我从小迷恋书，在墨香中遨游。从刚懂事起妈妈给我买的漫画书，到后来的拼音读物，以及现在的文学书。现在，我又跟《中华经典诵读》结了缘。其中，明朝诗人文嘉写的“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”这句话对我印象深刻。

还记得四年级下学期时，老师发了一本写字辅助本，说：“这本作业是和课本同步的，所以这本《写字》要跟随课本的进度来描写的。”一开始，我很认真，一笔一画地描写，可没有想到，真是竹篮打水一场空，老师竟没有检查。渐渐地，我有些散漫了，心想：反正又不检查，到检查时，再补也不迟呀？这样，一天挨一天，转眼间一个月即将过去，我暗暗窃喜——老师还真忘记了这回事！

直到有一天上午第四节课快要放学时，老师笑盈盈地问：“上次发的写字本，同学们是否跟上进度，跟上的请把手举起来。”“跟上了。”“啪！”我环顾四周，同学们的手臂像丛林一般密密麻麻地举了起来，老师的目光在同学们的手臂中徘徊搜寻着，正当“搜”到我这一组时，老师的目光在我身上停留了好一会儿，似乎看透了我的心思，那目光仿佛在说：“你为什么没写？”我脸顿时红到了腮帮子，心想：“不管怎样，我还是赶紧补一下吧！”放学时，我找到伙伴，借他的写字本看了一会儿，密密麻麻用黑笔写得汉字像黑色小精灵一样，嘲笑着我，嘻嘻哈哈地说：“要你拖，要你拖，拖一天是一天，这就是你的后果！”我“啪”的一声合起了他的写字本，在伙伴疑惑的目光中，我跑出了教室，两腿像生了风一样的，一路狂奔，进了家门，我甩下书包，拉开拉链，抽出写字本，一看，空白。我打开铅笔盒，拔开黑笔，龙飞凤舞地写着。嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒地过去，1：15、1：30、1：45，转眼，2：00到了，我欣赏一下“杰作”，龙飞凤舞，可怜巴巴的几课字，与伙伴整整齐齐，密密麻麻的十几课字比起来，简直不成对比。我失望地走进教室。下午第二节课，检查到我的写字时，老师让我站起来，她的目光有些失望。我气我自己平时为什么不写，那些闲暇的时间都干吗去了？如今……

那件事，成了我的心结，挥之不去。从那次过后，我明白今天的事今天做，不能拖到明天，明天肯定也有明天的事。

谢谢你！《中华经典诵读》，你让我感悟到时间是多么宝贵。

当涂县实验小学五年级:赵云龙

今天——奋斗的起点

今天——奋斗的起点

内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗第五中学164班侯姝

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄走过，带走了依恋的心，走进今天，这个希望的季节，带来了些许惆怅和几分酝酿。

年的跨越

也许昨天，我们还在一起咿咿呀呀的哼着歌，漫步在葱葱郁郁的林间；但是在今天，我们又长大了一岁，2009总会像昨天般浮现眼前，热情的奔跑，去超越，然后我拾缀了失意后的坦然，昨天是如此，那么今天呢？我会在学习的征途中疾步匆匆，收获成功吗？

会的，因为我相信，不经意间的跨越却也真实，毕竟我又长大了一岁，步入我十五岁的春天。

新的开始

也许昨天，我们还追随着胡歌，坐在电视机前观赏着仙剑三，亦或沉迷在动人的长篇小说里；但是在今天，我们的书本已是初中的最后一册，如果是三年制，我们该被称为毕业班了吧！说好了的永远，断了线，说好不变的，却都已改变，仿佛一切都在倒退，倒退到原点，再次走进了似乎熟悉的校园，我问我自己:昨天很闲适，今天不再，你能面对以后的失意亦或压力吗？

会的，因为我坚持，如果可以，心情迷离在雨季，在窗外也会望着天宇，在日记的开头画上雨天的标志。

我的感悟

当我们以一种平淡的心情打开记忆时，看那些留在昨天的心结，便宛如天上飘动的云，卷卷舒舒，而许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来。记忆是条长线，盘旋在天边，温暖的笑脸，哭红的双脸，闪烁着，跃入心间。我渐渐明白：在这个世界上，一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天；一次失败，决定不了人生成败，在哪跌倒，就昂着头爬起，我不认输。

生命没有过渡，因次不能等待。

每一个今天都是奋斗的开始，不管生活将面临什么，我们都要去追求。有了追求，生命的旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天，记念昨天，演绎昨天，在下一个今天我们的步伐才会更稳健。

指导老师：王瑞江

联系电话：13847374466

痕——祭奠我已伤逝的青春与爱情

痕

——祭奠我已伤逝的青春与爱情

镇雄以勒中学郎波老师

当“爱”悄然逝去的时候，生命里只残留那段美丽得忧伤如淡菊的“痕”。

当花瓣在清风里飘零，这尘世间，谁曾为花的逝去而黯然神伤；当岁月的枯荣随潺潺的溪流飘然而逝，谁曾为岁月的流逝而悲情感怀。

我似乎淡忘了岁月的痕迹，仿佛就在昨夜，你的桃容菊颜还在我眼前盘旋，你的柔喃呢语还在我耳畔萦绕，我伸出双手，依然能触摸到你的痛与伤，我张开双臂，依然能拥抱你的灵魂，而你却又是离我如此的遥远，遥远得如那空灵的雨润了山脉，只能远远地静静地欣赏你那朦胧而模糊的静美轮廓。心慢慢地模糊，慢慢地平静，慢慢地只在梦里清晰。为了那忘却的纪念，今夜，我又把你记起。

那也是这样的惆怅雨季，那雨被飘摇的微风卷起，在漫空里作飞天的彩带行云流水般纷扰而下，高大的柳树受雨的滋润而绿得欲滴，倒垂的柳梢在飞檐翘瓦上悠荡闲逸，屋檐下挂着一串串如珍珠般的雨滴，时而如丝，时而如线，时而如链，晶莹剔透，倒影着周边的绿柳与红伞，溅起如虹的水花。

我，独自彷徨在雨里，任雨丝洗涤我的灵魂，任雨滴打湿我的心灵，阴霾的天空犹如我的心灵般惆怅晦暗，许多红伞与我擦肩而过，模糊得看不清他们的容颜。

她穿一身乳白紫灰相间的宽领内衣，外披一袭灰冷色的与膝相齐的长风，斜肩挎一湛靛色的布包，肩带上饰一小灰熊，灰蓝色的牛仔裤衬出她修长而匀称的体韵，一双素绿相杂的运动鞋微微踮起，更显出身体的韵美与圣洁。

她握住伞柄的纤纤玉指缓缓转动，霍然低首，长发从纤弱的肩头悄然滑落，隐隐约约遮蔽了她温情的双眸，透过那丝丝的秀发，我仿佛觉察到她也与我一样，也拥有着一双忧郁而空洞的眼神和一颗孤寂而冷漠的灵魂，她无意识地捋捋头发，轻轻转身，挪动轻盈的步调，姗姗而去，残留一抹纤细而惆怅的背影，慢慢地，慢慢地消失在清冷的雨幕。

就这样，我与她在悠长而寂寥的雨街里莫名邂逅。我不知道她是谁？她为何而来？又因何而去？

三月的泥土素面朝天，吐着新鲜的空气，野外的花渐渐地打起骨朵，含苞欲放，散发着沁人肺腑的香息，红的、紫的、白的、粉的、硬是煞你的眼，刚吐芽儿的嫩叶在春雨的

洗礼下显的格外的稚气而令人吝惜，就连那呼息的晨风也只是如母亲般地轻抚她的颜色，偷吻她的肌肤。

霏霏细雨犹如一泓挥之不去的感伤，久久地在我心田下着，我独自彷徨在寂寞的雨街，希望逢着那丁香一样的寂寞女孩，她那略带伤情的眸子牵引着我的灵魂，使我莫名地游荡在这无尽的街头。

就在那飘零着灰雨的午后，雨帘笼罩着幽深的街市，把青石板街冲刷得干干净净，一尘不染，大点的雨珠轻悄悄地击打着街石，跳跃出略带哀伤的音符。街上零零落落地穿梭过几个幽魂。在街的尽头，一把油纸伞款款飘来，近了，近了，好像是她，近了，近了，更近了，是她，是她，一袭如水的长发，一身灰白的长风，高傲而削尖的下巴，星星般闪动的帘子，是她，雨中邂逅的她，是她，是她，就是她。渐渐地，渐渐地，只与我十步之遥，但这十步之间却隐藏着三生的因缘，几世的轮回。八步，七步，六步，……三步，两步，一步，她嘴角泛起一痕悠心的淡若素的幽笑，眼睫交媾，轻快地霎了一下眼，傲然地与我擦肩而过，那眼神里透明着愁绪，泻诉着哀思。

我停住脚步，默默转身，带着无尽的哀愁目送她消失在濛濛雨雾。

雨的哀思，雾的愁绪，谁为我解开这雨雾的情结，谁为我洞开这寂寞女孩的心结。

许多夜虫都凑热闹似的，活跃起来了，有的在空中吹着小号，有的在树上打着口哨，有的在土里呐着喊，有的在水中轻啸，在寂静的夜里显得那么喧闹，那么热火朝天。

月色朦胧，月华如水，静静地泻淌在我们的身上，给我们的每一寸肌肤都镀上了一层玉霜，通透着凉爽的气息。星星的眼渐渐地多了起来，眨巴眨巴地璀璨了整个静穆的夜。

我们相偎坐在桥墩上，时而窥窥星月，时而瞭瞭飞虫，时而望望碧水，时而彼此目视对方。

“看，流星。”她突然惊呼起来，“闭上眼，快！”一颗流星发着蓝莹莹的光，“嘘——”的一声，划破了夜空，瞬息之间灭逝于无声黑暗。她双手合十，叹惋地说：“唉！来不及许愿!”

我们又如此默默无语地坐着，直到了月上树梢，睏眼的时候。

星星打着盹儿，月亮梦呓了又兀自睡去，虫子拉响了鼾鸣，鸟儿开始梦游，花儿温柔眠去。她说：“我们回去吧，子默——凉。”

一个响晴的清晨，东山喷吐着红彤彤的大如笠的曦日，阳

流连忘返的是您—我的《中学生天地

每一期的《中学生天地》都会让你打开心扉，宣泻出势不可挡的情感洪流。无论是令人开怀的“笑话故事”，抑或探讨人生的“成长记忆”，或是“心灵的烦恼”，还是触及世界的“新闻时事”，都会与作者、主人公共同去体会这点点滴滴的篇章。

“注意”序中青春正传拥有的故事，是那么五彩缤纷。让我们的心与同龄人的心紧紧想贴，去倾听他们像阳光一样灿烂的快乐，像海洋一样深邃的忧伤。甚至在想像与他们面对面的分享。

处在“成长”中的“开心校园”的胡狸总会给我们带来欢乐，暂时忘却琐事。扑哧一笑，整个脑海扬起了快乐的风帆，驶向幸福的彼岸。

“心动”，让我们触摸那一颗颗正在哭泣的心。共同去承担那烦心事，不屑事 …… 俗话说“一个人要烦恼压在心中，只会越来越多，如果向他人倾诉，那心结便解开了一半。”同时它也让我们自省其身。诚然，作者们遇到的问题中，不也有我们的烦恼吗？

“发现”，我们发现智慧的力量，如小侦探般去分析，去探究。不经意间思维似乎活跃了，才发现世间是多么奇妙。

“ 2008 北京奥运特别策划”让我们领略到中国国家队在竞技场上的辉煌，也让我们作为即将学办奥运会的国家的公民更了解奥运会。

二

在第 460 期注意“天地焦点”中的主人公——泉羽。他令我心生敬重之感。小编的话“每一种不幸都值得同情的，但是除了同情，我也在想我们能做些什么呢？”令人深思。的确， 19 岁的泉羽承受了太多同龄人不能想像的痛苦。

我们作为一位学生不能去过多的评判当初弃婴的泉羽的亲生母亲； 6 个收养泉羽的养父母。但至少我们可以去承担那种不幸，童年、幼年的泉羽那么不幸，但不免有温暖的母爱存在。舒家兰便是这样一位母亲。这位母亲给予了他短暂的幸福，令泉羽有一段温馨的回忆。泉羽的乐观也许是他的幸福吧。正如他说的“当生命最初的痛随时间过后，下的便只有对未来美好生活的加倍想往和追寻。”

《中学生天地》带给我们无限遐想，令我们畅游在多彩人生的光辉篇章中，不时停留在无限快乐中，又不觉流连悲伤。

这，就是《中学生天地》！

让我活下去的理由——想死念头的遗书

我是一个命途多舛的人，上帝赐给了我作为人所应有的痛苦和磨难。不仅手患重病久只不愈，而且对我所认识的这个充满虚伪和冷漠的世界格格不入。

我有美好的大学梦想，面对的却是误人子弟的老师，曾记得，逃三节课（去买药）无人问津；我对心爱的人致死不瘐的爱,面对的却是她冷冷的态度，曾记得，我顶着雨等她但我失望了，给她写信也没有回应；我有一颗赤胆热情的心面对的是虚情假意的朋友；曾记得，我说我不想活啦，他们叫我去杀公敌，没人真心关心我；我有对病人的无限同情面对的却是惟利是图的医生，曾记得，明知道我的病情还叫我去化验确认一下；我有妈妈对我倍加呵护，面对的确是对我莫不关心的爸爸，曾记得，爸爸多次在乎电话费叫我把电话挂了，让我有苦难诉。

我是强忍着心里上的巨痛和手上的剧痒坚强的活下去，还是愤怒这个虚伪与冷漠的世界，放弃一切悄无声息的离开？这个问题时时在我的脑海里浮现，却苦于不能做出最后的决定，直到。。。。。。

再想想当我手剧痒难受时，人生失意之际有谁真心关心过我呢？老师？心爱的人？朋友？医生？亲人？只有他——外婆。裹着风雨陪我四处求医的人是她；给我解开心结，给予我鼓励的是她。虽然她做的功约等于零，但我还是永远忘不了。。。。。。忘不了她那疲惫不堪的眼神，忘不了她那不厌其烦的开导我时慈祥的面孔。

我是在悲观中死去，还是怀着一颗报恩的心好好活着？在外婆的影响.开导和鼓励下我选择了后者。

为了实现自己伟大的梦想我要活下去，因为我不能让自己的梦想成为泡影。

为了追求自己完美的爱情我要活下去，因为我不能让我的爱付诸东流。

为了体现自己的人生价值，我要活下去，因为我不能辜负上帝赐予我的饿勤劳的双手和比一般人大的老壳。

为了报父母的养育大恩和外婆给了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因为每一个人都有一颗报恩的心，而我又不是例外。

捡拾记忆的碎片 ——悟张悦然《誓鸟》

阳光下，一只油漆斑驳的破旧木船，倾斜在黄灿灿的沙滩上，眼前是蔚蓝的大海，木船望着大海，闭上了双眸——也许她太疲倦了，也许她在搜寻深处的记忆，也许......

张起帆，驶像大海深处去寻找记忆——前世回眸遗留下的印痕。海水潺潺，贯穿着她的童年，终于汇集成一条白色的绦带，隐藏着前世的记忆，她沉溺其中，甘愿做记忆的奴仆。

用手抚摸深藏记忆的贝壳，像奏起一曲流浪的踏歌，不知路在何处，家在何方，只知道沿着螺旋状的楼梯一直走下去，一直走下去，直到海风塞满耳朵，灰尘蒙上眼睛，荆棘缠住双脚，那刻，便会找到记忆，成为它的主人。听起来是一件荒唐的事情，但是她的执著打动着每一个接触她的人，幽幽然，人们为她诵起赞美诗。

她想找到记忆，回到曾经的美好：幽然快乐。钗凤头下茗清茶，小园香径影三人的年华。她想看到心爱人为她作画题诗，想为他抚琴载歌，亦想投入他的怀抱，尽享温馨。只是现在墙橹灰飞烟灭，爱人去了第三世界，自己双目业亦看不到红尘琐事。心打结，欲望促动她的心结，她不信离世，她要找到记忆，讨要曾经。

她不得不航行去打捞贝壳，因为“死去的人的骨骸沉入海底，肉体在浸泡中慢慢松开，记忆像新生的鱼卵，逃逸到温暖的水里，又附在结实的贝壳上......”越来越多的贝壳被捕捞，又被抚摸，都不曾找到想要得那颗载有自己记忆的——泛着青草气息的湖面，满天的星辰撒在上面，为他们照明，缓缓的脚步，那么柔和，连栖息在树上的鸟儿，也不曾惊醒，他们怀有一颗赤诚的心，彼此心有灵犀。一切总会在平静中度过，时间像一位处于妊娠期的母亲，又一次分娩，让她失去心爱人——看来今生无缘，注定来生再续，这来生却成了谜！——只有在记忆中得到答案。

寻不到藏有自己记忆的贝壳，她并不甘心，仍就痴痴的希望出现奇迹。在海上，遇到了狂风暴雨，她停止了前行，在一个孤岛靠岸，岛上树木丛生，虫兽怪异，也没有消磨她的念头——虔诚的心拯救了她，让她在这里停留，风雨过后又会是一条寻找者 。上天有时也会故意捉弄人，让她失去爱人也罢，却让她成为母亲——或许这是命，要孩子来代替爱人，不在让它寻找记忆。只是，倔强的她没有服从上天的安排，抱着襁褓中的婴孩重新开始了行程。

记忆像种子种在她的心田，让她无法淡忘过去；痴罪更像一剂麻药麻痹了她，使她把寻找记忆施与她的孩子。母子二人不停的寻找贝壳，抚摸，再寻找，再抚摸，如此周而复始。记忆如梦可以停息但是生命仍会继续，终究变成记忆，如此循环。记忆真的是那么神奇，能让人听它摆布——把生命看作玩物，为了那不曾存在的事物苦苦搜寻。

母子二人依然没有停止他们的脚步，然而记忆是何物？谁也不晓得！

夕阳划过，留下一道弧线，一切的一切到底还是化做一道静谧的默痕，成为记忆，保存在人们的脑海中......

心结

青春是纯凈如同纳木错的水岸，在转经轮的梵梵天音中安眠。青春漂泊了这么久，是该找一方空地，作為灵魂的归宿了。。期待在缘分的笔下，可以感嘆花时已去，梦离多愁；笑声泪影，剎那年华；暗香浮动，惹人低徊。

秋末，落不尽的繁华，一叶嫣红，堆满了收不了的心事。路灯下，琢磨不透的影子，总是飘忽不定，若隐若现。昨天的承诺，早已凋落成了一堆烂泥，隐隐发臭。

怀揣着不真的想法，穿上寂寞，毕竟冬天还是会到来的。

空着手，一路也许会更好走。

一个人

迈着安静的步伐

雾色深处是谁在淡漠

向左走，梅花落满一地，

向右走，飘雪散满天空。

割舍年少的轻狂

倾于书页深处

将整片归隐沉默

多少段爱情在红尘中现实的老去

萧条的枯影开成没有顏色的青花

爱情

——只是一个好笑的童话

思念的愁——扩写《武陵春》

零零散散，落英缤纷地面一片。

常常望枝头的花，但它们抵不住春去秋来早已凋零殆尽。那淡淡的余香在空气中沉淀，牵去了一个没有战火流连，没有生离死别的尘土中。不会干涸的风缠绕了花瓣无论什么时刻，风都可以带着它肆意奔跑，直到花期结束。人也离去，风独自惆怅。若是我能像花儿一样，那便不会这般如风的寂寞。

我应该感叹花儿刹那芬芳如此短暂，还是应该为它们欣喜早逝的生命便没有痛苦？花瓣带着些暮色，有着柔软而细腻的微光，此刻薄暮已至。

发结不解心结亦不解。若是发鬓有几丝银白我也无法顾及。面对铜镜许久，却不见镜中人梳妆。寂寞像琴弦上的手指拂着心思，一遍一遍，直至心坎。我听入神了，无法移动步子，便无法解开发丝的结开始梳妆了。

恍恍惚惚，从前已变成回忆

我拉开竹帘半卷，眼眸里的疲惫也化作深幽的夜空。月色溶溶，星辰淡淡。再也无法抑制噩耗的苦痛，毫无血色的嘴唇想说些什么，却卡在喉咙里欲言又止。为什么一样的国家，一样的地方，我却再也感觉不到以前的场景了。哀伤的泪水簇簇，你仿佛在我泪水里，泪水浸染了回忆。曾经与你的种种，只要与记忆中的你再度温习。

于是，我和回忆，结为连理。

颤颤悠悠，载满的小舟太沉重。

偶尔听人说起，双溪的景色明媚如初。一涤万屡面露，可以让我满腔烦恼的包袱丢掉。但我失望的是舴艋的小舟寄托不了我心中的情感，思念，爱，愁，苦楚……这是思念的重量，思念的愁。

沧海桑田，生死契阔，哪是一只小舟能搁浅的？

打开心结

语文单元考试作文只得了33分，坐在位置上拿着卷子“临风长叹”，不想，“旧愁未解新愁又来”——随着班长的一句，“语文课代表，语文老师请你去‘喝茶’！”便被请到了办公室，有了如此这般的对话——“你有没有发现这一个学期你的作文分数平时在班里都不高，很难出彩?老师想来想去还是觉得你的文风有问题，以后应多向小苗学习才是。可别为作文在中考上错失名校！” 我听后则是怔住了好一会儿才缓过来，老师的话仿佛让我已经乱如心麻的心情上又打了一个死结，恍恍惚惚，只乱想——让我自己改文风？谈何容易？不是称文章“以我手，写我心”么?一会儿又安慰自己：不就是改改内容方向么?有什么难的…… 就这样，让老师的话听得九曲回肠，只得找个别好友，将事情全盘说出，好友竟也不知所措，只应付般的回我几句：“没事，没事，张老师这样做也是重视你，那些班上的朽木还得不到这样的待遇呢。”——我自然是听不进去的，回头细想，有时怨几句老师，有时叹几句自己。 无法，几天心中情更是万番纠结，只得上QQ，向作文老师求助——“老师，我告诉你一件事，你不要告诉我父母……”听老师“诶”的答应了，便把与张老师的谈话全说于他听…… “没事，没事”老师回了一个大笑脸，又说：“作文就要坚持自己的，放胆去写，只须略改便可。”老师的一句话，此时便让我打了那死结的心，放松了不少，“被你那老师推崇的文章如满幅艳花而没有枝叶树干。”一句简单的话，正中我的心怀，回到房间细细想来：为何要为语文老师的话如此纠心?作文自然是以我手写我心的，只要自己认为是对的，为何不坚持下去呢? 上回的期末考，全市密封卷，校区换改作文，也是我平时的文风，却也取得了全班第一的高分，何尝不能说语文老师的那番话就是他“一方之见”? 我的心结，就此打开……

感动——为永久的承诺

古人云：君子一言，驷马难追。可古往今来，又有几人为一句简短的承诺而一生不移呢？——题记 一 “采菊东篱下，悠然见南山。“吟着陶潜的诗句，想起了他波折的人生：三度为官，三度隐退。我不解，为何他的仕途如此曲折，满腹经纶，才高八斗，本该平步青云的人中之龙却不能胜任小小的县官之职。后来，我了解了，是他不愿意卷入官场的勾心斗角中。阿谀奉承、投机讨好能换来飞黄腾达，但他坚守对自己的承诺：官场若充满黑暗——永不为官。 陶潜啊，你的眼中有多少泪在闪烁，你的心底有多少痛在蔓延，你的灵魂有多少血在澎湃。可最终，你宁化为一簇菊，绽放在世外，游离于山间。 二 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。“再次看到这首词，我不得不想起一位名垂千古的人物——孔明。卧龙先生隐居隆中，刘备慕名三顾茅庐，终于出山。也许就在那时，他对自己许下了终生不变的誓言：追随刘邦，不离不弃，助其夺取江山，。在这之后，卧龙先生与君主刘备戎马征战十余载，同甘共苦数十年，为西蜀的建立创下屡屡奇功。而他的结局，却不得不令人感慨世事多变，君心叵测。几十年风雨飘摇，孔明最终也没后悔怨恨，一生鞠躬尽瘁，死而后已。 三 我并非为他们的经历而感叹，也不曾为他们的结局而惋惜。我为的是——他们为实现承诺，穷极一生尽忠一生。陶渊明厌恶官场的腐败，毅然走进田园，只为心中不变的誓言；孔明则永忠于刘备，一生无悔，为的也是那最初与最后的诺言。他们的承诺很简单，做起来似乎也不难。 我感动，只为了他们的坚持，他们不变的信念。我在想，如果一个人连对自己的承诺都无法实现，那又有何 去立足于成功？我想，这怕是我最大的心结。 ——如何完成对自己的承诺。而又为何他们能用这简单的承诺来感动我？ 不知从何时起，我定下了太多的目标，做出了太多承诺。有时，我甚至怀疑，我能做到吗？我信，我能！因为我一肩坐有陶潜，一肩立着孔明。