今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。

伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷.”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。

考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。

下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。

通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃！

第一次摸底考试

第一次摸底考试

星期三和星期四，我们六年级同学都经历了第一次摸底考试。这次考试我的心情每天都是复杂的，有时心情会“晴转阴”或“阴转晴”，有时一直都是“阴”。

周三是考数学。考前我做了大量准备，所以我胸有成竹。但真正考试时，却发现卷中还有我没有复习或预习到的，这时我很头疼。幸运之神总降临在我的头上，待我做完试卷时，离考试结束仍有十多分钟，我便一条一条地检查，谁知我在检查时在检查时在一条题目上发现了我最后一个不会做的题目的答案，这使我很高兴，我把答案填入括号里，一颗悬着的心终于落下。交卷后，我心里对一百分充满希望。但也有事与愿违的时候，分数出来了，我只考了九十六分，离我的目标还差四分。这不禁令我有些失望，我的心情因此也变成了“晴转多云”。

周四上午考的是语文，这未免另我有些紧张，因为语文这课程的分数有可能使你恨得要跳楼，也有可能使你高兴得飞上天。试卷发下来了，我仔细地看了一遍题竟然有三、四条是我不会做的，这使我本来就“多云”的心情一下子就成了“多云转特大暴雨并伴有二十级超强台风”。但我还是平静地答题，力求正确，以减少失分。我怀着忐忑不安的心情交卷，又怀着忐忑不安的心情回座位，心想：这次我肯定守不住九十了。果然不出所料，真的没守住九十分，这真是我六年来语文大测试的奇耻大辱。

下午考的是英语，也是考试的最后一门。英语对我来说应该是小意思，我怀着激动的心情开始考试。考试一帆风顺，没有磕磕绊绊，此时我以成竹在胸，不会低于九十五，结果是九十六，我的心情这才变为“晴”。

这次考试，让我品到了“考试百味瓶”的酸甜苦辣，也让我尝到了考差时“泰山压顶”，考好时“含笑半步颠”的厉害。跌倒了可以重头再来，考差了也不要灰心丧气，因为成绩会有可能咸鱼翻身。大家应该赶快调整好，去迎接下一轮考试。

题目

题目

"一篇好文章,吸引人的首先是新颖的题目,一个好题目,往往会吸引读者的眼球,让人产生读下去的欲望."

忘了从哪本作文书上看到的这句话,我只记得这句话给了我很大的启示.

从此,我都要给我的文章取个新颖的题目,每次都要苦思冥想好久.可是,奇怪的是,在小学的六年里，我的作文从来都不是最好的.老师在我的作文后留下:"题目不符合内容."尽管这样,我也不愿改掉这个习惯.总认为老师不识我这匹千里马,总有一天,会有"伯乐"通过他的慧眼找到我,并为我的好题目喝彩!于是,小学生活就在我不辞辛劳的写题目下度过了.

转眼,初中生活又向我展开了怀抱.第一次作文课上,老师要求写一件事,我大笔一挥,三两下写好了文章,然后标上个我思索乐20分钟的伟大题目:"月圆星残."我以为初中老师会好好地在班上表扬我.可是,第二天,第一个受批评的是我.说什么我写的题目像写景的文章,还说让我改正,不要犯这种低级错误了.当时,我那是非常激动,我一拍桌子,站起来大声反驳.结果,当天,中午,我就被请到了办公室喝午茶.

可不管老师怎么说,我就是不改.那时,我的口头禅是:"写自己的题目,让别人说去吧!"那个学期的语文期末考试,我的作文得了25分(满分40分),但是,我的决心从未动摇过.老师见了,摇了摇头:"唉,你的脾气真是撅得像头牛!"

日子就这样一天一天地过去,我依旧我行我素,坚持在作文的题目上下工夫.一次,在浏览网站时,我找到了创网.当时,感到自己的本事,终于可以在创网上发挥了.我赶紧注册了一个用户.二话不说,写下一篇自以为是大作的小说.

那是个关于友谊从美好走向破裂的故事.但是，该取什么名字呢?我苦思冥想,半天没头绪,取"友谊"吧,太平常,不能抓住读者的眼球.想了半天,取了个八杆子不搭调的名字:"木槿花的味道".我得意洋洋地看着这篇"大作",不住地笑,搞不好可以评个"精华"呢,哈哈!

可是,我失算了.我那篇文章只是灰不溜秋地夹在普通文章的人马中勉强通过.看着那少得可怜的点击率和恶评如潮的批评,我真实欲哭无泪啊~~"这关木槿花什么事啊?"这句话,我盯了半天,感到自己的心碎成一块一块的了.

从那以后,我下定决心,不再取华丽的题目了.再好的题目,如果和内容不符合,反而会让读者厌烦……

最后，我想说一句：“题目，你把我害得好惨啊~~”

快乐·第一次

如果说人生是一片大海，那么难忘的事情就是五彩斑斓的贝壳；如果说人生是一条道路，

那么难忘的事情就是脚踏实地的脚印；如果说人生是一片天空，那么难忘的事情就是洁白无瑕的白云。让我们随着时间的后退，一起去体验那“难忘的第一次”吧！

最令我难忘的便是“第一次办板报”。六年级上学期时，老师都是让三，四两组办板报的，可到了下学期，老师改变了方法，她让每组都办，依次下去，第一组办完第二组办，第二组办完第三组办，第三组办完第四······这样，每个组都有办板报的机会。当老师让第一组办时，第一组“强烈反抗”，他们的理由是：女生太少。老师说：“男生也可以办呀。”代表第一组的组长马上说：“不行，我们不会办。”不管老师怎样说，他们就坚持两个字：“不办！”没办法，老师只得让我们第二组办。我是组长，当老师让我们办时，我有些不情愿，但还是接下了任务。“师”命难违嘛！下了课，我们便来到黑板前，先擦去了上一次的板报，又坐在一起商讨建议。我是不情愿办的，因为我是组长，却不会画画，而且我们是第一次办，我总怕办不好。可我的组员们却兴致勃勃，瞧，她们正在讨论呢！说是讨论，也只是玩闹，说笑罢了，唧唧喳喳，像是一窝麻雀，真是“麻雀要‘性命’”(因为我快要急死了，她们却还在玩闹)，我说了一声：“别玩了。”她们这才静下来，开始真正地商讨起意见来。可讨论了十分钟，竟没有讨论出结果，我大失所望。下一节是体育课。因为要办板报，我们不能下去，要待在教室办板报。于是，我们又开始商讨：“题目是什么？”“题目要有关希望呀！”我想：“希望？希望的······的起点。”我马上贡献出“宝贵”的建议：“‘希望的起点’怎么样？”“好。”“行。”又经过一番商讨，我们准备画一个起跑道，上面写题目。于是，程永辉画线，刘媛媛写题目。我又建议在右上角画个太阳，上面写上“蒸蒸日上的希望”。这一项由吕田园来做。赵英君又在黑板左面画了一大丛花。十几朵小花簇拥着一大朵牡丹花，花丛上面写着“国色天香”几个字。我们又画了一些部分写字。可正办到一半时，资料却忘带了，我们只得拖延几天，可是光拖延也不行呀。况且，老师也在催我们，前几天，老师对我们说：“你们第二组办板报怎么这么慢！别的组一两天就能办完，可你们办了一个星期也没办完！组长负责快办！”我在心里叫冤：“这不怪我嘛，都是组员们写了擦，擦了写。而且，资料也不是我拿的。最后，却让我负责，冤哪！”又一节体育课，我狠下心让组员们编，她们可真是才华横溢，诗歌，文章都编得有模有样。板报办完了，我却体会到了办板报的艰辛。

“万事开头难”，我本以为板报办起来很容易，现在，我知道了艰辛。当然了，我们是因为第一次办，没有经验嘛！这件事也告诉了我一个道理：做什么事都要尝试一下，不尝试，哪来的成功呢？

第一次月考

今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。

伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷.”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。

考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。

下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。

通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃！