西湖镇中心小学校 一年级一班 贺鹏宇 2006年4月17日星期六晴老家的贺小龙哥哥到我家玩，我神气活现地把储蓄罐拿来给哥哥看，让他数数有多少钱。数完钱后，哥哥露出了羡慕的眼神。我看出了他的心思，就得意地说：“哥哥,你要是也有一个储蓄罐那该多好啊！” 指导老师：田维贤 评语： 一个天真可爱,有些得意的小男孩儿出现在大家的面前,仿佛把我带进了童年的世界.(投稿：xszw 于 2006-4-23 8:49:07 编审: )

给敬爱老师的一封信

给敬爱老师的一封信

寒梅

梁老师：

您好！最近身体健康吗？工作忙吗？有没有去游玩山水呀？还有许许多多的问候想问您，但我就废话少说了，我要直接进入主题了。

这次写信的目的是因为感谢您。

您可能会问，我为什么没有写信给以前的梁老师，而是写给您。那是因为五年级是一个十分难教的年级，更何况我们快要上六年级了呢。在小学阶段，五年级是一个重要的缺口。不仅因为这样，还因为自从我们最关系友好的梁老师走后，我们的积极性刻不容缓地降到零点。从那以后，只有除乖巧的学生以外，其他人都必须看您的脸色和催促下完成您的“命令”。在上课时，您还要鼓励我们“高抬贵手”，因此每天您都是兴高采烈地进来上课，却愤气怒怒地出来，每天起码有几句是一模一样的话，知识口气越来越着急。

我记得在五年级下学期，临近考试时，您有太多节目了，从而耽误了我们学习的一些进度。到您开始全心全意地教我们时，我们却让您看我们的脸色，这对每个老师来说，可称之为“侮辱”，每个老师都会选择放弃，或有样学样。只有您仍然如此专注地教我们。在家长会上还夸奖我们，并对家长们说我们是个好班级，对我们很有信心。因此我要感谢您。

除了那样，我还要感谢您不放弃我们，并鼓励我们。从前的梁老师与您不同，她常用食物“引诱”，从不让人留堂，因此导致一个老师教的学生中，有太大的区别。成绩不理想的因此而没有打下良好的基础，更何况对学习失去信心了，因此他们没有任何上进心。而您不同，将一些较差的同学集中起来，在教一次他们不懂的内容，知道他们会掌握为止，这大大可增加了他们的成绩。因为您的坚持和努力，让我们班再次辉煌。但我还是要感谢以前的梁老师，因为她的独特方法让我们做得“很”好，因此我们才会与您这么优秀的老师认识。但我想对您说：请不要让我们与您以前的班级比，的确他们比我们好上一百倍，但我们也进步了。不过，说到底，我还是要感谢您。

我要感谢您给予我们的知识。以前的梁老师在作文本上，

大多都是一些没有价值的评语，而您不是。您确实认真观看了我们的作文，并献出您宝贵的评语。因为您那宝贵的评语正是我的文章中不足的地方，因此我的作文水平才会写得更好。您传授的知识是一种您问我答的师生互动，预习本上记载的都是一些将在课堂上问的题目，让我们有充分的心理准备。

梁老师，您知道吗？很多老师都不讲品德思想课，而您是例外。正因为如此，我们班才会保持如此良好的品德。看看五年（2）班，衣着时髦，上学带手机，粗话连天。为此我要感谢您没让我们学坏。

梁老师，我知道许许多多的事想感激您。感激您帮助我们修理桌椅，感激您对我们的栽培…… 千言万语才刚好让我感激您的事说完。总而言之，我和我们班的同学永远感激您，是您让我们向人生迈向成功的一大步伐。

梁老师，我要收笔了，要是我再不收笔，恐怕11点我才将所有文章打完了。

祝：

身体健康！！

心想事成！！

工作步步高！！

您的学生：何慈恩

2006年8月14日

校园文化活动节

“东风吹，战鼓擂。”我校第一届校园文化活动节拉开了帷幕，此次校园文化活动节在每个年级都设立了不同的项目，如：高一年级的有唱歌，跳舞，绘画等许多文艺活动。高二年级有辩论，演讲等活动。高三年级是竞赛活动。这些活动中最惹人注目的是高二年级的辩论，每个班有4名同学参加，此次辩论的题目围绕着“网络的利弊”来辩论，在初赛来临的日子里参加比赛的同学们很兴奋也紧张。参赛的同学们不停查资料与班级的同学相互交流，老师与同学们在后面加油和鼓励。 在高一年级比赛结束后，高二年级的初赛开始了，本着公平与公正学校领导特地设置了两个评委团，由学生与老师组成，在紧张的3小时后淘汰了8个班后选出了4个班，在3天后进行决赛。到决赛的日子啦，学生代表和全体老师分别坐在两侧，一些学生偷偷的跑近会场，做在后面想看看过程，在所有人到齐后主持人宣布比赛开始。 比赛进行了2个小时，选手们发挥出了自己最佳的表现，比赛很激烈。用兵家的话来说是：兵来将挡，水来土掩，杀声震天啊！当一选手说出自己的看法时，马上有另外的选手来反驳他的意见。。。。。终于，比赛结束了。大家向成功者投以热烈的掌声，向失败者投出勉励的声音。 比赛结束后，主持人向获胜的选手发送了奖品与奖状，同时请评委说一说自己对比赛的看法与评语，评委说的很不错，同时又总结出一些失误的地方，还希望下次的比赛能够更加的完美。在主持人宣布比赛结束的同时，历时10天的“校园文化活动节”也落下了帷幕。

20年后的我(四年级)

今年我29岁，我的工作是与病毒作斗争。

一天早晨，我刚来到实验室坐下，就听我的助手小清说：“队长，现在有种病毒需要我们消灭。这是资料。”我接过资料一看，知道这种病毒叫“子女”，它通过空气传播，得上的人过180分钟后就吐血，失血过多就会死亡。被传染的人在潜伏期的180分钟里，一旦呼吸，就把病毒传到空气中，谁吸了谁就被传染。我看后，一边把资料放下一边说：“真不妙，我们赶快工作吧，先到患者那看看。”

我们拿着医务箱上了飞行器里，“呼”的一声飞行器飞走了，过了两三秒钟就到了医疗所。我和助手小清戴上一层的透气过滤口罩和医用手套下了飞行器，匆匆忙忙到了一号病房，这门口的护士告诉我们一号病房的患者被抬走了。我便皱起眉头问：“怎么回事？”这位护士回答说：“这位患者已经死了，尸体可能都已经……”我抢着问：“已经怎么了？”她说：“已经腐烂了。”“腐烂的尸体在哪儿？”我着急地问。她说：“我带你们去。”一会儿我们到了停尸室，我目不转睛的盯着已腐烂的尸体，忽然，我发现了问题，“这里怎么会有小气泡？赶紧拿‘弹空瓶’来。”小清急忙打开医用箱，拿出“弹空瓶”递给我。我小心翼翼地把“弹空瓶”的盖打开，把口放在腐烂的尸体上，小气泡立刻跑到“弹空瓶”里，接着我把“弹空瓶”的口向上，它的盖子立刻自动关上。然后我和小清坐飞行器回到实验室。我回到实验室一看，小气泡都碎了。我就用透视一观察瓶里的气体，发现剩下来的是透明的沫。我想：这种“子女”病毒强不强呢？于是我把“绿波”这种药注入透明无色的沫里，过了一会儿，透明无色的沫被化解了。我高兴地想：原来它的毒并不强，只是体质弱的人才会被感染。但是还应该小心一点。突然，我想起什么东西是透明无色的呢？这时，在旁边的小清说：“队长，该吃饭了，我请你吃海鲜吧！”我恍然大悟，扇贝的血不是无色透明的吗？我对小清说：“你先通知电视台，告诉人们远离扇贝，再坐飞行器去海边，用“保膜袋”装一些扇贝回来。过了几分钟，小清回来了，我又让她拿只小白鼠来，然后我赶忙用注射器把扇贝的血液输入小白鼠体内，过了8分钟，小白鼠开始不停地吐血。我高兴极了，这个“小案子”就快结束了，因为我想：扇贝为什么没事呢？一定是它身上有抗体，接着，我对小清说：“你赶紧从扇贝的体内抽取抗体，再制出大量的血清输入患者体内。”小清说：“马上就做。”

真高兴，这个“小案子”终于结束了。

指导老师：王昆

评语： 想象丰富，描写具体。

敢于“六年级”试比高

敢于“六年级”试比高

南京市长阳小学四（5）班 祝琳婧

“嗒嗒嗒、砰砰砰……”操场上，是谁弹奏出这么美妙的音乐？哦，原来是长阳小学正在举行冬季三项锻炼之一——跳长绳比赛。

我们四（5）班因战绩突出，居然被王老师安排要和六年级的哥哥姐姐来一场友谊赛。消息一出，我们班的啦啦队立即炸开了锅：“四（5）班必胜！”的呐喊声此起彼伏。我们长绳队的同学个个“摩拳擦掌”，真想露一手。

不一会，两个代表队上场了。先是热身，只见六年级甩绳的同学甩得越来越快，绳子像影子一样快得看不清。他们的队员一个接一个，飞一样地钻进绳子中心点，进去得快，出来得也快。

我们班是我和郭老师甩绳。我和郭老师各自握着绳子的两端有节奏地甩动着。只见半圆型的长绳在空中划着美丽的半圆形弧线，同学们依次鱼贯而出，犹如彩蝶上下翻飞。随着丁老师一声哨响，比赛正式开始。我和郭老师立即用力挥动手臂，抡其绳子，把它抡得“嗡嗡”直响。带头的丁易马上“出膛”飞过绳圈，大家一个接一个紧随其后。在阳光的照耀下，我们长绳队的同学就像蜜蜂采蜜一样跳起了优美的“8”字舞。再看六年级同学，他们也像松鼠一样上蹿下跳，像猴子一样左右跳跃，像燕子一样往返疾飞……于是我更加专注地甩绳。“嘟！”结束的哨声已响，记数的同学大声说：“四（5）班217个。六（1）班213个。”

虽然，比赛结果我们以微弱的6个输了比赛，但场上的同学还是给我们报以热烈的掌声：“四（5）班了不起！四（5）班好样的！”因为，我们的团队精神、向上精神赢得了胜利！

评语：一次看似“不公平”的比赛，小作者善于观察和描写，通过丰富的想象，让我们也能身临其境，体会比赛的精彩和激烈。尤其，最后“团队精神、向上精神”的揭示，更是让我们看到了他们虽败犹荣。以小见大是本篇作文的亮点。

指导教师：郭雁彦

一年级下学期语文第一次月练

3月8日是这学期我的语文第一次月练。我检查了十遍，查出3个错误的地方，都改了。不知道有没有其它错误。妈妈评语：做题要仔细，做的时候就认真看题，写准确。