如果我是任何事物

城北区祁连路小学五四班彭毛卓玛

如果我是一朵白云，我会带来我的伙伴，给人们遮挡太阳；我会在天空上飘来飘去，享受着幸福的味道；我会在春天带来可爱的雨点，会在夏天带来坚硬的冰雹，会在秋天带来丰收的果实，会在冬天带来雪白的雪花；我会在蓝天下当一位魔术师，表演着我精彩的魔术！如果我是一棵大树，人们在我的底下乘凉，我也不会介意；如果灾难来了，我也不会在乎，我会一直在哪里，因为我是一为坚定的勇士；让小鸟和松鼠在哪里筑巢，让它们有个安全，舒服，温馨的家；如果风吹雨打，我也在所不惜！如果我是电脑，人们需要资料时，可以通过我来查询，并把资料打印下来；儿童们可以通过电脑来玩适合你们的小游戏；大人们可以通过电脑看新闻；一家人坐在电脑的前面看电影或者是视频，多和睦啊；无聊时，你们可以看看又好看又好玩的电影啦，视频啦！如果我是一片森林，我会吸收许许多多的二氧化碳并排放出许许多多的氧气，可以让你们多活好几年了吧；你们还可以在森林里生火，搭帐篷，烤肉……还有很多的事情等着你来做呢；你们在森林里，可以让眼睛好好的望望天空，让它们休息休息；你们在森林里，可以享受着新鲜的空气，忘掉所有的烦恼，忘记所有的吵闹声；在森林里，你们可以东奔西跳，让风带走父母的叮嘱!如果我是一本书，你可以一直看它到老，因为有一句话说的好：“学海无涯苦作舟”；当你无聊时，悠闲时，你可以读书，因为他可以增加你的知识，还能帮助你学习呢；你可以站着看，坐着看，躺着看，趴着看，想怎么看就怎么看；当你看书入迷时，你听不到一点儿声音，只是享受着数的欢乐！如果我是一个太阳，我会给人们带来光明，我会给人们带来温暖；人们冷了我会给你们带来一个好天气，人们热了我不会在那么“凶恶”了；下雨完后，我会立马赶走乌云，把我的好伙伴--------白云和彩虹带来的，那么，这一天再也不会那么“虚伪”！如果我是一轮月亮，晚上我会照亮着每一条路；我会陪你同行，一直到天亮；陪伴我的星星，那可是不可缺少的，他可以陪伴我一生，他照样可以陪伴你一生；假如你的生活却少了我们，那你的人生就不完美了；你照样可以每天晚上看着我我们；因为我们相隔很远，但是我们像一家人一样；你说，是么？地球上的每一个事物，都是必不可少的。因为我们大家都是一家人啊！虽然，我们大家身在异国，但是，我们的心都是连到一块的！

平凡事物中的美

生活中有许多不起眼的美，美蕴含在一些平凡事物中，你留意到了吗?如果你仔细观察，就会发现许多不起眼的美。

记得那天，天高云淡，我按照妈妈的菜单，从超市买回菜和肉，便往家里走去。在回家的路上，原本天高云淡的天空变得乌云密集。过了一会儿，下起了蒙蒙细雨，我撑起了雨伞。突然，我看见一位白发苍苍的老奶奶拿着一袋沉甸甸的东西，匆匆忙忙地过马路，由于路滑的关系，匆匆忙忙的老奶奶突然摔了一跤，使泥土沾上了一位的西装。许多人围过来凑热闹，看这位会怎样大骂老奶奶，这是有的人叽叽喳喳，有的人窃窃私语，还有的人指手画脚… …想不到那位二话不说地从口袋了拿出一条干净的手绢，擦掉西装上的泥土，然后走到老奶奶身旁，弯下腰，扶起老奶奶，又从口袋里拿出手绢帮老奶奶擦掉身上的泥土。老奶奶说：“对不起，弄脏了你的西装。”客气地说：“没关系，倒是您没摔疼吧?”老奶奶高兴地说：“没有，谢谢!”这时，凑热闹的人看了这种情形，不禁想起：刚刚为什么要取笑老奶奶，而不扶起老奶奶呢?想到这里，凑热闹的人不禁惭愧地低下头。趁人们不注意他，不声不息地消失在雨中，离开后，人们也陆陆续续地离开了。几分钟后，乌云密集的天空露出了笑容。那位是那么美呀!

大自然的事物

今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔!由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。第二实验小学五年一班谷浩然老师:张东方

事物类话题:网

网

"网"是我们常见的事物。蜘蛛织网，捕捉飞虫。我们人也学会了织网；渔网，捕鸟的网。如今的网更多了；水网、电网、公路网、通讯网，互联网、法网、情网、关系网……数不胜数。人们编织网，利用网，却也时时被"网"。

请以"网"为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。思路领航

1) 生活本身就是一张无形的网。在这个网中，几乎我们所有的喜怒哀乐都与他人息息相关，所以我们要处理好与周围人们的关系，以免"网"拧成死结。

2) 网络也是一张无形的网。它在无形中沟通了我们，也在无形中把我们罩入"网"中，使我们不能自拔。网虫们对网络的迷恋，使得现实与虚拟之间难分彼此，与其说网络?quot;网"，不如说网络上的虚拟空间是"网"，我们要清醒地对待这张网。

3) 网的基本作用是束缚，可由此联想到现实生活中传统的思想观念对人的束缚。我们应努力挣破这张网，以求解放思想，不断进步。

4) 网的种类很多：渔网、蜘蛛网等等，它们各自都发挥着自身的作用。有一种网本领特大，没有人不怕它，也没有人不爱它，它就是--人情关系网。可以从人们对它的态度入手来展开议论。

5) 古老的渔村旁，一位渔妇在织网中等待丈夫远航归来。然而归来的不是丈夫的人而是他的魂魄。于是年轻的儿子又登上了渔船，渔妇又在织网中开始了等待。……蛛网缘

关键构思

1. 以蜘蛛网为线索，同时"蜘蛛网"寄托了醇厚的兄妹之情。

2. 以时间主序，展现人物的成长史。

山的这边，是一片绿油油的田地，这里的空气格外清新，农民格外朴实，这里的故事也格外动人！

在这片朴实的土地上，农民的思想是如此的简单，他们没有到过山的那一边，也没有想过要走出去。土

地，是他们的命根子；下田，是他们生活中最重要的内容，而读书，对他们而言却是一个遥远而陌的世界。

就在这朴实的土地上，有一个叫阿月的女孩，她有一个疼爱她的哥哥。记得一年前的这个时候，也是一个忙着收割的秋天，哥哥背起行囊走出了这片土地，他说："我要读书，我会成功的。"哥哥用他的坚定目光说服了爸爸，吐着闷烟的爸爸点头了。在阿月心里，哥哥是好样的。

半年后，家里终于收到了哥哥的来信，其中有一张纸是特别给小妹阿月的，10岁的承月依稀能辨认出自己的名字，而更令阿月开心的是，信的上方有着一幅哥哥亲手画的蜘蛛网，下面写着几句话。随信还附有一本封面很好看的书。几经探询，才得知这几句话的意思是：学校很糟糕，就像家乡的牛棚，但他喜欢这里。就在他的座位旁边，有一个蜘蛛网，他很喜欢这个和他做伴的蜘蛛，这样，他读书就不孤单了。

从此，阿月喜欢上了蜘蛛网，因为她想念阿哥，因为她喜欢读书。正是那一天，阿月发现了一个读书的地方--一个废弃了的牛棚。牛棚的檐角有个蜘蛛网，阿月不但不怕蜘蛛，而且对这蜘蛛网有着很亲切的感情。以前，爸爸告诉阿月，女孩子不要读书，所以就在要读三年级时，她辍学了。现在，那还没熄灭的欲望又复燃了。每天干完活后，阿月便偷偷来到牛棚读书。因为墙角的蜘蛛网，使牛棚成了阿月的学校，像哥哥在山那边的学校一样，至少，在阿月心里是这样。

哥哥的每次来信，都亲手画着可爱的蜘蛛网，并告诉她，蜘蛛网又大了一圈……蜘蛛网更密了……他还说："虽然学校环境差，但大哥会努力！""我要做蜘蛛，编出完美的丝网。"伴随着一封封的来信，大哥寄来了一本本的书。手握着一本本的书，阿月在这爬着蜘蛛网的肮脏的牛棚里苦读着。牛棚里很安静，它让阿月忘掉了好多烦心的事。看着墙角上那正孜孜不倦地吐丝织网的蜘蛛，阿月感到自己犹如身处学校中，好像在和哥哥一起学习。她要跟哥哥比赛，她不知疲倦地，吃力地啃着书本。看不懂的地方，她就去问村里的读书郎。

蜘蛛家族一代接一代，蜘蛛网一个接一个，阿月最是清楚。大哥寄来的书也是一本接一本，阿月都认认真真地看完。于是，阿月懂得的越来越多了……

又是一个收获的季节，正在田地收割的阿月看到了一个高大而熟悉的身影--大哥，他终于回来了，带着希望的眼神回来了--果然，大哥成功了！

同样长大了不少的阿月泪水涌了出来，第一件事便是拉着大哥到"学校"里去看蜘蛛网。

兄妹俩来到牛棚，阿月指着蜘蛛网问："哥，学校里的蜘蛛网是不是也是这样的？你的学校也是这样的吗？"哥哥看了看蜘蛛网，又看了看牛棚那干净的一角--一道温柔的阳光从屋檐下射入，照亮了那小小的一角，而那蜘蛛网则反射出耀眼的光。自己为小妹寄来的一本本的书，便整整齐齐地放在那里。这里，分明是阿月读书的天地。大哥鼻子一酸，哭了，是读书以来的第一次哭--哪怕在很差的学校环境里，他也没有掉下过一滴眼泪。今天，他为这墙角有着蜘蛛网的"学校"哭了。

……

几年后，在山的这边有了一所小小的学校，它就建在牛棚的位置上。而在这所小小的学校里，有一位叫阿月的老师。而且在"教室"里，可依稀看到梁上一个蜘蛛网的雏形！用不了多久，它就可能变成一个很大的网了。[1] [2] 下一页

如果我是任何事物

如果我是一朵白云，我会带来我的伙伴，给人们遮挡太阳；我会在天空上飘来飘去，享受着幸福的味道；我会在春天带来可爱的雨点，会在夏大带来坚硬的冰雹，会在秋大带来丰硕的果实，会在冬天带来雪白的雪花；我会在蓝大下当一位魔术师，表演我精彩的魔术！如果我是一棵大树，人们在我的底下乘凉，我也不会介意；如果灾难来临，我也不会在乎，我会一直在那里，因为我是一位坚定的勇士：让小鸟和松鼠在那里筑巢，让它们有个安全、舒适、温馨的家；如果风吹雨打，我也在所不惜！如果我是电脑，人们需要资料时，可以通过我来查询，并把资料打印下来；J［童们可以通过电脑来玩适合自己的小游戏；大人们可以通过电脑看新闻；一家人坐在电脑的面前看电影或者是视频，多和睦啊；无聊时，你们可以看看义好看又好玩的电影啦，视频啦！如果我是一本书，你可以一直看它到老，因为有一句话说的好：“学海无涯苦作舟”，当你无聊时，悠闲时，你们还可以读书，因为他可以增加你的知识，还能帮助你学习呢；你可以站着看，坐着看，躺着看，趴着看，想怎么看就怎么看；当你看书入迷时，你听不到一点儿声音，只是亨受着书的欢乐！如果我是太阳，我会给人们带来光明，我会给人们带来温暖；人们冷了我会给你们带来一个好大气，人们热了，我不会在那么“凶恶”了；下雨完后，我会立马赶走乌云，把我的好伙伴……白去和彩虹带来的，那么，这一大再也不会那么“单调“！如果我是一轮月亮，晚上我会照亮每一条路；我会陪你同行，还有那不可缺少的星星。地球上的每一个事物，都是必不可少的。因为大家都是一家人，我们的心都是连到一块的。

竞争才能推动事物发展

原来我们家门前的马路上有两家买焙子的小店，一家在马路的左边，另一家在马路的右边，两家的焙子各有特色。左边这家的焙子又大又厚，就像中秋节的月饼；右边那家的焙子又香又脆，就像过大年炸的油饼。一开始人们都比较喜欢月饼风味的焙子，于是左边的这家每天早晨忙得不可开交，右边那家却非常冷清。

一个月后，右边这家改进了方法，焙子在保持香脆的特点上加大加厚，就像广告上所说得“提质加量不加价”。于是，人们一窝蜂地挤到右边来买焙子，这边门庭若市，那边冷冷清清。

又过了几天，左边这家也不示弱。在加大焙子的分量的同时，还推出许多新鲜的花样，香甜可口的白焙子，脆脆的炸麻花，还有甜得像蜜一样的糖麻叶。这下人们又跑到这边来买焙子了。

就这样两家的竞争越来越激烈，而我们每天吃的焙子又大又好又实惠，有些其他街上的人也来我们这里买焙子。

最后，左边这家终因竞争不过对方，被迫搬走了。右边这家看没有了竞争对手，焙子的质量一下子降了下来。现在我们吃的焙子又小又不好吃。

竞争才能推动事物发展，没有竞争的日子真可怕。

草塔镇南屏小学 柳朋飞

指导老师 赵小波

把握感情，认知事物

□ 广东某考生

第一幕

时间：春秋战国时期

地点：宋国

人物：管仲、鲍叔牙

内容：面对穷困，鲍叔牙慷慨大方，赠让钱财。面对小人诬陷，鲍叔牙仗义执言，助其仕途；面对别人挑拨离间，鲍叔牙始终一笑了之，不以为意。回想这一切，管仲知道自己欠鲍叔牙太多太多。但当宋王向管仲提议让鲍叔牙做宰相，管仲认识到宋国宰相一职之重时，便摇头道：“叔牙虽心善，但过于嫉恶如仇，暴躁。“有人将这话传到鲍叔牙，他大笑：“生我者父母，知我者管仲也。没错，要是我当了宰相，首先要杀你这小人！”

画外音：正确把握感情，为你认识事物照亮前方，驱除黑暗。

第二幕

时间：民国元年

地点：广州粤都

人物：孙中山、孙眉

内容：中华民国成立，广州粤都总督一职尚无人选。此时，有人向临时大总统孙中山推举其兄孙眉。的确，孙眉在革命中屡建军功且为人稳重，深受群众爱戴。但孙中山发电通告：粤府总督一职至关重要，非孙眉所能胜任。本来，兄弟共事乃是好事，但目光长远的国父却毅然从大局着想，作出这一决定，为后人树立榜样。

画外音：正确把握感情，为你的认识事物的旅途指明方向，不困于感情的旋涡。

第三幕

时间：大雪纷飞的午后

地点：西藏一高原上的哨岗

人物：将军、营长、哨兵

内容：年迈但仍魁梧的将军来到海拔四千多米的一高原哨岗慰问士兵。当问及一哨兵的服役年龄已超规定时，将军寒声责怪营长：“如果这是你的亲人，你还会让他呆那么久么？”营长低头，不吱声；哨兵张了张嘴，在营长目光的注视下也没说什么。一位军长低声打破这寂静：“将军，哨兵是营长的弟弟……”营长讷讷说道：“这岗位总得有人守……”将军缓慢而庄严地举起右手，向营长和哨兵郑重行军礼。周围的人也一起，向营长和哨兵行礼致敬。

画外音：正确认识事物，需要摆正感情天平，作出理智而明确的决定。

结束语

感情，是一种奇妙而复杂的东西。正确把握好感情，为你认知事物照亮前路，排除阻碍，助你走向成功的彼岸；任由感情泛滥，只会为你平添障碍，甚至把你拖入黑暗的深渊。

平凡事物中的美

说起美，人们往往想到那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

大自然的确美：春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的美。然而，这些美都是众所周知的，其实，生活中处处都有美，只是我们缺少一双发现美丽的眼睛。今天，我就用我的眼睛，发现了平凡事物中的美。

我正坐在公交车上，突然，一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我看到她疲惫不堪的样子，立刻站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。”老奶奶看着我也挺累的，马上说：“不用了，不用了，还是你坐吧！我不累。”我刚刚想坐下去，突然看到了坐在旁边的妈妈，想到了一个好办法，便说：“没事，我坐在妈妈腿上就行了，还是您坐吧！”老奶奶扶着栏杆坐了下去，一边用感激的目光看着我，一边说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不客气，这是我应该做的。”说着，我坐到了妈妈的腿上。

虽然这只是一件微不足道的小事，但是通过这件小事，我发现我和老奶奶都有一颗互相谦让的心,这让我们的生活变得更加美好。生活中处处都有美，只要我们细心观察，细心感受，就能发现其中的美。在我们的身边，还有很多这样平凡的小事，比如：清洁工阿姨每天把马路打扫得干干净净的，交警叔叔每天站在马路上指挥交通，老师每天为我们上课、批改作业，我们班的几位同学每天为我们搬奶、发奶……这一件一件的小事是那样的平凡、不起眼，而且每天都在发生着、进行着。

这些事虽然不是那么惊心动魄，也不是那么不同寻常，也没有大自然的风景美丽，但却让我深深地感受到：如果每个人都贡献出一份爱心，世界将变成美丽的人间。

映在眼中的事物

一直以来都想为我的过去以及现在作一个小结。终于，有了空闲的时候，慢慢地，一字一句地用铅笔在纸上刷刷地写。旧日时光又在脑海中渐渐显形，那些无法释怀的人和事又一一浮现在眼前。

寂地

曾经看过一个叫寂地的女生的画。感触很深，那些画都很精致，也很有内涵，我希望像画中的主人公一样，可以一直走下去。 暑假补课的时候，从学校回到家，呆坐在电脑前，不知道做什么好。因为该看的漫画已经看完了。突然发现，我这些天的忙碌似乎只是为了掩饰某些东西。不睡觉是因为害怕睁开眼看到的刹那间的黑暗，我讨厌黑暗，但也不喜欢光明。感觉到了空虚，但一直认为自己不是一个空虚的人。朋友说我心灵脆弱，我极力反对。 心里的那块地方，叫做寂地。我被困在里面了。而困住我的，是我自己编织的网。

十七岁开始苍老

进入高二，刚开学，老师就已经开始谈两年后的高考了，父母们听了更是热血沸腾，于是和我“约法三章”。在父母那殷切的目光下，我只能违背自己的意愿，答应了他们的要求。看着父母欣慰的笑容，我突然觉得很累。 有时候感觉很无奈，觉得自己总是在生活中妥协。妥协，意味着我在某个期限之内不可以做我喜欢的事情，不可以听喜欢的歌，不可以看小说，不可以……这一切，似乎都因成绩而起，“兴趣不及成绩重要？”这是上帝说的吗？谁来告诉我？有人曾经说过“十七岁开始苍老”，而现在的我，我的心仿佛正以秋风扫落叶的速度迅速地老去。

我们的过去

如今，陪伴着我的人，一个一个地离我而去。尽管如此，我们快乐的过去，我们都会如珍宝一样深深地埋在心底。可是，残酷的现实摆在面前，生活还在继续，唯独思念会连绵不绝，四处蔓延。曾经，我说：“青春是如此残酷，我们怎么可能长大？”而如今，我却想说：“总有一天，我们都会长大。” 在接下来的日子，我们大家，都会幸福的吧！ 映在眼中的事物是那样的散乱，散乱的一切重叠在心上；自己的眼睛想看透自己的内心，却不料映在眼中的事物依旧是那样的模糊。