嘿！这个人真有趣。那么这个人到底是何方神圣？哈！暂时保密。不过别怪我“无情”哦！

话说此人现已升入初中，成绩比较稳定。说起此人的“有趣”事件，那可真是“无人不知，无人不晓”！

有一次，在家里，此人竟然把衣服穿反了，你们说有趣不？唉，这事儿还偏偏被此人的哥哥看见了，她哥指着穿反的衣服捧腹大笑：“我的妈呀！笑死人了！”此人一听，撇了一眼自己的衣服：“啊？咋穿反了？”她哥一听，更是笑得“不可开交”。

这时，她火山爆发了，指着她哥的鼻子大喝一声，可她哥根本不当一回事儿，仍进行着交响曲。

此时，她气急了，不得不使出“看家本领”“九阴白骨爪”。她哥见这架势，双手往腰上一插，准备使出“降龙十八掌”进行“反攻”。说时迟，那时快，“爪子”正好抓到她哥手上。“妈呀！”她哥“哭天喊地”，“抱手痛哭”。

呵！她可得意极了，“喂！服了吗？”“哼！不服！”“哦！看来你是不到黄河不死心哪！看我不打你个‘半身不遂’！”她哥自个儿小声嘀咕了一会儿，立马就“跪地求饶”。她更“狂妄”了。她哥见机会来了，搞了个“突然袭击”。嘿！螳螂捕蝉，黄雀在后”，她早已识破她哥的“阴谋诡计”，反手又是一招“九阴白骨爪”。不料，她哥变机灵了，竟巧妙地躲开了，并使出“葵花点穴手”，可还是不幸“中爪”。

多次与她哥交手，她都把“敌人”打得“落荒而逃”，厉害吧！

现在可以告诉大家了，这位有趣的人姓殷名雨，正是在下！

指导老师：赵有珍

捉迷藏真有趣

我和爸爸在玩之前用石头剪刀布的游戏，三局两胜决定出赢的人躲，输的人找。最后，还是爸爸赢了。我从一数到十，就开始找爸爸了。在黑暗的小区里，凉飕飕的，没有灯的地方更黑了，阴森恐怖，大树的影子像一个大怪物，可怕极了。我走到一辆黑色轿车边上，看了看，没人，正想转身忽然发现灯下有一个影子在晃动，我连忙跑过去一看，便笑了起来，原来，爸爸正半蹲着在车后东张西望呢。 第二局开始了，该爸爸来找我了。我躲进了一个十分黑暗的地方，偶尔会有一辆车或几个人走过，我想：这里好可怕啊，不过躲在这里爸爸应该找不到我了吧。我向路口望了望，啊，不好，爸爸正朝我这里走了过来，完蛋了，他是不是发现我了，这局我输定了。没想到，爸爸好像害怕了一样，一路小跑跑回了家门口。我小声地笑了笑，爸爸也真是的，都快找到我了还不过来。最后爸爸还是没找到我，就叫了我一声，我便出来走到了爸爸身边。这一次，爸爸又输了。 最后一局开始了，输赢就看这一局的了。一会儿，爸爸就躲好了。我找到一个角落，没有爸爸，又向一辆汽车找去，还是没有爸爸。奇怪，爸爸躲到哪里去了呢？正在我着急的时候，忽然听见 “咳咳” 一声，怎么那么像爸爸的咳嗽声？我立刻循声而去，只见那里只有一位叔叔站在那儿。我找也找不到，就大声说：“爸爸，出来吧。”爸爸忽然从我身后冒了出来，吓了我一大跳，原来爸爸就躲在我身后的那辆汽车后面。哎呀，这局我输了。 八点了，我和爸爸一起回了家。这个游戏真好玩啊！既让我变的不太怕黑了，也提高了我的寻找能力，下次有机会我还要玩。|||

这节课真有趣

“叮铃铃……”随着有节奏的上课铃响起，同学们就犹如潮水般那样，争先恐后地走进教室，准备上课。

只见林老师满面春风地拿着一个鸡蛋走进来，站到讲台上。此时下面的同学已是议论纷纷，猜测着老师到底要玩什么有趣的事情。只见林老师示意大家安静下来，便神秘地说：“今天我们要玩个游戏。”大家可高兴了，在欢笑声，掌声中，游戏便开始了。

老师宣布了游戏规则：“选一个人捏鸡蛋，只要这个人能捏破鸡蛋，就是名副其实的大力士，条件就是要把鸡蛋放在手心里，不能用脚把它踩破。”老师话音刚落，下面就已是小手如林。只见同学们个个都是摩拳擦掌，以为这个小小的鸡蛋在他们眼中简直是不自量力。

只见蔡斌首先上场，他骄傲地仰起头，连正眼都不看，就拿起鸡蛋，放在手心，开始捏了起来。只见蔡斌先是轻轻一捏，咦？鸡蛋仍然安然无恙，蔡斌开始用足力气，涨红了脸，捏了起来，鸡蛋好像也被施了魔法似的，仍然没事。而蔡斌呢？却已经气喘呼呼，汗流浃背了。同学们一个个目瞪口呆，看着蔡斌垂头丧气地下了“战场”，同学们都放下小手，不敢再上去了。只见同学们都很奇怪，为什么蔡斌连一个小小的鸡蛋都应付不了呢？只见“小博士”——冬禹为大家解释：“鸡蛋是拱形的，所以只要把鸡蛋放在手心里，一捏，鸡蛋就会把热量全部散发出来，所以，鸡蛋当然就捏不破啦！”

“叮铃铃……”下课铃响起了，只见同学们都愉快地走出了教室。这节课真是有趣啊！既学到了知识，又让我们放松一下身心，真是两全其美啊！

这堂课真有趣

今天第三节课是研究性学习，是由校长担任教师地，这节课要学习跳双摇，于是校长带领我们来到操场进行双摇比赛。

我们被分成4个小组，每组十个人，一名作裁判，九名同学进行比赛，我被选择为一组裁判（因为我不会跳双摇），规则是这样的：每个双摇绳上都有一个计数器，，1分钟内看谁跳得多，每组第一名与其他三组代表进行比赛，再选出二人进行大决战，胜者奖的到一支笔。

比赛开始我组双摇大将------王熙宁“首夺头功”-----57个。其他同学也不干示弱，纷纷攻擂，但也没一个人攻进去。于是，王熙宁晋级4人赛。

“二战”开始，四员大将各显神通，都使尽了“平生气力”，双摇绳呼呼直响，最后还是熙宁和一个“武林中人”进入大决战。

“三战”开始，熙宁先不急快跳，慢慢加速，我们在一边大喊“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，团结就是力量。”把对方逗笑了，敌人也支撑不住了，最后，熙宁以108个的好成绩成功夺冠。

这堂课真有趣啊！

跳绳真有趣

跳绳真有趣

我是我们学校跳绳组的一名成员。你可别小看跳绳哦！小小的一根绳子在高手的手里可是可以玩出许多花样，变幻莫测。我们朱老师就是这样的高手。

记得第一次上跳绳课的时候，朱老师连着表演了花篮、双飞以及三飞等一系列高难度动作，看得我们眼花缭乱、目瞪口呆，大家羡慕不已。也就是从这天起，我开始了我的“跳绳之旅”。

花样最多的是短绳。可是每当我拿起跳绳开始跳的时候，总会不时地被绊倒，也有时是被重重地抽到腿上，疼得呲牙裂嘴。我常常赌气地将绳子扔在地上，一屁股坐下来，心里想：“这跳绳怎么就变成了‘跘马索’了呢？”就在我准备放弃的那一瞬间，想起了爸爸说过的一句话，不能仅仅“临渊羡鱼”，更要“退而结网”！这下我明白了，要想跳得和朱老师一样好，就必须付出和朱老师一样多的努力！于是，我咬着牙爬起来，一瘸一拐地继续练习。如今，我跳得虽然还远远不能与朱老师相提并论，但也可以身轻如燕地玩点小花样，赚取一点别人羡慕的眼光，哈哈哈……

如果跳短绳展现的是个人能力，那么跳长绳强调的就是团队合作了。我站在第一个，长绳“啪啪啪”地打在地上，像一条无情的鞭子。我吓得不寒而栗。我一个劲儿地往后退，朱老师在我背后冷不丁地推了我一下，我猛得一冲、一跳、一蹿，嘿，我神奇地跳了过去！天呐，这这是我吗？！我简直不敢相信！

一开始，大家配合得很不默契，常常会前一个同学还没结束，后一个同学就扑了进去，结果大家滚成一团，被像巨蟒一样的长绳团团裹住，狼狈不堪，其他的同学笑得前仰后合。渐渐地，大家仿佛开始有了心灵感应，对别人的节奏把握得越来越准确，每一步都配合得天衣无缝了。

跳短绳是让我们自己的手和自己的脚能够很好地配合，而跳长绳是让所有人的手和所有人的脚变成一个人的手和脚，这就是一种团队精神吧。我想，这也应该是这项课外活动给我的最大的意义。

真有趣的吃自助餐

前几天，姑姑说我表现好就带着我们三个人来到了杭州的自助餐的地方，一走进门口我就闻到一种香香的味道飘过来，我的口水已经在自己的嘴巴口打转。 一走进大厅，我看到这里面不止有菜，还有汤，有冰欺凌，还有许多好吃的东西。我问姑姑：“我们要怎么吃呢？”而姑姑却大方地告诉我只要在下面那一只盘子，然后去找自己喜欢吃的食物。我一听完就那这盘子去找了。可是我是第一次吃自助餐，不知道哪个好吃，所以我就挑颜色鲜艳的吃。可是到座位上我只吃了一口就把它扔掉了。后来姑姑耐心的告诉我颜色鲜艳的不一定好吃。而是要看你的口味，比如说：你喜欢吃辣的口味，你就可以挑稍微辣一点的口味；如果你喜欢吃甜一点的食品，就可以挑一些甜的东西，总之你要吃什么那里都有。 开始吃了，我有些迫不及待，想把他一口吃下去，我吃了一盘有一盘，渐渐地我吃饱了，而听姑姑说了一句：“要吃什么再去拿一些，不然就没机会吃了。我听好后，马上又拿了一碗汤，一个冰欺凌和一个鸡翅膀，还有一些水果，终于我再也吃不下了，感觉自己吃撑了，受不了了，回到家里，喝了两杯热茶就好了。 第一次吃自助餐真有趣啊！如果有机会的话，我一定还要去吃，不知道什么时候还可以再去吃一次呢？

真有趣的听课

今天，我和爸爸到学校听了3位老师的课。 课中，同学们对答如流，毫不逊色，互不相让，台上的老师也不落后，一个比一个好、精彩。那些同学的举手次数和我们比起来连他们的一半都不到，那可是天上与地下了，发言质量就更不用说了。我听着台上老师的话生动有趣，听着听着我也进入了课堂。 我在这些老师中最喜欢的还是来自杭州的虞大明老师课，他头发平平的脸上，总带着微笑，可能是当了副校长而开心吧！他刚开始与同学们互动，问他们一个问题：一个人倒在了沙漠中，身边有一只包。问：他是怎么倒下的？包里有什么？他尽量溶到他们中去。他还给同学们做一个游戏“打破沙锅，问到底”，同学们被他问得晕头转向，使同学们从“起点”开始不出几回合，又回到了“起点”。他提出一个问题，同学们都抢着回答，每一个人都回答出不一样的答案。他提出一个问题说：“你看到课题时，你会想到什么？”同学们说：“为什么是祖父的园子，而不是别人的园子呢？”我想他提出的问题同学们那么爱回答？大概是同学们爱回答吧！ 最令我开心的还是结尾，他说你想怎么样，就怎么样，有人说：“我想浇花，就浇花。”他掺着幽默说：“那你就浇吧！”我听了这句话，我心里不住的笑心想他要浇到什么时候啊！， 这课可真是幽默的打比拼，几乎整个讲堂都在笑语中

“三人四足”真有趣

一天下午，妈妈提议：“儿子，把外婆请来，我们玩三人四足的游戏吧！”我就跟着妈妈外婆到楼下去，我边走边想：三个人应该有六只足才对啊，怎么会是四只足呢？到了楼下，妈妈讲了一下游戏规则，中间的人把自己的脚和两边的人绑一起，这样一来就把六只足变成了四只足，绑好后三个人一起往前走。妈妈让我在中间，我左边是外婆，右边是妈妈，三个人绑好后，原来的六只足现在已经成了四只足，我心急还没走一步就摔倒了，妈妈扶我起来说：“不急，三个人一起走要一边走一边喊口令。”我们照着妈妈的办法，小步向前走，三个人嘴里齐喊：“1,2，1,2,1,2，1……”往前行，妈妈的办法还真行，我们共同前进，行走了10米吧！这游戏真好玩，不过三个人一定要配合好才能前进哦！ 小作者把一家三代同游戏的“三人四足”写得较具体和有趣。

中国汉字真有趣

汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育着我；铿锵有力的语句激励着我，让我努力地向前进。

中国的汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符，又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是多么优美、迷人啊！看到“聪”字我就会想：一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言；要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情；要有一张巧嘴，把别人说得心服口服。不仅这样，还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。每当看到“笑”，我就无比快乐；看到“哭”，我就无比伤感……汉字，是多么的神奇呀！就像让人猜不透的魔术师。

以前，我非常讨厌汉字，如果写得不太好，就得受骂。不过，自从发生了一件事后，改变了我对汉字的态度。那天，我向往常一样，每逢星期日下午，我就来作文培训班上课。上课时，黄老师比任何一天都开心，只见她笑嘻嘻地说：“同学们，今天我们要写一篇与中国汉字有关的文章。现在我先讲一个有关汉字的笑话。”我一听，心里想：枯燥无味的汉字也有笑话？于是我便认真听了起来。故事是这样的：一位外国老师在上中文课时讲解“东西”这个词，她说：“同学们，‘东西’这个词可以指方向，也可以指某些物品，但就是不能指人，这么说吧，我不是东西，你们也不是东西。”这位老师的学生们一听，个个捧腹大笑。我们听了，也笑得前俯后仰。顿时，我对汉字的看法大有改变：我从没想到汉字是那么神奇，那么有趣。

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色所陶醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

我爱你汉字，就是爱自己的祖国一般。