我爱书法中国不仅有着两千多年的悠久历史，还蕴藏着博大精深的文化。有唱、念、做、打的国粹—-京剧，有启迪智慧，诲人不倦的经典古文，有强身健体、变幻莫测的武术。这些灿烂的瑰宝，都是我热爱的，但我最喜欢的还是被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”的书法。书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，而中国书法更是一种特有的传统艺术。我爱书法是因为它的类型繁多，形体优美，是一种陶冶情操，修身养性的艺术。书法主要有“篆、隶、楷、行、草五种字体，每一种都有自己独特的风格。我爱书法是因为它经过无数书法家的传承、改进，已变成需要后辈人探索其中奥秘的宝藏。从古到今，优秀的书法家不计其数。颜真卿、王羲之、欧阳询、柳公权是其中最具影响力的四位，他们为中国书法做出了不可磨灭的贡献，为后人留下了宝贵的财富。我爱书法，更是因为它代表着中国精神，它能因静而静，因动而动，同时又具有着遇圆而方，知白守黑的精神特质，这也是中国文化最博远，最根本的精神。接触书法将近三年，我从中获得了莫大的快乐和满足，从一开始连笔划都写不好，到现在书法比赛中获得优异成绩，从最初拿笔都拿不稳，到在过年时自豪地贴上自己写的春联。期间经历了许多的辛苦与努力，但更多的收获了书法技能和丰富的内涵。每一次，当我做一件事情有些烦躁时，就会想起书法老师曾说：练习书法必须要静下心来，做任何事也一样，只有静下心来才会更从容，更容易成功。学书法，像蕴藏着丰富的宝藏一样，把人带到一个五彩缤纷，神秘和谐的精神世界。我愿将我们中国传统文化的博大精深和优秀历史不断传承下去，我愿做一个书法文化使者，向全世界推广我们中国书法的优美形体和无限的内涵。我爱书法！晋城市实验小学六年级三班：都奕敏

我爱书法

我爱书法我爱书法书法的历史源远流长。它，是我们中国的国粹；它，是我们中国这文明古国的见证；它，是我们中国人的一手好字。我爱书法，因为它是我们中国独有有艺术，是我们中国文化中的一株久盛不衰的奇葩。借着我模糊的记忆，那还是五岁的一个夏天，我在家里练书法，因为那天很热，所以说我心烦气躁，写着写着就没有了耐心，开始乱写（就是像画画一样“画”字），可随便乱写的字被妈妈看到了，妈妈却说我这个字“写”的很好。我百感交集，对妈妈说出了这个字是我画的，妈妈却并不生气，说：“能够把字画的这么好，说明你也一定能写出这种字的！”听了这句话，一颗信心的种子便埋在了我那深深的心里。从此，我每天练习，偶尔也有时候，因为太累了而不想写，从而讨厌书法，但到最后还是会情不自禁的练习书法。后来二年级，我又去了少年宫学书法，刚好我学了没多久，就碰上了一年一度的书法考级。我很“保守”，担心万一没成功，明年就不能考了，所以只报考了四级。功夫不负有心人，我最终终于考到了四级。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。还好当初没有放弃，才有了今天的收获。我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加热爱。我爱书法••••••实验小学五（4）班

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我爱书法每一个人都有自己的爱好，而且都不一样。我爱书法，是因为它可以代表一个人的未来和好坏。而且它还是中国的瑰宝在我们的生活里也是无时不刻在用运它，晚上练习，一站就是几个小时，可比赛而中获奖时，那辛苦就散去了。书法不仅是修身养性的首选，我爱书法艺术,从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法经过一年半的练习，我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人”。经过刻苦的学习，我的毛笔字有了飞跃的进步，我在书法比赛中我的了二等奖。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。我爱书法!就像爱自己的生命一样爱它

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我爱书法我爱书法我爱书法！三年前，那时我初练书法，连磨墨也墨得过浅或过深。墨磨深了，我就加水，墨变浅了，就磨墨条，一直重复着。好不容易磨的墨颜色正正好，结果墨都“泛滥成灾”了。想写个字，可我也不知道墨蘸多了，这一写，字连透几层纸。可我少蘸点墨，愣是写不出字。好不容易写出字，可是字歪歪扭扭，字不像字的，我看了目瞪口呆。爸爸妈妈在一旁都笑破肚皮了。但我没有放弃，每天抽空练毛笔字。过了半年，字也算凑合。渐渐地字也越练越好，我心里十分高兴。可是，成绩却急速下滑，爸爸妈妈说我以后禁止练毛笔字。两天前，学校办个美术比赛。我就报了书法比赛。当我重出江湖，开始练习时，发现三年前的功力荡然无权，水平差极了！重新拥有三年前那独当一面的毛笔字功底是我现在最重要的事。我没有气馁，一直练习，争取不给我们班丢脸。我爱书法，我不会放弃书法——这门中国的国粹！

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我爱书法我爱书法书法是一种能陶冶情操的艺术,每次看到名家笔酣墨饱的作品,总能使我陶醉其中。一次偶然的机会，学校请来书法家，教我们写书法，我非常兴奋，立即报了名。我学的是隶书，最讲究“蚕头燕尾”书法家写的好看极了，优美大度。她，不是框在格子里的工具，细细体会，她是活的，好像有了生命一样。随着笔尖的游动，一个个栩栩如生艺术品出现了，安静时典雅高贵，活泼时妙趣横生，狂野时飞扬跋扈，柔情时含蓄缠绵。每一次运笔都充满了新奇。后来，学校的这项活动停止了，而我热爱书法的心却仍然在激荡着。于是，我在课外书法班报了名，从此，每个周末我都会和笔墨纸砚一起共度欢乐时光。刚开始写书法的时候，我对书法的概念不强，只是照猫画虎，依葫芦画瓢。后来，越练越有感觉，一个个笔画写的越来越流畅，练了好几遍以后，才觉得满意，练到胳膊酸了，才觉得好。这让我懂得了“只有付出，才有收获”的道理。现在。我不仅喜欢欣赏书法作品，更喜欢练书法。我爱书法，因为她磨砺着我的意志，让我做事坚持不懈；我爱书法，因为她陶冶了我的情操，让我心胸宽广；我爱书法，因为她有助于我平时书写的态度和书写姿势；我爱书法，因为她蕴含着人生哲理，让我懂得更多……书法是美妙的。她的外在形式美，来自汉字的形态，篆、隶、草、行、楷，每种字体都有美感特征。她的内在韵味美来自书写的笔力、笔势，字的风格体现出书写人的素质修养以及当时的心理状态。我的生活和书法无法分离，她是我生命中的一部分。我爱书法，这个充满艺术魅力的朋友。冀东石油中学五1班石子炎

我爱书法

我在很小的时候，就被中国传统文化的魅力深深的吸引。五千年的文明古国创造出了丰富多彩的历史文化。我学会了剪纸、民间乐器、书法……但在其中，我最爱书法。

书法分很多种字体。有草书、行书、楷书、隶书等等。这些字体各有各的不同，各有各的风采：龙飞凤舞的草书给人的第一感觉就是与众不同。别的字体都排列的整整齐齐，可是草书却很杂乱。但它乱得很有韵律，勾画之间似断还联令人回味悠长；行书有优美飘逸的特点。它行气流畅，清新而淡雅，让人感觉浩气长舒；楷书的笔锋苍劲有力。与其他字体比起来，别有一番气势，但气势中包含着宁静；诸多的字体中，我最爱古朴大气的隶书。隶书讲究蚕头燕尾，比起其他字体，更加显得庄严肃穆韵味十足。所以我最喜欢隶书。

没练书法以前，我的性格很急躁，干什么事都是风风火火，结果总是手忙脚乱没有头绪。自从和书法交了朋友，只要我一有时间，就忍不住拿起钢笔，带上几张书写纸，到我房间里去练上几笔。因为书法就像一个魔术箱，提笔写字，就把我所有的喜怒哀乐都抛向了九霄云外。闻着浓浓的纸墨香，整个人就会很快沉寂下来，我毛毛糙糙的毛病也有了很大改观，这也许就是书法神奇之处吧。我不但爱学书法，还爱欣赏书法。王羲之的《兰亭序》、郑道昭的《与到俗口人出莱城东南九里登云峰山论经书》等名家书法，我都一一欣赏过。有时候，我一边看一边想：我一定要再努把力，长大之后做一个他们那样的书法家。

我爱书法，因为它可以陶冶人的情操，可以让人养成心平气和的良好品质。我爱书法，它可以使我更有文采。我爱书法，因为中国书法驰名中外。我爱书法，因为它吸引了我，因为它改变了我。我爱书法，我更要学好书法，让中国的传统文化流芳千古，让它像奥运火炬一样，一棒一棒传下去。未来的我，要成为下一棒的传递者！

北京大兴旧宫第一中心小学六年级:安倩