谈们心烦时哼两句，他们肯定会说：“你你你，一整天就知道玩电脑！也不知道学人家学习学习……”然后后果可是严重滴！切记，切记啊……

后记：看了我的“武林秘籍”大家是不是已经摩拳擦掌．跃跃欲试了呢？你们在玩电脑时，可不要忘记我这位“恩师”啊！顺便多嘴一下：这本“秘籍”可是死了我10000000000（省略N个零）亿个脑细胞才“蹦“出来的，如果有盗版，我……我跟他（她）没完！

狭路相逢，玩学不胜

盛夏季节，天气炎热，空气干燥，似乎暗藏着一股杀气。迎面走来一位白面书生，哦，看那眼镜的厚度就明了了，那是学习。咦，那后面还有一个贼溜溜的身影，他要干什么？学习还没发觉，那人两步上前，猛拍学习的背。遭到突袭的学习被吓傻了，只见那人正捧腹大笑：“哈哈，学习你个书呆子！”学习这才顿悟，大喝：“玩，你不要这么过分！我要和你决斗！”玩楞住了，上下打量了学习，正色说道：“好，咱们冤家也该有了断了，奉陪！”一场PK迫在眉睫！

开场

世界上最大的擂台上，全场坐满了家长，孩子。

主持人：有请双方选手出场！首先是家长们热烈拥护的——学习！另一边是孩子们的知音——玩。今天，将由这两位冤家上演三战二胜PK好戏！下面请专家介绍两方的跨世纪的纠结！

专家：众所周知，应试教育所迫，学习成绩成了决定人未来的重要因素，望子成龙的家长们成了学习家族的铁杆粉丝。以美好未来的名义，学习家族步步紧逼，孩子们天天在压力舱忙啊忙。玩家族早成了张孩子们的生面孔，玩家族不甘继续忍气吞声，带领一批贪玩的孩子起义军与学习进行殊死搏斗，至今未果，好不容易平息的战争，如今再度拉开帷幕，请大家拭目以待！

“铛铛”一阵沉重的啰响，PK赛开始了！

首战

比赛一开始，双方就迅速进入状态，互放狠话。

学习：玩，祖国花朵的锦绣前程，不能葬送在你手上！

玩：少废话，我要还孩子们纯真的童年！

学习：那就来吧！石头…

玩：剪子…

家长：锦绣前程加油，学习学习最牛！

孩子：还我童年！打到学习帝国主义！

孩子们的呼喊刚落，一个个家长齐刷刷地瞪向自己的孩子，那呼喊声一下子降了下来，前者却威力不减

学习：布！

全场的喧闹戛然而止！

玩出的剪刀！却剪不动学习的石头！

玩输了！

一瞬间，家长们山洪暴发似的欢呼，以及孩子们满腔的怨气引爆了会场！

次轮

第二轮打响了，玩深知自己责任重大，绝不能再败下风，于是心生一计。

玩：石头…

学习：剪子…

观众的呼喊更加拼命！

玩：我出布赢你！

但玩却出的石头！

学习不知有诈，一边出剪刀一边还偷笑自己反应灵敏，轻轻松松拿下与玩的此役，也不确认输赢，自鸣得意。

支持人：第二战，玩获胜，一比一，进入最后关头。

学习傻眼了，家长担心了，孩子欢呼了。

搅局者

主持人：下面进行我们惊心动魄扣人心弦刺激万分的最后一战！

玩和学习，正用眼神激战。

观众的呼喊声越发震耳欲聋。

玩和学习的心跳得越来越快，越来越紧张。

玩：石头…

学习：剪子…

全场的心都紧绷着。

“八嘎！”

突然，不知从何处，传来这样一声巨响。全场人吓得不知所措，学习和玩也手忙脚乱。

“我说，你们这些细胞在我脑子里干甚啊！没事打什么架啊？吵死了”

哦，原来是身体的主人

主人：玩和学习，到了我身体里就别折腾了！懂吗？我告诉你们，我的主旨是在玩中学，在学中完！你们懂不懂？只要把学习看成是好玩的，然后轻轻松松的玩学问，那不快乐可得多吗？效果也绝对是一流的啊！赶紧握手言和！你俩！决什么斗啊，幼稚！低级！

说完，这个声音再没有重现。

结局

想想也是，和睦相处创造更大价值！

于是，家长们也不吵闹了，孩子们也平息了。唯有那不识趣主持人，望着勾肩搭背远去的玩和学习，还想说什么。

管他呢！皆大欢喜！玩加学习，一定能打下一片辉煌！

大学生的苦与乐

大学生的苦与乐

内容摘要：

关键词：

人生的滋味尝不尽,酸甜苦辣样样全。苦与乐更是伴随着我不断成长。虽然我现在还没有大学毕业，但我已深深感受到：大学生活是人生旅途中最难忘记的驿站。 每个人都有自己的苦与乐，它们是分不开的。乐是因为苦而存在的，没有苦同样也就没有乐。乐自苦中来，苦与乐都掌握在自己的手中。很多人说：“苦与乐，就像一块糖一样，先是又酸又苦，到了最后就是甜。” 同样是大学生活，对于不同的人，他们的苦与乐也不同。有的同学每天依旧过着三点一线（教室—寝室—食堂）的生活；而有的同学大学生活却丰富多彩，过着无规律式的生活，一天有很多的收获，他们在快乐中成长，在大学学习期间，除了学习专业课程外，大学环境对学生的态度、信念、自信心、行为及未来的成就也有重大影响：怎样处理人际关系，怎样从中学内向的自己变成了一个活泼开朗的自己，更重要的是让我们懂得了我们到大学该做什么，为什么要读大学，很现实的一个问题——找好的工作。一．大学生活的第一主题————学习

（一）学习有苦有乐。

时光如梭，一转眼，我已经在这所学校度过了我一年半的大学生活。第一天报到的情景仿佛就在昨天。带着对大学生活的憧憬，我迈进了理想中的象牙塔。由于高考的失误，我进入了一个专科学校，从学历方面来说，我失败了。但还好，我还有升入本科学习的机会。从迈出家门那刻起，我就发誓一定要考入本科学校，我觉得上了大学没有念本科学校就是一种遗憾，我要弥补这种遗憾。所以现在对于我来说，学习最困难的事就是升本，学习什么专业，选择哪所高校？升入本科是家人的期望，也是我的愿望。带着压力，我努力着，前进着……下课了,室友回了寝室,我却在教室里苦读;周末,她们在暖暖的被窝里做着美梦,我却坐在桌前思考着问题…….期末复习阶段,天蒙蒙亮,我又坐在桌前背题:夜深了,室友休息了,我却在柔和的灯光下接着复习……因为我要优秀,我要得奖学金,所以我必须要比她们付出的多,没有付出哪有回报?当我学的不耐烦的时候,常常问自己:学习,学习,真不知什么时候是个头，总是默默地苦想,学习到底是为了什么? 什么时候可以痛快的玩一场,难不成真要活到老学到老吗? “一切痛苦随风去，苦尽甘来便是甜”。 我总是对自己说：“学习会变成快乐的话来安慰自己。这却是一种自我安慰的好方法。大学的学习主要靠自觉性,那图书馆就应该是个宝地.我喜欢那里的学习氛围,喜欢那里的一切,受周围同学的熏陶,你不由自主的就会学习.记得期末复习时,我“泡”过图书馆，在那里一呆就是15个小时，突然觉得学习也是一种享受。功夫不负有心人，有付出就会有回报。在学期末，我如愿以偿的得到了二等奖学金，在那一刻，所有的苦都便成了甜。学习有苦有乐。只有短暂的苦，才有永久的乐 。 苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。学习亦是如此痛苦中要有快乐，快乐中少不了留恋往事的痛苦。没有痛苦学习是多么的单调无味，有了痛苦没有快乐，生活又是多么的凄惨可悲。学习苦与乐同行，人生才会更充实有意义。

二．人格品行的培养

大学一年多里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。如果没有老师的帮助，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

三．社会实践能力的培养

马上奔三的我，肩上的责任越来越重。为了自己心中的理想，必须克服种种困难，努力着，奋斗着。正如大家所说的，大学真的如同一个小社会，这就所谓的特殊环境，大学是学校和社会的过度媒介。大学一年半我的社会实践能力有了很大提高。一年多以来，我参加了不少的校内活动。从中认识到了很多的同学，也增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。原本沉默寡言的我认识到与人交流是一件让自己和他人都能感觉到快乐的事情。加入学生会这个集体后，学到了很多为人处事的道理，也学到了今后应如何适应这个社会，怎样让自己更快的融入到这个社会。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过代理、当过小蜜蜂等。有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到欣喜。

地球每天都转，世界每天都变，我们也一天天地成长起来，成长的经历有苦也有乐，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了许多的配料，酸甜苦辣，苦与乐之间的联系是异常密切的，因为有它们的存在，人生才有意义。

参考文献 [1]代尔•卡耐基.人性的缺点

学玩悠悠球

最近，我们学校刮起了一阵“悠悠球风”，我也没有“幸免遇难”，不幸“感冒”了。

这不，我刚一回家，就对妈妈嚷着要买悠悠球，好心的老妈经不住我的软磨硬泡，终于给我买了“学者”悠悠球。我刚拿到悠悠球，便想来个高难度的“环游世界”。我先把绳结套在手上，右手紧紧地握住悠悠球的球身使劲扔出去，悠悠球在空中划了一道美丽的弧线，我正昂首准备看第二道弧线划过时只觉得脑后生风，说时迟，那时快，只听“啪”的一声，我只觉得头皮发麻，显然，我的头与悠悠球来了一次“亲密接触”由于“接触”的过猛烈，结果在我的头上留下了“纪念”——一个大大的包。我垂头丧气的来到学校，突然看见一个高个子手里拿着一个悠悠球，只见他轻巧地把悠悠球往下一甩，悠悠球像生了根一样，在下面飞速地旋转，过了大约20秒它又自动地上去了，大个子同学的这一系列杂耍般的动作博得了周围同学们的阵阵喝彩声，我羡慕极了，三步并着两步地走过去向他“取经”。我向他说明了来意，他笑着对我说了四个字：“熟能生巧”。我听了这话，觉得有道理， 便在一旁练了起来。开始，我总觉得掌握悠悠球挺难的，后来，我仔细观看了那位大个子的动作，终于找到了自己的毛病，原来是我用力过猛，致使离合器发挥不了作用了，第二次，我轻轻地往下一扔，可太轻了，还是不行，第三次，第四次~~~在不知第几次时，我终于成功地完成了基础动作：“睡眠”。虽然只“睡”了短短几秒，可我却比任何一个悠悠球高手都高兴，理由很简单：我成功了！

通过这件事使我明白了“只有永不放弃，才有成功的可能”这句话的含义。

我与学乐中国

记得上五年级的时候，我在学校电脑老师的推荐下，注册了《学乐中国》。我发现里面挺有意思的，把玩与学结合起来，我们班的人爱不释手，我也不例外。我还创建了自己的空间（现在叫学乐小屋），我在里面发表了好多自己的作文，加了许多的学乐好友。 可是后来等我熟悉了里面玩的游戏，发现里面的游戏没什么大变化，不够新颖、刺激，另外还得做好多题目，不如网络游戏。慢慢地我就觉得无聊，厌倦了，借口学习忙不再上学乐。而对其他的电脑游戏却情有独钟，流连忘返，和爸妈玩起“猫捉老鼠”的游戏，好几次险些被爸妈发现。 不过这种“躲躲藏藏”的日子没维持多久，细心的妈妈还是发现了并狠狠地批评了我，指出了网络游戏的严重后果：学习成绩下降，上课注意力不集中，晚上睡眠不好，有些人为了用钱买武器装备不惜变成小偷被抓…… 妈妈还对我严加看管。只要我一坐到电脑前，妈妈就开始唠叨了，千叮咛万嘱咐：不要玩游戏，学点有益的东西，现在的学乐中国换新版了，很不错的你去看看。我总觉得妈妈这样子好烦人，我也知道妈妈是为我好，但是不至于这么盯着我防着我嘛。唉！早知道这样，真不应该偷着玩游戏，真是自作自受！ 学乐中国的老师很耐心,经常打电话关心我，点评我的作文，推荐好的文章给我看。并经常更换版本，让我们更喜欢它。 真心希望学乐中国能越办越好。