润物细无声

风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。

小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。

……莫非是父亲不会表达感情，还是……

我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。

每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。

每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。

写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。

床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。

小屋墙上的印记，是父亲抹没的。

……

猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！

光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。

父爱，无言。

润物细无声

杜甫的《春夜喜雨》我很小的时候便会背诵，当时我最喜欢的便是“润物细无声”这句话。那时的理由很简单：这句最押韵，也最容易记。随着阅历的增加，我最喜欢的依然是这一句。理由是透过这句诗的恰当的拟人修辞方法，我领略到春雨那母亲般的温情。如今，这句诗依然是我最喜爱的，我从诗句里感受到了一种默默不懈地奉献，而又不思回报的精神。 “润物”是一种奉献：牺牲自己，滋润他人。“无声”又表明奉献时的情态：只在乎所出，不在乎所得。难怪杜甫喜春雨，难怪多少古今贤人把春雨这种精神融合到自己为人处事之中 然而，也许是古诗越来越“古”、读起来越来越不“新潮”了吧，现代社会中一些青年人非常缺少春雨这种精神。“只懂所取，不知奉献”成了他们精神世界的代名词。即使偶尔“奉献”一点，也是为了求得好评一类的回报。我们可以把他们的这种做法用一个数学公式的形式来表达：│奉献│＝所取，奉献为正数时，为了所取；奉献为零时，要求所取；奉献为负值时，也就是对社会造成损害时，图谋所取。 春雨的精神也可以用一个公式来表示：奉献－奉献＝所取，奉献的取值恒为正数，无论其值多大，两个相同的数相减，其结果，也就是所取都是零。我想，春雨之所以“细无声”，原因就在于此吧！ 青少年要想学到春雨的精神，就要从以上两个公式的分析中正确理解奉献与所取之间的关系，要明确奉献的动机是为了帮助别人，分担别人的痛苦，为别人解难，而不是从别人那获得什么。否则，不用说奉献的取值为负为零，就是正数，也是“为了奉献而奉献”，是虚假的，并非发自内心的，常常是“粗而有声”的，是不值得学习的。 曾经影响了几代人的雷锋便具有春雨的精神，他确实是我们学习的好榜样。雷锋曾经雨中送大嫂回家而不留姓名；雷锋还曾以“解放军战士”的署名给灾民寄去了数百元的捐款……雷锋的奉献是质朴的，“细无声”的，带有一种憨厚芬芳的乡土气息，而一点也不带有某些人的浊气。人们常说：“春雨贵如油”，我也要说：“雷锋贵如金”。杜甫老先生所吟诵的“润物细无声”的春雨精神，不是在数百年后的雷锋身上得到了最鲜明的体现吗 奉献是一种美，春雨般的奉献是天然的美，是无法遮盖的、无法抗拒的美。 我赞美“润物细无声”的春雨，我追求春雨的美。

润物细无声

“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当我唱起这首歌，总会想起无私奉献的廖老师。

“大家好！我是你们新任的数学老师。我姓廖，广字里头有个人，人的头上插羽毛，人的脚下吹股风。我喜欢冬天的腊梅，我像腊梅一样坚强，所以，我的全名是——廖冬梅。我的要求是：上课时专心地学，下课时疯狂地玩。希望大家喜欢我！”

廖老师甜美的笑容和幽默的语气，让我心里不禁对她泛起了一丝好感，我对老天打下了赌注：这个充满自信的老师，一定会给我们班带来意想不到的惊喜和快乐的。

有一年运动会的拔河比赛，廖老师喊破了喉咙为我们呐喊助威，她那紧张的汗水如雨水般地往下落。同学们也使出了吃奶的劲，却只得了个倒数第一名的成绩。我们像一只落汤鸡似的，摇着头、叹着气地回到了队伍。

没想到，廖老师却平静得像水一样。她用铿锵有力的语气对我们说：“孩子们，我知道，你们是尽了力的，成绩并不是最重要的，重要的是你们努力了，你们团结了！你们没有辜负我的期望，大家不能气馁，咱们下次再努力，加油！”

这句话始终让我刻骨铭心，让我在面临人生的挑战时得到了很大的帮助。廖老师的教育使我受益匪浅！

黄家井四年级:周楷迪

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“润物细无声”

“润物细无声” “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” —这是我今天读书时无意看到的一首被作者引用上去的诗。我合上书，望着窗外，一滴滴雨珠滴进土地，无声无息，可不就是“润物细无声”吗？ 老师的面孔突然浮现在我眼前。老师，不就像“润物细无声”的雨吗？ 老师们从不张扬，只是默默地把良好的种子悄悄地埋进我们的心底，然后悄悄地、默默地倾注他们一生的能量来培育学生们。社会上的人才，哪个不是出自老师的培育？可老师们从来都是“润物细无声”的，他们从不张扬，总是默默无闻地干好自己的工作。 老师，你们既是平凡的，又是伟大的，就像这雨，从来都是“润物细无声”的！ （璧山县东关小学6年级2班 胡腾月） （指导老师 陈怡）

润物细无声

在小学四年级之前， 我一直认为语文很好学，以为只需要默默生词背背课文就可以了， 而且觉得自己平时测验的得分也挺高的， 所以我一直很骄傲。可是后来发生的一件事情彻底改变了我的想法。

那是在小学四年级上学期， 有一次语文课上， 我们的语文老师－陈老师像往常一样通知我们要讲语文评价手册。 听到老师一声令下，大家都迅速的翻开评价手册， 我也不例外！由于我的个子很高，是我们班上的“小姚明”，坐在最后一排， 我的作业本很少有机会被老师选中去给大家评讲，所以我很放松地拿起笔，等待老师报出答案。突然，我发现陈老师“不远万里”从讲台一直向我的方向走来， 并且拿起我的评价手册开始评讲起来。我的心里七上八下的，但同时又庆幸自己的答案与老师所报的答案一字不差。 我正这么得意地想着，突然一个声音传入我的耳朵：“孙琬琰，你在评价手册上所填写的两个AABB结构的成语是我课堂所讲的，除了这两个，你能告诉我还有哪些是AABB结构的成语吗？”我站了起来，只觉得头脑里一片空白，满脸通红，没有回答出来。中午放学时，只听见陈老师悄悄地对我说：“下午让你的妈妈到学校来找我一下：”。

天哪，就因为我上课没有能够回答出问题， 老师竟然要求找家长？老师你对我也太严厉了！这是我平生第一次被要求找家长，一想到今天晚上我将面临一场暴风骤雨。我心里既恼火又害怕极了，顿时只觉的天空无比黑暗，周围的同学都在嘲笑我。放学后， 我默默地走在路上，感觉路边的花儿也在嘲笑我！

没想到，下午妈妈满面春风地进了家门，笑咪咪地对我说：“老师表扬你说你平时的表现很好，不过陈老师这次找我去，主要是由于这次语文单元测验你的成绩不理想。拓展题失分太多，老师说你要考虑一下你的语文学习方法， 语文的学习不仅仅是默生词和背课文，而且更重要的是你要多读课外书，增强自己的理解力，对于那些好词好句，要能背诵下来的话就更好了。”听了妈妈，我顿时觉得自己的脸红了，心里特别惭愧。

第二天的语文课上，我低着头等待老师报我们这次单元测验成绩， 没想到老师并没有像往常一样在全班报成绩而是只是发试卷。老师报到我的名字时，我慢慢吞吞的走到讲台前心里想着那那令人难堪的分数，觉得全班都在盯着我， 我突然发现陈老师正温和地看着我，目光里对我充满了鼓励和期待。从那一刻起， 我就下定决心要更加刻苦学习。

从那天起， 我不再骄傲，语文成了我最喜欢的学科之一。 我按照陈老师教我的方法更加刻苦学习，终于使我的语文成绩有了一个较大的提高。在这里我真想发自内心的说一句:”陈老师,谢谢您!”

拉萨路小学 五(5)班

润物细无声

润物细无声

风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。

小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。

……莫非是父亲不会表达感情，还是……

我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。

每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。

每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。

写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。

床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。

小屋墙上的印记，是父亲抹没的。

……

猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！

光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。

父爱，无言。