这个玩法我想大家都会玩，无非就是相同颜色的球消掉就行了，主要就是看我们的反应能力了。但是怎么才能又快而分数又能高呢？

我觉得必须谨记：连对球分数也会越高。

那么什么叫“连对”呢，给大家举个例子，例如：?????五个球这样排列的时候?是同色球 ?是另外颜色的同色球，你把?消掉的后，同时?也会接着消掉，这样叫连对，分数就会高。

再给大家分享几个赢取高分的小方法吧：

1、刷分数。这个方法只能用在前面几关，如果你是动作比较快的，你就可以乱打一些球在自己有把握的情况下再去慢慢消掉，这样分数就会高。

2、在最后几关的时候要注意，别老等着和你相同颜色的球出现或者等着移动到你能打到的地方再发射，这样时间来不及容易失败。要马上换球(把球发射到界面外面)换*能消掉或者有相同色能打在一起的球再发射。

多多努力练习，大家就能修复结界，赢得胜利啦！

分数

福建省南平市实验小学六年级二班 陈硕 353000

“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根”。这句人们常说的话又在我们身上应验了。第一单元考试的“硝烟”还未全部削散，第二个更为恐怖的环节------发考卷又接踵而来。

我坐在座位上忐忑不安地望着老师手中那叠决定我“命运”的考卷，心就象一个轻气球一样悬了起来。再看看周围的同学，一个个也是提心吊胆、目不转睛地望着考卷。我苦笑着想：“唉，看来班上同学的心情都和我差不多啊”。一张白纸，印上几道题目，再加上一个分数，在我们心中的地位就一下子从一文不值到“价值连城”。而此时，这叠白纸正象幽灵一样“飘”到各个座位上。欢呼声、叹息声，象一首不协调的交响曲，灌入我的耳中。正当我猜测着自己的分数时，考卷放在了我的课桌上，我猛地掀起考卷，“95.5-5=90.5”，这一行鲜红的数字象一把利剑，刺痛了我的眼睛，它使我刚刚膨胀起来的心，一瞬间变成了坚硬冰冷的石头，狠狠地从半空中砸了下来。我疲惫地看着一个个鲜红的“×”和一道道被扣分的题目，他们象一张张嘲笑的脸，冲着我说：“你怎么那么笨啊！，这么简单的题目也会错”。这时候，我突然想起了一句名言：“世界上本没有笨的人，只有不努力的人”。难道是因为我不努力吗？，难道是因为我不认真吗？难道……，在考试的前一天，我拼命地复习，可在考试的时候，我心里却打起了退堂鼓，我怕考不好，我怕看到父母紧锁的眉头，我怕看到同学郫夷的目光，我怕看到老师不满的神情。似乎连手中的笔也开始不听使唤-----在我手中抖个不停。结果，该错的题目全都错了，不该错的题目也错了。

分数啊！，你是一条坚韧的绳子，将我紧紧地和考卷绑在一起；分数啊！，你是一道坚固的城墙，将我和轻松与快乐隔开；分数啊！，你是一座高大的牢房，将我束缚在紧张与担忧之中，我多么想跳出分数这个“圈子”。

望望手中的考卷，再望望窗外的景色，阳光已不再明媚，天空已不再晴朗，就连洁白的云似乎也在为我叹息。我无奈地摇摇头，现在我除了认真订正考卷外还能做什么呢？人们常说童年是快乐的，童年是美好的，而我的童年却是在分数线上挣扎着度过的。

分数啊分数，我何时才能不受你的捆绑，不受你的压制，不受你的指使，我何时才能跳出这个分数圈啊！

分数

分数并不重要

分数不能代表所有

分数是无谓的

为什么要看分数？

为什么要看多少 ？

为什么要看好坏？

为什么要用分数决定一切？

为什么？

分数

分数

陈智

从我第一次接过考试卷的那一刻起，分数就与我形影不离，让我牵肠挂肚。

分数，它掌握着我的喜、怒、哀、乐。它高时，我便能安安心心领着它回家，把这张自由“通行证”交给父母审阅，父母会以晴天般的笑脸相对，我便能无忧无虑地做自己想做的事，开心快乐地学习、生活。它低了，我的日子将会蒙上乌云，垂头丧气地向父母交待，用眼泪洗去伤心，父母的“学习是自己的，要认真，细心”的话语响彻耳际，那时的我才相信“读书，开心自己，幸福家人”。

分数，它是如此调皮，又是如此真诚。你只要放它一步，它便扭头就跑，一跌再跌，待你回过神来想揪住它，早已不知去向，只留下一串脚印。在它上不去台阶时，你只要用力拉它一把，坚持着扶它一步步攀登，当你一抹脸上的汗滴时，会发现它给了你很多。

分数，有时也会和人开个玩笑。有人问：“我比你花的时间更多，我比你付出的努力更大，可我的分数为什么比你低？”我认为想要有高的分数不仅要坚持不懈、努力勤奋，还要善于抓住分数的尾巴，不能死读，硬读，要轻松快乐地读。

分数其实也不算什么，只是测验这个阶段你学到了多少，学得怎样。人们总是把它看得很重，也许分数能改变人的命运。除了分数外，我们也应该重视其他方面，力争全面发展。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”加油吧，在新学期取得更好的成绩，再上一层楼。

分数

对于学生而言分数就是一切。有时为了增加一点令人可悲的分数而迷失了自我、去抄袭、去诬告他人。学生们不应该活在为分数而发愁的世界里。每天重复着“三点定一线”的生活真不知道我要如何撑下去为了心中那个可笑可悲的理想，还有老师的期盼 父母的~唉!现在竞争越来越激烈了。还没到放假补习班就在宣传了真不想去。什么时候才有公平可言啊，好希望学校不按分数和排名看学生该多好啊一视同仁 那应该是不可能的吧。如果一个学生他的成绩很好但是人品却很差这样的分数有什么用呢？我情愿当一个笨笨的善良的学生

分数

这个玩法我想大家都会玩，无非就是相同颜色的球消掉就行了，主要就是看我们的反应能力了。但是怎么才能又快而分数又能高呢？

我觉得必须谨记：连对球分数也会越高。

那么什么叫“连对”呢，给大家举个例子，例如：?????五个球这样排列的时候?是同色球 ?是另外颜色的同色球，你把?消掉的后，同时?也会接着消掉，这样叫连对，分数就会高。

再给大家分享几个赢取高分的小方法吧：

1、刷分数。这个方法只能用在前面几关，如果你是动作比较快的，你就可以乱打一些球在自己有把握的情况下再去慢慢消掉，这样分数就会高。

2、在最后几关的时候要注意，别老等着和你相同颜色的球出现或者等着移动到你能打到的地方再发射，这样时间来不及容易失败。要马上换球(把球发射到界面外面)换*能消掉或者有相同色能打在一起的球再发射。

多多努力练习，大家就能修复结界，赢得胜利啦！