今天的天空乌黑乌黑、灰沉沉的，还不时滴下几滴雨点儿，而此时，我正在家里细细的阅读外国著名儿童文著《钢铁是怎样炼成的》。这本书是以作者的亲身经历为基础提炼加工而成的，我们很难将主人公保尔.柯察金和作者本人的经历分开，但绝不能把真实和虚拟两者混同起来。诚如作者指出的“这只是一篇小说，并不是一个什么人的传纪。”我在书中描写的不是某一个保尔.柯察金，是万万个为了自己的幸福而奋不顾生地投入到战斗的男女青年。小说中除了保尔.柯察金，还有对他的成长产生过重大影响的朱赫来，还有阿尔焦姆，以及丽达，冬妮娅和谢廖沙，赖雅等等等一代人。保尔.柯察金是前苏联第一代青公团的缩影。他的个人命运与十月革命与世界上的第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起。这本书让我深受感动，同时也让我明白了一个人生真理：只要坚持不懈，就可以完成任何的事情。同学们，朋友们，让我们一起来学习保尔.柯察金的顽强精神吧！'

我的世博

2010年7月25日，我去了世博，我看了很多很多场馆。其中，令我印象最深刻的一个场馆是育乐湾，里面能体验一个职业，我体验的职业是银行工作人员。具体工作是到每个店去收钱，直到收完所有店的钱后，回到银行把钱放到金库。我体验的这个职业很好玩吧！还到更多的体验等着你们去亲身经历。去吧，那里很好玩！

名师点评：作为二年级学生，在参观世博之后，能够抓住自己印象最深刻的一个场馆进行描写，可见小作者已经掌握了写作最基本的要领。文中，小作者细述了在育乐湾体验银行工作，叙述条理清晰。小作者除了感受其中的快乐之外，还有哪些感受呢？

（快乐学堂特聘教师：余老师） 2010-8-20 9:24:19

经历生活

我极力反对班主任阻止我们看课外书。我相信有很多人与我想法一样。阅读课外书是我们中学生必须的，这不用再多说。我说的课外书当然包括名著。看名著其实是件很无聊的事，一本本不知翻版过多少次，印刷过多少次的精装本，厚得像砖一样。里面既没有侠骨柔肠，也没有罗曼蒂克，只有冗长的情节和几乎可以全部删掉的描写。我花过一个星期看完了高尔基的三部曲。看完后我觉得这个星期白花了，流水帐似的记叙比看广告还无聊。没过多久便想不起书里的情节了。不久前我看俄国史时，发现里边竟然引用了《童年》中的一段话。讲的是俄国的大森林——无边无际的大森林里，那天阳光明媚，迈克西梅其与他的外公外婆去森林，在森林的边缘，一片壮美。我又记起了宽阔的伏尔加河，巨轮，寄人篱下的童年，和朋友们去码头捡木板，一切似乎都是我亲身经历过。我们经历的实在太少，十多年来我们的成长几乎都在学校完成。要更成熟地看待、适应这个世界，我们只有多经历，从现实中经历自己的生活，或从书本上经历别人的生活。当然，除名著之外别的书上也有生活。不同的是名著中的生活是经过了历史的选择的，经历了这些生活，我们就可能磨练出适应社会并站在其顶峰的人格。可是有人会说名著很深奥，读不懂。但我们也没有完全读懂自己的生活，可我们还是生活着。几年后回过头来看看过去，似乎明了许多；经历过名著中的生活，抬起头看看，现实更清晰了。只要经历过，总会成为自己的经历。让自己增加一段看似平凡却令人回味的生活，总比在树林里遇到一个几十年后撑着打狗棒的金庸或在大雨中邂逅一个几十年前的琼瑶强得多。当然娱乐消遣不在本文讨论范围之内。

写作文有什么技巧？

1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。 2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。 5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。 7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。

写作文首先要选好题材，新颖的题材才好。其次要有层次顺序，过渡自然。最重要的是要有自己的真情实感。不同的作文，表达的感情都不一样。

确定题材，层次分明，用一些好词佳句，要写实事，表达真情实感。

读《我爱写作文》有感

读了《我爱写作文》这篇文章，我感到自己对习作的理解越来越深了，就像走在沼泽地里的脚越陷越深......

《我爱写作文》的作者在文中生动形象地描写了自己为何喜爱习作，是怎样开始喜爱写作文的，让我产生了共鸣.以前，我十分讨厌习作，甚至可以说这种感觉是一种惧怕习作的滋味.但爸爸总是一如既往地鼓励我；“余儿，不要惧怕习作，你把这当成一种快乐，勤学多练.总有一天，老师会发现你的作文也是很棒的!”于是，我开始接触习作。可这种感觉竟跟《我爱写作文》的作者亲身经历的感受一模一样。渐渐的，我不那么惧怕习作了。

这篇文章说明了一个浅显的道理：习作必须放松。而且不需要多少华丽的语言，不需要自己亲身经历。要想喜爱习作，肯定要先对习作产生良好的兴趣，然后慢慢地接触习作，最后才能将自己对习作的惧怕转变为喜爱。总之，你要充满信心，在习作中自由地倾诉自己的喜怒哀乐。但说到这里。我想亮出自己的习作观点：习作不一定要写真事，如果要你写一件你自己未曾经历过的事，你只能虚构，但你必须把这篇文章写的真实、生动、形象、具体。对自己不满意的地方加以修改。自已从头到尾再仔细品味，你会尖叫：“这就是我经历过的事啊!“

读完这篇作文，我懂得了习作并不是那么可怕，而且习作一定要通过人的头脑想象和一些优美词汇来点缀或者衬托下才能写好的。

读家有感

我读了<<家>>这本小说,使我感触很深. 题目为”家”,顾名思义,是写一个家庭的事情.该书是巴金写的,书中有一些他亲身经历过的事.他写此书仅有二十七岁.这本书主要叙述了高家的家庭盛衰,以觉慧这个青年为主人公,不仅结合时代背景,还极为细致地描写了每个人的性格. 我把觉慧这个青年说说,他是一个不满足于黑暗社会以及地位高低的巨大差别,他亲眼看到和参加了示威游行活动,他还看到了一些人他们是怎样地死亡,和属下谈话时了解了他们的苦痛,这些无不触动他的心灵,也让他依稀地看到了这个大家庭中腐败的一面,随着这些事的增多,他对这个黑暗家庭不满了,决定出走.本书也就结束了,巴金在后记中提到,自己的经历安排在了觉慧这个人的身上,看来,过去的社会多么万恶,也让我对旧中国的黑暗也有了了解,书中有多少弱小的人,被欺压,我想在过去应是有很多的.