经典诵读伴随我的成长如今的社会是越来越繁荣富强，这不，学校还开展了许多的新活动呢。第一个是经典诵读，第二个是写字，第三个是奥数。我毫不犹豫的选择了写字，虽然我写字很好看，但我觉得还要更加努力。可老师却说，“张天娇，你写字很好看，不需要再练了，上经典诵读吧！”我本想一口回绝，但她是老师，我只好乖乖点头。我先觉得上经典诵读一点意思都没有，可上着上着，我就对经典诵读爱不释手。一到上经典诵读的时候，我就特别有精神，积极举手，说出让老师很满意的答案。课余时间，我会把妈妈给我买的古诗之类的书拿出来看，一看就是一个中午，下课了我都不知道。等上课铃打起时，我还是没听到，多亏有一位“好心”的同学，提醒了我，把我从诗境中拉了出来。要不是他及时的帮助，我早完蛋了。我在周末总会让妈妈买一本诗集，回家时仔细地的品味书中的意境。于是，从四年级开始，经典诵读改变了我的为人。它，让我变得勤奋好学；它，让我越来越知书达理；它，丰富了我的知识……现在的我，已不是从前那个调皮捣蛋的小女孩，而是一个积极进取，认真学习的好班干部，我的生活不再像以前那么乏味，而是充满乐趣。这一切，都是因为经典诵读的到来而改变，我就像一只迎着风浪努力前进的小帆船，一点一点地变的越来越坚强……不经历风雨怎能见彩虹……我不禁又轻轻哼唱起，那熟悉的旋律。经典诵读，是你改变了我，我由衷的感谢你！七里甸中心小学四（7）班

诵读经典感悟成长

诵读经典感悟成长-----诵读《一千零一夜》有感在日常生活中有许许多多的小朋友都读过书，但基本上都是走马观花，很快就读完了，根本没有领悟到书里的真正意思和阐述的道理，甚至连基本的内容都没有读懂。我原来也是这样，对书没有太多的好感，一有空闲的时间就想着看看电视、玩玩电脑，或者出去和小朋友玩，跟本没有想过把这些空闲时间利用起来去看书。只到有一次，爸爸从网上给我购买了一本《一千零一夜》的故事，读完后我才逐渐喜欢上读书，而且一发而不可收拾，现在我和书成了最亲密的朋友，一旦没有书看，我的心里就觉得特别别纽。从安徒生笔下的一千零一个故事中我学到了人生中的很多哲理，从《西游记》唐僧取经的故事中，我学到了什么叫顽强不屈、百折不挠的优良品格。通过读书，不但大大丰富了我的思维和想像能力，而且也使得我的写作水平有了质的提高。现在的我已经把读书变成了一种习惯，这样日积月累，我就和书结下深厚的友谊，书几乎成了我最好的伙伴和“亲密战友”。每当我受到委屈的时候，我就通过看书来发泄，只要读过书后，我就像是得到了安慰似的，心情会轻松许多。前几天妈妈把我以前读过的书都整理到了一个箱子里，准备卖掉，可是我怎么也舍不得，尽管那些书都不厌其烦地看过好几遍了，但一想到那些书要离开我，我的心里无论如何也接受不了，最后妈妈还是给我又摆上了书架。“五一”放假的时候，妈妈带我逛了一趟新华书店，我又“贪婪”地购买一大堆的书，其中有一本尤其使我影响深刻，那就是《儿童故事会》，里面总共记录了82个故事，其中“三只小猪”的故事告诉了我们：“一个人做事，不管做什么事，都要认真地做，千万不能马虎，不然最终就不会得到理想的结果”。记得有一次在写作的时候超常发挥写了一篇非凡的作文，爸爸说我是抄的并严厉的训斥了我爸爸训斥了我，我一点也不伤心，反而很高兴，因为我写的作文大大超出了爸爸的想象，这些功劳都归功于我的“亲密战友”我下决心一定要每次都写出这样的作文来。我相信在下次的时侯写出作文的时侯一定会得到好评。在星期四下午的时侯我写了一篇作文叫作《令人感动的事》我认真思考，细心琢磨，反复修改，在文中埋下浮笔，并在最后加了画龙点睛之笔。使它成为了优秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓励。虽然我的作文可以得的称赞，但在我的心中是远远不够的。在最后这充满快乐的时刻，我希望每个人都热爱书籍，这样21世纪的青年都会成为国家的栋梁之才。2011年5月30日兴和县明德小学五（1）班

诵读经典，感悟人生

诵读经典，感悟人生发表时间：2011-05-2918:55:32诵读经典，感悟人生----读《凿壁偷光》有感凿壁偷光这本书我读过好多遍，每遍读后都有不同的感想。主人公匡衡是一位文明遐迩的汉朝丞相。他从小好学，虽然家里连蜡烛都买不起，但是他却没有放弃读书的愿望，在自家的墙壁上凿了个洞，借着邻居家的灯光继续读书，这便是著名的凿壁偷光的故事。后来匡衡到了一个大户人家做工，每天起五更睡半夜，却不要工钱，只是希望读完老爷家的所有藏书就满意了。掩卷沉思，我不由得想起了自己。平时，我读书只不过是凭自己的喜好，爸爸妈妈给我买回来的书，也只有3分钟的新鲜感，总是喜欢看动画片，玩电脑游戏，消磨了多少好时光呀！坐在亮堂堂的教室里，有时候精神还开小差，比起匡衡在那么差的条件下，还认真读书，对知识是那么的渴望，我真是自愧不如呀！我想了又想，从今天开始，从现在开始，我要珍惜现在这么好的条件，不辜负爸爸妈妈和老师对我的希望，长大了做个像匡衡那样的国家栋梁！北京市房山区良乡第三小学三年级4班高鹏

经典诵读有感

告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！

在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！

真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。

那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！

海门市实验小学五年级 冯佳杰

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诵读经典，感悟成长

诵读经典，感悟成长———读《灰姑娘》的故事有感我喜欢《格林童话》不仅因为它给予我快乐，而且是因为它给我带来丰富的知识，更加是因为它教会了我许多做人的道理。《格林童话》中《灰姑娘》的故事，更让我学会了很多做人的道理。灰姑娘是一个美丽又欢快的女孩，自从她的母亲死去后，她不再象以前那样的欢快、快乐，她的继母非常不喜欢她，还有两个姐姐嘲笑她、讽刺她，她们的心都很黑，都特别的坏，可是灰姑娘并没有因为这样而改变了她的善良，而是在那么艰苦的环境下生活，最终获得了幸福。我恨灰姑娘的继母和两个姐姐，我也爱灰姑娘的善良与纯朴。比起灰姑娘来，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。可是我们却生在福中不知福今后，我一定要抓紧时间努力学习，为将来建设我们的祖国而努力奋斗。(民乐县洪水小学二年级（3）班 邹国华)

读书让我更快乐——参加经典诵读有感

铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。有些句子我不懂，许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待。我也在背诵中渐渐懂得了这些经典文字的意思。

古人曰：“事虽小，勿擅为。苟搜为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。”意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做。如果做了这件事，就会影响身心发展。东西虽然很小，也不要私自藏起来。如果私自藏起来，家人和你一起伤心。所以平时就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。如果我们做了，就会养成不良的习惯。这虽然是件小事，但它能使我们懂得爱护环境人人有责的道理。又比如我们看到班上同学有个特别的东西，东西虽小，我们也不能拿走，如果私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你伤心。长大以后就会走上犯罪的道路。我们要从小做个文明的人。

“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们友好相处，在班级和同学就要互相帮助，这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会更快乐的。

我已经知道很多的道理了，妈妈说知道了很棒，知道怎样做更棒！后来，我和李铮等十个小朋友一起代表我们班参加学校经典诵读比赛获得了一等奖，我太开心了，我发现我变得更勇敢了。诵读经典古文，让我明白了很多道理，收获了满满的快乐，而且收获了甜甜的友谊和大大的荣誉。

福建省厦门市同安区大同中心小学一年级：庄怡林

读《国学经典》有感

最近，我们都在学习国学。我也读了一本书名叫《国学经典》。读完了这本书，我不由得发出一些感叹。 这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元读完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢！”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。 节约是一种良好的习惯，它表现在生活的方方面面。只要用心，我们就会想出节约的好办法。你瞧，这是我和姐姐想出来的： 1、将用剩的小块肥皂收集起来，做成了大块肥皂。 2、把雨水收集起来，用来浇花。 3、把没有用完的作业本合订在一起，做成了一个新本子。 4、把洗完脸的水用来冲马桶。 怎么样？这些节约的办法你用过吗？如果没有，那就从现在开始行动吧！ 第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀！我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。我就把自己的优点和特长发挥出来了： 1、我把字写得很好。 2、我的作文常被老师称赞。 3、我的舞蹈跳得很不错哦，还获得了证书。 4、我很守时，上学，集会从不迟到。 瞧！我的优点和特长很多吧！相信你也一定有很多优点和特长，赶紧发挥出来吧！ 第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有许多的例子……就不一一说明了。 中华文化源远流长，博大精深。是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园。国学是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体，诵读国学，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们共同的使命。

读《经典诵读》有感

读《经典诵读》有感读《经典诵读》有感通过诵读经典诗文，我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文。他流传了千百年，每个诗都熠熠地展示着它博大精深的魅力。其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处。（浙江省义乌市实验小学407班陶文涵指导老师王桂萍邮编：322000）

经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感

书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。

在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”（节选《战国策》）。

记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉！复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗？”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢？更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢！如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗？语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。

在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。

从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”（选自《农夫》）；

从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”（选自《稻田》）；

从读诗中，我……

诵读经典，我感受这世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美景；诵读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。

当涂实验学校五年级:付俊杰