我想起我曾经的一些老师，我很怀念他们。

我小学最崇拜的是一个音乐老师。

陈前老师，我还记得他的样子，不修边幅，他很少梳理头发，总是乱乱的。走路总是拿一份报纸看，我从他身边经过他都没发现，因此我常常担心他撞上电线杆。他的另类很拉风，吸引了不少学生的注意。我当时是合唱团的。记得有一次排练〈茉莉花〉，休息期间我们谈及各自的梦想，这个永恒不变略显老套的话题。当时我问他有什么梦想，他说他想独自地去旅行。

“旅行？那你妻子孩子怎么办？”我知道他已组建了家庭。

他笑而不语。

后来我渐渐地体会到他的心情，我还记得他说那话时的语气，一丝憧憬，一丝期望却有着浓浓的无奈。

我也逐渐经历一些迫不得已的事情。我曾经写过一句话：人要按照自己的意愿生活。但现实教会我更多时候我不能按我想的去做。

陈老师上课方式很不同，他不按照课本的教，因此我五年级便学会了竖笛和口琴。他上课也只上一半，后半节则给我们讲故事。我已忘了是什么故事，但清晰地记得他的语言和动作非常协调，非常生动，他用他的方式把好动的我们制服了。

后来他辞职了，我再也没有见过他。

我是如此地怀念他，我很喜欢他。我很想告诉他我的心情。

老师，你的梦想实现了么。

我小学也很喜欢我们的英语老师。蔡显宗，我们都叫他Mr.蔡。他很年轻，是当时学校里帅气的老师。他也是我的书法老师。所以我们也挺熟的，我们以前写书法的时候放的是流行歌，写起来很尽兴。

他兴趣广泛，还种了些花草，其中有一盆小的，绿绿的苔藓。我和他都认为很像迷你的小草地，十分喜爱。他还改装过一台机器，总之即使外壳都丢掉了，直接看到光盘在转动也依然可以用。我太佩服他了。

后来他有了女朋友，我很失望，因为我特希望他和另一个当时和我很好的英语老师在一起。但他们一直只是好朋友，没有继续发展。

小学英语不被重视，大家都吊儿郎当地读，我和两个英语老师关系铁，没理由不读好，也就混来了三个英语演讲赛一等奖。我的书法学了一年多，也短了。而随着小学毕业，我也再也没有见过他。

但在我印象和记忆中，他还是年轻而朝气蓬勃。

还有一位老师。邱多妮老师，是我小学时的舞蹈老师。她善于开发我们的创造力，练舞的时候还让我们自己用一首歌排一个舞蹈。她融入地方特色的舞蹈《石狮甜?》还演到北京台。

我印象很深的一次，大概是她排了舞蹈要去演出，但校方不让。她的心血眼看就这样白费，她愤怒地摔了电话。我是她较早的学生，很她相处这么久从来没看过她这个样子。她很快眼圈便红了，这种心情是别人无法体会的。

我知道她非常敬业，她热爱舞蹈热爱她的职业。我很感谢她，她是我唯一的舞蹈老师。虽然小学毕业后我正式放弃了学舞，但想起她还是能感受到那种激情，让我从心底热爱上跳舞。

她给我排过的舞我也差不多忘光了，但她的乐观她的笑容她的精神时常感染着我。她的母亲是印尼的，曾教我们用印尼语唱一首儿歌，我现在还记得怎么唱呢。而邱伯伯，也就是她的父亲，也是一位音乐老师。他们全家的音乐氛围很浓厚。

邱老师很大程度上开启了我对音乐舞蹈的兴趣，这种兴趣一直到现在还保留着。以至于我认为这也是我现在文科上比较好的原因之一。

她有着深深的酒涡，很甜美的笑容。我敬佩她也喜欢她。

她大概结婚了，希望她一切安好。还有她所尽心尽力的事情。

感谢老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗中赞美的正是我们的老师们，他们默默无闻，无私奉献，而他们自己的青春年华却如粉笔一般逝去。

上学时

今天我值日，我早早得就起了床，吃过早饭后，便急忙赶去学校。巧得很，我在路上遇到了数学老师，只见他手里拿着一本资料书，快步走着。我想起来，数学老师每天都来得很早监督我们早读。我走上前去，亲切地叫了一声“老师早上好！”数学老师看着我点了下头。我看见了老师的眼睛里布满了血丝，看来老师昨天又熬夜了。老师如此辛苦，而我也只能问一声好作为安慰。

上课时

“尝，在这里的意思是曾经……”语文老师不停地讲解着文言文。我感觉特别枯燥无味，竟想昏昏欲睡了。“咳咳……”老师连着咳嗽了几声，把我惊醒了，只见语文老师捂着胸口，仍然咳嗽着。我的心中顿生愧疚，语文老师昨天生病了，今天带病讲课，老师付出这么多，而我却不认真听讲，我就这样“回报”老师吗？不行，我狠狠地捏了自己一把，算是惩罚，也可以打起精神，认真听课，不辜负老师辛勤的付出。

放学时

随着英语老师的一声“放学！”同学们都飞奔出教室，回家了！我收拾着书包，结束了一天的学习，该回家休息休息了。可是英语老师却还站在讲台上看着辅导书，一面记着笔记。我走前去问道：“老师，怎么晚了还不回家吗？”。“英语老师抬起头说：“哦，你先回吧，我总觉得有些知识点讲得不够详细，我再看看，一会就回。”接着，老师又开始看书了。我缓缓走出校门口，回头一看，教室的灯依旧亮着。

即将来到的教师节，我又能送给老师什么呢？只有以努力学习，以优异的成绩来回报无私奉献的老师们。我回到家，打开书本，继续学习。

老师，我永远都不会忘记你。

驻马店市实验小学六年级:王双林

我的英语老师

我的英语老师

1988年9月，我跨入初中大门，刚满13岁。因为小学毕业没考好，没能进区办集中班，只能继续在本乡田保学校念初中。

小娃娃很会忘事。两月暑假一过，小学毕业考试失利的遗恨早已忘得一干二净，背了书包和一群大大小小的伙伴雀跃般地涌向学校。

我们对英语感到很新奇，因为小学与初中的教室仅一墙之隔，常听初中生念“古得摸您”（Good morning)，“阴沟里稀”（English)，觉得十分滑稽和好笑。于是，很盼望英语老师教我们念书。

开学第一周，却始终不见英语老师，我们挺着急。班上有几个胆大的留级生，对班主任说：“英语老师怎么还不来呢？”

“穷山沟，英语老师不好找，正在物色呢！”

“那落下我们的课，咋办？”

“你几个倒假装正经。老师来了，只怕你又不好好地学。”

也许是同学吵得凶吧！三天后，班主任领来一位胖乎乎的女子，嘈杂的教室顿时静下来了，像枪响后的山林，百鸟哑声。

“同学们，这就是我班的英语老师——刘芬老师，希望你们要听她的话，学好英语。”

我们都抬起了头，打量着这个身材有些矮胖的老师。我们有些失望，因为想象中，英语老师都漂亮洋气时尚，有点像电视里的明星。她不该是这样子，短发齐着脖子，脸色黑红，鼻宽眼大，嘴角边有个显眼的黑痣，像刚从庄稼地回来，身上带了些土味。学生窃窃私语，谈论着她的扮相。刚开始，大家对她倒很恭敬，但时间一长，新鲜劲儿一过，学生便开始散漫起来。同学们都不叫她刘老师，而称作芳老师，背地里喊她“胖大姐”。

那时，农村学校没有英语磁带或录放设备，全凭老师口授，除了上课讲读，平日里学生都不说英语，所以英语成绩普遍差。但芳老师很想教好我们，她常说：学英语很重要，往后出国，国外的厕所都写着WC，若不认识，那不是活活被尿憋死。但我们不以为然。因为大大家认为，出国不是这辈子能够做的事。

她对我们的要求倒有些高，但又缺吸引学生的教法，每教一课，就要我们背诵。每天放学前，她早早来到教室门外候着，只等下课铃声一响，就挤进来宣布：课文背了，才可以放学。同学就把课桌拍得“噼噼啪啪”的响，以示抗议。俗语说：上对政策，下有对策。学生自有妙招对付，便用汉字给英语单词注音。如：school记作“是孤儿”，teacher记作“踢球儿”。我们朗读或背诵时，自然有些阴阳怪气。不知谁泄了密，让芬老师知道后，她大发雷霆，脸胀得彤红，眼睛鼓得似铜铃，一通理论后，她把全班学生的书收起来，花了整整一天的时间，用黑笔涂去拼注的汉字。于是每位学生的书上都有整齐的黑色条块，成为学校一大“景观”。

有人在班上散布消息，说芬老师不是公办，而是代课老师。她的威信便降了许多，更何况她长得又不美，背不得书的学生便对她怨恨起来，最先闹事的是留级生杨虎。那是初一春季开学不久，操场上的一株杏树正开出满桠粉嫩嫩的花朵。芬老师守着我们背书，杨虎趴在桌上假睡，芬老师喊他，他不理。于是，芬老师走过去摇他胳膊，他就“唰”地一声站起来，高过芬老师半个头，怒目以对。芬老师说，杨虎，你今天背不了书，莫想放学。杨虎回敬道，老子就不背你这“阴沟里稀”，你妈个代课的，我不怕你。芳老师气极，去讲桌上拿教棍，杨虎见势不妙，便沿着教室的空道跑，芳老师在后面追，可就是打不着。我们乐得拍手大叫，芬老师的泪水从眼角边簌簌下落，她呆呆地走出教室，全班一欢而散。于是，背书被迫取消。但她对我例外，仍背。

初二时，我得了痢疾，肚子又拉又疼，差点失了元气，我躺在寝室的木楼板上。同学都去上课了，寝室静得有些怕人，我正难受，“哎哟哎哟”地叫着，只见芬老师拿着一罐东西推门走了进来，嘴角的黑痣漾着笑意，她说：“这是自家产的蜂蜜，治拉肚特灵，我拿来给你吃。”我正无胃口，嘴里淡漠拉叽的。我接过蜂蜜，吃一口，好甜！全身每一个细胞都很舒坦。她很满意看着我一口一口地啜。这是我首次吃蜂蜜，也是平生吃到最纯甜的蜂蜜。待我将这罐蜂蜜吃完，病就全好了。此后，我对英语刻苦起来，算是对她回报吧。那时小心眼的我，对读书的认识是多么肤浅啊。

我马虎粗心，总把单词记不完整。其它科都不赖，偏偏英语不及格。课上，芬老师的大眼睛总是盯着我，生怕我走神；朗读时，她也总是默默地来到我身边，从学生嘈杂的读书声中，侧耳听辩我的声音，时不时地纠正我错误的发音。她也多次找我谈心，说我智力好，是升学的苗子，要我必须学好英语，不要偏科。还给我送了些彩色的单词卡片，让我放在兜里，随时读随时记。我照着做了，果然英语成绩“噌噌”地往上窜，如雨后的笋子迅猛拨节。初中毕业，我顺利地考入了师范学校，实现了农家孩子梦寐的希望，跳出了农门，成为田保学校建校以来第一个直接考入师范的学生。

我曾给她写过一封感谢的信，她回信反说要感谢我，因为我给她争了光，长了脸。假日里回家，学弟学妹总是对我说：“芬老师常常把你挂在嘴边夸着哩，叫我们要向你学习。”听了这话，我心里美滋滋的。

师范毕业后，我回到母校任教，倒不好意思常去她家窜门，显得有些生分，但打心眼向着她。那时，芳老师大约30岁，脾气不太好，人缘也不太好。一次，一位长舌的同事背地里嘲笑她：我们的芬老师成老处女了，怕出不了“口”哩！我按捺不住，与之争执起来，说，你是啥东西，你还不如她呢！当时，我有个隐密于心的朴素想法，芬老师如真嫁不了，我倒要照顾好她一辈子。

那是红杏挂满枝头的时节，我得知一个天大的喜讯：代民师转公办。我拿着文件争奔而去给芬老师看，她欢喜之极，邀我去下馆子，点了几个菜，要了几两白酒。她由喜而悲，边说边掉泪，向我倾吐她的心酸事，说家穷拿不钱找好的工作，说位卑被人瞧不起。她的心如决堤的洪流，泛滥地冲向原野。我陪着，听着，也找不到劝慰的词语。是啊，芬老师受的苦太多了，让她尽情地宣泄吧，不过现在好了，也成公办了，她可以愁眉长舒了。而后，芳老师经人介绍和县城一位离婚老师结婚，接着，也调进县城一所中学，我们各忙各的事业，几乎未曾谋面。

再一次相见，却是我躺在医院的重病房，周身冒着虚汗。她领着几个学生进来，脸色黄黑，鬓发微乱，身材似乎比以前更粗矮些，岁月的艰辛刻满脸庞。她说得知我得了重病，急忙在班上搞了募捐。还说我要放宽心，现在医疗技术好，能再创生命奇迹。我自知病重，而她的一席话，突然让我大悲大恸，好像积压心头的绝望和强忍的痛苦霎时破空而来。芬老师抱住我瘦削的肩，也泪流满面：苦命的娃儿，老天真是瞎了眼哪！泪水流完，我的心情倒畅快了许多。

听人说，芬老师这些年也过得不易，老公原有一子，患间歇性癫痫和精神分裂症，常年服药，家中经济可想而知。我没给尊崇的芬老师分忧，倒让她为我着急，我像犯了大错的孩子，羞愧难当。芳老师又来医院好几回，给我钱，我总不要，她生气了，说，小州，你病好了，就是老师最大欣慰和满足，你不能让老师的失望，更不能伤了老师的心啊！当时，我枯竭将灭的心灯突然就耀出光来，我不能萎缩地倒下，我一定要战胜癌魔，光彩地活下去！

真的，奇迹就发生了，我终于挺过了这道坎，又回到了杏花飘香的校园。

细微处的关怀，最让人感动。我写着这些点点滴滴，备感温暖，芬老师对我人生的影响是不可或缺的，我无以为报，唯作此文，说出对她的爱与敬。

作者： 桂 川

单位： 四川省宣汉县清溪宏文学校

邮编：636150

电话：13982811221

邮箱：[email protected]

地址：四川省宣汉县国峰花园五栋五号门市

感谢老师

老师，我从心底感谢您，您是给予我丰富知识的人，是我的启蒙老师；您是教我们做高尚品德的人，是我的好榜样；您是在我们有困难时答疑解惑的人，是我的良师益友。老师，我要感谢您是您把我从一个什么也不懂的小顽童，教会我们成一个有知识懂礼貌的小学生，我学会的每一个字、每一个数字、每一个字母、每一个音符......都是老师的心血。老师，你知道吗？我妈妈常对我说，老师在课堂讲的每一句话，都是知识中的精华，上课一定认真听讲，尊敬老师。

有人说，老师是蜡烛，牺牲自己，照亮它人；有人说，老师是辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵茁壮成长；还有人说，老师是父母，学生是孩子。在我心中：老师像我的妈妈一样，当我犯错误的时候，耐心帮我改正，当我遇到难题时老师细心帮我解答，当我取得好成绩时，老师是最高兴的。

当我入学成为一年级的小学生时，我是那麽开心什么都觉的很新鲜，我背着新书包，拉着妈妈的手进入学校上学。当老师在语文课上教我们几个当时认为很难的生字的时候，我看着老师在黑板上教我们一笔一划的写，我在坐位上也跟着老师一笔一划的学写，写了一个又一个，我会写了，老师又教我们读课文，我心里真的非常的开心，上学以前都是妈妈看着书给我讲故事，现在老师教我学生字，教我们有感情的朗读课方，我跟着老师学会了充满感情的朗读，我开心极了。回到家里我把生字写给妈妈看，读课方给妈妈听，妈妈也开心的笑了，抱着我亲了又亲。从那时起，我就有了很强很强的求知的欲望，我好像在无边的知识的海洋上渡船，知识的海洋无边无际，一眼看不到边不知道这海洋有多宽多深，老师就是我们的领航人，让我们在知识的海洋中荡漾。我想学会所有的生字，想学会加减乘除。想学会说英语，我还想像老师一样把字写的非常漂亮。。因为有样的想法。所以每当老师教我们写生字时，我也总是非常认真的跟着老师一笔一划的书空，想加深记忆把字写好，不让老师白白的付出，经过老师的精心培育，老师的汗水没有白流，我们这些小树苗都在茁壮成长。

老师我要感谢您，感谢我所有的老师，这五年来，您付出了很多很多，教会了我们很多知识，教会了我们诚实，教会了我们有良好的品质。我们的变化也很大，是五年级的懂礼貌，讲文明，有良好的品德的小学生了，这都是在老师的教导下一天一天的长成的。我的心中有一句话想对老师说：＂老师您辛苦了，我深深的感谢您。＂

感谢老师

我要感谢我亲爱的老师，是他们呕心沥血，才让我健康成长。

我先要感谢我的语文老师――陈老师。是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文……

老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。

由于我电脑打字速度比较快，所以陈老师经常让我帮她在电脑中打同学们准备投稿的作文。与其说我在给她帮忙，还不如说是她在锻炼我呢！在“帮”她的过程中，我打字的速度越来越快，还让我从同学们的优秀作文中学到了许多知识，使我的写作水平也大大提高了。

其次，我要感谢我的数学老师――吴老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我又很马虎。记得有一次考试，我在写答案时把一个“0”漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。

我还要感谢我的英语老师――毛老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了学英语；她标准的口语发音，为我们学习英语奠定了良好的基础；她让我们早晚背单词的方法培养了我很好的学习习惯。我要努力学好英语，等到2008年时我要用英语对外国人介绍我们的家乡，我们的学校……

人的一生离不开老师的谆谆教导，我要大声地对他们说：“谢谢！我亲爱的老师们！”

慈溪市逍林镇中心小学四（1）班 周涵

指导老师 陈建青

感谢您，老师

在我的生活中，我有很多我想感谢的人，感谢父母给了我生命，感谢那些帮助我的人，但我最想感谢的还是那不辞辛劳，给了我知识，让我从一个不懂事的小孩成为一个懂事，有知识的人——老师。

老师，像一支蜡烛，牺牲自我，照亮我们前进的道路，让我们顺畅地走着，不用摸黑前进；老师，向我们在学校的另一个父母，在我们为失败感到伤心时，老师总会安慰我们，让我们又开心起来；老师，又像领航的鸟，告诉我们有那些危险该避开，又告诉我们那些危险不得不勇敢面对……

那是在我三年级发生的一件事。好像是英语竞赛吧，我也不怎么记得了。竞赛刚过，妈妈就告诉了我我的成绩，只有90多分，虽然别人觉得这已经是很高的分数了，但那时的我却觉得我只考了80多分，因为那时的我把成绩和学习放在了第一位，所以无论任何考试我都要求自己争取第一名。这个数字对我来说是晴空霹雳，听了之后，我不禁跑进我的房间抱着枕头痛哭，嘴里还哭喊着：“为什么！为什么！为什么……”为了这件事，我好几天闷闷不乐的，话也说少了，饭也吃少了，睡都睡不好。

妈妈看我这样子，怕我会出什么事，连忙打电话叫吴老师第二天帮忙开导开导我，好让我开心起来。

第二天，我吃过午饭后，吴老师把我叫到教室，并叫我坐在她旁边。我坐下来后，她语重心长地对我说：“麦润圣啊，成绩不是最重要的，身体健康才是最重要的，你不能因为一次小小的失败就这样啊，那如果爱迪生像你那样，遇到一次小小的挫折就放弃，那他还能发明电灯泡吗？你不能因为一次小小的失败而放弃，你以后还有许多机会，不是吗，最重要的就是在重要关头能发挥好就行了……”吴老师的一句话，说得我红着脸，低下了头，半天没话说。

经过吴老师的开导，晚上回家后，我又变得开心起来了，人也变得越来越精神了，走起路来轻飘飘的，走三步跳一步，活像刚放出笼的小鸟，开心极了。

感谢吴老师，如果没有您的开导，我是不会像今天一样快乐的。也感谢教过我的老师，是你们让我拥有了知识，也是你们在引导着我走向正确、成功的道路，感谢你们。在教师节来临之际，我祝老师们教师节快乐！

老师，我感谢你

老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。 有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。 还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！ 在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！ 老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

老师，我感谢你！

老师

亲爱的老师： 您好！感谢您牵着我们的手渡过了五个春秋，感谢您把我们从无知的世界带入知识的海洋，感谢您生活上给予我们的关怀，感谢您学习上给予我们的帮助。 是您帮助我们成长，是您教育我们成人！ 老师，有些知心话我想对您讲…… 如今，我们已经六年级的学生了，大家都觉得自已长大了，个子也跟爸爸妈妈差不多高了，身体在悄悄的变化，心理也在悄悄的改变着。 部分女生开始学着妈妈戴耳环、戒子、手镯、项链，买时髦的头饰、发卡，有的还喷香水、抹香精…… 部分男生追求标新立异，走路晃膀子、吹口哨，说话不干净带脏字，有的人无视学校校规校纪，逃课上网吧，打游戏、聊天、打撞球…… 学习上，再也没有一二年级时的拼劲儿，作业多一点儿就抱怨，课堂纪律与老师的温柔程度成反比例关系，老师越温柔，纪律越差，作业自然不堪入目。 对于学校开展的各项活动感情用事，心情好就参加，心情不好就不参加。 有时我想： 为什么长大了反而没有小时候那么有集体荣誉感了呢？ 为什么长大了反而没有小时候那么循规守纪了呢？ 为什么长大了反而更怕吃苦，更怕学习的负担了呢？ 为什么长大了反而没有了进取心了呢？ …… 这样下去我们又会怎样呢？ 如今社会竞争激烈，我认识的大庆路小学五年级的张俊蕾同学上完英语，上书法，学习劲头足，思想单纯。四年级的小同学蔡超英语成绩比我高一个档次，数学更是没法说，每个老师都很看好他。他们都自愿报名参加了全省希望杯数奥比赛…… 我想要是同学们能到别的学校去看一看，比一比，一定会感到压力的。 如果带领男生听一听公安局的叔叔讲讲法治知识，到少管所参观一下，那些不良的举动可能会少很多吧？ 如果老师能再多走近我们一些，蹲下身子跟我们站在同一高度，来看看我们世界，会发现这片蓝天真的很美。 此致 敬礼