非常男生

文 / 卜卜果 记人 类作品 六年来，在我们的周围发生了许多故事。在我们男生女生中间，故事同样接连不断，《非常男孩》会给你一一介绍！ 1. 幽默聪明的吕洲 小档案：吕洲 12岁圆脸 小眼睛，拥有一张伶牙俐齿、能说会道的嘴。 职务：现为青岛洛阳路第一小学六年级二班大队委员，主管班级纪律。 说起吕洲，他是幽默到了极点。虽然有时来捣乱我们女生的正常生活，但是他的幽默的却让人佩服。 我们从来不想让星期二来到，因为一向都是“追命”赵老师托管。这个“暗无天日”的下午，由于学校刷新房屋，老师的办公室“被迫”办到了对面的工会去了。于是老师到我们的教室上课路途也变得遥远起来。这时，“追命”看看表，对我们说：“好了快到4：30，我到对面收拾一下，一会过来的时候你们收拾好书包准备放学！”赵老师说完转身就走。我们的六年级二班，顿时炸了锅，干什么的都有。几个女生凑到一起来谈谈班里的重大新闻，男生嘴里的泡泡糖也敢显出自己的身影了。在这慌乱之中，不知不觉我们的六二变成了“军事勘查组”。“营长”“吕洲”与“副营长”武杰早已做好勘查准备 ，准备进行工作。他们一个在左一个在右，有秩序的指挥起来。 “注意，注意，目标出现！“同学们一下站了起来，统统转头向操场观望，只见赵老师一路小跑，正朝对面教学楼的工会进攻。“副营长武杰汇报道。同学们的表情现在十分可爱，难以形容。正当我的数学作业写完的时候，吕洲发回情报“注意，赵老师已经进入对面教学楼，这段时间无法报道。”趁着这段时间，教室里的声音超过了10000分贝，但是两位勘查者在毫不放松地盯着对面。“吕洲下面的就交给你了！”“OK!请注意赵老师走出教学楼，正向我方领地进攻！”吕洲大声喊。“赵老师已经越过男厕的后门，马上侵入我方领地。”（我方领地：已大树为基准，右边我们的领地）吕洲赶紧往对面“勘察口”跑去。“赵老师已经上了楼梯，越过五二门口！5、4、3、2、1赵老师来了！”班里顿时鸦雀无声， 一个个做的端端正正的，脸上的表情固然异常。赵老师进门一看，又加上哄堂大笑的笑声，弄得赵老师一头雾水。问我们为什么，竟然答：“排球比赛胜利之喜” 唉，真得很郁闷，吕洲指挥的这场勘查战，取得了意想不到的胜利！！！ 2. 尖嘴猴腮的武杰 小档案：武杰 12岁 尖脸 拥有油嘴滑舌，擅长打“口水战”的嘴，常常有稀奇古怪的举动。 职务：无职小辈 在我们的学校中，武杰的大名真是无人不知，无人不晓。他，酷爱排球，从四年级开始，就和排球结下了不解之缘，在今年的排球队的比赛中是主力功臣。他很聪明，就是没有用在正地儿上，以女生为敌，和吕洲、李孟泽、王文彬是黄金组合。 他们几个的“光荣事迹”真是数不胜数！功劳非武杰莫属。他一直尽职尽责，做好本份工作之外还是一个名副其实的诗人和编导。 “李白乘船不给钱，一脚把他踢下船。桃花潭水深浅尺，不会游泳就玩儿完。” “春眠不洗脚，处处蚊子咬。夜来大狗熊，谁也跑不了。” “日照香炉生紫烟，李白想要吃海鲜。来到饭馆点晚汤，一摸兜里没带钱。”以上三首全都是武杰的大作，不仅这几首是享誉我们班，在其它班级都知道，真可谓是“脍炙人口”。 编导这个职业，是武杰新的工作，在六年级中，真是无人不知无人不晓“老师版四大名捕”，这么著名的东西可也是武杰的杰作。那几天，在齐鲁电视台播出了《四大名捕斗将军》一夜之间，仿佛我们都在观看这部电视剧，那天中午，我们几个女生又凑在一起正谈论着…… 突然，武杰“唰”的一下子在我们的眼前出现，我们不由得“啊”的喊了一声，他却在仰天长笑，我们气得说不出话来，他说：“在谈论‘四天名捕’我也在看呢！”我们轻蔑的问他：“那你知道四大名捕都是谁吗？”“那当然知道，无情、铁手、追命、冷血，这四位是四大名捕！告诉你们一个新消息，我已经给老师对号入座了!”“对号入座？“我们一脸的疑问，他说：“我们班的语文许老师是无情，对我们的作业虽然放松，但是无情的作文在星期天向我们进攻；数学赵老师是追命，在同学们比较作业的时候，他却在屁股后面紧追不舍；铁手当之无愧是我们的体育吕老师，他的排球技术高超，扣球各个精到；冷血是我们的大队辅导员袁老师，她为人一向对人很严格，对人要求较高，做不好就要……”听了他这一番讲解，我们笑得肚子都疼。可是细心的胡锦瑞记得牢牢的，并把它写在了星星本里。谁知许老师过目后，把这一惊人消息传给了老师们，武杰正被老师训个惨透呢，这个编导不好当！！ 唉，武杰的这个毛病什么时候能改呢？ 3. 机智狡猾的李孟泽 小档案：李孟泽12岁 瓜子脸，样子酷像考拉，有一个能言善辩的嘴，能把正确地按照自己的观点说成错的，并让人佩服得五体投地。 职务：现任青岛洛阳路第一小学六年级二班的学习委员，主管班级学习方面的工作。 我的同桌李孟泽，使班里的学习委员。学习优异，油腔滑调，奉行君子动口不动手，擅长的就是舌战。打架他会输，可擅长的舌战他会赢！ 同桌平时很关心我，（哼！说是关心，但是就像联合国输出武器国出口伤人）一次我对人生充满着无奈时，顺口说了一句：“唉，人生呐！”这话被李孟泽听见了，问了一句：“你没事吧！”我摇了摇头，接着他又把手放在我的额头前，说：“你可能发烧了！”，这句出口伤人的话气得我只发晕！谁染我走“运”，有这样的同桌！ 李孟泽不但攻击我，其它女同胞一一攻击，最典型的就是薛彤。“李孟泽”听着喊声就知道李孟泽又侵犯薛彤的权益了，要拿出法宝“暴力+威胁+争议”。班里的男生成薛彤为“兔子”，可是有一种好吃的奶糖名字就叫“大白兔”！真是又太巧了，李孟泽就喜欢吃这种奶糖。其实薛彤对这个并不在意可恶的李孟泽拿奶糖在眼前晃悠，薛彤忍住火，李孟泽沉积来个火上浇油，说：“唉，薛彤，我又要吃你了！” 宋莉其实也是李孟泽的大敌。平时在学校李孟泽也用言语攻击，可是在他肚子里没有墨水的时候，便向宋莉哀求道：“宋姐，接我星星本看看！”你看有事的时候就这样，连称呼都改了，该口叫宋姐了！宋莉就凭平时李孟泽对她的攻击，宋莉不会借给他星星本的，可是李孟泽几声哀叫，星星本就到了李孟泽的手里。 哎，这就是同桌的他！ 4．见钱眼开的王文彬 小档案：王文彬 12岁 圆脸 小眼睛 被我们誉为“奥斯卡最佳废话奖”的得主，他的“废话功”可谓天下第一绝。喜欢钱，愿意数钱。 大家都知道，我们班最爱钱的人就是王文彬。他曾在同学录中写道：我最喜欢干的事是数钱，最好是100的人民币。它可以用八个字形容“油嘴滑舌，爱钱如命”在他的眼里，钱是他的生命，没有了钱，他仿佛没有了生命。 他还有一个强项，就是搞一个智力问答赛。把他所知道的脑筋急转弯统统的都说出来，他巴不得别人都猜不上来，他才有莫大的成就感。那一次，在美术课上，我们班的同学的嘴又没有门了，叽里呱啦地说个不停，气的美术单老师只能看着我们说，终于她忍无可忍了，说：“谁再说话，你就站起来，然后再找一个人来替换你。”这时王文彬正给我们出着脑筋急转弯，老师的话都不放在眼里，正好被老师抓了个正着，站着罚站。谁知他执迷不悟，继续给我们出脑筋急转弯，我们都不理睬她，他的声音由于过大，被老师给叫到讲台上面去罚站，王文彬继续乐乐呵呵。唉，激怒了单老师，王文彬的命，可真苦啊！！！ 在任何一个地方，任何一个地点，王文彬都会有特殊的理由问我们讨取钱财。不信？我给你讲讲！“此路是我开，此树是我栽，要想过此路，留下买路柴。”一听这个，肯定是王文彬。我们在教室里走来走去，他一下子冒了出来，用胳膊挡住我们，问我们讨要买路柴。“姐姐们，知道你们最好了，要想从着过去留下一角钱的买路柴。”我们不理他，虽然这一招在我们的身上不灵，但是有人……王文彬有很多问题他都知道，如果要知道这些问题的来源，必须得付一角钱的问题费，一角钱的讲解费，一角钱的新闻来源费…………一大堆的东西都等你去交费，可是他告诉你的都是些废话。（以上叙述，本人没有遭遇，属遭遇人叙述） 这就是王文彬，见钱眼开的他！！！ 4. 老实憨厚的王苏阳 小档案：王苏阳 13岁 长相酷似光子郎（因长相酷似数码宝贝中的光子郎，赐别名“光子郎“）。不管别人说什么，他都默认，不吭不响，无动于衷。 职务：现任青岛洛阳路第一小学六年级二班副中队长，帮助吕洲、宋莉主管班级纪律 ，并协助李 孟泽主管班里同学们的学习方面的问题。 班里名副其实的“呆呆兽”王苏阳，整天想得了郁闷症似的，默默不语，吊儿郎当，歪着脖子，一副刚睡醒的样子。但是它又是风趣幽默，老实可爱，“光子郎”这个称呼好象有点不付实际。但是对我们女生又是毕恭毕敬，但又有时暴跳如雷，真是喜怒无常！王苏阳在女生中，和宋莉的关系较好，这是因为，他和宋莉老是在一起商量班级里的事情，自然而然成为了好朋友！ 其实王苏阳在男生当中算一个老实的了，但是惹女生生气的本领也有，只是比其它人略逊一筹罢了。那一次，王苏阳不知怎么了，把宋莉惹得是暴跳如雷，宋莉气的话都说不出来，我们在一旁说什么也不听。这时孙栋拿了一个水球，宋莉好象一个死人复活一样，便走向孙栋，说：“孙栋把这个水球送给我好吗？”孙栋看见宋莉想要这个水球 ，出于无奈，便把水球送给了她。宋莉朝我们走来，边走边说：“哈哈，我知道该怎么办了！”我们是丈二的和尚摸不着头脑，弄得我们一头雾水。只见他一边拿着水球，一边对王苏阳说：“王苏阳，你愿意让我用水球打你吗？”王苏阳只好认帐，说：“行，你这次还回来，以后你别动我了！”宋莉一扔，只听“啪”的一声，水球落了地，王苏阳躲了过去，可麻烦的是：泥土溅到了李孟泽的裤子上，大家可想而知，结果是什么……王苏阳忠厚老实，这一点是大家公认的。可是他的耳朵是有一点问题。他的外号“光子郎”享誉全校，有一次，武杰说什么黄鼠狼，而王苏阳却听成了“光子郎”，可把他气得够受，二话没说，上去就“扁“了他一顿，武杰真是一头雾水，他不知道自己为什么挨了他一顿扁，弄清事实后，王苏阳付出了代价…… 这就是憨厚老实得王苏阳！！！ 5. 可爱风趣的马学超 小档案：马学超 12岁 圆脸 前面有几挫不听话的头发，其实这都是装酷之作，被人们称为“小马”。 职务：现任请到洛阳路第一小学六年级二班第四小队小队长。 在班里小马这人真是不错，可爱风趣，这一点真是没有话说。他的优点有目共睹，这字儿写得简直就是一个工整。有时我很羡慕他，但是他实在有些气人，你还不信？别看他老实， 心里是一肚子的坏水！ 那天，我和薛彤在亭子那儿散步，真是没想到，“冤家路窄”，我碰上了武杰，我心想不知道又有什么鬼花样，最好堤防着点儿。我走了过去，他先傻傻的一笑，对我说：“邓恬，你好！”我说：“你今天怎么这么老师，是不是又有什么鬼主意了呀！”他默默不语。这是薛彤问武杰：“你们那天考试王泽珊没有去吗？”他一脸鬼笑得说：“哈哈，他没去？”“你别幸灾乐祸，人家没有去，你还这样，他没去分班考试会怎样？”“我想只能分到八班去了。八班是五十六中最不好的一个班，我看王泽珊只能分到这个班去了！”薛彤听了这话很无奈。冤家路窄，马学超又来了。如果不出我所料。他以一定有要跟学童打起来了。还没等我回过神来。马学超和薛彤早跑得无影无踪。马学超一边跑一边大喊：“武杰，快跑！”唉，真拿他们几个没有办法，马学超又向薛彤攻击起来，什么兔子、靴子、薛奶奶的外号一股脑的叫了出来，气的薛彤脸都红了，于是他发出为例，马学超窜逃了……我们几个傻站在那儿，真在等待着一场好戏，马学超和薛彤的距离拉得不远了， “刷”的一下在我眼前溜过，一边流过去还一边喊“邓奶奶好！”那般样子让你看了不得不捧腹大笑。 唉这就是可爱的小马！！ 6. 人称“三流”的李彤亮 小档案：李彤亮 12岁 园脸 头又大又圆，传说被人灌了劣质奶粉，成为“大头娃娃”。 职务：无职小辈 李彤亮，在女生心目中简直就是一文不值，之所以因为这样，是因为他的骂人功能极强。他有三个方面及其厉害：骂人一流，英语一流，Game Boy 一流，所以人称“三流”！！ 骂人 说起着骂人，李彤亮可谓使这方面的专家，他的骂人技术是练出来的，也可以说他的骂人水平已经练到境界。他不仅仅会骂人，而且什么东西嘴里说出来,比如说一块玉，李彤亮变换变换就说成了势头。如果你不嫌恶心，我给你讲讲。他的水平很高，这种水平偏偏在吃饭的时候说出来，我们在学校吃饭，听这些听得我们耳朵上都起茧子了，所以听到一些恶心的东西，我们可都具有着一种能力了——它就是防御能力。有时候，我们正在分享着香喷喷的饭菜，有时候李彤亮来上它一两句，在一般情况下我们能顶住，因为长时间的防御能力，可以开始的时候，我们就把一整盒饭都浪费了，可回头一看他自己正吃得像呢！ 英语 李彤亮的一年级是在英国上的，在我们上二年级的时候，他转到我们班。李彤亮的英语水平跟他的骂人技术一样，非常的有水平，得到了全校老师的赞扬。有一次，我们上英语课的袁老师叫李彤亮起来读课文，没想到李彤亮很流利地就读了下来，我们很惊讶的望着他。“你就是李彤亮吧？”袁老师问他。他点点头。以后在我们班就有一位英语大王了。听和李彤亮要好的朋友们说，李彤亮很小就跟随父母到英国去了，那的所有的人都有一口流利的英语，所以李彤亮的爸爸妈妈为了让李彤亮便于和其它人交流，李彤亮的爸爸妈妈就教他英语。其实如果李彤亮管自己练得花根本就不可能达到这个程度，我想主要是听别人说，挺多了也自然就会了。在不久前的“重二杯”比赛中，我们班参赛的同学中只有李彤亮获了奖，而且这两个奖项都是一等奖，所以它又是这次比赛的大赢家。李彤亮也曾在很多英语比赛中获得较好的成绩。 Game Boy 不知道为什么，我们班的男生都染了一种病，这种病可不好治，这病的根源医生还没有发现呢！这种病就是玩一种游戏机——Game Boy。一进我们班的大门，所有的男生都埋头“苦练”。练什么？练女生连理都不理的游戏机。这个游戏机几乎每一男生手里都有一个，他们是上课玩、下课玩、中吃饭的时间都不放过，无时无刻都在与游戏机同行。李彤亮也不例外，他也染上了这种病，在我们班他的水平也算高的了。一时间，什么凤凰台、神奇宝贝、彤彤的东西席卷而来，弄得每一个人都晕头转向，把班里弄得乌烟瘴气，更把复习的气氛浇灭了。李彤亮整天等着这台机器，眼都不眨，有时候发出惊人的笑声，有时候令不顶得多出一声脏话。唉，我想把全天下所有的药和在一起，炼成一种药丸，也救不了这种病，这种病正继续蔓延呢…… 7. 憨厚老实的杨帅 小档案：杨帅 12岁 圆脸，一个很傻的形象，很可爱的样子，有一点卡通。职务：无职小辈 杨帅，这个名字对我来说并不陌生，因为在每一天他和李孟泽都要弄出许多新奇搞笑的东西，逗得我和薛彤捧腹大笑。其实我很佩服杨帅，因为他在每一天中都很快乐，什么烦恼都没有，而且它的进取心特别的强，在我的心里杨帅实在是太可爱了。不信我给你说说…… 杨帅这个人不像其它的男生一样，老来惹我们女生，他很老实，有一次，我和薛彤正好好的读书，这杨帅和李孟泽又大战起来，弄得桌子来回摇晃。我转过头去，他们俩执迷不悟，谁知还是在闹。我和薛彤一起喊，你们别闹了，这声音很大，在走廊上都能听见，何况在一个很小的教室里，这声音更是大，李孟泽听我们大声喊，他也大喊说：“我们就是闹。”说完还朝我做了一个鬼脸。杨帅可就不同了，不紧不慢的。他张开了大嘴，特别的惊讶，用两只手把嘴合并，又加上一句：“你们搞什么呢？”这一句话让我跟薛彤笑得都肚子疼，刚刚的一股气都飞到九霄云外去了…… 有一件事特别的好笑。体育课我们六年级的学生是越来越内有兴致，只能在树荫底下呆坐着，谈天说地、评头论足。我和我们“四人帮”的同学一起走在路上，我们正在寻找树荫，这是宋莉大喊：“邓恬，快过来。你看这里行不行？”原来宋莉找到的树荫就是10平米大的排球存放室，我们只好在那里呆着。不一会儿，杨帅进来了，他说你们在这里干什么，哪儿凉快哪儿带着去！“他一边说一边拿来两个球，一个球当凳子，另一个球就来打气，我们一起大喊：”就是因为这里凉快，我们才来的，你知道什么！！“杨帅慢慢得抬起头来，砰的一声杨帅一屁股坐在了地上，说：“你……你们实在是太高了，如果我在这里再待上一分钟，我都不相信我会是什么样子。”他诙谐幽默的语言，妙语连珠的故事实在是可爱极了。 这就是杨帅！！ 8. 外刚内柔的孙峰 小档案：孙峰 12岁 圆脸 脸的前面有几撮头发，现在的男生都用这个法是来显示自己，外号天才孙峰，口头禅：没见过帅哥吗？ 孙峰这个人说起来我就来气，他老来惹我们女生，我们女生都忍无可忍了他还是执迷不悟。其实孙峰这人挺好的依我看只不过是外刚内柔罢了。他的这已有实验室的真得不错，我到现在才看了出来。 先说说他的外边刚强的一面。孙峰这个人很要强，他的自尊心也挺强的，只不过性格有一点叛逆，有一件事我始终不能忘怀。 那是一个星期三，我和平常一样很早就来到了学校，只见宋莉的心情很低落，贾勇玲也很沮丧的样子，我跑过去问她们俩，“你们怎么了，是不是班里出了什么事？”宋莉说：“贾勇玲告诉邓恬吧，反正每个人以后都要知道的。让他又一个心理准备吧！”“到底什么事？别一个左一个心理准备，右一个心理准备”“邓恬，孙峰今天不能来了！”“生病了？”我问，“他在医院。他昨天跟王苏阳闹，一不小心撞在了墙上，鲜血直往外流，他进了医院。”“放心吧，他不会有似的。”我说。在这一整天中我都不能高兴起来，虽然…… 这一天，我来到孙峰家，来看望他，我们说说笑笑，孙峰失去了他平常的样子，不是那么可爱，而是显得憔悴。他依然很幽默，还说自己这番模样就很像小兵张嘎，把我们都逗笑了。 孙峰经历过这件事后，他心里其实也有一种后怕，生怕自己也在经历这样的事。孙峰的内心是善良的，他热爱小动物，家里养了许多狗，都很可爱，孙峰喜欢他们，喜欢照顾他们。这就是孙峰的内心生活。 这就是外刚内柔的孙峰。 9. 诙谐实在的张代浩 小档案：张代浩 13岁 ，因自己的皮肤较黑，多以同学们叫他土豆。 职务：无职小辈 说起张代浩，同学们都会亲切的叫他一声“土豆”，前几天，我们一起去夏令营，在夏令营的活动中我们有一个活动就是挖土豆。这一个活动有很多同学都很想参加。（因为他们都想看看张代浩的同类长的是什么样）所以大家都踊跃交钱。张代浩对这件事却是一无所知 ，第二天，张代浩来到了学校，宋涛异常兴奋，他跑过去，先是一阵痛哭流涕，说：“张代浩，我十分同情你，但是不能为了而牺牲全校同学的好奇心，所以我希望你付出沉重的代价，在这里我向你表示歉意，也希望您能理解。”宋涛这一番话，弄得张代浩一头雾水，“说怎么了”“我们下个星期四去郊游，但是我们要到蔬菜基地，挖土豆。”张代浩这时才反过乏来，立即跑去追宋涛，乐是哪小家伙儿，早跑得无影无踪了。 张代浩很愿意帮助同学，不从不怕脏，从不怕累，又一件事我久久不能忘怀……那是郊游的一天，天气晴朗，风和日丽，大家都很高兴，可是在我们转弯的时候同学们都没坐稳，但是，孙丕周一下子就吐了，旁边的同学见状就把头一扭，捏着鼻子，好像一幅很恶心的样子，但是张代浩并没有觉得恶心，他用实现的带子把手包好，下去抓了很多土，他把这些土覆盖在上面，然后借用车上的扫帚把他扫下了车，这样我们的同学才有了很好的条件，在车上又有了欢声笑语。我想这件事我是不会忘记的，这是我一生当中可以当作会议的事情，张代浩的高大的形象会永远留在我的心中，为我指引以后的道路，让我前进前进…… 小总结： 通过这一阶段的写作，收集材料，和亲身体验，我才体会到，在这个世界上男生就很烦人，他们的目标就是把女生弄哭、把女生弄得很狼狈、再就是自己身上难受找扁，所以我想在这剩下的阶段我就要努力的观察他们的举动，更好的配合我的描写。

恽涵恬作文集

我喜欢的老师 每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影，我喜欢她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖，她就是我最喜欢的老师！胡老师，她白皙的脸上带着一副黑边眼镜，嘴角时常微微向上翘着，显得和蔼可亲。她没有红牡丹的艳丽烈红，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芬！她是我的英语老师，她时常鼓励我们大胆地开口说英语，在她的鼓励下我的英语水平有了很大的提高。记得有一次，她让我和几个英语小高手去参加英语风采大赛，我顺利地进入了决赛，快要轮到我的时候，我非常紧张，怕说错话。这时，胡老师鼓励并安慰我说：“湉湉，不要紧张，你一定行的，老师相信你!加油！”有了老师的鼓励我心里放松了许多。轮到我了，我自信满满地走到评委面前，落落大方的自我介绍自己，声情并茂地讲起了英语故事。评委们听得入了迷，我的故事讲完，评委们连声叫好！后来，我得知我得了英语大赛小学组一等奖后，我激动地哭了起来，同时，我也要感谢胡老师的鼓励，是她给了我信心，让我有勇气站在这个成功的舞台上。胡老师成了我心中永不熄灭的明灯，每当我失落或遇到困难而烦恼的时候，我都会想起胡老师对我说过的话，让我重新站起来，自信地迎接困难，战胜困难，取得成功！夸夸我的同学李君每节课我都能听到她那爽朗的声音回荡在教室里；每次点名表扬我都能听到老师微笑着点名表扬她；每个活动都少不了她的身影，你们猜她是谁，她就是我们班的班长----李君。李君她是一个热爱学习的人，课上能认真听讲，非常积极地回答老师的问题，作业本上的字迹干净、端正，深爱老师的熊欢。这也正是她成为班长的重要原素。李君个子很高，所以她最擅长跑步，由于各种优势，她进入了田径队，体育老师最喜欢李君了，你们可别以为我在吹牛，李君她可是名副其实的跑步高手。忘不了她在武进区运动会上一举夺冠的场景：“嘭”的一声枪响,运动员像离弦的箭一样飞奔出去，一开始别的同学遥遥领先，可李君毫不气馁，费力追赶，快到终点时，其他同学的体力有点不支了，李君看准时机，腿上生风似的飞跑起来，超过了第一个人，轻松的夺得了冠军。我们都高兴地为她欢呼，因为她再一次为我们学校赢得了荣誉。她还是一个爱看书的女孩，每看一本好书她都会向大家推荐或看到好词好句她都会划下来，并牢牢记住。所以，李君在写作文的时候，经常冒出些精彩的词句来，而且，她还是我们班的“成语大王”呢！这些成语，全都是她平时看书积累下来的，看来看书对我们来说是多么重要啊！怎么样，你是不是很容易就记住她了，别忘了！她就是我们班的班长------李君。夸夸我的新老师时光飞逝，转眼间我已步入五年级。这个新学期，我们又要换新老师了，她可是老教师了，毕竟教毕业班已经很多年了，积累了许多的经验。她就是我的语文老师-----壮老师。在我的印象中，那些老教师应该都是很严格，但壮老师平时总是笑眯眯的，有的时候壮老师也会生气，但生完气后她又是一副平易近人的样子。壮老师的教学方法，她从来不让我们死记硬背，而是一些很巧妙，又很好学的办法教我们，使我们很快就能记住。最有趣的就是她教我们写作文的方法了：在作文课，老师让我们写一篇题目叫吃包开心果的作文，我们左思右想都想不出来，嘿嘿，这时候就是壮老师使出“杀手锏”的时候了。壮老师会在这个时候让我们玩一个游戏，在气氛达到高潮的时候，老师就会加入一些成语，再教一些写作手法，这时候也是我们趁热打铁的好时机，就这样一篇作文就大功告成了，即使是不会写作文的，这时候都能写好几页作文。据说，这是壮老师教学特色之一，怪不得壮老师会被评为“优秀老师”呢！原来还有这个特色。壮老师还有一大特色，就是讲小故事说大道理，每次综合科，她都会搞一个“美文推荐会”不是她推荐，就是我们推荐，因此，我们都能故事里学到很多道理，看来壮老师还真厉害！相信有了这样的好老师，我一定会在这两年的学习生涯中茁壮成长！将来一定能够造福于社会！吃包开心果“哈哈哈......”一阵狂暴的笑声从我们班传出，猜猜我们在干嘛？肯定猜不到吧，我们在玩“数字陷阱”游戏。游戏规则十分简单，惩罚手段却非常有趣：如果哪个同学猜中了出数人写的数字，就算是掉到陷阱里去了，那个人就要跳一段芭蕾舞。老师先请庄栋杰上去写数字，他神气活现，大摇大摆地走到讲台上，神秘兮兮地写出一个数字，得意洋洋地站在旁边。开始猜了，一个个数字从我们嘴里蹦出来“24”“30”“26”“......”轮到李云峰了，只见他十分紧张地站起来恍恍惚惚地报出一个数字“27”，没想到竟然掉到陷阱里去了。李云峰大眼瞪小眼，惊讶到了极点，“哈哈”！我们都用看好戏地眼光看着他。李云峰只好无奈地站到讲台上，跳起了芭蕾舞。我们全班人都笑了起来，有的人笑得眼泪都出来了。李云峰“昂首挺胸”地旋转起来，转着转着，他就“咚”地一声摔倒在地，我们又笑了起来......接下来也有几位幸运者掉入陷阱，我们在下面笑得人仰马翻，上气不接下气。更好玩得是竟有人要跳双人舞，就是一个女生和一个男生，你们猜这两位幸运者是谁？哈哈，女生是我们班的“肥妹”，男生是我们班的“瘦身魔鬼”。他们俩跳的双人舞真是堪称“举世无双”“天下第一搭档”呀！快乐的时间总是那么短暂，虽然游戏结束了，可我却还沉浸在快乐中，这个游戏真好玩啊！体验“聋哑人”“叮铃铃”上课啦！老师神秘兮兮地走进教室，“昂首挺胸”地宣布道：“今天，我们要默写第七课，情大家准备好默写本！”嘿！老师真会挪用时间，这节可是作文课，却要默写？我带着疑惑拿出本子准备默写，老师又说道：“我要请四位同学到台前来报词语......”老师的话还没说完，同学们争先恐后地举起手，生怕落后。老师又补充道：“我看谁的手举得高！”同学们一听都纷纷站起来，有的人恨不得站到桌子，我也不甘落后，把手举得高高的。“吕品一、姚嘉盛、岳埮洋、最后一位，好！金雨萱！”老师激动地说！他们几个人得意洋洋地走上讲台，可事情发生了改变，谁也没有料及到老师要让他们用“聋哑人”的手语表达，一听这话刚才还神气活现的“幸运者”现在各个都傻了眼。第一个词语开始报了，只见吕品一静静地坐在地上，像是在修身养气，哎！这个词到底是什么呀？我绞尽脑汁，拼命地在脑中搜索着，可怎么想也想不到，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。老师终于公布答案了：恢复。“咚”我心里的这 石头终于落地了。轮到姚嘉盛来了，他是我们班表演欲最强的人，我们都用看好戏地目光看着他，姚嘉盛尴尬地笑了笑，开始表演，他左思右想了好一会儿，他将手伸向金雨萱，很想抓住她可又不碰她，身体还向后仰，同学们哈哈大笑。“依依不舍”突然这个词语从我的脑海里蹦出来......接下来的几位同学，表演得词语我们也都百思不得其解，看来这次我们这次默写要全军覆没了。这次默写真特殊，还让同学们体验了当“聋哑人”的感觉！雷的交响曲从小到大，大家都没见过“最雷的大作品”吧！那就快来我们班，观费全免！大家注意！大家注意！表演开始啦！一雷--------老师的雷问题！上课铃响过后，老师“不怀好意”的走进教室，直接走到姚羽嘉面前，“假笑”一声，开口问道：“你知道全班人地名字吗？全都会写吗？”我倒！老师居然问这么幼稚的问题，真是“晕”啊！更雷的是，她要给我们默写全班人地名字！哼，没关系，反正都会的，小菜一碟！二雷--------雷人的座位表第一击雷还没完，第二击雷又迫不及待地奏响了！全班这么多人地名字我们几乎都会写，唯独我的名字大家不会写，也难怪，我的名字最难写笔画最多，连我自己有时候都会写错。老师无奈之下只好把握的名字写在黑板上，默写纸发下来，一些同学从容不迫，胸有成竹地拿起笔“沙沙”地写起来。我已开始也一路绿灯，可到最后，因为着急，大脑一时短路想不起来了，我急得抓耳挠腮，突然，我眼珠一转计上心来，我去看一看邻桌马佳宁写好没，顺便抄一抄答案，哈哈！我这个计策真是天衣无缝啊！三雷--------“雷人团”现身！现在又到了“雷人团”现身的时候了，让我们一起来欣赏一下“艺术品”吧！当看到“雷人一号”庄栋杰的佳作的时候，“哇！”我们都一声惊呼，只见那张纸上满是个圈，我们齐刷刷地把怒气未消的眼光投向庄栋杰，俗话说的好：坐不改姓，行不改名，“可恶”的庄栋杰居然把我们的名字都改掉了：庄嘉禾写成了庄嘉稼，把握的“湉”写成了甜味的甜......真是气死了！看来，记住一个人的名字其实有点难,但这小小的举动足以看出你的品格，所以，你要想让别人记住你，你首先应该记住别人，尊重别人，别人也会尊重你！

好朋友档案

齐家中心小学 五（5） 许雅婷 好朋友姓名：李喆，一个像男孩式的名字，可能是因为父母希望她一生平平安安、非常吉祥，所以才起了这个令我讨厌的甚至连电脑里也找不到的“喆”字吧！年龄：和我一样，10周岁多1岁。外貌特征：身材偏瘦。大大的脑袋上扎着的两只小辫子会随着走路的节奏左右舞蹈。高高的鼻梁上架着一副175度的眼镜，看起来饱有学问的样子。一张樱桃小嘴，里面吐出的都是“经典”的句子（她后来一定要我改成这样写）。经常穿淡色衣服，着白色裤子。所在学校：沈荡镇齐家中心小学五年级。出生年月：1994年10月20日。擅长语言：目前还是普通话，当然海盐话就更加在行了。（英语四级也许不到，但三级也差不多了，这方面她还是比较谦虚的，叫我不要写进去。）学习简历：幼儿园到现在在班中一直是首脑级别。上课认真听讲，从不开小差，积极举手发言。成绩当然也是顶呱呱的。（偷偷地告诉你，我班现在有许多同学在学习上都把她当成竞争对手，欲“铲”之而后快。）生活的苦与乐：苦——作为班长，就要把班级搞得有声有色，向好的方面进展，如果有一丁点儿差错，老师和同学们的目光就会集中到大班长身上。没办法！乐——我最喜欢看她发号施令时的样子：“三楼的楼梯不太干净，请该楼梯负责人去打扫一下。”“包干区有一棵小树苗被风刮倒了，请管理这片的同学去扶一下。”“哪十位男同学愿意当自愿军？篮球场的下水道有好多垃圾，你们去帮忙清理一下。下午有外校的学生来比赛，咱们得把学校弄干净点，是不？”……你别看她白白净净、文文弱弱的，可是全班的同学没有一个不服从她指挥的。爽！有大将风范！喜欢的颜色：白色，她觉得这颜色淡雅；粉色，她觉得这颜色清纯；绿色，她觉得这颜色鲜艳。爱好一：看书。只要一有空，她就会捧起书来如饥似渴地啃嚼起来。有时侯，得连着叫几次外带过去拍拍她的肩，她的视线才会硬生生从书本上转移，于是连忙站起来扮个鬼脸赔不是。爱好二：玩电脑。玩游戏、画画、下载歌曲等等她都喜欢。呵呵，不过这个还是不写为妙，因为她在电脑面前闹出了不少笑话。比如上次电脑老师把服务器关了，电源切断了，这位大班长居然不知道，急着站起来，大声向老师求救：“老师，电脑坏了！死机了！”电脑老师哈哈大笑：“不是电脑坏了，是人脑出问题了！”此类事情举不胜举，还是不说为妙。（她后来看到这句话，噘着小嘴说：“到底是写我的爱好还是揭我的短的？人无完人嘛！”）爱好三：下象棋。说实话，平时没见她怎么下，可是这次县里运动会上，她愣是拿了小学女子组象棋一等奖回来。真是服了她了！地址：不是我卖关子，为了不打扰她，保密！电话：鉴于与以上情况相同，还是保密。（好像不能写了，她似乎开始留意我了，被她发现就不得了了。）性格：开朗，我们的初次见面，也是她先向我打招呼的哟！优点：大方、待人和蔼。有什么困难尽管找她，她会尽力而为。（看清楚，她不是神，是“尽力而为”。）缺点：脾气有点坏（她说主要是针对我）。这不，也许是我的频频观察让她发现我正在写她呢，于是气势汹汹地走过来了。必须刹车了，要不然我的“杰作”可就要毁于她手了。（我的手稿！）我得先去把我的作品抢回来，下次有空再聊！ 指导老师：陈秀红 评语： 文章生动地写出了一个好朋友的个性，非常新颖。(投稿：chenchen 于 2006-6-17 11:21:17 编审: )

乐与诗的奏鸣曲

乐与诗的奏鸣曲教育本身就是诗篇。写好她，需要积累，需要凝练，需要迸发。那是用人世间最纯真的情，最深切的情，最炽烈的情——那是一团扑不灭的火，去撰写，去抒发，去赞颂。在诗的律动里，施教者让受教者与真牵手，与善牵手，与美牵手，与民族的未来牵手，与自己的幸福牵手。教师的神圣正在于诗意的引领—— ——题记教学九年有余，之于悠远中国教育史，如沧海之一粟；之于漫漫人生路，如一幕刚刚开演的戏剧的序曲。九年间，我由青涩变为历练；由盲从变为理智，如今破茧成蝶，羽翼渐丰，回首走过的路，总是风雨，总是晴。一、头三年——爱与痛的变奏曲爱，爱的炽热；痛，痛的鲜明。对教育事业，我似乎有种与生俱来的爱。也许是因为这七尺讲台能满足我所有的虚荣心与表现欲？也许是我一直渴望远离复杂、浮躁的成人社会的妄想在作祟？亦或者是来自于内心深处的对国家对社会的深沉的责任与爱驱动？无论是出于什么原因，我分明记得2002年的9月，我，一个踌躇满志、意气风发的大学毕业生来到了那所菜畦中的学校——侯寨一中。最初的一年中，我真的对上课如痴如醉！每节课都恨不得把我脑海中的所有知识都倒给学生，把我所有感受都拿出来和学生们分享，我和他们同吃同住在学校，和他们一同写作业（因为学生提意见说作业多，我于是和他们一同写，亲身体验作业到底多不多），一同哭，一同笑。记得为了教给孩子们如何观察事物写就文字，我带领他们在侯寨高低不平的山沟里寻找春天。当时班里有个男孩叫杨华，他智力比正常孩子略微低下，常常听不懂大人说话，甚至有时还尿裤子。当时我带领孩子们走在田间，一个调皮的孩子拿着树枝想和我逗着玩，用树枝轻拍我的后背，我正要扭头，杨华一把抓住那个孩子的树枝折断了踏在地上，并大吼道：“不许你打辛老师！”似乎我是他的，谁也不许动我。他那纯真的眼神、炽热的情感动得我浑身颤抖……然而，这热切的爱也随着对工作的深入而渐渐蒙上了阴霾……现实使我清醒，时而让我的心隐隐作痛。首先，学生的千差万别是我所始料不及的。一次阅读课，讲的是一首外国诗歌《贝壳》，一个小男孩要送给他亲爱的老师生日礼物。他走过了一个又一个沙滩，很久才找到了令他满意的贝壳作为礼物。当老师知道他走了很远的路时，老师说：“礼物是什么不重要，你的心意最重要，没有必要走那么远的路累着自己。”那个男孩说：“寻找的过程也是我礼物的一部分。”我深情的读着这首诗，正陶醉于诗中浓浓的情意而热泪盈眶时，寂静的教室里突然一个响亮的声音响起：“老师，他老拿笔扎我！”接着同学们都七嘴八舌得说起扎人那学生平时的种种行径。我猛然发现，原来这个容纳了六十多位学生的教室，只是我一个人在唱独角戏，无人喝彩，无人认同。原来不是每个学生都懂我……其次，家庭教育的严重滞后又一次给我打击。班里一个学生总和人打架，百般说服教育之后无果，我决定请家长来，希望父母能了解孩子在学校的表现，从而家校配合教育他。在我言之凿凿地讲述了孩子在学校的种种表现之后，家长说：“你们学校是专门教育孩子的，你们都教育不好，那我才教育不好呢！”俨然一副和自己无关的架势。当我说到他的儿子抽烟时，他的父亲说：“抽烟不算啥毛病吧？大人还抽烟了，又不违法犯罪，无所谓。他在家我也管不住，送到这你们看住他别出事就成。”家长的话让我瞠目结舌、无言以对。这位父亲不认为他有教育儿子的责任和义务，他把老师当作了他请的廉价保姆！这一切让我失望，让我痛心疾首……教书头两年，我真切的感受到了自己的渺小和势单力薄。站在爱与痛的边缘，我不再有狂妄的誓言和不切实际的幻想。这两年是年轻气盛惹的祸，也是年轻气盛得的福！二、继二年——功利与焦灼谱就的交响曲这二年，我与学生斗智斗勇，始终在做与分数的追逐游戏。把每天的工作形容成战场一点不为过。对分数的功利使我不择手段，甚至与尊严于不顾。那是一段急管繁弦的交响曲。记得那年，担任九年级两个班语文课，一个普通班，一个好班，这个普通班全校闻名，各科都倒数第一。带着领导的信任，和一副“我不下地狱谁下地狱”的豪情，我走入了这个班级。刚开始我是想以严厉来震慑，结果是自己搬起石头砸了自己的脚，学生当我是跳梁小丑。我又转变策略，用“情”动人。班里最捣蛋的孩子那时父母正在闹离婚，我与他促膝长谈到深夜，与他一起哭一起笑；班里一个学生当众顶撞，取笑我，校长路过询问情况时，我强忍泪水告诉校长，什么事也没发生。一件件事让他们知道我是个够“哥们”的老师，于是课堂得以进行……然而，他们毕竟是后进生，坏毛病、坏习惯不是一朝一夕形成的，更不会那么容易改掉，尤其到了临近毕业之时，他们看到了考学无望于是彻底放弃了。还有一个月就毕业会考了，我不能让我的班级落后给学校抹黑。最后，我甚至放下了尊严，用“祈求”来使他们学习。“看在这一年来咱们哥们义气上”“为了我，不要让老师丢人现眼”等等一类的话不时从我口中传出，曾经骄傲的那个我哪去了？我已经不认识了我自己！尽管换来了一直以来成绩的遥遥领先，但我失去了更多……曾记，那无数个挑灯批改作业的夜晚，换来的仍是学生乱七八糟偷工减料的作业；曾记，做好精美的课件满怀热情的走上讲台之时，迎面却是学生的恶意挑衅；曾记，披星戴月废寝忘食一个学期以来，最终得到的却是学生们少的让我震惊的分数……我的灵魂走失了，我在纠结中沉沦……我想，人总要经历这一过程，就像蝉总要经历脱壳的痛苦才能飞上树梢，天空总要经历幽深的黑暗才能赢来黎明一样。三、后三年——轻拢慢拨的协奏曲我们不能用情感去辩护理智，更不能用理智去解释情感。随着年龄的增长，在爱与痛的纠结斗争中，在灵魂的走失之后我终于明白：对于教育，分数能说明些许问题但不能证明全部；一切尽在掌控之中是幸运，随机应变、与时俱进才是常态。尤其当我有了自己的孩子，才真正领悟到了生命的神圣和伟大，面对学生那一个个鲜活的生命，我不再苛求，不再急功近利。奇怪，当这股暖流充盈心间时，我如潇洒的先哲，在轻轻松间，不但获得了学生更好的分数还收获了更多的真心与真谛。记得那天下午，孩子们上的是英语课，英语老师已讲得口干舌燥，然而竟有学生吹口哨，第一次是孟光辉，他主动承认了错误，实属无意，老师原谅了他。然而，同样的事情却发生了第二次。英语老师火冒三丈，让这位同学站起来，可没有一个主动承认，英语老师摔门而出。学生跑办公室向我反映了情况，我又去质问学生，“是谁？快站起来！不然谁都别想回家！”话音落了很久也没有一个人主动认错。我痛心疾首地说:“算了算了，你们都走吧！看来我是管不了你们了……”学生们义愤填膺的说：“那个人不站出来，我们不走！”“我们就不走了！看他还有脸没脸！”……看到学生们这样强烈的正义感和凝聚力，我的眼圈红了，扭头离开了教室。想想自接这个班以来的点点滴滴，我和英语老师关着门在办公室痛痛快快地哭了一场……事后听说，张翔宇在班里气愤地走上台大吼：“是哪个胆小鬼，快出来！你不是咱们班的一员！”周蕾站起来大声说：“就是我了，我一个人留下，你们都走吧！”接着，同学们七嘴八舌地说：“我留下，我留下”。这件事之后的第二天，在学校组织的“庆国庆，扬师德”演讲会上，学生自发组织起来在全校师生面前给我班任课教师送花，并齐声说“老师，您辛苦了！”，在学生响亮的祝福声中，在他们深深的鞠躬里，我们都禁不住再次流下泪来。在急管繁弦转入轻拢慢拨之后，我本想收获一缕春风，没想你却给了我整个春天……四、近一年——错位与定位敲击出的生命强音在我唾沫星子乱飞的教学生涯最鼎盛时期，走入了新的领域——教学管理。人总是对自己熟悉的擅长的事情有所偏爱，因为那样做起事来更轻易更愉悦。对新的陌生的领域总有种莫名的恐惧。权利与责任总是相伴而生，我还不能确信我是否能担得起这个责任。在错位与寻找定位的过程中，我听到了铿锵有力的生命的强音。一年了，眨下眼的功夫而已。工作性质的改变，让我成熟了很多。更能体谅别人，更平和对人对事。每个人都有他的思维方式和价值取向，每个人都有愉悦与抑郁，矛盾与清明的时候，他们都是可爱的，鲜活的，值得细细品读的美丽的艺术品。每每安排工作，不论是顺利还是遇到不同的意见，我都能理解不同角度的对同一件事的解读，我变得不再喜欢给一个人或一件事定性。我不再容易苦恼、气愤。“存在即合理。”这真是至理名言！反对的声音，甚至是恶意的作为都有他的合理性。作为我，需要做的就是首先分析它的合理性，然后判断哪个合理的范围更广泛些，合理的程度更深远些。心智的成熟是我这一年来最大的收获。对教学管理的精深与创造性工作是我最大的挑战，我相信自己。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。在适合自己灵魂生长的土地上，我才能像一朵小花，绽放应有的风姿和色彩。我植根在这片教育的沃土很深很深，已不能自拔！无论风霜雨雪抑或是春光明媚，我都在这里摇曳着美丽……

左邻右舍的兄弟

第一次站在学校门口瞻仰雄伟的校大门时,我心里只有连绵不绝的崇敬。那时的我太渺小，满心欢喜地以为自己考上了一所多么了不起的学校，对将来的校园生活，抱着一发不可收拾的憧憬。

事实证明，我的想象和现实有巨大的差异。这并不是什么好学校，全城所有中学就数它最小。每周一早上，全校学生在操场集合，升国旗，然后听教导处主任念一大串名字，以及对名字的主人的处分。

在这所学校混了两年，我算比较特殊，从入校到现在，座位大致没调过，可算是稳坐钓鱼台。以下几位，是我印象比较深的同学，都是在我前排或后排或旁边坐过的。他们有的已经离我很远了，有的还在。

馒头是坐我后面的。此公肤色和体型都与真正的馒头有一比，害我每天早上吃饭的时候都想起他那张脸，导致胃抽搐。这家伙特爱扮酷，没事就坐在一边玩自闭。可我知道他是被自闭玩了，欲罢不能，着实可怜，我挺同情他。

和馒头最亲密的是狗狗。他们俩是一对难兄难弟。这两个人起初是因为数次不交作业，把班主任激怒。班主任就让他们坐在一起，并威胁道，如果以后清查没交作业的，你们两个再一起站起来的话，就自己去把家长叫来。这话很有用，他们再也没在老师清理作业时同时站起来，只是风水轮流转罢了。“两大金刚”的名号也是如此而来。

他们志趣相同，臭味相投，成为死党是意料之中的事。两个人都痴迷于电脑单机游戏，天天谈论CS；都擅长英语，见着他们，英语老师脸都笑烂了；都不会打篮球，有过输给小学生的记录。据说，和他们打篮球，随时都要作好被一巴掌拍死的准备；都懒惰成性，这点不提也罢；都爱财如命，他们的吝啬是出名的，找他们借钱比登天还难。他们又喜欢找别人借钱，却从不主动还钱，这导致了很长一段时间，我一见到他们就只有两句话：“我没钱”和“昨天借我的两毛钱快还我！”

爱因斯坦和SM以前坐我前面的，现在坐我前面的左边。我和SM相处了一年多，这家伙没什么特长，就喜欢没事画素描。他画得还将就，但不及我。不过我不是画素描的，我是画漫画的，段位不浅。SM在少年宫学了好多年画画，其实我也是，只是不像他那么招摇。某日，他突然看我不顺眼，说，“跟你说呀，大爷我除了漫画，什么画都会。”为表示对我的不屑，还“哼”了一声。我听了极为不爽，回敬道“在下除了素描，也什么画都会。”这是事实。为了表示我对他的轻蔑，我“哼”了两声，别人还以为我鼻子有问题。因为他在少年宫学习素描，而我深不可测的漫画功力全靠多年的自学和苦心钻研，所以我应该比他有绘画潜质，在心理上小胜过他。

之前还说了爱因斯坦。我知道有人很惊异。我说的爱因斯坦决不是做破板凳的那个。在整个中学里，只有他的文学才能是我愿意承认的，而且诚心诚意。叫他爱因斯坦并不是想嘲笑他和少年爱因斯坦酷似的身材。这小子平时话不多——至少对我话不多。可一旦开口就是满嘴哲学味，活脱脱一哲学家。如果我是哪个名人，我会说，后生可畏。有时想想，爱因斯坦还真是深藏不露。看他平时老老实实的样子，私底下韩寒的书读得多着呢。只是他不像我，见人就说我好崇拜韩寒。

现在坐在我前面的是“垃圾”和小卡。

人物篇

写在前面的话：学写人物，是本学期孩子习作的一个训练点。我们让学生尝试通过按一定的顺序写写人物的外貌，用具体的事例写出人物的性格爱好等特点，经过写家人、写老师、写同学或朋友等几次练笔，孩子对写人物都有了一定的认识与提高。以下是从中选取的部分习作，在此供大家欣赏、借鉴。（王晓波） 我 的 妈 妈 金奕琪 我的妈妈今年30多岁了。高高的个子，不胖也不瘦（可她老觉得自己胖），无论什么时候，脸上总是带着微笑，显得很慈祥。 我的妈妈是个称职的好妈妈。她十分爱我，可是妈妈也有缺点，就是特好唠叨。每天她送我上学时总会重复一句话“今天你得好好地听课”一讲就是好几年，我耳朵上不知起了多少个茧子了。 妈妈很可爱。每当冬天一过，她就说自己胖，要减肥，准备开始要少吃，可我那“坏爸爸”一听到便会买很多很多好吃的东西回家。我妈妈看到后，吵着跟我抢着吃，把减肥的事早忘到了九霄云外去了。当我和爸爸问她时，她总是笑着说她的那句“名言”“不吃饱咋减肥，吃饱了再减”。我和爸爸这时就会哈哈大笑。 这就是我深爱的妈妈。 我 的 弟 弟章 雯我有一个亲弟弟，他的名字叫章天佑。小名叫天天，很好听吧！他有一双黑葡萄似的大眼睛，眼睫毛卷卷的，他的鼻子里老有拖不完的鼻涕。虽然我弟弟只有9个月，但他已经能分辨出哪个是爸爸、妈妈、外婆······我弟弟是个急性子。要喝奶了，如果不给他喝，就拼命哭。 我要告诉你一个秘密，我弟弟最喜欢的人只有3个，分别是:妈妈、外婆和我（章雯），其中最最喜欢的人就是妈妈喽！我也不例外，我也经常抱他，有时作业多，没时间抱他，所以就······天天对音乐很敏感，比如：我在弹钢琴时，天天就要进来听。特别是，进来了不光想听，而且要自己来弹，所以妈妈只好抱着他，让他自己弹。我的弟弟多有个性啊。 我 的 妈 妈 刘雨聪 我的妈妈叫陈煜，今年37岁，她有一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张樱桃般的小嘴。 妈妈的爱好是看书。有一次我们去安徽旅游，要坐6个小时的车，我和其他人都觉得无聊死了，可是妈妈却津津有味地看了好几个小时的书。 我的妈妈也是一个大懒虫，每天早上都很晚才起来。最早都要到9点起来的，最晚是下午1点才起来。 在学习上妈妈对我的要求很严格，但是在生活中妈妈总是无微不至地把我照顾好。 有一首歌唱得好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我觉得我真是天底下最幸福的孩子。我 的 好 朋友 钟 政 说到我的好朋友，我首先向你介绍王想。他有一头乌黑的短头发，一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，真像一个小博士。 王想有很多爱好，如大打乒乓球，下象棋等。 王想学习成绩也很好，每门课程都不赖，特别数学最突出。每次数学课，他都十分专注，认真思考，积极发言。每次其他同学不会的问题，他都会正确回答。考试成绩也经常名列前茅。 王想学习成绩这么好，跟他不服输，好学的精神有关。就拿打乒乓球来说吧，在乒乓班里，王想因为来得晚，所以技不如人。于是他就在别人打的时候在后面自己练无球动作。经过坚持努力，他的水平上去了一大截。 王想在学习上是我的榜样，在运动上是我的队友，在生活中是我的朋友。我 的 姐 姐 越 亮 我的姐姐有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻梁。只要一看到好吃的，她的嘴巴就开始“工作”了。 我的姐姐有两个特点，一、“暴力”，只要有人惹她生气，她就开始使用“暴力”了，如果那个人一直求情的话，姐姐就骂他两句。如果那个人反抗的话，那他可就倒霉了。二、我的姐姐虽然“暴力”，但一说到学习，她就很认真，她对自己的要求很严，每次考试都要求在95分以上，平时，每天要求自己不做完作业就不准玩。 姐姐有两个爱好，第一个钢琴，她练琴每天要练2个小时呢！姐姐从小就热爱音乐，告诉你，她钢琴已经考到10级了，好厉害啊 ！第二个画画，她画什么都栩栩如生，她临摹的“清明上河图”还得过大奖呢！ 这就是我的姐姐——唐雨晴。 我 的 妈 妈 董子墨 我有一个善良、美丽、爱打扮的妈妈。 我的妈妈有一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。高挑的身材，一头棕黑的卷发。 妈妈经常穿漂亮、时髦的服装，我老打趣妈妈：“妈妈你真臭美。”妈妈笑着说：“因为我热爱生活，讲究生活品质。” 妈妈在常州市医药公司做销售工作，工作很繁忙。她也是个药剂师，算半个医生了，家里有人生小病时，她总是能配好合适的药材来治疗。 空闲时，我妈妈喜欢逛街、看书、看时尚杂志，喜欢买许多漂亮的东西来装扮我们的家。妈妈还喜欢旅游，每年都带我去各地游玩。 妈妈对我奖罚分明，我表现好时妈妈会奖励我，犯错时则会严厉地批评我。 这就是我的妈妈。我 的 二 舅 曹 原 我的二舅其实就是我的舅舅，因为我小时候学叫“舅舅”时老是叫成“二舅二舅”的，所以我后来就一直叫他“二舅”了。 二舅个子不高，听外婆说二舅小时候身体很弱，所以没长出高个子来。二舅有着一头乌黑的头发，两只大大的耳朵，我总说他长了一对“如来佛的耳朵”，一双明亮的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，二舅皮肤黑黑的，我的皮肤就像二舅。 二舅很聪敏，平时擅长修东西。我们家的灯泡坏了，墙漆掉了，水龙头坏了妈妈总是叫二舅来修。二舅最喜欢摆弄他心爱的摩托车，二舅从来没学过修理摩托车，可是他的摩托车坏了都是自已修好的。有时候他会蹲在车旁一下午，在想如何修理。 二舅喜欢玩网络游戏和“QQ”农场。我和表妹经常在他玩游戏时跟他捣乱，他就把我们俩推到外面去，自已关着门玩。我的“偷菜”游戏和“QQ”餐厅都是二舅教我的。因为爸爸只准我一星期玩一次电脑，所以我的“菜园”和“餐厅”平时都是二舅帮我打理的。 这就是我的二舅。 我 的 妈 妈 徐毓阳每当我读到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这首诗时，我就会想起关心爱护我的妈妈。 我的妈妈胖胖的，白白的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻子，一张会安慰人的嘴巴，脸上经常挂着微笑。因为我考试常常会出错，爸爸就会凶凶地骂我，而妈妈却会先讲道理然后安慰我。 我的妈妈很会踢毽子。只见她先拿着毽子往高处抛，再用右脚往上踢，她一次能连踢100个左右呢，是不是很厉害呀！ 我的妈妈还会画画呢。有一次，上兴趣班，上完课老师布置作业了，说要画石狮，我和妈妈回到家，打开电脑，找到石狮的图片，我画了两张石狮的画，我越看越不像，我就叫妈妈帮我画一张草图，谁知道妈妈画的跟画上的一模一样，我吃惊地看着这幅画，我心里想妈妈原来还是一位画画高手呢！ 妈妈还很爱看书，她常常会在上厕所时看书，有时吃饭时也爱捧着书边吃边看，所以我觉得妈妈还很好学！ 这就是我的妈妈。我 的 妈 妈 孔维宜假如说爸爸是一个家庭的太阳，那我的妈妈绝对是我赖以生存的地球。给我阳光，给我雨露，当然，偶尔也会有地震和龙卷风。只要有空，妈妈每天都用她那辆破电动车负责我上学放学。在烈日和暴雨中，我坐在电动车后面抱着妈妈的腰，甚至觉得比坐在爸爸的汽车里还舒服。家里所有吃的、穿的都是妈妈一个人操心。我的头发长了，妈妈就带我去理；我的鞋子紧了，妈妈会给我去买；我的衣服脏了，妈妈赶紧去洗。我发现，一刻也没空休息的妈妈头上的白发越来越多了。为了让妈妈在忙碌中也能有所放松，我时不时地会给她讲个笑话。哎！妈妈一笑起来眼角的皱纹更多了，可结婚照上的妈妈是多么年轻啊！妈妈有时对我也非常严厉。零花钱从来都不多给我一分。回家作业没做完就用筷子打我手心。批评我的时候就像暴风骤雨一般，让我心惊肉跳，绝对不亚于日本海啸大地震。妈妈关心我时像和风细雨，批评我时像暴风骤雨。我多么希望妈妈能不做班主任，这样妈妈每天就能准时来接我，我就不用留在别人家里到天黑才回家了。我 的 妈 妈张 奕 我有一个“丑”妈妈。她个子不高，长得肥嘟嘟的，像个小皮球。她有一张圆圆的脸蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一头乌黑的长发，那乌黑的长发经常让我又是羡慕又是忌妒。虽然她长得不算漂亮，可是在我和眼里，她却是世界上最漂亮的妈妈。 妈妈是个“坏”妈妈，她对我总是那么严厉。比如说吧，我让妈妈早上6：30叫我起床，她总是7点钟才叫醒我，这样，我吃早饭的时间就少了，再加上我吃早饭的动作又特别慢，她总是凶巴巴地不停地催促我，搞得我手忙脚乱。再比如，我很喜欢到处摊东西，她恶劣地要我把我的东西扔进垃圾桶里去。有的时候，我做错了事情，她毫不留情地批评我，骂得我直掉眼泪。还有……,唉，她对我实在太凶了，一时还说不完哪。 妈妈是个“好”妈妈。她经常陪我一起做运动，我们最喜欢的运动就是打羽毛球了，在她的指导下，我打球的水平已经提高了不少。妈妈是我的好妈妈，我们经常在一起谈心，她把工作中的烦恼讲给我听，让我从小懂得与她分担；我则经常把学习中的快乐与她一道分享；当我有烦恼时，她又总是很耐心地开导我，这就是我的好妈妈。 妈妈是我的好伙伴，她是世界上最好的妈妈。 我 的 妈 妈熊逸可 我的妈妈是一位中学英语老师。她有一头乌黑、清爽的短发，齐眉的刘海下长着一双不大不小的眼睛，鼻子下还有一张能说会道的嘴巴。她整天笑眯眯的，一副和蔼可亲的样子。 妈妈很喜欢看书，她每天都在空余时间读书。有一次，妈妈从早上一直看到中午都没有停止，差点忘了吃午饭。她有的时候还一边吃饭一边看书，她虽然知道这样对消化不好，但是她还是忍不住，因为书上的内容太精彩了。像所有关爱孩子的妈妈一样，妈妈为了我牵肠挂肚，每当我有一点点进步时，妈妈就会眉开眼笑；每当我遇到挫折时，妈妈会耐心地开导我；每当我生病时，妈妈会整天精心地照料我。最让我感动的是，妈妈为了能有多一点时间陪我，几乎放弃了单位组织的所有外出旅游活动。这就是我可亲、可爱又可敬的老妈—丁燕。我 的 家李若娴 我家在“润德半岛”，小区门口的一块大石头，就能告诉你这名字的来历：“智者乐水，仁者乐山”，起名字的人是希望我们小区的居民能以此来浸润我们的品德，提高大家的修养。 我的家。有三个成员，下面就让我带你一一认识他们吧！ 首先，来介绍一下我自己：我是一个活泼可爱的小女孩，在常州市实验小学上学。我爱好广泛；除了练好小时候一直坚持的钢琴外，我还喜欢运动：打羽毛球、骑自行车、滑冰……我还喜欢看书，家中书橱中堆满了我看的书，爸爸说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”他大概是希望我能从书中找到“黄金”和“玉”吧！ “怎么回事啊？”只要你听到这样的责问，一定是我那严厉而不失和蔼的爸爸来了。在学习上，爸爸对我非常严格。他一直强调“养成自觉学习的习惯比考几个100分更强。”但是，每当我在学习上遇到困难时，他总能耐心地跟我讲解、分析，直到我弄懂为止。 最后，我那爱美的妈妈登场了。每次我们洗完脸，妈妈就要开始她的“爱美行动”：先在眼眶边擦护肤霜，然后在涂上香香……最后抹匀。 正像俗话说的：“家是温馨的港湾”，只有在家里，我才感到安全、舒适！ 我 的 妈 妈 陈伊玲我的妈妈长得美丽动人，高高的个子，不胖不瘦的体形给人一种结实、健康的感觉。我的妈妈有一头乌黑的短发，淡淡的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子下是一张可爱的樱桃小嘴。妈妈嘴巴上角有一颗黑黑的痣，听别人说，嘴巴上有痣会左贵右富，而且痣越隐蔽，运气越好，人脉越广，财运越佳佳。妈妈的痣正好符合这些条件。妈妈的个性非常开朗，每天早晨都会很早起床到院子里锻炼，她经常跑步、跳绳、打羽毛球、骑自行车等。我妈妈的爱好很广泛，经常和我爸爸讨论她的爱好。其中最喜欢的有：打麻将、做运动、看电视剧。我的妈妈现在在中国建设银行常州市分行工作，（也就是广化街那里的建设银行，）到个人理财中心就能找到我的妈妈。哦，对了，说了大半天了还没有告诉你我妈妈的名字呢，她叫沈恬，是不是很好听的名字，这就是我的妈妈。

永远的小不点，不要长大

下了第二节课，被混杂在下楼的人群里，迷迷糊糊来到了楼下：

“第n套中学生广播体操‘时代在召唤’，第一节……”

“……一、二—— 停。”

“解散！”

“圈儿圈儿——”

“哎，饼饼！喂，英语课干吗了？”

“没意思，听写单词、讲报纸。哎，今天好冷啊，借我穿下你的校服”，

“活该！谁叫你不多穿些衣服，都下雨了，怎么会不冷啊？！给你，穿好啦.记得下节课下来还给我啊~”

“嗯，知道。拜拜（白白）！”

“黑黑！嘻~”

我和饼饼的交谈总是嘻嘻哈哈，从不会正经（除非……）。我们在同一年出生，她是1月的，我嘛，小她6个月。比饼饼小，并不是我的错。我经常会以此为优势，故意耍赖皮...然后，就会得到点好处。饼饼也总是让着我。好小的时候，我们还是两个小不点的时候，就在一起玩了。现在算起来，我们认识也有些年头了。已经不记得怎么认识，只是，在一起游戏的场面，还历历在目，就像刚刚发生，画面里的阳光，还是暖的，空气，还是新鲜的。

小时候，饼饼的玩具多，一直到现在也是。饼饼总是叫我来家玩，我接到电话，马上就冲了出来，乱乱的头发、踢拉着拖鞋，脚丫“啪、啪”地拍在水泥路上，声音很响。就这样，奋不顾身地冲到饼饼家门口。不用秒表，我一定是在20秒内赶到的。我的速度怎么样？快吧！O(∩_∩)o…哈哈，我和饼饼是邻居啦！饼饼牵着我进了门，来到她自己的小屋，我一定会看见一地的积木块块。然后，地上铺张席子，或者什么都不铺，就地而坐。再然后饼饼告诉我，我们要垒城堡，看谁的最漂亮。积木散成一堆，谁要用就随便拿好了。几十分钟以后，我们都有了小小的成绩。不用说，饼饼的城堡一定比我的大、而且漂亮。她很有想象力，至少在那个时候，我觉得她要比我出类拔萃。我内向，她却很开朗，嘴巴很厉害的，交际能力很强。她有很多画册，她喜欢在画上放一张半透明的纸，然后描下来。我不爱这样。好多时候，在我们的游戏中，饼饼是主人公，我在迷迷糊糊地跟着她旋转。饼饼还喜欢带我玩仙女的游戏。她当大姐，我就只有当小仙女的份了。然后就一起去揪树叶、采花瓣（一般是月季花，上面的刺好恐怖。偶尔也会有落在地上的槐花，白白的），再回到家门口，假装做一些好喝的“野果子汤”。

那时候，幼稚的我们，重复着幼稚的游戏，也不免会厌烦，饼饼会带我去翻单杠。然后手上就出现了小茧子，好疼。还有的时候，坐在石头上，给蚂蚁做叶子小船。更无聊，我们会蹲着，低着脑袋想，有什么好玩的。

生气的时候，两张小脸儿上挂着泪珠，恶狠狠地说着一些话：

“你把我给你喝的果汁还给我！”

“那你把我请你吃的石榴还我！！”

一会儿，就都憋不住了，“扑哧！”，都笑了。

……

就这样，笑着…哭着…我们长大了，一起步入小学的校门。我和饼饼被分进了同一个班，还有六、七个同家属区的小朋友。和他们发生了矛盾，饼饼会替我说话，我不必脸红被人欺负（当然，这种情况很少了）。放了学，我们挤在同一张沙发上看动画片。我们一起看过西游记、猫与老鼠、海的女儿…还有，还有《还珠格格》。

夏天的时候，学校门口有卖雪花酪的、冰淇淋、酸梅汤……我和饼饼就悄悄地从家里带钱出来。五角钱一杯的雪花酪，一个人用勺子舀、另一个用吸管吸。冬天，更多的小摊卖臭豆腐、孜然饼、铁板鱿鱼……我们就在一起啃孜然饼，喝热腾腾的奶茶。曾经一段时间，学校流行DIY小首饰，都是一些小线绳，一角钱五根，还有五角钱一包的小铃铛，我就和饼饼一起学编各种花样的手链。到了圣诞节，还有DIY的圣诞树和各种各样的漂亮贺卡。我们便拿来几块钱买贺卡，写好祝福的话,塞进信封，悄悄放进同学的抽屉。几天以后，我就会和饼饼一起交换贺卡，看看谁收到得多。

课下，我们会打沙包、跳皮筋。沙包有大的、也有小的。我和饼饼爱玩小沙包。我们都不太擅长跳皮筋，又确实喜欢，饼饼就会来叫我去一起练习，绳子系在树上，只有我们俩。

我们的小学生涯是快乐的，不仅仅是因为在女生中间的很多好朋友，还因为调皮捣蛋的全班男生。男生们总有新奇的想法，经常搞些令人哭笑不得的恶作剧，而且讲话时总是直言不讳，令我们这些女生同胞们很是气愤。于是，校园里上演了一幕幕滑稽的“校园剧”：几个小男生拼命地向前跑下了第二节课，被混杂在下楼的人群里，迷迷糊糊来到了楼下：

“第n套中学生广播体操‘时代在召唤’，第一节……”

“……一、二—— 停。”

“解散！”

“圈儿圈儿——”

“哎，饼饼！喂，英语课干吗了？”

“没意思，听写单词、讲报纸。哎，今天好冷啊，借我穿下你的校服”，

“活该！谁叫你不多穿些衣服，都下雨了，怎么会不冷啊？！给你，穿好啦.记得下节课下来还给我啊~”

“嗯，知道。拜拜（白白）！”

“黑黑！嘻~”

我和饼饼的交谈总是嘻嘻哈哈，从不会正经（除非……）。我们在同一年出生，她是1月的，我嘛，小她6个月。比饼饼小，并不是我的错。我经常会以此为优势，故意耍赖皮...然后，就会得到点好处。饼饼也总是让着我。好小的时候，我们还是两个小不点的时候，就在一起玩了。现在算起来，我们认识也有些年头了。已经不记得怎么认识，只是，在一起游戏的场面，还历历在目，就像刚刚发生，画面里的阳光，还是暖的，空气，还是新鲜的。

小时候，饼饼的玩具多，一直到现在也是。饼饼总是叫我来家玩，我接到电话，马上就冲了出来，乱乱的头发、踢拉着拖鞋，脚丫“啪、啪”地拍在水泥路上，声音很响。就这样，奋不顾身地冲到饼饼家门口。不用秒表，我一定是在20秒内赶到的。我的速度怎么样？快吧！O(∩_∩)o…哈哈，我和饼饼是邻居啦！饼饼牵着我进了门，来到她自己的小屋，我一定会看见一地的积木块块。然后，地上铺张席子，或者什么都不铺，就地而坐。再然后饼饼告诉我，我们要垒城堡，看谁的最漂亮。积木散成一堆，谁要用就随便拿好了。几十分钟以后，我们都有了小小的成绩。不用说，饼饼的城堡一定比我的大、而且漂亮。她很有想象力，至少在那个时候，我觉得她要比我出类拔萃。我内向，她却很开朗，嘴巴很厉害的，交际能力很强。她有很多画册，她喜欢在画上放一张半透明的纸，然后描下来。我不爱这样。好多时候，在我们的游戏中，饼饼是主人公，我在迷迷糊糊地跟着她旋转。饼饼还喜欢带我玩仙女的游戏。她当大姐，我就只有当小仙女的份了。然后就一起去揪树叶、采花瓣（一般是月季花，上面的刺好恐怖。偶尔也会有落在地上的槐花，白白的），再回到家门口，假装做一些好喝的“野果子汤”。

那时候，幼稚的我们，重复着幼稚的游戏，也不免会厌烦，饼饼会带我去翻单杠。然后手上就出现了小茧子，好疼。还有的时候，坐在石头上，给蚂蚁做叶子小船。更无聊，我们会蹲着，低着脑袋想，有什么好玩的。

生气的时候，两张小脸儿上挂着泪珠，恶狠狠地说着一些话：

“你把我给你喝的果汁还给我！”

“那你把我请你吃的石榴还我！！”

一会儿，就都憋不住了，“扑哧！”，都笑了。

……

就这样，笑着…哭着…我们长大了，一起步入小学的校门。我和饼饼被分进了同一个班，还有六、七个同家属区的小朋友。和他们发生了矛盾，饼饼会替我说话，我不必脸红被人欺负（当然，这种情况很少了）。放了学，我们挤在同一张沙发上看动画片。我们一起看过西游记、猫与老鼠、海的女儿…还有，还有《还珠格格》。

夏天的时候，学校门口有卖雪花酪的、冰淇淋、酸梅汤……我和饼饼就悄悄地从家里带钱出来。五角钱一杯的雪花酪，一个人用勺子舀、另一个用吸管吸。冬天，更多的小摊卖臭豆腐、孜然饼、铁板鱿鱼……我们就在一起啃孜然饼，喝热腾腾的奶茶。曾经一段时间，学校流行DIY小首饰，都是一些小线绳，一角钱五根，还有五角钱一包的小铃铛，我就和饼饼一起学编各种花样的手链。到了圣诞节，还有DIY的圣诞树和各种各样的漂亮贺卡。我们便拿来几块钱买贺卡，写好祝福的话,塞进信封，悄悄放进同学的抽屉。几天以后，我就会和饼饼一起交换贺卡，看看谁收到得多。

课下，我们会打沙包、跳皮筋。沙包有大的、也有小的。我和饼饼爱玩小沙包。我们都不太擅长跳皮筋，又确实喜欢，饼饼就会来叫我去一起练习，绳子系在树上，只有我们俩。

我们的小学生涯是快乐的，不仅仅是因为在女生中间的很多好朋友，还因为调皮捣蛋的全班男生。男生们总有新奇的想法，经常搞些令人哭笑不得的恶作剧，而且讲话时总是直言不讳，令我们这些女生同胞们很是气愤。于是，校园里上演了一幕幕滑稽的“校园剧”：几个小男生拼命地向前跑下了第二节课，被混杂在下楼的人群里，迷迷糊糊来到了楼下：

“第n套中学生广播体操‘时代在召唤’，第一节……”

“……一、二—— 停。”

“解散！”

“圈儿圈儿——”

“哎，饼饼！喂，英语课干吗了？”

“没意思，听写单词、讲报纸。哎，今天好冷啊，借我穿下你的校服”，

“活该！谁叫你不多穿些衣服，都下雨了，怎么会不冷啊？！给你，穿好啦.记得下节课下来还给我啊~”

“嗯，知道。拜拜（白白）！”

“黑黑！嘻~”

我和饼饼的交谈总是嘻嘻哈哈，从不会正经（除非……）。我们在同一年出生，她是1月的，我嘛，小她6个月。比饼饼小，并不是我的错。我经常会以此为优势，故意耍赖皮...然后，就会得到点好处。饼饼也总是让着我。好小的时候，我们还是两个小不点的时候，就在一起玩了。现在算起来，我们认识也有些年头了。已经不记得怎么认识，只是，在一起游戏的场面，还历历在目，就像刚刚发生，画面里的阳光，还是暖的，空气，还是新鲜的。

小时候，饼饼的玩具多，一直到现在也是。饼饼总是叫我来家玩，我接到电话，马上就冲了出来，乱乱的头发、踢拉着拖鞋，脚丫“啪、啪”地拍在水泥路上，声音很响。就这样，奋不顾身地冲到饼饼家门口。不用秒表，我一定是在20秒内赶到的。我的速度怎么样？快吧！O(∩_∩)o…哈哈，我和饼饼是邻居啦！饼饼牵着我进了门，来到她自己的小屋，我一定会看见一地的积木块块。然后，地上铺张席子，或者什么都不铺，就地而坐。再然后饼饼告诉我，我们要垒城堡，看谁的最漂亮。积木散成一堆，谁要用就随便拿好了。几十分钟以后，我们都有了小小的成绩。不用说，饼饼的城堡一定比我的大、而且漂亮。她很有想象力，至少在那个时候，我觉得她要比我出类拔萃。我内向，她却很开朗，嘴巴很厉害的，交际能力很强。她有很多画册，她喜欢在画上放一张半透明的纸，然后描下来。我不爱这样。好多时候，在我们的游戏中，饼饼是主人公，我在迷迷糊糊地跟着她旋转。饼饼还喜欢带我玩仙女的游戏。她当大姐，我就只有当小仙女的份了。然后就一起去揪树叶、采花瓣（一般是月季花，上面的刺好恐怖。偶尔也会有落在地上的槐花，白白的），再回到家门口，假装做一些好喝的“野果子汤”。

那时候，幼稚的我们，重复着幼稚的游戏，也不免会厌烦，饼饼会带我去翻单杠。然后手上就出现了小茧子，好疼。还有的时候，坐在石头上，给蚂蚁做叶子小船。更无聊，我们会蹲着，低着脑袋想，有什么好玩的。

生气的时候，两张小脸儿上挂着泪珠，恶狠狠地说着一些话：

“你把我给你喝的果汁还给我！”

“那你把我请你吃的石榴还我！！”

一会儿，就都憋不住了，“扑哧！”，都笑了。

……

就这样，笑着…哭着…我们长大了，一起步入小学的校门。我和饼饼被分进了同一个班，还有六、七个同家属区的小朋友。和他们发生了矛盾，饼饼会替我说话，我不必脸红被人欺负（当然，这种情况很少了）。放了学，我们挤在同一张沙发上看动画片。我们一起看过西游记、猫与老鼠、海的女儿…还有，还有《还珠格格》。

夏天的时候，学校门口有卖雪花酪的、冰淇淋、酸梅汤……我和饼饼就悄悄地从家里带钱出来。五角钱一杯的雪花酪，一个人用勺子舀、另一个用吸管吸。冬天，更多的小摊卖臭豆腐、孜然饼、铁板鱿鱼……我们就在一起啃孜然饼，喝热腾腾的奶茶。曾经一段时间，学校流行DIY小首饰，都是一些小线绳，一角钱五根，还有五角钱一包的小铃铛，我就和饼饼一起学编各种花样的手链。到了圣诞节，还有DIY的圣诞树和各种各样的漂亮贺卡。我们便拿来几块钱买贺卡，写好祝福的话,塞进信封，悄悄放进同学的抽屉。几天以后，我就会和饼饼一起交换贺卡，看看谁收到得多。

课下，我们会打沙包、跳皮筋。沙包有大的、也有小的。我和饼饼爱玩小沙包。我们都不太擅长跳皮筋，又确实喜欢，饼饼就会来叫我去一起练习，绳子系在树上，只有我们俩。

我们的小学生涯是快乐的，不仅仅是因为在女生中间的很多好朋友，还因为调皮捣蛋的全班男生。男生们总有新奇的想法，经常搞些令人哭笑不得的恶作剧，而且讲话时总是直言不讳，令我们这些女生同胞们很是气愤。于是，校园里上演了一幕幕滑稽的“校园剧”：几个小男生拼命地向前跑下了第二节课，被混杂在下楼的人群里，迷迷糊糊来到了楼下：

“第n套中学生广播体操‘时代在召唤’，第一节……”

“……一、二—— 停。”

“解散！”

“圈儿圈儿——”

“哎，饼饼！喂，英语课干吗了？”

“没意思，听写单词、讲报纸。哎，今天好冷啊，借我穿下你的校服”，

“活该！谁叫你不多穿些衣服，都下雨了，怎么会不冷啊？！给你，穿好啦.记得下节课下来还给我啊~”

“嗯，知道。拜拜（白白）！”

“黑黑！嘻~”

我和饼饼的交谈总是嘻嘻哈哈，从不会正经（除非……）。我们在同一年出生，她是1月的，我嘛，小她6个月。比饼饼小，并不是我的错。我经常会以此为优势，故意耍赖皮...然后，就会得到点好处。饼饼也总是让着我。好小的时候，我们还是两个小不点的时候，就在一起玩了。现在算起来，我们认识也有些年头了。已经不记得怎么认识，只是，在一起游戏的场面，还历历在目，就像刚刚发生，画面里的阳光，还是暖的，空气，还是新鲜的。

小时候，饼饼的玩具多，一直到现在也是。饼饼总是叫我来家玩，我接到电话，马上就冲了出来，乱乱的头发、踢拉着拖鞋，脚丫“啪、啪”地拍在水泥路上，声音很响。就这样，奋不顾身地冲到饼饼家门口。不用秒表，我一定是在20秒内赶到的。我的速度怎么样？快吧！O(∩_∩)o…哈哈，我和饼饼是邻居啦！饼饼牵着我进了门，来到她自己的小屋，我一定会看见一地的积木块块。然后，地上铺张席子，或者什么都不铺，就地而坐。再然后饼饼告诉我，我们要垒城堡，看谁的最漂亮。积木散成一堆，谁要用就随便拿好了。几十分钟以后，我们都有了小小的成绩。不用说，饼饼的城堡一定比我的大、而且漂亮。她很有想象力，至少在那个时候，我觉得她要比我出类拔萃。我内向，她却很开朗，嘴巴很厉害的，交际能力很强。她有很多画册，她喜欢在画上放一张半透明的纸，然后描下来。我不爱这样。好多时候，在我们的游戏中，饼饼是主人公，我在迷迷糊糊地跟着她旋转。饼饼还喜欢带我玩仙女的游戏。她当大姐，我就只有当小仙女的份了。然后就一起去揪树叶、采花瓣（一般是月季花，上面的刺好恐怖。偶尔也会有落在地上的槐花，白白的），再回到家门口，假装做一些好喝的“野果子汤”。

那时候，幼稚的我们，重复着幼稚的游戏，也不免会厌烦，饼饼会带我去翻单杠。然后手上就出现了小茧子，好疼。还有的时候，坐在石头上，给蚂蚁做叶子小船。更无聊，我们会蹲着，低着脑袋想，有什么好玩的。

生气的时候，两张小脸儿上挂着泪珠，恶狠狠地说着一些话：

“你把我给你喝的果汁还给我！”

“那你把我请你吃的石榴还我！！”

一会儿，就都憋不住了，“扑哧！”，都笑了。

……

就这样，笑着…哭着…我们长大了，一起步入小学的校门。我和饼饼被分进了同一个班，还有六、七个同家属区的小朋友。和他们发生了矛盾，饼饼会替我说话，我不必脸红被人欺负（当然，这种情况很少了）。放了学，我们挤在同一张沙发上看动画片。我们一起看过西游记、猫与老鼠、海的女儿…还有，还有《还珠格格》。

夏天的时候，学校门口有卖雪花酪的、冰淇淋、酸梅汤……我和饼饼就悄悄地从家里带钱出来。五角钱一杯的雪花酪，一个人用勺子舀、另一个用吸管吸。冬天，更多的小摊卖臭豆腐、孜然饼、铁板鱿鱼……我们就在一起啃孜然饼，喝热腾腾的奶茶。曾经一段时间，学校流行DIY小首饰，都是一些小线绳，一角钱五根，还有五角钱一包的小铃铛，我就和饼饼一起学编各种花样的手链。到了圣诞节，还有DIY的圣诞树和各种各样的漂亮贺卡。我们便拿来几块钱买贺卡，写好祝福的话,塞进信封，悄悄放进同学的抽屉。几天以后，我就会和饼饼一起交换贺卡，看看谁收到得多。

课下，我们会打沙包、跳皮筋。沙包有大的、也有小的。我和饼饼爱玩小沙包。我们都不太擅长跳皮筋，又确实喜欢，饼饼就会来叫我去一起练习，绳子系在树上，只有我们俩。

我们的小学生涯是快乐的，不仅仅是因为在女生中间的很多好朋友，还因为调皮捣蛋的全班男生。男生们总有新奇的想法，经常搞些令人哭笑不得的恶作剧，而且讲话时总是直言不讳，令我们这些女生同胞们很是气愤。于是，校园里上演了一幕幕滑稽的“校园剧”：几个小男生拼命地向前跑下了第二节课，被混杂在下楼的人群里，迷迷糊糊来到了楼下：

“第n套中学生广播体操‘时代在召唤’，第一节……”

“……一、二—— 停。”

“解散！”

“圈儿圈儿——”

“哎，饼饼！喂，英语课干吗了？”

“没意思，听写单词、讲报纸。哎，今天好冷啊，借我穿下你的校服”，

“活该！谁叫你不多穿些衣服，都下雨了，怎么会不冷啊？！给你，穿好啦.记得下节课下来还给我啊~”

“嗯，知道。拜拜（白白）！”

“黑黑！嘻~”

我和饼饼的交谈总是嘻嘻哈哈，从不会正经（除非……）。我们在同一年出生，她是1月的，我嘛，小她6个月。比饼饼小，并不是我的错。我经常会以此为优势，故意耍赖皮...然后，就会得到点好处。饼饼也总是让着我。好小的时候，我们还是两个小不点的时候，就在一起玩了。现在算起来，我们认识也有些年头了。已经不记得怎么认识，只是，在一起游戏的场面，还历历在目，就像刚刚发生，画面里的阳光，还是暖的，空气，还是新鲜的。

小时候，饼饼的玩具多，一直到现在也是。饼饼总是叫我来家玩，我接到电话，马上就冲了出来，乱乱的头发、踢拉着拖鞋，脚丫“啪、啪”地拍在水泥路上，声音很响。就这样，奋不顾身地冲到饼饼家门口。不用秒表，我一定是在20秒内赶到的。我的速度怎么样？快吧！O(∩_∩)o…哈哈，我和饼饼是邻居啦！饼饼牵着我进了门，来到她自己的小屋，我一定会看见一地的积木块块。然后，地上铺张席子，或者什么都不铺，就地而坐。再然后饼饼告诉我，我们要垒城堡，看谁的最漂亮。积木散成一堆，谁要用就随便拿好了。几十分钟以后，我们都有了小小的成绩。不用说，饼饼的城堡一定比我的大、而且漂亮。她很有想象力，至少在那个时候，我觉得她要比我出类拔萃。我内向，她却很开朗，嘴巴很厉害的，交际能力很强。她有很多画册，她喜欢在画上放一张半透明的纸，然后描下来。我不爱这样。好多时候，在我们的游戏中，饼饼是主人公，我在迷迷糊糊地跟着她旋转。饼饼还喜欢带我玩仙女的游戏。她当大姐，我就只有当小仙女的份了。然后就一起去揪树叶、采花瓣（一般是月季花，上面的刺好恐怖。偶尔也会有落在地上的槐花，白白的），再回到家门口，假装做一些好喝的“野果子汤”。

那时候，幼稚的我们，重复着幼稚的游戏，也不免会厌烦，饼饼会带我去翻单杠。然后手上就出现了小茧子，好疼。还有的时候，坐在石头上，给蚂蚁做叶子小船。更无聊，我们会蹲着，低着脑袋想，有什么好玩的。

生气的时候，两张小脸儿上挂着泪珠，恶狠狠地说着一些话：

“你把我给你喝的果汁还给我！”

“那你把我请你吃的石榴还我！！”

一会儿，就都憋不住了，“扑哧！”，都笑了。

……

就这样，笑着…哭着…我们长大了，一起步入小学的校门。我和饼饼被分进了同一个班，还有六、七个同家属区的小朋友。和他们发生了矛盾，饼饼会替我说话，我不必脸红被人欺负（当然，这种情况很少了）。放了学，我们挤在同一张沙发上看动画片。我们一起看过西游记、猫与老鼠、海的女儿…还有，还有《还珠格格》。

夏天的时候，学校门口有卖雪花酪的、冰淇淋、酸梅汤……我和饼饼就悄悄地从家里带钱出来。五角钱一杯的雪花酪，一个人用勺子舀、另一个用吸管吸。冬天，更多的小摊卖臭豆腐、孜然饼、铁板鱿鱼……我们就在一起啃孜然饼，喝热腾腾的奶茶。曾经一段时间，学校流行DIY小首饰，都是一些小线绳，一角钱五根，还有五角钱一包的小铃铛，我就和饼饼一起学编各种花样的手链。到了圣诞节，还有DIY的圣诞树和各种各样的漂亮贺卡。我们便拿来几块钱买贺卡，写好祝福的话,塞进信封，悄悄放进同学的抽屉。几天以后，我就会和饼饼一起交换贺卡，看看谁收到得多。

课下，我们会打沙包、跳皮筋。沙包有大的、也有小的。我和饼饼爱玩小沙包。我们都不太擅长跳皮筋，又确实喜欢，饼饼就会来叫我去一起练习，绳子系在树上，只有我们俩。

我们的小学生涯是快乐的，不仅仅是因为在女生中间的很多好朋友，还因为调皮捣蛋的全班男生。男生们总有新奇的想法，经常搞些令人哭笑不得的恶作剧，而且讲话时总是直言不讳，令我们这些女生同胞们很是气愤。于是，校园里上演了一幕幕滑稽的“校园剧”：几个小男生拼命地向前跑下了第二节课，被混杂在下楼的人群里，迷迷糊糊来到了楼下：

“第n套中学生广播体操‘时代在召唤’，第一节……”

“……一、二—— 停。”

“解散！”

“圈儿圈儿——”

“哎，饼饼！喂，英语课干吗了？”

“没意思，听写单词、讲报纸。哎，今天好冷啊，借我穿下你的校服”，

“活该！谁叫你不多穿些衣服，都下雨了，怎么会不冷啊？！给你，穿好啦.记得下节课下来还给我啊~”

“嗯，知道。拜拜（白白）！”

“黑黑！嘻~”

我和饼饼的交谈总是嘻嘻哈哈，从不会正经（除非……）。我们在同一年出生，她是1月的，我嘛，小她6个月。比饼饼小，并不是我的错。我经常会以此为优势，故意耍赖皮...然后，就会得到点好处。饼饼也总是让着我。好小的时候，我们还是两个小不点的时候，就在一起玩了。现在算起来，我们认识也有些年头了。已经不记得怎么认识，只是，在一起游戏的场面，还历历在目，就像刚刚发生，画面里的阳光，还是暖的，空气，还是新鲜的。

小时候，饼饼的玩具多，一直到现在也是。饼饼总是叫我来家玩，我接到电话，马上就冲了出来，乱乱的头发、踢拉着拖鞋，脚丫“啪、啪”地拍在水泥路上，声音很响。就这样，奋不顾身地冲到饼饼家门口。不用秒表，我一定是在20秒内赶到的。我的速度怎么样？快吧！O(∩_∩)o…哈哈，我和饼饼是邻居啦！饼饼牵着我进了门，来到她自己的小屋，我一定会看见一地的积木块块。然后，地上铺张席子，或者什么都不铺，就地而坐。再然后饼饼告诉我，我们要垒城堡，看谁的最漂亮。积木散成一堆，谁要用就随便拿好了。几十分钟以后，我们都有了小小的成绩。不用说，饼饼的城堡一定比我的大、而且漂亮。她很有想象力，至少在那个时候，我觉得她要比我出类拔萃。我内向，她却很开朗，嘴巴很厉害的，交际能力很强。她有很多画册，她喜欢在画上放一张半透明的纸，然后描下来。我不爱这样。好多时候，在我们的游戏中，饼饼是主人公，我在迷迷糊糊地跟着她旋转。饼饼还喜欢带我玩仙女的游戏。她当大姐，我就只有当小仙女的份了。然后就一起去揪树叶、采花瓣（一般是月季花，上面的刺好恐怖。偶尔也会有落在地上的槐花，白白的），再回到家门口，假装做一些好喝的“野果子汤”。

那时候，幼稚的我们，重复着幼稚的游戏，也不免会厌烦，饼饼会带我去翻单杠。然后手上就出现了小茧子，好疼。还有的时候，坐在石头上，给蚂蚁做叶子小船。更无聊，我们会蹲着，低着脑袋想，有什么好玩的。

生气的时候，两张小脸儿上挂着泪珠，恶狠狠地说着一些话：

“你把我给你喝的果汁还给我！”

“那你把我请你吃的石榴还我！！”

一会儿，就都憋不住了，“扑哧！”，都笑了。

……

就这样，笑着…哭着…我们长大了，一起步入小学的校门。我和饼饼被分进了同一个班，还有六、七个同家属区的小朋友。和他们发生了矛盾，饼饼会替我说话，我不必脸红被人欺负（当然，这种情况很少了）。放了学，我们挤在同一张沙发上看动画片。我们一起看过西游记、猫与老鼠、海的女儿…还有，还有《还珠格格》。

夏天的时候，学校门口有卖雪花酪的、冰淇淋、酸梅汤……我和饼饼就悄悄地从家里带钱出来。五角钱一杯的雪花酪，一个人用勺子舀、另一个用吸管吸。冬天，更多的小摊卖臭豆腐、孜然饼、铁板鱿鱼……我们就在一起啃孜然饼，喝热腾腾的奶茶。曾经一段时间，学校流行DIY小首饰，都是一些小线绳，一角钱五根，还有五角钱一包的小铃铛，我就和饼饼一起学编各种花样的手链。到了圣诞节，还有DIY的圣诞树和各种各样的漂亮贺卡。我们便拿来几块钱买贺卡，写好祝福的话,塞进信封，悄悄放进同学的抽屉。几天以后，我就会和饼饼一起交换贺卡，看看谁收到得多。

课下，我们会打沙包、跳皮筋。沙包有大的、也有小的。我和饼饼爱玩小沙包。我们都不太擅长跳皮筋，又确实喜欢，饼饼就会来叫我去一起练习，绳子系在树上，只有我们俩。

我们的小学生涯是快乐的，不仅仅是因为在女生中间的很多好朋友，还因为调皮捣蛋的全班男生。男生们总有新奇的想法，经常搞些令人哭笑不得的恶作剧，而且讲话时总是直言不讳，令我们这些女生同胞们很是气愤。于是，校园里上演了一幕幕滑稽的“校园剧”：几个小男生拼命地向前跑下了第二节课，被混杂在下楼的人群里，迷迷糊糊来到了楼下：

“第n套中学生广播体操‘时代在召唤’，第一节……”

“……一、二—— 停。”

“解散！”

“圈儿圈儿——”

“哎，饼饼！喂，英语课干吗了？”

“没意思，听写单词、讲报纸。哎，今天好冷啊，借我穿下你的校服”，

“活该！谁叫你不多穿些衣服，都下雨了，怎么会不冷啊？！给你，穿好啦.记得下节课下来还给我啊~”

“嗯，知道。拜拜（白白）！”

“黑黑！嘻~”

我和饼饼的交谈总是嘻嘻哈哈，从不会正经（除非……）。我们在同一年出生，她是1月的，我嘛，小她6个月。比饼饼小，并不是我的错。我经常会以此为优势，故意耍赖皮...然后，就会得到点好处。饼饼也总是让着我。好小的时候，我们还是两个小不点的时候，就在一起玩了。现在算起来，我们认识也有些年头了。已经不记得怎么认识，只是，在一起游戏的场面，还历历在目，就像刚刚发生，画面里的阳光，还是暖的，空气，还是新鲜的。

小时候，饼饼的玩具多，一直到现在也是。饼饼总是叫我来家玩，我接到电话，马上就冲了出来，乱乱的头发、踢拉着拖鞋，脚丫“啪、啪”地拍在水泥路上，声音很响。就这样，奋不顾身地冲到饼饼家门口。不用秒表，我一定是在20秒内赶到的。我的速度怎么样？快吧！O(∩_∩)o…哈哈，我和饼饼是邻居啦！饼饼牵着我进了门，来到她自己的小屋，我一定会看见一地的积木块块。然后，地上铺张席子，或者什么都不铺，就地而坐。再然后饼饼告诉我，我们要垒城堡，看谁的最漂亮。积木散成一堆，谁要用就随便拿好了。几十分钟以后，我们都有了小小的成绩。不用说，饼饼的城堡一定比我的大、而且漂亮。她很有想象力，至少在那个时候，我觉得她要比我出类拔萃。我内向，她却很开朗，嘴巴很厉害的，交际能力很强。她有很多画册，她喜欢在画上放一张半透明的纸，然后描下来。我不爱这样。好多时候，在我们的游戏中，饼饼是主人公，我在迷迷糊糊地跟着她旋转。饼饼还喜欢带我玩仙女的游戏。她当大姐，我就只有当小仙女的份了。然后就一起去揪树叶、采花瓣（一般是月季花，上面的刺好恐怖。偶尔也会有落在地上的槐花，白白的），再回到家门口，假装做一些好喝的“野果子汤”。

那时候，幼稚的我们，重复着幼稚的游戏，也不免会厌烦，饼饼会带我去翻单杠。然后手上就出现了小茧子，好疼。还有的时候，坐在石头上，给蚂蚁做叶子小船。更无聊，我们会蹲着，低着脑袋想，有什么好玩的。

生气的时候，两张小脸儿上挂着泪珠，恶狠狠地说着一些话：

“你把我给你喝的果汁还给我！”

“那你把我请你吃的石榴还我！！”

一会儿，就都憋不住了，“扑哧！”，都笑了。

……

就这样，笑着…哭着…我们长大了，一起步入小学的校门。我和饼饼被分进了同一个班，还有六、七个同家属区的小朋友。和他们发生了矛盾，饼饼会替我说话，我不必脸红被人欺负（当然，这种情况很少了）。放了学，我们挤在同一张沙发上看动画片。我们一起看过西游记、猫与老鼠、海的女儿…还有，还有《还珠格格》。

夏天的时候，学校门口有卖雪花酪的、冰淇淋、酸梅汤……我和饼饼就悄悄地从家里带钱出来。五角钱一杯的雪花酪，一个人用勺子舀、另一个用吸管吸。冬天，更多的小摊卖臭豆腐、孜然饼、铁板鱿鱼……我们就在一起啃孜然饼，喝热腾腾的奶茶。曾经一段时间，学校流行DIY小首饰，都是一些小线绳，一角钱五根，还有五角钱一包的小铃铛，我就和饼饼一起学编各种花样的手链。到了圣诞节，还有DIY的圣诞树和各种各样的漂亮贺卡。我们便拿来几块钱买贺卡，写好祝福的话,塞进信封，悄悄放进同学的抽屉。几天以后，我就会和饼饼一起交换贺卡，看看谁收到得多。

课下，我们会打沙包、跳皮筋。沙包有大的、也有小的。我和饼饼爱玩小沙包。我们都不太擅长跳皮筋，又确实喜欢，饼饼就会来叫我去一起练习，绳子系在树上，只有我们俩。

我们的小学生涯是快乐的，不仅仅是因为在女生中间的很多好朋友，还因为调皮捣蛋的全班男生。男生们总有新奇的想法，经常搞些令人哭笑不得的恶作剧，而且讲话时总是直言不讳，令我们这些女生同胞们很是气愤。于是，校园里上演了一幕幕滑稽的“校园剧”：几个小男生拼命地向前跑

同学录：自我介绍

hello！咱是湖北省大冶市五（5）班的一位同学。我是‘三高’——个子高、分贝高、审美水准高。咱名叫夏涵雪。大概你会认为我是一个斯斯文文的美女吧，可实际上我是一个有点肿的单眼皮、鼻梁挺挺、嘴巴有点大的结合体。并且，斯斯文文和我一点儿也没有关系的咧！我可是一位又暴力、又大大咧咧、又像男生性格的女生。话不多说，赶快看看我的自我介绍吧！

姓名：夏涵雪

年龄：10（今年8月15日11岁哦）

出生年月日：2000．8．15

星座：狮子座（火爆的狮子哦！）

性格：外表很开朗，笑到哪里那里亮。暴力女生一个，不过该出手时就出手。内心很多愁善感，但是外表却很大大咧咧······

海拔：161cm（咱在班里是海拔第二······常常被人误会成初中生······）

最喜欢的课程：微机（因为可以趁机玩电脑······）

最讨厌的课程：体育（因为我没有运动细胞）

最擅长的课程：微机（打字快）、美术（咱本来就有这方面的资质）、英语（后天补习而成）

最不擅长的课程：数学（听到这些就烦）、体育（原因已述）

最喜欢的作家：郁雨君、伍美珍

最不喜欢的作家：没有

最喜欢的书：我可以抱你吗？宝贝？

现在在玩的游戏：洛克王国、小花仙、QQ

呵呵呵呵呵呵呵呵呵！这就是咱哎！同学的事情下次再说哦！顺便预告，那个同学姓张名萱萱。

寻梦

彼岸花开，我们在朦胧的岁月中学会了坚强！

——题记

故事的主人公是一个平凡的角色，他叫梦，一个普普通通的小学生。他有很强的自尊心，但就是整日的消沉，每一天都想小和尚撞钟一样——得过且过。他真的普通，成绩在60多人的班级里只是20名左右，他很羡慕那些成绩优异的学生，甚至于嫉妒，他太渴望成功了。但老师同学似乎都不是很喜欢他，他在学校几乎只有两个朋友——光和枫，都是最铁的哥们。光很优秀，是一个尖子生；而枫的学习不是很好，却是一个很单纯的伙伴，枫和梦已经认识很长时间了。沉默的他也没有一丝稳重，马马虎虎，就像蔫了的黄瓜一样，天天耷拉着眼皮，仿佛对什么事情都不感兴趣。

岁月就这样一天一天的流逝着，直到六年级，一个也是很普通的语文老师改变了他。梦以前是很讨厌语文的，更讨厌写作。第一次写作他的作文就被老师当做范文在全班读，而且老师告诉他：‘他的写作潜力很大’，梦醒了，他很高兴，渐渐的喜欢上了语文，似懂非懂的给自己梦想中的未来添了一抹重重的色彩。

梦在班上还是很普通，他擅长的数学总是得不了满分，而语文成绩也是平平，他的基础太差了！但他很努力，甚至成了一种拼命，他拼了命的背书，换来的自然是语文老师的赞美与认可。他的作文一直写的很不错，但老师总说他写的有些无病呻吟，不符合年龄，更不适合考场作文，他呆了，他丝毫不知道自己的语言到底有什么错，只知道在写作的时候他很轻松，这就够了吧。

面临小考的一步步逼近，考试前的复习也到达了白热化的程度。老师常常空出几节科来让同学们背书，而梦却在底下与同学们玩游戏，悠闲的他没有任何紧张，自认为车到山前必有路，走一步算一步，但他错了，无数个挑灯夜战的夜晚仿佛都消失在酷热的夏天里——他毕业考试中荣获了全班40几名，而这次光在他们班却是前几名，就连枫都在他的前面，把他压的好累，真的好累，无情的数字又仿佛否认了他的一切，一切努力！

他很迷茫，他不相信这是真的，一次次怒吼让他变的精疲力竭，带来的却是更多的泪水，更多的悔恨，他亦带着幼时的无知，前行的迷茫与不安的心理，走向了童年的句号。

他，光和枫一同在街上散步，光一直在安慰他，但喜悦仍在害怕梦伤心的压抑面孔中悄然浮现，光也好累，他好怕会伤了梦的心；而枫，一直扮演着一个倾听者的角色，他没有太多的言语，却给了梦不少慰藉，单纯的他傻傻的看着天际，憧憬的目光中带着渴望成熟的曙光。

没有作业的暑假总是过的很快，弹指间离开学就只有一天了，梦好怕，他怕又回到那种无味的学习中，他更怕浪费了着珍贵的流年。夜下，梦呆呆的望着那没有月的天际，望了许久许久，他仿佛想起了一切，那一幕幕触目惊心的烙印，刻在他的心底久久不能痊愈的伤，他渴望成长，但他知道他永远不会成功的，因为他永远只是一个或有或无的配角罢了。划过的风中，有一滴晶莹散入风中，飘远，流离……

就这样，时间的指针不可逆转的再次走向了一个起点，他与光一起，寻找着分班表，也许是早就下定决心要好好开始吧，分班时他并没有紧张，更没有胆怯，反而表现的出奇的坦然，即使没有和光在一班，也没有过多的惋惜，接受了一切，浑浑噩噩的等待着开学。

或许是他给班主任留下了一个好印象吧，班主任出乎意料的让他担任班长，他很诧异，想放弃，一次又一次的幻想着被班主任下自己班长职责的场景。与其当众丢面子，不如自己向班主任辞职，他想着，可就是做不到，他的的确确想变得优异，就这样，他勉勉强强当上了班长，但还是一如既往的自卑。

又是一个语文老师，在他没有信心的时候鼓舞了他，没有太多的赞美，但他句句都牢记在了心间。他作文经历了一个假期的酝酿，变得成熟了些许，记忆力仿佛也增强了若干倍，他很快就成了语文老师心目中的尖子生。一次考试就足以让我粉身碎骨，他又这样想着。

但想不到的是连英语老师也很喜欢他。一次他早上忘了拿作业，下午带到英语老师办公室去，英语老师对他说：“班长，你叫什么名字？你写的字怎么这么难看。”——他的脸红了，因为英语老师竟然叫他班长，他支支吾吾的没说：“我叫梦。”老师笑了，让他先回教室；还有一次，他与英语老师在校门外相遇，老师又对他说：“梦，你真是惜言如金啊！”——梦的脸又红了，不由自主的点了点头，谁知老师又说：“你也说声话呀，弄的我彼岸花开，我们在朦胧的岁月中学会了坚强！

——题记

故事的主人公是一个平凡的角色，他叫梦，一个普普通通的小学生。他有很强的自尊心，但就是整日的消沉，每一天都想小和尚撞钟一样——得过且过。他真的普通，成绩在60多人的班级里只是20名左右，他很羡慕那些成绩优异的学生，甚至于嫉妒，他太渴望成功了。但老师同学似乎都不是很喜欢他，他在学校几乎只有两个朋友——光和枫，都是最铁的哥们。光很优秀，是一个尖子生；而枫的学习不是很好，却是一个很单纯的伙伴，枫和梦已经认识很长时间了。沉默的他也没有一丝稳重，马马虎虎，就像蔫了的黄瓜一样，天天耷拉着眼皮，仿佛对什么事情都不感兴趣。

岁月就这样一天一天的流逝着，直到六年级，一个也是很普通的语文老师改变了他。梦以前是很讨厌语文的，更讨厌写作。第一次写作他的作文就被老师当做范文在全班读，而且老师告诉他：‘他的写作潜力很大’，梦醒了，他很高兴，渐渐的喜欢上了语文，似懂非懂的给自己梦想中的未来添了一抹重重的色彩。

梦在班上还是很普通，他擅长的数学总是得不了满分，而语文成绩也是平平，他的基础太差了！但他很努力，甚至成了一种拼命，他拼了命的背书，换来的自然是语文老师的赞美与认可。他的作文一直写的很不错，但老师总说他写的有些无病呻吟，不符合年龄，更不适合考场作文，他呆了，他丝毫不知道自己的语言到底有什么错，只知道在写作的时候他很轻松，这就够了吧。

面临小考的一步步逼近，考试前的复习也到达了白热化的程度。老师常常空出几节科来让同学们背书，而梦却在底下与同学们玩游戏，悠闲的他没有任何紧张，自认为车到山前必有路，走一步算一步，但他错了，无数个挑灯夜战的夜晚仿佛都消失在酷热的夏天里——他毕业考试中荣获了全班40几名，而这次光在他们班却是前几名，就连枫都在他的前面，把他压的好累，真的好累，无情的数字又仿佛否认了他的一切，一切努力！

他很迷茫，他不相信这是真的，一次次怒吼让他变的精疲力竭，带来的却是更多的泪水，更多的悔恨，他亦带着幼时的无知，前行的迷茫与不安的心理，走向了童年的句号。

他，光和枫一同在街上散步，光一直在安慰他，但喜悦仍在害怕梦伤心的压抑面孔中悄然浮现，光也好累，他好怕会伤了梦的心；而枫，一直扮演着一个倾听者的角色，他没有太多的言语，却给了梦不少慰藉，单纯的他傻傻的看着天际，憧憬的目光中带着渴望成熟的曙光。

没有作业的暑假总是过的很快，弹指间离开学就只有一天了，梦好怕，他怕又回到那种无味的学习中，他更怕浪费了着珍贵的流年。夜下，梦呆呆的望着那没有月的天际，望了许久许久，他仿佛想起了一切，那一幕幕触目惊心的烙印，刻在他的心底久久不能痊愈的伤，他渴望成长，但他知道他永远不会成功的，因为他永远只是一个或有或无的配角罢了。划过的风中，有一滴晶莹散入风中，飘远，流离……

就这样，时间的指针不可逆转的再次走向了一个起点，他与光一起，寻找着分班表，也许是早就下定决心要好好开始吧，分班时他并没有紧张，更没有胆怯，反而表现的出奇的坦然，即使没有和光在一班，也没有过多的惋惜，接受了一切，浑浑噩噩的等待着开学。

或许是他给班主任留下了一个好印象吧，班主任出乎意料的让他担任班长，他很诧异，想放弃，一次又一次的幻想着被班主任下自己班长职责的场景。与其当众丢面子，不如自己向班主任辞职，他想着，可就是做不到，他的的确确想变得优异，就这样，他勉勉强强当上了班长，但还是一如既往的自卑。

又是一个语文老师，在他没有信心的时候鼓舞了他，没有太多的赞美，但他句句都牢记在了心间。他作文经历了一个假期的酝酿，变得成熟了些许，记忆力仿佛也增强了若干倍，他很快就成了语文老师心目中的尖子生。一次考试就足以让我粉身碎骨，他又这样想着。

但想不到的是连英语老师也很喜欢他。一次他早上忘了拿作业，下午带到英语老师办公室去，英语老师对他说：“班长，你叫什么名字？你写的字怎么这么难看。”——他的脸红了，因为英语老师竟然叫他班长，他支支吾吾的没说：“我叫梦。”老师笑了，让他先回教室；还有一次，他与英语老师在校门外相遇，老师又对他说：“梦，你真是惜言如金啊！”——梦的脸又红了，不由自主的点了点头，谁知老师又说：“你也说声话呀，弄的我彼岸花开，我们在朦胧的岁月中学会了坚强！

——题记

故事的主人公是一个平凡的角色，他叫梦，一个普普通通的小学生。他有很强的自尊心，但就是整日的消沉，每一天都想小和尚撞钟一样——得过且过。他真的普通，成绩在60多人的班级里只是20名左右，他很羡慕那些成绩优异的学生，甚至于嫉妒，他太渴望成功了。但老师同学似乎都不是很喜欢他，他在学校几乎只有两个朋友——光和枫，都是最铁的哥们。光很优秀，是一个尖子生；而枫的学习不是很好，却是一个很单纯的伙伴，枫和梦已经认识很长时间了。沉默的他也没有一丝稳重，马马虎虎，就像蔫了的黄瓜一样，天天耷拉着眼皮，仿佛对什么事情都不感兴趣。

岁月就这样一天一天的流逝着，直到六年级，一个也是很普通的语文老师改变了他。梦以前是很讨厌语文的，更讨厌写作。第一次写作他的作文就被老师当做范文在全班读，而且老师告诉他：‘他的写作潜力很大’，梦醒了，他很高兴，渐渐的喜欢上了语文，似懂非懂的给自己梦想中的未来添了一抹重重的色彩。

梦在班上还是很普通，他擅长的数学总是得不了满分，而语文成绩也是平平，他的基础太差了！但他很努力，甚至成了一种拼命，他拼了命的背书，换来的自然是语文老师的赞美与认可。他的作文一直写的很不错，但老师总说他写的有些无病呻吟，不符合年龄，更不适合考场作文，他呆了，他丝毫不知道自己的语言到底有什么错，只知道在写作的时候他很轻松，这就够了吧。

面临小考的一步步逼近，考试前的复习也到达了白热化的程度。老师常常空出几节科来让同学们背书，而梦却在底下与同学们玩游戏，悠闲的他没有任何紧张，自认为车到山前必有路，走一步算一步，但他错了，无数个挑灯夜战的夜晚仿佛都消失在酷热的夏天里——他毕业考试中荣获了全班40几名，而这次光在他们班却是前几名，就连枫都在他的前面，把他压的好累，真的好累，无情的数字又仿佛否认了他的一切，一切努力！

他很迷茫，他不相信这是真的，一次次怒吼让他变的精疲力竭，带来的却是更多的泪水，更多的悔恨，他亦带着幼时的无知，前行的迷茫与不安的心理，走向了童年的句号。

他，光和枫一同在街上散步，光一直在安慰他，但喜悦仍在害怕梦伤心的压抑面孔中悄然浮现，光也好累，他好怕会伤了梦的心；而枫，一直扮演着一个倾听者的角色，他没有太多的言语，却给了梦不少慰藉，单纯的他傻傻的看着天际，憧憬的目光中带着渴望成熟的曙光。

没有作业的暑假总是过的很快，弹指间离开学就只有一天了，梦好怕，他怕又回到那种无味的学习中，他更怕浪费了着珍贵的流年。夜下，梦呆呆的望着那没有月的天际，望了许久许久，他仿佛想起了一切，那一幕幕触目惊心的烙印，刻在他的心底久久不能痊愈的伤，他渴望成长，但他知道他永远不会成功的，因为他永远只是一个或有或无的配角罢了。划过的风中，有一滴晶莹散入风中，飘远，流离……

就这样，时间的指针不可逆转的再次走向了一个起点，他与光一起，寻找着分班表，也许是早就下定决心要好好开始吧，分班时他并没有紧张，更没有胆怯，反而表现的出奇的坦然，即使没有和光在一班，也没有过多的惋惜，接受了一切，浑浑噩噩的等待着开学。

或许是他给班主任留下了一个好印象吧，班主任出乎意料的让他担任班长，他很诧异，想放弃，一次又一次的幻想着被班主任下自己班长职责的场景。与其当众丢面子，不如自己向班主任辞职，他想着，可就是做不到，他的的确确想变得优异，就这样，他勉勉强强当上了班长，但还是一如既往的自卑。

又是一个语文老师，在他没有信心的时候鼓舞了他，没有太多的赞美，但他句句都牢记在了心间。他作文经历了一个假期的酝酿，变得成熟了些许，记忆力仿佛也增强了若干倍，他很快就成了语文老师心目中的尖子生。一次考试就足以让我粉身碎骨，他又这样想着。

但想不到的是连英语老师也很喜欢他。一次他早上忘了拿作业，下午带到英语老师办公室去，英语老师对他说：“班长，你叫什么名字？你写的字怎么这么难看。”——他的脸红了，因为英语老师竟然叫他班长，他支支吾吾的没说：“我叫梦。”老师笑了，让他先回教室；还有一次，他与英语老师在校门外相遇，老师又对他说：“梦，你真是惜言如金啊！”——梦的脸又红了，不由自主的点了点头，谁知老师又说：“你也说声话呀，弄的我彼岸花开，我们在朦胧的岁月中学会了坚强！

——题记

故事的主人公是一个平凡的角色，他叫梦，一个普普通通的小学生。他有很强的自尊心，但就是整日的消沉，每一天都想小和尚撞钟一样——得过且过。他真的普通，成绩在60多人的班级里只是20名左右，他很羡慕那些成绩优异的学生，甚至于嫉妒，他太渴望成功了。但老师同学似乎都不是很喜欢他，他在学校几乎只有两个朋友——光和枫，都是最铁的哥们。光很优秀，是一个尖子生；而枫的学习不是很好，却是一个很单纯的伙伴，枫和梦已经认识很长时间了。沉默的他也没有一丝稳重，马马虎虎，就像蔫了的黄瓜一样，天天耷拉着眼皮，仿佛对什么事情都不感兴趣。

岁月就这样一天一天的流逝着，直到六年级，一个也是很普通的语文老师改变了他。梦以前是很讨厌语文的，更讨厌写作。第一次写作他的作文就被老师当做范文在全班读，而且老师告诉他：‘他的写作潜力很大’，梦醒了，他很高兴，渐渐的喜欢上了语文，似懂非懂的给自己梦想中的未来添了一抹重重的色彩。

梦在班上还是很普通，他擅长的数学总是得不了满分，而语文成绩也是平平，他的基础太差了！但他很努力，甚至成了一种拼命，他拼了命的背书，换来的自然是语文老师的赞美与认可。他的作文一直写的很不错，但老师总说他写的有些无病呻吟，不符合年龄，更不适合考场作文，他呆了，他丝毫不知道自己的语言到底有什么错，只知道在写作的时候他很轻松，这就够了吧。

面临小考的一步步逼近，考试前的复习也到达了白热化的程度。老师常常空出几节科来让同学们背书，而梦却在底下与同学们玩游戏，悠闲的他没有任何紧张，自认为车到山前必有路，走一步算一步，但他错了，无数个挑灯夜战的夜晚仿佛都消失在酷热的夏天里——他毕业考试中荣获了全班40几名，而这次光在他们班却是前几名，就连枫都在他的前面，把他压的好累，真的好累，无情的数字又仿佛否认了他的一切，一切努力！

他很迷茫，他不相信这是真的，一次次怒吼让他变的精疲力竭，带来的却是更多的泪水，更多的悔恨，他亦带着幼时的无知，前行的迷茫与不安的心理，走向了童年的句号。

他，光和枫一同在街上散步，光一直在安慰他，但喜悦仍在害怕梦伤心的压抑面孔中悄然浮现，光也好累，他好怕会伤了梦的心；而枫，一直扮演着一个倾听者的角色，他没有太多的言语，却给了梦不少慰藉，单纯的他傻傻的看着天际，憧憬的目光中带着渴望成熟的曙光。

没有作业的暑假总是过的很快，弹指间离开学就只有一天了，梦好怕，他怕又回到那种无味的学习中，他更怕浪费了着珍贵的流年。夜下，梦呆呆的望着那没有月的天际，望了许久许久，他仿佛想起了一切，那一幕幕触目惊心的烙印，刻在他的心底久久不能痊愈的伤，他渴望成长，但他知道他永远不会成功的，因为他永远只是一个或有或无的配角罢了。划过的风中，有一滴晶莹散入风中，飘远，流离……

就这样，时间的指针不可逆转的再次走向了一个起点，他与光一起，寻找着分班表，也许是早就下定决心要好好开始吧，分班时他并没有紧张，更没有胆怯，反而表现的出奇的坦然，即使没有和光在一班，也没有过多的惋惜，接受了一切，浑浑噩噩的等待着开学。

或许是他给班主任留下了一个好印象吧，班主任出乎意料的让他担任班长，他很诧异，想放弃，一次又一次的幻想着被班主任下自己班长职责的场景。与其当众丢面子，不如自己向班主任辞职，他想着，可就是做不到，他的的确确想变得优异，就这样，他勉勉强强当上了班长，但还是一如既往的自卑。

又是一个语文老师，在他没有信心的时候鼓舞了他，没有太多的赞美，但他句句都牢记在了心间。他作文经历了一个假期的酝酿，变得成熟了些许，记忆力仿佛也增强了若干倍，他很快就成了语文老师心目中的尖子生。一次考试就足以让我粉身碎骨，他又这样想着。

但想不到的是连英语老师也很喜欢他。一次他早上忘了拿作业，下午带到英语老师办公室去，英语老师对他说：“班长，你叫什么名字？你写的字怎么这么难看。”——他的脸红了，因为英语老师竟然叫他班长，他支支吾吾的没说：“我叫梦。”老师笑了，让他先回教室；还有一次，他与英语老师在校门外相遇，老师又对他说：“梦，你真是惜言如金啊！”——梦的脸又红了，不由自主的点了点头，谁知老师又说：“你也说声话呀，弄的我彼岸花开，我们在朦胧的岁月中学会了坚强！

——题记

故事的主人公是一个平凡的角色，他叫梦，一个普普通通的小学生。他有很强的自尊心，但就是整日的消沉，每一天都想小和尚撞钟一样——得过且过。他真的普通，成绩在60多人的班级里只是20名左右，他很羡慕那些成绩优异的学生，甚至于嫉妒，他太渴望成功了。但老师同学似乎都不是很喜欢他，他在学校几乎只有两个朋友——光和枫，都是最铁的哥们。光很优秀，是一个尖子生；而枫的学习不是很好，却是一个很单纯的伙伴，枫和梦已经认识很长时间了。沉默的他也没有一丝稳重，马马虎虎，就像蔫了的黄瓜一样，天天耷拉着眼皮，仿佛对什么事情都不感兴趣。

岁月就这样一天一天的流逝着，直到六年级，一个也是很普通的语文老师改变了他。梦以前是很讨厌语文的，更讨厌写作。第一次写作他的作文就被老师当做范文在全班读，而且老师告诉他：‘他的写作潜力很大’，梦醒了，他很高兴，渐渐的喜欢上了语文，似懂非懂的给自己梦想中的未来添了一抹重重的色彩。

梦在班上还是很普通，他擅长的数学总是得不了满分，而语文成绩也是平平，他的基础太差了！但他很努力，甚至成了一种拼命，他拼了命的背书，换来的自然是语文老师的赞美与认可。他的作文一直写的很不错，但老师总说他写的有些无病呻吟，不符合年龄，更不适合考场作文，他呆了，他丝毫不知道自己的语言到底有什么错，只知道在写作的时候他很轻松，这就够了吧。

面临小考的一步步逼近，考试前的复习也到达了白热化的程度。老师常常空出几节科来让同学们背书，而梦却在底下与同学们玩游戏，悠闲的他没有任何紧张，自认为车到山前必有路，走一步算一步，但他错了，无数个挑灯夜战的夜晚仿佛都消失在酷热的夏天里——他毕业考试中荣获了全班40几名，而这次光在他们班却是前几名，就连枫都在他的前面，把他压的好累，真的好累，无情的数字又仿佛否认了他的一切，一切努力！

他很迷茫，他不相信这是真的，一次次怒吼让他变的精疲力竭，带来的却是更多的泪水，更多的悔恨，他亦带着幼时的无知，前行的迷茫与不安的心理，走向了童年的句号。

他，光和枫一同在街上散步，光一直在安慰他，但喜悦仍在害怕梦伤心的压抑面孔中悄然浮现，光也好累，他好怕会伤了梦的心；而枫，一直扮演着一个倾听者的角色，他没有太多的言语，却给了梦不少慰藉，单纯的他傻傻的看着天际，憧憬的目光中带着渴望成熟的曙光。

没有作业的暑假总是过的很快，弹指间离开学就只有一天了，梦好怕，他怕又回到那种无味的学习中，他更怕浪费了着珍贵的流年。夜下，梦呆呆的望着那没有月的天际，望了许久许久，他仿佛想起了一切，那一幕幕触目惊心的烙印，刻在他的心底久久不能痊愈的伤，他渴望成长，但他知道他永远不会成功的，因为他永远只是一个或有或无的配角罢了。划过的风中，有一滴晶莹散入风中，飘远，流离……

就这样，时间的指针不可逆转的再次走向了一个起点，他与光一起，寻找着分班表，也许是早就下定决心要好好开始吧，分班时他并没有紧张，更没有胆怯，反而表现的出奇的坦然，即使没有和光在一班，也没有过多的惋惜，接受了一切，浑浑噩噩的等待着开学。

或许是他给班主任留下了一个好印象吧，班主任出乎意料的让他担任班长，他很诧异，想放弃，一次又一次的幻想着被班主任下自己班长职责的场景。与其当众丢面子，不如自己向班主任辞职，他想着，可就是做不到，他的的确确想变得优异，就这样，他勉勉强强当上了班长，但还是一如既往的自卑。

又是一个语文老师，在他没有信心的时候鼓舞了他，没有太多的赞美，但他句句都牢记在了心间。他作文经历了一个假期的酝酿，变得成熟了些许，记忆力仿佛也增强了若干倍，他很快就成了语文老师心目中的尖子生。一次考试就足以让我粉身碎骨，他又这样想着。

但想不到的是连英语老师也很喜欢他。一次他早上忘了拿作业，下午带到英语老师办公室去，英语老师对他说：“班长，你叫什么名字？你写的字怎么这么难看。”——他的脸红了，因为英语老师竟然叫他班长，他支支吾吾的没说：“我叫梦。”老师笑了，让他先回教室；还有一次，他与英语老师在校门外相遇，老师又对他说：“梦，你真是惜言如金啊！”——梦的脸又红了，不由自主的点了点头，谁知老师又说：“你也说声话呀，弄的我彼岸花开，我们在朦胧的岁月中学会了坚强！

——题记

故事的主人公是一个平凡的角色，他叫梦，一个普普通通的小学生。他有很强的自尊心，但就是整日的消沉，每一天都想小和尚撞钟一样——得过且过。他真的普通，成绩在60多人的班级里只是20名左右，他很羡慕那些成绩优异的学生，甚至于嫉妒，他太渴望成功了。但老师同学似乎都不是很喜欢他，他在学校几乎只有两个朋友——光和枫，都是最铁的哥们。光很优秀，是一个尖子生；而枫的学习不是很好，却是一个很单纯的伙伴，枫和梦已经认识很长时间了。沉默的他也没有一丝稳重，马马虎虎，就像蔫了的黄瓜一样，天天耷拉着眼皮，仿佛对什么事情都不感兴趣。

岁月就这样一天一天的流逝着，直到六年级，一个也是很普通的语文老师改变了他。梦以前是很讨厌语文的，更讨厌写作。第一次写作他的作文就被老师当做范文在全班读，而且老师告诉他：‘他的写作潜力很大’，梦醒了，他很高兴，渐渐的喜欢上了语文，似懂非懂的给自己梦想中的未来添了一抹重重的色彩。

梦在班上还是很普通，他擅长的数学总是得不了满分，而语文成绩也是平平，他的基础太差了！但他很努力，甚至成了一种拼命，他拼了命的背书，换来的自然是语文老师的赞美与认可。他的作文一直写的很不错，但老师总说他写的有些无病呻吟，不符合年龄，更不适合考场作文，他呆了，他丝毫不知道自己的语言到底有什么错，只知道在写作的时候他很轻松，这就够了吧。

面临小考的一步步逼近，考试前的复习也到达了白热化的程度。老师常常空出几节科来让同学们背书，而梦却在底下与同学们玩游戏，悠闲的他没有任何紧张，自认为车到山前必有路，走一步算一步，但他错了，无数个挑灯夜战的夜晚仿佛都消失在酷热的夏天里——他毕业考试中荣获了全班40几名，而这次光在他们班却是前几名，就连枫都在他的前面，把他压的好累，真的好累，无情的数字又仿佛否认了他的一切，一切努力！

他很迷茫，他不相信这是真的，一次次怒吼让他变的精疲力竭，带来的却是更多的泪水，更多的悔恨，他亦带着幼时的无知，前行的迷茫与不安的心理，走向了童年的句号。

他，光和枫一同在街上散步，光一直在安慰他，但喜悦仍在害怕梦伤心的压抑面孔中悄然浮现，光也好累，他好怕会伤了梦的心；而枫，一直扮演着一个倾听者的角色，他没有太多的言语，却给了梦不少慰藉，单纯的他傻傻的看着天际，憧憬的目光中带着渴望成熟的曙光。

没有作业的暑假总是过的很快，弹指间离开学就只有一天了，梦好怕，他怕又回到那种无味的学习中，他更怕浪费了着珍贵的流年。夜下，梦呆呆的望着那没有月的天际，望了许久许久，他仿佛想起了一切，那一幕幕触目惊心的烙印，刻在他的心底久久不能痊愈的伤，他渴望成长，但他知道他永远不会成功的，因为他永远只是一个或有或无的配角罢了。划过的风中，有一滴晶莹散入风中，飘远，流离……

就这样，时间的指针不可逆转的再次走向了一个起点，他与光一起，寻找着分班表，也许是早就下定决心要好好开始吧，分班时他并没有紧张，更没有胆怯，反而表现的出奇的坦然，即使没有和光在一班，也没有过多的惋惜，接受了一切，浑浑噩噩的等待着开学。

或许是他给班主任留下了一个好印象吧，班主任出乎意料的让他担任班长，他很诧异，想放弃，一次又一次的幻想着被班主任下自己班长职责的场景。与其当众丢面子，不如自己向班主任辞职，他想着，可就是做不到，他的的确确想变得优异，就这样，他勉勉强强当上了班长，但还是一如既往的自卑。

又是一个语文老师，在他没有信心的时候鼓舞了他，没有太多的赞美，但他句句都牢记在了心间。他作文经历了一个假期的酝酿，变得成熟了些许，记忆力仿佛也增强了若干倍，他很快就成了语文老师心目中的尖子生。一次考试就足以让我粉身碎骨，他又这样想着。

但想不到的是连英语老师也很喜欢他。一次他早上忘了拿作业，下午带到英语老师办公室去，英语老师对他说：“班长，你叫什么名字？你写的字怎么这么难看。”——他的脸红了，因为英语老师竟然叫他班长，他支支吾吾的没说：“我叫梦。”老师笑了，让他先回教室；还有一次，他与英语老师在校门外相遇，老师又对他说：“梦，你真是惜言如金啊！”——梦的脸又红了，不由自主的点了点头，谁知老师又说：“你也说声话呀，弄的我彼岸花开，我们在朦胧的岁月中学会了坚强！

——题记

故事的主人公是一个平凡的角色，他叫梦，一个普普通通的小学生。他有很强的自尊心，但就是整日的消沉，每一天都想小和尚撞钟一样——得过且过。他真的普通，成绩在60多人的班级里只是20名左右，他很羡慕那些成绩优异的学生，甚至于嫉妒，他太渴望成功了。但老师同学似乎都不是很喜欢他，他在学校几乎只有两个朋友——光和枫，都是最铁的哥们。光很优秀，是一个尖子生；而枫的学习不是很好，却是一个很单纯的伙伴，枫和梦已经认识很长时间了。沉默的他也没有一丝稳重，马马虎虎，就像蔫了的黄瓜一样，天天耷拉着眼皮，仿佛对什么事情都不感兴趣。

岁月就这样一天一天的流逝着，直到六年级，一个也是很普通的语文老师改变了他。梦以前是很讨厌语文的，更讨厌写作。第一次写作他的作文就被老师当做范文在全班读，而且老师告诉他：‘他的写作潜力很大’，梦醒了，他很高兴，渐渐的喜欢上了语文，似懂非懂的给自己梦想中的未来添了一抹重重的色彩。

梦在班上还是很普通，他擅长的数学总是得不了满分，而语文成绩也是平平，他的基础太差了！但他很努力，甚至成了一种拼命，他拼了命的背书，换来的自然是语文老师的赞美与认可。他的作文一直写的很不错，但老师总说他写的有些无病呻吟，不符合年龄，更不适合考场作文，他呆了，他丝毫不知道自己的语言到底有什么错，只知道在写作的时候他很轻松，这就够了吧。

面临小考的一步步逼近，考试前的复习也到达了白热化的程度。老师常常空出几节科来让同学们背书，而梦却在底下与同学们玩游戏，悠闲的他没有任何紧张，自认为车到山前必有路，走一步算一步，但他错了，无数个挑灯夜战的夜晚仿佛都消失在酷热的夏天里——他毕业考试中荣获了全班40几名，而这次光在他们班却是前几名，就连枫都在他的前面，把他压的好累，真的好累，无情的数字又仿佛否认了他的一切，一切努力！

他很迷茫，他不相信这是真的，一次次怒吼让他变的精疲力竭，带来的却是更多的泪水，更多的悔恨，他亦带着幼时的无知，前行的迷茫与不安的心理，走向了童年的句号。

他，光和枫一同在街上散步，光一直在安慰他，但喜悦仍在害怕梦伤心的压抑面孔中悄然浮现，光也好累，他好怕会伤了梦的心；而枫，一直扮演着一个倾听者的角色，他没有太多的言语，却给了梦不少慰藉，单纯的他傻傻的看着天际，憧憬的目光中带着渴望成熟的曙光。

没有作业的暑假总是过的很快，弹指间离开学就只有一天了，梦好怕，他怕又回到那种无味的学习中，他更怕浪费了着珍贵的流年。夜下，梦呆呆的望着那没有月的天际，望了许久许久，他仿佛想起了一切，那一幕幕触目惊心的烙印，刻在他的心底久久不能痊愈的伤，他渴望成长，但他知道他永远不会成功的，因为他永远只是一个或有或无的配角罢了。划过的风中，有一滴晶莹散入风中，飘远，流离……

就这样，时间的指针不可逆转的再次走向了一个起点，他与光一起，寻找着分班表，也许是早就下定决心要好好开始吧，分班时他并没有紧张，更没有胆怯，反而表现的出奇的坦然，即使没有和光在一班，也没有过多的惋惜，接受了一切，浑浑噩噩的等待着开学。

或许是他给班主任留下了一个好印象吧，班主任出乎意料的让他担任班长，他很诧异，想放弃，一次又一次的幻想着被班主任下自己班长职责的场景。与其当众丢面子，不如自己向班主任辞职，他想着，可就是做不到，他的的确确想变得优异，就这样，他勉勉强强当上了班长，但还是一如既往的自卑。

又是一个语文老师，在他没有信心的时候鼓舞了他，没有太多的赞美，但他句句都牢记在了心间。他作文经历了一个假期的酝酿，变得成熟了些许，记忆力仿佛也增强了若干倍，他很快就成了语文老师心目中的尖子生。一次考试就足以让我粉身碎骨，他又这样想着。

但想不到的是连英语老师也很喜欢他。一次他早上忘了拿作业，下午带到英语老师办公室去，英语老师对他说：“班长，你叫什么名字？你写的字怎么这么难看。”——他的脸红了，因为英语老师竟然叫他班长，他支支吾吾的没说：“我叫梦。”老师笑了，让他先回教室；还有一次，他与英语老师在校门外相遇，老师又对他说：“梦，你真是惜言如金啊！”——梦的脸又红了，不由自主的点了点头，谁知老师又说：“你也说声话呀，弄的我

班上的大人物

我们班，大人物，还三个？你心里一定有些嘀咕：你们到底什么年级？高中、大学，还是……算了，不跟你打哑谜了，告诉你吧，我今年才10岁，刚上五年级，是绕二中心小学五（2）班的学生。这下你更摸不着头脑了吧，怎么可能呢？这么小，班上怎么能有大人物呢，还三个？骗骗小孩子吧！ 实话对你说，我们班还真就有这么三个“大人”物——一个气量大，一个是手大，还有一个是眼睛大。明白了吧，对，就是这么三个“大人”物。 气量大者我班之可爱女生王婧琪也。她长得一张娃娃脸，粉嘟嘟的样子，再加上白白的皮肤，胖胖的手脚，真是可爱极了。说她气量大，是因为她总是微笑着面对着一切，无论是受了委屈也好，挨了批评也罢，甚至被同学错怪一通，还是一如既往，笑脸相迎；说她气量大，更因为她大气，每次刚买来的什么东西一拿到学校，不到半天，就“没”了，全送给同学了，有的甚至是被同学硬“抢”去的，可是每天她仍然接着买，随后接着送，接着被“抢”。告诉你个小秘密，其实我也“抢”过她好几回，不然怎么这么“巴结”她，拿人者嘴短嘛。 手大者我班鼎鼎大名之“肥龙”李子龙也。他在我班可是“明星”级人物，粉丝无数，曾经一个学期五次语文考试排名第一（一学期总共才五次），而且数学、英语成绩也稳居三甲之列，当然，这还不是最特别的，其实真正令人拍手叫绝的，尤其是让我们女生佩服的五体投地的当属他的那双大手，不客气的说，他的那双大手能“一手遮天”，也许有些吹大了。不过，玩起女生最擅长的“吃石子”的游戏时，那双大手便真的显示出了这种神奇的功能。只见他的那胖乎乎的大手快速地从地面一扫而过，相隔再远的石子也能被抓起来，而且还能连续抓上几个呢，这可真叫我们这些眼高手低的女生们自惭形秽了。 眼大者我班之小个子李翔智也。说真的，他的那双眼睛大的都能与金鱼比美了，也许传说中的“千里眼”用的就是这种眼睛吧。不过，可惜了他的那双大眼睛，平时连近在咫尺的题目都老是看不清楚，而且经常出错，仿佛这硕大的眼睛只是用来装饰的，真是白白糟蹋了这双“千里眼”啦！ 这就是我们班的三个“大人”物，要是这三个“大人”物能够合成一体就好了，那就绝对可以去参加江西卫视四套《有才你就来》这个节目，而且肯定能拿大奖。只是可惜的是，我没有这三个“大人”物的特征，要不然……不过，没有更好，要是我手大眼大的话，那娇小玲珑的我不就成了一个怪物了，何况我那弱小的身躯怎么能孕育出这样的器官嘛，谁会相信呀！你信吗？绝对不信！