南阳市第十五小学三一班张栖桐

不知为什么，我天生就很喜欢看书，我书架上的书大部分都是爸爸或妈妈从书店里买回来的，但是有一次，在班里借书的事使我至今难以忘怀。现在，我就把借书的经历告诉大家吧！

去年上学期的一天上午，班主任冯老师在讲完语文课后，和蔼可亲地对我们说：“同学们，从今天开始，谁每周能得到五面小红旗，谁就可以到我这里来挑选她（他）最喜欢看的书。”听到这句话，我的目光立刻转移到了墙角那架蓝色的书柜上，我的脸上顿时泛起了欣喜的笑容。心想，那架书柜里有许多我梦寐以求的书，要是每周都能在老师那儿借到书，那该多好呀！我要奋发学习，好好表现自己，争取把我爱看的书都借到手。

我没有辜负老师对我的期望，终于，在周五的下午，老师点名让我走到书柜前去借书，我三步并作两步走到了书柜前，背对着全班那么多的同学，我心里好像揣了一只调皮可爱的小白兔，七上八下的乱跳，面对着眼前这么的书，真不知道该借哪一本好，左挑右选，最后借了一本《十万只动物的分析与答案》，当我拿到这本书回到座位上的时候，心里乐开了花。

走在放学的路上，我高兴得又蹦又跳，回到家，我便如饥似渴的读了起来……从中我受到了启发是：书非借不能读也。

借书

借书今天，放学我到同学家玩。来到他家，我们一起进了他的书房，我看见了一本《智力游戏大王》我被吸引住了。我有点迫不及打开它。翻开第一页，我被里面的内容给迷住了，真好看！我向同学借了回家。我一回家，书包一放，就拿起这本书迫不及待的往下翻内容真丰富：有连线、有找不同、有涂颜色。看的我都放不下它。早上我一睁开眼马上又拿起它，我想一定要在规定的时间内看完这本书。我真担心不能把这本书看完，我之前好像没这感觉。正如妈妈说：“书非借不能读也。”我现在明白了只有借来的书很快就看完了。周宁实验小学二年级（六）班

借书

现在这个年代，借书也成了评选文明班级的一大要素：每班至少借满50本书。当时听到这个消息，觉得这样有点麻烦，总是要去校图书馆，又不知道要借什么书（找不到和我“臭味相投”的书。这个星期五是我们班借书，就算是为了文明班级的评选，我们班的校图书管理员在黑板上写了左一个通知、右一个通知，就像骑马一样，一会儿一个鞭子提醒。

星期四，图书管理员又写通知了，我看到了之后，拼命提醒自己不能忘带要还的书和图书证！但是，我记性不好，转眼就忘了．．．．．．直到第二天做课间操的时候才想起来——“陶，你借书证啊带啦？”“没，我直接输名字。”“那，要还的书带了么？”“当然带了！怎么，你问这个干吗？”“呃．．．．．．我要还的书没带．．．．．．”“那就借不了书了。”倾诉完，我就一直提不起劲来．．．．．．

回到教室，我从萍萍老师那拿完一个考试的报名表，眼睁睁的（地）看着那些能借书的同学跑去图书馆借书，心里一个“悲”啊！不停的检讨自己：为什么在这种紧急关头忘带了要借的书了呢！自己怎么会忘记呢？ 我一个人在位子上唉声叹气，又尽量把头缩在桌子下面，生怕萍萍老师看见我，问我为什么不去借书，然后自己下不了台．．．．．．

借书借书，因为借书忘带书把自己弄得像缩头乌龟似的，现在回想起来就是因为“忘记了”。又是这个可恨的“小恶魔”！ 我一定要将它“杀死”！抵制这个可恨的东西！

借书

借 书

妈妈给我办了一张借书卡，今天下午，我和妈妈第一次到“孔子希望读书社”里去借书。

我和妈妈到了“孔子希望读书社”那里，推开门一看，哇！这里的书可真多呀！满满几大书架，有：文学类、科普类、漫画类、教育类、儿童读物。。。。。。等很多种书。于是我和妈妈就开始仔细地找书，我们要找的是科普和教育类的，我们找呀、找呀。。。。，终于找到两本想要的书，第一本书是：《十万个为什么》，第二本书是：《英雄人物事迹》，当时我就迫不及待地翻看，其中，这我主要看的是：《英雄人物事迹》，里面全部写的是革命英雄不怕牺牲，坚持和敌人作斗争的事迹。最令我感动的是一篇“生的伟大、死的光荣”里面有一位叫刘胡兰的共产党员，不幸被敌人抓住了，不管敌人怎么对她用刑，她都不说其他的共产党员的下落，敌人没办法，他们把刘胡兰带到了场里，当着她的面用铡刀杀害了五名民兵，但刘胡兰仍不屈服，最后她光荣地牺牲了。

这篇“生的伟大，死的光荣”让我很感动，所以我很喜欢看：《英雄人物事迹》，以后我要经常到孔子希望读书社里去借书。

借书

俗话说：“读不尽的天下书，走不尽的天下路。

读书是我的一种爱好。虽然，我家的藏书是不少，可时间一长我看腻了。没有书看，我就像一个断奶的孩子一样，急了。我暗暗想：不行，得找个时间借书才行。

一天晚上，我刚想找书看，发现表弟坐在床头，拿着一本书，正津津有味地看着。我欣喜若狂，飞奔来到他身边，走近一瞧，原来是《我们爱科学》这本书了。我羡慕极了，心想：一定是本好书，我要抓住这个机会向表弟借书，让自己大饱眼福一下。于是，我轻轻地对表弟说：“把你手上的书借给我看，行吗。”可表弟眼一瞪，嘴一歪，说什么也不愿意。没办法，我只好使“绝招”了。故意凶巴巴地说：“以后你在我家看喜欢的书，一律不准看。”表弟一楞，忙讨好地说：“行，行，借就借。”哈哈，成功了。表弟在我的再三要求下，心甘情愿地把书借给我。我欢天喜地地拿起书，入神地看起来。很快就沉醉在书海中。你瞧，里面的内容真丰富：有可爱的动物、生活七巧板、宇宙探密、、、、、、可不到五分钟，表弟问我这个字怎么读。一会儿，又说看图片就知道好看，就是不懂句子意思。让我解释解释。唉，就是不让我安心看书。还好，表弟很快就睡觉了，我可以安心读书了。

读完这本书，它使我既拥有许多科学知识，又拥有智慧。使小小的我从此爱上探索大自然的奥秘。

这就是我一次借书的经历，它就像一多朵快乐的小浪花，永远在我脑海中欢腾，带给我美好的回忆。

借书

南阳市第十五小学三一班张栖桐

不知为什么，我天生就很喜欢看书，我书架上的书大部分都是爸爸或妈妈从书店里买回来的，但是有一次，在班里借书的事使我至今难以忘怀。现在，我就把借书的经历告诉大家吧！

去年上学期的一天上午，班主任冯老师在讲完语文课后，和蔼可亲地对我们说：“同学们，从今天开始，谁每周能得到五面小红旗，谁就可以到我这里来挑选她（他）最喜欢看的书。”听到这句话，我的目光立刻转移到了墙角那架蓝色的书柜上，我的脸上顿时泛起了欣喜的笑容。心想，那架书柜里有许多我梦寐以求的书，要是每周都能在老师那儿借到书，那该多好呀！我要奋发学习，好好表现自己，争取把我爱看的书都借到手。

我没有辜负老师对我的期望，终于，在周五的下午，老师点名让我走到书柜前去借书，我三步并作两步走到了书柜前，背对着全班那么多的同学，我心里好像揣了一只调皮可爱的小白兔，七上八下的乱跳，面对着眼前这么的书，真不知道该借哪一本好，左挑右选，最后借了一本《十万只动物的分析与答案》，当我拿到这本书回到座位上的时候，心里乐开了花。

走在放学的路上，我高兴得又蹦又跳，回到家，我便如饥似渴的读了起来……从中我受到了启发是：书非借不能读也。