福建省福清宏路中心小学二年二班陈家宏 满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动.天气十分闷热.忽然,一阵狂风发出怒吼,张开血盆大口似的直扑向半班;它与乌云缠在一起,踢打着,撒咬着,仿佛要将乌云扯成许多碎片,做自己御寒的棉袍,让自己暖和些.大雨下起了,狂风把雨丝吹斜了.余不停地下着,狂风也不停地吹着,让人感觉到刺骨,寒冷,就像在冰天雪地的冬天.鱼慢慢汇成了一条浑浊的"小溪''.雷与闪电像两个大魔头,不停地响呀!闪呀!往窗外望去,就像一大片珠帘挂在窗户外."滴哒,滴哒''的雨声回荡在耳边,非常美妙动听,可是有雷声不停地骚扰,把优美的声音掺上一些杂音.雷就像埋在天空里的定时炸弹.渐渐地,渐渐地,雷声小了,闪电没了,雨也小了.似乎这一场风暴将要结束.突然,来了一个轰天雷,把天空炸了一个"洞'',闪电也渐渐嚣张起来,一闪一闪,可怕极了.最后,风暴结束了!

十篇作文

在我读小学二年级时,非常爱吵闹。一到暑假更是吵得爸妈心烦意乱。一日上午,堂哥来到我家,因为堂哥是个大嗓门。对于我来说如虎添翼,对于我父母来说可谓雪上加霜,吵得快要把我家屋顶给锨了。

直到我爸实在听不下去了。一天他把我们哥俩叫到他房间去对我们说:“你们听好了,如果你们可以写出十篇四百字作文,而且必须让我通过,我可以带你们去想去水上乐园。”我和哥哥一蹦五尺高。异口同声地说每人五篇,之后马不停蹄地开始工作。

我们每天早上都绞尽脑汁的在想,每天都在呕心沥血地在想,把所有的优美的词句都用上。于是在我们写作文的那段时间里,家中出奇的安静,连邻居都觉得奇怪。

一篇,两篇,三篇,四篇,五篇,我的五篇总算写好了,连我自己都崇拜我自己,能写好那么多作文。

天助我也,堂哥的那五篇也刚刚写好。我们还费尽心思去检查,疯狂地润色作文,之后还拿给母亲修改,我们看到她脸上都乐开了花。作文该重写的认倒霉,该修改的马上修改。

并在爸爸承诺后的第三十二天交给了爸爸。老爸连声称赞我们的作文,心里叫那个爽啊!

未成想老爸看完我们的作文后said:“那啥,我那天让你们写作文是为了清静清静没想到你们还真的写了这么多作文。不过呢?那啥,我们单位最进公务繁忙没啥时间,所以呢暂时可能不能带你们去水上乐园了哦!!!”说完以每秒十米的速度向客厅冲锋。在潮水般的掌声中,我和哥哥的嘴把变成了o型,眼睛变成了金鱼眼......

夜的第一篇——时间网

这个季节的雨很是冰凉,X城的雨更是透着不知哪来的一股子凉劲儿,“啪啪”打在皮肤上,贪婪地吸食着你身体的温度,悄悄蒸发。

夜晚下雨时的x城,实在让我喜欢得很,那看起来就像是城在哭泣——公车有力的旋转,高楼仍然伫立...唯一不同的只是,在雨中,你的泪水会不觉得埋没,在城小小的角落,轻轻写下墓志铭后便同雨水消失,在蒸发时再升回天空,这样,在下次的雨中便会有你的泪水,在划过脸颊时,细细歌颂。

路灯的光晕在雨中扭曲,路灯好像也在微微发颤,馨黄色的灯在雨中凝望自己在雨水中的倒影。各色招牌兀自闪烁,聆听着什么...

很优美轻柔的文字再配上貌似轻柔的雨声,可能雨原本的叫嚣都被夸赞成了这个模样。

雨中的城,是会呼吸的,哪怕是龙卷风也不会停止城对时间的信仰吧,一切还是都随着时间旋转,我们在城里,很小的存在,不停的呼出着一氧化碳,不停的在硕大的时间网中,织出自己想要的那式花纹,因为——那是你的梦。

我很是喜欢雨,并不是下雨时我会思考什么,欣赏什么,只是单纯的喜欢,在时间网硕大的心跳中,我会用心的织出自己的心跳。静静地,想起那些走过我生命中的人们,想起我的梦想,想起有些散落的回忆。

比如雨,比如雪,它们都能让我静静地思考。每一刻的定格。我都记得很清晰。

后记

也不知道是今年什么时候写出的文章,压在本子里,好像也很久了吧。

嗯,要说的是,这是第一篇在秋千上的第一篇文章,还是现成翻出来的在打到这上面的,只是希望大家能喜欢,支持一下我这个叫“夜”的野鸡小写手吧。

很喜欢 城邦 的 《Epitaph》唱得很清澈。

浓墨重彩书诗情

浓墨重彩书诗情

湖北省监利县玉沙中学 潘金耀

湖北省监利中学 潘 翔

《醉翁亭记》是被誉为唐宋八大家之一的欧阳修被贬为滁州太守后写的一篇优美的抒情散文。欧阳修不愧为散文大家,他笔下的景物都是鲜活的图象。醉翁亭秀丽的环境,用浓墨点染,变化多姿的风光和人们游赏的活动则用重彩描绘。于山水人情的描绘中反映出作者寄情于山水以排遣抑郁的心情。文章之所以能千古传诵,饮誉文坛。是因为写景写抒情熔为一炉,字里行间充溢着浓浓的诗情。

一、山水相映显诗情

文章起笔不凡,仅用五个字“环滁皆山也”就概括了滁州的地理特征,鸟瞰全景。作者写滁州的地理特征是全方位、立体的。然后,重点写西南诸峰,点出醉翁亭所处的特定背景――“林壑尤美”。作者像摄影师一样,把镜头推移。凸现那“望之蔚然而清秀”的琅岈山。再往下拉,视野前推,由俯到仰,沿盘旋山路而上,通过听觉来绘山景,绘水声――“渐闻水声潺潺”,再用视觉描水姿――点出酿泉。镜头带着我们继续前行,“峰回路转”,赫然在“醉翁亭”上定格,“有亭翼然临于泉上”,来一个倒拍的特写。作者为了突出这里的美景,层层烘托,步步逼进,从大到小,由俯到仰,由面到点,自远而近,写山、写景、写路、写亭,交织一体,互相映衬,一步步把读者引入胜景:写山,则迤逦连绵,巍峨壮观;写泉,则声律清脆,弯旋流泻;写路,则幽声蜿蜒,“峰回路转”;写亭,则踞然泉上,翼然欲飞处处是美景,处处是诗情。

二、朝暮四季蕴诗情

作者是以精细的工笔,写出醉翁亭山间景色,早晚的变化之美――“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,这一对偶句描绘出两幅对比鲜明的画面:“日出”是朝,“林霖开”则写明;“岩穴暝”是晚,傍晚,夕阳西下,暮霭云集、山岩洞穴,昏暗幽静。“开”、“归”、“暝”三个字准确地写出琅岈山朝暮有暗有明,交替变化的优美景色,充满诗情画意。

写四时之景,作者抓住最有特色的景物描绘出一幅绝佳的四季风景图。春天,生气盎然,野花竞放,幽香四溢;夏天,树林郁葱,浓荫蔽日;秋天,天高气爽,霜色洁白;冬天,水瘦石枯,草木凋零。四时嬗变,一季一景,奇景叠出,互相映衬,诗情画意溢于言表。

三、动静对比醉诗情

本文在由景生情、情景交融手法的运用上注重了动静对比的描写。

一是景物与景物之间动静之比。“望之蔚然而深秀者,琅岈也。”与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。”句,以蔚然秀美的琅岈山静态美与潺潺流淌的酿泉水的动态美相映衬,使悦耳的苍郁的山秀与动听的淙淙泉水相映成趣。

二是林木之静与百鸟之乐对比。“树木阴翳,鸣声上下”,在这样一个恬静美丽的大背景下,禽鸟上下翻飞,各自言乐,是一幅绝妙的鸟归图,动静相映,相得益彰。

三是人物与人物的动静对比。“负者歌于途,行者休于树”,描绘一幅生动的滁人游乐图,“觥筹交错、起坐而喧哗者,众宾欢也。”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,酒宴上的动静相间,生动地表现了太守和僚属之间和谐的关系及太守“醉”、“乐”的神态。

四是景物与人物的动静对比,夕阳在山,秀美的琅岈山在夕阳的映照下,像出浴的少女,给人一种娴静的美感,“人影散乱”绘出一幅游人晚归图,言简意赅,另有一番情趣。

作者不愧为绘景高手,在描写动静之中抒发醉人的诗情。

四、虚实相生吟诗情

文章以“醉”、“乐”两字提挈全篇。“醉”是表象,“乐”是实质。

文章先描写醉翁亭的外围环境,从“蔚然深秀”的琅岈峰落笔,层层推进,浓墨绘出“醉翁亭”,借释名直抒胸臆,点出“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这一中心句,接着说“山水之乐,得之心而寓之酒也,”诠释出“醉翁”两字深意。

第二段写出山间朝暮四季不同景色,全是实写,是“山水之乐”的具体化;接下去则是虚实结合了。

首写滁人游,“负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。”此游乐图实写出欧阳修治下的滁州,政通人和,人民生活美满,才有此雅性。这和“孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎”的永浓墨重彩书诗情

湖北省监利县玉沙中学 潘金耀

湖北省监利中学 潘 翔

《醉翁亭记》是被誉为唐宋八大家之一的欧阳修被贬为滁州太守后写的一篇优美的抒情散文。欧阳修不愧为散文大家,他笔下的景物都是鲜活的图象。醉翁亭秀丽的环境,用浓墨点染,变化多姿的风光和人们游赏的活动则用重彩描绘。于山水人情的描绘中反映出作者寄情于山水以排遣抑郁的心情。文章之所以能千古传诵,饮誉文坛。是因为写景写抒情熔为一炉,字里行间充溢着浓浓的诗情。

一、山水相映显诗情

文章起笔不凡,仅用五个字“环滁皆山也”就概括了滁州的地理特征,鸟瞰全景。作者写滁州的地理特征是全方位、立体的。然后,重点写西南诸峰,点出醉翁亭所处的特定背景――“林壑尤美”。作者像摄影师一样,把镜头推移。凸现那“望之蔚然而清秀”的琅岈山。再往下拉,视野前推,由俯到仰,沿盘旋山路而上,通过听觉来绘山景,绘水声――“渐闻水声潺潺”,再用视觉描水姿――点出酿泉。镜头带着我们继续前行,“峰回路转”,赫然在“醉翁亭”上定格,“有亭翼然临于泉上”,来一个倒拍的特写。作者为了突出这里的美景,层层烘托,步步逼进,从大到小,由俯到仰,由面到点,自远而近,写山、写景、写路、写亭,交织一体,互相映衬,一步步把读者引入胜景:写山,则迤逦连绵,巍峨壮观;写泉,则声律清脆,弯旋流泻;写路,则幽声蜿蜒,“峰回路转”;写亭,则踞然泉上,翼然欲飞处处是美景,处处是诗情。

二、朝暮四季蕴诗情

作者是以精细的工笔,写出醉翁亭山间景色,早晚的变化之美――“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,这一对偶句描绘出两幅对比鲜明的画面:“日出”是朝,“林霖开”则写明;“岩穴暝”是晚,傍晚,夕阳西下,暮霭云集、山岩洞穴,昏暗幽静。“开”、“归”、“暝”三个字准确地写出琅岈山朝暮有暗有明,交替变化的优美景色,充满诗情画意。

写四时之景,作者抓住最有特色的景物描绘出一幅绝佳的四季风景图。春天,生气盎然,野花竞放,幽香四溢;夏天,树林郁葱,浓荫蔽日;秋天,天高气爽,霜色洁白;冬天,水瘦石枯,草木凋零。四时嬗变,一季一景,奇景叠出,互相映衬,诗情画意溢于言表。

三、动静对比醉诗情

本文在由景生情、情景交融手法的运用上注重了动静对比的描写。

一是景物与景物之间动静之比。“望之蔚然而深秀者,琅岈也。”与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。”句,以蔚然秀美的琅岈山静态美与潺潺流淌的酿泉水的动态美相映衬,使悦耳的苍郁的山秀与动听的淙淙泉水相映成趣。

二是林木之静与百鸟之乐对比。“树木阴翳,鸣声上下”,在这样一个恬静美丽的大背景下,禽鸟上下翻飞,各自言乐,是一幅绝妙的鸟归图,动静相映,相得益彰。

三是人物与人物的动静对比。“负者歌于途,行者休于树”,描绘一幅生动的滁人游乐图,“觥筹交错、起坐而喧哗者,众宾欢也。”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,酒宴上的动静相间,生动地表现了太守和僚属之间和谐的关系及太守“醉”、“乐”的神态。

四是景物与人物的动静对比,夕阳在山,秀美的琅岈山在夕阳的映照下,像出浴的少女,给人一种娴静的美感,“人影散乱”绘出一幅游人晚归图,言简意赅,另有一番情趣。

作者不愧为绘景高手,在描写动静之中抒发醉人的诗情。

四、虚实相生吟诗情

文章以“醉”、“乐”两字提挈全篇。“醉”是表象,“乐”是实质。

文章先描写醉翁亭的外围环境,从“蔚然深秀”的琅岈峰落笔,层层推进,浓墨绘出“醉翁亭”,借释名直抒胸臆,点出“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这一中心句,接着说“山水之乐,得之心而寓之酒也,”诠释出“醉翁”两字深意。

第二段写出山间朝暮四季不同景色,全是实写,是“山水之乐”的具体化;接下去则是虚实结合了。

首写滁人游,“负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。”此游乐图实写出欧阳修治下的滁州,政通人和,人民生活美满,才有此雅性。这和“孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎”的永浓墨重彩书诗情

湖北省监利县玉沙中学 潘金耀

湖北省监利中学 潘 翔

《醉翁亭记》是被誉为唐宋八大家之一的欧阳修被贬为滁州太守后写的一篇优美的抒情散文。欧阳修不愧为散文大家,他笔下的景物都是鲜活的图象。醉翁亭秀丽的环境,用浓墨点染,变化多姿的风光和人们游赏的活动则用重彩描绘。于山水人情的描绘中反映出作者寄情于山水以排遣抑郁的心情。文章之所以能千古传诵,饮誉文坛。是因为写景写抒情熔为一炉,字里行间充溢着浓浓的诗情。

一、山水相映显诗情

文章起笔不凡,仅用五个字“环滁皆山也”就概括了滁州的地理特征,鸟瞰全景。作者写滁州的地理特征是全方位、立体的。然后,重点写西南诸峰,点出醉翁亭所处的特定背景――“林壑尤美”。作者像摄影师一样,把镜头推移。凸现那“望之蔚然而清秀”的琅岈山。再往下拉,视野前推,由俯到仰,沿盘旋山路而上,通过听觉来绘山景,绘水声――“渐闻水声潺潺”,再用视觉描水姿――点出酿泉。镜头带着我们继续前行,“峰回路转”,赫然在“醉翁亭”上定格,“有亭翼然临于泉上”,来一个倒拍的特写。作者为了突出这里的美景,层层烘托,步步逼进,从大到小,由俯到仰,由面到点,自远而近,写山、写景、写路、写亭,交织一体,互相映衬,一步步把读者引入胜景:写山,则迤逦连绵,巍峨壮观;写泉,则声律清脆,弯旋流泻;写路,则幽声蜿蜒,“峰回路转”;写亭,则踞然泉上,翼然欲飞处处是美景,处处是诗情。

二、朝暮四季蕴诗情

作者是以精细的工笔,写出醉翁亭山间景色,早晚的变化之美――“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,这一对偶句描绘出两幅对比鲜明的画面:“日出”是朝,“林霖开”则写明;“岩穴暝”是晚,傍晚,夕阳西下,暮霭云集、山岩洞穴,昏暗幽静。“开”、“归”、“暝”三个字准确地写出琅岈山朝暮有暗有明,交替变化的优美景色,充满诗情画意。

写四时之景,作者抓住最有特色的景物描绘出一幅绝佳的四季风景图。春天,生气盎然,野花竞放,幽香四溢;夏天,树林郁葱,浓荫蔽日;秋天,天高气爽,霜色洁白;冬天,水瘦石枯,草木凋零。四时嬗变,一季一景,奇景叠出,互相映衬,诗情画意溢于言表。

三、动静对比醉诗情

本文在由景生情、情景交融手法的运用上注重了动静对比的描写。

一是景物与景物之间动静之比。“望之蔚然而深秀者,琅岈也。”与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。”句,以蔚然秀美的琅岈山静态美与潺潺流淌的酿泉水的动态美相映衬,使悦耳的苍郁的山秀与动听的淙淙泉水相映成趣。

二是林木之静与百鸟之乐对比。“树木阴翳,鸣声上下”,在这样一个恬静美丽的大背景下,禽鸟上下翻飞,各自言乐,是一幅绝妙的鸟归图,动静相映,相得益彰。

三是人物与人物的动静对比。“负者歌于途,行者休于树”,描绘一幅生动的滁人游乐图,“觥筹交错、起坐而喧哗者,众宾欢也。”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,酒宴上的动静相间,生动地表现了太守和僚属之间和谐的关系及太守“醉”、“乐”的神态。

四是景物与人物的动静对比,夕阳在山,秀美的琅岈山在夕阳的映照下,像出浴的少女,给人一种娴静的美感,“人影散乱”绘出一幅游人晚归图,言简意赅,另有一番情趣。

作者不愧为绘景高手,在描写动静之中抒发醉人的诗情。

四、虚实相生吟诗情

文章以“醉”、“乐”两字提挈全篇。“醉”是表象,“乐”是实质。

文章先描写醉翁亭的外围环境,从“蔚然深秀”的琅岈峰落笔,层层推进,浓墨绘出“醉翁亭”,借释名直抒胸臆,点出“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这一中心句,接着说“山水之乐,得之心而寓之酒也,”诠释出“醉翁”两字深意。

第二段写出山间朝暮四季不同景色,全是实写,是“山水之乐”的具体化;接下去则是虚实结合了。

首写滁人游,“负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。”此游乐图实写出欧阳修治下的滁州,政通人和,人民生活美满,才有此雅性。这和“孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎”的永浓墨重彩书诗情

湖北省监利县玉沙中学 潘金耀

湖北省监利中学 潘 翔

《醉翁亭记》是被誉为唐宋八大家之一的欧阳修被贬为滁州太守后写的一篇优美的抒情散文。欧阳修不愧为散文大家,他笔下的景物都是鲜活的图象。醉翁亭秀丽的环境,用浓墨点染,变化多姿的风光和人们游赏的活动则用重彩描绘。于山水人情的描绘中反映出作者寄情于山水以排遣抑郁的心情。文章之所以能千古传诵,饮誉文坛。是因为写景写抒情熔为一炉,字里行间充溢着浓浓的诗情。

一、山水相映显诗情

文章起笔不凡,仅用五个字“环滁皆山也”就概括了滁州的地理特征,鸟瞰全景。作者写滁州的地理特征是全方位、立体的。然后,重点写西南诸峰,点出醉翁亭所处的特定背景――“林壑尤美”。作者像摄影师一样,把镜头推移。凸现那“望之蔚然而清秀”的琅岈山。再往下拉,视野前推,由俯到仰,沿盘旋山路而上,通过听觉来绘山景,绘水声――“渐闻水声潺潺”,再用视觉描水姿――点出酿泉。镜头带着我们继续前行,“峰回路转”,赫然在“醉翁亭”上定格,“有亭翼然临于泉上”,来一个倒拍的特写。作者为了突出这里的美景,层层烘托,步步逼进,从大到小,由俯到仰,由面到点,自远而近,写山、写景、写路、写亭,交织一体,互相映衬,一步步把读者引入胜景:写山,则迤逦连绵,巍峨壮观;写泉,则声律清脆,弯旋流泻;写路,则幽声蜿蜒,“峰回路转”;写亭,则踞然泉上,翼然欲飞处处是美景,处处是诗情。

二、朝暮四季蕴诗情

作者是以精细的工笔,写出醉翁亭山间景色,早晚的变化之美――“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,这一对偶句描绘出两幅对比鲜明的画面:“日出”是朝,“林霖开”则写明;“岩穴暝”是晚,傍晚,夕阳西下,暮霭云集、山岩洞穴,昏暗幽静。“开”、“归”、“暝”三个字准确地写出琅岈山朝暮有暗有明,交替变化的优美景色,充满诗情画意。

写四时之景,作者抓住最有特色的景物描绘出一幅绝佳的四季风景图。春天,生气盎然,野花竞放,幽香四溢;夏天,树林郁葱,浓荫蔽日;秋天,天高气爽,霜色洁白;冬天,水瘦石枯,草木凋零。四时嬗变,一季一景,奇景叠出,互相映衬,诗情画意溢于言表。

三、动静对比醉诗情

本文在由景生情、情景交融手法的运用上注重了动静对比的描写。

一是景物与景物之间动静之比。“望之蔚然而深秀者,琅岈也。”与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。”句,以蔚然秀美的琅岈山静态美与潺潺流淌的酿泉水的动态美相映衬,使悦耳的苍郁的山秀与动听的淙淙泉水相映成趣。

二是林木之静与百鸟之乐对比。“树木阴翳,鸣声上下”,在这样一个恬静美丽的大背景下,禽鸟上下翻飞,各自言乐,是一幅绝妙的鸟归图,动静相映,相得益彰。

三是人物与人物的动静对比。“负者歌于途,行者休于树”,描绘一幅生动的滁人游乐图,“觥筹交错、起坐而喧哗者,众宾欢也。”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,酒宴上的动静相间,生动地表现了太守和僚属之间和谐的关系及太守“醉”、“乐”的神态。

四是景物与人物的动静对比,夕阳在山,秀美的琅岈山在夕阳的映照下,像出浴的少女,给人一种娴静的美感,“人影散乱”绘出一幅游人晚归图,言简意赅,另有一番情趣。

作者不愧为绘景高手,在描写动静之中抒发醉人的诗情。

四、虚实相生吟诗情

文章以“醉”、“乐”两字提挈全篇。“醉”是表象,“乐”是实质。

文章先描写醉翁亭的外围环境,从“蔚然深秀”的琅岈峰落笔,层层推进,浓墨绘出“醉翁亭”,借释名直抒胸臆,点出“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这一中心句,接着说“山水之乐,得之心而寓之酒也,”诠释出“醉翁”两字深意。

第二段写出山间朝暮四季不同景色,全是实写,是“山水之乐”的具体化;接下去则是虚实结合了。

首写滁人游,“负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。”此游乐图实写出欧阳修治下的滁州,政通人和,人民生活美满,才有此雅性。这和“孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎”的永浓墨重彩书诗情

湖北省监利县玉沙中学 潘金耀

湖北省监利中学 潘 翔

《醉翁亭记》是被誉为唐宋八大家之一的欧阳修被贬为滁州太守后写的一篇优美的抒情散文。欧阳修不愧为散文大家,他笔下的景物都是鲜活的图象。醉翁亭秀丽的环境,用浓墨点染,变化多姿的风光和人们游赏的活动则用重彩描绘。于山水人情的描绘中反映出作者寄情于山水以排遣抑郁的心情。文章之所以能千古传诵,饮誉文坛。是因为写景写抒情熔为一炉,字里行间充溢着浓浓的诗情。

一、山水相映显诗情

文章起笔不凡,仅用五个字“环滁皆山也”就概括了滁州的地理特征,鸟瞰全景。作者写滁州的地理特征是全方位、立体的。然后,重点写西南诸峰,点出醉翁亭所处的特定背景――“林壑尤美”。作者像摄影师一样,把镜头推移。凸现那“望之蔚然而清秀”的琅岈山。再往下拉,视野前推,由俯到仰,沿盘旋山路而上,通过听觉来绘山景,绘水声――“渐闻水声潺潺”,再用视觉描水姿――点出酿泉。镜头带着我们继续前行,“峰回路转”,赫然在“醉翁亭”上定格,“有亭翼然临于泉上”,来一个倒拍的特写。作者为了突出这里的美景,层层烘托,步步逼进,从大到小,由俯到仰,由面到点,自远而近,写山、写景、写路、写亭,交织一体,互相映衬,一步步把读者引入胜景:写山,则迤逦连绵,巍峨壮观;写泉,则声律清脆,弯旋流泻;写路,则幽声蜿蜒,“峰回路转”;写亭,则踞然泉上,翼然欲飞处处是美景,处处是诗情。

二、朝暮四季蕴诗情

作者是以精细的工笔,写出醉翁亭山间景色,早晚的变化之美――“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,这一对偶句描绘出两幅对比鲜明的画面:“日出”是朝,“林霖开”则写明;“岩穴暝”是晚,傍晚,夕阳西下,暮霭云集、山岩洞穴,昏暗幽静。“开”、“归”、“暝”三个字准确地写出琅岈山朝暮有暗有明,交替变化的优美景色,充满诗情画意。

写四时之景,作者抓住最有特色的景物描绘出一幅绝佳的四季风景图。春天,生气盎然,野花竞放,幽香四溢;夏天,树林郁葱,浓荫蔽日;秋天,天高气爽,霜色洁白;冬天,水瘦石枯,草木凋零。四时嬗变,一季一景,奇景叠出,互相映衬,诗情画意溢于言表。

三、动静对比醉诗情

本文在由景生情、情景交融手法的运用上注重了动静对比的描写。

一是景物与景物之间动静之比。“望之蔚然而深秀者,琅岈也。”与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。”句,以蔚然秀美的琅岈山静态美与潺潺流淌的酿泉水的动态美相映衬,使悦耳的苍郁的山秀与动听的淙淙泉水相映成趣。

二是林木之静与百鸟之乐对比。“树木阴翳,鸣声上下”,在这样一个恬静美丽的大背景下,禽鸟上下翻飞,各自言乐,是一幅绝妙的鸟归图,动静相映,相得益彰。

三是人物与人物的动静对比。“负者歌于途,行者休于树”,描绘一幅生动的滁人游乐图,“觥筹交错、起坐而喧哗者,众宾欢也。”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,酒宴上的动静相间,生动地表现了太守和僚属之间和谐的关系及太守“醉”、“乐”的神态。

四是景物与人物的动静对比,夕阳在山,秀美的琅岈山在夕阳的映照下,像出浴的少女,给人一种娴静的美感,“人影散乱”绘出一幅游人晚归图,言简意赅,另有一番情趣。

作者不愧为绘景高手,在描写动静之中抒发醉人的诗情。

四、虚实相生吟诗情

文章以“醉”、“乐”两字提挈全篇。“醉”是表象,“乐”是实质。

文章先描写醉翁亭的外围环境,从“蔚然深秀”的琅岈峰落笔,层层推进,浓墨绘出“醉翁亭”,借释名直抒胸臆,点出“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这一中心句,接着说“山水之乐,得之心而寓之酒也,”诠释出“醉翁”两字深意。

第二段写出山间朝暮四季不同景色,全是实写,是“山水之乐”的具体化;接下去则是虚实结合了。

首写滁人游,“负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。”此游乐图实写出欧阳修治下的滁州,政通人和,人民生活美满,才有此雅性。这和“孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎”的永浓墨重彩书诗情

湖北省监利县玉沙中学 潘金耀

湖北省监利中学 潘 翔

《醉翁亭记》是被誉为唐宋八大家之一的欧阳修被贬为滁州太守后写的一篇优美的抒情散文。欧阳修不愧为散文大家,他笔下的景物都是鲜活的图象。醉翁亭秀丽的环境,用浓墨点染,变化多姿的风光和人们游赏的活动则用重彩描绘。于山水人情的描绘中反映出作者寄情于山水以排遣抑郁的心情。文章之所以能千古传诵,饮誉文坛。是因为写景写抒情熔为一炉,字里行间充溢着浓浓的诗情。

一、山水相映显诗情

文章起笔不凡,仅用五个字“环滁皆山也”就概括了滁州的地理特征,鸟瞰全景。作者写滁州的地理特征是全方位、立体的。然后,重点写西南诸峰,点出醉翁亭所处的特定背景――“林壑尤美”。作者像摄影师一样,把镜头推移。凸现那“望之蔚然而清秀”的琅岈山。再往下拉,视野前推,由俯到仰,沿盘旋山路而上,通过听觉来绘山景,绘水声――“渐闻水声潺潺”,再用视觉描水姿――点出酿泉。镜头带着我们继续前行,“峰回路转”,赫然在“醉翁亭”上定格,“有亭翼然临于泉上”,来一个倒拍的特写。作者为了突出这里的美景,层层烘托,步步逼进,从大到小,由俯到仰,由面到点,自远而近,写山、写景、写路、写亭,交织一体,互相映衬,一步步把读者引入胜景:写山,则迤逦连绵,巍峨壮观;写泉,则声律清脆,弯旋流泻;写路,则幽声蜿蜒,“峰回路转”;写亭,则踞然泉上,翼然欲飞处处是美景,处处是诗情。

二、朝暮四季蕴诗情

作者是以精细的工笔,写出醉翁亭山间景色,早晚的变化之美――“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,这一对偶句描绘出两幅对比鲜明的画面:“日出”是朝,“林霖开”则写明;“岩穴暝”是晚,傍晚,夕阳西下,暮霭云集、山岩洞穴,昏暗幽静。“开”、“归”、“暝”三个字准确地写出琅岈山朝暮有暗有明,交替变化的优美景色,充满诗情画意。

写四时之景,作者抓住最有特色的景物描绘出一幅绝佳的四季风景图。春天,生气盎然,野花竞放,幽香四溢;夏天,树林郁葱,浓荫蔽日;秋天,天高气爽,霜色洁白;冬天,水瘦石枯,草木凋零。四时嬗变,一季一景,奇景叠出,互相映衬,诗情画意溢于言表。

三、动静对比醉诗情

本文在由景生情、情景交融手法的运用上注重了动静对比的描写。

一是景物与景物之间动静之比。“望之蔚然而深秀者,琅岈也。”与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。”句,以蔚然秀美的琅岈山静态美与潺潺流淌的酿泉水的动态美相映衬,使悦耳的苍郁的山秀与动听的淙淙泉水相映成趣。

二是林木之静与百鸟之乐对比。“树木阴翳,鸣声上下”,在这样一个恬静美丽的大背景下,禽鸟上下翻飞,各自言乐,是一幅绝妙的鸟归图,动静相映,相得益彰。

三是人物与人物的动静对比。“负者歌于途,行者休于树”,描绘一幅生动的滁人游乐图,“觥筹交错、起坐而喧哗者,众宾欢也。”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,酒宴上的动静相间,生动地表现了太守和僚属之间和谐的关系及太守“醉”、“乐”的神态。

四是景物与人物的动静对比,夕阳在山,秀美的琅岈山在夕阳的映照下,像出浴的少女,给人一种娴静的美感,“人影散乱”绘出一幅游人晚归图,言简意赅,另有一番情趣。

作者不愧为绘景高手,在描写动静之中抒发醉人的诗情。

四、虚实相生吟诗情

文章以“醉”、“乐”两字提挈全篇。“醉”是表象,“乐”是实质。

文章先描写醉翁亭的外围环境,从“蔚然深秀”的琅岈峰落笔,层层推进,浓墨绘出“醉翁亭”,借释名直抒胸臆,点出“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这一中心句,接着说“山水之乐,得之心而寓之酒也,”诠释出“醉翁”两字深意。

第二段写出山间朝暮四季不同景色,全是实写,是“山水之乐”的具体化;接下去则是虚实结合了。

首写滁人游,“负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。”此游乐图实写出欧阳修治下的滁州,政通人和,人民生活美满,才有此雅性。这和“孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎”的永浓墨重彩书诗情

湖北省监利县玉沙中学 潘金耀

湖北省监利中学 潘 翔

《醉翁亭记》是被誉为唐宋八大家之一的欧阳修被贬为滁州太守后写的一篇优美的抒情散文。欧阳修不愧为散文大家,他笔下的景物都是鲜活的图象。醉翁亭秀丽的环境,用浓墨点染,变化多姿的风光和人们游赏的活动则用重彩描绘。于山水人情的描绘中反映出作者寄情于山水以排遣抑郁的心情。文章之所以能千古传诵,饮誉文坛。是因为写景写抒情熔为一炉,字里行间充溢着浓浓的诗情。

一、山水相映显诗情

文章起笔不凡,仅用五个字“环滁皆山也”就概括了滁州的地理特征,鸟瞰全景。作者写滁州的地理特征是全方位、立体的。然后,重点写西南诸峰,点出醉翁亭所处的特定背景――“林壑尤美”。作者像摄影师一样,把镜头推移。凸现那“望之蔚然而清秀”的琅岈山。再往下拉,视野前推,由俯到仰,沿盘旋山路而上,通过听觉来绘山景,绘水声――“渐闻水声潺潺”,再用视觉描水姿――点出酿泉。镜头带着我们继续前行,“峰回路转”,赫然在“醉翁亭”上定格,“有亭翼然临于泉上”,来一个倒拍的特写。作者为了突出这里的美景,层层烘托,步步逼进,从大到小,由俯到仰,由面到点,自远而近,写山、写景、写路、写亭,交织一体,互相映衬,一步步把读者引入胜景:写山,则迤逦连绵,巍峨壮观;写泉,则声律清脆,弯旋流泻;写路,则幽声蜿蜒,“峰回路转”;写亭,则踞然泉上,翼然欲飞处处是美景,处处是诗情。

二、朝暮四季蕴诗情

作者是以精细的工笔,写出醉翁亭山间景色,早晚的变化之美――“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,这一对偶句描绘出两幅对比鲜明的画面:“日出”是朝,“林霖开”则写明;“岩穴暝”是晚,傍晚,夕阳西下,暮霭云集、山岩洞穴,昏暗幽静。“开”、“归”、“暝”三个字准确地写出琅岈山朝暮有暗有明,交替变化的优美景色,充满诗情画意。

写四时之景,作者抓住最有特色的景物描绘出一幅绝佳的四季风景图。春天,生气盎然,野花竞放,幽香四溢;夏天,树林郁葱,浓荫蔽日;秋天,天高气爽,霜色洁白;冬天,水瘦石枯,草木凋零。四时嬗变,一季一景,奇景叠出,互相映衬,诗情画意溢于言表。

三、动静对比醉诗情

本文在由景生情、情景交融手法的运用上注重了动静对比的描写。

一是景物与景物之间动静之比。“望之蔚然而深秀者,琅岈也。”与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。”句,以蔚然秀美的琅岈山静态美与潺潺流淌的酿泉水的动态美相映衬,使悦耳的苍郁的山秀与动听的淙淙泉水相映成趣。

二是林木之静与百鸟之乐对比。“树木阴翳,鸣声上下”,在这样一个恬静美丽的大背景下,禽鸟上下翻飞,各自言乐,是一幅绝妙的鸟归图,动静相映,相得益彰。

三是人物与人物的动静对比。“负者歌于途,行者休于树”,描绘一幅生动的滁人游乐图,“觥筹交错、起坐而喧哗者,众宾欢也。”与“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”,酒宴上的动静相间,生动地表现了太守和僚属之间和谐的关系及太守“醉”、“乐”的神态。

四是景物与人物的动静对比,夕阳在山,秀美的琅岈山在夕阳的映照下,像出浴的少女,给人一种娴静的美感,“人影散乱”绘出一幅游人晚归图,言简意赅,另有一番情趣。

作者不愧为绘景高手,在描写动静之中抒发醉人的诗情。

四、虚实相生吟诗情

文章以“醉”、“乐”两字提挈全篇。“醉”是表象,“乐”是实质。

文章先描写醉翁亭的外围环境,从“蔚然深秀”的琅岈峰落笔,层层推进,浓墨绘出“醉翁亭”,借释名直抒胸臆,点出“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这一中心句,接着说“山水之乐,得之心而寓之酒也,”诠释出“醉翁”两字深意。

第二段写出山间朝暮四季不同景色,全是实写,是“山水之乐”的具体化;接下去则是虚实结合了。

首写滁人游,“负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。”此游乐图实写出欧阳修治下的滁州,政通人和,人民生活美满,才有此雅性。这和“孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎”的永

日记一篇

            2005年1月26日        星期三          天气:雨 

    也许由于那场雪的缘故,近些天来一直阴雨连绵,偶尔太阳公公露出了笑脸,可一眨眼就躲进云层了。           早晨,天气很冷,老天爷总是哭丧着脸,我很不愿意离开温暖的被窝,但还是慢吞吞地起床了。起床后,我一眼就看见了蒙在玻璃窗上的雾水,根据我的判断,今天肯定又将下雨!一想到下雨,我干什么事情都觉得没有情趣了,因为天气不好,人的心情也会不怎么好。          中午,雨小了些,我和妈妈便到爷爷奶奶家去吃午饭,路上,行人们打着雨伞匆匆行走,只要你留心观察一下,就会发现五颜六色的雨伞就像朵朵鲜花在雨水中飘动着,构成了雨中的一道风景线,美极了。雨点洒落到伞上,发出了嘀嘀哒哒的响声,我静静地听着,好像是一支多么和谐、优美、自然的旋律呀!我喜欢听这种雨声。

 

水晶球(修改)

注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。一定要加哦。现在喜欢写作不沉迷游戏的孩子太少了,我其实真的想交一些有共同爱好的朋友……

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

我写的作文通常很散,只要自己开心就东扯西扯,一点也不规范,倒像是心情随笔或日记。我有时会硬说自己是在写散文,但事实上,我连如何用形散神聚这种基本技巧都模棱两可摸不着头脑。尽管如此,我仍然有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚,因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动,一心惦记着软软的温柔的枕头。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天放学后跳皮筋跳得满头汗,夜夜呈注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。一定要加哦。现在喜欢写作不沉迷游戏的孩子太少了,我其实真的想交一些有共同爱好的朋友……

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

我写的作文通常很散,只要自己开心就东扯西扯,一点也不规范,倒像是心情随笔或日记。我有时会硬说自己是在写散文,但事实上,我连如何用形散神聚这种基本技巧都模棱两可摸不着头脑。尽管如此,我仍然有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚,因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动,一心惦记着软软的温柔的枕头。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天放学后跳皮筋跳得满头汗,夜夜呈注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。一定要加哦。现在喜欢写作不沉迷游戏的孩子太少了,我其实真的想交一些有共同爱好的朋友……

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

我写的作文通常很散,只要自己开心就东扯西扯,一点也不规范,倒像是心情随笔或日记。我有时会硬说自己是在写散文,但事实上,我连如何用形散神聚这种基本技巧都模棱两可摸不着头脑。尽管如此,我仍然有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚,因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动,一心惦记着软软的温柔的枕头。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天放学后跳皮筋跳得满头汗,夜夜呈注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。一定要加哦。现在喜欢写作不沉迷游戏的孩子太少了,我其实真的想交一些有共同爱好的朋友……

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

我写的作文通常很散,只要自己开心就东扯西扯,一点也不规范,倒像是心情随笔或日记。我有时会硬说自己是在写散文,但事实上,我连如何用形散神聚这种基本技巧都模棱两可摸不着头脑。尽管如此,我仍然有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚,因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动,一心惦记着软软的温柔的枕头。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天放学后跳皮筋跳得满头汗,夜夜呈注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。一定要加哦。现在喜欢写作不沉迷游戏的孩子太少了,我其实真的想交一些有共同爱好的朋友……

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

我写的作文通常很散,只要自己开心就东扯西扯,一点也不规范,倒像是心情随笔或日记。我有时会硬说自己是在写散文,但事实上,我连如何用形散神聚这种基本技巧都模棱两可摸不着头脑。尽管如此,我仍然有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚,因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动,一心惦记着软软的温柔的枕头。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天放学后跳皮筋跳得满头汗,夜夜呈注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。一定要加哦。现在喜欢写作不沉迷游戏的孩子太少了,我其实真的想交一些有共同爱好的朋友……

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

我写的作文通常很散,只要自己开心就东扯西扯,一点也不规范,倒像是心情随笔或日记。我有时会硬说自己是在写散文,但事实上,我连如何用形散神聚这种基本技巧都模棱两可摸不着头脑。尽管如此,我仍然有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚,因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动,一心惦记着软软的温柔的枕头。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天放学后跳皮筋跳得满头汗,夜夜呈注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。一定要加哦。现在喜欢写作不沉迷游戏的孩子太少了,我其实真的想交一些有共同爱好的朋友……

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

我写的作文通常很散,只要自己开心就东扯西扯,一点也不规范,倒像是心情随笔或日记。我有时会硬说自己是在写散文,但事实上,我连如何用形散神聚这种基本技巧都模棱两可摸不着头脑。尽管如此,我仍然有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚,因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动,一心惦记着软软的温柔的枕头。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天放学后跳皮筋跳得满头汗,夜夜呈

作文的開頭與結尾指導

名师谈写作

“凤头”精巧 “尾”音绕梁

—— 浅谈如何写好作文的开头和结尾

安徽 王华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

(一)设计题记,新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记

在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此,曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

(三)铺陈排比,蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听,到处都是开门的声音……

本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

(四)托物起兴,暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。

东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。

明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

(一)添加后记,余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”:

先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

——后记

在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。

(二)提出问题,引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:

我们每个人身上都同时有名师谈写作

“凤头”精巧 “尾”音绕梁

—— 浅谈如何写好作文的开头和结尾

安徽 王华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

(一)设计题记,新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记

在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此,曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

(三)铺陈排比,蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听,到处都是开门的声音……

本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

(四)托物起兴,暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。

东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。

明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

(一)添加后记,余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”:

先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

——后记

在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。

(二)提出问题,引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:

我们每个人身上都同时有名师谈写作

“凤头”精巧 “尾”音绕梁

—— 浅谈如何写好作文的开头和结尾

安徽 王华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

(一)设计题记,新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记

在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此,曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

(三)铺陈排比,蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听,到处都是开门的声音……

本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

(四)托物起兴,暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。

东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。

明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

(一)添加后记,余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”:

先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

——后记

在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。

(二)提出问题,引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:

我们每个人身上都同时有名师谈写作

“凤头”精巧 “尾”音绕梁

—— 浅谈如何写好作文的开头和结尾

安徽 王华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

(一)设计题记,新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记

在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此,曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

(三)铺陈排比,蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听,到处都是开门的声音……

本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

(四)托物起兴,暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。

东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。

明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

(一)添加后记,余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”:

先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

——后记

在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。

(二)提出问题,引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:

我们每个人身上都同时有名师谈写作

“凤头”精巧 “尾”音绕梁

—— 浅谈如何写好作文的开头和结尾

安徽 王华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

(一)设计题记,新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记

在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此,曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

(三)铺陈排比,蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听,到处都是开门的声音……

本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

(四)托物起兴,暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。

东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。

明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

(一)添加后记,余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”:

先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

——后记

在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。

(二)提出问题,引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:

我们每个人身上都同时有名师谈写作

“凤头”精巧 “尾”音绕梁

—— 浅谈如何写好作文的开头和结尾

安徽 王华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

(一)设计题记,新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记

在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此,曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

(三)铺陈排比,蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听,到处都是开门的声音……

本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

(四)托物起兴,暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。

东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。

明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

(一)添加后记,余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”:

先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

——后记

在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。

(二)提出问题,引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:

我们每个人身上都同时有名师谈写作

“凤头”精巧 “尾”音绕梁

—— 浅谈如何写好作文的开头和结尾

安徽 王华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

(一)设计题记,新人耳目

如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:

缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记

在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此,曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

(三)铺陈排比,蓄势待发

有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听,到处都是开门的声音……

本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

(四)托物起兴,暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。

东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的方式多种多样,很难一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。

明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

(一)添加后记,余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”:

先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

——后记

在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。

(二)提出问题,引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道:

我们每个人身上都同时有

水晶球

注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。本文原址:http://673462975.qzone.qq.com/infocenter?ADUIN=673462975&;ADSESSION=1257669731&;ADTAG=CLIENT.QQ.1881_QQUrlReportBlankZone.0

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

但我至少还有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但我们总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。本文原址:http://673462975.qzone.qq.com/infocenter?ADUIN=673462975&;ADSESSION=1257669731&;ADTAG=CLIENT.QQ.1881_QQUrlReportBlankZone.0

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

但我至少还有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但我们总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。本文原址:http://673462975.qzone.qq.com/infocenter?ADUIN=673462975&;ADSESSION=1257669731&;ADTAG=CLIENT.QQ.1881_QQUrlReportBlankZone.0

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风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

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我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

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我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但我们总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天注:本文是我的QQ空间中的一个日志分类的主题曲。希望所有喜欢写作的朋友加我QQ:673462975。本文原址:http://673462975.qzone.qq.com/infocenter?ADUIN=673462975&;ADSESSION=1257669731&;ADTAG=CLIENT.QQ.1881_QQUrlReportBlankZone.0

文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

但我至少还有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但我们总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

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文||丝丝

风轩。这是我为心中那小小的一角天空取的名字。我喜欢这个名词,像是书斋门楣的牌匾上的金字,朴素而泛发着文墨气息,宛如江南濛濛秋雨的缕缕轻柔,却又夹杂着点点暖意,温暖似和煦的风。

城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

但我至少还有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但我们总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

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城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

但我至少还有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

我经常选在晚上10点左右上网,因为我发现自己到了晚上思维总是很开拓很活跃,可以打出一篇口水量少一些的作文。

我总是会在晚上不自觉地想很多事情,以至于第二天起不来或者顶个黑眼圈赛国宝。

记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但我们总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

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城市中,钢筋水泥,红尘喧乱,全然没有江南小镇的古典与温柔。这是必然的吧。我不知道自己一直想要追寻什么,只是无端地希望找到一个幽静清雅的地方,有大块的白云和湛蓝的天空,有舞步优美的雨和歌声悠扬的风,有潺潺流水和叶叶小舟,有妩媚的柳树和鸟叫虫鸣,还有铺着青石板的弄堂和成片的瓦房,正如水墨画一般。我想久居在这样一个世外小镇,每天舒心一笑,然后写下泛着牙酸却属于自己的文字。我会用笔记下我身边的所有瞬间,用所有的感官感受每一米阳光,倾听每一首风之曲,呵,多么幸福美妙的事情。

这是一个多么理想多么美好的地方,可惜有些完美得过了,描述起来更像是虚无的梦幻般的泡沫。

我还是生活在这个喧声闹闹的城市,还是读着想方设法让自己喜欢的教科书,还是老老实实地当着乖乖学生。

但我至少还有自己的梦想。我想当一名作者,象所有可以手到擒来地写一篇优美散文的作家那样。

我习惯逆风行走,慢慢地一步又一步,任凭风将我的头发吹得微微凌乱。我享受这种感觉,有时我甚至可以嗅到风儿从远处捎来的一缕花香。

我习惯中午抱着几本书来来回回,穿梭在学校与家之间,两点一线永不变。抱着书进教室的时候,我会有特别的成就感,只因为怀中的习题在中午做完了。

我习惯天天放学往邮局跑,然后在手机的备忘录中记下一本本的小说名,再然后对自己说,加油,等到考好点放假的时候就可以天天看小说了。有希望总是好的,可事实上放假的时候,我又懒得上网看小说了,聊天打日志貌似才是重点。

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记得半年前老爹养了只狗狗。我真的很喜欢它,很喜欢很喜欢,那种程度足以让我无法表达我对它的爱。

然后菲菲死了。

我当时知道这件事的时候却奇迹般的没有多大的难过,只是后来在床上躺着躺着,忽然非常地难过起来,眼泪不受控制地大颗落下,扔了一地的纸巾。晚上睡觉的时候我呆呆地望着天花板,天花板忽然变成了我家的白砖地板,菲菲跟个雪球似的坐在画面的中间,眸子黑黑的,深邃地望着我,寂寞,哀伤,依赖,以及只属于孩子的纯真的目光。我不知道这是一种怎么样的情绪。

然后我腾地坐起来,望向门外,地板上空空的什么都没有。那种心情我到现在都不知道如何去表达。所有的语言在此时都显得那么的苍白无力。像是纠缠在一起的丝线越拉越紧,扯得我心里一阵阵地疼。

这样的幻觉总是能够每隔几日出现在我的脑海里,而且往往是我写作业到很晚因此十二点才睡觉的时候。似乎从很久以前,我就不知道回忆起这件事时,该如何释然地笑。

它还是个孩子,还没有见过外面的世界的孩子。也许世界不见得有我们憧憬中的那么美好,但我们总该去看看。可是菲菲没有这样的机会。它好不容易来到这个世间,却又不得不回到天堂。如果我有一张可以寄到天堂的邮票,如果。那么当它看到我的信的时候,一定不会寂寞。因为,在这里,在这个喧嚣而普通的城市里,还有人惦记着它。

嘿,亲爱的,做我弟弟吧。

进入初三,我开始决定每天放学后留下来写作业,因为我每次回家后都不愿意动。

我会在心情很好时大大咧咧没心没肺地在阳光下傻笑,心情不好时则拉着邻居跑到天台上,望着积木般带着暗灰色的成片建筑,像个满腔亡国恨的诗人,大声地感慨现在的日子怎么这么窝囊。

小学时我天天

家长篇

参观记

南京市石鼓路小学 六(3)班 王雪蕾

今天,我和妈妈一起去南京国际博览中心参观了“奋进的江苏——庆祝新中国成立六十周年大型成就展。广场上,红旗招展、花团锦簇。

我俩参观了A厅、B厅、D厅,A、B厅展览的是江苏各地经济社会发展的亮点和特色,D厅展览的是各个地方的文化艺术。

在AB厅,我看到了江苏书画的画展,连云港的水晶石,徐州的襄包和栖霞的金箔。在D厅我欣赏了南京云锦,南京工艺美术精品展,无锡璀璨明珠,山水镇江,幸福常州,腾飞的盐城,文昌水秀祥泰之州和有趣的歌舞动漫剧表演。

下面,让我来说说它们各自都有什么特色吧。在江苏的画展上,我看了一位老爷爷画出一只雄气昂昂的鸡,这只画出来的鸡在老爷爷的笔中好像画活了!从老爷爷娴熟的画笔中,我好像看到了这位老爷爷每天一遍又一遍地练着这幅画。看到桌上摆着的连云港水晶石时,我不禁啧啧赞叹,因为那水晶在灯光的照耀下闪闪发光,带在身上美极了。走着走着便到了襄包区,我拿起一个闻了闻,香极了。再看它的外表,形状各异,用处也多,瞧!大的,小的,当手机挂链的,挂汽车上的,送亲朋好友的,各种各样的都有。突然一阵优美的歌声传进我的耳里,定睛一看,哦,原来是一群“小仙女“在翩翩起舞呢!她们的舞姿可美了,多么像可爱的花朵在阳光下玩耍啊!接下来的表演也很棒,有的吹竖笛,有的打太极拳,还有的讲相声……它们的表演丰富多彩,但都能给人带来快乐!

当我们走出展览大厅时,3个小时已经过去了,在这3个小时内我不仅看到60年来江苏的历史巨变,社会主义建设所取得的巨大成就,还了解了一点新的文化知识,又享受到了无比的欢乐。

奋进的江苏大型成就展,从展览中看历史,从展览中看生活,从展览中看发展。整个展览充分展现了勤劳智慧的江苏人民艰苦创业、奋发进取所取得的辉煌成就。辉煌的成就鼓舞人心,美好的前景催人奋进!