我已经上五年级了，以前的四年里我经历了四位品德老师，她们都好不严格呀，从来没有严格地叫我们做一次练习，做不做好像不是很重要，随便你们怎么样。

可是这学期我们班又来了一位新品德老师。

她长得很胖，一头乌黑的头发，浓眉大眼。个子不是很高，气质很好，很有精神似的。穿着朴素、得体的衣服。

上课了，她首先做了简要的自我介绍，她说她姓黄，教了二十多年的书了。

我心里想着：“这有什么好说的，二十多年的学生肯定没有多少成绩好的。”

这位老师没有立即上新课，她先向我们讲了这门课为什么叫品德与社会，因为里面所讲的都是教我们怎样做一个有品德的人。

听了这些话，我发觉黄老师讲得很好，我慢慢地对这位品德老师有些喜欢了。上完了第一课，老师竟让我们拿出练习册，她认认真真地教我们做完了第一课练习。

我觉得黄老师的课令我挺受教育，我现在最喜欢这位负责任的老师。

搞笑的思想品德老师

每到星期二，我就非常高兴，因为下午就有思想品德课了。

也许大家觉得奇怪，思想品德课有那么值得高兴的吗？其实课还是那样的课，关键在于我们的老师。

在我们学校里，这名老师是全校出了名会搞笑的，他上思想品德课，讲了笑话，自己不笑，还问我们这有什么可笑的？我们背地里叫他笑话品德老师。

记得有一次，笑话品德老师上思想品德课时，说：“我们的生活这么好，就是因为这些工业劳动者和农业劳动者。 大家可以举例说明一下。”

于是同学们个个踊跃发言。

我们班一个调皮的孩子抢先说：“农业生产内裤，工业生产苹果。”

老师说：“真的是这样？那么，你到果园里看看，树上结的是内裤吗？” 问这话时，老师是一本正经的模样。

全班同学顿时笑成一团！

接着，老师又说：“工业机器里生产苹果吗？那可真是一项奇迹了！”

同学们在笑声中度过这节思想品德课......

下课铃响了，同学们依然沉浸在欢声笑语之中。

品德课上的乐趣

品德课上的乐趣

何冠桦

上课的铃声响了，这节是思品课，可田校长没来，陈老师倒来了，难道思品课又没得上了。正当大家要唉声叹气时，陈老师发话了：“田校长现在有事，让我先代十分钟。十分钟后，田校长就会来了。”哎，当校长实在是太忙了。

才五分钟，田校长就来了，提着一本思品书，大摇大摆地走进教室。

“先讲课，把最后一点内容上完，后面有剩余时间再表演。”田校长不紧不慢地说。

大家把品德书翻到了最后一页，这也表示课讲完了。开始表演了，一号是周炳。周炳听到田校长的喊声后，提着破烂不堪的谜语书，摇摇摆摆地走上讲台，翻开书，嘴巴动起来了，声音却像蜜蜂嗡嗡叫似的。大家忍不住笑起来。于是我上去帮他去读。我响亮地把谜语的谜面念了出来。可是不一会儿，就被大家猜着了。 周炳得哪边凉快呆着去了。二号就是和他最要好的，最形影不离的，最臭味相同的刘志伟了。刘志伟上来后没拿谜语书，周炳忙将自己破烂不堪的谜语书递给刘志伟。刘志伟每回上来都会被大家猜中。他连失三次机会，他也得和周炳站一块去了。下面一位就是顾祎浩，他几乎每节课都有份，不是一号就是二号。他三次出的都太简单了，同学们不费吹灰之力就都猜出了。 田校长直接让他站一边去。最后一位是张丁浩。张丁浩在念谜题的时候，周炳总在吵他，被田校长发现后，田校长走到他面前，先用手捂住他的嘴，然后让他走上讲台，猜谜语。可是周炳哪里猜得出呀，只是一直抓头皮。“O(∩_∩)O哈哈~……”教室里响起一阵阵笑声。

这节课只有张丁浩一人通过，等他出完谜之后，铃响了，田校长便提起书拍拍屁股走出教室。

田校长走后，教室里恢复了平时上课时的安静。同学们等待着陈老师来上剩下的十五分钟的作业整理课。

指导老师 陈银波

做一个有品德的人

我觉得一个有品德的人必须具备的条件是：尊敬师长常问好，孝敬父母应做到；上车乘船要让座，帮助病残扶弱小；正直勇敢明是非，诚实守信人称道......我觉得21世纪的少年应该具备这些品质。那下面我就给大家讲一讲我的事例。 三个学期第四届校科技节中，四年级是以“各种各样的话”为主题，出一份小报进行评比。原本我想放弃这次比赛，因为放学后我要参加越剧社的排练，每天拖着疲惫的身体很晚才回家；星期天还要参加少儿合唱团的训练，为了备战第六届世界合唱比赛。课余时间很有限，当得知我们班只有一位同学交时，我毅然决定为了给班级争光，一定要参加，最终熬了两个晚上，终于完成了小报。意外的是我居然还得了一等奖，真是可喜可贺呀！为班级争得了荣誉。 在这个学期里，我热心帮助了一位同学。有一次迪迪给我妈妈写了一封信，信封上写的字即工整有漂亮，在我的印象中她的字很潦草。浴室我就想了一个两全其美，提高她认真书写的好办法。我给他制定了在三个星期左右的计划。这个计划一共分3关，第一关在第一个星期四中午，顾晨迪自己拿一本自己认为写得最好的作业给我看，写得好就通关，获得一个卡通文件夹；第二关在第二个星期四，我随机拿一本作业检查，这样可以让她把这一天的所有作业本都书写得好，写得好通关，获得一把美工刀；第三关是第三个星期，我随便哪一天，拿一本作业，进行抽查，这样可以使她一个星期的作业都写得很认真，写得好通关，奖励一样零食。三个星期后，平时经常关注她，如果能一直保持做作业认真，书写端正，可以推荐她出班级黑板报。现在顾辰迪已经顺利通过了两关。 从这两件小事中，可以看出，我在努力做一个有品德的人。|||

寻找丢失的品德

在我们这个美好的社会大家庭中，有许多人不讲礼貌，没有最起码的做人道德。这些人，已经丢失了人生中最值钱、最宝贵的东西之一——品德。在此，我想就这一点说一说，帮助那些人找回丢失的品德。

自古以来，中国就素有“礼仪之邦”的美称。那时候的中国人，懂礼貌，讲诚信，因此得名。可现在呢？虽然有大多数人仍然拥有基本的品德，但是有些人就不同了。小至乱扔垃圾，随地吐痰；大至杀人抢劫，伤天害理。这些人无恶不做，不仅丢失了品德，也扰乱了社会治安。在此，我想问一问这些人，你们对得起“礼仪之邦”这个高尚的称号么？你们那些最起码的品德去哪了？

雷锋叔叔的精神是值得我们任何一个人学习的，他虽然离开我们了，但他那种无私奉献的高尚品德是值得我们永远铭记在心。也许有人会说，雷锋已经过时了，他的品德不值得我们学习了。不，他没有过时，他的品德也没有过时。你看，现在日常生活中，不也有“活雷锋”出现么：公车上，“雷锋”给需要座位的人让座；街道上，“雷锋”给老人和小孩让路，草坪旁，“雷锋”正……难道这一个个“活雷锋”，就不值得我们去追寻吗？

记得寒假里,我跟奶奶出去玩。上了一辆公交车，由于是节假日，车上特别多人，已经没有座位了。奶奶刚刚走到公交车中间，坐在座位上的大部分乘客都站起身来让座。最终，奶奶坐在了一个年轻的大哥哥的座位。看到这一情景，我不禁从心底里感激、敬佩这些具有高尚品德的人。也许这次让座只是他们高尚品德大海中一朵小小的浪花，可他们这善意的举动，却帮助了一个又一个人。除了让座，还有很多很多，例如：买票时，大家都有秩序的排队；上下车时，大家都有秩序的谦让;交通灯前，大家都耐心地等待绿灯……

公民遵守社会公德，是社会生活得以正常进行的需要，也是人们品德高尚的表现。对于我们小学生来说，遵守社会公德，就是遵守公共场所和学校、家庭以外的公共生活之中的行为准则，例如：遵守公共秩序，注意公共安全，爱护公共财物，保护环境等。千万别小看这些一举一动，因为讲公德守秩序是一种文明行为，是一个人道德高尚的表现，是一种良好的习惯，因而，它也能看出我们的品德是否高尚。

只要人人遵守社会公德，那丢失的品德就会找回来，中国就会成为一个名副其实的“礼仪之邦”！

小文明，好品德

这是一个阳光明媚、万里无云的星期六，小华和小丝来到一个豪华小区里。这个小区充满阳光，鸟语花香，欢歌笑语，到处都充满了生机和活力。可是，在小区的中央路旁，有一个垃圾桶却显得格格不入----垃圾桶外，垃圾成堆；废纸、可乐瓶、塑料袋、香蕉皮．．．．．．看上去花花绿绿的一大堆，引来了无数苍蝇“嗡嗡”直叫。

小华和小丝走过来，小丝皱了皱眉头，对小华说：“小华你去写一个标语，我把垃圾选回垃圾桶。”小华听了和小丝一起行动起来。小丝弯下腰用干净的小手把脏脏的垃圾放回垃圾桶。

过了一会，小华把写有“文明———只差一步”的标语贴在垃圾桶上。路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，小丝和小华的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红，小丝和小华感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤一遍似的，清新了许多，在没有臭味了。

是啊！生活中有很多这样的事，我的邻居出门把脏水倒在地上，不管脏水井有两米或三米远；而且随便从楼上扔东西，不管是几楼，垃圾袋总是丢在楼门前．．．．．．．那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。

是啊，要是每个人都能在丢垃圾的时候多迈出一小步，不要为了图方便而把垃圾到处乱扔，久而久之我们将生活在臭气熏天的垃圾堆里恍行动起来吧！为了文明，多迈出一小步；人人讲道德，让世界更加美好吧。

高尚的品德—宽容

宽容像一座桥梁，通向两个人的心灵；宽容像一束阳光，熔化两个人心中的冰霜；宽容像一堆篝火，给两个人寒冷的内心送去温暖。同学们，我也有过宽容别人的经历，下面就让我给大家讲讲吧。

一天，我和妈妈去乘公共汽车，车上人很多，很拥挤。我和妈妈都盼望着早点下车，呼吸一下新鲜空气。可天不遂人愿，车子一个急刹车，我和妈妈差点摔倒。可这时，一个阿姨突然撞倒了我身上，我一下撞到了座椅的角上，头上顿时起了个鹌鹑般大的鼓包。我思想里立刻有两个人在争吵，一个是宽容，另一个则是误会。

宽容说：“原谅她吧，她毕竟不是故意的！”

误会说：“绝对不行，瞧瞧她把我给撞的！”

最终，宽容战胜了误会，这位阿姨不是故意的，我没有理由和她争吵，更没有理由和她说理。头上的小包一会就会消去，为这点小事争吵没有任何意义，反而会给自己带来烦恼。宽容他人能给自己带来快乐，也能带来朋友，更能带来一颗美好善良的心灵。

如果宽容是一根针，那么理解则是一团线，它们一起缝补好心灵的伤口；如果宽容是一张蛛网，那么爱心则是蜘蛛，它们一起抓住“误会”这只讨厌的小虫子。朋友们，让我们一起学会宽容，宽容他人吧！

香草品德

小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是

品德课上的哭声

周四，上品德课时，老师讲了两篇《爱的教育》中的故事。讲到一半时，我突然听到了一阵哭声，我转头一看，居然是我的好朋友哭了，接着全班都听见他的哭声。前面的同学都转了过来看他，他看见同学都盯着他看，这才停止了哭泣。我看见他哭的样子很怪，一手靠着脸，眼泪像小瀑布直往下流。 一放学，我问他；“你上课干吗哭？”他回答说：“感动得哭了。”我后面的人听到了却哈哈大笑，“这两篇故事感动吗？我倒不觉得。”“那你是铁石心肠的人。”我回应道。 第二天，也有品德课。我跟他说：“这节课你别哭，不能让他把你看扁了。”这节课老师又讲了爱的教育故事，他这节课还真忍住没哭。

有趣的品德课

有趣的品德课我很喜欢品德课，这可是我们学校大名鼎鼎的汪书记来为我们上的课，但汪书记从来不在我们面前摆臭架子，并且很和蔼、幽默，还能让每节课都上得花样翻新。今天是星期四，哈哈！第四节就是品德课呀，不知道今天又会有什么新花样，我真是期待呀！第四节课的铃声打响了，果然不出我所料今天的课可比以前还要有趣。想知道是干什么吗？我来告诉你吧，是真正的有奖问答。有奖问答就有奖问答，为什么还要加“真正”两个字呢？大家可能都会问，但如果上了这节课后你就一定会加上这个词了，因为这个奖可不是唬弄你，而是真有奖的。一上课，汪书记没有拐弯抹角而是直接打开了电脑，亮出“有奖问答”四个大字，我就喜欢这样直爽的老师，接着书记给大家讲了规则：“同学们，规则是这样的，每出一题时我说一二三才能举手，如果我没说之前就有人举手这道题就作废，答对的同学可以获得一张明信片。顿时，教室里沸腾起来，像炸开了锅一样，书记示意大家都安静下来，便开始出题。大屏幕上的第一题是一幅画，一个人正端着一碗药，脸上做出痛苦的表情，一看就知道是“良药苦口”，但同学们并不是很守规则，书记还没有数数就已经在下面举手，喊出答案，可想而知，这道题当然是作废，第二题也很简单答案是“忠言逆耳”，但被别人抢走了，我很生气但还是在下面拼命举手，一道道题不是被人抢走，就是作了废，我呢？气得直跺脚喊不公平。终于有一题只有我一人举着手，这道题是这样的：一个人跳起来从嘴里喷出血来喷在另一个人身上。我一看便知是“血口喷人”，以为这题又会被别人抢去，可这次只有我举手，这样的场面使我心里乐开了花，果然老师请了我，我脱口而出：“血口喷人”。可答案是“含血喷人”，但汪书记宽宏大量地说：“没关系，意思一样。”说着从包里取出一张明信片，上面的图案是校园的图书馆。“叮铃铃”，一声下课铃使我们不得不告别这堂有趣的课。 沈小 四（4）班 蒋若萱