我们都知道老师和我们的家长一样，同样日夜为我们操劳着。在这里我想对老师说声深挚的谢谢，以表达我们对老师的无限爱意。看到你每天早晨利用你的休息时间，来为我们讲课，我们心里也无比的努力。你常说：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我们的大脑记东西才记得住，所以浪费一秒都是可耻的请同学们抓紧时间，加紧学习。”这些话你差不多每天都说。除了讲课以外，你还布置许多作业题让我们做，做完了你又马上修改，当我们做错了的时候，你一遍一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中可以看出，你的细心与耐心，因为你为我们将解了这么多次，去没有一次厌倦过，你是多么的好啊。

下午你一人在办公室里批改着上百本作业，一直都不肯休息片刻，我们做学生的看后感到你是多么的幸福啊。上课铃响了你又继续讲课，让我们读书、写作业什么的，在我们读书时，你都要拿几本作业来批改，我们深知你每天的任务是多么重要啊。上课改作业、讲作业，你几乎每天都在为这事忙碌，倘诺能够让你减轻点负担，那你至少还会有些休息的空间吧。晚上，你总是拿着笔不放，一直坚持着预习明天的课文，以好提高学生的上课效益。可你知道吗？你一做就是深夜，当第二天的时候看到你满眼通红的眼睛时，我们又是多么的心疼。有时你因为我们而生病，感冒了，咳嗽的厉害时，我们看后就像刀绞般的痛。老师啊，你为何这样的为我们付出，你的病因我们而起，我们认为对不起你，对不起你平时的教导，对不起你这样的信赖我们的信念，对不起……你放心，我们会努力的学习。让你的付出的有价值。而对于你无私的付出，我只能再对你说一声：“你辛苦了。”这句最朴实的话语来表达我的感激之情。真的，老师，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念着，眼前不禁又浮现出了老师那副慈祥的笑颜。

感恩老师

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是——《感恩老师》。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！谢谢大家！

永红小学五年级:于潼

谢谢你，野蛮老师

我初二的时候，我们原本的有个性的班主任被政府机关看中，调到了政府部门工作，此后就由我们的数学老师来做实习班主任。

初一开学的第一天，因为他的口音不对我们这儿，所以，他第一天的自我介绍，让我们摸索了半天他的姓，他介绍说他姓卢，班上都是才从六年级上来的新生，说是调皮的，那绝对是有诬陷，我们在作业本上教师一栏写“路老师”“付老师”，我写的是“鲁老师”，写完后抹嘴一笑：“哈哈，原来是鲁智森他们家亲戚！”惹得我旁边的人大笑，至此以后，我开始慢慢觉得我有天生做秀的风采。那天晚上的晚自习，他气冲冲的走到讲台上，就把手上抱着的作业本狠狠的摔在讲桌上，骂道：“你们是耳朵不好使还是怎么的，我说我姓卢，你看你们一个个写的是什么玩意儿！”我偷偷暗笑，农村来的，口音不准还在那生那些对我们来说没有震撼力的气，悲哀！

他说：“还有个同学是脑袋进水是不是，教师一栏写的是鲁智森！”我笑，谁那么傻，我就一句话，他就真的把那名字给写出来了。

“这个同学叫什么……我看看，叫……康曦！这名字倒是取得比鲁智森还有霸气。”全班哄堂大笑，怎么会不笑，一个鲁智森，一个皇帝，不笑都难，可是这种难事就在我身上发生了，因为康曦就是我，我简直后悔做成了“说到做到”。

我和他就是这样开始认识的……

最开始的班主任在他的最后一堂课上说：“我不能再教你们了，以后要调到另外的一个地方工作，你们要好好听卢老师的话，你们每个人的情况我都跟他反映了一下，这样他可以有针对性的教学，以后他就是你们的班主任。”

我们不是很情愿，追根究底的来说就是不愿意，因为他的脾气照我看来就是那种“黑社会老大”的那种，在他的统治之下生存？对我来说有种莫名的“苟且”之意，我简直懊恼死了。

星期天的晚自习是他第一次以班主任的身份踏进教室，我们不得不冠冕堂皇的起哄一番，有的说：“卢老师，升官了好久请客啊？”有的说：“哇，工资涨了多少啊？”还有的说：“老师有没有一种人逢喜事精神爽的感受啊？”

他此时像极了鲁智森的阔达，对于我们的话在那哈哈大笑。

我小声的说了一句：“老虎走了，臭猴子就称霸王了！”我原本以

为我的声音很小，同学们的声音就可以帮我盖住，但是就在我说那句话的时候，全班突然静得连风的经过都听得到。

他看了我一眼，下课前10钟的时候他叫我跟他去了办公室，我知道我死定了。

“你那句话是什么意思？你不满意我当你班主任。”

“不敢，您要当，我能拦得了吗？”

“我听唐老师说你是班上最难缠的一个女生是不是？”

“过奖，没想到老师嘉奖我的话竟然到了这步田地。”

“你认为你这样很有性格是不是，同学？”

我没有回答他的提问，这时我突然觉得沉默才是对他的最大蔑视。

我们的关系一直僵持到后来……

我不懂为什么，他上课老是喜欢抽我起来回答那些我做不出来的数学题，而且是刚开始上课的时候就把我抽起来回答前一天所学的知识，我对于他叫我的名字已经起了恐惧，每次我回答不上来的时候，他就让我一直站到下课，我已经习惯了被同学们叫做“门神“，因为我本来就成了门神的替代品了。站到了下课他又会把我叫到办公室继续进行教育，一直到下一节课结束才放我回去，更让我绝对可气的是每次去办公室，他都叫我先去开水房提一桶水来，然后帮他以及帮在座的各位老师把茶盛好，才开始进行他的教育工作，我无法反抗这些，渐渐的学会了“逆来顺受”，并对他提出的任何问题不做回答。

我已经学会了跟他作对，他上课提出的问题，再简单，我都不回答，甚至有些时候他叫我站起来回答问题，我就死气白赖的不站起来，更拒绝回答他的问题，并且兴血来潮的时候还反问他一句：“你干吗每次都叫我回答，全班人又不是死光了！”我认为我这样做可以让他下不来台，这样我就可以更高兴的去对他进行折磨。

我上晚自习说小话，放学了他故意把我留了下来，让我在教室里补40分钟的自习，不补完不准回家，当时我竟然气哭了，他宣布了这个决定后，我当着全班的同胞破口大骂：“你凭什么这么针对我，你凭什么要我留下，晚自习那么多人说小话，你只长了盯我的眼睛吗？你是老师吗？”他没有理我，他依然走他的路，回办公室去了，几个好朋友来安慰我，叫我算了，别在和他作对了，好好的和他相处不就没有那么多的事了吗，我不！我偏不！敌要我死我偏不死，

老师那些事儿

语文

作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。

“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。

数学

对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。

有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。

英语

一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。

英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。

英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”

生物

作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”

快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。

物理

一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）

“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”

“你们为什么要这么沉默？”

看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。

化学

虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文

作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。

“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。

数学

对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。

有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。

英语

一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。

英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。

英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”

生物

作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”

快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。

物理

一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）

“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”

“你们为什么要这么沉默？”

看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。

化学

虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文

作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。

“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。

数学

对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。

有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。

英语

一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。

英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。

英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”

生物

作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”

快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。

物理

一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）

“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”

“你们为什么要这么沉默？”

看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。

化学

虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文

作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。

“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。

数学

对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。

有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。

英语

一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。

英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。

英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”

生物

作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”

快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。

物理

一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）

“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”

“你们为什么要这么沉默？”

看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。

化学

虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文

作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。

“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。

数学

对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。

有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。

英语

一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。

英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。

英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”

生物

作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”

快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。

物理

一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）

“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”

“你们为什么要这么沉默？”

看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。

化学

虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文

作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。

“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。

数学

对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。

有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。

英语

一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。

英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。

英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”

生物

作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”

快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。

物理

一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）

“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”

“你们为什么要这么沉默？”

看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。

化学

虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉语文

作为一名传授国学经典的老师，必定熟知天文地理，老子孙子，诗词歌赋是信手拈来。但有时候我很难将自己心中想当然的儒雅老师和面前这位幽默感十足的大小孩相提并论。高考的“回到原点”范文一出，他就将作文贴在垃圾桶附近的墙壁上，理由是“知识是从垃圾桶里拣回来的。”想来他说的话是很有道理，被人丢弃的不一定是垃圾，只有慧眼的人才能在纷繁复杂的世界里一眼相中机会并创造奇迹。

“学习要耐得住寂寞，要沉得下去，不然你永远都没有用。”感觉语文老师很喜欢用“永远”这个绝对性的词，因为他觉得没有什么比得上它更有震慑力。永远不要怀疑老师说的和做的。衡水中学的状元说，“我们的学习方法就是跟着老师走，再也没有什么方法比得上老师的经验。”我想着就是老师想要告诉我们的吧，甘于寂寞，甘于平静，才能在这沉默中，一鸣惊人。

数学

对我来说数学是一门古典学科。走到现在这个时代，偌大的课室装上电视，多媒体，摄像头这些先进的设备，但唯有数学老师，依旧扶着老花眼镜，挺着微微驼了的脊梁用粉笔一字一句地演算，还说，“将题目翻译成数学模型，它怎么说你怎么做，饭要一口一口吃，题要一步一步做，不要老想着一步登天。”有时候上数学课，看到老师熟悉的背影，会突然间被深深地触动，感动。因为这些原始的教学形式传承着那些从未被我们所遗忘的传统与信念。

有一天，语文老师和数学老师调课却没有说清楚，导致两位老人家同时出现在讲台上的局面。数学老师说，“我们是来演小品的。”我们先是傻眼，然后就是拼命的鼓掌吆喝，谢谢你，在高中这枯燥的时代给了我们理性与感性。

英语

一想到英语老师就在脑中蹦出三个字“小姑娘”。永远那么光鲜亮丽，说话迅雷不及掩耳。在早读课上，你只需通过嗅觉和听觉就可以准确判断出老师在以你为圆心的三维坐标上的点的坐标。嗅觉是—香水。本人寒窗苦读十二多载，领悟出每位女老师但凡飘过必留痕迹的道理；听觉就是钥匙声，根据钥匙响度的频率推断出脚步的速度，久而久之，对我们的听力大有裨益。

英语老师最大的特点就是衣服，那简直就是永远走在时尚的前沿。我们生活在这封闭的全日制学校里，可以说是与世隔绝，但老师新鲜的着装让我们有了点评潮流的机会，让我们的生活在硬啃英语单词的时候多了活泼而灵动的元素。

英语对我们来说就是外面的世界，精彩纷呈，年轻而又活力，每天早上看到她的笑容和朝气，好像在透过空气传到我的听觉神经中枢，“想要的话就得加倍努力。”

生物

作为六班的班主任，本人平时见她多过见我妈，所以在潜移默化中，一想到她就想到那些平时唠叨比较多的话，“做人要有责任心，做事要有耐心，对人要有同情心……”（此处省去365个字）不过有些话经本人大脑的层层筛选后是很有教育意义的：要把考试看淡一点，越紧张和在乎只会让你产生更强烈的挫败感，在这个时候要保持自信，如果一个人心都死了，那么比赛也就提前结束了。”“每个人都有潜在的力量，只不过是被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨。但是，你要清楚的知道，学习，高考是自己的事，别人只是外因，你的命运只有你自己掌握。”

快要高三了，你又在不停地重复“高考”两个字，听得人先是心惊胆颤再到后来就是麻木不仁。于是，“衡水中学”就成了你班会课的高频词。你想我们能够像他们一样拼命，为了身后的亲人拼命。其实，在我们心里，同样要为一直陪伴在我们身边的你们而拼命。

物理

一提到物理老师我就想发笑，因为她就像一个天气娃娃，开心的时候龇牙咧嘴地笑，生气的时候就是不用说话也能将一切化为灰烬。这种功力，不是一般的老师有的。而我们这些当弟子的，是“每遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（可能有点夸张）

“叫你们找试卷，拿报纸，总是找不到这个，找不到那个，虽然我对此表示理解，但并不表示赞同。”

“你们为什么要这么沉默？”

看着讲台上的物理老师一脸茫然的样子，我也很茫然。对我来说，物理老师聪明干练，行事风风火火，有时甚至会出其不意突然在你身后幽幽的说：“这个位移是相对位移还是地面位移。”于是我也抓着后脑勺寻思。她让我对物理产生了一种奇怪的感情，感觉它有时候很容易，有时候又挺难的，关键是有没有想到点上，就想物理老师厚厚镜片下的眼神一样，永远让人忧心忧心忡忡。

化学

虽然化学老师是位男生，但我还是忍不住要用善良和耐心来形容他。从来没见过一位男老师这么有耐心讲很基础的内容。我们一皱眉

老师，谢谢您！

敬爱的李老师，谢谢您！如果没有春的耕耘，哪来荷香十里？李老师，你永远是春的使者，将和绚的阳光洒满人间。您教会了我要用自己的头脑大胆去探索，去寻找，去发现。是您为我点燃希望的光芒，开阔我的视野。

在我转来的数天来，每天放学后，您都会布置一些数学题给我做。要是我粗心大意地做错了或抄错了题，您都会严格而又慈祥得教导我，让我以后不许再粗心大意，要去粗取精。

李老师，感谢您用自己的生命之光，照亮我的人生之旅；感谢您，使我把学习变成快乐韵享受。李老师，您就是滋润我们心田的春雨。您献给我们的一片爱心，将激励我们走过千山万水。您不仅是我们的好老师，更是我们亲密无间的朋友。谢谢您为我们所做的一切。

虽然，您上课时比较严格。但是，下课后，您依然跟我们嘻嘻哈哈地开玩笑。

一只粉笔，点拔知识王国的迷津，三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下老师无限深情：一个讲台，辉映着老师的艰苦。李老师不正是如此吗？李老师像燃烧的蜡烛，点燃自己的生命，让知识之花照亮一批又一批学生的心灵，直到生命终止。

李老师是我们的启蒙来势，也是我们不可缺少的导师，李老师对我们的爱是无法用话语表达出来的，这种爱是对我们思想上、心灵上的一种爱护。

李老师，您是脚梯，助我们攀登知识的高峰；您是钥匙，给我们打开知识的宝库；您是渡船，把我们载向知识的彼岸；您是良母，让我们吸取知识的乳汁；您是・・・・・・

李老师，感谢您这数天来对我的照顾，我将会以我的好成绩来报答您。

老师您辛苦了

我们都知道老师和我们的家长一样，同样日夜为我们操劳着。在这里我想对老师说声深挚的谢谢，以表达我们对老师的无限爱意。看到你每天早晨利用你的休息时间，来为我们讲课，我们心里也无比的努力。你常说：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我们的大脑记东西才记得住，所以浪费一秒都是可耻的请同学们抓紧时间，加紧学习。”这些话你差不多每天都说。除了讲课以外，你还布置许多作业题让我们做，做完了你又马上修改，当我们做错了的时候，你一遍一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中可以看出，你的细心与耐心，因为你为我们将解了这么多次，去没有一次厌倦过，你是多么的好啊。

下午你一人在办公室里批改着上百本作业，一直都不肯休息片刻，我们做学生的看后感到你是多么的幸福啊。上课铃响了你又继续讲课，让我们读书、写作业什么的，在我们读书时，你都要拿几本作业来批改，我们深知你每天的任务是多么重要啊。上课改作业、讲作业，你几乎每天都在为这事忙碌，倘诺能够让你减轻点负担，那你至少还会有些休息的空间吧。晚上，你总是拿着笔不放，一直坚持着预习明天的课文，以好提高学生的上课效益。可你知道吗？你一做就是深夜，当第二天的时候看到你满眼通红的眼睛时，我们又是多么的心疼。有时你因为我们而生病，感冒了，咳嗽的厉害时，我们看后就像刀绞般的痛。老师啊，你为何这样的为我们付出，你的病因我们而起，我们认为对不起你，对不起你平时的教导，对不起你这样的信赖我们的信念，对不起……你放心，我们会努力的学习。让你的付出的有价值。而对于你无私的付出，我只能再对你说一声：“你辛苦了。”这句最朴实的话语来表达我的感激之情。真的，老师，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念着，眼前不禁又浮现出了老师那副慈祥的笑颜。