给家长提建议的作文500字(共9篇)

中考前家长对孩子要“多看少说”(图)“幺儿，英语看没得？还有数学模拟题做了几套了哦？努力哦！一定要考起市重点哦……”近日，江北区爱丁堡小区的黄女士没想到，正是因为自己不厌其烦的唠叨，让孩子产生了抵触情绪，儿子已经半个月没有和她沟通了。

家长唠叨让孩子自闭

黄女士告诉记者，儿子在蜀都中学读书，自小性格就非常活泼，学习成绩也一直不错，可是，自从升初三以后，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。半个月前，因为一次模拟考试成绩不理想，全家人非常担心孩子的学习，于是，家人都时不时的要“提醒”孩子做功课，没想到就是这个举动，让孩子十分反感，以至于产生逆反心理，不再与家长沟通。半个月来，黄女士一家都寝食难安，主动去问孩子却得不到答案，同时又担心长期这样下去，孩子的学习成绩会落下来，以至于影响中考。

专家：家长要多观察少发言

中考临近，像黄女士这样，为孩子担心的不在少数，可是如何注意方式方法成了每年这个时候家长们共同关注的热点话题。

有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧。

京翰教育的袁老师提醒广大学生家长，十五六岁的初中学生，心理叛逆都比较重，家长说得越多，他们心里越烦。那种每天早上起来都要念叨孩子几句的家长，无疑是“自杀”行为。家长平时多观察孩子的行动、表情，需要提醒他们的时候才说，并且说一两遍就够了，不要担心没引起他重视。因为别看他们表面上不在乎，其实心里也是听进去的。那些确实听不进家长话的孩子，在短期内也无法改变这个现状，家长说得过多，要么无用要么反而让孩子心里毛躁。

另外，作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界，家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的中考冲刺阶段，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。而孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。

与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。

家长会材料

家长会材料四年级（3）班家长会发言稿白山市第二十六中学-------刘焕艳各位家长大家好！首先，请允许我对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，他们的明天会更加美好！下面我们来了解一下你们的孩子变化，要知道孩子进入小学四年级，在他的学习、心理和思想意识方面会产生一些变化:1、学习方面：我们使用的教材是人教版的新课标，现在除了一些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像计算题。所以这就对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些孩子因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得孩子自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，孩子自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。有一部分同学对学习不协调，当然这类孩子想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始孩子的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。2、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就要求家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。第二，谈谈目前在我班孩子身上出现的一些不良现象：1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。2．学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视，希望家长配合教育。4、孩子的一些良好习惯没有形成：个别孩子，考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。第三，探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教化形式，两个老师负责三十九个人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个孩子身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的。1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。在对待成绩上，家长们更要注意纵向比较而非横向比较。纵向比，就是自己的孩子跟自己的孩子比，你也许会发现你的孩子天天在进步，天天是个成功者；若把你的孩子横向比，天天跟学习成绩好的同学比，那你可能越比心情越不好，你的孩子当然天天是个失败者，或许这也会影响他的一生。要懂得：寸有所长，尺有所短。2、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。3、针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。现在，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。要知道：一个孩子只占一个班级孩子数的三十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。第三：安全方面：家长教育孩子不玩危险游戏，不到马路上玩耍、踢球、滑冰、滑滑板、骑车。同时教育孩子不要玩火、不到水边玩耍。不准让孩子带危险物品进校园。最后提几点希望：1、对孩子应该严格教育和管理。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况小孩子的自觉性根本就没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：（1）休息时间不经家长陪同或未经家长允许不要外出。（2）到校时间：早晨7：10－7：20，做到不太早到校，也不迟到。家长必须督促孩子在家午睡，12：40过后学生才能到校。（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1—2小时以上。（4）上午11：00放学，下午3：50放学，家长要掌握时间，要求孩子放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。（5）每天晚上的学习时间应达到半小时左右。(6)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。4、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量孩子学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。第四、我们的工作思路我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。（举例，班干部选举）另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的孩子，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！同时也祝愿我们合作愉快！！谢谢大家！

给校长的建议

敬爱的校长：

我在小学里已经度过了六年了，快要小学毕业了。我对母校真是依依不舍啊！为了我对母校的热爱，为了让学生和家长更加信赖学校，我向您提一点儿建议。

现在的学生大都缺乏课外知识，我希望学校能增加一节自习课，让同学们可以再这节课里看一些课外书，增长课外知识。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是一切智慧的源泉，有了这节课，同学们就有充足的时间看课外书了，就可以得到更多的精神食粮。

以前，我们学校安排的课程中没有自习课。如今，我们学校应该开展一节自习课，我还想到了一些具体办法。

首先，在教室里设置一个图书角，让每个同学各自捐几本课外书，越捐越多，图书角就形成了。同学们可以互看别人的课外书。

其次，教室内还要安排一位老师，负责保持室内秩序，让同学们有一个舒适的阅读环境，认真阅读。

第三，在自习课结束前十分钟，可以让同学们讲一讲读书的心得和体会。

以上便是我的建议，望校长能够采纳。

建议人：六（3）班俞锦涛

六月十八日

家长会

“奶爸（当娘又当爹的人），今天学校开家长会，你能不能……”小春咬咬嘴唇胆怯地说。

“嗯，家长会，岂可少了我！”其父老田喝醉了趴在桌子上，迷迷糊糊地说。

小春是一所名牌高中的学生，成绩优异，其父老田早年丧妻，所以不思进取，寄情于二锅头，终日烂醉如泥，因而家境较为贫寒。不过老田每个星期都会到市政局那里搞搞卫生赚点钱。

老田提着两瓶二锅头赶去学校，不幸酒气攻心，大脑就像灌了铅似的，手脚竟也不听使唤，走起路来东倒西歪，左摇右摆，似跌非跌，看来老田这醉拳真是耍到家了。

在原地瞎转悠几圈，等酒气散了些，才跌跌撞撞晃到了校门口。门卫斜着眼睛打量着老田，看他一副穷酸相，满面胡渣，有喝得醉醺醺的，呵斥道：“哪儿来的酒鬼？滚！”

老天似乎听到有人在骂他，便发起酒疯来：“你谁啊？敢叫我滚？你知道我是谁不？

“切，你这狗杂种还不是个醉猫？难道是国家主席不成？”门卫轻蔑地骂道。

“你才狗杂种，敢骂老子？”老天怒火中烧，狠狠地赏了门卫一记大大的耳光，用力过猛，差点就摔倒了、

“你爷爷我是市政局里的人，今天是来考察工作的！”老田摆出一副官腔说。然后不紧不凑地从口袋扯出那个从市政局里捡到的工作证，在门卫面前晃了晃，就立即收回口袋了。

“小的该死！竟不知是考察员大人，是在该打、该打！”门卫捂着脸一个劲地点头哈腰地说。

“嗯，你真是天生一副贱骨头，不打你你还不爽！贱——”老田骂得唾沫横飞。说罢，大摇大摆地拎两瓶二锅头走进校里。

这名校真是名校，地方儿真大，老田悔恨当初没问清楚儿子，家长会在哪里开，最郁闷的是找个人影都难。老田寻寻觅觅，终于看见了一个正在剪草的校工，长得甚肥，所以在这么大的学校依然清晰可见。

“喂，那个猪腰子脸的！”老田叫道。

校工不应，老田观他剪草如快刀斩乱麻，咔嚓几声，碎草飘零了一地。

老天好生奇怪，问道：“兄台，你剪草为何如此的帅气，都剪成五菱八角了！”

“嗯，我是钟点校工，流动服务的，学校只给那么丁点儿钱，我只能提供这种三流服务。”校工埋着头顾着剪草说。

“哦，也对！本来就应该是这样嘛！”老天恍然大悟地说。

“那么，请问家长会在哪里开呀？”老天客气地说。

“家长会？貌似在前面那栋楼一楼会议厅吧！”校工指着前方说。

“多谢了，兄台！”老田抱拳道。

“不用，快滚！少在这碍事！”校工头也不转地说。

“哦。我这就滚、这就滚！”老天强装笑脸说，心里却充满恨意：“你什么东西呀？不也就是个小小的校工，敢叫爷爷我滚？”

老田没多理会他，只觉得有些许口渴，便拔开酒瓶子，咕咚咕咚地灌了起来，边走边喝。

到了会议厅，老田才发现已经开会了，连忙道歉。级长见他低着头，脸又红红的，以为他很有诚意，就不说什么了。老天将酒偷偷地藏在怀里，自己缩在角落里慢慢喝。

“咳咳……”级长开始讲话了。

“尊敬的各位家长，本校的师资力量……（先是不厌其烦地反复夸赞自己卖弄一番）……为了提高教学质量，经本校慎重考虑，决定——提升教师工资（雄浑响亮）”

前排的教师连连拍手叫好，但后面的家长却鸦雀无声，级长见状，不禁尴尬地摸摸鼻尖。

“嗯，为了你们孩子的前途着想，就必须提高教学质量，提高教学质量就必须提高教师工资，对吧？这教育局的工资也太瘦了，所以提高工资还得看你们家长呐！”级长嬉皮笑脸地说。

说罢，坐下议论纷纷，意见不一。

“为啥子呢？”老田拍案而起，酒气又来了，耍起酒疯来。

全场举座震惊……

级长皱了皱眉头，脸上流露出不悦的神色，走到老田身边说：“这位家长，您对这决策有什么好的建议么？”

“建议倒没有——意见却一大堆！”老田疯疯癫癫地说。

“他可是级长耶，你怎么能……”老田身边的人扯扯他的衣角小声地说。

“级长有如何？老子还校长呢！”老田甩开他的手胡乱嚷嚷道。

级长强忍住心中的怒火，脸上的横肉却忍不住地抽搐，忍气吞声地说：“嗯、非常好！那这位家长，您有什么意见么？”

尽心尽力教好学生，本是你们教师的职责，难道不提高工资，就不负责任，敷衍了事么？”老田义正词严地说。

“这个、这个……”级长和教师都羞愧地低下了头。现场立即传出鼎沸的掌声，家长们都竖起大拇指，齐刷刷地向着老田说：“牛逼！”

“这位家长你醉了！”级长红着脸说。

“笑话！我醉了？”老田疯笑道，然后顺手拿起酒瓶子，重重地砸在桌子上，有装起官腔：“笑话！天大的笑话！老子可是经酒精考验的干部，嗯、干部哦……从小到大……我都不知道……什么、什么叫醉！你少忽悠我！”

“就你这熊样还干部？可别把我笑惨啦！”级长一反知识分子的君子形象，捂着嘴巴指着老田笑得前仰后翻。在场的人都笑了，都笑老田单纯得可怕。

老田看着一张张可怕的笑脸，暗暗骂道：“看来不亮真家伙，这些家伙是不知道我的厉害的了。”于是老田抽出市政局工作人员的工作证，挂在胸前。

级长看见那明晃晃的工作证上市政局的钢印，脸都吓得铁青，冒了一额冷汗。想起校长下的死命令：最近的考察员喜欢乔装入校视察，若谁让考察员感到不爽的话，那谁就得滚蛋！级长马上定住了神，态度一百八十度急转弯，满面阳光灿烂，毕恭毕敬地说：“原来是考察员大人您呀！方才贱口失言，实在该掌嘴！”说罢，不住地自打嘴巴。

“嗯、算了吧！干部不计小人过。”老田得意地说。

“考察员大人您大驾光临，有失远迎，真惭愧！我这就带你去四处浏览一番吧！”级长眉开眼笑地说。

浏览完后，老田欲走，级长还拉着他说：“莫急，凡是领导来了，都得开研究会，您也不例外，去参加完研究会再走也不迟！”

老田也不知道什么叫研究会，见级长如此之热情，便推推让让进了星级饭店开研究会。这下老田才明白了什么叫研究会，所谓的研究会就是请一些不三不四的人，吃一些不干不净的饭，花一些不明不白的钱，说一些不痛不痒的话，开一些不伦不类的会！

临走时，级长还塞给老田一个信封，说是纪念品，希望老田可以对学校有个好印象。拆开一看，里面全是结实健硕的红牛。

老天回头看看这所所谓的名校，想想今天所谓的家长会、研究会，真是可笑！

广东省云浮市郁南县连滩中学高二:吴国豪

家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报:

一、认识五年级

各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对五年级有了新的认识。

二、汇报班级工作。

我们班共有四十五名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学,学习很好的约18人,较好的约12人,一般的约10人,较不理想的约5人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学

(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学

(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

(三)规范方面:

1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

二、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天4:30放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字,如果说,您的孩子今天回去要您签字了,那你就要留心了,可能他的作业或课堂学习有问题,这是您就可以和他多交流,询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。

5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

6、对于孩子的到校时间,我们规定在7:40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生;

7、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记,每周至少看1~2小时课外书,平时回配套好小作本练习。所以,也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。

当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

家长会报道

哈哈，今天是我们求是班的家长会，我们的王老师叫我拿上照相机，让我也当一当小摄影师。||| 首先，是由我们的体育余老师给我们的爸爸妈妈发一张调查卷，然后，又轮到我们温柔的仰老师了！||| 我们的仰老师讲得井井有条，好像把我们的爸爸妈妈都说服在她脚下。我们的仰老师在平时对我们可关心啦！我们如果有困难，都去问她，他当然也很高兴啦，有这么多的同学多喜欢和她交流，你说高兴不高兴？||| 我们亲爱的班主任王老师给我们的爸爸妈妈提了很多建议，也表扬了很多同学，当然其中也有我啦！||| 我拿着相机左拍一张，右拍一张，忙的不亦乐乎；我喜欢家长会，我喜欢我们这个“大家庭”！|||

我想给学校提一些建议

我想给学校提一些建议校领导.老师您好:我想给你们提一个建议，应该把孩子在学校的点点滴滴用视频的方式播放一下。好叫我们做家长的能多了解一下孩子在学校的表现，还有现在只有班主任语文课的一些作业，没有其他学科的作业提示，如果孩子忘了的话我们就不知道了。如果各科的作业都有的话！我们就可以督促孩子一下。

家长会

家长会（一） “同学们，星期六下午一点半，请你们的家长到教室里召开‘ 家长会 ’．”班主任一进教室便颁发了这条“死命令”．这时，教室里几乎没有人高兴的起来．要知道，家长会开完以后，天知道将有一场怎样的暴风雨降临在我们身上．一下课，我和几个好朋友便去哀求老师“ 赐”给我们“一线生机”，终于老师“大发慈悲”，愿意给我们“指点迷津”：写信．我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起笔写了一封信．信的内容除了向家长汇报这学期的学习状况以外，还向妈妈提了一点儿芝麻大小的建议．晚上放学时，我心中像揣了只小兔子似的犹犹豫豫地把信塞进信封，忐忑不安地将信放在书的夹层中．晚上睡觉时，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，总是想着开家长会的事儿．不知怎的，我突然后悔给妈妈写信了……．终于，我的上眼皮和下眼皮打起架来了，我迷迷糊糊地睡着了，哪会儿大概是凌晨两点多．没多会儿，我听到了从厨房里传来的锅碗瓢盆的交响乐．“才几点哪，就做饭了！”我小声地抱怨道．

阅《我的野蛮家长》有感

人生没有平坦的大道, 难免会有几个困难阻挡你前进: 某次失败使你后悔莫及, 某次受伤使你痛哭流涕, 某次争执使你饱受冤气…… 总之,走这一路, 要你坚强、勤奋、勇敢、乐观，更需家长的牵护。但是————由于年龄、文化、阅历等方面的因素, 父母和儿女之间在沟通方面不可避免地产生某种障碍。如果这个问题处理不当, 将直接影响到家庭原本的和睦气氛, 也影响到孩子的学习和成长。《我的野蛮家长》一书,由一个个小片段组成，在几十位中学生笔下描述出一位位暴力野蛮的家长与他们之间发生的故事。而大部分事例都是因为缺少与孩子沟通这一原因，才使得美好的家庭关系瞬间裂开。站在孩子的立场，我给家长提几条建议。第一点, 家长要与孩子多多沟通。沟通是家长和孩子之间的清凉糖。一定要避免一家人冷淡无语的僵局, 要多多谈天, 讲讲笑话, 说说工作, 论论学习, 这样才有家庭的气氛。再有, 不要经常骂孩子, 打孩子, 这般便更减少他的自尊和信心。要多和孩子在一起玩玩, 谈谈, 相信沟通这颗清凉糖能让你的家日日激情四射, 自然凉爽。第二点, 要常常微笑。微笑是家长和孩子之间的润滑剂。不仅仅是孩子，谁也不希望站在自己面前的是一个没有微笑，只会板着脸的人。所以，孩子有错误时，你要耐心教导，他知道错后再给他一个微笑，这就像一阵和煦的春风，表达了你对孩子的理解和原谅。第三点，得尊重孩子。尊重是家长和孩子之间的亲情之绳。要知道，你不尊重孩子，孩子怎会尊重你？因此，在与孩子讨论时，要多听听孩子的意见，如有不妥，从中指出，并请他作出决定。这样一来，既在无形中培养孩子的能力，更把你和孩子间的亲情之绳越捆越紧。看了这本书，我深有同感。是啊，有时家长就是这么野蛮，让你受不了，但转念一思，这野蛮之中隐藏着家长对你的关心和爱护，更包含了对你的信心和深深期待。这一刻，《我的野蛮家长》中的野蛮一词似乎要加一个隐号。一个人的快乐成长，缺不了家长的关怀与鼓励，我们同时也要谅解家长某一方面的缺点，今后向家长提出，好好地说，坚信家长一定会改正。长路漫漫，与家长并肩携手，共步快乐的家庭之道，人生之路！栅堰小学邹伊甸

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