考场作文的“作题”对策

——一篇文章应对千道作文题的秘诀

（一）何为“作题”？

——作题者，捉题也！

【导言】“作文”一事，人人皆知，而“作题”一说，初听令人费解。

作文与作题有何不同呢？作文者，以题求文也；作题者，以文求题也！作文是先有题而后有文，作题则是先有文而后有题。

“作文”是千百年来的常规事，“作题”则是现代社会中的新奇事！某公司悬赏三万，要为他们的那篇千字文广告写一个不超过三个字的标题。这就是“以文求题”的典例，真乃一字万金！

对于考场，这个问题更现实。有的考生，本有满腹文章，有下笔千言的本领，可是一到考场，面对那道作文题，却往往无从下手。患的什么病？医生诊断说，患的是“盲题症”：此生并非不善“作文”，而不善“作题”！

作题者，捉题也！

（二）“作题”有何妙用？

——吃透一种 通吃各题

“十年猜题十年中”，这到底是神话还是实话？回答是：有的是神话，有的是实话！

比如，2005年的北京题目“安”。如果有人说，他猜中了这个“安”字，则是神话；如果有人说，他猜中了这个“和谐的时代主题”，则是实话。

“以不变应万变，以小变应大变”，这是几十年来，甚至是千百年来人们应考的成功对策：这种对策在考场作文中又体现得更为典型和凸出。

“吃透一种，通吃各题”是这种对策的结晶表述。讲的是，如果你吃透了一种作文材料，你可以得到利用这一种材料“遍吃”各种作文题的本领。

这种提法，绝非耸人听闻。古人云：文章合为时而著，诗歌合为事而作。一篇文章也好，一千首诗歌也好，主题所向：时也，事也！

出题目的人也好，做文章的人也好，主题所向，也是时也，事也！

出题人与作文考生生活在同一个时空之中，享同一个“时”，想同一桩“事”。

他们怎么不会出现“英雄所见略同”呢！

这就是我们“吃透一种，通吃各题”的理论和事实依据。

作题对策（一） 标题连接法

——焊补断裂铆贴金

对策说明

“鱼抬梁”的故事出自神匠鲁班的妙笔。本来那根横梁的长度不够，与两侧的柱子搭不上肩。神匠有办法：让两侧的柱子“长出”嘴来，正好含住长度不够的横梁两端。此时，不仅横梁“够长”，而且神妙万分。

作文考场上，当你事先准备的那篇文章，与卷子上的那个题目对不上号时，你就不会想想，让作文“柱子”也长出“鱼嘴”来，正好把你那篇长度不够的文章能够“含住”！

这里的“鱼嘴”就是文章的副标题。

作文的题目由命题人制作，而文章的副标题则由考生自己神创。

副标题如同焊条，它能熔补“文不对题”时出现的裂缝；副标题如同铆钉，它能把质地不同的“两张皮”死死地钉成一体，且能把原来的缺点变成铆钉的亮点！

话题：相信自己与听取别人的意见

桃花源祭

——不听智者之言的悲剧

武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫，竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游再去一次桃花源。

又是沿溪行，依旧忽逢桃花林，仍然是夹岸数百步，中无杂树，又到了桃花源头，又看到了良田美池桑竹之属和数朝的遗民。桃源人看到他们的到来，颇为不悦，但本着来者是客的古风，设酒杀鸡作食。记者们享用着酒食，一边拍奇闻趣事，桃源访谈很快拍完了。一拍完，就拿到外国去放，老外大叫GOOD，将当年的“金蛤蟆奖”颁给了他们。

消息很快传回来，传到一直找不到下一个经济增长点的太守耳中，太守立马兴奋起来，决定部署以开发桃花源为龙头的经济战略。

首先贷款10亿元，建直达桃源的高速公路，再贷款5亿元拓宽水渠，为满足游客的需求，建一栋60层的星级宾馆。不仅如此，还请陶渊明写一篇《新桃花源记》，拉明星当形象大使，到处唱“我爱桃花源，就像老鼠爱大米……”于是，一些好玩贪玩的主儿如苍蝇一般涌来。自从飞机场修起来后，桃树所剩无几，并且没有一枝开了花。

在商品大潮的冲击下，桃源人无师自通地搞起了市场经济，一些古玩、古董成了商品，甚至包括猪、牛、羊等都被抢购一空。

各路官人自不会放过这处风景名胜，就在各自显眼的地方建起了风格各异的别墅。自此，桃源一片钢筋水泥丛林，没有了一些绿色。

以后到桃花源的游客对钢筋水泥玻璃墙不感兴趣，因为他们大都生活在都市，对此变化甚为不满。于是人们不再来桃花源了，在桃花源发了财的客商们也弃之而去，桃花源就像被啃过的骨头一样无人问津。

经此一劫，桃花源人都指责曾经到过的渔人，本来还有良田耕种，而今生计都成了问题。

不过经专家考察和严密估算，认为游客扔下的大量易拉罐可以维持桃花源三代的生计，对此，桃花源人大可放心，不必为生计问题犯愁。

对策解密

本文作者独辟捷径，在一篇看似无关主题的作文上，只巧设了一个子标题，立刻使原文与主题对接。不信，大家不妨去掉副标题再读一遍。本来讲的是生态破坏的问题，但加上副标题后，原文的重心立即偏向话题“相信自己与听取别人的意见”。正是因为没有听取智者的意见，桃花源才遭此劫难。作文不就和话题对接上了吗？妙啊！

副标题中的“智者”从何而来？作者临场虚设也！注意文中语句“在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的‘不足为外人道也’的训诫……”这句话我们都可以看作是作者临场虚设。虚设理由：所有不合乎规律导致的下场都可以归入不听智者真言的下场，这就回应了“相信自己和听取别人的意见”之话题。

引子思考

按这种方法，是不是可以把原文放到2002年高考作文题“规则”，2005年作文题“安”“出人意料与情理之中”“双赢的智慧”等话题作文中呢？

答：可以，胡乱开发本身就是违反规则的行为。添加副标题为“不遵守生态规则的后果”；本来桃花源人相安无事，但自从来了一批开发者后，桃花源人的日子不能安宁了，可添加副标题为“今安何在？”；……

作题训练

请试用标题连接法将下面的优秀作文按所给话题进行改写。

原话题：出人意料与情理之中

落 榜

天色尚早，一大群人已经挤在榜前，一个个像鸭子被掐着脖子似的张望着，只见那榜上“薄松龄——县、府、道三试第一”赫赫显眼。

“不知这蒲松龄何许人也，竟然被施闰章主考评价为‘观书如月，运笔如风，将一时富贵丑态全都写活了’”一个人指着榜说道。

“施闰章可是一名大文学家，居然对此人评价如此之高，想必蒲松龄日后前途似锦呀！”旁边的人应和着。

“哼，我看未必，听说这个蒲松龄并未按八股文之格式来写，他今天能登科在我看来不过是个意外，日后……”又有一个人似乎还想说些什么，却又咽了回去。

而此时的蒲松龄正心花怒放。他今年尚不足19岁，第一次来参加秀才考试就得了县、府、道三试第一，正如那人所说的——前程似锦，也难怪蒲松龄一路哼着小曲如醉如痴地荡回家去。

眼看乡试日期迫近，蒲松龄便急急准备好行囊去参加考试。大家都相信蒲松龄此去必是金榜题名了。

说来也是，蒲松龄接过文章题目，顿时文思泉涌，行云如流水，下笔走飞龙。他时而揣摩文句词藻，时而引经据典，不消多大功夫，一篇佳作便一挥而就。细细品味文章蒲松龄自己也禁不住赞叹起他的文采，心想这次中举想必是板上钉钉的事了。料想呆在考场也没有益处，便早早交了卷子自信十足地走出了考场。

“考得如何？”在外等着的人们争着问道。

“笔随心走，一气呵成。”蒲松龄笑着回答。而众人已明白了八九分。

日月如梭，转眼间到了发榜的日子。又是大群的人围着。蒲松龄前前后后看了好几遍却连有关自己的半个字都没有找到。蒲松龄心中诧异，只好垂头丧气地准备回家。

“为何院试第一的蒲松龄榜上无名？”有人不解。

只见那个曾经把半句话咽回去的人站了出来，摇着头，感慨道：“上次院试是因施大文学家主考，他爱才惜才，虽然蒲松龄没按八股文来写，但仍给了头名，从才学看，登科虽是出人意料，但也是情理之中。可这样的好事毕竟很难再遇到。纵然蒲松龄文采非凡终究离开了八股文的格式，落榜岂不是合情合理？”

众人点点头，唯独蒲松龄摇着头黯然离开……

改写话题：有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。

有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。

还有人说……

请以“人与路”为题写一篇文章。

要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

作题对策（二） 首尾调整法

——翻手为云覆手雨

对策说明

俗话说：“好的开头是成功的一半。”因此，调整了开头，就相当于调整了文章的一半；而“编筐编篓，重在收口”把结尾的重要性提到纲的高度，因此，如果再来个首尾呼应，即能翻手为云，覆手为雨，迅速达到变题的效果。不信，请看以下二文，同一题材，变动首尾，话题各异。

话题一：人们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢？

请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。

有情人终成眷属

读王实甫的《西厢记》，我深深被该剧中莺莺和张珙的爱情力量所打动。综观该剧莺莺和张珙爱情走向，实在是跌宕起伏、曲折多变。如果拿“凤头、猪肚、豹尾”来比喻他俩的爱情，那么，他们之间从相识、相爱、离别、团圆的人生故事，正印证了这一点。

书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心，这可谓是爱情的“凤头”。人生难得一知己，更何况这份来之不易的缘分，为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考，寓居于普救寺的西厢房。谁知叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿嫁给谁。这个难题也成了张珙与莺莺爱情婚姻的“猪肚”人生。为了圆上与莺莺的爱情之梦，张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救。杜将军击退了孙飞虎，这桩婚姻大事应该圆满地画上句号。可是老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身。虽然，夫人得知后勃然大怒，但是，生米已经煮成熟饭，她无计可施，被迫许嫁。这样，总算成功了吧！可是，万万想不到，老夫人硬是要张珙应试得官才能成亲，真是一波三折。如许离愁，《长亭送别》一折，便为见证。

再说莺莺的愁苦。“端正好”这段曲词：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”一个“泪”字，将暮秋景色沾满了泪水，染红了秋林。唱出了莺莺离愁别恨所造成的痛苦心情。封建礼教、功名利禄以及老夫人的势利残酷，加之男尊女卑的思想，莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”。老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的——人间的“天河”。从此，他俩的爱情婚姻又被隔开了。

如果说“长亭送别”是崔莺莺和张珙爱情婚姻过程的“猪肚”，那么，张珙最后中了状元，与莺莺正式结婚，就是他俩“豹尾”式的婚姻结局。要问作者为什么这样安排剧情？一句话——这是反封建反礼教的彻底胜利，“愿天下有情人都成眷属”的主旨代表了人民的心声。

话题二：诚信

莺莺与张珙大团圆

“人而无信，不知其可也。”守信，是君子之美。失去诚信，必定失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。读王实甫的《西厢记》，我从该剧莺莺和张珙豹尾式爱情中了解到“守信”这一精彩之笔。

原来书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，张珙决定不赴京赶考，他寓居于普救寺西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿莺莺嫁给谁。为了圆上与莺莺的爱情之梦，张珙挺身而出，写信与好友白马将军杜确来营救。杜将军击退了孙飞虎，这下张珙和崔莺莺该喜结良缘了。可是，老夫人却违约赖婚，害得张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私定终身。夫人得知后勃然大怒，但是两人的爱情已成事实，她却无计可施，被迫许嫁。可是老夫人硬要张珙应试得官才能成亲。

再说莺莺的愁苦。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。”此曲唱出了莺莺因为老夫人不守信所造成的与张生离愁别恨痛苦的心情。莺莺除了离别的苦痛之外，她还担心张生也不守信——“停妻再娶妻”，使自己“化作望夫石”。古人说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。可见莺莺是多么注重诚实守信啊！老夫人重申以中状元作为当女婿的条件，崔张二人的分离是老夫人一手造成的。所以，作者在剧中浓墨重彩描写莺莺的心理活动。她既恨自己的母亲不守诚信，又害怕张生一旦中举会毁弃她俩私定终身的诺言，真是左右为难。

不过，随着剧情的发展，作者并没有将老夫人写得彻头彻尾的不诚信，而是给读者和观众一个惊喜。从全剧结尾的情节来看，张珙最后中了状元。终于和莺莺正式结为伉俪。这既是老夫人回心转意的守信，也是张珙爱情坚贞的守信。莺莺和张珙“豹尾”式的婚姻结局，证实了守信是中华民族的传统美德。

对策解密：调整开头与结尾

开头一动，牵引主题；文尾一摆，升华主旨；首尾互动，主题掌控。

（1）究话题特质，抓题纲主体

话题实质是指话题的属性。题纲主体是指最能体现这一话题性质和文章主旨的人、事、物，把它放到纲的位置重点叙述描写说明或议论。

文一话题实质：过程论。作者把张、崔的恋爱过程提到纲的位置，并以“凤头、猪肚、豹尾”作喻，赞扬了张、崔完美婚姻对封建礼教制度的彻底反抗；文二话题实质：品质观。作者把最能体现这一品质问题的崔母（对待婚姻的前后态度）和张珙（考中状元回来完婚）作为叙述和议论的重点。

（2）开头破题，结尾收题。

破题指开门见山点破主题；收题指作好总结回收主题。注意：细节要为表现主题服务。主题不同，叙、议有别（参考两篇作文倒数第二段的区别）。

作题训练

请用以下这篇文章作2006年北京高考作文题“北京的符号”。

原话题：说“安”

说“安”

——慎选“安”字

提起“安”字，你多半会看到国人微笑的脸，是啊，有谁不喜欢“安”呢，“安”就代表了稳定，代表了幸福，至少国人多是如此看的。

这时想起了一个王朝的都城——长安。这座都城，古老却蓬勃，清淡而辉煌，它是大唐历史的见证，它有着动听的寓意——“长治久安”。在这个“长治久安”的都城中，唐王朝的统治者实现了一统天下的大业，成就了大唐在历史中的盛世，缔造了中国在世界的辉煌。而长安，仍然是静静地矗立，即使它当时的繁华，纵然在百年的历史中也有过动荡，它仍矗立着，宠辱不惊，因为它的名字中充满了人们的希冀——“长治久安”，因而我们说，“安”字绝妙。

人们希望获得“安”，历代的统治者也在努力制造一个“安”的局面。

然而，真是“安”吗？为何我耳边总在回响着屈原哀怨的绝唱，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求什么呢？求君主的圣明，求百姓的福祉，求国家之“安”。为何我脑海中总是浮现出一位僵卧孤村的老者，那是陆游在吟诗吧，虽然“镜中衰鬓已先斑”，却仍挣扎着，“尚思为国戍轮台”，这位忧国忧民的诗人，至死仍盼望着“王师北定中原日”，而他不知道，宋王朝的统治者只求一隅之“安”，在那风景如画的临安，哈，恰又是一个“安”字，只可惜是“临时安定”。

那个在不安中求安的宋朝啊，易安居士携所有家当追随朝廷，而最后也只得叹一句，“至今思项羽，不肯过江东”，只是那执政者不是“人杰”，更不会，也不愿做“鬼雄”，他只愿在风雨飘摇中“一晌贪欢”，莫“辜负了窗前月明”就好。

于是我感叹，从古到今，国人一直在追求“安”，可能真如鲁迅所述，即使只是做奴隶吧，只要有安定的环境，那也是万幸了，所以我们一直坚信“跟着安定走，幸福向你招手”吗？所以我们可以抛弃土地，抛弃尊严吗？所以在动荡的晚清，我们签下了那么多丧权辱国的条约吗？

不要因为“安”而丧失了我们中华民族的气节，我们喜爱“安”，然而我们也要提防“安”，不要因一晌贪“安”，而蒙敝了双眼。想吾泱泱大国，几千年基业，定要将“安”字慎选。

改写话题：许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。

作题对策（三） 观点变换法

——横看成岭侧成峰

对策说明

观点即中心论点。

中心论点，乃文章之灵魂、立意之决策者，浓缩立意之精华。中心论点一变，立意自然改变。立意改变了，文题岂有不变之理？

“观点改变文题变”的依据在于话题作文的开放性：可横论“此”，亦可纵论“彼”；可正说“是”，亦可侧议“非”。作者似处泰山之巅，或俯览众山小，或仰可摘星辰；或侧视峰壁削，或直观风云变。所谓“横看成岭侧成峰”，成岭还是成峰，转轴在于“考题”。

固06年世界杯德胜阿输意时，足球评论员说：“意大利队打败东道主靠的是实力。”（谈的是实力，重心在意大利）而阿根廷球迷说：“意大利踢的是本土，否则阿根廷也能赢。”（说的是条件，重点在阿根廷）

话题：家庭教育

文一： 人生经不起“设计”

一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命，初生的婴孩由父母呵护着，父母也希望他有一个美好的人生。

年轻的父母为了这个婴孩拥有一个灿烂的人生，整日奔波劳累，那个婴孩在父母的设计中慢慢长大，他的人生进入了一个预定的轨道，一路鲜花、掌声伴他走过，没有经过荆棘、坎坷——荆棘已被父母手中的镰刀砍去，坎坷已被父母填平。他很优秀，是一个人才，却很脆弱，是温室中的花朵，经不起风吹雨打惊涛骇浪。

父母在繁忙之中所做的“设计”会有纰漏，从而导致出现挫折。挫折对于常人来说只是小小的困难，只需稍微坚强就能挺过去。但对习惯于被设计的他来说可就难了。从此一个花季少年沉沦，一个本应灿烂的人生失去了光彩。他的父母对此束手无策，这是他们意料之外的。

雕琢了的人生很绚丽却也很脆弱。

父母不必像设计盆景般的设计子女的一生，因为人生经不起设计，人生没有草稿，一遍过后便无法回头。

“人生是一次单程旅行，没有回程的车票。”在这次旅行当中最重要的是把人生交给我们自己，即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也让我们自己去闯，在惊涛骇浪中显我们的本色。历经坎坷，放出异彩，这才是人生，一个完整的人生，一个由成功、失败、困难、磨难整合起来的人生。

盆景般的人生，绚丽夺目，却更似盆景般脆弱。

人生不是盆景，我们也无需盆景般的人生。

父母的设计，雕琢源自于一个“爱”。天下的父母没有不爱子女的，他们无不希望子女有一个灿烂的人生，然而灿烂的人生，只有经历过艰苦卓绝的斗争才能实现。

父母如果真的爱我们，就把人生交给我们自己。让我们冲向蓝天，在蓝天接受风雨的锤炼。我们的双翼飞过高山、沙漠、大海、森林去寻找我们的人生；如果真的爱我们，就将人生交给我们，让我们自己掌舵，在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪中磨砺，这样的人生才是我们的人生。

人生经不起“设计”，只有我们自己才能把握人生。

文二： 人生需要“设计”

一个婴孩呱呱坠地，世界上就又多了一个生命，父母就多了一份希望和责任。他们要为这希望付出一切，孩子也就在希望中寻找人生的真谛。父母自然知道年幼的子女还经不起岁月的磨难，贸然放子女去飞，无疑会伤害了子女。他们为子女设计人生，用手中的镰刀砍去荆棘，用粗糙的双手填平坎坷。

但是，父母更知道，如果让孩子永远在自己预设的轨道上，即使给他掌声，给他快乐，扶他成功，孩子都不可能有自己的路，不可能有自己的掌声，自己的快乐，自己的成功。子女只是温室中的花朵，定然经不起风吹浪打。

于是，父母为子女设计坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折，让子女在路上去寻找人生的含义。

挫折很快出现，子女开始束手无策，慌忙寻求父母帮助。可是，父母平静地说：“我们已经给你造成了船和桨，你要去遨游，划桨就靠你自己了。”

望着父母坚毅的目光，子女认为父母不再爱自己。哭闹过后，子女只能试着面对一切。

子女记着父母的教诲“人生是一次单程旅行，没有回程的车票”，他们说：“把人生交给我们自己，即使前面有荆棘、惊涛骇浪，也要自己去闯，闯过惊涛骇浪才会拥有自己的人生。”他们走在荆棘坎坷之中，接过镰刀去劈荆斩棘，接过船桨去划小船，遍尝失败、困难、磨难……

开始是艰难的。他们遍体鳞伤，身心俱疲。回头一望，见到父母关怀的目光和期待的眼神。他们明白了……他们更奋勇前行。

父母欣慰地笑了。

父母的设计，源自一个“爱”。天下的父母没有不爱子女的，父母无不希望子女有一个灿烂的人生，所以他们设计了风雨、坎坷，让子女在艰苦卓绝的斗争中成长。

孩子们冲向蓝天，在蓝天之中接受风雨的锤炼；张开双翼，飞过高山、沙漠、大海和森林，去实现自己的理想；自己掌舵，在礁石之间穿梭，在惊涛骇浪之中航行，绽放出人生夺目的光芒。

这都是父母真爱子女，精心“设计”子女的人生，这是爱的“设计”，这正是子女需要的。

对策解密：转换内涵，变换角度

转换主旨词“设计”的内涵，达到变换角度的目的。角度一变，文题改变。

文一是“不因材施教”的“设计”，这是站在“父母溺爱孩子”的角度看问题；文二只将“设计”的内涵扭转为“呵护的同时更给予真正的设计——坎坷、荆棘、磨难、痛苦、挫折……”，角度立即发生转向——“父母教育孩子”，角度一变，文题实现。

变题训练

请把下文的观点由“爱得不当，也是一种伤害”，变为“正当的爱，是一种爱护”。

火柴姑娘遭遇风婆婆

月光如银，洒落到海滨的沙滩上，洒落到风婆婆的发髻上、眉宇间，凉凉的。风婆婆刚刚从海面上救了一条渔船，受到了渔民顶礼膜拜，正洋洋得意地跳着老人迪斯科，猛然看见草地上火柴姑娘头上着火了，说时迟，那时快，风婆婆赶紧轻嘘一口气，将火吹灭了，关切地说：“小姑娘，年纪轻轻的，怎么就自焚啊，我要是再晚来一步，你就化为灰烬了，还不快来谢我？”火柴姑娘含着眼泪哽咽着：“风婆婆，你可把我害苦了！”“什么？我害了你？你，你，你把我的一片好心，全当成驴肝肺了！这年头，唉……”火柴姑娘捂着烧伤的半边头，悲咽着：“我生命的价值就在于燃烧啊，我所追求地就是把我的光和热全部释放出来，让我的生命在花草木中得到延续；可现在，我变成废物了！”听了火柴姑娘的一番话，风婆婆一时呆住了，“看来，爱的雨露也不能滥施啊！”去年夏天，风婆婆看到庄稼地干涸得张开大口，便邀来了雨婆婆一起布云行雨，当时自己猛吹，一时间乌云翻滚，风雨交加，田里满了，塘堰满了；看着树木庄稼欣喜若狂手舞足蹈的样子，风婆婆更来劲了，又猛吹了一阵，一阵狂风暴雨直刮得天翻地覆，滂沱大雨一连下了七天七夜，只见江河泛滥，江水滔滔，天地间一片汪洋，田毁房倒，人畜在水流中漂浮挣扎，真是惨不忍睹啊！一念之差，铸成了大错。风婆婆看着火柴姑娘纤弱的身躯在草地上瑟瑟颤抖，心里顿生一股愧疚之情，关切地说：“对不起，火柴姑娘！我原本想帮你，没想到反而害了你。”火柴姑娘从草丛中探出半边头来安慰风婆婆说：“风婆婆，你也不要太责怪自己，比起我的兄弟姐妹来，我已经算是幸运的了；他们不是中途夭折，就是因潮湿而难以燃烧，我总算燃烧过一次啊！”风婆婆感动地说：“快别说了，孩子！一切都是我的错。唉，想不到献点爱心也这么难啊！不过，你放心，我一定会让你的心愿得以实现！”火柴姑娘望着满是皱纹的风婆婆亲切地说：“风婆婆，我送您两句名言，保管您再也不会犯错误了。鱼说：‘你看不见我眼中的泪，因为我在水中。’水说：‘我能感觉得到你的泪，因为你在我心中。’”风婆婆高兴地说：“我懂了……”

夜深了，更深了。月儿，从漆黑的海底浮上来了。远处山谷里，一群年轻人正围绕着一堆篝火在跳舞，风婆婆攒足一口气，将火柴姑娘轻轻托起，送进正熊熊燃烧的篝火中……月儿，更亮了，黑夜，更静了。天幕上，一颗新星格外明亮。

作文对策（四）情境添置法

——绣花添蝶楚留香

对策说明

绣花大王说：“如果你想点亮众人的眼睛，花绣得楚楚动人就行；如果你还要牵引众人的鼻子，那就赶紧再添一只蝴蝶吧！”

《星星与月牙儿》是老舍先生的名作，故事登上荧屏时，有心的观众发现剧中多出了一个滑稽军官。这不是对老舍作品的改编与侵犯吗？然而，观众不仅没有提出任何批评，反而更为新的情境大声叫好！因为它使旧制度的荒诞主题变得更加突出可见！显然，编剧在老舍的“绣花”之外再添加了“军官”这只“蝴蝶”。

考场作文中的情境添置是指，在不违背客观逻辑的前提下，对考前已备作文添“绣”额外情境，从而调动阅卷考官的鼻子，使主题由“花美”引向“花香”，最终实现考场迁移。

原话题：一枝一叶一世界

还是那枝梅花

——读陆游《卜算子?咏梅》有感

卜算子?咏梅

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

一

陆游20岁。驿外断桥边。黄昏。

寒风凛冽，刺透心扉。缭绕的寒气云霭，压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路，眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来，朝夕相处，情投意合，妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中。不曾有过争吵，脸都没红过。“何意致不厚，为母所驱遣？”妻子的那一声质问，你无言以对。是啊，你又该去问准呢？问苍天，问流水，又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄，今宵寂寞谁人能知？

雨雪飘飞，泪水和着雨水，踽踽独行。少年的你，已是步履蹒跚。在清冷的旷野，寒风吹拂，传来阵阵幽香。猛然望去，残雪中一枝梅花绽开。

二

陆游29岁。京都临安。正午。

寒冬将去，残雪消融。乍暖还寒时节，赶赴京城，参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”，抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想，想把自己卑微之躯，投身国难，报效朝廷。一腔热血，涌上心头。你健步走上前，拥入万人攒动的人群。

痛苦沮丧，无语独立。你自信能高中榜首，到头来却名落孙山。其中的原委，你似乎已有预感。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派。满腔的报国之情，顿时化作倾盆大雨。

周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂，低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边，俯首拾去。哦，又是那枝梅花。

三

陆游85岁。山阴家中。早饭后。

久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上。初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上，有一丝的眩目。远方的炮声的钝响，把你带回到弥漫硝烟的战场，楼船夜雪，铁马秋风，惨烈的厮杀，满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞。千里挺进，八面战旗飘扬，满身的疲惫掩抑不住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去，今日放逐之命犹未收回。几度被贬，从临安到山阴，从山阴到夔州，千里流逐，只因为你反对屈辱求和。

尘满面，鬓如霜。欲说心事，谁人话凄凉。猛然惊醒，干枯的眼角，泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声。勉强支撑着身体，蹒跚至门前，低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

春去春又来。院子里你精心栽种的梅花，已是花红已过，残枝犹存。

放眼望去，啊，还是那枝梅花！

一枝梅花承载了你生命的不幸与磨难，寄寓了你不屈的精神品格，浓缩着你难忘的复国之梦。

简评：作者巧妙借用陆游诗中的梅花为线索，选取诗人一生中的三个典型片段，演绎其不屈、高洁、执着、爱国的一生。梅花与诗人人格合为一体，主题与诗歌相得益彰。构思精巧，立意深刻，主题鲜明。

改写话题：问

懂 你

人生的寂寞在于所有的心灵扣问都无谁能解，直到你发现懂你的人就在那……

——题记

一

陆游20岁。驿外断桥边。黄昏。

寒风凛冽，刺透心扉。缭绕的寒气云霭，压得你喘不过气来。顺着这幽暗的小路，眼望着心爱的人儿含泪离去。一年多来，朝夕相处，情投意合，妻子的音容笑貌，清晰地烙印在你的心中。不曾有过争吵，脸都没红过。“何意致不厚，为母所驱遣？”妻子的那一声质问，你无言以对。是啊，你又该去问准呢？问苍天，问流水，又有谁能解你心中的块垒？此情谁寄，今宵寂寞谁人能知？

雨雪飘飞，泪水和着雨水，踽踽独行。少年的你，已是步履蹒跚。在清冷的旷野，寒风吹拂，传来阵阵幽香。猛然望去，残雪中一枝梅花绽开。

二

陆游29岁。京都临安。正午。

寒冬将去，残雪消融。乍暖还寒时节，赶赴京城，参加你期盼已久的科举考试。你自信“天生我材必有用”，抱定“上马击狂胡，下马草军书”的人生理想，想把自己卑微之躯，投身国难，报效朝廷。一腔热血，涌上心头。你健步走上前，拥入万人攒动的人群。

痛苦沮丧，无语独立。你自信能高中榜首，到头来却名落孙山。这其中的原委，其实你心底也是十分清楚的。因为你的答卷上怒斥了当朝的投降派。可是，问苍天，问流水，你满腔的报国之情又有谁人能解？

周围的人群退了下去，吵嚷的门庭又归于沉寂，低头看零乱的地面，一枝被踩得七零八落的花就在你脚边，俯首拾去。哦，又是那枝梅花。

三

陆游85岁。山阴家中。早饭后。

久已抱病卧床的你，静静地坐在藤椅上。初春的阳光，透过窗棂洒在屋内的地上，有一丝的眩目。远方的炮声的钝响，把你带回到弥漫硝烟的战场，楼船夜雪，铁马秋风，惨烈的厮杀，满地狼籍，映衬着的你炉火般的面庞。千里挺进，八面战旗飘扬，满身的疲惫掩抑不住你内心的喜悦与欢畅。昨夜的杀伐之音尚未散去，今日放逐之命犹未收回。几度被贬，从临安到山阴，从山阴到夔州，千里流逐，只因为你反对屈辱求和。

尘满面，鬓如霜。欲说心事，谁人话凄凉。猛然惊醒，干枯的眼角，泪痕依稀。屋外传来孙子的叫声。勉强支撑着身体，蹒跚至门前，低声吟诵：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

这时，院内传来风吹花落的吟唱：

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

你寻声望去，啊，还是那枝梅花！那枝你精心栽种的梅花啊，那枝承载你生命不幸与磨难，寄寓你不屈与执着，浓缩你复国之梦的梅花，正穿过花枝摇曳飘下……从此，你不再寂寞。

对策解密：添加新情境

①在开头添设题记，既是点题，又是开启“问”的话题。

②一段中已有“问苍天，问流水……”与“问”有关的句子；二段中添设“问”的相似情境，增加话题份量。

③把原文开头的诗歌移置最后，作为新的情境出现，既是对诗人“问”的回答，又与题记呼应，再次点题。此时，话题的重心完全实现由赞美诗人的不屈、高洁、执着转向“问”的话题，表达了唯有梅能解陆游寂寞，唯有梅能懂诗人寂寞的主题。

对策关键词：

（1）谁？谁是承担情境添置任务的主体？如《星星与月牙儿》中的滑稽军官、本文中的陆游与梅。主体须能为话题迁移服务；

（2）做什么？ 即情境设置。设置灵感从找话题关键字开始。如“问”、“我想握住你的手”中的“握”字等。设置时一般有正、反、侧面衬托。如以蝴蝶侧面衬托花香；以滑稽军官烘托旧制度的腐朽黑暗。本文则以“问苍天、问流水”及“梅花落地时的吟唱（隐含‘对问的回答’之意）”来表现陆游对自己心灵的扣问及寻得“知己”（梅）读懂自己的故事主题。

（3）怎么做？情境添置的原则：以载体为主体，情节贯通，且不能违背大的史实背景及损害故事固有的事实逻辑。如，本文添置不能有任何曲解主人公高尚人格之嫌疑。

（4）做得怎样？添置完毕后，从头到尾感受一下，话题迁移是否完整实现？必要时综合其他手段，如修改标题，添加题记等。

引子思考

⑴情境添置法有何局限性？

答：①多适用于叙事类作文，而对于说明文与议论文则显得力不从心；②情境添置要为主题和话题迁移服务，并且要求情节贯通，逻辑合理，这就增加了添置的难度，需要足够的想象力、创新意识与故事训练。

⑵情境添置时在原文中一时找不到添置的载体作主体怎么办？

答：可以临时虚构，《星星与月牙儿》的军官不就是临时虚构的吗？

⑶试改写《懂你》，以“我想握住你的手”为题作文。

答：比如，以自己为载体，设置情境“我想握住诗人的手”，表达你对诗人寂寞人生的理解，对其高尚人格的赞美等。

作题训练

将下面情境添置到后文“转折”中去，使“转折”意韵更加丰富。

情境片段：灯下

灯下，一片寂静。黄晕的灯光涂撒在书桌上，照亮了一摞摞参考资料、一张张模拟试卷。桌右角，是翻扣着的英语阅读；左面，半卷着未作完的数学卷子；正中，摊开着物理练习册。书页松弛地展开，有点像阳光下的白沙滩；它被侧翼的阴影烘托着，被下面堆积的本册托举着，又像在尽情承受光的沐浴。红笔、蓝笔、直尺、橡皮，散乱地点缀其间；一个物件，一种色泽；一个物件，一只身影。台灯的光泽本是微弱的，但在这静寂的夜，却有些夺目；由橙黄色的灯罩出发，半撑开一柄光晕而微的舞台。妈妈无声地递过一杯热茶，洁净的玻璃杯轻巧地立在白沙滩旁，像一柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光泽晶莹，却又很难看透。从它宁静的液面，飘起一缕淡淡的热气。热气在光伞笼罩下盘旋着，袅袅升起，最终越过光的界限，躲进无边的静夜。我吸吮这馥郁的茶香，吸进满胸的光明……

修改作文： 转 折

父亲是摄影记者，我也爱好摄影。在我家堆叠如山的摄影作品集中，有一册题为“转折”。

作品集中多数是父亲的作品。其中有两幅他最为得意——一幅是一个小男孩转身回首的特写：乱蓬蓬的头发，脏乎乎的小脸，眼泪汪汪，手擦着鼻涕——这是我。父亲说，当时我将满三岁。那天他去郊区，看望插队时的房东，带着我，却完全忘记我的存在。那间房里没有电视，没有玩具，更没有玩伴；两个大人聊得热热乎乎，我被冷落在一旁。父亲后来告诉我，他在和伯伯谈开发乡镇摄影事业的大事，可这和我有什么相干？我生日才只过了两次的！磨唧、哭泣、干嚎，甚至打滚，十八般武艺，全都无济于事，我只有拔脚就走！在陌生的乡间小路上，我趔趔趄趄地奔着，现在已全然不记得路边风物、心头感受，很可能只是一片空白。父亲不远不近地跟踪着我，以他专业摄影师的敏锐，拍下了我停步转身的刹那。细看照片，那一瞬间我的神情极其微妙：悲戚委屈中渗露着开朗和宁静，闪闪泪光里透射出喜悦的神采。

父亲曾郑重解释：这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊，当时的大情小节我已全部忘却，但转身回首间，似有天光开窍，却依稀在心……

又一幅是父亲的得奖作品，照片上横写四个大字：“小平，您好”——父亲在国庆游行时拍的一张新闻照片。画面不用细说，大家都很熟悉。我问父亲，这张照片为什么不放进“庆典”“佳构”或“金奖”，不放进那些名目更辉煌的册子？父亲反问，你不觉得“转折”更伟大些吗？中国喊了几千年“万岁”，皇帝倒掉又喊了几十年。直到“小平，您好”才实现了历史性的伟大转折。从此，在中国这片土地上，“万岁”，不可能在用于十几亿炎黄子孙中的任何一个个人；从此，“万岁”，才可能真正属于神州大地和中华民族。是啊，在这平平实实四个字的背后，分明矗立着一位历史性人物的伟岸身形，奔涌着一代青年学子推卷起的时代洪流……

作品集中也有少量我的作品，其中有一幅照片有点模糊，是我从电视荧屏里抢拍下的。那天，在沈阳五里河足球场，中国队如能战胜阿曼队，就将提前出线，实现走向世界的伟大转折。我早早地支好脚架，调好焦距，对准荧屏……

只见范志毅门前抢点，狮子甩头，将球摆渡给埋伏门前的郝海东，海东就势一蹴，皮球轻轻巧巧，滚入网窝。历史性的转折实现了！“郝董”高擎手臂，做出V形手势，同伴们从四面跑来祝贺。我突然注意到，范大将军也奔跑过来，郝、范二人，紧紧拥抱在一起。中国足球积怨甚深的两员主将，一笑泯恩仇！五里河体育场，欢声雷动，灯如白昼！我按动快门，捕捉下这拥抱的特写，这颇有象征意义的镜头。是啊，正是中国足球的“将相和”，打造了中国足球历史性的转折……

转折常有，感悟为难：一个转折，一级台阶；一次感悟，一层升华——写在摄影作品集扉页上的话。

作题对策（五） 序言普适法

——换汤换勺不换药

对策说明

有一种药可以包治百病，你信不信？

病乃作题之病。作题，“捉题”也。平日作文，文思泉涌；临场作文，文思枯竭，即患作题之症。作题百种，固病症百种，百乃多之意。

药即文体之药。文体，文章体裁也。求药四方，顽固不灵，只因每换一题需换一法，或标题连接，或主词更替，或添置情境，或观点迁移。何法普适？固聪明人巧设老实法：勤练一种文体，即作百篇之题。

一种文体套用百篇之题，真可谓“换汤换勺不换药”！赶紧问：何也？答曰：“书序”。

原话题：诚信

序散文集《诚信人生》

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。

现在已经很少有人如此认真地对待这“诚信”二字了，人们已经习惯了尔虞我诈，已经适应了对真实、对诺言的背叛。因此，《诚信人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。

“我是个‘诚信’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“诚信”丢了下去。

如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。

然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“诚信”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到信任的心和真诚的情。如若失掉了“诚信”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和支持。试想，谁会相信一个断线风筝的承诺呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，关爱、友谊、真诚以及其他人生至美至珍的情感，都源于一个共同的源头：诚信。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。

替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

是为序。

二00一年七月七日十一时三十分

于京华?诚信中学考场

改写话题：意气

序散文集《意气人生》

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。

现在已经很少有人如此认真地对待这“意气”二字了，人们已经习惯了遭遇困难时的消沉，已经适应了对意志、气概的背叛。因此，《意气人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。

“我是个‘意气风发’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“意气”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“意气”丢了下去。

如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。

然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“意气”。有了它，无论走到天涯海角，总会得到无畏的勇气与精神的支柱。如若失掉了“意气”，就将失掉作为一个能人应该得到的成功与荣誉。试想，如若丧失了意志力，困难怎会向你低头呢？克服困难才能达到成功的彼岸啊！看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，勇敢、决心、毅力以及其他一切战胜困难的武器，都源于一个共同的源头：意气。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向不断成功的彼岸。

替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

是为序。

二00七年七月七日十一时三十分

于京华?意气中学考场

对策解密：①找准立意。“诚信”是一种境界，“意气”也是一种境界。本文立足于“意志”“气概”“意气风发”的义项，说明意志对于成功之不可或缺。②把“诚信”撤换成“意气”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

改写话题： 星星

雷抒雁

仰望星空的人，

总以为星星就是宝石，

晶莹，透亮，没有纤眼。

飞上星星的人知道，

那儿有灰尘、石渣，

和地球上一样复杂。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

序散文集《完美人生》

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。

现在已经很少有人如此认真地对待这“完美”二字了，人们已经习惯了固有缺点的存在，而忘了新的自我辉煌的开创。因此，《完美人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。

“我是个‘追求完美’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“追求”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“追求”丢了下去。

如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。

然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“不断追求完美”的精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到源源不断的动力与勇气。如若失掉了“追求”精神，就将失掉作为一个普通人应该得到的进步与享受成功的权利。试想，天下何来白吃的午餐呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，成功、荣誉、人生价值以及其他一切令人惊羡的果实，都源于一个共同的源头：追求。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。

替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

是为序。

二00七年七月七日十一时三十分

于京华?追求完美中学考场

对策解密：①找立意。星星本身不完美，但它却让人们看到它完美的体现，是因为它在努力地折射太阳的光辉。本文从这一角度出发，说明人不应消沉于固有的缺陷，而应该像星星一样，找一个发光点，不断追求至善至美的境界。②把“诚信”撤换成“不断追求完美”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

改写话题：在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多成语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含一定的文化意蕴和人生哲理。

请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”的词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟作文。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。

序散文集《谦逊人生》

翻开这本集子，一种久违的温馨扑面而来，令人不忍释卷。

古人云：“三人行，必有我师焉。”意思是做人要谦逊，要多向他人学习。但现在已经很少有人如此认真地对待这“谦逊”二字了。许多人已经习惯了嫉妒、清高、狂妄，而忘了虚心、谦逊、不骄不躁。因此，《谦逊人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，让人看着这一行行平和而干净的文字，心里有种酸酸软软的感觉。

一页页翻过去，温馨的感觉逐渐变成笼罩全身的震撼，我可以感到心灵的颤抖，而那颤抖，一半纯属个人，与他人无干。

“我是个‘谦逊’的人吗？”——我自问。书翻到了这一页，文章题目叫做《人生渡口》，讲了这样一个故事：一个年轻人走到了一个渡口，身上背着“健康”“美貌”“谦逊”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，险象环生，须丢弃一个背囊方可活命，年轻人思之再三。将“谦逊”丢了下去。

如果换了我，我会丢哪一个呢？——我再次扪心自问。

然而，作者却替我作出了答案，在《风筝》一文中，有这样一句话：人生其实就像一只风筝，是鹰是麻雀总要飞上天才知道。然而，不论飞得多高、多远，总要有一根线连着大地，才不致失去依托，迷失方向。而这根线，就是作为一个真正的人所不可或缺的“谦逊”精神。有了它，无论走到天涯海角，总会得到尊重的心和帮助的情。如若失掉了“谦逊”精神，就将失掉作为一个好人应该得到的尊重和友谊。试想，有谁愿意接近一个自命清高、自高自大的人呢？看到这里，我审慎地扪了一下自己的心：还好，那根线还在。是啊，能力、学识、智慧以及其他人生难能可贵的优点，都源于一个共同的源头：谦逊。好好守护那根线那个背囊吧，风雨飘摇时千万别丢弃它，它会带你安渡险滩，飞向至善至美的境界。

替人写序，却写出这篇“散文”。也罢，权作是面向满园春光开的一扇小窗，无尽的美景还是留给读者自己去欣赏吧。

是为序。

二00七年七月七日十一时三十分

于京华?谦逊中学考场

对策解密：①找立意。题目允许“就某一个词语联想思考”，从“三人行，必有我师焉”联想到“谦逊”，说明“谦逊”对于获取学识、能力、才华、友谊乃至成功的重要性。②把“诚信”撤换成“谦逊”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

引子思考

既然序言具有普适性，我是不是只记住一篇序言就可以了呢？

答：不可以，原因有三：①设想，全班二十名同学记的全是同一篇序言，阅卷老师连着看时会有什么想法呢？②没有一篇序言适合所有的文题，只能说大多数。如遇到命题作文就更遭了。③考前准备的序言在考场迁移过程中并非简单照搬，也要有所改变，也需要一定的文学功底。因此，只记一种序言是投机取巧，并不可靠。可靠的办法是熟悉不同的序言的写法，并不断练习改编，这样，即便考场考的是命题作文，你练出来的作文水平也足够你派上用场。

作题训练

依照序言改写的方法，把上面的序言再依照下面所给话题进行改写。

改写话题：据《列子》记载，子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”

古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。（康德）

我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）

天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）

休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活方式。（旅游学专家）

人们应该学会超前休息，也就是说疲劳到来之前，适当休息效果会更佳。（医学专家）

读了上述文字，你有何感想？请以“愿有所息/生无所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

对策提示：①找立意，话题中由孔子的“生有所息”联想到“奔跑人生”（2005年湖南高考作文题），“奔跑”喻“不断努力”。②把“诚信”撤换成“努力”，注意适当地修改只与“诚信”相关的句子。

作题对策（六）一文通吃百题

——考场作文七十二变

运用作题思想，一则自学成才的故事能应对2005年几乎所有高考作文题。不信？那就请试看：考场作文七十二变！

话题（一） 2005年全国卷1高考作文题：价值与位置

文题指引：“价值与位置”这一话题属于人生观和价值观的范畴，寻找适合自己的位置，既表现人生的追求，也表现价值的定位。在这个题目里，考生应特别注意“适合”一词，因为在对话材料中，结合生活常理，我们寻找位置的原则就是“适合自己”。一切与因“适合自己”而实现自己的崇高价值、崇高理想的事例都可以用。

作题范文

千江有水千江月

他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。他在咀嚼苦涩之后，静下心来认认真真地想：既然“ABC”“XYZ”不青睐我，我何必苦苦地追求它们；既然通向大学之路已红灯高悬，我为什么还要违规硬闯？榜上无名，脚下有路，条条大道通罗马。著名作家柳青说“有志气的青年人，可以通过不同的步履，踏出自己壮丽的人生”，我选准合适的位置，走自己的路！

他不再补习，真诚地与老师、同学和校园道一声珍重，然后走进自己特有的“大学生活”。不复读，并不意味着学习的结束。他想，鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”何况年少幼稚、知识匮乏的我？学习是一生的内容，求知是人类的本性。但他不会再疲于应付那八九科的功课，只选择一两门自己感兴趣的学科深入钻研。从实用入手，以功利为目的，从基础学起，干中学、学中干，边学边用、学用结合。务必以自强的精神和力量帮助爸爸，使其过于劳累的腰身能挺直一些；一定用自立的骄傲和自豪安慰妈妈，让她少生几根白发、多添几副笑容。

有了明确的目标，就为目标的实现努力奋斗。不随千军万马冲锋过桥，却要自己闯世界、走另路，这路必然充满艰辛，无疑是将自己置身于逆境的位置之上了。然而，他坚信：出色的工作往往是在逆境中做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。只有“破釜沉舟”了，“百二秦关”才能“终属楚”。只要位置合适，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。于是经过两年努力，他这滴水，映出了那轮自有的太阳；他这只小鸟，唱响一曲自有的音符；他这块金子，发出了自有的光泽！他成功了，成为方圆百里的名人，在他的带领下，小村成了全县科学种植的示范村。

“千江有水千江月”，这“水”，就是合适的生活位置；这“月”，就是在合适的位置上创造出的生命价值。他虽然没考上大学，但他追求他的追求，选择他的选择，走他自己应走的路。他自豪地说：“我不是鲤鱼，成不了‘龙’，所以没能跃过龙门，登上大学殿堂，但我是匹马，是头牛，奔驰在属于自己的原野上。马有马的作为，牛有牛的用场。”

对策解密——做好框架，安插内容

框架是指话题范围，本题框架为“位置与价值”；内容是指现有的作文材料，本题材料为“自学成才”的故事。

“自学成才”乍看与话题不相符，但好在聪明的小作者把它放在“价值与位置”的思维框架中来极其概括地写，这就与话题密结情缘，相关相切了。安插的关键步骤在于“增加主词的重复率”，此文的主词无疑是“位置”与“价值”，因此，只要多方位地表现“正确的位置对价值实现的作用”，这自然就使“自学成才”的内容合理地嵌入了话题所设的框架。

变题思考

所谓“一文万题”，吃透一种材料，可以通吃所有作文题，请放飞思路，写一段话使现有之文与话题对接。

例：相信自己与听取别人的意见。

○走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）

○常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）

○应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达?芬奇）

○相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）

面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”作文。

答：“身边认识的人”都对他似乎都怀着一种“失望”，甚至有的人家教训不听话的孩子就会拿他作例子“再不用功，就和某某一样，考不上大学，没有出路。”但是，这些传到他的耳里却成了阵阵雷鼓，愈加响烈，便愈加压迫着他的不屈服：“我不相信我考不上大学就真的没有出路！”

题目：以“答案是丰富多彩的”为话题作文。

参考答案

成功之路到底在哪里？这是很多想成功的人都在苦苦追寻的问题。答案？谁知道答案？他知道！他没考上大学，可他既不会怨天尤人，也不因自惭形秽而自暴自弃。因为，面对人生成功之路，答案不只一条，他

死神追赶的日子(下)(转载)

十三 （再次求医）出院后仅仅两个月，我们又来到医院做复查。CT肺片显示——右肺内三处转移瘤结点清晰，最大直径2.3cm。两个月内，肿瘤已经明显增长，速度惊人。化疗对病情没有明显的控制作用！怎么能是这样？怎么会是这样！ 如果疯狂可以帮我，那么我现在已经疯了。住院部是十一层的建筑，每当路过这里时我总是不由得看楼顶。如果从那上面跳下来，一定会即刻死去！那该是一种多么快意的解脱。如果女儿在医院里走到生命的终点，那么这里就是我的最后一步。 女儿还是这么充满阳光的笑脸。她还没有丝毫感觉到生命受到的威胁。现实的残酷迫使我必须稳定精神走后面的路。 一道数学题会有不同的解法得到最终的答案。那么对于一种病的治疗也同样会有不同的办法。这样的化疗不起作用，我是不是应该换另外的方法再试试?只要能延长女儿的生命哪怕是几个月，我都不放弃！我的宝贝，她这么坚强的承受痛苦，渴望着生活。我不能让她在受了截肢剧痛后只有短暂的生命！ 把女儿交给丈夫和大嫂，我带着各种检查资料来到北京。这是一次痛苦的旅行！我的父母家就在距北京市里不远的地方。那里有我的爸爸妈妈和感情非常好的哥哥嫂子。但是这次我不准备回家。我怕见到爸爸妈妈，怕见到他们后会忍不住的悲痛。怕我的父母受不了自己的儿孙面对的残酷。一个人时我很坚强！ 生病后的日子里，哥哥隔几天就要给我电话或短信。在他的心里不只是牵挂这个让他非常疼爱的外甥女，也更牵挂这个唯一的妹妹。我们兄妹俩商量好不告诉爸爸妈妈姗姗的真实情况。他们即便知道了也只能是无望的悲哀，这么大年龄、又离的太远，能怎么办呢！ 家人的牵挂是一种无形的力量。在这些日子里，亲人们的每一个电话给我的是继续生活的勇气。在他们面前我可以痛哭，发泄我的悲哀和恐惧。一个人强撑着的精神在亲人的电话中得到安慰。亲情的意义最充分的体现就是这样的吧。这世上真的有很多东西无法用金钱来收买或衡量------亲情、健康和生命！ 在火车上买了地图，把事先查好要看的几家医院的位置都确定下来。大医院看病一定很难，但是我一定要在最短的时间内把这些医院都看到。女儿还在家等我，时间长了她会受不了。 早上六点多下火车，直奔一家有名的肿瘤医院。挂上我需要找的专科号，是下午。这时才是上午9点。再跑第2家医院！有句成语“集思广益”，我现在就是要多听听各位专家的意见，也许其中就有什么办法。 哥哥打来电话一定要见我一面，我们约好下午在肿瘤医院见。 第二家医院，我排在上午最后一个号。感谢上帝，还算排上了。来京后见到的第一个医生给了我一个“毫无办法”的答复，好在我已经习惯了这样的判决。 下午一点半，匆匆赶回肿瘤医院。一手拿着吃了一半的煎饼，一手拿着矿泉水，我看到等在大厅里的哥哥嫂子。 哥哥是个不善言谈的人，嫂子和他正好相反。我一直很羡慕他们这样互补的结合。一边吃着煎饼一边和嫂子谈着姗姗的情况，我看到坐在旁边的哥哥眼里的泪光。再没勇气去看哥哥，因为再看我会忍不住大哭。哥哥虽然不善表达但是在我心里是个山一样可以依靠的男人，平时只要遇到困难我总是先告诉他。我知道此时哥哥的泪不只是为我们苦命的小女儿流，更多的是为这个苦苦求命的妹妹。 这家肿瘤医院的医生虽然也没什么有效的办法，但是他说了几句非常鼓舞我的话 “孩子现在虽然肺部有转移，但是还没有胸水。现在谈放弃治疗太早。你做的对！对待生命绝对不能轻易放弃！化疗一定要坚持做，换几种药再看看效果。” 哥哥坚持让我回家去，我最终还是拒绝了。第一怕第二天不能早早赶到医院。第二怕见到父母我会失控，让父母为我心碎。离开妈妈的孩子就是大人，在妈妈身边再大也是孩子。 临分手，哥哥执意往我的口袋里塞了些钱。只说了一句话 “天冷，别穿单鞋了，去买双棉鞋换上。” 我少言寡语的哥哥！ 找到在资料上查到的一家大型中医院。我已经习惯到挂号室不假思索挂肿瘤科专家号。 候诊的空隙，一个六、七十岁岁的大妈和我闲聊。我知道来这里看病的都是身患绝症的病人。 “你是给谁看？”大妈叹息完自己的病后问我。 “我给女儿看。” “孩子怎么了？多大？”大妈一脸的惊异。 “她……，骨癌。做了截肢手术后又转移了。……”我淡淡地对她说。 “啊？闺女，你怎么摊上这样的命！苦命的孩子！闺女，你还给孩子治什么呀！让她这样活着多痛苦！天天喝这苦药汤子！再说，将来没有你了让孩子怎么活！” 直率的大妈在用自己受苦的体会道出对我们的同情。我默默的听着大妈的话，无言以对。大妈呀，您这么大年纪了都在坚强的争取生命，更何况是我们！ 这是个和我想象中的老中医一样气质的老大夫——银白的头发、脸上分布着老年斑，慈祥、平和。看过我的资料。老大夫满脸的遗憾 “这个病实在是不乐观啊！这个事实你一定知道。我也没有什么好办法！……”老大夫沉思着。“我先给你开些中药，增强孩子的体质和免疫力。吃吃看吧！” “您的药能达到最好的效果是什么样？” “减缓肿瘤的生长速度，尽量延长生命吧！实在是没有更大的作用了。” 我突然想起中学里学过的一篇课文《扁鹊见蔡桓公》。扁鹊该是神医吧？就是这个神医也会有因无力医治而逃跑的时候。而今我的女儿就真的是这样让大夫们望而兴叹了。 拿到药方，我还是如获至宝。哪怕就是让女儿多活几个月，我也一定要努力。中药在哪里都可以买到。老教授也说了，都不难买。为了能轻松地去继续看另外几个医院。我决定不从这里买药而是回去后再买。 投宿在第二天要看的医院附近一家小旅馆。此时我的女儿在家还好吗？妈妈尽快找到救你的办法就回去！ 手机铃声忠诚的响起，我必须早早起床赶到医院排队挂号。走出门才看到，一夜中已是厚厚的雪，纷纷扬扬的飞雪没有要停下来的意思。蒙蒙的夜幕还没有完全散去，雪被微微的夜幕衬得有些淡淡的蓝色。两站地的路程，我的衣服上已经落满雪花。女儿，你那里下雪了吗？妈妈回去后一定带你到外面看雪。 这是京城著名的一家部队医院。听候诊的人们谈论，今天的大夫是很有资历的老专家。我在暗暗庆幸。 看完我带的资料，老大夫没有询问我更多的情况。 “这种病在过去活不过一年。现在有化疗了，可以延长病人的生命。我知道你想让孩子截肢后能再多活几年，可是要有充分的心理准备！还是继续化疗吧。不治也不是办法…..” 三天里我走访了九家三甲医院肿瘤专科，专家们的意见基本相同。其中两个医院的专家建议我换化疗药物在当地医院为孩子继续化疗延长生命。仔细权衡几家医院的意见后，我决定采用肿瘤医院的化疗方案回去化疗，同时采用中医的药方服用汤药。 下午三点离开最后一家医院，直奔北京西客站。 坐上回程的火车。雪还在下。河北、河南，一路都是纷扬的飞雪。我的宝贝，你还好吗？妈妈记着呢，你要过山洞的小火车，我到西安后一定给你买。靠在椅子上，我竟也沉沉的睡了几个小时。 十四 清晨的古城同样是经历了一夜的飞雪。大雪中的古城更显得厚重。 本以为按中药方去买中药很容易，可是当我把药方递到中药房的司药时才知道，这不是一件简单的事。 “你这药方里有两味是管制类的剧毒药。这别说我们店里没有，就是有也不敢卖给你。” “可是，…….我这是正规医院的药方啊！” “我知道。你要是在那里买就简单了，他们有卖这些药的资格。” “那我在哪儿才能买到这两味药？” “D药房有，他们有资格卖这些药。不过你去了可能也买不到。因为需要医院证明和医生证明才能卖。你只有方子不行。” 说实话，我傻眼了。 D药房。我得到的是一样的说法。大雪疯了似的下。必须要到中医院请求那里的医生开证明，只能这样。飞扬的雪片在催促人们的脚步。穿过路口时一辆出租车几乎是贴着我的身体急刹车，我急忙向司机道歉。愤怒的司机竟破口大骂 “找死啊，你！出了事算谁的！” 我突然不知道哪里来的火气，竟也大声喊起来： “是找死呢！今天撞上了是你倒霉，是我的幸运！撞啊！” 司机懵了，不吭声的开走。我使劲摔了摔头上的落雪。死？哪有那么容易！我女儿在等着我！ 连跑三家中医院都因为本院没有这两种药而无法给我开什么证明。人命关天的事，没人敢负这个责任。 一天的雪中奔波，无果。我决定最后再到D药店问问还有什么可行的办法。这是我今天第三次来这里。下午快下班了，药店里冷冷清清的。其中一个年轻的男店员见我又来了，主动来招呼我。 “你别跑了，没人给你开这样的证明。你等等，我去问问经理，看有什么办法。” 经理来了 “你的情况我们真是也很同情。你开药的这个医院是很有名的中医院。这样吧，你写个责任书。先把药卖给你，给孩子治病要紧！” 我的眼泪落下来。 我相信这药一定有作用。以毒攻毒的办法值得一试。女儿得的毕竟是高度恶性的病，也许这药会有效果。 明天要去T医院请求L医生按我带回的方案给孩子化疗。住在姗姗奶奶家，我的心挂在女儿身上。女儿一定等我等急了。 今年的雪真多。连着两天都像还没有下完。我也真是没有天缘，一连几天和雪为伴。去T院的路上，我心里充满忐忑。听说大医院的医生都是一个不服一个的，他们能按我的化疗方案来做吗？ L医生说，化疗方案都是教授们一起研究决定的，他帮我去向教授说。其实医院、医生不是无情的代言人。他们一样在工作中品味着病人们的痛苦，内心充满见证生命脆弱的遗憾和惋惜。 第五天的晚上终于回到家，女儿扑到我怀里。听她爸爸讲，昨晚孩子就坚持等我回来后吃饭。今晚又在等我一起吃饭。说不出是心酸还是温暖。有女儿真好！ 把小火车和笼子中的两个新伙伴——鹦鹉递给姗姗。这些礼物或许可以弥补女儿离开妈妈的不快。 仅隔两天，L医生就打来电话：教授同意按我的方案做化疗。因为过十天就是元旦，L医生建议我尽快到医院，以便元旦前做完第一期治疗错开元旦假期。 第二天一大早我带女儿又坐在去医院的汽车上。今年的雪的确很多，又是一个大雪纷飞的天气，比上次的雪更大。高速公路上车辆不在风驰电掣，一辆辆放慢脚步爬行。 真的很感激院方同意用其他医院的化疗方案给我们做化疗。在没有办法的时候，所有办法也就没有好坏之分，在各种尝试中碰运气的愿望更大。 同病房做化疗的是一个叫“小雪”的7岁的小姑娘。长的白白胖胖的，好可爱的孩子。在医院相遇大家更容易成为朋友。听小雪的妈妈说，上次在我们住院时她们也来了，在我们后面做的手术。小雪是左小腿截肢。 “唉，都怪我把孩子耽误了。我们第一次手术是在当地医院做的。那时是脚上，没截肢，医生是用骨水泥添到骨头里面。只过了一年就又向腿上复发了。只能做截肢！唉，你说咱们的命怎么这么不好！听说，这病的发病率才百万分之一。怎么就让咱们赶上了！唉！” 我何尝不是同样的哀怨！好在小雪的病是低度恶性。她还有生命的机会。这就是幸运！因为有了小雪这个伙伴，姗姗这次的医院生活快乐多了。 小雪很怕打针，一见护士来打针就开始哭，而嘴里说的却是“妈妈。你别生气。我求求你了，你别生气。……”好懂事的女儿。如果不是病痛，她又怎么会让妈妈伤心呢！ “小雪，你别怕。你看着我，别看阿姨。我打针就不哭。”女儿虽说只比小雪大一岁，这些话到还真像个姐姐呢！ 小雪妈妈每天都要很认真的做一件事情——给小雪的残腿上缠裹纱布。这是为了给残肢塑型，为安装假肢打下基础。如果不这样，那么残肢会在长期的脂肪堆积下臃肿起来。 姗姗每天看着小雪妈妈念叨安装假肢的事情尽不住悄悄的问我， “妈妈，按了假肢是不是就不用拐杖了？” “恩，是的。” “那可不可以骑自行车？” “我看资料介绍中说可以的。”我有些迟疑回答女儿的问题。 “那……，以后给我也安一个吧？” 我的心必须要习惯刺痛！ “好的，等你的身体完全好了，我们也去定做一个。但是听说，刚安上时会很疼的，逐渐才能习惯。” “没事，我不怕！” 我的宝贝！如果你还有生命的机会，你该是多么坚强的孩子！残疾的人生也会因你的坚强而充满阳光。可是死神紧紧的拉着这个幼小的孩子！ 最不能让我接受的事就是两个孩子同时坐在轮椅里出去玩。我不能看两个如花的小姑娘同样悲惨的命运。 姗姗这次化疗的反应更大。化疗要进行五天，从第一天输液女儿就开始呕吐，五天里几乎没有吃进什么东西。这次的药物对肾脏的毒性更大，为了让姗姗大量排尿，不但医生用了尿路保护挤而且输液时还补充了大量水。我也隔几分钟就给女儿喝水、果汁。看着女儿几天来的呕吐，我真不忍心再给她做下去。我的宝贝！她没有抱怨，没有哭闹，甚至没有呻吟一声。 化疗做完姗姗明显的瘦了。 十五 终于在春节前做完两期化疗。让孩子在家里过个幸福的春节，这对于苦难的女儿来说有极大的意义，谁也不知道她还能享受几个春节。 因为化疗后的半个月内孩子的白细胞值很低，自身免疫能力就会很差，小小的感冒对她来说都会具有危险。在尽量让孩子享受合家团圆的同时我在小心谨慎的注意她的每个细节。哪怕听到有人咳嗽一声，我都要提高警惕，千万不能让有感冒迹象的人和姗姗接触。 家里人几年都没有这么一个不少的在一起团聚了。我知道大家为孩子所做的牺牲。为了孩子，大家把能推掉的事情都推掉了。 大年夜，我突然很想妈妈，很想！不知道远在千里之外的妈妈此时是不是在责备这个很久没给她打电话的女儿。 拨通妈妈的电话，我的眼泪在流。努力笑着给妈妈问好。对妈妈说我挺好的，孩子也挺好的，出去放炮了。女儿在那边不解我为什么对姥姥撒谎。笑着匆匆对妈妈说再见。我知道我的笑一定很难看。 十六 又是一个春天来了。这是让人充满希望的季节。多么希望万物复苏的同时也带给我们母女新的生机和奇迹。春天和阳光对待每个人都很公平，除非你自己要放弃。 女儿想上学了! 学校、同学，这些对于孩子们的意义是无可替代的。不知道孩子们会给女儿以什么样的异样眼神，女儿能否承受来自同学们间的压力。 上学，对于女儿的意义已经不在是面对将来的人生，而是让女儿感受到快乐。和老师商量好，我们只在天气好的时候来上两节课，并且请老师对姗姗的精神变化加以留意。姗姗是不满意我的安排的，因为她是把自己做为正常学生。在她的心目中，一定不能迟到，一定要按时完成作业，一定要按时上下课……。我可怜的宝贝，妈妈感动你的坚强。可是我不能让你这么做。 当我们的轮椅出现在校园时，所有的视线都被我们拉过来,打闹嬉笑的学生们出现了暂时的安静. 就像女儿最初见到别的残疾人一样，孩子们也在用惊恐的眼睛看着突然成了这个样子的昔日同学。当他们接受了这个事实后，纷纷对姗姗投来最真挚的帮助，扶她上楼梯，给她让路。 回到期待已久的学校，女儿的每个细胞都在兴奋。一坐在座位上就迫不及待的对我挥挥手 “妈妈，你回去吧！” 退到教室外，我在操场的角落里坐下。去年春季运动会，女儿跳绳得了第二名，垒球得了第一名。女儿获奖后兴奋的样子还如昨天。而现在的操场不再属于我们。幸福真的是在你没有任何预感时就悄悄走远。而它在的时候又有多少人好好珍惜了呢！ 我不敢离开太远。下课后女儿想上厕所是没法自己处理的，她还没办法一条腿蹲下去。必须要靠我支持她的上半身。经过这么大的手术和几次化疗，女儿虽说胖了但是体质大不如前。家里买了能在房子里做的运动器械。挂在墙上的小篮球筐，她坐在床上就可以投球。飞彪耙、拉力器。可是这些都不能锻炼腿部力量，尤其是一条腿的平衡能力。 下课了，女儿和同学们趴在二楼的走廊栏杆旁，边说话边看着楼下。看到我还没走有些责备的问我 “妈妈，你怎么还没走？快回去吧。我没事。”女儿不喜欢在学校里被妈妈跟着，因为在这里是要学自立的，老让妈妈在会被同学们笑话。呵呵……，好了，不给女儿丢脸。 两节课的时间并不长，我走进教室来接她时，姗姗还在专注的写老师留在黑板上的作业，一定要写完才和我走。虽然上学期没有来上过一天课女儿对这些新课程并不吃力。作业完成的很好。 下楼比上楼要困难得多，可是女儿坚持不让我背她，因为在她看来四年级的学生还让妈妈背是件很丢脸的事情。 常言到“久病成医”，真是如此。我现在几乎是半个护士了。学到很多护理知识和医药知识。现在每天要做的工作就是煎中药。先放哪个药后放哪个药，熬多长时间，都丝毫不敢马虎。沙锅里熬的是中药也是我的希望！第一次的药熬好后，我先喝了一口。真苦！夹杂的怪怪的涩。女儿憋着气喝完半杯很快就吐了出来。 每次喝药，女儿总是看着杯子，使劲咽咽唾沫，深深吸口气，然后沉重的拿起杯，痛苦的喝下去。但是她从没有拒绝。 中药的味道充斥着我们的房子，也弥散在楼道中，渗透在周围的空气里。 断断续续上了十几天学，姗姗告诉我，她不想再去学校了。 “怎么了，宝贝？为什么不想去了？” “同学们都不和我玩……。” “她们不是总和你在走廊里说话吗？” “开始时和我说话，后来她们都去楼下跳皮筋。……就剩我一个人在楼上。”女儿的泪花在闪。 搂紧女儿在怀里，沉默。我不知道用什么样的话来安慰她。 十七 既然上学给女儿的不再是快乐而是痛苦的感受，我不能再让她去体会。 母女俩的日子一样是丰富的。春天是个播种希望的季节，我和女儿去几个邻居奶奶家找来各种花草，又去野地里挖来泥土。没有花盆，姗姗把橡皮泥盒子，小塑料桶甚至是打破的沙锅都用来种花。这些形形色色的花盆倒也另有一翻格调。最可喜的是——它们都活了！渐渐充满生计的阳台给我们很大的喜悦。我们在期待着开花的日子！ 坐在绿意融融的阳台，享受春天的暖阳。我给女儿织毛衣，女儿给她的娃娃织毛衣。我们的两只鹦鹉在旁边说话。 “妈妈，你听，黄鸟对绿鸟说：‘你想出去玩吗？’绿鸟说：‘不许去！咱们走了，谁和姗姗说话呀！你走我就不和你好了！’” 哈哈哈……。我们的笑伴着鸟叫荡漾在空气中。小黑也被我们感染了，“汪、汪、汪……”它也在笑呢。又有几只小鸟从不远处的大柳树上飞来落在我们头顶的电线上，唧唧喳喳挣着说话。我们的聚会更热闹了。 在春天的阳光里我们一起踢球，女儿用拐杖已经很老练的支撑身体了。跳绳也重新回到我们的生活里，五个、十个、三十个，女儿逐渐可以跳到六十个了！这是多么让人炫耀的事情。路过我们的行人都是赞叹的祝贺。 “姗姗，真了不起！”我为有这样的女儿骄傲！ 在春天的田野里有我们的足迹。见证着麦苗一节节长高，迎来油菜花绚烂的开放。小黑更是有了大的舞场，钻到麦田里就被扎眼的绿色淹没了。不知它跑到哪里了，突然几只惊飞的野鸡扑拉拉飞起，漂亮的翅膀为春天点缀着丰富的色彩。从没见过野外的女儿为这新奇的大自然惊喜不已。 有女儿相伴的春天好美！ 十八 女儿这两天有一点轻微的咳嗽，今天早上她一直睡到十一点钟才醒来。白天女儿不想再去玩，表现有些疲倦。女儿的任何一点异常的表现都可能是不好的预兆。 距离元旦间的化疗才三个月时间，我们再次来到T医院。L医生对与我们来说已经是要好的朋友。 CT科，大姐告诉我这个绝望的消息：姗姗右肺全部胸水，左肺胸水占据四分之三！这意味着，我们的生命开始倒记时。…… 不！怎么能这样！女儿一直精神状态很好，她才有一点点的疲倦，怎么能就是这样！我的宝贝，你是怎么用这四分之一的肺来支撑你的生命的！我坚强的宝贝！ 再次来到L医生面前时，我们的话题不再是治疗，而是——怎么面对——死亡！这个一直在紧跟我们的恶魔终于死死的抓住了我的女儿！在我和它的撕扯中，我的精神也被它捕获了！ 护士小J走过来，看到姗姗高兴地来亲亲她的胖脸。 “哦！又长胖啦！妈妈给你吃的什么好东西？真是个小肥猪喽！” 我把她叫到一边刚想告诉她姗姗的情况，她先开口了， “你还记得小雪吗？她又来做手术了，原来的残腿又截掉一节。另一条腿癌细胞也长出来了，做的保肢。手术前她妈妈都没敢告诉她是做手术，就说是打石膏，这孩子现在还不知道腿又被截掉一节呢。第三次手术啊！我们给她扎针都必须保证一次扎上。实在看不得她受的苦了。她在27号病房。” 我震惊的无言以对，好久才继续思维。可怜的孩子们！命运对你们太残酷了。 “姗姗，已经大量胸水……”我艰难的把这个消息告诉她。小J痛苦的一声呻吟。 没有勇气去看望小雪，我已经没有多承受悲痛的力量。可怜的宝贝们！ 我已经学会在心滴血的同时微笑。用微笑面对女儿，让她不感到恐慌。 我摸到了末日的头顶！ 十九 芙蓉园记 人就是这样，尽管对厄运有足够的认识，但是当末日到来时也同样的震惊于它的紧迫。这是我们生命中最后的快乐。此时我在懊悔自己没有多带孩子出来旅行，而更多的是在家里游戏。我在懊恼，他爸爸为什么总有太多的借口忙在外面，总是没有时间陪孩子。我在懊恼……。可是这样的懊恼实在没了意义 。 芙蓉园开园了，听说里面有全国乃至全世界最大的水幕电影，有烟火表演，很有意思的。离家很近，无疑这里是我们去玩的最好选择。 芙蓉园门口是几处喷泉，泉水中矗立着刚化玻璃雕刻成的唐代侍女。 “妈妈，你看她们长的真难看，这么胖！她们的眉毛像个立起来的点！” “呵呵……，这是唐朝人喜欢的美女呢！那时以胖为美，瘦了反倒不美了。我们的胖姗姗要是在唐朝就是大美女呀！” 在女儿9年的视野里还有那么多的惊奇，这个世界对于她来说还是那么崭新崭新的！ 因为这次根本没有想到病情会发展这么快，我们只是想做个检查就很快回去的，所以没带轮椅。可是这让我们的游园困难了很多。74斤的女儿，背时间长我们累 ，她也累。今天园里的电瓶车只许坐上之后一直到终点下，走马观花的过一遍，中途不许上下车。步行到每个景点对我来说真的很困难！制度是制度，我们的情况还是得到了园里管理人员的帮助，特许我们可以持票随时随地上下车。这为我们提供了太大的方便！而那些电瓶车司机也是让我感激不已。他们在我们招手示意时都为我们停了下来。 园子很大也建设的很好，亭台楼阁，湖光山色，都恰到好处。女儿最感兴趣的还是儿童游乐区的攀岩。她坚持要用自己的双手力量爬到顶端。这几天女儿已经有明显的倦怠，她能做这样的运动吗？虽然岩顶并不高，但是对我的女儿来说这是多么艰难的运动！她只有四分之一的肺在呼吸！可是——女儿做到了！用她的两只手和一条腿，用她四分之一的肺活量——她站在了顶端！我的心里是无比的自豪。我的女儿！如果上帝能赐给你更长的生命，你一定是出色的事必有成的人！妈妈看到的是你无尽的坚强！ 午饭时间，园里很大的自助餐厅人满为患。女儿想到那长长一串的菜盆前找到自己爱吃的东西。可是我背着她却走不到菜前，因为并非饥饿只是想让自己的钱获取更大利益的人们在使劲冲撞着，在他们的眼里只有饭菜，没有注意到这个小姑娘。我们只好坐在餐桌旁等，爸爸拿什么我们就吃什么。因为我们连到跟前看看的可能都没有。 老公去挡电瓶车，司机毫无表情的摇摇头，车子里的游人没有受到任何打扰，各自的说笑。随后紧接着三辆电瓶车开来，第二辆又过去了。我固执的拦第三辆车，因为我知道人不都是一样的。这次是车上一个中年男人示意司机停车，并且他亲自走下车。后面的车也跟着停下来了。 “来，你们后面车上腾几个位置，先把孩子抱上去！”后面车上呼啦拉下来几个人，主动帮我们。 “前面车子里是我们的客人，不好意思，。没给你们停。快坐上吧”他在向我们解释前面的车。原来这四辆车是他们的包车。 坐在我前面的是三十多岁、高个子、很文气的男人 “你说咱们的市长和好不好？”他问我的问题让我感到突兀。我不知道怎么回答，因为我不知道市长是谁，毫无了解。 “我……，我不知道市长是什么样，我没有什么评论。” “刚才下车来招呼你的那个就是市长，省委副书记。” “……！”我惊的不知说什么！我把市长招待客人的游车拦住了，这…… 这多不好！ “对不起，我、我不知道是这样。” “孩子怎么啦？”他接着问 “是…..骨癌晚期…..，腿是做手术截掉了……”我低声说。我的眼泪在眼眶里滚。 他下车跑到市长的车前，和市长说着什么。很快就返回到座位上 “一会车停了，你们和市长、一起照张像吧？”他对我说。 “……！好，谢谢！”我没有想过我们会和市长这样的高官有什么接触，也不想贴金。可是这个突然出现在我们面前的市长真的让我感动！ 在一个湖光山色的岸边，市长主动下车来招呼我们一起合影。亲切平和的如同临家伯伯。 目送他们的车远去，我对这个意外的相遇还是懵懂。客人？客人也是常人吧？市府的客人也一定都是身份显赫的吧？这样的人就可以对身边需要帮助的弱者熟视无睹吗？可是市长把我们让上了车。真的，这个举动很容易做到或者不做——市长他做了！ 其实人和人之间就是这么微妙。如果你一心想得到别人的帮助甚至认为人们对你的帮助是应该的，那么一但你没有得到帮助你会抱怨。我不想让人们对我们表示同情，女儿在我心里是正常人，她有腿，我就是她的腿！我们可以走到任何想去的地方。我真心的感激给我们帮助的人们，也不怨怪那些对我熟视无睹没有在力所能及时帮助我们的人。我们自己的厄运，不是别人的。在困难面前我必须依靠我自己！ 晚上8点才开演的水幕电影，6点钟我们就背着女儿朝那个方向走。等我们来到这里时，成千上万的游人已经把看台挤得满满的，连走道上都水懈不通。我们只能在最后的台阶上坐下。可是女儿想到最前面去看。没有人给我们让路，我们是不可能走到前面去的。也许这是女儿最后的愿望。我一定要做到！ 找到维持秩序的保安，向他说明我们的情况。一向不爱对人诉苦的我只能把实际情况告诉他，争取他的帮助。 这是个让我感动的举动——保安先生用对讲机叫来另外两个同事，随我来到姗姗面前。什么也没说，一个背起姗姗，另外两个拨开人群。我们来到最前面的看台！ 坐在保安先生特别给我们腾出来的位置。我的感激顺着泪水流出来，滑过黑夜。说个“谢谢”又觉得这含义太轻。保安同志，你们知道你们这样一个举动对我的意义吗？你们为我满足了女儿也许是最后的愿望！ 不愧是世界最大的水幕电影。光与水的结合，现实与影的结合。影片的故事是个神奇的动画人物串联着演员的表演。激光和烟花配合着影片成为真实的道具。当表现大唐宫廷歌舞欢腾的场面时，美丽的烟花燃放成为挂在空中的宫灯。当故事人物穿越时间隧道时，激光射出形成隧道的形状。当罪犯被推下水时，水中喷泉的水花溅起，士兵走过充满雨水的街面时，喷泉的水就像真的从鞋底溅起来的。这么多形状各异的烟花，奇幻的激光，还有神奇的故事情节。女儿不断发出哈哈哈的开心大笑，沉浸在奇幻的世界里，惊叹、喜悦、兴奋。这是女儿最开心的时刻！从没有看到过这么多艳丽缤纷的烟花，没有看到过这么大的电影幕。对于成年人来说这些可能只会给人一些新鲜感。但是对于世界才刚刚展开的女儿，这是个奇幻的境界。她完全沉醉在亦真亦幻的世界中。 我的心里也得到最大的安慰和满足，因为，我给女儿最大的快乐了。这是我现在唯一能给她的。 当电影和火龙表演结束后，保安先生匆匆和我打个招呼去维持秩序了。直到过去很多天，我在回忆这段时光时才意识到——我竟不知道保安的名字，我没办法在找到他说声感谢！ 二十 仅仅三、四天时间，女儿已经显出明显的疲倦。她坚决要回自己家不在奶奶家停了。 这个时候，除了满足她的一切愿望我们不知道还能为她做些什么！ 回家。家在每一个人的心灵中都是最幸福的地方，不论大人还是孩子。当危险悄悄来临的时候，某种潜意识会催促你——回家！那里是最安全的地方。女儿是否也感到了这种悄然而来的危险呢？ 和医生的咨询中我们也几乎明白了，对待无法挽留的死亡医院也只能是尽量减少病人的痛苦。而“死亡”本身就是件痛苦的事情！ 回家，宝贝。我们回家！女儿虽然坚强的经受了每次住院的各种痛苦，可是她的内心对医院的恐惧已经积聚地不能承受。 二十一 回家后仅仅过了三天，女儿出现明显的呼吸困难。白天她时坐时躺，不想有任何活动，哪怕是被抱着从一个房间到另一个房间。她不再坐在电脑旁打游戏，不再让大家推着下楼玩。 晚上她几乎是躺一个多小时就要坐起来一会儿，无力而努力的呼吸。她不能再平躺或右侧着身体，因为那样她呼吸更困难。她不再让我们抱她，因为搂着她的胸部会增加她呼吸的难度。我们只能两个人一起托着她的屁股才能挪动她的身体。 最后一次抱女儿到厕所小便，女儿解完后困难的呼吸，趴在我的肩头，没有一点力气配合我们把她托起来。 夜晚我不敢再躺下睡觉而是搬个小板凳坐在她身边，这样可以随时在她需要起来呼吸时帮她坐起来。她已经没有力气自己支撑起身体。 第四天，姗姗开始咳血！每声咳嗽后都是一团鲜血出来。每次咳嗽我用纸巾紧紧裹住这些鲜血，不敢让女儿看到。见了血女儿会害怕的。她今天开始不吃什么东西，她很饿，可是饭到嘴里就又没了胃口。 夜晚，姗姗不再让我关灯，而是把最亮的灯都开着。我的宝贝，你感到恐惧了是吗？妈妈真想抱着你，一直搂你在怀里，可是你病痛的身体连让妈妈抱一下的可能都没有了。我的宝贝！姗姗能躺下的时间更短，几乎不到半个小时就要坐起来。 “妈妈，我好困啊！”女儿疲惫的说给我。 “宝贝，咱们到医院去吧，你这么难受，咱们在家没有办法！到医院里医生可以帮我们。” “不去！我不去医院！我就在家里。……，不去医院……”女儿在无力的抽泣，她在恳求我。可是宝贝，妈妈怎么能看着你就这样痛苦下去！ 我拨通L医生的电话，正是“五·一”长假，他在外地旅游。听完我的叙述。他告诉我，最好是去医院，虽然医院里无非也是输氧、止疼、排痰这些措施，但是在家里我们没办法处理，还有——最后的尸体处理！这个太沉重的字眼已经没法回避！ 女儿坚决不去医院！ 好在，我们家离我们的单位职工医院很近，可以随时到医院里。对于死亡的结果，不论大医院还是小医院，都是一样痛苦的事情。对于我们这些活着的亲人，除了心里流血，没有任何办法挽留。 白天女儿还有精神稍好的时候，可以看一会电视，可以吃一点点水果，可以喝水。只是她再也不能挪动地方，固定不变的一个姿势躺一会再把胳膊绕在我的脖子上由我扶着她的头坐一会。她可以隔一会吃两口东西。也开始——疼痛！——癌痛！在痛的时候她不由的大声呻吟“啊！……疼！……啊！……” 强力止疼药对她现在的疼痛还有作用。可是我知道这样的疼痛会越来越重，必须要有更好的止疼办法。我想到在手术后疼痛时吃的止疼药——一种缓释吗啡。只有很小的药片，药力持续时间长，也容易吃下。“吗啡”这是在正常生活中的恶毒字眼！是个让人望而生畏的字眼。可是对于我弥留中的女儿又是这么亲切的字眼。只有它可以减轻女儿的痛苦。吗啡、杜冷丁，它们已经成了我们生命中最后的保护者。家人都在想各种办法买来药品。 女儿很拒绝用氧气袋来吸氧，为了能让她晚上多躺着睡一会儿，我只能悄悄地把氧气管送到她的鼻孔里。我一个人已经不能再趴到床边休息，我和丈夫要轮换着坐在床前守护她。 疼痛再加剧，强力止疼药已经不能缓解女儿的疼痛。她几乎开始发出惨叫！没有什么再顾虑的，必须给她止疼——用缓释吗啡！ 姗姗开始接受氧气袋，主动要求吸氧。氧气袋不够用了。从医院里直接拉来氧气瓶。 一连四、五天姗姗没有解小便。张姐告诉我，可能孩子肾脏开始衰竭。接下来的日子孩子身体各个器官都开始衰竭，直至——最后。 女儿头脑非常清醒，在她精神稍好时还可以和我说话。她还要求我们和她的哥哥姐姐都一起聊天给她听——她喜欢听哥哥姐姐们在学校里的故事，尽管她没有力气再参与谈论。她还惦记着阳台上的花，提醒大家帮她去浇水。她还努力叫一声小黑，递给它一块自己吃不下的食物。 我们都无法想象她经受的痛苦，只要不是很疼她绝不叫出声来。 “姗姗，让你妈去睡一会觉。妈妈看你这么多天累了。啊？”大哥怕把我累垮，在征求姗姗的意见。 “不行，求求你了……，我实在离不开我妈！”女儿的话充满恳求。 我想陪女儿到任何地方！ 我不敢离开女儿身边，不能在我的视线内看不到她。我不敢睡，因为我怕一觉醒来再看不到我的女儿！ 氧气瓶从一天用一瓶日渐增加，一天两瓶，一天三瓶！ 她能躺下的时间越来越短。几乎才躺下几分钟就必须起来。她只能抬抬手示意我扶她起来。 “妈，我好困……” 女儿在吗啡片的作用下，几乎不疼了。可是她难受！我们体会不到的难受。她现在不能让氧气管离开一秒钟，只要是氧气管稍有脱落她就飞速的拿起来重新塞到鼻孔里。随着进气量加大，孩子的鼻孔被气体吹的干裂疼痛。我要不断用软膏来湿润她的鼻孔。 因为肾脏衰竭，女儿的身体开始浮肿。一只小脚肿胀的像萝卜，腿也变了型。而胸部已经被胸水胀起老高，肚子膨胀……。她吃不了东西，肿胀的皮肤已经没办法静脉输入营养液。 可是女儿没有哭过！ “妈妈，等我病好了，咱们的地瓜花就该开花了吧？” “恩……。等地瓜花长到和窗台一样高时就开花了……。” “妈，我难受……有什么办法让我不难受？” 我的宝贝！妈妈的心已经是一块块凌乱的碎片。 丈夫为了缓解我支撑姗姗的疲惫，想在床头放个小桌子，让女儿趴在上面睡觉。可是我宁可累倒也不能看着我的小女儿趴在小桌子上无助的样子！我还能为女儿做什么！别让我离开女儿！虽然我知道大家都是善意安排我休息，都想来代替我支撑姗姗一会儿，可是我不要！我还能这样支撑我的宝贝多久！别让我离开！就让我和女儿在一起走完这最后的路！ 缓释吗啡的药效持续时间越来越短，十个小时、八个小时、六个小时、五个小时，女儿不只是疼痛，各种器官的衰竭在折磨着她，我不能体会到她现在的痛苦。女儿除了疼痛难忍时大叫“啊！……疼！……”过后就再不会呻吟一声！她怕声音，甚至连别人小声说话都不能听到。我知道女儿一定是在忍受极大的痛苦。她不再让人来看她，除了爸爸妈妈和她喜欢的几个亲人。我和姗姗已经呆在这间屋子里半个月了。 女儿已经再不能躺下身了!她只能坐着睡觉，连向后靠一下都不能。她的胸部和肚子肿胀的更厉害。氧压表像鼓风机一样的喷着气泡。女儿完全靠氧气维持着生命。我一直坐在她前面的椅子上来支撑她的身体，让她趴在我的双腿上睡觉。她的身体肿胀的更厉害。给她换衣服时我突然注意到女儿的脊柱下半部分竟然严重的偏向一侧。做护士长的张姐告诉我这是孩子截肢后用一侧腿支持身体掌握平衡的结果。我可怜的宝贝！ 由于几天来女儿只能向前面半趴半坐着，而肌肉又严重水肿，在胸部一大块肌肉和腿部挤压，那里已经是青紫一片了。我可怜的宝贝！她已经没有了平时的样子！眼皮肿的挣不开眼睛，一条腿和一只小脚粗大而发亮，那是水肿的结果！她没有力气再连续说话，而是一个字一个字的蹦出来。每隔一会女儿就要咳痰，很艰难的咳出大 口大口的黏液。 只靠我一个人的支撑不行了，女儿必须要在两边有人来架着她的胳膊这样在一个类似扩胸的姿势里肺部才能有一点空间。 女儿没有力气再说话，可是她唯一关注的事情就是——氧气瓶是不是用完了。她怕新的氧气瓶送不来，她担心氧气接不上。只要氧气管有一点松动她会立即插好，并且不时的用手摸一摸管子在不在。随着呼吸越来越困难，她感觉似乎氧气管没有插好。现在她已经不知道疼痛了，只是虚弱的说她难受。这是她的大脑缺氧后神经系统也在失去感觉。 女儿开始大小便失禁，不断的排泄。张姐说每个人在走之前都会把自己体内排泄干净，浮肿也会退的，脸会变的像好时一样漂亮。我的宝贝！你真的要离开妈妈了吗！宝贝！可是妈妈怎么办！ 女儿已经不能再喝进去水。可是她难受！药片不能吃进去了，她在问我 “妈妈，有什么办法让我不难受！快给我打针！” 我的宝贝！她在主动要求给她打针。当第一针杜冷丁打进去后，女儿感觉到一点舒适。 傍晚，女儿出现呼吸障碍，她困难的大口大口出气，她痛苦的呓语 “救救我！……妈妈，……我不行了。……救救我……！” 不！宝贝！不！你能行！你不能离开妈妈！不能！ “姗姗！宝贝，你放松点。你别急，……你别急。你放松些就好了。……你没事！…….宝贝。妈妈给你讲未来城的故事，你没事的！……” 我的身体在麻木！我的嘴唇麻木的说不清话。手也僵硬起来。 “大哥，你扶着……我的肩膀，撑着我。”我含混的让大哥支撑我。 女儿更困难的大口喘气，使劲往外咳痰，可是咳不出来！她几乎窒息了！宝贝，放松些，再努力试试。宝贝，别怕。妈妈在，别怕！女儿的呼吸不能连贯了，缓慢的往出呼气！不！不要！我的宝贝！不要！……痰还在她的喉咙里！我的身体僵硬起来。张姐不再征求我的意见往我的胳膊上注射了一针安定挤。排痰机拿来了。 别哭，求大家都别哭。你们哭姗姗会更害怕。大家都平静下来！姗姗别紧张！你没事的。一会就好了，坚持住！ 终于，女儿自己咳出来一口小小的痰液，呼吸开始顺畅！谢谢你，我的宝贝！ 我躺倒在床上。 安定挤的作用下，我睡了两、三个小时。女儿还好，四点钟了，今夜又过去了！ 女儿想喝水，可是水送进她的嘴里她已经没有咽下去的力气。她开始说胡话，这是大脑缺氧造成的。 “妈，把电视关了！”其实电视并没有开。 “妈，锅开了，去煮饺子！”她在沉静于过去我们母女一起包饺子的快乐中，女儿说等她长大了我们俩开个饺子馆，她包饺子，我擀皮。 “吃西瓜，妈给我占一块。” 女儿断断续续的说着胡话。而她唯一有意识时说的话就是 “快，给我打针！快打针！” “氧气瓶没有了，开大点！” 我的女儿！ “救命！……难受……快给我打针！” 我的宝贝！我的宝贝！我的宝贝！ 女儿已经整整坐在这里五天五夜！除了手她和头，她一动都不能动。我苦难的宝贝！妈妈最大的欲望就是让你能躺下来，睡一会！宝贝，妈妈不让你再受这样的折磨！放弃吧，我的宝贝。你不要再坚持我们的生命。什么也别想，别再勉强自己呼吸，别再勉强自己记忆！宝贝，到妈妈给你讲的未来城里去看看，看看那里没有蚊子和苍蝇的夏天，看看那里能飞能跑又能游的小汽车，看看那里像圆桌大的西瓜。……宝贝，别再勉强自己！ 我的宝贝已经没有抬着头的力气。 她疲倦而沉重的垂着头，她再没有力气说话，没有力气睁开眼睛。 她不再诉说她的痛苦，她的意识渐渐游离…… 女儿轻轻抬起手示意我搂住她。她微微睁了睁眼睛，脸上是一贯的微笑和平静。女儿扬起脸，把嘴贴在我的脸上，无力而执著地亲了我一下。而后静静地躺在我怀里……。 我的宝贝走了。 终于,我可以让她躺在床上舒舒服服地睡下。 她已经这样一动不能动地坐了五天五夜！ 我们在这个屋子里呆里22天。苦难的22天，死神掌中挣扎地22天！在22天中，我们不再有白天和黑夜。 我没有泪，为女儿终于远离了苦难而欣慰。 睡吧，我的宝贝。 让妈妈再给你洗个澡，为你洗去伤痛和疲惫……！让妈妈再搓搓你的小脚，在天堂你还将是那个有两条漂亮长腿的小姑娘！你将永远远离苦难！ 睡吧，我的宝贝。 让妈妈再给你唱那首你最喜欢的《虫儿飞》 “黑黑的天空低垂 亮亮的繁星相随 虫儿飞虫儿飞 你在思念谁 天上的星星流泪 地上的玫瑰枯萎 冷风吹冷风吹 只要有你陪 虫儿飞花儿睡 一双又一对才美 不怕天黑只怕心碎 不管累不累 也不管东南西北……” 安顿好女儿，我沉沉的睡了，没有梦也没有意识。 当我再醒来的时候，我不敢看眼前的一切，用围巾重重围住眼睛。 我没有泪，我不能听到人们的哭声，拼命捂着耳朵。 太阳再次刺进我的眼睛时，女儿已经是我手中伴着花瓣的骨灰！ 滚滚黄河水带着女儿流向远方。 宝贝！等着妈妈！在天堂等着妈妈！我的宝贝！ 二十二 我回到妈妈身边，一切都已经不能再隐瞒下去。爸爸妈妈在竭力帮我从悲哀中解脱出来，小心翼翼的照顾我。哥哥嫂子也把能挤出来的时间都用来陪我。他们已经失去了一个亲人，不能让第二个再倒下去。 在一个人的时候，我开始任由泪水倾斜。我开始逃避大家关切的目光，因为在人前努力表现的镇静让我感觉疲惫。 重新回到我们三个人的家，我扑到窗帘后寻找女儿。她最爱藏在那里等着刚进门的亲人来找她，最喜欢我们看着她的一只小脚露在外面而嘴里故做奇怪的说 “哎？姗姗到哪儿去了？下楼玩了吗？”然后她跑出来得意的坏笑。可是现在，我把窗帘发疯的拽下来——没有我的宝贝！ 再次面对黄河，滔滔河水滚滚而去。留不住每一个浪花。我的宝贝已经从这里走向天际。女儿在天堂看着我。宝贝，妈妈永远和天堂的宝贝牵手。你不会孤单！ 二十三 我感觉到我的变化了.我不敢再期待未来，不敢对即将到来的事情有太多美好的设想。甚至不敢对正在做的事情期待成功。我只是在尽力做事，专心的做事，不想利益也不想成败。今年的夏天我竟然没有感觉丝毫炎热，可能真的是应了那句“心静自然凉”！总喜欢一个人静静的坐在不开灯的夜晚，听着舒缓的音乐。什么也没想，但是心里脑子里却是满满的。我不爱出现在人群里，不参与朋友们的闲聊和议论。静静的我把自己置身于人群之外，旁观着大家的利益之争，旁观着人们的喜怒哀乐。如同路边的草在看着人流的千变万化。 能活着就要好好活着，生活中遇到的问题一定有解决的办法。 经历生死后我真的不像过去那样急功近利、易躁易怒了。一切利益和问题都变的平淡。我活着，而且还健康，这是我的财富。有这个财富，我就可以在享受阳光，可以吃到食物，可以穿漂亮衣服，可以做我喜欢的事情。我活着，我的亲人会因为我好好的存活而少很多悲伤。我的亲人因为我还坚强的活着而多了温暖和安慰。 我活着，给身边所有接触到我的人一点帮助或安慰，一点温暖。这就是最好的日子！