期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

本班的成绩：均分80.29，及格率98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为80.5)。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

1.要继续重视识字和句子训练

本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

2.要立足于课堂培养阅读能力

阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

别让作业压垮我们的孩子

天真烂漫的孩子，居然因为写作业相约跳楼，实在令人震惊和惋惜。这除了孩子们的天真和幼稚外，我们也应该反思我们的教育模式是否适应孩子的发展，我们的老师布置作业量是否过大，我们的老师是否给予孩子过多的压力等，如果不解决这些问题，孩子的跳楼事件就不可避免，我们必须认真对待。

对于孩子的作业，我们应该量力而行，适当地布置一些作业，不仅是巩固所学知识的需要，而且也是作为学生应该完成的事情，这是无容置疑的，我们应该支持。作为一名学生，如果仅仅限于课堂上学习一些知识，这是很有限的，因为毕竟课堂时间短，很多学生难以掌握，所以无论是小学教学任务需要，或是学生发展需求，都是需要适当做一些作业的。可是，近年来，一些地方的学校，为了提升学生的学习成绩，为了提高学校的知名度，甚至为了在一些学校中排名次需要，人为加大作业量的情况比较多。有的地方，不仅学校要在区县排名，而且学校内部也有班级排名、学生排名等，这无疑中给了学校和老师一定的压力，所以为了成绩，一些学校和老师任意加大学生作业量的现象就比较常见，有的甚至让学习不堪重负，所以导致意外事件也就不足为奇了，因此改变这种排名，改变这些错误做法是避免悲剧的关键之一，应该引起足够重视。

这次事件中，据她们说，这次学校布置的作业特别多，若数学老师（班主任）发现她们没写完，就会让她们在教室外面罚站，或站在学校外面，直到老师让她们进来。这种非正常的做法，让学生不理解，更增加了她们的学习压力，以致于采取这种跳楼的做法，这是很可惜的，也是令人痛心的。减轻学生学习负担，为她们创造良好的学习环境，让她们在轻松愉快的学习环境中成长，这是我们学校的责任，这是我们老师的责任，更是全社会的责任，希望我们大家都能够引起重视，最大限度地为学生减负，别让作业压垮我们的孩子！

高三班主任写给学生的信（在读大学生一定要看完）

同学们：

你们过得好吗？

本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？？？

你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。其原因如下：

第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子；现同学们：

你们过得好吗？

本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？？？

你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。其原因如下：

第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子；现同学们：

你们过得好吗？

本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？？？

你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。其原因如下：

第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子；现同学们：

你们过得好吗？

本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？？？

你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。其原因如下：

第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子；现同学们：

你们过得好吗？

本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？？？

你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。其原因如下：

第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子；现同学们：

你们过得好吗？

本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？？？

你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。其原因如下：

第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子；现同学们：

你们过得好吗？

本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的你们，我想问：你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话，你肯定会回答：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。如果是这样，我觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课的都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学图书馆里有很多藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

如果我没有记错的话，你们每年的学费是4000元以上，再加上你们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？？？

你们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，我不想，更加不愿我的学生变成这样，我一直固执地认为：你们可以成为我的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。其原因如下：

第一：你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，生怕你们没有学到东西，学不学完全是自己的事，你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子；现

我们班的调味品

老陈醋 口感：一般（这一般就可以让人酸心死）

因为我们的班主任老师去生宝宝了，所以我们的班主任老师就变成了赵老师，赵老师其实是一位音乐老师，现在来教我们的语文，你说奇怪不奇怪，我们快期未考试了，可是我们的学习成绩还是那么差，有一天上课赵老师讲的好好的，可是下面乱轰轰的，赵老师特别生气，也很着急，就大声整顿纪律，但是我们的声音还是这么大，赵老师脸都气紫了，我们才安静一点，接着赵老师说；“我大学都到学校教学生，还……”讲起她以前的故事，可是一会她又说：“我对你们失望了，你们太不争气……”之类的话，讲了一会儿赵老师竟然哭了，大家先是发愣，然后“哭”像传染病一样传染同学。 我一想“赵老师大学就来学校教同学音乐，可从来没教过语文，但她对工作却认真、负责，而且不像其他老师严肃，所以同学们都很喜欢她，她教我们唱歌、只给我们班写班歌，给我们班编节目、排舞蹈，甚至和我们玩游戏……可是如今我们快期末考试了，我们不着急，赵老师还为我们着急，我们还气她，都把赵老师气哭了，想到这我心里就有一种酸溜溜的感觉，像几天几夜泡在醋里喝了几缸醋，这醋心感觉在赵老师哭时就有了，只是隐隐约约，现在酸心的感觉渐渐增强，我不知不觉的大哭起来。（好像天气预报没有说：今天本班有眼泪酸雨呀！）

朝天椒 口感：良好（非常辣不过我发泄出来了就舒服了）

有一天，上课的时候我听道“你妈的鸡大腿一抬，。你就死定了”原来是我同桌说的，边说边指着我，我立刻浑身火辣辣的，“你妈的狗尾…”同桌说到半节话，我说：‘你说谁呢！”我瞪他一眼。他又扯：“唉呀唉呀叮叮啦啦……”我说：“你才什么唉呀唉呀呢！你敢再骂我一句休怪本人对你不客气！”我接着听课，没注意他，过了一会他说：“你感摸这吧？说着指着桌上的一个窝”，当时我想：“他也胆子太小了，一个窝都不敢摸，我就伸手过去，按了一下，没什么感觉，也没针子呀！”我仔细一看我手指头，呀，是黑的，原来他削了些铅笔沫撒在那，专门选的窝撒，不好察觉。我发现上当后，立刻火昌三丈，全身是灌满了辣椒水，脸都红了，刚准备修理同桌，突然老师说：“只5分钟了，快点写作业！”我只好压着火气去写作业，到了下课时间我只管快点写作业，可同桌老碰我写错字，我也管不了那么多，拿起粘胶粘，粘完后，我准备拿钢笔写字的时候，同桌又一碰，作业本上立即出现了几颗墨水珠。我忍无可忍，要发泄。我便大叫一声，“×-×-×”然后用绝世武功；九阴白骨爪、飞夜快刀、无敌神踢腿、河东狮吼……（我就不知道他买保险没！）

苦瓜汁 口感：差差差（你每次给我害的那么惨）

有一天，早晨老师在改作业，因为作业做在书上，所以老师的一个一个改，很麻烦，第一排同学做的大部分都做错了，第二排的同学一位做了一半儿，另一位压根儿没做，当老师看到第三排同学也没做……之后就太可怕了，老师用祖传布置作业大法加上河东狮吼功，把我们震住，说：“昨天晚上的作业给我每题抄5遍，放学之前交上，上课不准写！”啊！那将意味着下课连上厕所的时间都没有，我不敢往下想。过了一会另一位老师进来，“你们星期六星期天做的什么作文呀！”老师边说边指我们“这作文也敢往我这儿交，发下去重写，400字以上，如果谁以后再敢三两句话来应付我，你把作文抄100遍。对了，你们别把这当成今天晚上的语文家庭作业了。”天啊！我这是招谁惹谁了呀，没办法接着写。过了一会，一位老师来上课，可是我们下边太乱，老师不得不整顿纪律，到了下课老师说：“不准下课，也不准动，动下抄100遍课文，不许写作业，好好反思，下节课我上，如果你们还这样，你们就永远别想休息了。我心里暗暗叫骂：“都怪同学们上课说什么话，写不完作业要留校，老妈一业肯定免不了一顿说教，我只好等着这场暴风雨。（我们比非洲难民还苦，我们是作业难民，请学校支援）

白砂糖 口感：爽爽爽（优秀最棒最好最完美）

有一年我们学校搞了一个歌咏比赛，全体同学都要参加，七十多人足够办一个合唱团了，合唱团怎能没有指挥，你第一个想起的肯定是老师，可你怎么没有想到过这样一个伟大的指挥就在你们眼前呢！（别卖关子了，不就是当了个指挥吗！）当指挥老陈醋 口感：一般（这一般就可以让人酸心死）

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有一天，上课的时候我听道“你妈的鸡大腿一抬，。你就死定了”原来是我同桌说的，边说边指着我，我立刻浑身火辣辣的，“你妈的狗尾…”同桌说到半节话，我说：‘你说谁呢！”我瞪他一眼。他又扯：“唉呀唉呀叮叮啦啦……”我说：“你才什么唉呀唉呀呢！你敢再骂我一句休怪本人对你不客气！”我接着听课，没注意他，过了一会他说：“你感摸这吧？说着指着桌上的一个窝”，当时我想：“他也胆子太小了，一个窝都不敢摸，我就伸手过去，按了一下，没什么感觉，也没针子呀！”我仔细一看我手指头，呀，是黑的，原来他削了些铅笔沫撒在那，专门选的窝撒，不好察觉。我发现上当后，立刻火昌三丈，全身是灌满了辣椒水，脸都红了，刚准备修理同桌，突然老师说：“只5分钟了，快点写作业！”我只好压着火气去写作业，到了下课时间我只管快点写作业，可同桌老碰我写错字，我也管不了那么多，拿起粘胶粘，粘完后，我准备拿钢笔写字的时候，同桌又一碰，作业本上立即出现了几颗墨水珠。我忍无可忍，要发泄。我便大叫一声，“×-×-×”然后用绝世武功；九阴白骨爪、飞夜快刀、无敌神踢腿、河东狮吼……（我就不知道他买保险没！）

苦瓜汁 口感：差差差（你每次给我害的那么惨）

有一天，早晨老师在改作业，因为作业做在书上，所以老师的一个一个改，很麻烦，第一排同学做的大部分都做错了，第二排的同学一位做了一半儿，另一位压根儿没做，当老师看到第三排同学也没做……之后就太可怕了，老师用祖传布置作业大法加上河东狮吼功，把我们震住，说：“昨天晚上的作业给我每题抄5遍，放学之前交上，上课不准写！”啊！那将意味着下课连上厕所的时间都没有，我不敢往下想。过了一会另一位老师进来，“你们星期六星期天做的什么作文呀！”老师边说边指我们“这作文也敢往我这儿交，发下去重写，400字以上，如果谁以后再敢三两句话来应付我，你把作文抄100遍。对了，你们别把这当成今天晚上的语文家庭作业了。”天啊！我这是招谁惹谁了呀，没办法接着写。过了一会，一位老师来上课，可是我们下边太乱，老师不得不整顿纪律，到了下课老师说：“不准下课，也不准动，动下抄100遍课文，不许写作业，好好反思，下节课我上，如果你们还这样，你们就永远别想休息了。我心里暗暗叫骂：“都怪同学们上课说什么话，写不完作业要留校，老妈一业肯定免不了一顿说教，我只好等着这场暴风雨。（我们比非洲难民还苦，我们是作业难民，请学校支援）

白砂糖 口感：爽爽爽（优秀最棒最好最完美）

有一年我们学校搞了一个歌咏比赛，全体同学都要参加，七十多人足够办一个合唱团了，合唱团怎能没有指挥，你第一个想起的肯定是老师，可你怎么没有想到过这样一个伟大的指挥就在你们眼前呢！（别卖关子了，不就是当了个指挥吗！）当指挥老陈醋 口感：一般（这一般就可以让人酸心死）

因为我们的班主任老师去生宝宝了，所以我们的班主任老师就变成了赵老师，赵老师其实是一位音乐老师，现在来教我们的语文，你说奇怪不奇怪，我们快期未考试了，可是我们的学习成绩还是那么差，有一天上课赵老师讲的好好的，可是下面乱轰轰的，赵老师特别生气，也很着急，就大声整顿纪律，但是我们的声音还是这么大，赵老师脸都气紫了，我们才安静一点，接着赵老师说；“我大学都到学校教学生，还……”讲起她以前的故事，可是一会她又说：“我对你们失望了，你们太不争气……”之类的话，讲了一会儿赵老师竟然哭了，大家先是发愣，然后“哭”像传染病一样传染同学。 我一想“赵老师大学就来学校教同学音乐，可从来没教过语文，但她对工作却认真、负责，而且不像其他老师严肃，所以同学们都很喜欢她，她教我们唱歌、只给我们班写班歌，给我们班编节目、排舞蹈，甚至和我们玩游戏……可是如今我们快期末考试了，我们不着急，赵老师还为我们着急，我们还气她，都把赵老师气哭了，想到这我心里就有一种酸溜溜的感觉，像几天几夜泡在醋里喝了几缸醋，这醋心感觉在赵老师哭时就有了，只是隐隐约约，现在酸心的感觉渐渐增强，我不知不觉的大哭起来。（好像天气预报没有说：今天本班有眼泪酸雨呀！）

朝天椒 口感：良好（非常辣不过我发泄出来了就舒服了）

有一天，上课的时候我听道“你妈的鸡大腿一抬，。你就死定了”原来是我同桌说的，边说边指着我，我立刻浑身火辣辣的，“你妈的狗尾…”同桌说到半节话，我说：‘你说谁呢！”我瞪他一眼。他又扯：“唉呀唉呀叮叮啦啦……”我说：“你才什么唉呀唉呀呢！你敢再骂我一句休怪本人对你不客气！”我接着听课，没注意他，过了一会他说：“你感摸这吧？说着指着桌上的一个窝”，当时我想：“他也胆子太小了，一个窝都不敢摸，我就伸手过去，按了一下，没什么感觉，也没针子呀！”我仔细一看我手指头，呀，是黑的，原来他削了些铅笔沫撒在那，专门选的窝撒，不好察觉。我发现上当后，立刻火昌三丈，全身是灌满了辣椒水，脸都红了，刚准备修理同桌，突然老师说：“只5分钟了，快点写作业！”我只好压着火气去写作业，到了下课时间我只管快点写作业，可同桌老碰我写错字，我也管不了那么多，拿起粘胶粘，粘完后，我准备拿钢笔写字的时候，同桌又一碰，作业本上立即出现了几颗墨水珠。我忍无可忍，要发泄。我便大叫一声，“×-×-×”然后用绝世武功；九阴白骨爪、飞夜快刀、无敌神踢腿、河东狮吼……（我就不知道他买保险没！）

苦瓜汁 口感：差差差（你每次给我害的那么惨）

有一天，早晨老师在改作业，因为作业做在书上，所以老师的一个一个改，很麻烦，第一排同学做的大部分都做错了，第二排的同学一位做了一半儿，另一位压根儿没做，当老师看到第三排同学也没做……之后就太可怕了，老师用祖传布置作业大法加上河东狮吼功，把我们震住，说：“昨天晚上的作业给我每题抄5遍，放学之前交上，上课不准写！”啊！那将意味着下课连上厕所的时间都没有，我不敢往下想。过了一会另一位老师进来，“你们星期六星期天做的什么作文呀！”老师边说边指我们“这作文也敢往我这儿交，发下去重写，400字以上，如果谁以后再敢三两句话来应付我，你把作文抄100遍。对了，你们别把这当成今天晚上的语文家庭作业了。”天啊！我这是招谁惹谁了呀，没办法接着写。过了一会，一位老师来上课，可是我们下边太乱，老师不得不整顿纪律，到了下课老师说：“不准下课，也不准动，动下抄100遍课文，不许写作业，好好反思，下节课我上，如果你们还这样，你们就永远别想休息了。我心里暗暗叫骂：“都怪同学们上课说什么话，写不完作业要留校，老妈一业肯定免不了一顿说教，我只好等着这场暴风雨。（我们比非洲难民还苦，我们是作业难民，请学校支援）

白砂糖 口感：爽爽爽（优秀最棒最好最完美）

有一年我们学校搞了一个歌咏比赛，全体同学都要参加，七十多人足够办一个合唱团了，合唱团怎能没有指挥，你第一个想起的肯定是老师，可你怎么没有想到过这样一个伟大的指挥就在你们眼前呢！（别卖关子了，不就是当了个指挥吗！）当指挥

谢谢您！老师

谢谢您！老师亲爱的同学们：大家好！在我们的学习生活中，一定有许多的老师值得我们感恩的。这里我想谢谢的是一位新来的支教老师——陈铭赛，她的到来使我感到特别开心，因为陈老师一来就给我们讲了许多做人的道理，使我受益匪浅。（小作者：吴世超）记得陈老师给我们上第一堂课时，就给我们讲了许多汉字的含义，让我们对祖国的方块字有了新的认识。比如：她说到“教育”的“教”字的写法。先写孝再写文就是要先学会做再学会知识。然后又说到：学做人，要从“孝”做起。于是她拿出宋代大理学家朱熹写的“孝”字，该字融书画于一体，右侧尚上部酷像仰面作辑跪拜的孝顺后生，左侧却似猴脸，拳打脚踢，其中寓意：孝为人，不孝为猴。从造字含义来看，孝是老子和儿子融于一体，上一代念念想着如例栽培好下一代，而孩子背着父亲，念念把奉养父母的责任扛在肩上，如何让父母更好地享受天伦之乐。后来，老师为了让我们先学做人，于是送给全班同学一本《弟子规》，每周拿出一节课来讲，我们通过每天读（《弟子规》）——思（反思）－－做（践行）——写（日记）——乐（分享）—这五个环节认真践行后、同学们不但明白许多做人的道理，而且自己的品行有了较大的改变。接着老师又解释到，“文”指学习文化知识，如何学好文化呢？比如学习“语文”，“语”指语言，即说话，就是用口头表述，而“文”指文字，即写文章，就是学会用书面表述，后来在教学的过程中，每天的早读课让每位同学上台讲故事，训练我们的口头表达能力，每周写一篇文章，使我们的口头表达、书面表述等各方面得到提升。老师还对我们写字严格要求，尤其是抄作文，许多同学不认真，被老师退下三、四回重抄，直道她满意为止。记得有一次：老师在课堂上还点我的名说，我的字横平竖直没有写到位。当老师的话音刚落，我的脸刷地一下红了，但是我觉得老师并不是在批评我，而是在鼓励我一定要把字练好。从那以后我每天晚上都在练习钢笔字帖，每一个字都一笔一画的写，尽量做到横平竖直，让每一个字写的美观。经过我的努力，老师终于在我的小博士和作业本上都写了五个鲜艳的大字——“有很大进步”。这下可把我乐坏了。现在，我无论是做人、学习，还是写字之所以有突飞猛进的进步，是因为有了老师的教导和鼓励，在这里衷心对老师说一声：“陈老师，谢谢您！”最后希望同学们和我一样用一颗感恩的心，去感恩精心培育我们的人师吧！祝：身体健康万事如意吴丹小学六年级吴世超2010年6月15日评语：特别佩服小作者的倾听能力，观察能力、积累与表达能力，文章条理清楚，层次分明，语言流畅，让人读后有所得。（指导教师：陈铭赛）

懂得感恩——创造和谐

懂得感恩——创造和谐 前两天，人教网小学语文栏目“挂”了广东刘姗姗、苏均培小朋友的《妈妈，你辛苦了》《亲爱的妈妈》作文。阅读后，我被两位小作者的懂事、善良和孝顺感动。是啊，现在的很多孩子，由于父母给予他们太多的呵护，导致一些孩子过于依赖父母，体会不到父母的艰辛，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母，甚至觉得父母给孩子提供优越的生活条件而不辞辛劳是天经地义的，在他们的脑海里已经很难找到“感恩”这个字眼了。 5月11日就是母亲节了，这不是一个“感恩教育”的良好契机吗？5月7日的班会课，我组织召开了“感恩母亲”的主题班会。 活动过程如下： 一、教师讲述母爱系列故事 1、一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。 2、一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈----!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石中惟一的幸存者! 学生动情地谈体会。 二、学生朗诵关于母爱的诗歌、名人名言 如：《游子吟》《妈妈的爱》 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲------她是失败时的伴侣。（郑振铎） 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯） 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度） 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯） 母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国） 三、自编自演“母爱”情景剧 四、演唱《烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》歌曲 五、演讲：我眼中的妈妈 六、特邀佳宾（母亲代表）谈感受 七、拓展：写给妈妈的话 “母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物…… 5月8日，我阅读了班上孩子写给自己妈妈的话。这些话语朴实、真挚，感动了我，也让孩子父母感动。我摘录部分话语如下： 张云霞同学这样写到：妈妈，你知道吗？你为我付出了很多很多，我们在乡下的时候，家里没有钱，是你卖了粮食供我上学……（妈妈的话：读了这篇我女儿写给我的信，我真想哭，因为我知道我的女儿懂事了，所以我很高兴。） 李忝浩同学的妈妈这样写到：看到你健康快乐地成长，妈妈付出的一切都值得。 彭玲玲同学的母亲写到：看了女儿写给我的信后，心里无比激动，无法用语言表达我的女儿真的懂事了，谢谢老师、学校的培养。 罗俊杰同学的母亲给儿子回了这样的信：儿子，妈妈每天都叮嘱你上课一定要听老师讲课，千万不要在下面搞小动作，老师讲时认真听讲，老师布置的作业一定要按时完成。妈妈知道，你很顽皮，其实你是一个聪明的孩子，只要认真做了，你肯定会成功的，努力吧，孩子！（课上，我读了妈妈的回信，罗俊杰同学哭了。） 姚敏同学在信中说：我是一个学习成绩很不好的同学，可是我真的不想听到别人说“姚敏是一个样样都不好的同学”。家长会就要到了，妈妈，你就让爸爸去给我开这个家长会吧！我保证以后再也不调皮了。 张尧同学说：妈妈，虽然您没有给我荣华富贵，但是您给了我平凡而又踏实的生活……母亲节就要到了，女儿没有给你准备什么礼物，您不会怪我吧？我爱您，我伟大而又平凡的母亲。（妈妈感言：谢谢女儿送的这份简单而又不寻常的礼物，爸妈永远爱你。） 陈丹同学说：每天回来都听见母亲的唠唠叨叨，我知道，这是母亲在用自己的方式爱我。 江庆同学说：我还记得在四年级下学期期末考试时，妈妈，是您给我煮的鸡蛋，爸爸，是您给我准备的牛奶。我那时心里只有一个想法，那就是要考好，考出一个能让父母微笑的成绩。（孩子父母的话：孩子对父母越来越关心，孩子已经长大了，知道父母对他的期望，也更加了解父母的心，希望能更加努力学习。） 王静同学的妈妈写到：能理解爸妈挣钱养家的辛苦，妈妈在此非常高兴。希望你好好读书，将来有出息，爸妈在（再）苦也没关系！ 谢如新的妈妈写到：能够体会妈妈的辛苦，就是妈妈最大的安慰，希望你在学习上多用功，努力，加油！ …… 反思： 读着孩子的作文，感悟着字里行间流露的真情，这真是一种享受！其实，孩子的心灵，是透明的玻璃，是无瑕的美玉，是爱和被爱的结晶体，关键看教师如何激活，让他们充分感受到被爱，让他们充分释放出自己的爱。

我最亲密的朋友 温州市籀园小学四年（5）班 周子乔

朋友，一个能给予你关爱，在你犯错时批评你，在你失落时鼓励你的人。我最亲密的朋友就是我的妈妈。

每天天刚亮时，妈妈就起床了，为我和爸爸准备爱心早饭。做完后，她自己总是急匆匆地吃一点，然后就去上班了（妈妈是一位班主任老师，每天都是一大早去学校上早自习）。走时总不忘叮嘱几句：别忘了戴红领巾，上课要认真，放学要……这时，我和爸爸总会异口同声地接道：放学要认真写作业。哎，这就是我的“啰嗦”的朋友——妈妈。

妈妈不仅“啰嗦”，还很严厉。

记得去年冬天的一个晚上，妈妈发现我拿爸爸给我买书的钱买了玩具车，刚才还是晴朗的脸一下子变阴沉了。她先是责备了我一通，又让我“面壁思过”，还不许我吃晚饭。时间就这样一分一秒地过去了，我的肚子闹起了“革命”,闹得我实在睡不着觉。这时，一缕面条的香气扑鼻而来，原来是妈妈怕我挨饿做了一碗牛肉面给我送过来了。妈妈只轻声地说：“先吃了再睡吧。”可不知怎地，我的眼泪止不住地流了下来，我在心里默默地对自己说：“我一定要好好听妈妈的话，再也不让她生气了。”

而在我伤心失落时，妈妈总是鼓励我，让我有勇气和信心面对困难。

还记得那一次，我的语文成绩考得极不理想——84分，这可是我有史以来最差的一次了。放学回家的路上，雨下得很大，我的双腿就像灌了铅似的沉重，心情跌落到了谷底。妈妈发现了我的“不对劲”，柔声地问：“今天有什么事吗？”我支支吾吾半天说不出话来，但终于还是鼓起勇气说了。妈妈听后脸上似乎掠过一丝的不快，但随即说道：“孩子，没关系，失败乃成功之母，每个人都是经历过成千上万次的失败才能成功，最重要的是找出原因，认真反思，吸取教训。”“嗯，我会的！”此时的雨下得越来越大了，而我的心情却像路边溅起的水花一样畅快了许多。

这就是我的妈妈，我最亲密的朋友。

指导老师：刘 燕