鸡蛋浮起来了2010.7.04星期日听说鸡蛋在盐水里可以浮起来，我觉得挺有趣，就做了个实验。星期天我写完作业，就把一个杯子，鸡蛋，盐，水，拿过来，先把200毫升的水放倒在杯子里，把鸡蛋轻轻地放进去，生怕它坏了，可鸡蛋却不这么想，它马上冲了下去，静静地躺下来，好像跑累了似的，我又把盐一勺一勺地往水里放，可鸡蛋仍然一动不动，我静静地等待着，一边拍手一边说：“鸡蛋，鸡蛋，快浮起来吧！”鸡蛋就是不听我的话。难道鸡蛋在盐水中浮不起来了？我越想越着急，一袋盐马上就要用完了，我还是不放弃，一直往里放，“鸡蛋为什么浮不起来？难道水给它喝了安眠药？”我奇怪地问自己。这时，我回头一看，原来妈妈回来了。她脸上挂着灿烂的笑容，让我感到非常亲切，看上去，她好像很平静，妈妈耐心地说：“孩子，做事要认真，不能马虎，也不能半途而废，认真看一看，还有什么没有用上？”我想了想，又拍了拍脑门，呀！终于想出来了，原来，还要用筷子搅拌呢！于是，我跑到厨房，拿起筷子就往回跑。来到房间，我拿起杯子就开始搅拌，不一会，不知重咋冒出一股奇迹般的力量，鸡蛋终于浮起来啦，我高兴的拍着小手，兴奋的喊着：“我真棒，我真棒，我成功啦！”就在这时，妈妈也鼓励我，她也高兴的说：“无论作什么事，都要动动脑子，要想好了再去做。”“不过，你真像一个小小科学家。”妈妈又温柔地补上一句。我喜欢做实验，我长大做一个科学家。

记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋

星期五下午第二节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想：老师的葫芦里到底卖的是什么药？

上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来？”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了！”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢！”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了！”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢？”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”“哦！”同学们听了，恍然大悟。原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。

“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。

鸡蛋浮水实验

今天，我在家里做了一个十分有趣的科学小实验，让我懂得了任何物体在水里都会受到水浮力，而且水的比重越大，它受到的浮力也越大。在爸爸的指导下，我准备好了做实验的材料：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。

第一步：我拿起水壶，把玻璃杯倒进大半杯水，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中慢慢沉入底部不动。

第二步：我接连放了5勺盐，鸡蛋稍稍有一点往上浮动了，我又连续放了3勺盐，看呀！鸡蛋从横躺着变成竖起来了，接触杯底的面积变得小了。

第三步：我把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌了一下盐水，杯子底部的盐基本上都融化了，再把鸡蛋放进去，鸡蛋不停地上下浮动，一会儿，静止在杯子水的中间不动了。

第四步：再加3勺盐，鸡蛋逐步上升到水面，鸡蛋顶部偶然露出水面，用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又回到水面上。

为什么鸡蛋会浮起来?我向爸爸提出了疑问，听了爸爸的解答，我终于明白了，原来是这样的：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。

爸爸告诉我：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在神奇的科学世界里，探索更多的科学秘密！

有趣的实验

有趣的实验 今天第一节课，老师在教室里做了一个关于浮力的实验。老师先拿出装满水的玻璃杯，然后拿出一个鸡蛋，再轻轻地把鸡蛋放杯子里，鸡蛋渐渐地沉了下去。老师说：“同学们，你们可以用办法能把鸡蛋浮起来吗？”同学们议论纷纷的讨论起来，有的同学说用绳子把鸡蛋吊起来；有的同学说加一点糖就可以把鸡蛋浮起来。老师说：“你们都猜错了，让我们来动手做做看。”然后同学们个个都目不转睛的盯着老师的每一个动作，迫不及待的想知道答案。老师就拿出一盒盐，再拿出一只勺子盛了一勺盐放进杯子里，搅拌一下，鸡蛋没有浮起来，老师说：“鸡蛋没有浮起来是因为浓度不够。”然后再放了几勺盐，搅拌一下，鸡蛋终于缓缓的浮起来了，同学们欢呼雀跃，老师说：“你们知道为什么放进盐就会使鸡蛋浮起来呢?”同学们都不知道，老师说：“因为盐水的密度非常大，能使任何东西浮起来，所以鸡蛋会浮起来。” 通过这次观察，我知道了无论学习和生活都离不开细心的观察。

会“跳舞”的鸡蛋

“鸡蛋会跳舞吗？”老师问。 “不可能！不可能！”下面的同学七嘴巴舌地争论道。 原来是108教室传出的吵闹声他们在研究回跳舞的鸡蛋呢！老师笑着拿出装着半杯水的杯子。 教室顿时又炸开锅来：“就这杯水能让鸡蛋跳起舞来？”同学们半信半疑，鸡蛋滚到了讲台的左上角边，好象在说：“同学们竟然瞧不起我！哼！我一定回成功的！” 这时这个小小的鸡蛋被老师抓住了，放在了那杯水里，鸡蛋用尽了吃奶的力气，但它还是跳不起舞来，下面的同学大声起哄道：“老师骗人！也许鸡蛋还在美梦中呢！这鸡蛋真笨！”鸡蛋又绝望又难过。 突然老师拿出一包和雪一样颜色的东西，她把这包东西倒进水里，水边浑浊了，这时奇迹发生了，它在水面上浮了起来了，鸡蛋扭扭身子，便跳起了优美的舞蹈。 下面的学生都惊奇地叫起来问：“这是什么？”老师面带微笑，不告诉答案，一位同学大胆地用手指沾了一下白色晶体，放进口中，轻轻地舔了一下感觉咸咸的说是食盐。老师说：“对了，因为水的浮力小不能把鸡蛋浮起来，但放进盐水里就会浮起来了，因为盐水浮力大。”同学们听了恍然大悟，鸡蛋听了开心地笑了。这真是一个有趣、好玩的实验！|||

鸡蛋浮起来了

以前，看过别人做过让鸡蛋浮起来的实验，很是羡慕，这不，利用周六的空余时间，我在家里也体验了一下，真有趣啊！周六早晨一股脑儿爬起来，拿出一个玻璃杯、一个鸡蛋、半杯盐，我就迫不及待地开始做实验了。首先，我在玻璃杯中倒入许多水，离杯口两厘米。然后，我小心翼翼地拿起一个鸡蛋，轻轻地放入水中，一动也不动。接着，我舀了满满一大勺盐，放入水中，又用勺子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢！我又往杯中加了两大勺盐，继续搅拌，聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的，摇晃了几下，又沉了下去。鸡蛋怎么还不浮上来呢？我看着玻璃杯中的鸡蛋久久不浮起来，感到很纳闷，又有点儿灰心。“兴许是盐放得太少的缘故。”我仔细琢磨着，不慌不忙地又往杯中加了五勺盐，这次，鸡蛋终于耐不住性子，浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，向四周张望着这陌生的世界。我欢呼雀跃，“成功啦！成功啦!”我用手点了点鸡蛋，把它往下按了按，可鸡蛋像个不安分的小娃娃，急切地往上浮。我好奇地用手去杯中蘸了点水，尝了尝，“啊！太咸了！”我皱着眉头，咧着嘴。过了一会儿，我不禁想起了这个鸡蛋浮起的原理，原来，盐水的密度大于淡水的密度，盐水的浮力大于淡水的浮力，因此，鸡蛋就能浮起来了。由此，我联想到了死海，原来“死海不死”就是这个道理啊！盐的密度过大，所以盐放得越多，水中的物质就能浮起来！啊！真是奇妙无比！鸡蛋浮起来的实验让我明白了许多。

一次有趣的观察

听说盐水能使鸡蛋浮起来，我不信，今天我就做了一个鸡蛋从水底浮起来的实验。

我先找来一个塑料杯，装满水，然后轻轻地把鸡蛋放进杯里，鸡蛋便像沉甸甸地石头一样落入了杯底。开始加盐了，我先往杯子里加了一勺，鸡蛋没有动静。我又加了一勺盐，鸡蛋开始晃动。我信心加倍，继续加盐，鸡蛋也没有辜负我的希望，一点一点地从杯底浮起来，就像一个人掉进了水底使劲向上冲，逃离窒息点，寻找新鲜空气一样，我想和它开个玩笑，用筷子将它按住，不让它起来，没想到它还挺顽强的，又冲了上来。

我终于相信盐水能使鸡蛋浮起来了，原来盐水的比重比白水的比重大，所以盐水的浮力也比白水的浮力大。

神奇的浮力

轮船在水里为什么不沉？人为什么能游泳？体重超过大象的鲸鱼为什么能在水里轻巧地翻转？今天我看了《有趣的物理书》，里面的知识让我明白了很多日常生活中的科学现象，原来以上的问题都是物理学中的浮力现象，我来给大家分享一下吧：

暑假我们全家去海南旅游，坐的轮船很大，可是行进的却很快，我仔细观察，船身都是用铁打造的，我在水盆里玩过吸铁石，放下去就会掉到水底。原来，当削薄的铁块被铸成船浮在水面时，会比铁块本身浮在水面时沉在水下的部分多，正因为受到了更大的浮力，所以船才不会下沉。

我们能游泳也是因为浮力的作用，因为有浮力，我们的身体才能浮在水面上。书上说海水里比在河水里更容易浮起来，那是因为海水的浮力更大。我参照书中的方法，亲自做了一下实验，把鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉到了杯底，撒上几勺盐充分溶解后，鸡蛋真的慢慢地漂浮起来，原来是盐水的浮力比清水更大。

那么，水中的“巨无霸”鲸鱼为什么能在水里轻巧地翻转呢？原来这也是因为浮力的缘故，如果鲸鱼搁浅在沙滩上，要翻动身体就比较困难了。这让我想起夏天去淇河抓螃蟹，我发现了一个有趣的现象，水外面的大石头很沉，翻起来很费劲，水里面的大石头就比较轻，这些都是因为浮力的原因。

只要用心地去观察，生活中到处是科学，科学家们利用这些神奇的物理现象，创造出了很多的奇迹，让科学为我们人类所利用，比如潜水艇就是利用了浮力的原理，潜水艇里有个叫压载水舱的设备，在压载水舱里放满空气的话，潜水艇就会变轻，在潜水艇里放满水，潜水艇就会沉到水里。人们还利用水里的压力转动发电机来发电。科学真是无处不在，我要勤动脑、多动手，做一个热爱科学的好学生。

谁主沉与浮

大家都知道，如果把一个鸡蛋放入淡水中，会怎么样？如果要让鸡蛋浮上来，你有办法吗？ 把鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉下去了，一直沉到杯底。拿出鸡蛋，往杯里加一勺盐，用筷子搅拌，使盐溶解于水中，再把鸡蛋放进杯中，鸡蛋就浮起来了。在清水里下沉的鸡蛋，到了盐水里就浮起来了，原来是鸡蛋在盐水中所受的浮力比在清水中大，并超过了它的自重，所以，它就浮了起来。这样，你会改变鸡蛋在水中的沉浮了吧！变换一下实验的顺序，我们就可以表演一个科学小魔术了。先准备一杯清水，悄悄地加入一匙盐。趁着盐沉在水底还没有溶解的时候，就走上台去，当着大家的面把一个鸡蛋放进杯里面，让大家清清楚楚地看到，鸡蛋沉下去了。接着，拿出一根筷子搅拌杯里的水，一边搅一边说：“鸡蛋鸡蛋听话，快快浮上来……”过不了多久，鸡蛋就慢慢地浮上来。在“魔术师”手里，鸡蛋改变了它的沉浮。学习了这一下，你应该可以变这个有趣的魔术了。在巴勒斯坦的边上，有个死海，死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍左右。因为水实在太咸了，湖边很少长草，水里又没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉。人能在湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在湖面上读书看报呢！物体的沉浮与他所受的浮力大小有关。潜艇的沉浮就是利用了压缩原理。潜艇既能在水面航行，又能在水底下航行，是因为潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇就迅速下潜；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。运用这个原理，我们还可以做一个小实验：把塑料笔帽与橡皮泥粘在一起，使它能直立着漂浮在水面，笔帽的顶端正好能与水面齐平，这就是我们的“潜艇”。找一个装满水的大矿泉水瓶，把我们的“潜艇”放进瓶子，然后盖紧瓶盖。用手挤压瓶子，“潜艇”会沉到底部；松开双手，“潜艇”又会回到瓶子顶部。你应该会做这两个实验了吧！快动手吧！也许，二十年后的你还能发明出比潜艇更先进的舰艇呢！