这天早上，语文老师让我们全班同学到楼下观察花草，并作出笔记。在老师的带领下，我们满怀着新鲜感飞奔下楼，来到绿化带前。

我们可以从各个方面来观察植物。当我走近这些花儿的时候，就感受到了那泌人心脾的幽香，一种淡淡的，清幽的芳香袭拥而来，我只感到很舒畅，就像一股微微的清风，吹走了这些天给我带来的烦恼。在这众多的植物之中，那“鹤立鸡群”的，就莫过于那些“掌上明珠”的了！这个植物，说来可真是奇怪，这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶，软软的，叶片薄薄的，把那些“经脉”衬托出来。再仔细看一看这叶子，表面平整干净；背面就像是平地上凸起的小丘，连绵不断。

这植物挺直了腰板，站得笔直，它张开双手，定定的展现在我们的面前，好像实在欢迎我们的到来。我顺着它们的身躯往上看，咦？这是个什么东西？只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球，小球很怪，它是紫色的，周身鼓满了“刺”，那些“刺”并没有垂挂下来，而是正在精神抖擞地努力往外伸展。

“我在生长！”它们嚷嚷。

眼前的小球笑开了嘴，正对着我们傻傻地笑。这艳丽的紫色，这绽放开来的笑容，使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球，可这小东西还是有点儿怕生，没那么温顺，这紫色的外衣有点儿硬，有点儿扎手。中间的白色的小球，可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧！

这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢！

这是一节多么有趣，多么愉快的一节课啊！通过观察，我们知道了植物的神奇，植物的奥妙。

我的建议

同学们，春天正在不知不觉向我们走来，春天，正是植物生长的好季节。春游，我建议去广州的植物园，为什么呢？我的理由如下：1．

那里的空气清新，不时你会闻到淡淡的花香，让人流连往返。2．

那里的花多，记得上一年春天，那里的花开非常茂盛，杏花白里透红，桃花红里还掺有一点点黄……真的美丽极了。还有些花已经被春姑娘洒上浓浓的香水了，象夜来香，本来是夜晚才香的，现在早上都香了，真的很神奇。3．

到那里可以学习很多植物的知识。比如小叶榄仁，一层一层的叶往上长，从不交叉，也不往下垂，那是为什么呢？大自然是多么奇妙，真的忍不住想去探探其中的奥妙。4．

那里的野外药物多。象断肠草，外表像一朵花叶一样美丽，可你们知道吗？野外很多药草都是有毒的。在植物园里介绍牌上，你可以清楚那些药物的基本知识。听了我的介绍，你们是否心动呢？呵呵，我还有很多东西没有介绍呢！如果你们想知道的话，就请大家亲自去看看吧。

论文——盐水不能浇灌植物

大自然的奥秘数也数不清，说也说不完，我们永远没有办法去一一领略。大自然的奥秘是地球在运动，是北极星在发光，是宇宙的起源……下面我来说说我发现的奥秘吧。

暑假初，我和妈妈去风景秀丽的云南玩了一趟。在游花市时，一个异样的东西吸引了我的眼球。走近一看，原来是盆栽的植物。我以百米冲刺的速度跑到妈妈身边，死缠烂磨地让妈妈给我买了好几盆。

一回到家，我就迫不及待地选了一盆，放入种子，盖上土，浇透水，等待着种子发芽。

在我的精心照顾下，它很快便发芽了，并且在阳光下茁壮成长，开出了几朵鲜艳的小花。

这一天天高云淡，又该给我的宝贝浇水了。一开水笼头，没水！天啊，关键时刻就停水，成心跟我过不去！怎么办？突然，我眼前一亮，桌上放着一盆刚腌完鱼肉的盐水，救命之水呀！我小心地拿起盆子，往我的花里倒了一些。没想到，正是这所谓的“救命之水”，结束了我这盆宝贝植物的生命。

过了几天，植物不再精神抖擞，而且叶子也开始泛黄，花儿都凋谢了，最后整盆植物都枯死了。我伤心得号啕大哭。奶奶看见了，走过来说：“你是不是用了我这盆盐水浇灌了植物？”“是啊，怎么了？”“这就是它枯死的原因，你自己去查查书吧。”

话音刚落，我立即冲向了书房，拿出了《十万个为什么》，一查，真是吓了一跳。

原来，生物体内的水分占体重的百分之七十至百分之九十。假设用盐水来浇灌植物，植物体内的水分就会被盐吸收，才使植物缺水而枯死。

明白了这一点，我又有了一个奇怪的疑问，那按这种说法，人能在海里游泳，海水也是盐水，那人体内的水分会不会被吸收呢？关于这个问题，我又找了找答案。书上说人之所以能在海水中游泳，是因为人的皮肤能阻止海水中的盐分进入身体，所以人身体的水分是不会被盐分所吸收的。如果植物也有一层“皮肤”，那么，就不会因为浇了盐水而死亡了。

小朋友们，以后你们做事前一定要想想清楚，不要闹出了像我一样的笑话。

怎么样，我没说错吧，大自然的奥妙是无穷无尽的，等着我们一一去领教，所以我们要不断地充实知识，更多地去了解我们的大自然。总之，一盆植物的死亡，让我掌握了一个新的科学知识，一个字——值！

《森林报》读后感

上个周末，我读完了《森林报》，感触很深。

同学们一定都看过报纸，普通的报纸上大部分都登些人的消息和事情。可这森林报可不一般，它尽登些森林里发生的各种各样的事情。

其实森林报并不是一份报纸，而是一本书，动植物就是书中的主人公。它采用报纸的形式，以轻快活泼的笔调生动地展现了森林中发生的一幕幕，例如猎人是如何打猎的，麦田什么时候有哪些变化等等。分为春、夏、秋、冬12个月，有层次、有类别地报道着森林里的新闻。

这本书让我学到了许多课本中学不到的东西。我第一次发现，原来森林中的趣闻也不比城市少!比如鸟儿们是怎样筑巢的、猛禽有什么特点等等，还教了我许多知识，如鸟的蛋是什么颜色的，植物怎样“躲避”自己的敌人。教会我们如何去探索和发现大自然的奥妙。呼吁我们要保护好我们的生存环境，保护好我们身边的动物植物。

其实科普知识对我们来说也是十分重要的，这本书就教会了我们许多，也让我知道了我要学习的东西还很多很多。

我发现了植物也会运动

小升初

有一天，我在我家后面发现了三株向日葵，于是就把它们移回家种在了盆里，准备认真观察。

过了两个月，向日葵开花了，但我一直没有发现向日葵有什么动作。又过了几天，我忽然发现向日葵的花盘总是朝着太阳，为了证实一下，我决定做一个实验。我把向日葵的花盘移到背对太阳的位置。到了第二天，我发现向日葵的花盘还是面对着太阳。

真奇怪，花盆又没有动过，这是为什么呢？于是我查了资料，在《小学生观察日记》中找到了答案：向日葵的花盘可以像人的头一样转动，太阳在哪边，花盘就对着哪边。

解开了向日葵运动的秘密，我心里非常高兴。我又想：世界上有那么多的植物，难道就只有向日葵会运动吗？带着这个问题，我查了很多资料。一个偶然的机会，我从一本书中看到，有一种叫含羞草的植物，如果用手触碰它，它就会把自己的叶子卷起来。

我决定去找含羞草看看。有一次回到老家，我终于见到了含羞草。确实如书中所说，只要我用手轻轻一碰，它就会像个害羞的小姑娘一样，把自己的叶子卷起来，真好玩。它为什么会自动卷起叶子呢？我左看右看都没找出其中的奥妙。

于是，回到家后，我马上又查阅了有关资料，终于找到了答案。原来，含羞草的叶柄基部有个鼓鼓的薄壁细胞组织——叶枕，里面充满了水，你用手一碰含羞草，叶子受到振动，叶枕下部的细胞里的水分就立即向上部和两侧流去。于是叶子就像泄了气的皮球一样，放松下来。这样，叶子就卷起来了。含羞草的运动方式可真有趣啊。

世界之大，无奇不有。朋友们，让我们一起走进植物的世界，解开更多的奥秘吧！

名师点评 文章始终围绕“植物也会运动”这个中心展开叙述，小作者用准确、流畅的语言写出了自己因好奇而发现，因发现而获得知识的乐趣，条理清晰，富有文采。

畅游植物园

昨天我和妈妈长途跋涉去了植物园。

老远就听见“呼呼”的鼓风机声，看看天空，只有两个布制的风筝，难道风筝上有发动机？我和妈妈加快了脚步，一同去看个究竟。声音越来越响，仔细看看面前的两位叔叔，他们都双手拉着两根绳子操纵着天上的两只风筝。当风筝时上时下，来回飞动的时候，就发出呼呼的响声，这大概是“声振”的原理吧。为什么双手操纵而不是想普通风筝那样只用一根绳子呢？也许用两根绳子更能保持风筝的平衡吧。

我们继续往前走，今天人很少，我想起了我看过的一幅漫画，现在的情景跟漫画里的一摸一样：黄绿相间的草地，偶尔会听见几声鸟叫，形状各异的云朵，几个人坐在草地上边聊天边吃零食，独具浪漫风情。我们找了一块草地坐下，啃着面包，我看看天上的云，有的像海滩，有的像贝壳，还有的像一个水壶，漂亮极了。

吃完了面包，我和妈妈起身继续前往一个“森林”里，令我惊喜不已的是，我们竟然看到了立再地上的红色树干，像小拇指一样粗，矮矮的像灌木，有的折断了腰，有的像针尖一样直直地立在地上，是红色的树，还是竹笋？或者是像枫叶一样倒了秋天就会变红的植物？回去有空查一查吧，大自然的奥妙实在太多了。

一回头，眼前出现了一颗“剃”了平头的松树，一看标牌是“日本五针淞”，妈妈没有看出它和中国松树的区别在哪里，但我却发现：日本松树比中国松树要矮很大一截。为什么叫“五针松”呢？我看看它的树枝就知道，它的松针像花一样长着，很像是五瓣桃花。这棵松树旁边还种着一棵日本杉树，个头也不高，看来日本植物的特点就是个头不高吧。

接着我们又从高大的龙杉，低矮的砾树边走过，来到了盆景园，很奇怪没有人售票，门却开着，当为了培养我做一个诚信的人，妈妈没有带我进去。不知不觉我们走到了一颗大广玉兰树下，它的后面有一个小土丘，我好奇地爬上了上去，在脚边发现了一个只长了一片叶子的植物，妈妈说那是一种兰花，开始我觉得很奇怪，它为什么是一片叶子长出来，而不是一对叶子一起长？妈妈告诉我，这些小的植物长大了以后看起来叶子很多，其实就是这样一片叶子一片叶子慢慢长大的。

我下了小土丘，慢慢地往前走去，此时腿已有些酸，看到前面有一座假山，我精神一振，很想爬到上面去看一看。下来的时候我才发现了楼梯，在楼梯旁竖了一块牌子，上面写着“禁止攀爬”，咦，真奇怪，禁止攀爬，还给你留出了楼梯？我哈哈笑着，妈妈打断了我的笑声，让我去看地图。我们记住了地图，绕过了假山，朝三号门的方向走去。

游船码头已经没有人工作了，一些老年垂钓爱好者袊着长长的鱼杆来了，坐在湖边的石块上，聚精会神地钓着鱼。一路上又看到了稀奇的竹子，有翠竹，鹅毛竹，凤尾竹，毛竹，红壳竹，奇怪的是，红壳竹牌子旁边长着的却是毛竹，我想起了前面在何必看到的那些孤零零的红色树干，会不会就是红壳竹呢？正想着一片冰冷的叶子碰到了我的脸，抬头一看，是一棵桂花树，可惜这个季节没有桂花。

走着走着，我们来到了三号门，这时我的腿已经像灌了铅一样，再也走不动了。

植物也会听音乐

酉阳县麻旺镇中心校 学生姓名：冉伶俐 指导教师：冉思波中年级 获三等奖 联系电话：75353053爸爸送我两盆吊兰花，阳台外一盆，稳定房间窗台上一盆。我每天给他们浇水，希望它们长大能早点开花。有一天，在浇水的时候，我惊奇地发现屋内的吊兰花比阳台上的长得茂盛些。奇怪，买回来的时候差不多大小，并且我也是同时给它们浇水、施肥，待遇一样，连受光照的时间也差不多，为什么会长得不一样呢？这个问题一直困惑着我。为了弄清是不是这个原因，我把两盆吊兰花交换了位置，选择了其中长势差不多的两枝这条做记录。我除了天天给屋内的那盆放音乐听，其他的待遇两盆花都是一样的。我每天都观察它们的生长情况，两天后，我发现屋里的吊兰枝上真的比放在外面的那盆多长出了几片嫩叶，看着吊兰一天一天茂盛起来，我高兴极了，还真猜对了啊！几周过后，屋内的吊兰和屋外的吊兰长得一样茂盛，惹人喜爱，并且还绽开出美丽的花儿来。现在我知道了音乐是造成吊兰花生长不一的原因，可这是怎么回事呢？为什么植物能听得到音乐呢？带着这个问题我请教了爸爸。爸爸也满脸的诱惑，就和我一起查起了资料。嘿，还真的这一回事。原来音乐对植物的生长细胞产生刺激后，会促使细胞内的养分受到声波震动而分解，并能让它们在植物体内更有效地输送和吸收。因为一定节奏的声音能促进植物细胞迅速新陈代谢和繁殖。从而促使植物的生长。植物喜欢听的音乐是比较柔和、缓慢、小声且没有刺激的音乐。现在我终于知道植物听音乐的奥妙了。大自然真神奇呀！

有趣的一节课

这天早上，语文老师让我们全班同学到楼下观察花草，并作出笔记。在老师的带领下，我们满怀着新鲜感飞奔下楼，来到绿化带前。

我们可以从各个方面来观察植物。当我走近这些花儿的时候，就感受到了那泌人心脾的幽香，一种淡淡的，清幽的芳香袭拥而来，我只感到很舒畅，就像一股微微的清风，吹走了这些天给我带来的烦恼。在这众多的植物之中，那“鹤立鸡群”的，就莫过于那些“掌上明珠”的了！这个植物，说来可真是奇怪，这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶，软软的，叶片薄薄的，把那些“经脉”衬托出来。再仔细看一看这叶子，表面平整干净；背面就像是平地上凸起的小丘，连绵不断。

这植物挺直了腰板，站得笔直，它张开双手，定定的展现在我们的面前，好像实在欢迎我们的到来。我顺着它们的身躯往上看，咦？这是个什么东西？只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球，小球很怪，它是紫色的，周身鼓满了“刺”，那些“刺”并没有垂挂下来，而是正在精神抖擞地努力往外伸展。

“我在生长！”它们嚷嚷。

眼前的小球笑开了嘴，正对着我们傻傻地笑。这艳丽的紫色，这绽放开来的笑容，使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球，可这小东西还是有点儿怕生，没那么温顺，这紫色的外衣有点儿硬，有点儿扎手。中间的白色的小球，可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧！

这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢！

这是一节多么有趣，多么愉快的一节课啊！通过观察，我们知道了植物的神奇，植物的奥妙。