今天上午第3节语文课的时候，有7位老师来我们2(7)班讲课，老师他们轮换着给我们讲课，有一个老师让同学们发言的时候我举了手，老师就提问了我，我读了一段课文而且还口齿不清，弄的全班老师和同学们都笑我，唉！我好害羞啊，下了课我的脸红得像苹果。

语文课

语文课;文一小二七班liwenjin今天上午第3节语文课的时候,有7位老师来我们2(7)班讲课,老师他们轮换着给我们讲课,有一个老师让同学们发言的时候我举了手,老师就提问了我,我读了一段课文而且还口齿不清,弄的全班老师和同学们都笑我,唉!我好害羞啊,下了课我的脸红得像苹果.

数学课和语文课

新学期，开学了。今天，我们第一节课是数学课，课堂上老师给我们讲了1+1的道理，老师讲课时，全班同学都很认认真真地听讲。这节课很快就结束了，在我们上第二节课语文课时，老师给我们讲了《我们是祖国的花朵》，几个重点词是，我们、祖国、鲜花、烟花，老师还组织我们进行了朗读。 今天的数学课和语文课我十分难忘。

语文课

星期五的下午总是美好的，象今天下午一样，阳光明媚，心情又好，能不美好吗？但一想到还有一节语文课，我的心情顿时又沉到了低谷——要知道，我最不喜欢语文课的，主要是太乏味了，没有一点创新的地方，这样的课我几乎不说话的，除非老师逼我。

今天下午依旧一样，翻开语文书，面对这些无聊的课文，我实在没有要看的意思。但，我突然发现了一片美景。不经意见瞟了一下窗外，阳光撒在了学校的花园和草坪中，甚是美丽，耀眼的感觉是第一感受，接下来我就沉醉了，我太容易醉了，我把手伸向了窗外，阳光把自己的一部份撒在了我手上，这是秋天的阳光，那样温暖，我的手中每一个感觉神经都陶醉了，因为这阳光！绿色的树叶被阳光的一部份也染成了金黄色的，就好象一粒粒金珠挂在叶子上，一不小心就会落下来，我也只有小心翼翼的看着那一粒粒金珠，生怕他们落下。

阳光所到之处，我都能感受到一阵温暖，因为它早就藏进了我的心里面了，持续给着我温暖。为什么语文课就那么枯燥呢？回过神来，我这样想。琼姐依旧在进行她的老套路，我都已经能背住了。哎，还是让自己沉醉吧！就这样，我的视线又来到了窗外。突然，我好象明白了什么，回过头来，开始听起课来！为什么？因为现实，因为我开始学着面对现实了，外面的景色终要退去，但我不能停止脚步，虽然有点悲哀，但我不得不面对。其实，童话并不完美。

语文课

今天在上语文课时老师正在讲评综合练习的时后突然发现一位同学的语文书没带（他已经连续好几次没带语文书了），就开始大发雷霆，

首先老师问：“你交语文作业？”

他说：“没有。”

老师说：“你为谁学习？”

他说：“为我。”

老师说：“那你为什么不写语文作业？而且你还连续好几次都没带语文书！”

老师的语气和神情变的严肃起来。

“道后面站着上课去！下一次你敢再不带语文书看我怎么好好收拾你！”老师严厉的说

当时全班都安静了下来，这次老师真的生气了。忽然老师想到两个同学的作业写的非常差就有大发雷霆。

老师说：“李文龙、胡思雨起立！”

老师问李文龙：“外貌描写是什么？”

李文龙说：“我不确定。”

老师拿走他的书，狠狠的扔到地上。”

“什么是不确定？”老师问李文龙

“快去捡去！”老师生气的说

李文龙慢慢的走道书前，小心意义的捡起练习册然后站起来。

老师说：“读《谢谢你》

李文龙小声的读着。到写外貌地方。

老师说：“停！描写外貌的在哪里？”

他说：“她头上戴着白帽子……”

“那你为什么不写”老师生气的说

“(⊙o⊙)？”他小声的说

“继续读”

于是他就继续读了起来。

“停！”老师大声的说

“你书上写的是什么？”

“是…是”李文龙小声的说

“你不知道？”

“你刚读完的那句里哪里是写动作的？”老师问他

“给我讲笑话……”他又小声的说

“你真是太懒了！你为什么不写？连叶峻豪都赶上你了，在在这样我非把你降到初级班不可！别以为孙老师是不会发火的，我也有感情的！”老师严厉的说

于是走到胡思雨跟前，只听啪的一声，老师狠狠的在胡思雨的背上打了一巴掌。

“胡思雨，你的练习册上描写动作的是什么的？”老师说

胡思雨说：“技艺高超。”

“什么是技艺高超，给我表演下行不行”老师问

胡思雨想了好就还没想出来。

“想不出来是吧？在读一次课文”

胡斯雨读完了，老师问：“描写动作的在哪里”

“是……”胡思雨小心的读

“那你为什么不写？”老师说

“你在开学的时候还不是成绩很好吗？那你现在怎么不吃你的聪明丸呢”

“下次我看见谁给我这样的作业我当场撕掉，包括你李文龙和新来的那个，你们以后不用做了，直接去低级班去吧！我才不管你”老师说

“我知道你李文龙家很有钱，如果你写给我你以后不不需要学习，我就想以后上那种破大学以后就一眼也不看你，你宁可去挖粪坑去，你放心没人会管你的。”

“我知道你新来的，因为这里学习很轻松所以才会这样，但是你也不能这样吧，下次再这样你就死定了。”

“好了，今天的作业是写一篇描写人作文，今天如果你想写这件事情你可以写，大概会在六百字左右。下课！”

今天老师真是大发雷霆了，骂他们了一节课，真是好可怕呦。比狮子还牛，我从来都没看过语文老师这么生气，嗓门这么大过。总之是太可怕了！！！

城市绿洲六年级:叶峻豪

语文课

老师说：今天练习现代文大阅读的习题。在做这类阅读题时，要掌握做题的方法和技巧。只有这样才能在高考中拿高分。现在你们来做2006年江西卷高考阅读原题《秋光里的黄金树》。首先，给文章段落标上序号。这篇阅读共有24个自然段，一定要数清楚。先看看第十段的画线部分。

听到这儿，我觉得标出序号的唯一好处就是能够很清楚地知道文章中仅有的一个划线段是第十段，而不是七八九段或者十一十二十三段。

数秒后，老师问：数好了没有，千万小心要数正确，有几段？

同学齐声回答：二十四段。

我看见同桌标记了二十五段，就高喊：错了错了，是二十五段.

老师瞪我一眼，说：有些同学就是爱耍小聪明，其实一点都不聪明。故意捣乱课堂秩序，老师说是二十四段就是二十四段，难道老师会说错么？难道全班同学会说错么？个别同学就是爱出风头，和民生大众作对是不理智的行为。真理是掌握在多数人手里的！

我说：那句是“真理掌握在少数人的手里”。

老师说：真理是掌握在少数人手里，但是少数要服从多数。所以真理最终还是在多数人手里。为了帮助你清醒你那颗不清醒的脑袋，现在法你站到教室后面。立即执行！

之后，老师又讲了一些做题的具体方法。

老师说：同学们，做阅读题时，有的答案就在原文中，只需将原文中的句子抄下来，叫摘录式；有的题目需要自己总结，叫总结式。

我说：只要是个人是汉字的人，都会这么做。

这就好像一家主人给新来的保姆说：这个是笤帚，用来扫地的；那个是拖把，用来拖地的。

老师继续说：有的题目写明了用原文回答，我们只需在原文中能够找到答案，抄下来就行，不用自己总结；有的题目写明了用自己的话回答，能力好的学生可以凭借对题目的理解自己写，能力稍差的同学，我建议你们结合原文，再加上自己的话，总结出来，切忌不是照原文抄。

我说：每个学生做阅读题都超过N了。只要是个学生，没一个不知道阅读题是这么做的。

这就好比是一个饭店大厨给新厨师讲话，说：你们都是厨师，做厨师的就得懂得米饭是蒸的，面条是煮的。切忌，面条不能蒸。

课后，我不必总结用自己的感受表达：高中语文根本不必开堂考试，考试能力初中生水平就足够了，更不必开课，改阅读课就行。

一堂快乐语文课一堂快乐语文课

今天的语文课上，姜老师带着我们玩“画鼻子”的游戏，真是有趣极了。

付老师首先到黑板上画了一个没有鼻子的怪孩子的脸。然后宣布了游戏规则。她笑容可掬地说：“现在我要请一位同学，用红领巾把她们的眼睛蒙上，然后在原地转三圈，过后到黑板上给孩子的脸上添上鼻子。”

话音刚落，同学们都迫不及待地把手举得高高的，“我来！我来！”付老师左右为难了，都不知道请谁好。她首先请了周宇，然后把他的眼睛蒙上，他自觉地在原地转了三圈，接着摇摇晃晃地向黑板走去。不一会儿，就画好了。嘿，周宇把鼻子画在了嘴巴里。这下子，同学们哄堂大笑，她们拿下红领巾一看，也哈哈大笑起来。

接下来终于轮到我画了，我不慌不忙地先用手算了一下位置。然后付老师把我的眼睛蒙上了，在原地转了三圈。我摸索着向黑板走去，估计差不多摸到黑板中央那可爱的小脸了。我胸有成竹地拿起粉笔刚准备画。下面的同学纷纷叫道：“往左……”、“往右……”、“快点画……”我心慌意乱了，不管三七二十一，随意画了一个。“哈哈哈，哈哈哈……”教室里像炸开了锅，同学们笑得前仰后合，眼泪都快流出来了。我不知所措，解下红领巾一看，原来把鼻子画在耳朵上了，我不好意思地笑了。

“铃铃……”下课铃响了，快乐的时间总是短暂的，在欢声笑语中，我们结束了这次有趣的游戏，真希望付老师以后再给我们玩这个游戏。

语文课代表

六年级，这个新学期的开始，我们班上竞选了一次班干，本来我并没有当上语文课代表，可是．．．．．．

刚开学我们的语文课代表张XX就生了病，好象是胃炎吧，她的身体体制一直不太好，所以老师考虑到她生病了，需要休息，不可以搬太重的东西，比如说我们班的作业本（超重的，我搬起来都累，要知道，我在我们班女生里的力气算大的了耶）所以老师便不让她继续担任语文课代表了，那天，老师就在班上宣布让我来担任语文课代表，就这么的，我兮里糊涂得当上了这个职位．

坐在座位上，同学们都朝我这边望来，我想笑，可怎么也笑不出来，笑了一半的脸就那么僵在那儿，我也不知道我是该为自己当上了而感到高兴，还是该为张XX撤职而伤心，毕竟她还是我最好的朋友啊．

可是，张XX并没有显出半点不高兴，反而转过身来冲着我傻笑，下课后还跑来祝贺我成功当上了语文课代表，我突然发现，张XX比我想象中的还要好100倍，1000倍，甚至10000倍．她从不像一些人一样，当别人的待遇比他（她）好时，他（她）就妒忌，妒忌心驱使着这些人去报复，去在别人背后说他们的坏话，对!我没有交错朋友，张XX就不是这样的人．

我不再为我当上语文课代表而怕她妒忌所烦恼了，既然她支持我，我就一定要好好当!