描写庐山的作文

“横看成林侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”很早就读过这首李白写庐山的诗，今天我终于来到了向往已久的庐山。

到了庐山，我们先去看第一个景点－如琴湖。为什么叫如琴湖呢？原来，从高处看，这条湖就像一把琴，所以叫如琴湖。如琴湖周围经常有大雾，所以来到如琴湖，就好像来到了仙界。在湖的对面，有一座山峰。微风吹过，云雾飘渺，从远处看，这座山峰若隐若现，真是美丽极了。

过了一会儿，我们来到了第二个景点－老别墅的故事。从山上往山下看，这些别墅若隐若现。有的只露出红色的房顶，有的一半露在外面，一半藏在绿树丛中。

第一栋别墅是赛珍珠的。赛珍珠是一个作家，《大地》这本书就是赛珍珠写的。赛珍珠别墅的颜色是绿色和白色相间的，别墅里有书房、卧室等一些房间。赛珍珠6岁的时候就在书房写了一封信给《美国周刊》。书房里有许多书，所以在这里能感觉到浓浓的书香味。我心里想：“赛珍珠真是太厉害了，6岁的时候就会写信，真是一个名作家。”赛珍珠的别墅外面种着许多花草树木，这里就是花园。她经常在花园里看书，和其他小伙伴一起玩耍。庐山上还有许多别墅，比如：国民党军官别墅、传教士别墅等。

“不到三叠泉，不算庐山客。”三叠泉就是这次旅游的第三个景点。三叠泉顾名思义，瀑布被陡峭的山崖分成了三叠。第一叠泉水细细的，像一匹白练；第二叠泉水比第一叠泉水粗了一点，犹如一匹美丽的绸缎；第三叠泉水就像一条白龙，从天空上飞到了水里，腾飞而下，发出了巨大的响声。站在三叠泉脚下，泉水随风飘来，突然感觉整个身体一下子凉了下来。

庐山真美啊！我希望有机会再来庐山

我的小伙伴

我有一个好朋友， 他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，戴着一副眼镜，一副饱读诗书的样子。 他有三只耳朵，多余的一只耳朵一丁点大，长在右耳根的前面。他的学习很好，每次写作业都非常认真，字也写得非常好看，他还得过书法比赛的奖状呢！他能说道，在我们班里没有人能说得过他。他最擅长讲笑话，每次都可以让在场的人捧腹大笑。

名师点评：本文结构清晰，语句通畅，小作者以十分自然的语言描写了自己的好朋友，对外貌的描写，突出了好朋友三只耳朵的特点，从性格上的描写则又写出了好朋友能说会道，认真负责的个性。但是老师希望小作者能多用一些修辞手法或者适当的词语多加描述，从而使人物形象更深刻，更立体化，丰满人物个性。

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-7-17 19:59:41

我的新伙伴

远远走来一个人，那是谁？大家都不知道吧，由我来介绍介绍他吧，他就是我的新伙伴——全昱晓 。他今年11岁了，既机灵又聪明，长得胖乎乎的，圆圆的脑袋理着个小平头，长着一对大大的耳朵，几千里以外的声音也能听得见。炯炯有神的眼睛什么都爱看，尤其是书，只要有书在，他一看就是好几个小时，好像永远不会疲惫。鼻子弯弯的很有中国人的风范，再加上那能说会道大大的嘴巴，就成了一个帅气小伙子的称号。他不仅帅气，而且还是一个敢做敢当的男子汉，有一次，天太热了，太阳好像把所有的热量释放给了大地，于是我们决定去买棒冰来解暑，我们跑得很快，不想长时间呆在外面让太阳把我们烤焦，跑着跑着我减速了，而全昱晓跑得更快，只听“扑通”一声，他把一个*撞到了，*在地上哇哇大哭，这时*的妈妈三步并作二步走了过来问：“这是谁干的？把我宝贝儿子弄成这样！”我急忙说：“阿姨对不起，是我……”“不是，不是，阿姨是我跑太快了，把*给撞到了。”全昱晓打断了我的话，说出了真正的原因。阿姨微笑着说：“没关系，你是一个敢做敢当诚实的好孩子，我原谅你了。” 我把这件事发给了我的博客网友，大家夸他是真正的男子汉!怎么样，我有这样的新伙伴你们羡慕吗？

名师点评：小朋友的伙伴真是一个很值得羡慕的朋友呢。在文中，小作者用饱含深情的语言以及活泼生动的文字为我们讲述了自己的这位“机灵聪明”、“敢作敢当”的好朋友。作文里通过发生在自己朋友全昱晓身上的几件小事来表现朋友的性格特征，故事的叙述也是很生动的，语言描写、行动描写以及外貌描写都让我们脑海里出现了小作者朋友的图画，真是生动可爱啊，作文的总体也是很不错的，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-8-3 13:42:10

我家的小鸭子

我家养了一只可爱的小鸭子，浑身长满软软的绿绒毛，“嘎嘎”叫得挺响亮。

几年前，学校前面有人在卖鸭子，我花钱买了它。一回家，我立即找来一个桶，把鸭子放在里面。它好像很害怕，围着桶“嘎嘎”地叫着。它浑身长满绿色的毛，扁扁的嘴上有两个洞，这就是鼻孔，黑溜溜的眼睛一眨一眨。我拿来一个矿泉水瓶，剪开上半部分，在下半部分里放了一些稀粥，它飞快地跑向瓶子，头伸进里头大口大口地吃着，不一会便吃完了。这时妈妈给它放了一些水，它也喝得很欢。

第二天，我从伙伴们的对话中了解到在“鸭房”里放一些沙，鸭子就不会很冷。在我家楼下正好有一片沙地。我放学后立即带它去沙地。我往袋子装沙，它在一旁“散步”。这家伙似乎对沙有很大的好感，放它在草地上它总会“直觉”地跑向沙地。

终于把它带回家了，爸爸和妈妈去安顿“鸭房”，我把鸭子往装满水的大木盆里放，因为我知道鸭总是喜欢游泳的。以前只是看过别人描写鸭子游泳，现在可以亲眼看看了：它先把头埋在水里喝几口水，然后把头伸出来猛摇几下，甩掉身上的水珠，然后用它的扁扁嘴在身上搓来搓去，好像在挠痒痒，脚在水中有规则地摆动，身体缓缓前进。

每天早上，它朗声大叫，那清脆的“嘎嘎”声把我从梦里拖了出来，晚上我写作业的时候，它便不再叫了，我去看它的时候它早已进入梦乡。

我家可爱的鸭子哟！

可爱的小豚鼠

我们班养着两只非常惹人喜爱的小豚鼠，我一有空儿就蹲在笼子边去和它们玩。它们闪动着黑珍珠似的眼睛，小小的鼻子和嘴巴都是粉色的，两只小耳朵特别像树上长着的小木耳，那样子非常可爱，谁见了都会喜欢的。这两只小豚鼠最爱吃蔬菜和一些水分多的东西，尤其爱吃白菜和胡萝卜。

有一次，我往笼子里放进去两片胡萝卜，剩下的几片我放在笼子上面。过了一会儿，我再来一看，嘿，这两个小东西已经把笼子里的那两片胡萝卜吃完了，正并排蹲在那儿抬着头，眼巴巴地望着笼子顶上的几片胡萝卜，小嘴不停地动着，馋得口水都快流出来了。一看那样子我就笑了，赶忙拿了那几片胡萝卜送给它们吃。还有一次，我拿了几片白菜叶从笼边走过。

只见它们的四只小眼睛一直盯着这两片白菜叶，还不停地叫着，好像在说：“我要吃白菜！我要吃白菜！你为什么不给我们呀？”我冲它们笑了笑说：“小傻瓜，这些白菜太脏了，吃了会生病的，我马上给你们换些干净的来，好好等着，谁再叫就不给谁吃。”它们好似听懂了我的话，不再叫唤了。可眼睛还是盯着我手里的菜叶，我赶快拿来一些干净的白菜叶喂它们。刚一扔进笼子里，它们就赶快用两只小爪子按住了菜叶，两双圆眼睛开始盯着我，可能是怕我反悔了再把白菜抢走。见这情景，我赶忙躲到一旁，不再去惊动它们，好让这两个精灵的小家伙安心地吃。

小豚鼠不光吃东西有意思，睡觉也挺有趣。它们睡觉的时候肚皮总是紧紧地贴在地上，好像大地是暖和的床。它们的前腿往前伸，后腿往后伸，小眼睛闭得紧紧的，那样子真逗人笑。

小豚鼠虽然大小便不太讲卫生，但是吃东西挺讲究卫生的，每次吃完了饭，它总要用小舌头舔舔自己的小手，然后再洗一洗脸。可比那些不讲卫生的小朋友乖多了。你别看这两只小豚鼠性情那么温柔，就猜想它们一定是慢条斯理的。其实呀，它们的动作可快了！有一次，我刚打开笼门想给它们喂点东西吃，可是，它俩一下跑了出来。当时我想：这可糟了！可还没等我抓住它们，它俩已经扭头又跑回了笼子，多调皮！当时我觉得又可气又可笑，就对它们慎怪地说：“狡猾的小东西，想跟我开玩笑，是吧？”

小豚鼠还有一个最可爱之处，那就是伙伴之间重视友情。原来的两只小豚鼠，在一起生活了很长时间，它们之间亲亲热热，玩玩闹闹，非常友好，谁也不欺负谁，还经常在一起说悄悄话。后来，其中的一只不幸被别人弄死了，留下的这只小豚鼠天天望着它失去伙伴的地方，十分伤心，它的眼角常常是湿润的，像是在流泪，还不停地发出难过的叫声，像是在呼唤它失去的朋友。为了不让它感到寂寞，我们就又给它找来一个新伙伴。因为怀念老朋友，它开始好像不愿意跟新伙伴在一起，常常想把它拱出去。后来我们告诉它：“老朋友既然已经死了，来了新伙伴，就应该对它热情友好，不能欺负它！”它像是听懂了，不再往外挤它，还主动和它接近。它们渐渐地熟悉了，不再打架，也不再抢食，常亲亲热热地贴在一起我看见了心里很感动：小豚鼠这种小动物是多么可爱呀！它们那么懂得珍视友情，这种品格是可贵的！我们小朋友之间呢？也应该像它们那样互相友爱，谁也不欺负谁；应该比它们更珍惜感情，更珍惜友谊。

点评：

本文在描写了小豚鼠的外形后，就着重描写小豚鼠的生活习性，从它的吃食、睡觉、与伙伴的相处等方面来刻画小豚鼠。写小豚鼠吃食，突出它的灵活；写小豚鼠睡觉，突出它的有趣；写小豚鼠与伙伴相处，突出友谊；最后，小作者从小豚鼠身上悟出：朋友相处，要珍惜友情。这样总结观察心得，收获就更大了。

我和我的好伙伴（外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）

我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）

恩施市实验小学六（3）班 田唯熙

每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。

他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。

我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。

可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。

事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。

“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。

从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。

【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。

上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。

来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。

我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。

这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。

【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。

我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”

我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。

吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）

恩施市实验小学六（3）班 田唯熙

每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。

他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。

我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。

可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。

事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。

“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。

从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。

【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。

上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。

来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。

我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。

这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。

【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。

我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”

我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。

吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）

恩施市实验小学六（3）班 田唯熙

每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。

他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。

我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。

可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。

事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。

“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。

从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。

【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。

上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。

来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。

我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。

这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。

【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。

我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”

我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。

吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）

恩施市实验小学六（3）班 田唯熙

每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。

他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。

我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。

可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。

事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。

“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。

从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。

【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。

上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。

来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。

我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。

这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。

【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。

我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”

我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。

吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）

恩施市实验小学六（3）班 田唯熙

每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。

他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。

我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。

可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。

事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。

“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。

从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。

【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。

上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。

来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。

我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。

这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。

【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。

我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”

我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。

吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）

恩施市实验小学六（3）班 田唯熙

每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。

他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。

我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。

可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。

事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。

“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。

从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。

【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。

上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。

来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。

我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。

这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。

【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。

我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”

我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。

吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈我和我的好伙伴 （外三篇上餐馆吃零食我的玩具屋）

恩施市实验小学六（3）班 田唯熙

每一个人都有自己的一位好伙伴，我和他们一样也有一位好伙伴，那就是他——陈鉴召。

他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，如来佛似的大耳朵和一张圆圆的脸，看见了就让人觉得亲近。

我和他上学放学都在一起，可以说是形影不离，就像双胞胎一样亲密。

可是有一次我却与他发生了矛盾。那是秋季末的一个下午，我和他正在讨论上午数学老师留下的练习题，我们俩各自有各自的看法，我说我的看法是对的，他说他的看法是对的，一直争论不休，直闹得后来谁也不理谁了。

事发后不久的一个雨天，浓云密布天空下着飘飘洒洒的雨，我独自一人站在校门口，望着天空中的雨默默地祈祷让雨停下来，可老天爷好像有意跟我作对似的，一直下个不停，我不管三七二十一就往家里跑。

“田唯熙！”我听见一个细小而又熟悉的声音在叫我，我扭过头，看见是不久前与我发生矛盾的陈鉴召，心想“可不能让他看见我这副落汤鸡的模样”。于是，我加快了脚步，渐渐地有一个脚步声追上了我，原来是陈鉴召。他用伞遮住我的头，还把伞往我这边挪，自己的身体淋湿了也丝毫不顾。我的心里像揣着一只小兔子怦怦地跳，我不好意思地问：“你干什么？”他爽朗地说：“对不起，上次是我的不对。”我连忙说道：“不，上次是我的不对。”“哈哈哈哈……”我们俩会心地笑了，他边走边把雨伞往我头顶上移。我看见他淋湿了，便把雨伞又静静地移了过去。他一直把我送到了家门口。

从此，我们又成为了一对形影不离的好伙伴。

【点评】过程清晰，心理描写不错。注意细节的准确性。

上餐馆 恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

星期六，我上完钢琴课后，就到外公外婆家叫弟弟彭晨峰到德克士去吃东西。

来到德克士餐厅，这个地方真大，估计能坐下70几个人。墙上有许多漂亮的装饰品，地下也很干净。服务员们穿着统一的服装，服装是褐色的，帽子是深蓝，给人一种清爽的感觉。我们进去的时候，有很多人坐在那吃东西了，于是，我们找了一个靠边的座位坐了下去。我点了一杯果汁，一份薯条；弟弟也点了一杯果汁，一个鸡腿；妈妈点了一杯咖啡，一个汉堡。

我们开始吃东西了，妈妈一边和我们讲话一边吃东西。弟弟一口接一口地吃喝，连讲话的时间都没有了。我有滋有味地吃着薯条，喝着果汁。一会儿弟弟就吃完了。妈妈一直在津津有味地品尝咖啡。最后，我才吃完，因为这些东西太好吃了，我不愿意一下子吃完。

这里的食品简直太好吃了，我希望下次还可以再和弟弟到德克士吃东西。

【点评】叙述可以。不足的是吃东西的动作神态写得不够生动细致，还要学习细节描写。

我的玩具屋 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，妹妹来我家玩，我和妹妹来到玩具屋旁时，忽然听见里面好像有讲悄悄话的声音，还有呜呜的哭声。只听见布娃娃妹妹说：“每次小主人妹妹来的时候我都会发抖。”吸铁石姐姐说：“我的手都断了一只。”黑板哥哥说：“小妹妹还在我脸上乱画。”

我连忙对妹妹说：“玩具们都不开心了，有的还在哭呢！”我叫妹妹给它们道歉。妹妹说：“不道歉。”我说：“我的玩具再也不会跟你玩的。”她听了，脸红了，连忙去跟我的玩具们道歉，我们和玩具高兴地玩了起来！【点评】想象丰富，把“我”和妹妹的活动和玩具的“谈话”结合起来写，有趣味，有儿童特点。

吃零食 恩施市实验小学二（6）班 许煜华

一天中午，我在妈妈办公室去玩，我忽然想吃零食了，我翻了翻妈妈的抽屉，说：“有瓜子、薯片、口香糖，好多零食啊！”我迫不及待地想吃，我刚要吃，妈妈说：“在食堂吃了午饭再吃零食吧。”我说：“不嘛！我现在就想吃！”妈妈又说：“今天有你喜欢吃的，等一下你就吃不下去了，还是吃了饭再吃吧！”到吃饭的时候了，我大口大口吃起来。吃完了，我和妈

小白鹅

广东省湛江市第八小学五（3）班 谢涵章

在我婆婆家，养了一只小白鹅。小白鹅长着一身毛茸茸的羽毛，脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，头上带着一顶殷红的小帽子，一张橙色的小嘴好像是用油漆抹上去的，看上去像个小丑，挺可爱的。

小白鹅住在一个温暖的小房子里，房子进学干净，里面摆满稻草，它能在里面舒舒服服睡大觉。在房子里，摆着几个碗，我们会把鱼、虾放在碗里给它吃，吃饱了，出来散散步也是个不错的选择，它不慌不忙地把头伸出来，东张西望，发现没危险，再把脚抬出来。它走路的时候很有风度，昂首挺胸，一摆一扭，非常绅士，可它吃东西时就一点也不绅士，它见到篱笆上有竹叶，就使劲拍着翅膀，踮着脚来吃，见到小鱼小虾的盆子，会走着它的“探戈”步来吃，不到五分钟就吃完了，就像三天三夜没吃饭。

这只小白鹅从小被我们娇生惯养，我们天天把鱼、虾放好让它吃，不让它去游泳，同伴笑我的小白鹅中看不中用，我决定带糨去游泳。有一天，我把它赶出门外，它没见过外面，害怕得不敢走，我只好把它抱到河边。在河边，我把它推下了水，它不敢又爬上来，我又推它下水，它偏偏和我唱反调，又爬上来，伙伴告诉我一定要让它游，我狠心地把它一扔，伙伴用竹竿挡住它上岸，它只好很小心地游，游着，它学会游泳。以后，我都带小白鹅来游玩，小白鹅和伙伴开心地玩，吃鱼虾，开心极了。

看，我的小白鹅正在水里快乐地游着呢！

指导老师评语：（周圆月老师）

作者通过认真观察，细致地描写了小白鹅的外形特点和一系列的习性特点，把一只可爱的小白鹅形象描绘得活灵活现！

通讯地址：广东省湛江市第八小学周圆月老师

邮编：524000

宿新室徐公店---诗歌场景描写

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。诗歌场景描写 王上一条幽深的小路边,栽着一些稀稀疏疏的篱笆，小鸟站在枯枝上轻声唱起一支支动听的歌谣，一切都是那样静谧美好。几个孩子打破了宁静，他们奔跑着，追逐着，绕过篱笆跑到小路上，四周静悄悄地，路旁的菜花丛中，金黄菜花随着微风跳起了舞，忽闻年龄最大的孩子大叫一声“看！蝶！”几个小伙伴急忙寻着他所指的方向望去，着急的问“哪儿呢？哪儿呢？”继而晃着小脑袋，探着头，伸长脖子望去，小脸上无不透出兴奋之情。最小的孩子，甚是调皮，他一跃而起，伏在年龄最大的孩子身上，张望着：“那里？”“花儿上”孩子们喊着。俩人已急得摔倒在地，但他们依然兴奋不已，俩人顾不得疼，三下两下爬起来，拍拍尘，又与朋友们追金色的蝴蝶了！他们推推攘攘，撕扯着，紧盯着碟，眉头紧锁，唯恐落下一步。其中两个孩子“领先”于其他人，但其他孩子依旧穷追不舍。一个孩子急得扯住前一个孩子的袖口，蝴蝶稍微往下飞了飞，领头的孩子奋起一跃，到半空中又摔下来，嘴里嘀咕着“疼死我了”，伙伴们跟上来，扶起他，大家慢慢观察，盯着蝴蝶慢慢落下，年龄最大的孩子拉住刚刚迈开步子的一个孩子说：“小心点！蝶儿很敏感！”孩子们盯着蝴蝶点点头。另一个孩子踮着脚，来到蝴蝶前，猛然纵身一跳，两手娴熟地一合，蝴蝶从他的手缝中逃去，惊慌着扇动美妙的翅膀，侧身飞到小路的另一旁。孩子们一个个急跑着，追逐着，迈开并不十分矫健的步伐，张开双臂，去够半空中飞舞的蝶，几次跃起，几次落下，拼命的朝着漫无目的的蝶冲着冲着，那真是一幅美妙的画。孩子们的笑脸是那样纯真，蝴蝶是那样的曼妙，时而跃身菜花丛中，时而也似乎是和孩子们一起悬停在空中，被金色的菜花海洋迷的失去了纷飞的方向。顽童，艳蝶，金色的菜花海洋融作一幅迷人的工笔画！

描写庐山的作文

描写庐山的作文

“横看成林侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”很早就读过这首李白写庐山的诗，今天我终于来到了向往已久的庐山。

到了庐山，我们先去看第一个景点－如琴湖。为什么叫如琴湖呢？原来，从高处看，这条湖就像一把琴，所以叫如琴湖。如琴湖周围经常有大雾，所以来到如琴湖，就好像来到了仙界。在湖的对面，有一座山峰。微风吹过，云雾飘渺，从远处看，这座山峰若隐若现，真是美丽极了。

过了一会儿，我们来到了第二个景点－老别墅的故事。从山上往山下看，这些别墅若隐若现。有的只露出红色的房顶，有的一半露在外面，一半藏在绿树丛中。

第一栋别墅是赛珍珠的。赛珍珠是一个作家，《大地》这本书就是赛珍珠写的。赛珍珠别墅的颜色是绿色和白色相间的，别墅里有书房、卧室等一些房间。赛珍珠6岁的时候就在书房写了一封信给《美国周刊》。书房里有许多书，所以在这里能感觉到浓浓的书香味。我心里想：“赛珍珠真是太厉害了，6岁的时候就会写信，真是一个名作家。”赛珍珠的别墅外面种着许多花草树木，这里就是花园。她经常在花园里看书，和其他小伙伴一起玩耍。庐山上还有许多别墅，比如：国民党军官别墅、传教士别墅等。

“不到三叠泉，不算庐山客。”三叠泉就是这次旅游的第三个景点。三叠泉顾名思义，瀑布被陡峭的山崖分成了三叠。第一叠泉水细细的，像一匹白练；第二叠泉水比第一叠泉水粗了一点，犹如一匹美丽的绸缎；第三叠泉水就像一条白龙，从天空上飞到了水里，腾飞而下，发出了巨大的响声。站在三叠泉脚下，泉水随风飘来，突然感觉整个身体一下子凉了下来。

庐山真美啊！我希望有机会再来庐山