“204” 河北省沧州市光明小学六四班王宇欢 有位哲人说过:童年是一首诗,一首充满了情趣的事,有滋有味,使人回味;童年应该是一首诗,一首充满了情调的诗,浪漫多彩,引人遐想;童年应该是一首诗,一首充满了情意的诗,浓浓醇醇,让人难忘……瞧，每每想起童年那件事，我都会忍俊不禁。那时，我还没上幼儿园，有一天中午，我们家吃饺子，吃完后，我就跑到房间里去玩儿了。过了一会儿，妈妈把我叫了过去，原来，妈妈是想考考我。她“轻蔑”的对我说：“欢欢，今天你爸爸吃了二十四个饺子，你能用数字写下来吗？”“能！”我满怀信心的答道，心想：哼！区区一道芝麻小题就想难倒本“大帅”吗？也太瞧不起人了！于是，就“飞毛腿”地跑回房间，拿出一张白纸，用铅笔在上面端端正正的写上“204”三个大“字”后，又“飞毛腿”地跑到了餐厅，得意洋洋的把自己的“大作”递给了妈妈。心想，看你还怎么门缝里看人——把人给看扁了，哼！可只听“扑哧”一声，妈妈便笑了起来，又把那张纸递给了爸爸，爸爸看完后，也捧腹大笑。而我则丈二的和尚——摸不着头脑地挠着头，心想：他们笑什么呀？难道是我写的不对，字迹不够工整吗？到底怎么回事呀？过了一会儿，爸爸妈妈不笑了，我刚要开口问他们，妈妈就拿起那张纸，和颜悦色的对我说：“欢欢，你看！应该把这个‘0’去掉才是二十四，你把这个‘0’加上之后，就成了二百零四了，如果爸爸吃了二百零四个饺子的话，他不就成大象了吗？！”我听后，不好意思的抿嘴笑了，爸爸妈妈也笑了起来……虽然这件事已经过去八年了，但我仍旧记忆犹新，仿佛这件事是昨天发生的；虽然这件事已经过去八年了，但爸爸妈妈总会提起，告诫我不要不懂装懂；虽然这件事已经过去八年了，但它时常鞭策着我，告诉我不懂就要问；虽然这件事已经过去八年了……

指导教师：侯蕊

零之遐想

一阵急促的铃声把同学们漫天飞舞的思绪给拉了回来……

老师（面带笑容走进教师，在黑板上画了个大大的‘0’）：“同学们，你们知道这是什么吗？”

学生不假思索齐道：“零！”

（七嘴八舌议论纷纷……）

老师：“很好，能具体些吗？”

尖子生A从容不迫地站起来：“零是一个处在正数和负数之间的数，表示什么都没有，虚得缥缈却又实实在在存在着！”

老师微笑着：“不错，看到了‘0’你们又想到了什么呢？”

（ 得到老师的鼓励后，讲台下热烈议论起来……口水大战后……）

活跃分子B一跃而起：“零是一个蛋！又是一个起点！当医院里传来那一声啼哭响起时，我们破壳而出。同时，‘0’又把我们领到了旅途的起点，我们便开始了无忧无虑的人生。”说完得意洋洋一屁股坐下。

（班上又如烧开的水一般沸腾起来……）

学生C接着B的话发言道：“当我们离开了起点，行走在人生道路中时，零又变成了一个圈，牢牢地套住了你，于是你开始走着‘0’字路线：学习――上课――吃饭――睡觉――学习……这样周而复始，你被束缚得很紧，甚至无法用双手来遮挡迎面而来的风雨。在成长的路上，一场场失败使零成为了急促的雨点，打得你生痛，在你柔嫩的心灵上烙下了清晰的印迹。于是在成长过程中我们学会了坚强……”（绘声绘色地讲述中……）

讲台下一片掌声如雨般落下……

老师挂着满足的笑点了点头，忽然望见学生D眼神有些闪烁，有些恍惚与无奈。于是D被叫了起来。

D幽幽叹了口气，感叹道：“零代表着完美，是要没有任何瑕疵，然而我们自己的零却是缺陷的完美。挺者大肚皮的它似乎永远也不会满足，你每天都要把精神的养料塞进‘0’里，你必须靠自己的力量才能把他塞满你才得以升华。然而什么时候才能把它给塞满呢？”

（同学们眼神都开始闪烁，许久之后，掌声延续至学生E发言）

学生E犹豫地站起来，眼神不安地四处张望：“我离开我的可爱的故乡我敬爱的奶奶已有2年了，看着黑板上的零就像看到了故乡那皎洁的明月，轻柔恬淡的月光似乎还正拂着我的发梢，同时也勾起了我思乡的心。”

老师感动得带头鼓掌；“同学们都是好样的，那么我也来收个尾吧：‘0’亦是人生的终点，是我们最终的归宿。人生过程中的得失到了终点终将改变不了变为零的宿命。‘0’同样是个光圈，只有胜利走到了终点的人才能拥有它，从而你便得到了升华，赢得了成功！”

最后老师又补充道；“所以说，同学们，‘0’就是生活！一个圈起我们大大小小情感事件的生活！生活就是这样，只要你认真地品读一件事，你就会发

现，生活的哲理就在其间！……”

下课铃响了起来，教室里却一片安静，只有那黑板上大大的‘0’字在闪烁，把所有人的思绪都吸入了它的每一个细胞中……

爸爸妈妈给女儿的回信

祯祯：

你好！

接到你写给我们的首封来信，甚是高兴。这足以说明我家有女初长成。

祯祯，正如你所说的，在这寒冷的冬季里，你的来信带给我们无限遐想的温暖……

你是个有福的女孩，尤记得在那个狂风怒吼，大雪风飞的冬日，随着你的第一声啼哭，爸妈即肩负起了为人父母的责任。时值医院搬迁，你和许多小宝宝不慎被冻病，爸妈和你被迫在儿科滞留医治半月有余，昏迷中你与疾病抗争，爸妈时刻都守侯并牵挂着你，几经磨难，生命之神唤起了你生命的复苏；因而，你是幸运的，更是坚强的。

儿时，你就很乖，也很善解人意，常给爸爸搬凳子，给妈妈拿拖鞋，还稚嫩地唱起“世上只有妈妈好……”，让我们在工作之余，感受到你带给我们的欢愉，那熟悉的声音至今还萦绕在耳畔……

记得在你上小学一年级的那个冬天，由于爸爸工作从昌吉变动到乌鲁木齐的原因，我们幸福而温暖的家，在每周大多数的时间里，基本上只有你和妈妈相随的身影，在岁月中相伴而行，相依为生地度过了你小学的时光。

为了使你接受更好的文化教育，爸妈反复商量及征求你本人的意见，最终实现了你心目中的愿望--成为八农附中的一名学子。当你走进中学时代，令爸妈最为欣慰和感动的是，你拥有一位教学经验丰富、管理学生有方，有责任感，对学生浸注爱心的好班主任--李秀珍老师，以及各科非常优秀的代课老师。在老师们的精心指导下，你的学习有了很大的提高。比如，在语文徐老师的精心指导和反复修改下，你的作文《乳名》，不仅在华中师范大学《语文教学与研究》杂志社和中央教育科学研究所培训中心联合举办的“第八届”‘新世纪’杯全国中学生作文大赛中被评为三等奖，而且还在乌鲁木齐《都市消费晨报》“美文博览区”专栏、新疆“天山网”“校园专栏”以及“兵团新闻网”“新人新作”专栏陆续发表。初一时，语文期末的成绩也实现了质的跨跃。诚然，这些成绩的取得，也与关心和帮助过你的同学是分不开的，更是你自身辛勤努力的结果。

常言道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”一份耕耘，一份收获。时光如白驹过溪，稍纵即逝。你的童年时代、小学时代像小鸟一样飞去无踪影；你的初二时光也不例外的会很快过去。这让我们想起你时常唱起歌曲《童年》中的“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴……”的歌词。祯祯，爸妈知道你是一个很懂事的孩子，我们很欣慰有你这样一个善解人意，并且知恩图报、懂得反哺的乖女儿。然而，要知道，人的命运主要靠自己主宰，尤其是当人年轻的时候，往往就在那么“关键的几步”，而你目前正处于这个“关键”阶段，倘若把你的人生比作一座高楼大厦，而你所处的这一阶段正是这座大厦的基础，基础不牢，地动山摇，基础不牢固，不扎实，怎么能够承受荷载呢？可见，这一阶段的学习对一生的重要性，你要铭记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句至理名言，并要以此敦促自己刻苦学习。

祯祯，你是爸妈的掌上明珠，爸妈赋予你生命，而且会将一生无私的爱都给予你，尽管这种爱的表达方式有所不同，比如：在学习上或生活上，有赞扬的、有批评的、有责备的、有肯定的，但爸妈对你的爱的目标是一致的，这就是让你永远健康、快乐、无忧、幸福的成长，正如天空对大地爱的眷恋，不仅仅表现为阳光明媚、晴空万里，还要经历舂夏秋冬的风霜雪雨，不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？

祯祯，你在来信中谈到，你校大厅写有陶行知老先生的教育理念：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”作为父母，我们真心希望你认真按照陶老的话去做，“千里之行，始于足下。”正如你作文中写道：“不要做语言上的巨人，行动上的矮子。”学习如“逆水行舟，不进则退”，希望你能深刻领悟其意，并“三思”而践行于足下。

祯祯，正如师生对你的评价“阳光、大度”那样，在爸妈的眼里，你是一个充满活力、积极向上的好女儿。昨天，我们相携共同渡过了幸福而快乐的时光；明天我们还会迎接学习和生活等各方面的挑战，为了迎接明天的到来，让我们把握好今天，同舟共济，努力拼搏，共创美好的明天！

爱你的爸爸、妈妈

二00八年四月二十六日晚于乌鲁木齐

“0”的遐想

“0”的遐想

新蔡县实验小学六（3）班 孙静茹

辅导教师 董效伟

简简单单的一个“0”有着不同的意义，不同的人对“0”也有着不同的经验之谈。

愚蠢的人会认为“0”代表着虚无、空洞。“0”在他们看来，就像一个陷阱，一旦你踏进去，就深陷在里面，无论怎样苦苦挣扎，也挣脱不了“0”的束缚，便在“0”中过着无聊苦闷的日子。

清醒的人会认为“0”代表着重新开始，亦代表圆满结束。“0”在他们眼中，就像一张白纸，需要我们来认真填写。他们就像一个个魔术师，不断积累着自己的生活经验，促使“0”逃之夭夭，撞踵而至的则是光鲜亮丽的一百分！

我曾经非常讨厌“0”，但不知怎的，我越是讨厌他，就越是摆脱不了他。

那是在一次竞赛中，我的成绩一反常态，只得了班上的倒数第一名。这个消息给我带来了沉重的打击。那一段时间，我总是郁郁寡欢，闷闷不乐，心情好像就像从高空跌落谷底般地失落。老师发现了我的异常，把我叫到办公室里，指着一张白纸问我：“这是什么？”白纸上赫然写着一个大大的“0”，我不由得惊叹：‘0啊！’老师叹了口气，语重心长的对我说：“正是这个“0”让原本活泼向上的你变得沉默寡言。其实，换个角度想想，谁没有失败过，从失败中振作起来才能笑到最后，才是真正的赢家！”

老师的一番话令我大彻大悟：“0”有什么好怕的，所有的一切不都是从0开始吗？从“0”开始，让自己的生活一天天变得充实，快乐起来，该多好啊！

人赤裸裸的来到这世界，总不能赤裸裸地回去吧？因此，我们要在有限的时间里做出无限的对人们有意义的事情，让“0”消失在你的生命里，迎接你的永远只有0一般的鲜花和掌声。

“O” 的遐想

今天，数字王国里发生了一场争执，是怎么一回事呢？我们来看看吧！早晨，数字“0”在街上买菜，偶然碰到了英文字母“O”它看了一眼“0”洋洋得意地说“呦！傻大个出来啦！”“0”一听，就气不打一处来说“：你以为你们好吗？你不也是个胖乎乎的小胖妞嘛？”“O”一听，气的火冒三丈，但是又故作平和的说“：好！你说我是小胖妞，我说你是傻大个，咱俩谁也不让谁，是吧！数字“0”点了点头，它接着说“：那要不这样，咱俩比赛跑步，我输了，我就是小胖妞，你输了，你是傻大个，谁也别不承认，好吗？可是现在咱俩得换个‘鞋’午2点在小树林比，好吧！”数字“0”听了，弹了一下手指，说“：就这么定了。”英文字母“O”回家之后就跟自己的好友字母“q”说“：下午我要跟“0”比赛跑步，你的脚扎进土里就可以了。“q”点了点头。下午2点了，比赛准备就续，裁判是字母“A”只听“砰”的一声，英文字母“O”和数字“0”就已跑的没了踪影，英文字母“O”知道自己跑不过数字“0”，就在半途停了下来，“0”边跑边往终点一看，“O”已经到了，就想：不可能，它明明在我后面的。“0”不信，冲到终点后一看，原来如此，就把“O”找来了，“O”一看无话可说，只能承认自己是小胖妞了，原来“O”想着“0”一看到自己在终点就放弃不跑了呢！没想到。。。“O”回家认真反思，知道了：我们要从小做一个实实在在的人，不能耍小聪明，自己以为别人不知道，实际上是在投机取巧，外人一看就能猜到你在耍小聪明了！