快乐学习

今年我上小学一年级了，我很高兴。每天学习新知识，书里有好多我要学的东西，看书学习是我的乐趣，我在学习中感到很快乐。同学们在一起学习听讲，我也很认真的听老师讲课，期末考试我得了双百分，我高兴极了，这是我努力学习的结果，也是老师的功劳！我还要继续快乐的学习长大！我从书本中获取养料，不断的丰富自己的知识，用知识来填充我的大脑，我要在知识的海洋中翱翔！快乐的学习！

学习应该是快乐的

有人认为：学习是痛苦的。理由很简单：悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪。这些令人意想不到的学习方法，让一些人对学习望而生畏。但我却认为，学习是快乐的。现在我们不只是在课堂学到知识，也可以在课外学知识；例如在博物馆可以学到丰富的历史知识；到世界各地旅游可以更深入地了解当地民俗风情。在生活中，到处都有知识，需要的是有发现的眼睛，求学的动力。

子曰：学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦子乎。孔子说得好，的确如此。当自己在学习上遇到困难，解决了难题，这不是件值得让自己高兴的事？一个人好像一根竹子，身体强壮，竹变成箭，学会知识，是一个知识渊博的人，箭头套上了一个锋利的矛头，让箭更具有杀伤力。

一个爱学习的人，学到的知识属于自己，一个拥有无穷知识的人，高兴的非已莫属；一个聪明的人，利用时间学习，从不浪费，要某个领域上有了更高的成就，成功的人可能是他。

我就是一个很好例子：今天晚上，妈妈教我踢毽子。一开始，我连开毽子都不会，可我抱着快乐的心情去学习，很快，我就学会了，甚至爱上了踢毽子。其实，学每一样本领，只要你有愉快的心情，就很容易学会。只要你觉得学习快乐，就会认为学好并不难。

在学习中有无穷的快乐，你找到了吗？

快乐学习

快乐学习在孩子的学习中要创造快乐学习的条件是最好的。可我们家长的望子成龙的心态太强烈吧，所以往往忽略了孩子们的感受一味的灌输自己的观点，这样让孩子没有了学习兴趣。所以要尊重孩子的学习态度认真准确的知道就可以吧？你们说呢？

快乐学习

韶关市吴礼和中心小学五（2）班 刘浏

人们总爱说学习之路苦无边，但我觉得学习是苦中有乐，甜中有乐。

每当我背着书包迈着轻快的步伐走进这鸟语花香、景色怡人的学校，心里就有无比的兴奋，就像一只快乐的小鸟在一片茂密的树林里觅食。

早晨，读书声从各个教室传来，“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。科代表高声朗读，吸引了所有同学的目光，大家也像他一样高声朗读起来，窗外，小鸟动听的歌声也丝毫不能吸引同学们的注意。

“叮铃铃，叮铃铃”一阵急促的铃声响起，一双双渴望知识的眼睛静静地迎接老师来给我们上课。每当上课时，老师都用她清脆悦耳的声音，把知识一一传授给我们。每当我们做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我们歌唱，又好像在鼓励我们说：“你可不要怕困难，要勇攀高峰哟”。

那是我上四年级时学的一篇课文，叫《西门豹》，也正是因为那节课，使我无法忘记学习的快乐。上课时，老师先让我们自由读课文，了解人物的性格特征、说话的语气、神态、动作，然后深入各小组指导我们表演，最后选我们小组上台表演，同学们全身心地投入到“剧情”里，一个个人物被同学们表演得活灵活现、栩栩如生，仿佛正在拍摄一部电视剧。台下响起一阵阵欢快的掌声、笑声，声音渐渐地飘出课室，飘出学校······通过这堂课，同学们不仅学到了知识，还收获了快乐。

同学们，学习是美好的，学习是快乐的，请珍惜时间，快乐学习吧！

快乐学习 快乐成长

孩子： 今天，是你参加少年宫小记者班培训的最后一天。 记得要招募考试的那天，刚好要赶去塘栖参加爸爸奶奶的葬礼。你是经过老师的允许提早考的，考了不到半个小时就出来了，但是却错过了下午的速写考级。70多人录取30名，当时我们大人对你不报希望，嘿！录取了。 接下来的问题又产生了，暑假的学习谁送呢？只有让你自己去了。上午学习隶书，下午小记者培训，接着又坐车去学英语。 经过两个星期的学习，你对小记者的兴趣很高，回来后把课堂的学习心得和感受写下来在小记者网上发表。你是你们小学小记者发表文章的第一人。记得告诉班主任的时候，她也很激动，为你高兴。至今你都是学校发表文章最多的人。这段时间的学习，我发现你的变化很大。关于人的修养素质、礼仪文化、对别人的尊重，采访新闻等等，头头是道。 孩子，你已经慢慢长大了。你已经不再是一只很小的雏燕，虽然你总是说在爸爸妈妈眼里再大都是小孩。 再过一个多小时就要参加小记者的考试了，虽有难度，但我对你依然有信心。你的采访计划是你们小记者班得分最高的。还有，你不是有句口头禅：“不要小看我噢”。 祝福你！孩子，不管考得怎么样，你始终是我们心中的骄傲！|||

快乐学习

学习，听到这个名词，有些同学则是十分乐意的去谈起它，十分愿意的去了解它，而也有些同学听都不愿意听，原因不外乎这两个。首先，学习束缚了玩的自由；第二，在学习时不快乐，很繁重。

随着期末考试的到来，众多同学的时间几乎全部都压在了学习上，学校里，除了下课的十几分钟休息时间，剩下的便是听老师讲课了；回到家中，除了吃饭、洗澡和睡觉的时间，剩下的全部交给作业与复习。我想大家每天的安排应该都是这样吧，甚至在考试的前几天，有些同学会急的焦头烂额的，担心自己的考试，便复习到晚上十二点多，而家长则给自己的孩子报这个补习班、学那个什么奥数奥英的……其实，我认为，这些都是完全不必要的，现在的我们正处在青春期，睡眠固然重要，要是晚上经常熬夜复习，那不仅对我们自己的身体有很多坏处，还提高不了我们的学习效果，还不如轻轻松松的学到十点多，这样既满足了同学们的睡眠时间， 又能让大家学得好，这样难道不是一举两得么？至于补习班，我倒认为同学们在课堂上要是抓紧了老师几十分钟的讲课，那绝对胜过课后的恶补，并且补习班也会加重同学们的负担，使同学们没有足够的休息时间。学习固然重要，可我更侧重于快乐学习，在学习时不应该是死气沉沉的，而应该有快乐的气氛，这样学习的效果才会达到百分百嘛。比如：在我们解决不了数学难题的时候，我们不妨去外面的世界走走看看，这样或许能使我们的大脑放轻松，从而想起做题的方法；在我们写不出作文时，我们可以听听缓慢、美妙的音乐，这样我们就会来灵感了……

同学们，学习其实并不是一件难事，只是如果同学们掌握了学习的好方法-快乐学习，那么学习也会成为大家的乐趣，也会是一件快乐、轻松的事哦！

快乐学习

快乐是人精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，它会使一个人变得开心。它是无形的，亦是有形的。快乐我们触摸不到，但它却能够自然地表现出来，那就是我们的笑脸：淡淡的，羞涩的，灿烂的……那些都诠释了我们是快乐的。

说到学习，怎么能快乐呢！学习可是一件苦差事！——从一年级开始，我们便没有了玩耍的自由、成天开心的笑脸：上课、背书、做作业，还有考不完的试……这一切的一切，都可以用快乐的反义词来形容——痛苦。

老师和家长经常说：要快乐学习！不要把学习当包袱！那时我经常想：要让痛苦变成快乐，那是一件多么不容易的事情！你们真是站着说话不嫌腰痛！一进初中，班主任王老师就送给我们十个字：“勉强成习惯，习惯成自然。”琢磨和尝试了近一年，从勉强到习惯经历了一个漫长的过程，现在我终于习惯了每天紧张的学习生活，这大概就是王老师希望的自然吧！

今天我终于有了“自然”——快乐的感觉，不再纠结、痛苦，虽然暂时还没有看到显著的成绩！这个诀窍就是：把学习作为自己的生活主要目标，不在学习的时候惦记着玩耍，按照老师的节奏提前预习，上课专心听讲，认真完成作业，课后复习、巩固。……一步一个脚印，积土成山，滴水成河！就像妈妈经常说的那样：只要不“带帐”，习惯了这样的生活方式和节奏，人自然就轻松了！轻松了，就不再痛苦了！

还有一点想说的：学习的过程诚然是辛苦的，可优异的成绩却是令人快乐和欣慰的，它会带给你喜悦和成就感！就拿我小学6年学萨克斯来说吧：

从一开始学，就是重重难关——标准的嘴型经常是做不到五分钟，脸颊酸痛了，嘴巴磨破了；大热的天，在没有空调的教室里练习，汗珠大颗大颗地往下掉，衣服湿透了，无数的蚊虫叮咬，还有老师苛刻地责骂……多少次，我泪流满面；多少次，我试图放弃。而今，每当我看着那本洒满汗水和泪水的八级证书时，心中有着无限的感慨和欣慰！

快乐学习，学习快乐，丢掉过程中的痛苦，看到成就中的喜悦！让我们在老师和父母的带领下，在知识的海洋中徜徉，痛却快乐着！

快乐学习

自从我上了五年级，就懂得学习是快乐的。

我懂得学习是快乐的，是因为孟老师开学第一天就讲了快乐学习：我快乐我学习。孟老师把学习的方法教给了我们。我觉得孟老师说的对：要想学习好首先要有快乐的心情。为什么老师把快乐这两个字放在前面？就是因为在快乐的心情下学习才会有成效。比如：有一节课你的心情很烦躁，课上老师讲的什么你一点也没听进去。你说，这节课你学到了多少知识呢？

星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本，我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着，边读边用笔把好词好句给记下来，我的笔记本上记了好多名言名句呢。

当我把课本读完后，在把笔记本上记的知识看几遍，哇！不知不觉中竟然会背了，很轻松，一点也没觉的难。我说，原来我的记忆力这么好呀！同桌说：不是你的记忆力好，而是你用心去读，心情快乐地去读，当然记的很清楚啦。我悟出了孟老师为什么提倡快乐学习了：心情的好坏直接影响到学习的效果。

有一天，妈妈很着急的找着什么。我问妈妈找什么，妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈，我想起书上说的，遇事要冷静。我对妈妈说，别急，用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下找到了她的手机。妈妈高兴的说，多亏了你，能把学到的知识运用到生活中来，你真是个智多星。

快乐学习！说的真好，我们在快乐的气氛中一定会学到更多的知识的。同学们，一起来快快乐乐学习吧。

快乐学习的讨论

最近外公老是问我：“你学习感到快乐吗？”我斜着脑袋看着他心里想：为什么要问这种问题呀？在一再“逼问”之下，我只得说：“还算可以。”外公轻轻地说了一句：“我看你每天回来后这么忙，哪里谈得上‘快乐’两个字啊。”“我在做作业嘛，总不见得连作业也不做了。”“学校里布置的作业是不是太多了?”“还可以，有时候多有时候少。”“能不能在学校里完成作业，——或者抓紧时间做掉一些。”外公说。“我们小朋友都是这样的呀，老师让我们做我们就做。”我说。“做完了这些，你还要去楼上读英语呢，我把老师在网上布置的英语放在屏幕上的‘今日英语’里面了。”“哦，我知道了。”“你去问问其他小朋友学习快乐吗。”“我不去问，我是我，他们是他们。”外公不再和我“讨论”，继续看他的报纸去了。我的百度空间：/hhbbgz

我学习，我快乐

我学习，我快乐 学习对我来说是一种快乐，每当我走进校园，听到同学们读书的声音，心里是多么的开心，脚步也会变得轻快起来。在学校里，老师是辛勤的园丁，我们是园丁精心呵护的花朵，在老师指导下的学习能让我们开得更加鲜艳。如果没有了学习，我们就像没人照顾的花朵，会渐渐枯萎。 小时候我也会问爸爸：“我们为什么要学习？学习快乐吗？”爸爸笑着对我说：“你从现在开始认真学习，慢慢你就能体会到了。”现在我渐渐长大了，比以前懂事了，终于体会到学习对我来说更是一种幸福，在上课时，我经常举手发言，每当老师表扬我的时候，我心里是多么幸福啊！每当我为了一道题目绞尽脑汁，最后终于顺利完成的时候，心里比吃了糖还要甜呢。在考试得到高分的时候，我心里就无比的自亳。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”周恩来也说过：“为中华之崛起而读书！”他们都是热爱学习的人，最后成了伟大的文学家和思想家，对他们来说学习何尝不是一种快乐呢。 学习能将我们带进五彩缤纷的世界。让我们一起走进这个五彩的世界，它会带给我们各种不同的感觉，不同的心情，让我们一起来体会学习的快乐吧！