星期四晚上，老师布置的作业时让我们每人做一份手抄报。我欣喜极了。办手抄报可是我的拿手好戏呢！

一回到家，我就迫不及待的拿出铅笔，白纸，准备大显身手。我先在白纸上方写了“庆国庆”几个大字。为了使之美观，我还用彩笔在它的周围圈上了美丽的花边。接着，将一篇有关于国庆的作文誊在了纸左边的空白区域里。这篇作文主要讲了作者在国庆节那天升旗时，联想到了革命前辈的奋斗的情景，表明了自己热爱祖国的事情。抄完后，再一看，仍是美中不足。我又在纸上画了几幅画。第一幅画的内容是一个身穿校服，佩戴红领巾的小学生向着五星红旗升旗；第二幅画的是几个小同学围着桌子做小红旗；最后一幅画的是一面鲜艳的五星红旗，在微风的吹拂下飘荡着。这三幅图不仅画的极为生动，而且也表达了我对祖国的热爱之情。最后，我将有关于国庆节，国徽的来历写在了手抄报右边，还用不同的色彩把它们用不同的形状框了起来。一会儿，手抄报在我的精心描绘下完工了。

看着自己创作的手抄报，即精致又美观，而且图文并茂。我的心情格外的舒畅。

从这次做手抄报的过程中，我还悟出了一个道理：只要你认真去做一件事，就一定会成功。

我的手抄报

我的手抄报

为庆祝国庆节，我自己做了一份美丽的手抄报----《小太阳报》。为办好报纸，我把自己当成主编，请爸爸、妈妈和亲戚朋友们当记者。报纸共分四个版。第一版是我自己创作的一幅主题画----欢天喜地庆国庆。第二版是记者们给报纸写的稿件。头条是爸爸写的生活小常识，主要是告诉人们国庆期间要注意的生活事项。这个版上的照片也是我自己摄的，内容是反映叔叔、阿姨们在我家共同庆祝国庆的场面。第三版我和弟、妹妹们共同摄的一组图片，共五幅，每幅图下面还写了图片上的内容。其中，我觉得最有意义的还是那幅北大街的夜景，因为体现出了达州人民奋力向上的精神。第四版是我们写的评论，主要是想提示家长在国度期间不要只顾自己玩，不管小孩的学习。同时也提示小朋友们玩好后也要认真学习。通过做手抄报，我对报纸有了不少了解，也许我今后真能成为主编。

指导教师：杨建华

评讲手抄报

今天，同学们在课堂上评讲了上个星期天的作业――有关教师节的手抄报。

同学们挨着上去讲述自己办的手抄报。都讲什么呢？讲为什么起这个报头，自己的版面是怎么设计的等等。很多同学都上去讲了自己的手抄报，我也有点想讲一下自己办的手抄报了。但不知道老师能不能叫到我，过了一会，老师果然叫到我了。我既紧张，又高兴，紧张的是我马上就要面对75位在坐的同学说话了。高兴的是，全班的同学都来评讲我的手抄报了。

我走到讲台前，认真地给同学们讲：“我的手抄报之所以叫烛光报，是因为老师就好比是烛光，照亮了别人，却燃烧了自己。我报纸的右面写着报头，并在报头的下面画了一副画，写了一首关于老师的诗歌：老师，您是辛勤的园丁……左面写了赞美老师的几段话，并画了画。”

我刚讲完，马上就有很多手举起来了，给我点评。经过同学们的评论，总结出了我这张手抄报的优点和缺点。优点是：我报头下面的画画地很好，还有就是那首诗歌，字写得好。缺点是颜色太单调，没用彩笔勾边，有些画是用铅笔画的。

听了同学们给我提的意见，我以后一定会把手抄报做得更好的！

手抄报

我们班在学校中，做手抄报和写作文都是数一数二的。所以我们班的同学做的手抄报都是各种各样的。报名都很酷的，边框的设计各式各样的，要想在这里挑选一个好的手抄报，可不容易啊！

我经过深思熟虑后终于我想出了我应该选谁。你想知道是谁吗？告诉你吧，我要选我自己的手抄报，但我选我自己的手抄报绝对不是骄傲、自大，而是因为我自己的手抄报有了很大的进步，还有增强了自信心。虽然比我好看的也有，但我还是觉得自己的手抄报好看。

当然就像李辉说的一样，人没有十全十美的，所以手抄报也会出现一些优点和种种的缺点，我的手抄报也是。下面我就介绍一下我的手抄报的优点。

我的手抄报名叫《英语报》，我的手抄报字迹工整。我先画了一个像小天使似的小女孩，画的十分好看，她长着粉红色的头发，戴着一定十分好看的白帽子，身穿着白蓝相间的连衣裙，手里拿着一枝从红树上折下来的翠绿树枝。欢快的跳着优美的舞蹈。然后底下还写着“HPPg”，是表示这个小天使似的女孩子十分高兴。旁边还有一头可爱但又非常高兴的小猪，小猪的后面有一个小房子，它十分自由，那幢房子是它自己盖的，我也想象这头小猪一样，充满了快乐，自由自在的，做自己想做的事，它的周围还有几句英语是写着“CoLour pen”。你一定会感到奇怪吧。画一只小猪就画一只小猪呗，为什么还要写“CoLour pen”？我告诉你吧！是因为这只小猪是水彩盒上的画。所以我写了“CoLour pen”。下面又写了一个句子，这个句子很不同的。因为它的里面包含着英文的２６个字母。另外在手抄报的上面还写着英语的记忆法，这是我化１００多元学到的，不容易呀！

说了半天优点，该说说我的手抄报的缺点了。我的手抄报的缺点一共有三项，我把它们列了出来：

１． 我的手抄报的边框不像别人的好看，只是采用普通的直线

而且还忘了上颜色，所以，我以后要对边框进行一些修改。

２． 我的手抄报的内容比较少了，空着的地方过于多了，所以，

显得十分单调，如果在把它的内容加多一点，这样我想会更好的。

３． 我的手抄报的题目有点小了。颜色不够鲜艳。

通过刚才的自我分析，知道了自己的优点和缺点。我以后会更好的去完成自己的作品的。

手抄报比赛

星期五下午，程老师要我们分组办手抄报比赛。题目是“让家园充满绿色”。我们小组的主编是莫晓烨，也就是说，我们这一组都要听她的。组长安排我带资料，匡木子带卡纸、剪刀、双面胶，周奕琳带水彩笔，莫晓烨带白纸。好啦，一切准备就绪，就听主编安排了。我们把前三人的桌椅掉了个头。主编说：“周婧仪、谢黄鑫、周奕琳写字，匡木子、我画画兼裁剪图片，徐峰将图片粘上去”。

开始“工作”了，后排的三个人忙得不亦乐乎，我们则认真地读取资料。终于轮到我们了，全组的人都在做事，都想让我们组得第一。我抄的是“植物王国的种子的传播技巧”，是写字中最多抄写资料任务的组员。我写的图片是一个大苹果，看反面，就会让想吃的流口水。“哎呀，怎么又写错啦，再把这片叶子剪一刀，那就不是叶子啦！”“哪……那该怎么办呢？”“哎呀，吵什么吵，我也写错字了！”我实在忍不住了，大声吼：“你们真是的，办小报就应该专心办，你们怎么只顾着吵啊！”匡木子说：“你又不是主编，管什么管！”莫晓烨说：“哎呀别吵了，如果我们得了一等奖，那也会被扣纪律分的！”他们听了，都不吭声了，继续写字、画画。

终于，经过了全组人员的努力，一张漂亮的“水果小报”做成了。上面有叶子、树、苹果、气球、香蕉……五颜六色的水果、植物绚丽多彩，大苹果生机勃勃，仿佛在对人类说：“有山有水有植物，奖个苹果送给你们！”程老师将所有小组办的小报贴到黑板上，同学们一致认为我们小组办的“水果小报”一等奖，程老师说下个星期一评奖发奖品。

盼星星盼月亮，终于盼到了星期一，程老师说：“二小组一等奖！”我们听了，欢喜若狂，领到了奖品，耶！

手抄报展览

这几天我们在干啥？玩？NO。做作业？NO。告诉你吧！我们这几天都在做手抄报，准备星期四的手抄报展览呢！

星期四转眼间就到了，同学们兴致勃勃地拿着各自的手抄报到讲台上。上午第 四节钟的时候，同学们风一般的速度跑到五楼去看展览。刚进展览厅，我们惊呆了：展览厅墙上、门上、桌上贴满了手抄报，我好像一下子进入了手抄报的世界。看着墙上的手抄报，我才发现同学们是多么能干，见多识广。手抄报同学们是下了工夫的，找来了这么的好资料，我看着看着就入迷了。

谢老师公布获奖名单时，我的心，像藏着一只小鹿一样怦怦直跳。终于听到了我的名字。更让我高兴的是我竟然得了一等奖。我似乎快成了只快乐的小鸟，在天空中飞来飞去。过了一会儿，老师又让获奖者讲自己报子的主要内容。当时我很紧张，上台说了几句：“我的手抄报是围绕着‘世界未解之迷’写的。这些未解之迷科学家们都还没有研究出来，至今仍是迷。所以我希望同学们长大后去研究它们，破解世界之迷。”顿时，台下响起了一片热烈的掌声。

虽然我得了第一名，但也要向其他同学学习，让手抄报越办越好。

制作手抄报

上个星期五张老师布置了一项作业——制作一张手抄报。要求题目为浓浓粽香情，要图文并茂，当时我的心中已经打好了草稿。我想：“不就是一张手抄报吗,几分钟就能搞定啦！”说着简单，实际上很难，因为“哎呀！”这个非常讨厌的小东西总是在我身边转来转去。害得我总是“哎呀！写错字啦！”“哎呀！粽子画错啦！”啊，终于画好喽！画完后再看看表，之前还说几分钟，现在五十分钟都过去了，没想到我都做了这么长时间啦！不过做完后我觉得有些单调，我左看右看终于看出来了，原来是没涂背景色,涂上去以后我觉得非常满意了，我才收起来的。第二天上语文课的时候，我格外的激动。老师收上去以后，就让我们看每个人的作品。看完后老师就开始评价了，总之大概的意思是女生做的比较好看，而且刘禹鸿做的也很好,剩下的人做的就一般般了。今天我真高兴，而且这次的高兴真是无法表达！做手抄报这一件小事让我明白了一个大道理——只要你努力了，那么你就会成功！大港油田三号院小学三年三班王欣悦

手抄报

今天刘老师让我们每人做一份,我就做了一张儿童报.我是这样做的. 先在一张白纸上写儿童报三个字,然后再写底下别的内容.记住要写有用的.我写了四个,第一个是秋天动物的活动;第二个是秋诗,里面有一句是树树皆秋,山山唯落日,这是唐朝王绩写的《野望》里的一句;第三个是秋天的树叶为什么变黄;最后一个是死海的秘密.这都是我在《小天使－语数英报》上抄来的.