今天是六一儿童节，学校举行游园活动。我们班也举行了好玩的游戏。我们班的同学都开心地跳了起来。

第一个玩的是“贴鼻子”游戏。

游戏开始了，老师先在黑板上画了一个人头，再画了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同学们排着长长的队伍，准备玩“贴鼻子”。

第一个上来玩的是李缘，老师先用红领巾蒙上他的眼睛，再给他已经剪好的“鼻子”，扶着他走上了黑板面前。李缘拿着“鼻子”左贴贴，右贴贴，好不容易贴到了正确的位置，李缘却移开了。到最后，他贴到了“人头”的脸上，同学们都笑了起来，李缘听见笑声，摘下红领巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

第二个上来玩的是我们班的搞笑天王――林全明。老师蒙上他的眼睛后，没等老师扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿着“鼻子”贴来贴去。过了5分钟，他才贴上。我们一看，林全明把“鼻子”贴到了头顶上！我们哄堂大笑，有的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子，还有的笑得眼睛都眯成了一条缝。林全明摘下了红领巾，也跟着我们笑了起来。

现在，轮到了书呆子――陈华。陈华一上去就贴到了正确位置。同学们直拍手叫好，“太棒了”“好厉害”“简直难以置信！”老师给了陈华5包果冻。

游戏结束了，我们班有2名同学贴到了正确的位置，老师各给他们5包果冻。其他同学获得了鼓励奖――两个果冻。

第二个游戏是“运送乒乓球”游戏。

老师说明了游戏规则：“用乒乓球拍运送乒乓球，运的时候不准用手碰乒乓球。要经过重重障碍，如乒乓球掉了就要重新走。限时为1分钟。

游戏开始了，起先的几位同学都没有通关，到了我，我心里很紧张，生怕乒乓球掉下去，我拿着放着乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通过障碍，不心急，终于，我通过了终点。时间刚刚好。老师奖励了我9个果冻。

接下来，同学们都很顺利，全都通过了全关。陈莉琳用的时间最短。获得了2包果冻。

第三个游戏是“词语接龙”游戏

老师说：“由班长来说第一个词语，接下来，同学们要排好队接。游戏不算难，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一个节目。”

“游戏开始！”班主任笑眯眯的说。“游行。”“行动”“动作”小衣一时没回过神来，所以没有接上。同学们要她唱歌，小衣双手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说这里的春天最美丽……”小衣唱完后，大家都拍起手来。

最后，有5个同学没接上，只获得了鼓励奖――2个果冻。其他同学获得了5个果冻。

放学了，同学们恋恋不舍地回家了。

罗源实验小学四年级:王茜

有趣的游戏 二(3)

有趣的游戏——老鹰捉小鸡

溧水县实验小学二（3）班 张安然

下课了，我们真高兴，因为下节课是体育课，我们又可以玩“老鹰捉小鸡”的游戏了。

我们迫不及待地跑上操场，游戏开始了。我当老鹰，陈至立当鸡妈妈，其余的同学当小鸡。一开始，我左追右赶，可怎么也逮不到。没办法，我只能出绝招了。我拼命往左边跑，鸡妈妈也使出了吃奶的劲跟着我挡。突然，我猛地向右一拐，一下子就捉到了好几只小鸡。我开心地在地上打滚，我们的笑声充满了整个操场。我们个个都累得满头大汗，但是，我们个个都开开心心，因为我们太喜欢玩这个游戏了。

有趣的游戏一踢键子

溧水县实验小学二（3）班 俞少璇

今天阳光明媚，同学们排着整齐的队伍来到操场上进行阳光活动。操场上热闹非凡，有的同学跳绳、有的同学打羽毛球、有的同学踢键子。听老师说踢键子也是很好的锻炼身体活动，可我到现在还不会踢呢。于是，放学时我叫外婆给我买了一个键子。

傍晚，爸爸下班回家看见了键子，他就情不自禁地踢起我的键子来。我看到爸爸在踢我的键子，我急了，我急忙放下手中的笔，抢过键子自已踢起来，可是我踢了半天也没有踢起来，这时站在旁边的爸爸哈哈大笑起来，说：“小笨蛋，还是我来教你吧，你要看好爸爸是怎么踢的。”只见爸爸一只腿不动，另一只腿向大腿内侧踢，键子好像很听爸爸的话似的，在爸爸的脚上不停地翻着跟头。随后，我按照爸爸的方法自已试了一下。果然，键子也在我的脚上翻了两个跟头。其实，踢键子并不难吗，我学了一会儿就会了。

我想在明天的大课间活动上，我也能踢键子了，并且会越踢越多，争取参加学校的踢毽子比赛。

有趣的游戏——二十四点

溧水县实验小学二(3)班 陈梓涵

我最喜欢的游戏名字叫“二十四点”，它的游戏规则是这样的：先拿出一副牌，任意抽出四张，用加、减、乘或除法进行计算，算出的得数为二十四。

起先，我连游戏规则也弄不清楚，不理解它的意思。后来经过妈妈的反复指导，我终于掌握了技巧。在找不到“三八二十四“或”“四六二十四”的时候，要换一种思路去算。

我喜欢它的主要原因是它可以在游戏中得到学习，在学习中得到快乐，训练我的反应能力和提高我的运算速度。在我苦思冥想的时候，我觉得这组数字很难，根本算不出来。而在妈妈的鼓励下，我没有放弃，当我破解这组数字的时候，那种喜悦的心情简直就像夏季里的三伏天吃凉西瓜一样，甜滋滋的。

虽然我和这项游戏刚接触不久，但是它带给我的快乐却是其它游戏无法媲美的。我已经深深地爱上了这项游戏，就好像“老鼠爱大米”。

有趣的游戏——小小足球运动员

溧水县实验小学二（3）班 陈至立

今天是星期六，我的好朋友陈梓涵到我家来做客。

我和陈梓涵来到我的房间，我发现大部分玩具已经坏了，于是我又看了看书柜，发现一本自创游戏的书。于是，我们按照书上说的，自创了很多游戏，其中我们最喜欢玩的是“小小足球运动员”这样一个游戏。

我们首先在家里翻箱倒柜地找了几样东西：一张铝箔纸、一块羊毛布、一张旧CD、一个干燥的玻璃杯、一个铁盒和一根细线。开始做游戏了：我们先用铝箔做成一个小足球运动员和一只小足球，把小运动员固定在旧CD的边缘。接着用羊毛布摩擦旧CD，充分摩擦好后把它放在倒置的玻璃杯上。再把铁盒与玻璃杯并放在桌上，留一点距离。最后用细线绑住小足球，放在铁盒与玻璃杯之间。因为旧CD摩擦后会带电，这时我们发现小足球被小运动员踢向了铁盒，并且还能反弹回来呢！

我们觉得这个游戏真是太有趣了！

有趣的游戏——丢手娟

溧水县实验小学二（3）班 丁公泽

有一天，体育课上老师带我们玩丢手娟的游戏。我们手拉着手围成一个圆圈就地坐下，然后老师点到一个同学，那个同学就起来抓着手绢顺着圆圈跑起来，他跑了半圈就弯下腰悄悄地把手绢放在了一个女同学的后面，那个女同学很机灵，知道后面有手娟，马上爬起来抓起手绢追赶那个同学，可是没追上他，她只好悄悄的把手绢丢到一个女同学的身后，她没有发现手绢，同学们都盯着她看，她还是没有发现，丢手绢的女同学跑过去一把抓住她，她吓得脸发白，同学们要她学狗叫，她只好“汪汪汪”叫了三声。

“叮铃铃……”上课铃响了,我们依依不舍地下课了。虽然这次的游戏的时间很短暂,但它给我们带来了许多快乐，因为这个游戏太有趣了！

有趣的游戏

溧水县实验小学二（3）班 顾涵江

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家快来捉住他。”听，我们正在丢手绢哪呐，我们一边拍手唱着歌，一边警戒地盯着吴悠的左手，那个拳头里藏着一条手绢。我的心里就像装着一只小袋鼠一样，心跳得特别快，生怕他把手绢放在我后面，我左看看右看看，发现吴悠手里的手绢不见了，我赶紧回头看一看，手绢有没有在我背后，果然不出所料，手绢真的在我后面，在物证面前我无话可说，吴悠对我笑了笑，我就走到中间，唱了一首歌。

我就开始丢手绢了，我先来到体育委员的背后，我想他一定会抓住我的，我就把手绢丢在一个胖胖的冯云耀背后，他还傻乎乎的样子，我势在必得笑了，有一位同学告诉了他，这时他才急急忙忙的站了起来，这时我已经坐在他的位子上了。

“丢，丢，丢手绢……”一听到这首歌，我就想起了那快乐时光。

有趣的游戏——跳远

溧水县实验小学二（3）班 邓欣然

我最喜欢玩得的游戏是跳远，谁跳得远谁就赢了。这个游戏不仅有趣还能锻炼身体。有一次，我和妹妹玩起了这个游戏。我们先在地上画了一根线。然后我和妹妹站在旁边。我先跳。我把双手往上伸，然后，两腿往下弯。嘴里喊着：“一、二跳”。我用力向前跳了出去。接着，妹妹也像我一样跳了出去。只是她比我跳得远了点，她开心地对我说：“我跳得比你远”。我心里很不服气。我们又跳了一次。这次妹妹先跳。我吸了几口气，用力向前一跳。呀！这次我比妹妹跳得远了一点，我太高兴了！你们觉得这个游戏好玩吗？我很喜欢这个游戏呦！

有趣的游戏——算二十四点

溧水县实验小学二（3）班 邓怡然

星期五，数学老师教我们玩一个小游戏。就是算“24”点。我觉得这个游戏很有趣。

回到家里，我和姐姐就迫不及待地玩起了这个游戏。我们先拿出有数字的纸牌。然后，我和姐姐一人一半。我们就开始玩了。第一把，我出了1和2 两张牌，姐姐出了5 和8 两张牌。接下来我们就开始算了。我们各自低声算着，一会儿加，一会儿减……忽然，我算出来了。我说先5加1等于6，然后8除以2等于4，最后4乘以6等于24.这一把。我获胜了,心里感到非常开心。

作为奖励，算出来的那四张牌就归我了。姐姐很不服气，她说：“我一定要加油”！我们又接着玩了。我和姐姐积极动脑，游戏结束时，我和姐姐胜负一样，我们太开心了，我觉得这真是个有趣的游戏。

有趣的游戏——玩陀螺

溧水县实验小学二（3）班 徐唯一

今天，我和大哥、二哥一起玩陀螺游戏，我们说比赛看谁的陀螺转的时间长。

陀螺是这样玩的：先把一根像塑料绳子样的东西，套在陀螺上,然后,把陀螺放在地上，用劲一拉,陀螺就会快速旋转起来。大哥哥先玩，看他的样子应该很有把握，只见他左手握陀螺，右手一拉……哈哈，陀螺根本就没动,我和小哥哥笑得前仰后合。接着，小哥哥也摆出了姿势，嘿，转起来了，我也不甘示弱，用手一拉，哇，转起来了……

就在两个陀螺较劲的时候，哥哥的陀螺转进了一个小坑里，慢慢地停了下来。我得了冠军，真开心！

有趣的游戏——接力赛跑

溧水县实验小学二（3）班 施书阳

“上体育课啦! 上体育课啦!”同学们都欢呼着来到了操场。

老师说，今天体育课是接力赛跑，同学们都高兴地跳了起来。我们分成了四组，老师的哨音刚一吹响，同学们犹如骏马般向着终点奔去，“加油，加油！耶！”

一个同学刚跑回来,下一个同学就冲了出去,就这样,大家你追我赶,一直坚持到游戏结束。

这个游戏告诉我们：一个人的力量是有限的，要靠大家团结合作，才能取得最终的胜利。

小萤火虫亮亮

我5岁时，妈妈从映光湖边给我抓来了一只可爱的萤火虫，我给它起了个有趣的名字“亮亮”。亮亮的头大大的，身体短短的，尾部能发出微弱的亮光。为了不让亮亮逃掉，我把它放在一个瓶子里，瓶盖上扎了几个小孔。亮亮在里面飞来飞去，好像在做游戏一样。

晚上，我听妈妈说，古代穷人家的孩子没钱买油灯，就去野外抓来许多只萤火虫，放在袋子里，用来照明读书。

我想实验一下，于是我关上灯，找来书，又拿来亮亮，可是看不见书上的字。噢！只有一只萤火虫呀，要许多只才行啊！

我忽然发现亮亮难过得贴在瓶子的壁上。啊！亮亮，你是不是想回家了。于是，我依依不舍地放走了亮亮。亮亮的身影渐渐地消失地夜空中。

山东省曲阜市田家炳小学二年级:爱心小天使

家长开放日真有趣

终于等来了期盼以久的家长开放日。 中午1点10分，我和同学们去学校大门口迎来了前来参加这次活动的家长。家长来了的同学脸上都洋溢着幸福的甜蜜，家长没来的同学脸上写满了失落。我很感动，妈妈为了参加今天的开放日活动，特地请假赶来的。 来到教室的家长们，在教室后面的小黑板上寻找自己孩子的作品，在写着阳光少年的排行榜上寻找着自己孩子的名字。 1点15分随着上课铃声的响起，正式拉开了家长开放日的序幕。这节课是班主任陈老师的数学课。主要是让我们了解“可能性”。什么情况下“可能”、“不可能”、“一定”。这几个词如果单一的讲给我们听，我们可能分不清。陈老师采用了游戏的方式，先把我们班的同学分成几个小组，然后每组用两颗色子的投掷出不同的数，并把数一一的记下来。等大家都投掷并记录完后，陈老师提出了一个问题，“两颗色子掷出来的和可不可能是5”。因为刚才同学们都亲自做过实验了，所以回答这个问题一点都不难，“可能，可能……”，同学们毫不犹豫的齐声回答了起来。随后陈老师又提出了“可不可能是1”“可不可能是2—12的任意数”等问题。同学们有了刚才的亲身实践，再加上为了在自己家长面前好好的表现一下，都是涌跃的举手回答着老师的提问。在后面看我们上课的家长们个个都满脸堆满了笑容。最后，陈老师还针对今天所学的知识给我们搞了一个抽奖活动，让我们在轻松愉快的笑声中结束了这生动的一堂课。 大课间的时间到了，我们排队来到操场上。家长们也跟随我们来到操场。在陈老师的组织下，我们班将进行接力赛。我们班分成两组，在一浪高过一浪的欢呼声中，我们这个小组获得了三次的胜利，厉害吧，嘿嘿！ “叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响起，我们要上今天下午的第二堂课英语课。我们的英语课基本上都是全英语教学的。家长中也有一些不懂英语的，刚开始她们听课的时候都带着迷茫的表情，随着同学们跟着老师的节拍，一会是单词，一会是字母，一会是图片的讲解，家长们也慢慢的溶入到我们的课堂里去了，似乎她们也成了我们学生中的一员。面对老师的提问，同学们越来越活跃，越来越积极。不知不觉40分钟的上课时间就过去了。 两节主课结束后，很多家长还参观了自己孩子参加的社团。 在学校发给家长对这次开放日活动的感想的回访单上，我看见妈妈在对老师的教学方法有何感想上写着：老师把一节原本枯燥无味的课堂，变成了孩子们喜欢的“游乐场”，让孩子们在游戏中学到知识，这样更利于孩子对知识的理解和运用，非常喜欢这样的教学方式。其实作为学生的我们也是很喜欢这种教学方法的。 这样的家长开放日太有趣了！可以让家长们全面的了解我们在学校里丰富多彩的学习生活，也促进了家长、老师、孩子三方的交流。所以对没能参加今天活动的家长们我想以一个孩子的身份对您们说：“爸爸、妈妈，请您放放您手里的工作来看看我在校园里的学习生活吧！我需要您们的鼓励和支持！”|||

有趣的一次小实验

今天，上课铃一响，同学们就急急忙忙的拿出语文书、坐端正，等待成老师的到来，成老师跟往常一样走进教室。可是，我们看见成老师手里拿着一张白纸和一个打火机，连语文书都没有带。我们好奇得看着老师，我既好奇又兴奋，心想老师到底要做什么呢？为什么要拿白纸？

过了几分钟后，老师终于开口说：“今天我要给大家做一个有趣的小实验，叫做‘００１代号’”，同学们一听要做实验，高兴得又蹦又跳，真想知道这个小实验是怎样做的？大家都很想亲自来体验一下这个有趣的小实验！

首先，老师把那白纸让同学们都检查了一遍，同学们异口同声的回答到“什么都没有”！于是，小实验就这样开始了。只见老师左手拿着白纸，右手拿着打火机，把火机点燃，在纸下烧。可是，由于火太小了，过了十几分钟，白纸上还是什么都没有。所以，实验失败了。同学们唉声叹气，盼望第二次的小实验能成功！

第二次的小实验又开始了！老师吸取了上一次的教训，狠狠心把火调到了最大，又开始烧了。我心想：成老师到底要做什么实验？怎样做呢？我心里有许多的问号。想到这，我觉得实验就象一个迷，需要很多人去用心去观察。所以，我们全班二十几双眼睛紧紧盯着纸下，因为每个人真希望自已能第一个发现其中的奥妙，受到老师的表扬。可是，事实并非如此，没有一个人看得出来，都在那交头接耳。时间慢慢的过去了，只见老师手里那张纸慢慢地呈现出一些“字”来。又过了十几分钟，纸烧的直冒烟，但是，纸上的字却越来越清楚，实验终于成功了！离讲台远的同学都争先恐后的拥上去，我也不甘示弱，好不容易也挤到前面。这时，我不由的想：这个秘密到底是什么呢？同学们也在思索着。可是，同学们并非像之前那么高兴，都在讨论着，因为大家想知道其中的奥妙。

老师看同学们计论的那么激烈，听课听的那么认真，便说：“其实这实验在以前来说，是有很大的用途。在战争时期，解放军为了不让敌人知道情报的内容，用牛奶写上字，晒上半个多小时，就把它送去另外一个军团。万一在路途中遇到敌军抢走情报，也不用怕，因为情报只是白纸一张，根本看不到字，敌人就不会怎么管，也不会知道情报的内容。如果情报可以安全到达另一个军团，他们只要用打火机烧５—６分钟，就能知道情报的内容了。这个故事告诉我们实验也有很大的用途。我相信大家听了这个故事就能知道其中的奥妙了！可我还是不懂，就去问了其他的同学，原来，牛奶含有蛋白质和脂肪，是有机物，有机物不耐高温，烧烤一下就会被氧化成黑色的炭，所以就能看见上面的字了。老师用牛奶早已在白纸上写上字，把它晒干后，再在我们面前用打火机烧，写的字马上就显现出来了。

这个实验真有趣！其实，生活中还有很多小实验等着我们来解开它，坐在作文前的你，也快快来行动吧！

襄阳公园

湖北省襄樊市襄城区实验小学四（5）班 朱津淳

襄阳公园，是咱襄樊人最熟悉的地方，也是我最喜爱的去处。

襄阳公园的大门前，有一对石狮子，那对石狮子威武神气，栩栩如生，像是两员大将在门前守护。门楣上雕刻着“襄阳公园”四个金光闪闪的字。屋檐上吊着许多红灯笼，特别引人注目。门楣下两边的墙上还有一副气势磅礴的对联，那副对联引来了许多人们的好奇，更想马上进去观赏一番了。突然，门内飘来一阵花香，把我吸引了进去。

一进大门，我就看见了一个美丽的大花园，花园里有各式各样的花，有穿着金黄色衣服的菊花，有穿着红色衣服的月季花，还有一些说不出名字的花……美丽极了！花儿的气味儿还不太一样，有的味儿浓，有的味儿淡，有的清香……真有趣！

顺着花坛往右走，不一会儿就能到护城河了。护城河的水绿绿的，好像是被两旁的绿树给染上的一样。小鱼儿时不时的跃出水面，还吹泡泡，泡泡破了，成了一朵一朵美丽的小水花。游船在河上行驶着，划出圈圈的波纹，很漂亮。

顺着城墙走到头，便来到动物园。里面的动物非常多，我的眼睛应接不暇，看到了这只，又错过了那只。有猴子，有孔雀，有老虎，还有狮子等等，最精彩的还数海豚表演……

襄阳公园真有趣，我喜欢襄阳公园！

我家的宠物

我家的宠物 恩施市第二实验小学三（5）班 文 哲

太好了，我家有了一个宠物。你猜对了吗？是一只小狗，它有着雪白的毛，也有黑色的毛。它吃饭时，它吃饭时用舌头舔，可睡觉时，它就睡在我的拖鞋上。【有趣】

它一般吃肉、骨头这些东西，我喂它时它就向我扑来。你想得到它玩的什么东西，你知道吗？它玩球，我把球轻轻地抛过去，它就用“手”打过来。它把球打倒那边又打回来，这是它的一些习惯了。

我也有些怕，为什么呢？因为它有时候在外面不回来。这出现了几次了，我所以担心。可有时回来身上很脏，我就帮它洗干净。我用了我们人洗澡的那种东西拿给它洗。这是我和它的生活，是不是很有趣呢？

我说了这么多，给忘了说名字了，它的名字叫宝贝，名字好不好听呢？我们家的小狗是不是很可爱又有趣？我家的宠物就这些本领吗？不是的，它本领还有很多呢，这是一时半会说不完的。

我最亲密的朋友 温州市实验小学五年（5）班 程艺炜

朋友，许多人一提这二字，立刻会说：“唉哟，我也有好朋友，他叫……”我也有一个最亲密的朋友，名叫“书”。

有人说：“读书能使人变聪明。”没错，每一位作者把自己的人生经验全都溶入书中，多交一个“书”朋友，就多一份收获，这样的朋友谁不喜欢呢？

可是，那一次我却让我最好的朋友为我付出了代价。

那天晚上，我正埋头苦写着作业，突然觉得好累，我伸伸懒腰，打个哈欠，舒展一下身子。我的眼睛扫了一眼书架，哇，许多书都是我的最爱。我拿了一本《称心如意秤》，津津有味地看了起来。主人公曲小奇因为拿到了一只表，而展开了许多神奇而又有趣的故事……我兴致勃勃地看着，丝毫没有发现背后有一个充满不满的身影正朝我逼近。身影悄悄站在我身后，一语不发地看着我。“好厉害啊，我好像隐形了，你都看不见我似的。”那个黑影厉声说道。我打了个激灵，嘿，定睛一年，原来是奶奶啊。

奶奶一把夺过我的书：“怎么能一心二用呢？罚你两天不能看书？”对其他人来说，两天不看书无所谓，但是对我来说，足足有两年那么长。我大声抗议：“书是我的最爱。”可是，奶奶还是像没听见似的，自顾自走了。

第一次体会到了什么是“度日如年”的滋味。那天中午，我实在经不起书的诱惑，偷偷地拿了一本《寄小读者》，放在活动抽屉里细细地“咀嚼”着。突然听到身后有“啪”的声音，我扭头一看，奶奶气喘吁吁地站在我身后，把书架上的书全部摞起来，唉！唉！

终于度过了两天，我兴奋地大喊：“耶！”我看着久违的书，如饥饿的狼扑食一般。

虽然那次我吃了“罚款”，但我还是一如既往喜欢看书。生气时看书解闷，高兴时看书分享。使我排忧解难，分享快乐的好伙伴，我最亲密的朋友——书。

指导老师：林日红