重庆中考作文(共9篇)
2007年中考优秀作文及失误作文点评(重庆卷)
2007年中考作文重庆卷
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1.题目自拟；2.立意自定；3.文体自选(诗歌除外)；4.所写内容须在话题范围内；5.字数不少于600字；6.文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
这是一篇比喻型话题作文。话题涉及的是生活中的常见现象，易懂，加上题目对话题有诗意的详细解读，审题难度不大，一般说来，不易偏题。该命题体现了考题贴近学生生活实际，引导考生思考人生理想的命题方向，关注个体，关注生命，关注现实，体现了新课标对作文教学的要求，是一个不错的作文题目。
翅膀，是昆虫、鸟类等动物的飞行器官，一般为一对。昆虫、鸟类等动物要远行，必然离不开这对翅膀，否则便寸步难行，甚至难以生存。昆虫、鸟类等动物如此，人类又何尝不是如此呢？当然人类不可能有昆虫、鸟类等动物那样的翅膀，因此，翅膀对人类来说，就是一种理想、信念，就是一种追求、坚持，就是一种兴趣、爱好，正如题目材料中所说的：“每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……”“文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔”。
可以说，题目对“翅膀”的解释已经相当到位了，考生需要把握的就是“翅膀”的象征、比喻意义，把握住了这个就把握了文章的主旨。当然，如果考生对“翅膀”的比喻义理解不是很好，也没关系，完全可以从题目材料中选择一条对“翅膀”的解说来再解释，从而把握“翅膀”的内涵，确立自己的立意。这也是一种比较可行的方法，可以保证自己的作文不至于偏题。当然，考生采用这种立意方法时，要注意不能满河捞，最好选择其中一点来进行再解释，不要多选，否则就会造成文章中心不明。
这个作文题目除诗歌外，没有限制文体，所以选择记叙文、议论文、散文来写作都是可以的。写记叙文，可以写考生自己的故事，也可以写别人的故事，如写自己有了“坚强”这一“翅膀”而克服懦弱的故事，写自己有了“文学”这一“翅膀”，是如何在文学的殿堂里得到熏陶，得到人生的启迪；写议论文，如可以确立人生应该有信仰这一“翅膀”，可以举毛泽东、屈原等伟人的故事为例；当然也可以写散文，将文章分成几个片断，每个片段写一个人物的“翅膀”，这个“翅膀”可以是具有相同内涵的，如“理想”，也可以是不同内涵的“翅膀”，如屈原的刚直、李白的诗意、文天祥的坚定、海子的寻梦，等等。
这个题目审题难度不大，人人都有话说，但要说好不易。要想在考场上取得高分，必然要从文章的语言、结构、立意等方面去创新。只有具有创新意识，力求与众不同，才能在考场上胜出。
对了，还要特别提醒你一句，这个作文要求写出自己的真情实感，这也是近年中考作文特别提倡的。虚构的故事、造假的事例，是不能得高分的。考生一定要选择自己最有感悟的素材来写作，只有你先感动了才能感动阅卷老师。(罗胤) 悠悠飞舞
重庆考生
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房，你说沉没？那就沉没，让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最深沉的执着，最坚硬的刚直，悠悠飞舞。
你叫屈原，你的翅膀叫刚直。
你乘舟夜游，在月光下，举杯邀明月，冷冷月光下有你炽热的目光，你睁着天真的眼睛望着天上幽幽的玉盘。你想起了，那盛世下的浮华，那浮华里的喧嚣，那喧嚣中的不羁，是你不驯的写照。在金玉其外浮华喧嚣的朝廷中，在贵族傲慢奸人当道的世道里，你是一双诗意的翅膀，不屑于沉醉在这金色的奢华中。你挣脱束缚，悠悠飞舞，来到这一叶扁舟上，独自遥望你的月亮，湖中那幽幽的月亮，随微风荡着浅浅的微笑，你嗤嗤地笑着，含着疲倦的泪将它拥入怀中，沉沉地睡在那冷冷的湖心之中，你诗意的翅膀悠悠飞舞，静静跌落在这个冰冷的世界。
你叫李白，你的翅膀叫诗意。
你忍辱负重，在金人的游船，回想自己一生的轨迹，遭遇科举，你走上仕途，为报祖国，你投笔从戎，本想以身殉国，却被金人俘虏，大宋江山眼见崩溃，自己的身世浮浮沉沉，金人的高官厚禄下，你掷地有声一句“不”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，你在零丁洋里，与海最近的一次邂逅里，你坚定的翅膀，悠悠飞舞，腾飞在你的爱，你的故土之上。[1] [2] [3] 下一页
2007年重庆市中考满分作文:以“智彗”之翅卫护你
以“智彗”之翅卫护你
朋友,我正幻想着,也沉思着。
我想象我有一对洁白柔顺的翅膀,从未梢到开端,丝滑柔顺,亦如我,从少年到青年,越发坚毅,越发倔强。
穿过冗长黑暗的走廊,看见你微笑的脸。有些苍白，略微无助。我听见你在我耳畔的低语，划破一整世纪的阴霾,温暖我心。
是你,赐予了我这双翅膀。我该如何报答你呢？
你沉默。
我再一次审视这对翅膀。心里充满了感激,充满了彷徨。我停止挥霍,停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言---瞬间,轰然坍塌。抬头依旧是那张微笑的脸。
我忽然有些绝望。你是坠入凡间的天使，而我，如此渺小。你引着我向上攀爬。你说，不要轻易使用那对翅膀，因为你还没有学会如何行走。我愕然。难道，这双翅膀，只是摆设？只是畅想？
他是智慧从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧。随着成长，你拥有的智慧将不可估量。可是成长的时候，你怎么能司仪浪费智慧？成长，是摔跤过后又爬起来的坚韧，是勤奋与叛逆的结合。只有到最后一刻，你才能运用智慧。
你的低语仍在耳畔回响。我奋起努力。不在乎那些灯上三更的时光，不埋怨那些烦琐与复杂，不后悔走过的道路，不回首曾经的辉煌。我以为我可以运用那双翅膀了。
为什么不再等一等呢？你的眸淹没在悲伤中。
我不语。其实，这世上有一个词语叫“奢望”，有一种生物叫“人类”，而只有人类，明白奢望。
可能我又错了。我不是为了梦想，而是为了能驾驭那翅膀。我跌入了深渊，满口狡辩。你仍然微笑，宁静沉稳。
面壁的日子，我想明白了许多。我对你忏悔我的罪过，讲述我的思想。之后我学会了用脚行走，不靠他人的力量。我学会了坚强自信。我只想着梦想。
我终于使用了智慧的翅膀，再苍穹腾飞，看见你，散落在世界各处，像帮助我一样予人温暖。我不禁微笑。
你到底是谁啊？我问。
低语传来：我，就是爱啊。
恍然大悟。你就是世上最真的爱，最唯美的情感。你是翅膀的灵魂，赐予我向上的力量。你是消除罪恶的天使，是撒旦的恐惧，是上帝的亲吻。用梦想来诠释你，用翅膀来保护你。不是徒劳。
我，用你的力量，智慧的翅膀保护你，从不放弃。
2007年重庆市中考满分作文:薄荷吻过翅膀
薄荷吻过翅膀 城市零落着闷热，诗意退潮，花开人生却彰显悸动的神韵。似有柔风夹在呢喃紫燕中，为我捎来那三次悲喜涅槃。 漫天狂沙·思 初三，似撒哈拉沙漠出产的面包，挤不出一点新鲜。 藤蔓爬过春天时，我偷偷丈量与年级第一的距离，却只看到她身后卷起的狂沙，遮掩了我绿色的希冀。老师分析月考试题，我却低头，惆怅春雨如织，和那恰似东流春水的名次。我像被雨淋湿翅膀的天使，守一帘寂寞的雨声，和那被失败的荆棘扎得鲜血淋漓的孤独的心。 终明白，在莺愁蝶倦的日子里，我该撷起勇气，披荆斩棘。 鱼翔浅底·奔 火红的倒计时跳出动在我的视网膜上。 塑胶跑道弥漫着销烟的气息.在冲上终点线的那一刻起,心脏在我的胸腔内停止了跳动。 爸爸轻抚我的背，说：“孩子，你胜利了！”我们凭栏，望雨阮风骤，遥望着前方逶迤而又崎岖的道路。放下了一个担子，应更能努力，拼搏中考吧！ 窗外滂沱的大雨，给我带来了体育满分的消息。继续品李白抱月而终，叹杜甫苇席蒿葬，读西施在浣沙溪畔流淌的滴滴清泪，聆听屈原在汨罗江里翻腾的句句叹息。我拾笔。 “望却曾经挥洒的汗水，让豁达心灵成为洗灈魂灵的清波，继续展翅，拼搏！” 鹰击长空·胜 孤云岫，一无所系，是在等待彩虹。 漫随天外云卷云舒。前进的名次，像紫色的牵牛花，开一园梦幻。老师的笑为我的天空画上彩虹。她告诉我，笨重的轮椅，阻止不了霍金向宇宙探寻的步伐；我告诉她，多的努力，摧毁不了我向中考冲刺的坚定信心！ …… 细闻阵阵清香，缘于薄荷缠绵的绚烂。若真如泰戈尔般生如夏花，是否我真能在这个夏季，当矜持的阳光吻便所有滴泪的绿叶时，向那片清澈的淡蓝展翅，飞翔？ 嘴角的弧度告诉了我答案……
2007年重庆市中考满分作文:没有翅膀的飞翔
没有翅膀的飞翔 “每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。 “啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。 “每只鹰的尽头都是苍穹”，妈妈的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌”，轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。 “啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。 “每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。 “啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。
阅卷老师点评 : 本文立意深刻，结构严谨，语言优美，极具想象力，富有哲理性。选取飞蛾、鸡、天鹅作为陈述主体，分别面对他人(“朋友”“妈妈”“爸爸”)的期望审视自我，形象地阐明“自我认识与他人期望”的关系，生动逼真，引人深思，耐人寻味。并且结构严谨，文笔不凡，行文流畅，干净利落，显示了考生驾驭语言的功夫。
重庆2009年中考满分作文：听你说
妈，你说的，我都会仔细听。
——卷首语
你风风火来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重担。
你自豪地说。
你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳，与你的异性唇枪舌战。胡侃天地。会教妹妹们捉昨蜢然后炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作，一手遮天，我听着听着，笑开了。
你豪迈地说。
二十岁以前不知道什么叫挫折的你，却稀里糊涂地嫁给了当时烫了个最流行的炸头的爸爸。稀里糊涂成了孩子她妈。
而我就是那个孩子，缚住你后半生的孩子。
你遗憾地说。
后来异性妹没了联系，家乡也变成了有我在的地方。你放弃了你喜爱的文学、诗歌，放弃了“金梁古温”的武侠小说，放弃了做梦当女侠，劫富济贫，放弃了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那时起，你便只有一个角色，我妈。我们俩，真不知是前世今生纠缠的互相困扰，还是来得理所当然的幸福快乐？总之，你说了这么多。
你后来又激动地说。
你要下海，你要经商，你要摒弃一切困扰。可我知道，你是想要我上更好的学校，有更好的前景，过更好的生活。
你喋喋不休的罗嗦是我看来最美最温柔的诗歌，你说这么多，是我人生路上最亮最闪耀的导航。
可是妈，我知道你没有说出口的。
你拔呀拔，拔不完头上被雪染的白色。你抹呀抹，抚不平脸上日益增长的纹路。你诧异地说，这是怎么了？我知道你生性乐观，积极向上。但你已无力为我奔波劳累。
我相信我们的感情深入内髓，因为听你对我说了那么多，那么多。
现在，该我说了。
【阅卷简批】
这也是一篇写母爱的考场作文，字里行间无不透着子女对伟大母亲的敬爱之情。本文有以下特色：
一、转换人称，直抒胸意。本文通篇运用第二人称，把母亲对自己无私的奉献精神，详细地描绘了出来，刻画了一位伟大的母亲，为了子女，她放弃了自己的理想，放弃了自己的爱好，她所做的一切，无不为了子女。正因为如此，作者对母亲的敬爱，在笔中流淌。
二、结构清晰，美观整洁。考生开篇就以卷首语的形式，表达出自己对母亲的真实情感，流露出对母亲无比的崇敬之情。然后，正文部分，主要通过你自豪地说、你豪迈地说、你遗憾地说、你后来又激动地说，串连起全文，层层深入，把母亲对子女的奉献完全描写了出来，从中我们看到了一位为子女无私奉献的母亲。结构严谨而美观。
【发展等级】
“不着一字，尽得风流”，这是文章写作的一种境界，二人本文就是这样一篇很精彩的作文。作者在全文并没有写母爱一个字，但是，字里行间处处流露的都是伟大的母爱。作文写自己对母亲之爱的深深敬意，以及母爱的伟大，但是，作者病没有直接写母爱，没有写什么惊天动地的宏大场面，也没有抒发自己对伟大母爱的反哺之情。相反，作者转换视角，以听母亲说来展示母亲为了自己的成长和教育问题的无私付出，这样的写法，在构思上讲，本身就是一种新的创意、创新，奠定了文章的成功元素。最后，最后以“该我说”结束全文，升华文章主题，把母爱和反哺母爱写得非常深刻。
2009年重庆中考满分作文：白发
白发
重庆一考生 岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发，一点点染白。 童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。 夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书很重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。 早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢，触到短发的鼻尖，散发出清幽的香气。 傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着回家的短发露出一点微笑。 吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑流亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。” 长大后，短发离开了长发，长发为短发的书包缝补着，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧，时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。 梧桐树下，是长发等待，还有——落了一地的梧桐叶，短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。 傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的，在月光下，长发显得出银白色的光泽。 风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。
【阅卷简批】
考场上，这篇作文尤如一股清风拂面，阅卷老师一致认为本文为满分，有以下理由：
一、构思精妙，结构严谨。考生把母爱这一深沉的情感融于“头发”这一事物中，以童年时母亲的长发和自己的短发进行对比，突出母爱。长大后，自己回报母亲。全文以“长发”“短发”形象地比喻母亲和自己，很有创意。结构上按时间的顺序排列，结构紧凑而首尾照应。
二、语言清新，情感质朴。
【发展等级】
本文语言清新、质朴，犹如夏天的一丝丝凉风，沁人心脾。作者在营造意境的时候，无论是叙述童年时夜晚和早晨与母亲之间的情景，还是长大后与母亲的分别，语言都给人从内心深处自然流露出来之感。作者把母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依赖，都深深的包容在长发与短发这个意象中，让人读来，别有一番风味。本文没有华丽的辞藻，但平实的语言，却包含着考生对母亲真挚的爱。
中考满分
如何能在有限的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，通过对全国十年来多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发。 一、炼标题——芳草满园花满目。 俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉： 1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》(1997年山西)、《一切尽在不言中》(2003年淮安)、《常回家看看》(2003年甘肃)。 2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江苏)、《现在？现在！》(2003年陕西)、《成才全靠父母吗？》(2002年江苏)。 3.套用流行语，如《在桥一方》(2003年山西)、《都是课外书惹的祸》(2003年天津)。 4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》(1999年重庆)、《学无止境》(1999年广东)。 5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》(2003年四川)。 6. 采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》( 2000 年上海)、《着一袭美丽的绿袍》( 2001 年青海)、《一丝甘醇沁心田》( 2002 江苏)。 二、炼开头——举头已觉满眼春。 古人说 “凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头： 1. 引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实( 1999年广东《学无止境》) 2. 巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。( 2002年盐城《一丝甘醇沁心田》) 3. 趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。( 2002年河北《我叫把握》) 4. 作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。( 2003年江西《待人和善》) 5. 巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？( 2003 年江西《今夜星光灿烂》) 6. 深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？( 2003年丽水《永恒的情结》) 三、炼形式——巧持彩练当空舞。 独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。比如 1、日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如： 2003 年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。 2003 年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。 述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。 2、小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如： 2003 年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。 3、童话寓言式： 如 2002 年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。 2003 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。 4、还有诸如书信、故事新编、微型小说等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。 四、炼语言——语不惊人死不休。
2007重庆市
题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最题目
阅读下列文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
要求：
1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选（诗歌除外)；4. 所写内容须在话题范围内；5. 字数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。
试题解读
今年重庆中考作文题一改前两年“二选一”的模式，只单列了一个话题题目。缩小选择余地的同时，却又辅以优美的富有意境、能触发学生写作思维、激发写作灵感火花的导语，便于学生构思行文。纵观阅卷情况，作文难度略低于往年，分数亦水涨船高，体现了中考减负的人文关怀原则，同时也传达出一个重要信息：中考作文就是要让写作优秀者得高分，得满分。因此，重视写作，是2008年参加中考的考生朋友们必须践行的“康庄大道”。
“前事不忘，后世之师”，切磋考题，提升写作水平，实乃明智之举。如何写好这个话题，且来和同学们扮演一回“事后诸葛亮”。
首先确定一个理念——应试写作不同于个性写作：个性写作的目的是宣泄、是抚慰、是净化；应试写作的目的是取悦于人，是获取高的分数，因此，应试写作的策略就是炫示——炫示自己的积淀，炫示自己的文采，炫示自己的思想。中考作文一定要把自己最擅长的方面表现出来，充分展现自己的才华。
“翅膀”，本指“昆虫飞禽的翅膀”，后引申为“能给予帮助的东西或力量”。审题时，明确话题的内涵和外延，能有效地避免偏题。本题导语显然更侧重于后者，引导学生写抽象的“翅膀”。
接下来，构思立意可能是很多朋友犯难的问题，总觉得自己思索得不尽如人意。其实，它是有规则可遵循的，一般而言有三条：一是选择自己感悟最深的来写，二是选择自己材料积累丰富的来写，三是选择新颖别致的角度写，可以妙用逆向思维。需要注意的是，当你不假思索马上想到的内容，也可能是别人一下子就想到了的内容。比如，看到“翅膀”，很多同学都想到了张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》，结果阅卷场上以此为标题的作文比比皆是，让阅卷老师产生了严重的审美疲劳，分数自然而然受到影响。
正确的做法是先花3~5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材是不是新颖别致的，是不是具有典型代表意义的，有多少是属于自己的……一定要突出自己的体验、自己的感悟和发现。导语基本上为我们涵盖了抽象的“翅膀”的诸多分类，我们需要做的就是深化自己熟悉的切入点。比如，“文学的熏陶”，就可以反复思考：自己有哪些方面的独特体验和感悟？积累了哪些方面的第一手材料？“熏陶感染”的东西哪些具有典型意义？我准备采用什么样的结构体例……
接下来的行文过程中就需要保证文笔酣畅无误，卷面清晰整洁，可以运用修辞、化用等多种美化语言的技巧，提升自己语言的美感程度。文章的标题也尤为重要，一般话题作文最好不要引用话题题目作为文章标题，应该让文章标题富有意蕴诗味一些。比如，“蝴蝶的翅膀”和“蝶舞翩翩”，孰优孰劣，一目了然。
最后，奉劝大家一句题外话：优秀作文可以一挥而就，但更可以从平时的优秀习作中脱胎换骨而来。因此，考前的一段时间，储备一些的自己的优秀习作尤其重要。
（文/皮坤龙）
标卷作文
一类文
悠悠飞舞
你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的飘游；
你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落；
你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。
楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房。让海平面高过视平线，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈动的飘游。最柔美的翅膀载着你最
2009重庆市
作文题目
以下两题任选一题作文。（55分）
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
请以“________的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
权威解读
从近两三年的重庆中考作文命题来看，2006年的题目是二选一，第一题提供了一则材料，然后理解“珍贵的东西总是慢慢成长”这句话，要求根据感悟作文；第二题以“_________（横线上必须填写与科学技术相关的词语）改变了我的生活”为题目作文。2007年只有一个题目，以“翅膀”为话题写作。2008年汶川地震让世人震惊，无数鲜活的生命瞬间从我们眼前消逝，生命是那样的脆弱，但同时涌现了很多让我们难以忘怀的人和事，又让我们感到生命的坚强。中考作文命题与热点挂钩，“震撼”和“生命”两个关键词浮现在我们的眼前。题目是二选一，分别是以“那一幕，我难以忘怀”和阅读有关“生命”的三则材料，谈谈自己的认识。分析这些命题，我们不难看出，重庆中考作文命题对考生在日常生活中感悟生活细节和在成长过程中思考社会人生方面一直有着不遗余力的引导。
今年重庆中考作文命题“对母爱的理解”和“_________的承诺”就体现了这个方向：从日常生活中找寻有关母爱的材料写作成文，更能引起他人的共鸣；承诺体现出一种责任和担当的意识，在某种程度上，它考查的是我们对人生这个命题的理性思考。
第一题中两则材料，不论是孟郊的《游子吟》， 还是“为母亲洗脚”的公益广告，都透露出对母爱的理解和回报的信息。如果说第一则材料是用诗意的想象表达出对似春日般母爱的感恩，那么第二则材料就是用实际行动来体现对母爱的回报。通过分析我们发现，要写好本题需对下面两个问题来一番通透的思考，一是什么是母爱？我们是如何感受到的？二是我们通过什么方式来回报母亲？所以，感受母爱、回报母亲就是我们写作时需要把握的两个点。别以为这个题目好写，但一联系到本题的要求——结合生活实际，很多同学就会天马行空，空话、假话、套话满纸飞扬。母亲是如何的伟大，如何地对我付出，如何地让我感受生活的美好，对涉及具体的生活细节的地方，我们往往顾左右而言他。想一想，“90后”的我们，从小就被父母宠溺，很多好事都被我们摊上，似乎没有哪一件事情让我们操心，母爱对我们来说，往往被认为是理所当然的。如果平时你对母爱是这样的认识，就算搜肠刮肚也未见得能写出真情。写作的时候，要以小见大，从细节中体现母爱的伟大和感人。一声叮咛、一句问候、一个眼神、一次拥抱……甚至是一些让人“讨厌”的唠叨、偶尔的责骂和误解，都可以看到母爱的影子和隐藏其中的大爱。特别注意的是，文章的结尾我们还要用言行来表达对母爱的感动、理解、感恩，以深化文章主题。
第二题是一个半命题作文。我们都知道，半命题审题，最关键的是补题。补题决定你的写作方向，甚至是你写作的内容。一个具有丰富阅卷经验的老师，往往看你补题就能决定你作文得分的高低。所以，补题对半命题作文来说相当重要。
很显然，从提示语中抓关键词语，如“冲动”“埋在心底”“庄重”“严肃”等，是一种很省力的方法；但是，这却有极大的危险，一是极容易和其他考生撞车，二是容易引起阅卷老师的反感和后果严重的猜测——怎么这么偷懒，看样子水平也不怎么高呐！所以，要补好题目，就要费一番心思，力求补题亮眼，给人新、奇、靓的感觉。如，病床前的承诺——2008年感动中国人物韩惠民“我们一定会守护你，照顾你到老”的一声承诺，化为了他34年的行动，使卧病在床的初恋作文题目
以下两题任选一题作文。（55分）
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
请以“________的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
权威解读
从近两三年的重庆中考作文命题来看，2006年的题目是二选一，第一题提供了一则材料，然后理解“珍贵的东西总是慢慢成长”这句话，要求根据感悟作文；第二题以“_________（横线上必须填写与科学技术相关的词语）改变了我的生活”为题目作文。2007年只有一个题目，以“翅膀”为话题写作。2008年汶川地震让世人震惊，无数鲜活的生命瞬间从我们眼前消逝，生命是那样的脆弱，但同时涌现了很多让我们难以忘怀的人和事，又让我们感到生命的坚强。中考作文命题与热点挂钩，“震撼”和“生命”两个关键词浮现在我们的眼前。题目是二选一，分别是以“那一幕，我难以忘怀”和阅读有关“生命”的三则材料，谈谈自己的认识。分析这些命题，我们不难看出，重庆中考作文命题对考生在日常生活中感悟生活细节和在成长过程中思考社会人生方面一直有着不遗余力的引导。
今年重庆中考作文命题“对母爱的理解”和“_________的承诺”就体现了这个方向：从日常生活中找寻有关母爱的材料写作成文，更能引起他人的共鸣；承诺体现出一种责任和担当的意识，在某种程度上，它考查的是我们对人生这个命题的理性思考。
第一题中两则材料，不论是孟郊的《游子吟》， 还是“为母亲洗脚”的公益广告，都透露出对母爱的理解和回报的信息。如果说第一则材料是用诗意的想象表达出对似春日般母爱的感恩，那么第二则材料就是用实际行动来体现对母爱的回报。通过分析我们发现，要写好本题需对下面两个问题来一番通透的思考，一是什么是母爱？我们是如何感受到的？二是我们通过什么方式来回报母亲？所以，感受母爱、回报母亲就是我们写作时需要把握的两个点。别以为这个题目好写，但一联系到本题的要求——结合生活实际，很多同学就会天马行空，空话、假话、套话满纸飞扬。母亲是如何的伟大，如何地对我付出，如何地让我感受生活的美好，对涉及具体的生活细节的地方，我们往往顾左右而言他。想一想，“90后”的我们，从小就被父母宠溺，很多好事都被我们摊上，似乎没有哪一件事情让我们操心，母爱对我们来说，往往被认为是理所当然的。如果平时你对母爱是这样的认识，就算搜肠刮肚也未见得能写出真情。写作的时候，要以小见大，从细节中体现母爱的伟大和感人。一声叮咛、一句问候、一个眼神、一次拥抱……甚至是一些让人“讨厌”的唠叨、偶尔的责骂和误解，都可以看到母爱的影子和隐藏其中的大爱。特别注意的是，文章的结尾我们还要用言行来表达对母爱的感动、理解、感恩，以深化文章主题。
第二题是一个半命题作文。我们都知道，半命题审题，最关键的是补题。补题决定你的写作方向，甚至是你写作的内容。一个具有丰富阅卷经验的老师，往往看你补题就能决定你作文得分的高低。所以，补题对半命题作文来说相当重要。
很显然，从提示语中抓关键词语，如“冲动”“埋在心底”“庄重”“严肃”等，是一种很省力的方法；但是，这却有极大的危险，一是极容易和其他考生撞车，二是容易引起阅卷老师的反感和后果严重的猜测——怎么这么偷懒，看样子水平也不怎么高呐！所以，要补好题目，就要费一番心思，力求补题亮眼，给人新、奇、靓的感觉。如，病床前的承诺——2008年感动中国人物韩惠民“我们一定会守护你，照顾你到老”的一声承诺，化为了他34年的行动，使卧病在床的初恋作文题目
以下两题任选一题作文。（55分）
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
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请以“________的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
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从近两三年的重庆中考作文命题来看，2006年的题目是二选一，第一题提供了一则材料，然后理解“珍贵的东西总是慢慢成长”这句话，要求根据感悟作文；第二题以“_________（横线上必须填写与科学技术相关的词语）改变了我的生活”为题目作文。2007年只有一个题目，以“翅膀”为话题写作。2008年汶川地震让世人震惊，无数鲜活的生命瞬间从我们眼前消逝，生命是那样的脆弱，但同时涌现了很多让我们难以忘怀的人和事，又让我们感到生命的坚强。中考作文命题与热点挂钩，“震撼”和“生命”两个关键词浮现在我们的眼前。题目是二选一，分别是以“那一幕，我难以忘怀”和阅读有关“生命”的三则材料，谈谈自己的认识。分析这些命题，我们不难看出，重庆中考作文命题对考生在日常生活中感悟生活细节和在成长过程中思考社会人生方面一直有着不遗余力的引导。
今年重庆中考作文命题“对母爱的理解”和“_________的承诺”就体现了这个方向：从日常生活中找寻有关母爱的材料写作成文，更能引起他人的共鸣；承诺体现出一种责任和担当的意识，在某种程度上，它考查的是我们对人生这个命题的理性思考。
第一题中两则材料，不论是孟郊的《游子吟》， 还是“为母亲洗脚”的公益广告，都透露出对母爱的理解和回报的信息。如果说第一则材料是用诗意的想象表达出对似春日般母爱的感恩，那么第二则材料就是用实际行动来体现对母爱的回报。通过分析我们发现，要写好本题需对下面两个问题来一番通透的思考，一是什么是母爱？我们是如何感受到的？二是我们通过什么方式来回报母亲？所以，感受母爱、回报母亲就是我们写作时需要把握的两个点。别以为这个题目好写，但一联系到本题的要求——结合生活实际，很多同学就会天马行空，空话、假话、套话满纸飞扬。母亲是如何的伟大，如何地对我付出，如何地让我感受生活的美好，对涉及具体的生活细节的地方，我们往往顾左右而言他。想一想，“90后”的我们，从小就被父母宠溺，很多好事都被我们摊上，似乎没有哪一件事情让我们操心，母爱对我们来说，往往被认为是理所当然的。如果平时你对母爱是这样的认识，就算搜肠刮肚也未见得能写出真情。写作的时候，要以小见大，从细节中体现母爱的伟大和感人。一声叮咛、一句问候、一个眼神、一次拥抱……甚至是一些让人“讨厌”的唠叨、偶尔的责骂和误解，都可以看到母爱的影子和隐藏其中的大爱。特别注意的是，文章的结尾我们还要用言行来表达对母爱的感动、理解、感恩，以深化文章主题。
第二题是一个半命题作文。我们都知道，半命题审题，最关键的是补题。补题决定你的写作方向，甚至是你写作的内容。一个具有丰富阅卷经验的老师，往往看你补题就能决定你作文得分的高低。所以，补题对半命题作文来说相当重要。
很显然，从提示语中抓关键词语，如“冲动”“埋在心底”“庄重”“严肃”等，是一种很省力的方法；但是，这却有极大的危险，一是极容易和其他考生撞车，二是容易引起阅卷老师的反感和后果严重的猜测——怎么这么偷懒，看样子水平也不怎么高呐！所以，要补好题目，就要费一番心思，力求补题亮眼，给人新、奇、靓的感觉。如，病床前的承诺——2008年感动中国人物韩惠民“我们一定会守护你，照顾你到老”的一声承诺，化为了他34年的行动，使卧病在床的初恋作文题目
以下两题任选一题作文。（55分）
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
请以“________的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
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从近两三年的重庆中考作文命题来看，2006年的题目是二选一，第一题提供了一则材料，然后理解“珍贵的东西总是慢慢成长”这句话，要求根据感悟作文；第二题以“_________（横线上必须填写与科学技术相关的词语）改变了我的生活”为题目作文。2007年只有一个题目，以“翅膀”为话题写作。2008年汶川地震让世人震惊，无数鲜活的生命瞬间从我们眼前消逝，生命是那样的脆弱，但同时涌现了很多让我们难以忘怀的人和事，又让我们感到生命的坚强。中考作文命题与热点挂钩，“震撼”和“生命”两个关键词浮现在我们的眼前。题目是二选一，分别是以“那一幕，我难以忘怀”和阅读有关“生命”的三则材料，谈谈自己的认识。分析这些命题，我们不难看出，重庆中考作文命题对考生在日常生活中感悟生活细节和在成长过程中思考社会人生方面一直有着不遗余力的引导。
今年重庆中考作文命题“对母爱的理解”和“_________的承诺”就体现了这个方向：从日常生活中找寻有关母爱的材料写作成文，更能引起他人的共鸣；承诺体现出一种责任和担当的意识，在某种程度上，它考查的是我们对人生这个命题的理性思考。
第一题中两则材料，不论是孟郊的《游子吟》， 还是“为母亲洗脚”的公益广告，都透露出对母爱的理解和回报的信息。如果说第一则材料是用诗意的想象表达出对似春日般母爱的感恩，那么第二则材料就是用实际行动来体现对母爱的回报。通过分析我们发现，要写好本题需对下面两个问题来一番通透的思考，一是什么是母爱？我们是如何感受到的？二是我们通过什么方式来回报母亲？所以，感受母爱、回报母亲就是我们写作时需要把握的两个点。别以为这个题目好写，但一联系到本题的要求——结合生活实际，很多同学就会天马行空，空话、假话、套话满纸飞扬。母亲是如何的伟大，如何地对我付出，如何地让我感受生活的美好，对涉及具体的生活细节的地方，我们往往顾左右而言他。想一想，“90后”的我们，从小就被父母宠溺，很多好事都被我们摊上，似乎没有哪一件事情让我们操心，母爱对我们来说，往往被认为是理所当然的。如果平时你对母爱是这样的认识，就算搜肠刮肚也未见得能写出真情。写作的时候，要以小见大，从细节中体现母爱的伟大和感人。一声叮咛、一句问候、一个眼神、一次拥抱……甚至是一些让人“讨厌”的唠叨、偶尔的责骂和误解，都可以看到母爱的影子和隐藏其中的大爱。特别注意的是，文章的结尾我们还要用言行来表达对母爱的感动、理解、感恩，以深化文章主题。
第二题是一个半命题作文。我们都知道，半命题审题，最关键的是补题。补题决定你的写作方向，甚至是你写作的内容。一个具有丰富阅卷经验的老师，往往看你补题就能决定你作文得分的高低。所以，补题对半命题作文来说相当重要。
很显然，从提示语中抓关键词语，如“冲动”“埋在心底”“庄重”“严肃”等，是一种很省力的方法；但是，这却有极大的危险，一是极容易和其他考生撞车，二是容易引起阅卷老师的反感和后果严重的猜测——怎么这么偷懒，看样子水平也不怎么高呐！所以，要补好题目，就要费一番心思，力求补题亮眼，给人新、奇、靓的感觉。如，病床前的承诺——2008年感动中国人物韩惠民“我们一定会守护你，照顾你到老”的一声承诺，化为了他34年的行动，使卧病在床的初恋作文题目
以下两题任选一题作文。（55分）
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
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今年重庆中考作文命题“对母爱的理解”和“_________的承诺”就体现了这个方向：从日常生活中找寻有关母爱的材料写作成文，更能引起他人的共鸣；承诺体现出一种责任和担当的意识，在某种程度上，它考查的是我们对人生这个命题的理性思考。
第一题中两则材料，不论是孟郊的《游子吟》， 还是“为母亲洗脚”的公益广告，都透露出对母爱的理解和回报的信息。如果说第一则材料是用诗意的想象表达出对似春日般母爱的感恩，那么第二则材料就是用实际行动来体现对母爱的回报。通过分析我们发现，要写好本题需对下面两个问题来一番通透的思考，一是什么是母爱？我们是如何感受到的？二是我们通过什么方式来回报母亲？所以，感受母爱、回报母亲就是我们写作时需要把握的两个点。别以为这个题目好写，但一联系到本题的要求——结合生活实际，很多同学就会天马行空，空话、假话、套话满纸飞扬。母亲是如何的伟大，如何地对我付出，如何地让我感受生活的美好，对涉及具体的生活细节的地方，我们往往顾左右而言他。想一想，“90后”的我们，从小就被父母宠溺，很多好事都被我们摊上，似乎没有哪一件事情让我们操心，母爱对我们来说，往往被认为是理所当然的。如果平时你对母爱是这样的认识，就算搜肠刮肚也未见得能写出真情。写作的时候，要以小见大，从细节中体现母爱的伟大和感人。一声叮咛、一句问候、一个眼神、一次拥抱……甚至是一些让人“讨厌”的唠叨、偶尔的责骂和误解，都可以看到母爱的影子和隐藏其中的大爱。特别注意的是，文章的结尾我们还要用言行来表达对母爱的感动、理解、感恩，以深化文章主题。
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很显然，从提示语中抓关键词语，如“冲动”“埋在心底”“庄重”“严肃”等，是一种很省力的方法；但是，这却有极大的危险，一是极容易和其他考生撞车，二是容易引起阅卷老师的反感和后果严重的猜测——怎么这么偷懒，看样子水平也不怎么高呐！所以，要补好题目，就要费一番心思，力求补题亮眼，给人新、奇、靓的感觉。如，病床前的承诺——2008年感动中国人物韩惠民“我们一定会守护你，照顾你到老”的一声承诺，化为了他34年的行动，使卧病在床的初恋作文题目
以下两题任选一题作文。（55分）
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今年重庆中考作文命题“对母爱的理解”和“_________的承诺”就体现了这个方向：从日常生活中找寻有关母爱的材料写作成文，更能引起他人的共鸣；承诺体现出一种责任和担当的意识，在某种程度上，它考查的是我们对人生这个命题的理性思考。
第一题中两则材料，不论是孟郊的《游子吟》， 还是“为母亲洗脚”的公益广告，都透露出对母爱的理解和回报的信息。如果说第一则材料是用诗意的想象表达出对似春日般母爱的感恩，那么第二则材料就是用实际行动来体现对母爱的回报。通过分析我们发现，要写好本题需对下面两个问题来一番通透的思考，一是什么是母爱？我们是如何感受到的？二是我们通过什么方式来回报母亲？所以，感受母爱、回报母亲就是我们写作时需要把握的两个点。别以为这个题目好写，但一联系到本题的要求——结合生活实际，很多同学就会天马行空，空话、假话、套话满纸飞扬。母亲是如何的伟大，如何地对我付出，如何地让我感受生活的美好，对涉及具体的生活细节的地方，我们往往顾左右而言他。想一想，“90后”的我们，从小就被父母宠溺，很多好事都被我们摊上，似乎没有哪一件事情让我们操心，母爱对我们来说，往往被认为是理所当然的。如果平时你对母爱是这样的认识，就算搜肠刮肚也未见得能写出真情。写作的时候，要以小见大，从细节中体现母爱的伟大和感人。一声叮咛、一句问候、一个眼神、一次拥抱……甚至是一些让人“讨厌”的唠叨、偶尔的责骂和误解，都可以看到母爱的影子和隐藏其中的大爱。特别注意的是，文章的结尾我们还要用言行来表达对母爱的感动、理解、感恩，以深化文章主题。
第二题是一个半命题作文。我们都知道，半命题审题，最关键的是补题。补题决定你的写作方向，甚至是你写作的内容。一个具有丰富阅卷经验的老师，往往看你补题就能决定你作文得分的高低。所以，补题对半命题作文来说相当重要。
很显然，从提示语中抓关键词语，如“冲动”“埋在心底”“庄重”“严肃”等，是一种很省力的方法；但是，这却有极大的危险，一是极容易和其他考生撞车，二是容易引起阅卷老师的反感和后果严重的猜测——怎么这么偷懒，看样子水平也不怎么高呐！所以，要补好题目，就要费一番心思，力求补题亮眼，给人新、奇、靓的感觉。如，病床前的承诺——2008年感动中国人物韩惠民“我们一定会守护你，照顾你到老”的一声承诺，化为了他34年的行动，使卧病在床的初恋作文题目
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从近两三年的重庆中考作文命题来看，2006年的题目是二选一，第一题提供了一则材料，然后理解“珍贵的东西总是慢慢成长”这句话，要求根据感悟作文；第二题以“_________（横线上必须填写与科学技术相关的词语）改变了我的生活”为题目作文。2007年只有一个题目，以“翅膀”为话题写作。2008年汶川地震让世人震惊，无数鲜活的生命瞬间从我们眼前消逝，生命是那样的脆弱，但同时涌现了很多让我们难以忘怀的人和事，又让我们感到生命的坚强。中考作文命题与热点挂钩，“震撼”和“生命”两个关键词浮现在我们的眼前。题目是二选一，分别是以“那一幕，我难以忘怀”和阅读有关“生命”的三则材料，谈谈自己的认识。分析这些命题，我们不难看出，重庆中考作文命题对考生在日常生活中感悟生活细节和在成长过程中思考社会人生方面一直有着不遗余力的引导。
今年重庆中考作文命题“对母爱的理解”和“_________的承诺”就体现了这个方向：从日常生活中找寻有关母爱的材料写作成文，更能引起他人的共鸣；承诺体现出一种责任和担当的意识，在某种程度上，它考查的是我们对人生这个命题的理性思考。
第一题中两则材料，不论是孟郊的《游子吟》， 还是“为母亲洗脚”的公益广告，都透露出对母爱的理解和回报的信息。如果说第一则材料是用诗意的想象表达出对似春日般母爱的感恩，那么第二则材料就是用实际行动来体现对母爱的回报。通过分析我们发现，要写好本题需对下面两个问题来一番通透的思考，一是什么是母爱？我们是如何感受到的？二是我们通过什么方式来回报母亲？所以，感受母爱、回报母亲就是我们写作时需要把握的两个点。别以为这个题目好写，但一联系到本题的要求——结合生活实际，很多同学就会天马行空，空话、假话、套话满纸飞扬。母亲是如何的伟大，如何地对我付出，如何地让我感受生活的美好，对涉及具体的生活细节的地方，我们往往顾左右而言他。想一想，“90后”的我们，从小就被父母宠溺，很多好事都被我们摊上，似乎没有哪一件事情让我们操心，母爱对我们来说，往往被认为是理所当然的。如果平时你对母爱是这样的认识，就算搜肠刮肚也未见得能写出真情。写作的时候，要以小见大，从细节中体现母爱的伟大和感人。一声叮咛、一句问候、一个眼神、一次拥抱……甚至是一些让人“讨厌”的唠叨、偶尔的责骂和误解，都可以看到母爱的影子和隐藏其中的大爱。特别注意的是，文章的结尾我们还要用言行来表达对母爱的感动、理解、感恩，以深化文章主题。
第二题是一个半命题作文。我们都知道，半命题审题，最关键的是补题。补题决定你的写作方向，甚至是你写作的内容。一个具有丰富阅卷经验的老师，往往看你补题就能决定你作文得分的高低。所以，补题对半命题作文来说相当重要。
很显然，从提示语中抓关键词语，如“冲动”“埋在心底”“庄重”“严肃”等，是一种很省力的方法；但是，这却有极大的危险，一是极容易和其他考生撞车，二是容易引起阅卷老师的反感和后果严重的猜测——怎么这么偷懒，看样子水平也不怎么高呐！所以，要补好题目，就要费一番心思，力求补题亮眼，给人新、奇、靓的感觉。如，病床前的承诺——2008年感动中国人物韩惠民“我们一定会守护你，照顾你到老”的一声承诺，化为了他34年的行动，使卧病在床的初恋