妈妈：

您好，我有许多的话想对你说，借此机会，我一吐为快。

首先要感谢您多年来对我的关心。还记得有一次我的数学半期考试只得了93.5分，我心里已经做好了“牺牲”的准备，没想到您给我的却是一脸的微笑，说“数学考试是不是考砸了，别灰心，下回考好就行了，你们杨老师说你是粗心，下回改正就好了。来，吃饭吧。”那个笑容和那句简短的话语，从此鞭策着我前进，谢谢，妈妈。

还有一次，您生病了，不能去上班，那段时间我有些松懈自己，您就温柔的揽我到您的怀抱中说“妈妈很相信我们家露露能管好自己，不贪玩，认真学习的。”听完您的话后，我受益匪浅，从此再也不贪玩了。

妈妈，我们答应对方要改正自身的缺点的，不知您改正您脾气暴躁的缺点没，我已经把我霸道的缺点改正了。我以前老是爱和弟弟争东西，您说了很多遍我也没有改正，后来学了《韦德的心愿》一课以后，我深深地被韦德那为他人着想的品质感动了，从此能好好和弟弟们相处了，您说，这难道不是一个进步吗？

长话短说，今天就说到这了。祝您身体健康，工作顺利。

爱您的女儿

2011年12月3日

钟山区第五小学六年级:瞿嘉露

检讨

数学半期考试总结和计划

我这次半期考试考了88分，对我来说不太理想，因为我平时的成绩一般考试都是90多分，现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的滑铁卢之战了。得到分数后，我很难受。可是想一想，那些认为考80多分是好事的同学会是多么高兴啊！

我认真观察卷子以后，我找出了许多优点和缺点，优点是没有犯以前的低级错误，如算式的得数写错，不带单位等粗心时经常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中，有2道题是关于时间的，在这两道题中，有一道竟只要想一想就做得对。

那些稀奇古怪的句子

——惶恐滩头说零丁，零丁洋里叹惶恐。

半期考试稀里哗啦地过去了。

回家的途中在那条人烟罕至的路上千年一遇的堵车被我撞上了，本来半个小时的车程硬生生地被拖到一个半小时。在车上人怨天怨地的叫骂声中我好不容易挤下车，洗澡、吃饭、上网、睡觉。极其井井有条，和半期考试前的周末毫无顾忌地雷同重复。

十一点入睡，第二天十点钟悠悠起来，全身慵懒。睡眠充足，精力充沛，又感觉宝刀未老的那一刻，我把“被窝是青春的坟墓”那句话狠狠抛到脑后，老夫聊发少年狂，睡觉之后又变强。

打开那个封面极其浪漫的本子，莫名的翻到很久以前记的一页，看到了这句话：“我没带眼镜听不清。”

我怅然若失，宝刀未老的激情刹那间灰飞烟灭。

时间往前一点点，小泷去问“微微一笑，露出了两颗小龅牙”的石玉解某某题时，石玉解微微一笑，眉头一蹙，门牙一露，瞳孔一缩，提手一挥，嘴巴一张：“对不起，我没带眼镜听不清。”小泷开始还一声配合的“哦”，随即一愣，难道她用嘴巴听，耳朵说！

我嘴角弧度微显，觉得这句话很熟悉，等完全记起，已经需要一段时间的酝酿了。

在那个我还足以协身高以令全班的时代，虽然距现在已经有一段距离了。那是全没有学习的压力时候，在巴川中学数量夸张的集体中，只要进到一个数量庞大的名次，就可以一步两步三步悠闲地行走丝毫不显得慌乱。

在教学楼距食堂那条宽阔并且足够漫长的路上，总有一两个句子会从我们的笑容中冒出。

莽哥会突然严肃着告诉我们：“我昨天晚自习的时候一直在笑，笑我昨晚做的那个梦好好笑~~~。”反应慢的会更加严肃的问莽哥“做的什么梦”，而更多的是直接用肆无忌惮的笑声引来一群表情怪异的眼神。

紧接着扩张开来，像是引经据典，又像是举一反三。

——我昨晚没睡好。

——为什么啊？

——因为我打了一夜呼噜~

我睁起眼睛眯着看他们，青春在这一刻被渲染上很纯净的颜色。如同夏天巴川中学里各种移植的高大树木一样的茂盛的葱翠的绿，绿得我们的未来透出美好，像它们一样有无限的生长气息。

我们会经常叹息，觉睡多了，好困呀！

我们会经常感叹，喝多了白开水，真渴！

现在睡十一个小时已经让我不习惯了，腰隐隐的疼。而寝室永远是缺乏水资源的，育才不像巴川会把桶装水送到寝室，虽然水涨价了，对不起，就算七楼，就算还要到女生寝室那边去买也得自己搬。

有时我们会神经一样去问别人，《海的女儿》是哪一首歌。从对方不禁的笑容中才慢慢缓过神来。

所以我当年差点问出：“刘rx，你叫什么名字？”

早晨起来的时候有一周都没有见到的灿烂阳光，可冬日的气候让光失去了夏日的威风，键盘上我的手僵硬，连头发都冻得全趴了下来。

好了，我没戴助听器，已经看不清屏幕上的字了，就此为止吧。

09．11．21

神奇石头

我的各科成绩挺不错的,就是体育不行,每次跑步都不能达标.一天我放学回家,忽然看见了一块奇特的小石头,这块石头居然是一个拿着接力棒跑步的小人的形状.我拿着小人翻来覆去的看,觉得挺新鲜的,就顺手把它放裤带里了.

第二天,早上第三节课就是体育课,这节课居然是半期考试,我是没希望了.该我跑了,“嚯”随着老师的一声口哨，我飞快的跑了起来，这次不知道是怎么了，我的脚就像踩了风火轮一样，跑的比汽车还快，最后，我终于以三秒一一的速度跑完了四百米。我达标了！

下课后我出去翻单杠时，有个东西掉了下来，我看见是那块小石头，我终于明白我为什么能跑那么快了。

以后，我每节体育课都能轻松的去上了。直到有一天，我翻单杠时，忽然听到“咚”的一声，有东西掉下去了，我以为是别人的东西，也就没太在意。这节体育课是期末考试，我自信的去考试，“嚯”老师一吹口哨，我飞快的跑了起来，但是今天我居然又恢复了以前的速度，我在心里说：快啊，这可是考试啊。但无济于事，最后的结果可想而知，我是最后一名----而且不及格。

我想聪明的你一定知道原因吧！

老师

小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。

在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。

大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。

到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。

慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。

“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”

“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”

“布置那么多作业，感情不是她做。”

“还好，我们终于从魔窑里出来了。”

她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。

算是默认了吧。

其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。

为什么，我们不能记住她的好。

记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。

记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。

记住她每天下课休息时还在写备课资料。

．．．．．．

倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。

五年级同时也换了数学老师。

数学，本来就是一个不受欢迎的科目。

能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。

凭什么那样去要求呢。

还是谩骂。

她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。

引起公愤了吧。

在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。

唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。

老师就是罪人。

他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。

是为了什么呀。

在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。

是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。

就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。

一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。

究竟是好事还是坏事。

下

初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。

时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。

习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。

更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。

得寸进尺的把历史和政治也改成自习。

人群的嘈杂淹没了老师的声音。

老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”

不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。

在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。

最后公开的跟老师大吵大闹。

我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。

老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。

他说初中生气盛，情有可原。

老师是为了什么呢。

所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。

在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。

大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。

到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。

慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。

“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”

“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”

“布置那么多作业，感情不是她做。”

“还好，我们终于从魔窑里出来了。”

她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。

算是默认了吧。

其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。

为什么，我们不能记住她的好。

记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。

记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。

记住她每天下课休息时还在写备课资料。

．．．．．．

倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。

五年级同时也换了数学老师。

数学，本来就是一个不受欢迎的科目。

能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。

凭什么那样去要求呢。

还是谩骂。

她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。

引起公愤了吧。

在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。

唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。

老师就是罪人。

他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。

是为了什么呀。

在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。

是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。

就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。

一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。

究竟是好事还是坏事。

下

初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。

时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。

习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。

更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。

得寸进尺的把历史和政治也改成自习。

人群的嘈杂淹没了老师的声音。

老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”

不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。

在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。

最后公开的跟老师大吵大闹。

我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。

老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。

他说初中生气盛，情有可原。

老师是为了什么呢。

所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。

在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。

大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。

到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。

慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。

“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”

“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”

“布置那么多作业，感情不是她做。”

“还好，我们终于从魔窑里出来了。”

她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。

算是默认了吧。

其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。

为什么，我们不能记住她的好。

记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。

记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。

记住她每天下课休息时还在写备课资料。

．．．．．．

倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。

五年级同时也换了数学老师。

数学，本来就是一个不受欢迎的科目。

能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。

凭什么那样去要求呢。

还是谩骂。

她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。

引起公愤了吧。

在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。

唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。

老师就是罪人。

他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。

是为了什么呀。

在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。

是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。

就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。

一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。

究竟是好事还是坏事。

下

初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。

时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。

习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。

更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。

得寸进尺的把历史和政治也改成自习。

人群的嘈杂淹没了老师的声音。

老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”

不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。

在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。

最后公开的跟老师大吵大闹。

我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。

老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。

他说初中生气盛，情有可原。

老师是为了什么呢。

所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。

在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。

大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。

到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。

慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。

“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”

“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”

“布置那么多作业，感情不是她做。”

“还好，我们终于从魔窑里出来了。”

她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。

算是默认了吧。

其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。

为什么，我们不能记住她的好。

记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。

记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。

记住她每天下课休息时还在写备课资料。

．．．．．．

倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。

五年级同时也换了数学老师。

数学，本来就是一个不受欢迎的科目。

能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。

凭什么那样去要求呢。

还是谩骂。

她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。

引起公愤了吧。

在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。

唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。

老师就是罪人。

他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。

是为了什么呀。

在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。

是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。

就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。

一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。

究竟是好事还是坏事。

下

初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。

时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。

习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。

更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。

得寸进尺的把历史和政治也改成自习。

人群的嘈杂淹没了老师的声音。

老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”

不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。

在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。

最后公开的跟老师大吵大闹。

我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。

老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。

他说初中生气盛，情有可原。

老师是为了什么呢。

所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。

在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。

大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。

到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。

慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。

“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”

“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”

“布置那么多作业，感情不是她做。”

“还好，我们终于从魔窑里出来了。”

她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。

算是默认了吧。

其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。

为什么，我们不能记住她的好。

记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。

记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。

记住她每天下课休息时还在写备课资料。

．．．．．．

倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。

五年级同时也换了数学老师。

数学，本来就是一个不受欢迎的科目。

能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。

凭什么那样去要求呢。

还是谩骂。

她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。

引起公愤了吧。

在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。

唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。

老师就是罪人。

他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。

是为了什么呀。

在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。

是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。

就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。

一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。

究竟是好事还是坏事。

下

初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。

时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。

习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。

更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。

得寸进尺的把历史和政治也改成自习。

人群的嘈杂淹没了老师的声音。

老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”

不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。

在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。

最后公开的跟老师大吵大闹。

我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。

老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。

他说初中生气盛，情有可原。

老师是为了什么呢。

所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。

在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。

大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。

到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。

慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。

“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”

“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”

“布置那么多作业，感情不是她做。”

“还好，我们终于从魔窑里出来了。”

她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。

算是默认了吧。

其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。

为什么，我们不能记住她的好。

记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。

记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。

记住她每天下课休息时还在写备课资料。

．．．．．．

倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。

五年级同时也换了数学老师。

数学，本来就是一个不受欢迎的科目。

能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。

凭什么那样去要求呢。

还是谩骂。

她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。

引起公愤了吧。

在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。

唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。

老师就是罪人。

他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。

是为了什么呀。

在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。

是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。

就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。

一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。

究竟是好事还是坏事。

下

初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。

时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。

习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。

更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。

得寸进尺的把历史和政治也改成自习。

人群的嘈杂淹没了老师的声音。

老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”

不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。

在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。

最后公开的跟老师大吵大闹。

我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。

老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。

他说初中生气盛，情有可原。

老师是为了什么呢。

所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊小时候最大的梦想，是当老师。总觉得老师站在讲台上多么威风，是老大。而我们学生，就是他手底的小喽啰。

在一年级的时候，老师说东，我们不敢往西，见到老师毕恭毕敬的问好。每到一提问，一双双小手齐刷刷的里了起来。那样的日子，离我好遥远。恍惚着，分不清真假。

大约是三年级的时候，我们的老师就开始对我们施行重压，每天一大堆作业，经常做到深夜，可那时的我没有丝毫的怨言。我每天就是不听讲作业也可以全对。积极的举手。我就这样浑浑噩噩的过了两年。

到了五年级了，大家都懂事了。刚巧又换了班主任。新任的班主任布置的作业少，讲课幽默风趣。我们大家都喜欢上了这位新老师。

慢慢的，各种嘲讽，批评传入了耳朵。

“她讲课讲的真慢，练习册都要讲几节课。”

“而且很烂。只知道提问题。没了那本教科指导我看她怎么讲课。”

“布置那么多作业，感情不是她做。”

“还好，我们终于从魔窑里出来了。”

她，当然是指以前的班主任。我听着她们的数落，我没有吭声。

算是默认了吧。

其实她还在教我们的时候，我一点也不讨厌她。一换了班主任，我就开始想她以前的种种不好。认为讨厌是理所当然的。

为什么，我们不能记住她的好。

记住她曾经为了给我们批改卷子熬夜到11点。

记住她在同学肚子痛时给她喝热茶，揉肚子。

记住她每天下课休息时还在写备课资料。

．．．．．．

倘若真及得这些，会不会就不会有恨了。

五年级同时也换了数学老师。

数学，本来就是一个不受欢迎的科目。

能让数学课听起来即有趣又能把知识全部装进脑海人没有多少。

凭什么那样去要求呢。

还是谩骂。

她们嫌她啰嗦，总是霸占副课。

引起公愤了吧。

在一个下午，一群同学趁着她不在的时候，在教室里开她的批判大会。我一句都不想听，也不想说。

唯一两个同学为他辩解，那群人就拥上去，破口大骂。

老师就是罪人。

他们无法领会的是，老师为什么要霸占副科。为了钱吗，为了改作业，让他年级尚小的孩子留在家里饿着肚子。

是为了什么呀。

在后来的后来，口头上的谩骂不解气了。他们直接付诸行动。有两个女生在老师的衣服背后写脏话。等老师发现时，我看到了他眼里的闪动的泪花。

是失望，愤怒，空洞。或者说更深一层的含义。因为老师说了自己几句就扬言说要打老师。老师多么失望啊。自己这么努力只是自作多情。他们以为只有什么都不管的老师才是好老师。

就如同我们6年级的班主任，学生打架管都不管，甚至教唆一些强壮的男生公开的毒打一个弱小的男生。让学生数学考试时互相抄袭。他们认为这就是好老师。

一切的一切，大概是因为我们长大了。爱憎分明了。

究竟是好事还是坏事。

下

初中开学了，原本害怕分离的我心情轻松了许多。几个好朋友都在班上。还有另外两个朋友也在一所学校。我以为就算不在一个班，照样可以天天联络。

时光一晃而过，快要半期考试了，我和那两位同学由最初的天天见面到几个星期不见也没有问题。最初的熟路无所不谈到渐渐陌生用“喂”“的确”“是呀”“再见”这样烂俗的词语拼凑成句。时光过的太快，不允许我们悲伤。

习惯了这样的日子。比小学轻松，作业少了许多。

更重要的是，我们可以直接把美术体育改成自习。

得寸进尺的把历史和政治也改成自习。

人群的嘈杂淹没了老师的声音。

老师只有说：“你们等着吧，考试要吃亏的。”

不起作用的。老师若真是愤怒了。大叫几声，那群人被吓了一跳，反映过来，接着讲。

在一次课堂上，一位同学因为走神被老师叫起来。老师教育了他几句。他不满的反驳。

最后公开的跟老师大吵大闹。

我们都以为老师肯定很气愤，不知道要怎么惩罚他。没有，什么都没有。

老师只是耐心的教育他。没有记他名字，没有去告状。

他说初中生气盛，情有可原。

老师是为了什么呢。

所有的老师都说：“你们长大以后千万不要当老师，又累工资又少，得不到学生的尊

那些念念不忘的……

那些我们曾经以为念念不忘的事情，

就在我们的念念不忘中被遗忘了。

――题记

窗，在另一面墙上。远远望过去，窗外，在一片薄薄的雾里有几棵桂花树。冬天，却依旧郁郁葱葱。它以前也是这样的么？忘了。只是我依旧看到很玻璃窗紧埃着的铁栏杆――底楼――横在了那儿。好象分界线一样。外面的世界是不属于我的。心理莫明的忧伤。

我的右手边，是一面白底纹的墙。上面装满了我的涂鸦。不知道从什么时候开始，我喜欢上了写“俞帷薄Ｃ扛鲋苣┑暮诎迳隙蓟嵊姓馑母鲎郑扛鑫夷米疟实焦牡胤揭捕继盥苏馑母鲎帧？巫郎稀⑶缴稀⒉莞逯缴稀⑹殖ㄉ稀⒒笛槭业拿派稀耍叶伎旒遣蛔』褂心男┑胤搅恕Ｎ业纳钪芯统渎四撬母鲈な咀鸥谋涞淖帧

是的，我一直都认为那四个字代表着改变，代表着下定某种决心，似乎也代表了某人。

也不知道从什么时候开始，我的周末不只有小说了，我也可以做些别的了。记得半期的时候，我拼命的看历史政治地理，连我最讨厌的英语也死命的捧在手里。因为某人说自己半期考了年级19，诱人的成绩。后来的后来我好象进了前10吧。第一次看到成绩后从心底笑了。某人说，我无敌。再后来元旦的时候我去演话剧了……

2007年就悄无声息的来了。昨天自习的时候，同桌突然问我：“什么是没有开始就已经结束？”我出奇的有耐心的解释着。抬头，同桌还是一脸茫然。我哭了，莫名其妙的。同桌慌了，“你怎么了啊？”“想妈妈了，好象是吧，是的，是想妈妈了……”

后来，在走廊上遇到以前的同学，她惊讶道：“你怎么把头发剪了啊？”“想剪，就剪了。”“不会是受什么打击了吧？失恋了么？”“她恋都没恋失什么啊？”同桌突然窜过来说道。“不会是传说中的‘没有开始就已经结束’吧？悲哀啊！”

是么？我忘了。

我忘了半期怎么会考那么好的了。我忘了即使在我们学校文科第十也只能算理科五、六十名。某人是理科吧，还不在我们学校。我忘了为什么去演话剧了，又是谁在另一个学校的元旦上以萨克斯独奏夺取了一等奖，又象一个小孩得到棒棒糖一样笑呵呵的告诉我。我忘了。是因为2007年来了吗？我老了，所以忘了？

拿出铅笔，看着眼前雪一样白的纸，我突然忘了我要写哪四个字来着？原来习惯也是可以慢慢忘记的。莫明的害怕。害怕真的忘了。

可我已经忘了。我忘了是谁让我和他一起下象棋，结果因为找不到他所在的桌号骂我很笨；我忘了是谁告诉我《疯狂的石头》很好笑；我忘了是谁在我和妈妈冷战时却告诉我：从今以后，你要学会存钱了，要保证一个月饿不死你才行。我也忘了为什么从那以后我就真的开始存钱了，还去看了《疯狂的石头》。又是谁，在圣诞时还我一次象棋又在元旦时欠我一次象棋。还说我喜欢的海子会去自杀智商多少有点不正常。要崇拜也要崇拜自己。但后来又引用别人的诗“如果真的可以／给你一碗孟婆汤／你会选择遗忘什么”？

同桌曾说，有时候我发着呆也在笑。可现在，我却告诉同桌如果看到我发呆一定要和我说。我怕我发着呆却突然哭。我忘了是谁自恋的告诉我因为长的太帅了打篮球时被别人嫉妒弄破相了。还5555~的说可能会留疤了。我笑着说：“留疤好啊，有回头率嘛。”好久好久后，他才气愤的说：“那我在你脸上弄点你原不愿意啊？……”……我也忘了是谁叫我感冒了就要好好休息……

不过我还记得，我生日的时候只有一个人说：祝你生日快乐哦。而其他人都以为我在开玩笑。可我还是忘了，忘了那个人是谁。

我也忘了是谁在我考试时让我全力而不是尽力；在我考差时昧着良心说：那也不是很差嘛，还好啦；当英语不及格时又严肃的说：英语是我的强项了，你要努力了……还一个劲儿的劝我把那些破碎的文字拿去投稿，说我一定行的，要有信心……

我仍旧呆呆的看着眼前的白纸。不知道是谁说过：有时候，存一份天真的幻想，是一种难言的幸福和难忍的悲伤。我是在幻想么？幻想记起那几个字？可我忘了。是什么，怎么写，忘了。我只看到雪白的纸上有那么几处地方像是被水滴弄湿了。

窗外，还是那么美丽，可我始终冲不破铁栏杆啊。我到不了外面的。我们，不在一个世界。我始终听不到某人吹萨克斯的。

有人说，两条平行线很悲哀，就那么错过了。其实，相交线又那些我们曾经以为念念不忘的事情，

就在我们的念念不忘中被遗忘了。

――题记

窗，在另一面墙上。远远望过去，窗外，在一片薄薄的雾里有几棵桂花树。冬天，却依旧郁郁葱葱。它以前也是这样的么？忘了。只是我依旧看到很玻璃窗紧埃着的铁栏杆――底楼――横在了那儿。好象分界线一样。外面的世界是不属于我的。心理莫明的忧伤。

我的右手边，是一面白底纹的墙。上面装满了我的涂鸦。不知道从什么时候开始，我喜欢上了写“俞帷薄Ｃ扛鲋苣┑暮诎迳隙蓟嵊姓馑母鲎郑扛鑫夷米疟实焦牡胤揭捕继盥苏馑母鲎帧？巫郎稀⑶缴稀⒉莞逯缴稀⑹殖ㄉ稀⒒笛槭业拿派稀耍叶伎旒遣蛔』褂心男┑胤搅恕Ｎ业纳钪芯统渎四撬母鲈な咀鸥谋涞淖帧

是的，我一直都认为那四个字代表着改变，代表着下定某种决心，似乎也代表了某人。

也不知道从什么时候开始，我的周末不只有小说了，我也可以做些别的了。记得半期的时候，我拼命的看历史政治地理，连我最讨厌的英语也死命的捧在手里。因为某人说自己半期考了年级19，诱人的成绩。后来的后来我好象进了前10吧。第一次看到成绩后从心底笑了。某人说，我无敌。再后来元旦的时候我去演话剧了……

2007年就悄无声息的来了。昨天自习的时候，同桌突然问我：“什么是没有开始就已经结束？”我出奇的有耐心的解释着。抬头，同桌还是一脸茫然。我哭了，莫名其妙的。同桌慌了，“你怎么了啊？”“想妈妈了，好象是吧，是的，是想妈妈了……”

后来，在走廊上遇到以前的同学，她惊讶道：“你怎么把头发剪了啊？”“想剪，就剪了。”“不会是受什么打击了吧？失恋了么？”“她恋都没恋失什么啊？”同桌突然窜过来说道。“不会是传说中的‘没有开始就已经结束’吧？悲哀啊！”

是么？我忘了。

我忘了半期怎么会考那么好的了。我忘了即使在我们学校文科第十也只能算理科五、六十名。某人是理科吧，还不在我们学校。我忘了为什么去演话剧了，又是谁在另一个学校的元旦上以萨克斯独奏夺取了一等奖，又象一个小孩得到棒棒糖一样笑呵呵的告诉我。我忘了。是因为2007年来了吗？我老了，所以忘了？

拿出铅笔，看着眼前雪一样白的纸，我突然忘了我要写哪四个字来着？原来习惯也是可以慢慢忘记的。莫明的害怕。害怕真的忘了。

可我已经忘了。我忘了是谁让我和他一起下象棋，结果因为找不到他所在的桌号骂我很笨；我忘了是谁告诉我《疯狂的石头》很好笑；我忘了是谁在我和妈妈冷战时却告诉我：从今以后，你要学会存钱了，要保证一个月饿不死你才行。我也忘了为什么从那以后我就真的开始存钱了，还去看了《疯狂的石头》。又是谁，在圣诞时还我一次象棋又在元旦时欠我一次象棋。还说我喜欢的海子会去自杀智商多少有点不正常。要崇拜也要崇拜自己。但后来又引用别人的诗“如果真的可以／给你一碗孟婆汤／你会选择遗忘什么”？

同桌曾说，有时候我发着呆也在笑。可现在，我却告诉同桌如果看到我发呆一定要和我说。我怕我发着呆却突然哭。我忘了是谁自恋的告诉我因为长的太帅了打篮球时被别人嫉妒弄破相了。还5555~的说可能会留疤了。我笑着说：“留疤好啊，有回头率嘛。”好久好久后，他才气愤的说：“那我在你脸上弄点你原不愿意啊？……”……我也忘了是谁叫我感冒了就要好好休息……

不过我还记得，我生日的时候只有一个人说：祝你生日快乐哦。而其他人都以为我在开玩笑。可我还是忘了，忘了那个人是谁。

我也忘了是谁在我考试时让我全力而不是尽力；在我考差时昧着良心说：那也不是很差嘛，还好啦；当英语不及格时又严肃的说：英语是我的强项了，你要努力了……还一个劲儿的劝我把那些破碎的文字拿去投稿，说我一定行的，要有信心……

我仍旧呆呆的看着眼前的白纸。不知道是谁说过：有时候，存一份天真的幻想，是一种难言的幸福和难忍的悲伤。我是在幻想么？幻想记起那几个字？可我忘了。是什么，怎么写，忘了。我只看到雪白的纸上有那么几处地方像是被水滴弄湿了。

窗外，还是那么美丽，可我始终冲不破铁栏杆啊。我到不了外面的。我们，不在一个世界。我始终听不到某人吹萨克斯的。

有人说，两条平行线很悲哀，就那么错过了。其实，相交线又那些我们曾经以为念念不忘的事情，

就在我们的念念不忘中被遗忘了。

――题记

窗，在另一面墙上。远远望过去，窗外，在一片薄薄的雾里有几棵桂花树。冬天，却依旧郁郁葱葱。它以前也是这样的么？忘了。只是我依旧看到很玻璃窗紧埃着的铁栏杆――底楼――横在了那儿。好象分界线一样。外面的世界是不属于我的。心理莫明的忧伤。

我的右手边，是一面白底纹的墙。上面装满了我的涂鸦。不知道从什么时候开始，我喜欢上了写“俞帷薄Ｃ扛鲋苣┑暮诎迳隙蓟嵊姓馑母鲎郑扛鑫夷米疟实焦牡胤揭捕继盥苏馑母鲎帧？巫郎稀⑶缴稀⒉莞逯缴稀⑹殖ㄉ稀⒒笛槭业拿派稀耍叶伎旒遣蛔』褂心男┑胤搅恕Ｎ业纳钪芯统渎四撬母鲈な咀鸥谋涞淖帧

是的，我一直都认为那四个字代表着改变，代表着下定某种决心，似乎也代表了某人。

也不知道从什么时候开始，我的周末不只有小说了，我也可以做些别的了。记得半期的时候，我拼命的看历史政治地理，连我最讨厌的英语也死命的捧在手里。因为某人说自己半期考了年级19，诱人的成绩。后来的后来我好象进了前10吧。第一次看到成绩后从心底笑了。某人说，我无敌。再后来元旦的时候我去演话剧了……

2007年就悄无声息的来了。昨天自习的时候，同桌突然问我：“什么是没有开始就已经结束？”我出奇的有耐心的解释着。抬头，同桌还是一脸茫然。我哭了，莫名其妙的。同桌慌了，“你怎么了啊？”“想妈妈了，好象是吧，是的，是想妈妈了……”

后来，在走廊上遇到以前的同学，她惊讶道：“你怎么把头发剪了啊？”“想剪，就剪了。”“不会是受什么打击了吧？失恋了么？”“她恋都没恋失什么啊？”同桌突然窜过来说道。“不会是传说中的‘没有开始就已经结束’吧？悲哀啊！”

是么？我忘了。

我忘了半期怎么会考那么好的了。我忘了即使在我们学校文科第十也只能算理科五、六十名。某人是理科吧，还不在我们学校。我忘了为什么去演话剧了，又是谁在另一个学校的元旦上以萨克斯独奏夺取了一等奖，又象一个小孩得到棒棒糖一样笑呵呵的告诉我。我忘了。是因为2007年来了吗？我老了，所以忘了？

拿出铅笔，看着眼前雪一样白的纸，我突然忘了我要写哪四个字来着？原来习惯也是可以慢慢忘记的。莫明的害怕。害怕真的忘了。

可我已经忘了。我忘了是谁让我和他一起下象棋，结果因为找不到他所在的桌号骂我很笨；我忘了是谁告诉我《疯狂的石头》很好笑；我忘了是谁在我和妈妈冷战时却告诉我：从今以后，你要学会存钱了，要保证一个月饿不死你才行。我也忘了为什么从那以后我就真的开始存钱了，还去看了《疯狂的石头》。又是谁，在圣诞时还我一次象棋又在元旦时欠我一次象棋。还说我喜欢的海子会去自杀智商多少有点不正常。要崇拜也要崇拜自己。但后来又引用别人的诗“如果真的可以／给你一碗孟婆汤／你会选择遗忘什么”？

同桌曾说，有时候我发着呆也在笑。可现在，我却告诉同桌如果看到我发呆一定要和我说。我怕我发着呆却突然哭。我忘了是谁自恋的告诉我因为长的太帅了打篮球时被别人嫉妒弄破相了。还5555~的说可能会留疤了。我笑着说：“留疤好啊，有回头率嘛。”好久好久后，他才气愤的说：“那我在你脸上弄点你原不愿意啊？……”……我也忘了是谁叫我感冒了就要好好休息……

不过我还记得，我生日的时候只有一个人说：祝你生日快乐哦。而其他人都以为我在开玩笑。可我还是忘了，忘了那个人是谁。

我也忘了是谁在我考试时让我全力而不是尽力；在我考差时昧着良心说：那也不是很差嘛，还好啦；当英语不及格时又严肃的说：英语是我的强项了，你要努力了……还一个劲儿的劝我把那些破碎的文字拿去投稿，说我一定行的，要有信心……

我仍旧呆呆的看着眼前的白纸。不知道是谁说过：有时候，存一份天真的幻想，是一种难言的幸福和难忍的悲伤。我是在幻想么？幻想记起那几个字？可我忘了。是什么，怎么写，忘了。我只看到雪白的纸上有那么几处地方像是被水滴弄湿了。

窗外，还是那么美丽，可我始终冲不破铁栏杆啊。我到不了外面的。我们，不在一个世界。我始终听不到某人吹萨克斯的。

有人说，两条平行线很悲哀，就那么错过了。其实，相交线又那些我们曾经以为念念不忘的事情，

就在我们的念念不忘中被遗忘了。

――题记

窗，在另一面墙上。远远望过去，窗外，在一片薄薄的雾里有几棵桂花树。冬天，却依旧郁郁葱葱。它以前也是这样的么？忘了。只是我依旧看到很玻璃窗紧埃着的铁栏杆――底楼――横在了那儿。好象分界线一样。外面的世界是不属于我的。心理莫明的忧伤。

我的右手边，是一面白底纹的墙。上面装满了我的涂鸦。不知道从什么时候开始，我喜欢上了写“俞帷薄Ｃ扛鲋苣┑暮诎迳隙蓟嵊姓馑母鲎郑扛鑫夷米疟实焦牡胤揭捕继盥苏馑母鲎帧？巫郎稀⑶缴稀⒉莞逯缴稀⑹殖ㄉ稀⒒笛槭业拿派稀耍叶伎旒遣蛔』褂心男┑胤搅恕Ｎ业纳钪芯统渎四撬母鲈な咀鸥谋涞淖帧

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也不知道从什么时候开始，我的周末不只有小说了，我也可以做些别的了。记得半期的时候，我拼命的看历史政治地理，连我最讨厌的英语也死命的捧在手里。因为某人说自己半期考了年级19，诱人的成绩。后来的后来我好象进了前10吧。第一次看到成绩后从心底笑了。某人说，我无敌。再后来元旦的时候我去演话剧了……

2007年就悄无声息的来了。昨天自习的时候，同桌突然问我：“什么是没有开始就已经结束？”我出奇的有耐心的解释着。抬头，同桌还是一脸茫然。我哭了，莫名其妙的。同桌慌了，“你怎么了啊？”“想妈妈了，好象是吧，是的，是想妈妈了……”

后来，在走廊上遇到以前的同学，她惊讶道：“你怎么把头发剪了啊？”“想剪，就剪了。”“不会是受什么打击了吧？失恋了么？”“她恋都没恋失什么啊？”同桌突然窜过来说道。“不会是传说中的‘没有开始就已经结束’吧？悲哀啊！”

是么？我忘了。

我忘了半期怎么会考那么好的了。我忘了即使在我们学校文科第十也只能算理科五、六十名。某人是理科吧，还不在我们学校。我忘了为什么去演话剧了，又是谁在另一个学校的元旦上以萨克斯独奏夺取了一等奖，又象一个小孩得到棒棒糖一样笑呵呵的告诉我。我忘了。是因为2007年来了吗？我老了，所以忘了？

拿出铅笔，看着眼前雪一样白的纸，我突然忘了我要写哪四个字来着？原来习惯也是可以慢慢忘记的。莫明的害怕。害怕真的忘了。

可我已经忘了。我忘了是谁让我和他一起下象棋，结果因为找不到他所在的桌号骂我很笨；我忘了是谁告诉我《疯狂的石头》很好笑；我忘了是谁在我和妈妈冷战时却告诉我：从今以后，你要学会存钱了，要保证一个月饿不死你才行。我也忘了为什么从那以后我就真的开始存钱了，还去看了《疯狂的石头》。又是谁，在圣诞时还我一次象棋又在元旦时欠我一次象棋。还说我喜欢的海子会去自杀智商多少有点不正常。要崇拜也要崇拜自己。但后来又引用别人的诗“如果真的可以／给你一碗孟婆汤／你会选择遗忘什么”？

同桌曾说，有时候我发着呆也在笑。可现在，我却告诉同桌如果看到我发呆一定要和我说。我怕我发着呆却突然哭。我忘了是谁自恋的告诉我因为长的太帅了打篮球时被别人嫉妒弄破相了。还5555~的说可能会留疤了。我笑着说：“留疤好啊，有回头率嘛。”好久好久后，他才气愤的说：“那我在你脸上弄点你原不愿意啊？……”……我也忘了是谁叫我感冒了就要好好休息……

不过我还记得，我生日的时候只有一个人说：祝你生日快乐哦。而其他人都以为我在开玩笑。可我还是忘了，忘了那个人是谁。

我也忘了是谁在我考试时让我全力而不是尽力；在我考差时昧着良心说：那也不是很差嘛，还好啦；当英语不及格时又严肃的说：英语是我的强项了，你要努力了……还一个劲儿的劝我把那些破碎的文字拿去投稿，说我一定行的，要有信心……

我仍旧呆呆的看着眼前的白纸。不知道是谁说过：有时候，存一份天真的幻想，是一种难言的幸福和难忍的悲伤。我是在幻想么？幻想记起那几个字？可我忘了。是什么，怎么写，忘了。我只看到雪白的纸上有那么几处地方像是被水滴弄湿了。

窗外，还是那么美丽，可我始终冲不破铁栏杆啊。我到不了外面的。我们，不在一个世界。我始终听不到某人吹萨克斯的。

有人说，两条平行线很悲哀，就那么错过了。其实，相交线又那些我们曾经以为念念不忘的事情，

就在我们的念念不忘中被遗忘了。

――题记

窗，在另一面墙上。远远望过去，窗外，在一片薄薄的雾里有几棵桂花树。冬天，却依旧郁郁葱葱。它以前也是这样的么？忘了。只是我依旧看到很玻璃窗紧埃着的铁栏杆――底楼――横在了那儿。好象分界线一样。外面的世界是不属于我的。心理莫明的忧伤。

我的右手边，是一面白底纹的墙。上面装满了我的涂鸦。不知道从什么时候开始，我喜欢上了写“俞帷薄Ｃ扛鲋苣┑暮诎迳隙蓟嵊姓馑母鲎郑扛鑫夷米疟实焦牡胤揭捕继盥苏馑母鲎帧？巫郎稀⑶缴稀⒉莞逯缴稀⑹殖ㄉ稀⒒笛槭业拿派稀耍叶伎旒遣蛔』褂心男┑胤搅恕Ｎ业纳钪芯统渎四撬母鲈な咀鸥谋涞淖帧

是的，我一直都认为那四个字代表着改变，代表着下定某种决心，似乎也代表了某人。

也不知道从什么时候开始，我的周末不只有小说了，我也可以做些别的了。记得半期的时候，我拼命的看历史政治地理，连我最讨厌的英语也死命的捧在手里。因为某人说自己半期考了年级19，诱人的成绩。后来的后来我好象进了前10吧。第一次看到成绩后从心底笑了。某人说，我无敌。再后来元旦的时候我去演话剧了……

2007年就悄无声息的来了。昨天自习的时候，同桌突然问我：“什么是没有开始就已经结束？”我出奇的有耐心的解释着。抬头，同桌还是一脸茫然。我哭了，莫名其妙的。同桌慌了，“你怎么了啊？”“想妈妈了，好象是吧，是的，是想妈妈了……”

后来，在走廊上遇到以前的同学，她惊讶道：“你怎么把头发剪了啊？”“想剪，就剪了。”“不会是受什么打击了吧？失恋了么？”“她恋都没恋失什么啊？”同桌突然窜过来说道。“不会是传说中的‘没有开始就已经结束’吧？悲哀啊！”

是么？我忘了。

我忘了半期怎么会考那么好的了。我忘了即使在我们学校文科第十也只能算理科五、六十名。某人是理科吧，还不在我们学校。我忘了为什么去演话剧了，又是谁在另一个学校的元旦上以萨克斯独奏夺取了一等奖，又象一个小孩得到棒棒糖一样笑呵呵的告诉我。我忘了。是因为2007年来了吗？我老了，所以忘了？

拿出铅笔，看着眼前雪一样白的纸，我突然忘了我要写哪四个字来着？原来习惯也是可以慢慢忘记的。莫明的害怕。害怕真的忘了。

可我已经忘了。我忘了是谁让我和他一起下象棋，结果因为找不到他所在的桌号骂我很笨；我忘了是谁告诉我《疯狂的石头》很好笑；我忘了是谁在我和妈妈冷战时却告诉我：从今以后，你要学会存钱了，要保证一个月饿不死你才行。我也忘了为什么从那以后我就真的开始存钱了，还去看了《疯狂的石头》。又是谁，在圣诞时还我一次象棋又在元旦时欠我一次象棋。还说我喜欢的海子会去自杀智商多少有点不正常。要崇拜也要崇拜自己。但后来又引用别人的诗“如果真的可以／给你一碗孟婆汤／你会选择遗忘什么”？

同桌曾说，有时候我发着呆也在笑。可现在，我却告诉同桌如果看到我发呆一定要和我说。我怕我发着呆却突然哭。我忘了是谁自恋的告诉我因为长的太帅了打篮球时被别人嫉妒弄破相了。还5555~的说可能会留疤了。我笑着说：“留疤好啊，有回头率嘛。”好久好久后，他才气愤的说：“那我在你脸上弄点你原不愿意啊？……”……我也忘了是谁叫我感冒了就要好好休息……

不过我还记得，我生日的时候只有一个人说：祝你生日快乐哦。而其他人都以为我在开玩笑。可我还是忘了，忘了那个人是谁。

我也忘了是谁在我考试时让我全力而不是尽力；在我考差时昧着良心说：那也不是很差嘛，还好啦；当英语不及格时又严肃的说：英语是我的强项了，你要努力了……还一个劲儿的劝我把那些破碎的文字拿去投稿，说我一定行的，要有信心……

我仍旧呆呆的看着眼前的白纸。不知道是谁说过：有时候，存一份天真的幻想，是一种难言的幸福和难忍的悲伤。我是在幻想么？幻想记起那几个字？可我忘了。是什么，怎么写，忘了。我只看到雪白的纸上有那么几处地方像是被水滴弄湿了。

窗外，还是那么美丽，可我始终冲不破铁栏杆啊。我到不了外面的。我们，不在一个世界。我始终听不到某人吹萨克斯的。

有人说，两条平行线很悲哀，就那么错过了。其实，相交线又那些我们曾经以为念念不忘的事情，

就在我们的念念不忘中被遗忘了。

――题记

窗，在另一面墙上。远远望过去，窗外，在一片薄薄的雾里有几棵桂花树。冬天，却依旧郁郁葱葱。它以前也是这样的么？忘了。只是我依旧看到很玻璃窗紧埃着的铁栏杆――底楼――横在了那儿。好象分界线一样。外面的世界是不属于我的。心理莫明的忧伤。

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是的，我一直都认为那四个字代表着改变，代表着下定某种决心，似乎也代表了某人。

也不知道从什么时候开始，我的周末不只有小说了，我也可以做些别的了。记得半期的时候，我拼命的看历史政治地理，连我最讨厌的英语也死命的捧在手里。因为某人说自己半期考了年级19，诱人的成绩。后来的后来我好象进了前10吧。第一次看到成绩后从心底笑了。某人说，我无敌。再后来元旦的时候我去演话剧了……

2007年就悄无声息的来了。昨天自习的时候，同桌突然问我：“什么是没有开始就已经结束？”我出奇的有耐心的解释着。抬头，同桌还是一脸茫然。我哭了，莫名其妙的。同桌慌了，“你怎么了啊？”“想妈妈了，好象是吧，是的，是想妈妈了……”

后来，在走廊上遇到以前的同学，她惊讶道：“你怎么把头发剪了啊？”“想剪，就剪了。”“不会是受什么打击了吧？失恋了么？”“她恋都没恋失什么啊？”同桌突然窜过来说道。“不会是传说中的‘没有开始就已经结束’吧？悲哀啊！”

是么？我忘了。

我忘了半期怎么会考那么好的了。我忘了即使在我们学校文科第十也只能算理科五、六十名。某人是理科吧，还不在我们学校。我忘了为什么去演话剧了，又是谁在另一个学校的元旦上以萨克斯独奏夺取了一等奖，又象一个小孩得到棒棒糖一样笑呵呵的告诉我。我忘了。是因为2007年来了吗？我老了，所以忘了？

拿出铅笔，看着眼前雪一样白的纸，我突然忘了我要写哪四个字来着？原来习惯也是可以慢慢忘记的。莫明的害怕。害怕真的忘了。

可我已经忘了。我忘了是谁让我和他一起下象棋，结果因为找不到他所在的桌号骂我很笨；我忘了是谁告诉我《疯狂的石头》很好笑；我忘了是谁在我和妈妈冷战时却告诉我：从今以后，你要学会存钱了，要保证一个月饿不死你才行。我也忘了为什么从那以后我就真的开始存钱了，还去看了《疯狂的石头》。又是谁，在圣诞时还我一次象棋又在元旦时欠我一次象棋。还说我喜欢的海子会去自杀智商多少有点不正常。要崇拜也要崇拜自己。但后来又引用别人的诗“如果真的可以／给你一碗孟婆汤／你会选择遗忘什么”？

同桌曾说，有时候我发着呆也在笑。可现在，我却告诉同桌如果看到我发呆一定要和我说。我怕我发着呆却突然哭。我忘了是谁自恋的告诉我因为长的太帅了打篮球时被别人嫉妒弄破相了。还5555~的说可能会留疤了。我笑着说：“留疤好啊，有回头率嘛。”好久好久后，他才气愤的说：“那我在你脸上弄点你原不愿意啊？……”……我也忘了是谁叫我感冒了就要好好休息……

不过我还记得，我生日的时候只有一个人说：祝你生日快乐哦。而其他人都以为我在开玩笑。可我还是忘了，忘了那个人是谁。

我也忘了是谁在我考试时让我全力而不是尽力；在我考差时昧着良心说：那也不是很差嘛，还好啦；当英语不及格时又严肃的说：英语是我的强项了，你要努力了……还一个劲儿的劝我把那些破碎的文字拿去投稿，说我一定行的，要有信心……

我仍旧呆呆的看着眼前的白纸。不知道是谁说过：有时候，存一份天真的幻想，是一种难言的幸福和难忍的悲伤。我是在幻想么？幻想记起那几个字？可我忘了。是什么，怎么写，忘了。我只看到雪白的纸上有那么几处地方像是被水滴弄湿了。

窗外，还是那么美丽，可我始终冲不破铁栏杆啊。我到不了外面的。我们，不在一个世界。我始终听不到某人吹萨克斯的。

有人说，两条平行线很悲哀，就那么错过了。其实，相交线又那些我们曾经以为念念不忘的事情，

就在我们的念念不忘中被遗忘了。

――题记

窗，在另一面墙上。远远望过去，窗外，在一片薄薄的雾里有几棵桂花树。冬天，却依旧郁郁葱葱。它以前也是这样的么？忘了。只是我依旧看到很玻璃窗紧埃着的铁栏杆――底楼――横在了那儿。好象分界线一样。外面的世界是不属于我的。心理莫明的忧伤。

我的右手边，是一面白底纹的墙。上面装满了我的涂鸦。不知道从什么时候开始，我喜欢上了写“俞帷薄Ｃ扛鲋苣┑暮诎迳隙蓟嵊姓馑母鲎郑扛鑫夷米疟实焦牡胤揭捕继盥苏馑母鲎帧？巫郎稀⑶缴稀⒉莞逯缴稀⑹殖ㄉ稀⒒笛槭业拿派稀耍叶伎旒遣蛔』褂心男┑胤搅恕Ｎ业纳钪芯统渎四撬母鲈な咀鸥谋涞淖帧

是的，我一直都认为那四个字代表着改变，代表着下定某种决心，似乎也代表了某人。

也不知道从什么时候开始，我的周末不只有小说了，我也可以做些别的了。记得半期的时候，我拼命的看历史政治地理，连我最讨厌的英语也死命的捧在手里。因为某人说自己半期考了年级19，诱人的成绩。后来的后来我好象进了前10吧。第一次看到成绩后从心底笑了。某人说，我无敌。再后来元旦的时候我去演话剧了……

2007年就悄无声息的来了。昨天自习的时候，同桌突然问我：“什么是没有开始就已经结束？”我出奇的有耐心的解释着。抬头，同桌还是一脸茫然。我哭了，莫名其妙的。同桌慌了，“你怎么了啊？”“想妈妈了，好象是吧，是的，是想妈妈了……”

后来，在走廊上遇到以前的同学，她惊讶道：“你怎么把头发剪了啊？”“想剪，就剪了。”“不会是受什么打击了吧？失恋了么？”“她恋都没恋失什么啊？”同桌突然窜过来说道。“不会是传说中的‘没有开始就已经结束’吧？悲哀啊！”

是么？我忘了。

我忘了半期怎么会考那么好的了。我忘了即使在我们学校文科第十也只能算理科五、六十名。某人是理科吧，还不在我们学校。我忘了为什么去演话剧了，又是谁在另一个学校的元旦上以萨克斯独奏夺取了一等奖，又象一个小孩得到棒棒糖一样笑呵呵的告诉我。我忘了。是因为2007年来了吗？我老了，所以忘了？

拿出铅笔，看着眼前雪一样白的纸，我突然忘了我要写哪四个字来着？原来习惯也是可以慢慢忘记的。莫明的害怕。害怕真的忘了。

可我已经忘了。我忘了是谁让我和他一起下象棋，结果因为找不到他所在的桌号骂我很笨；我忘了是谁告诉我《疯狂的石头》很好笑；我忘了是谁在我和妈妈冷战时却告诉我：从今以后，你要学会存钱了，要保证一个月饿不死你才行。我也忘了为什么从那以后我就真的开始存钱了，还去看了《疯狂的石头》。又是谁，在圣诞时还我一次象棋又在元旦时欠我一次象棋。还说我喜欢的海子会去自杀智商多少有点不正常。要崇拜也要崇拜自己。但后来又引用别人的诗“如果真的可以／给你一碗孟婆汤／你会选择遗忘什么”？

同桌曾说，有时候我发着呆也在笑。可现在，我却告诉同桌如果看到我发呆一定要和我说。我怕我发着呆却突然哭。我忘了是谁自恋的告诉我因为长的太帅了打篮球时被别人嫉妒弄破相了。还5555~的说可能会留疤了。我笑着说：“留疤好啊，有回头率嘛。”好久好久后，他才气愤的说：“那我在你脸上弄点你原不愿意啊？……”……我也忘了是谁叫我感冒了就要好好休息……

不过我还记得，我生日的时候只有一个人说：祝你生日快乐哦。而其他人都以为我在开玩笑。可我还是忘了，忘了那个人是谁。

我也忘了是谁在我考试时让我全力而不是尽力；在我考差时昧着良心说：那也不是很差嘛，还好啦；当英语不及格时又严肃的说：英语是我的强项了，你要努力了……还一个劲儿的劝我把那些破碎的文字拿去投稿，说我一定行的，要有信心……

我仍旧呆呆的看着眼前的白纸。不知道是谁说过：有时候，存一份天真的幻想，是一种难言的幸福和难忍的悲伤。我是在幻想么？幻想记起那几个字？可我忘了。是什么，怎么写，忘了。我只看到雪白的纸上有那么几处地方像是被水滴弄湿了。

窗外，还是那么美丽，可我始终冲不破铁栏杆啊。我到不了外面的。我们，不在一个世界。我始终听不到某人吹萨克斯的。

有人说，两条平行线很悲哀，就那么错过了。其实，相交线又

非常时期

非常时期得非常对待,非常时期也遭遇非常待遇啊.

话说初3是我们的第一个转折点,但是我到了初3一点紧迫感都没有,爸爸妈妈和老师看到我们整天还在耍,对学习不在乎的样子,真应了这句话"皇帝不急太监急"啊!

初3上期老师就给我们讲"我们要好好学习,不要像以前那样在耍,全精力投入学习中,考个好高中,读个好大学,找个好工作..."但我们也是当耳旁风,这边耳朵进那边耳朵出.

现在是初3下期,刚开学时我还是和平常一样地学习,前几天,一个令人惊惶的消息传来,5月份有一次中考,把我们心中的中考时间提前了整整一个月啊!这犹如晴天霹雳击在我心里.老师给我们讲中考的重要性,看见老师给我们讲的那表情,是真的在为我们担心,我还看见老师眼圈红红的,难道老师看见我们这样很难过吗?肯定是的.我们太不懂事了,让老师和父母这样为我们担心.不过老师这次讲也不是白讲,她的话让我有了紧张的感觉.听!听见我的心跳声了吗?怦怦怦地跳.突然觉得好害怕,地狱或是天堂就在眼前,摸得着.地狱和天堂就是一步之遥而已.

面对5月份的那次考试,并不是所有人都可以去考,因为名额有限,所以从这次半期考试中选,全年级前80名才能去考,而我呢?我能进入前80吗?能!我相信我能进的,这次半期考试要超常发挥,考进前80名.尽管没被录取我也还有6月份的那次考试.机会不能错过.但我更希望5月份那次我就能考上.放松放松自己.

为了中考加油!

这段时期是非常时期.要采用非常手段来进行了.

大家为我,为初3的同学一起加油吧!

青春这件小事

青春这件小事青春的脚步在轻轻地叩击着我们的心扉，让我们敞开心扉来迎接这生命中最美好的阶段。曾经，不知有多少人在热情地讴歌它，多少人在失去它的时候充满惋惜。来，让我们一起来挽住青春美好的赞歌，让我们一起来感觉青春。在不知不觉中，我们告别了小学，来到了中学，告别了童年，迎来了走向成熟的青春，在这阶段，我们快速地发育，身体迅速长高，变壮，不仅能使以前做不到的事情迎刃而解，且能让自己的生活更加充实，以前只能帮妈妈扫扫地，而现在洗碗洗衣服都不在话下；以前只能帮爸爸捶捶背。而现在下楼迎接拎公文包都易如反掌了，感觉自己在成长，在改变，不禁对未来充满了信心，而正是这种希冀的信心，使我们能够更好地把握和利用这段美好的时光，事实证明，凡是大多有成就者，都是在青春期就建立好了良好的基础，所以，在这决定未来的青春期中，让我们闪光发亮。当生命慢慢发生变化时，也许我们也是半欣喜半苦恼的吧！比如在上学期，我刚进入初中阶段时，由于还为适应初中生活，觉得上课只要随便听听，明白大意便可以了，回家作业潦草涂涂，只要理解就行了。因此，我在上课时经常昏昏沉沉，回家无所事事，不知不觉中，成绩便开始急速下降了，以至于之后的考试连连失利。这是，我便想到：青春，初中，真是一个折磨人的阶段，如果还能回到小学的时候，那该多好呀！不过，我那段时间虽然很懊恼，但还是把学习赶上了。青春期的苦恼不仅体现在学习的压力上，还比如越来越不喜欢爸爸的管教了，越来越不愿意与爸爸妈妈谈心了……但其实无论是喜悦还是烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。青春期是人的生命最旺盛的时刻，然而青春一闪而过，我们要珍惜青春，坐青春的主人。青春短暂，但青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们思考，我们要理智的为人处事；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战……让青春由于我们的奉献而更加灿烂，辉煌和美丽！