在去学校的路上,我看见许多同学跟自己的小伙伴说说笑笑的走向学校,而我呢?只是自己走在去学校的路上,这时----正当我孤独的时候,突然有人排了我一下,我回头一看,这不是大班长宋修博吗?呵昨天还在教师里拜把子呢!!那天,整个班里就剩下我和宋修博了,我俩便拜起了把子,和桃园3结义的时候一模一样,还学着张飞,关羽和刘备的样子,说:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死"这毕竟是玩笑,不得当真!! 到了学校,只见同学们在别人的座位上说说笑笑,"好热闹啊!!!"我说.这时,我的同位胡点点来了,高老师也跟在胡点点的后面进来,同学们便不说话了,听老师讲话,老师讲了讲这学期的活动,便走了,让我们等着上课. 啊!我真希望过一个美好而有快乐的一天!!!!!!!!!!

中年级观察作文三步法

观察作文，又叫素描作文，是中年级作文的主要训练形式。在教学中，永春县桃城镇桃溪小学周淑印老师采用三步训练法，紧紧围绕“认真看，仔细想，善比较，悟道理”十二字，指导学生写好观察作文。

第一步：以观察室内静物为主，注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力

如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后，要求学生仔细想――发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较，学生明白：静态片断描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

第二步：扩大观察范围，从室内到室外，由静到动，从颜色、形状、大小到发展变化，从看、听、想等方面写动态片断

如指导写“初冬到了，天气一天天寒冷”片断，可让学生利用课余时间观察初冬树木的变化，然后写在本子上，在课堂上念给大家听。如一个学生这样写：“一阵秋风刮来，树叶沙沙直响，几片黄叶飘飘悠悠掉下来。我往地下一看，爸爸昨天扫得干干净净的院子，今天又撒下许多树叶……”有的学生还能与其它树进行比较，并写进心里想的话。如：“……只有松树、柏树，它们不怕寒冷，还那么青绿，屹立在严寒之中。我想我也要像松柏那样，不怕寒冷……”

写动态片断，要注意观察事物发展变化过程，如写“春雾”片断，向学生提供观察提纲，提醒学生有顺序有重点地进行观察：①太阳出来前后，春雾怎样？（形状、颜色、飘动）②春雾中的景物和人们怎样？通过仔细观察，大部分学生能按观察顺序写下来。如：“春天的一个早晨，我打开门，一股寒冷潮气迎面扑来。原来天下大雾啦！那灰蒙蒙的大雾，像一个巨大的纱罩，把地上的一切都蒙住了。公路上，人们在雾中行走，真像电影里的神仙在天际遨游。不远处的自行车，只听到铃声，却看不到影子。汽车也不得不打开黄车灯，不停地按着喇叭缓缓前进

第三步：观察人物的外貌和动作

在指导观察人物外貌时的做法是

（1）教给人物外貌基本写法：①抓住人物外貌主要特征；②按一定顺序写；③通过比喻等修辞手法把外貌写具体。

（2）人物外貌素描。由教师或选班上一位学生当模特，用教师教给的写法，进行素描，然后上台念给同学听，进行评价。

（3）猜谜活动。选校内一名教师或班上一名同学进行具体描绘，不要写出名字，写好上台念，让同学猜他（她）是谁，猜对说明写得好。

指导写人物行动时的做法

（1）教给人物行动基本写法：①抓住人物主要动作；②按人物动作先后顺序；③准确选择动词。

（2）由教师演示动作，如批改作业，炒鸡蛋等，让学生素描。

（3）让学生回忆扫地、洗碗、做作业等动作，按顺序写。

中年级观察作文三步法，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，符合中年级学生学习的心理，体现了作文教学的整体优化。

六年级记事--一记重炮

“一记重炮”其实指的是我与队友合作，在羽毛球赛场上连续击败强敌的事。

今天下午的健康教育课，由于涉及女生的隐私问题，所以提前把我们这群男生给“和谐”掉了。等于是说，这节课是男生的自由活动课。我们那个高兴呀……

来到操场后，男生们大呼小叫地直奔羽毛球场和乒乓球台。我们几个人摆好架势，随时准备迎战敌人。

根据我们班的不成文规定，最先打的两个人，要自己挑选队友，我们习惯于说“选将”。冉博宇选中了我，我和他成为了队友。又因为我的实力差距，所以人家总是第一个上，我总是压轴。

又根据不成文规定，单打比赛，哪个人输了3球，哪个人就下场，换另外一个队友上场。他接连战胜对手，自己体力已经有些消耗，对手得到了休息的机会，所以完全可以将其理解为“体力战”“拉锯战”。最终他因体力消耗被击败了。换我上场。

最近我的实力有了很大提升，已经有了许多自信。一看到对手，我的自信绝对不亚于长江175米大蓄水。我左手指尖把球拿在空中，右手握住球拍，一个轻挑，把球发到对方那边。他也做同样的动作，把球轻挑回我这边。球在半空中被我接到，一个正手接球，他措手不及，率先失球。

此后我打得如鱼得水，接连给对手“剃光头”，虽然这中间我也被完胜。

这里又要说一下，根据不成文规定，如果我方没有得分，也就是没有胜利过一回合，那么就叫“剃光头”，这时单打必须要队友给别人“剃光头”才能解救，双打则暂停一局。

然后又有许多同学加入到打球的行列中来。我们开始双打比赛。

还是根据不成文规定：双打比赛需要通过“手心手背”（外地人习惯于说“手心手——背”我们习惯于说“黑板白板ABC，词吗有刀K”，最近又精简成了“噢——谁！”，前面都是谐音）来决定分组，然后每边派代表进行“石头剪子布”，决定上场的轮次。我和李庆林分为一组，排在第三位，第一轮结束后就直接上。

这其中一个很搞笑的事是：李庆林不经意地把拍子放在右腿上，左手放在网子那一边，右手放在把手那一边，再同时往下用力，结果把拍子的柄与球网的接头处弄断了。接着大家就搞起了破坏，把那拍子的几根线给弄断了，还让接头的地方彻底分裂，变成了灯笼形状。

双打比赛我们惯用5分制。起初我们屡屡受挫，但以后却突然发威，就像遭遇甲型流感后的重庆力帆队一样，重振雄风，接连战胜对手。虽然有一次被对手5：4绝杀，但是我们这水平，足够称得上精华了。

寒假活动计划

向往已久的寒假开始了我订做了一个活动计划内容如下：

1：按时作息

2：每天一篇日记

3：每天练字1小时阅读1小时并做摘抄、赏析、读后感

4：积极参加社区活动或体育锻炼

5：为新学期作准备买好各种文具

实验小学五年级:欧阳雨菀

义卖活动

今天是星期六，我非常高兴，因为今天，我们学校举行了义卖活动，这次活动的主要目的，就是为了救助四川灾区的小伙伴，所以我把这项活动看得很重，为此我还捐了一个小储蓄罐那！早上7点，我准时来到了义卖的场地—华侨饭店对面。活动还没开始可一眼望去，还是人山人海，要想找到我们学校的同学，那可谓是大海捞针啊。经过的仔细寻找，终于在人群中发现了我们学校义卖的地点。我马上找到同班同学曹巨超和他会合然后在人群中找了一个合适的叫卖地点后，就开始清点物品上架，一箱子子名片夹和同学录，还有几条珍珠受链，勉勉强强摆了一个小摊位，变开始了叫卖大行动。这不，我们刚开始叫卖就来了一个看似是六年级的小学生，我们立刻递上去一本崭新的同学录：“这位同学，为灾区献一份爱心，买一本同学录吧，5块卖3块了，机不可失啊！”“我有的。”那位同学的回答令我们非常沮丧，没想到初战竟然失败了，咳！没办法再来吧。就在我们苦苦等待的时候，来了我们的救星—一位中年妇女他们站在那几串珍珠手炼前不肯离去，我们看准时机，趁热打铁：“阿姨啊，买一串手链把，不贵才1元一条。”曹巨超见时机成熟，马上递过去一本同学录：“阿姨，给你的孩子买一本同学录把，可以让你的孩子和同学的友谊更加深厚啊！”见那位阿姨有些心动，我们乘胜追击：“阿姨，这些东西很便宜的，只要12块。”接下来就进入国际惯例—讨价还价环节，经过了一翻唇枪舌剑，我充分发挥了最佳辩手的才能，把价格定在了10块，就这样，我们的第一笔生意做成了！接下来的时间，我们更加积极地投入到了这次活动中，见到一位顾客就不撒手，直到他买了为止，就这样我们总共盈利89.3块！啊！这真是一次有意义的活动！

三年级之作 我的端午

三年级之作 我的端午 今年的五月初五是首个被定为国家法定假日的端午节。为了了解古老的文化，我家决定举办一场了解端午节的才文大赛。 没等老爸宣布比赛开始，弟弟就迫不及待地大叫道：“我知道，我知道！端午节可以吃粽子和其它许多美味的东西，是个国际美食节！”我回答道：“我知道为什么过端午节的传说。说法一：源于浴兰节，古人五月采摘兰草，盛行以兰草汤沐浴、除毒之俗，此浴流传至唐宋时代，又称端午节为浴兰之日。说法二：除瘟、驱邪、求吉祥。汉代人认为，五月五日为恶月、恶日，因此形成了端午这一天，以除瘟、驱邪、求吉祥为目的的相关文化活动。说法三：纪念历史人物。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，都纷纷来到汩罗江边去凭吊。为了打捞到屈原的直身，有的扔饭团、鸡蛋，有的倒雄黄酒来喂饱鱼龙虾蟹，来药晕蛟龙水兽，以免屈原大夫的身体被鱼吃掉……（后来人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子）” 正当我滔滔不绝说得起劲时，爸爸用赞许的目光看着我，然后笑咪咪地说道：“想不到，我女儿能说出这么多，这不把你老爸的都说出来了。这下我可没的说了。”“让我来补充几句吧！对我们浙江人来说，端午节当天除了粽子，还要吃五黄——黄鱼、黄鳝、黄瓜、咸鸭蛋（蛋黄）、雄黄。小孩还要佩香囊来避邪驱瘟。”妈妈说道。 调皮的弟弟见我们都说了，只剩下奶奶没说，就连忙跑到奶奶跟前摇着奶奶的胳膊说：“奶奶，您也说几句吧！要不你输了。”奶奶摸摸弟弟的小脑袋说：“好。”奶奶说。“在我们家乡每个小孩出生后的第一个端午节，做长辈的都会买些新衣服和水果给小孩，外婆家则要做小孩的肚兜、鞋子和帽，而且这些东西上应绣出老虎，然后裹上粽子，炒上蚕豆挑到小孩家里去。传说这样小孩就会健健康康、聪聪明明地长大。还有，我们农村里蚊子、苍蝇比较多，这时家家户户都会在这一天在屋前屋后撒上石灰，然后焚上艾草菖蒲把烟用扇子扇到每个角落，嘴里说道：‘蚊子、苍蝇到山上过六月去吧！’尽管这个办法也不是很灵，但人们还是照着一代传一代，也不知过了多少年了……”没等奶奶说完，我和弟弟就异口同声地问道：“奶奶，那我们小时候穿过肚兜、鞋子和帽子吗？”“穿过，穿过，你们不穿怎么会这么聪明健康呢？” 这时传来了爸爸妈妈的鼓掌声，“尔洋尔杰，奶奶说的不错吧！要记住这个是我们家乡的传统，要代代相传，懂吗？对了！我宣布今天比赛成绩。”“是谁，是谁？”我们姐弟俩高叫道。“是，是，呀！我也评不出，大家不分胜负，就算是冠军吧！奖品是每人一只粽子，明年的端午节再来比赛！” “啊！奖品怎么是粽子呀！我倒！” 三（3）班 颜 尔 洋