我生活偷懒的作文(共5篇)

——关于地球的几点说明

尊敬的X星总督阁下

我奉命来到位于太阳系的第三颗行星（地球）进行调查，在您英明的领导下，经过我方情报人员的不懈努力。对于您的几点疑问我们已有初步调查结果，现汇报如下

一．关于地球人发展速度

根据X星五百万年前对太阳系的调查，那时并未在地球上发现任何高级智慧生命体的存在。而根据我方情报人员获知的情报，目前地球上已知的文明发展只在几万年间。而经过对比发现，这一速度超出已知其他星球的几倍，甚至比起母星的速度也要快上两倍以上。

二．关于地球为何发展速度如此之快

据调查地球之所以在如此短的时间内去的如此成就，与他们及其厌恶的一种行为习惯有着莫大的联系。他们称其为“懒”。而“懒”的过程被称为“偷懒”。而当地球人须有一个借口时，他们就把这种过程称之为“享受”。他们把“懒”作为一个极端，而另一个极端称之为“勤”。而地球人通常以勤为手段，而已懒为目的。就在这个过程中诞生了无数改变地球人历史的发明。而在地球史上，以发明而著称的是一个古老的国家，地球人称其 “中国”。是地球上目前已知的历史最长的国家，而同样古老的是他们的四大发明，彻底改变了地球人的生活方式。但其中以偷懒为目的是极其显而易见的，如造纸术是为了能够舒服的写字，而不必再废力气（在有纸之前，中国人费力的用竹子和刀来记事）；而自从有了印刷术之后，无数的雕版工人可以有更多的时间偷懒；有了司南（指南针）后，可以更好的享受生活，而不必再费力去通过行星寻找方位；至于热武器的始祖——火药，更加是想要偷懒到永远的人（中国的某些人相信通过服食药剂可以成为神）在追寻偷懒过程中的副产品。

三，关于地球未来的发展

就目前而言，地球人大多没有认识到“懒”对其生活的重要，但却一味在追求“懒”，或者说是“享受”，而大多没有意识到真正的“懒”还需以“勤”为手段。所以在地球上真正的“会偷懒的人”完全消失之后，地球的发展速度将会空前的滞后。所以就未来而言，我们完全没有必要将地球视为潜在对手而多家关注！

想偷懒？就来懒人俱乐部！

嗨！大家好！我是懒人俱乐部的部长，欢迎来到懒人俱乐部，我们这里为大家提供大量的偷懒方法与书籍，以及备用的新手手册，在这里可以学到更多的偷懒法，让你的生活变的“多姿多彩”，而且保证成功率高达99.9％，下面就由本部长我亲自为大家作点介绍吧！

试用偷懒法1：使用地点：教室

“同学们，今天的作业是XX页的词语，每个抄两遍……”老师滔滔不绝地布置着作业，这时，此法就可以生效了，告诉你吧，你写着写着，你冷不丁的给它少写一个词语，或是整个词语都不写，如果你有计划的偷懒，譬如你隔2个词就少写一个词，这样一算下来不是“事半功倍”吗，你是否还在担心老师会发现，放心吧，只要你写的隐秘，老眼昏花的老师是看不出来的。

试用偷懒法2：使用地点：澡堂

“儿子，你要洗澡吗？快快快，将就着，把这衣服洗了，免得你老妈我再多交水费！”唉，真烦，又要“自力更生”了，这时，你完全不用怕，因为此法可以帮你解决你此时的烦恼，你只要把要洗的衣服穿在身上，然后像平常那样洗澡就行了，只不过要多一点工序，还有肉肉要受点苦哦，因为要用肥皂洗，所以，为了“方便”点，你也只好忍一忍了……

试用偷懒法3：使用地点：书店

“你看看，你看看，整天只知道上创网，一点书都不看，课外的知识一点都不知道，还不快去书店看书，我会问你看的书的主要内容，哼哼，你要是敢逃跑，看我怎么收拾你……”老妈还没说完，恐怕你就已经被吓得只有半条命了，因此，我们为你推出了一条超级实用的偷懒法，包你不会被老妈骂，还可能得零花钱诺！你只要记住这本书的主要内容（也就是简介），然后回去照着背就行了，怎么样，实用吧！

好了，本部长的话已经讲完呐，请问各位还有什么要说的吗？“什么破俱乐部啊，真是浪费国家的陆地面积，扁他！”哎呦，这是什么社会啊，“黑吃黑”呀，救命啊！还有用偷懒法3的那位同学记得分我点零花钱诺！哎呀！追上来了，快逃！

一个偷懒但没闲着的上午

早晨六点，学校设定的闹钟准时叫醒了正在做梦的我们，我跳下床，摸黑找到了洗刷工具推开宿舍阳台的门，一阵刚好让人产生敬畏心理的冬风向我袭来，我顿了顿，舀了一瓢水猫着腰挤了出去。啊！这可是入冬以来见到的最强劲的晨风，一种未被污染的气氛，思维转到这里，我挺直了腰，迎接新一天的到来。

走到操场准备做早操，疑虑着今天怎么主持人换成了学生科科长，随即又觉得理所当然。那爷们有很多让人捉摸不透的举止行为。“今天早上利用早操的时间告知大家一些事情，因为上级评估小组要对本校校园环境做一些调查，鉴此学生科决定今天下午停课，全体学生在七点准时在教室集合，打扫校内清洁卫生工作。”

六点三十分在教室内理清今天的计划后冲向食堂满足肚子一上午的需求，带上的物品相当简单，一个水瓶一部手机一块待用的电池，饭票一张。

现在偌大的食堂只剩下几个工作人员在餐桌间穿梭，半城市半乡村的地提供了相当实在的早餐，我找了一个座位坐下来，把热水瓶放在前方，一切的人都散尽了，只剩下铁制的勺子和铁制的饭盒碰撞发出的清脆响声。

食堂的生机已经要告一段落，我准备移往二楼，在那里有一排排整齐的餐桌，有一种回到最初记忆的场面：什么都是整齐的，像一个刚被格式化的空间。

集合的哨声响了起来，我摇摇水瓶，空荡荡的，赶快到厨房阿姨那唬点水，这可是关系到早上生活标准的因素。过程略。

用手机看起小说来，时间一刻刻从手指间流过，读阿根廷近代小说家贝尔纳多・科尔顿短篇小说《旋涡》，大受启发，萌生写一名叫《暗礁》的小说，至今为出炉，倒是在苦思冥想中获得一篇名叫《路》的小说，此篇自创小说结合一个路字和拜读欧・亨利短篇小说《最后一片藤叶》，合二为一成为一篇创网强力推荐文章。

大概三个小时过去了，大约一升水被喝光，上厕所时遇见厨房阿姨，她问道：“咦！上午不是搞卫生吗？怎么你在食堂啊？”我说：“偷懒咯！”上完厕所出来刚好大家都结束了，都找地方休息，于是我边‘休息’边想我的《暗礁》和《路》。

“家有班长”：我“偷懒”，我快乐

尊敬的领导、评委，各位同仁：大家好！

你想做最“懒”的班主任吗？别说真不想，其实，可以想、应该想！因为，我认为，会“偷懒”的班主任是好班主任！

如何“偷懒”呢？简单地说，就是实现班长全员化。

“偷懒”秘诀如下：

第一招：变称谓

将所有干部称谓都变为班长，没有级别高低，只有职责区分。此招，可根除学生的等级观念以及干部间推诿塞责之陋习！

第二招：细职责

将教育管理过程细化，将干部职责细分，再就责设职。与其让班长成为“万金油”，不如让其成为“专业户”。据此，遍设班长，直至实现班长全员化。

班长在职责范围内有决策权，职责范围外，则变身为平民，只有建议权。此招让学生不至于当官当出惯性，或做平民做出惰性；可更深层次地实现中国教育均衡与公平。

第三招：重管理

设班长秘书长督促各项活动，设监督班长监察各班长履职行为，实施岗位轮换制，阳光管理。此招，可根治干部职业倦怠之顽疾，可最大限度发挥班级之创造性。

班长多了，活动也多了，活动让学生心动，心动之余有行动，行动之中有触动，触动之后是感动，从而催生出无穷无尽的创造力。

我觉得：衡量班主任是否优秀，不在于他是否事事亲历亲为，而在于班级是否完全实现了自主管理、自主教育；学生是否学会了做人、学习、创造；师生是否共同达到了自我实现的境界！

中国教育需要的正是从教者的热情、激情乃至于豪情，我，愿意做一名狂热的教育管理模式探索的先行者！

我“偷懒”，我成功，我快乐！

1.你为什么要偷懒呢？

第一，班主任事必亲躬，既给自己增加了负担，又剥夺了学生锻炼的机会，或是仅给了少数人机会。

第二，我的偷懒可以为更多的学生创造更多的锻炼机会。可以更深层次地实现中国教育的公平与均衡。

第三，偷懒不是目的，师生达到自我实现的境界才是方向。学生能自主管理、自主教育了，这是学生的成功，也是班主任最大的成功。

所以，其实不是偷懒，而是更高水平的管理追求，是更高层次的教育智慧。

2.班长全员化会不会流于形式，不是所有的学生都能胜任？

第一，首先要相信学生，并努力发现学生的闪光点，因材施教，根据学生的特点，在其自愿的情况下安排相应的工作，为学生充分展现自身才能创造了条件。

第二，由于职责细化了，负责的事情少了，即使能力较弱的学生也能把工作做好。

第三，有相应辅助机构来支持他的工作。

第四，还有岗位轮换制、自选制从制度上加以保障。

3.什么叫更深层次地实现中国教育的均衡与公平？

第一，国家有努力实现教育均衡与教育公平的原则，而今着眼点在于师资与教育教学条件。我的管理则可以从管理制度上加以落实，学生不仅可以享受到同等的师资及教育教学设施，还在班级中拥有同等的锻炼机会。

第二，可以让师生共同达到自我实现的境界。

4.学生是不是一定要当干部才能叫实现了自身的价值？

第一，渴求自我实现是人最高层次的需求，拿破仑有话：不想元帅的士兵不是好士兵。

第二，培养学生的干部素养，不等于要培养官迷。正是为了防治当官成瘾，为了培养学生的现代公民意识，才建立了亦官亦民、机会均等的干部管理制度。

第三，这是为了更好的落实党教育公平与均衡的原则。

5．班长多了，你如何处理班主任与班长的关系？班长全员化了，班主任做什么？

第一，班主任应该是班级工作的引导者，学生才是班级建设的主体，班主任应努力成为学生的人生解惑之师，而不是学生生活的保姆。

第二，班主任从大量事务性工作解脱出来，着力于在宏观上贯彻落实党教育公平与均衡的原则。

第三，班主任应思考师生如何共同达到自我实现的境界。

6．你的快乐在哪里？

第一，我的快乐在为学生的成长、班级的发展提供了锻炼的平台。

第二，我的快乐在于消除了职业倦怠，增强幸福感，同时可以让学生快乐成长，师生能共同达到自我实现的境界。

第三，较好的落实了党的教育方针政策 ———更深层次实现了中国教育的均衡与公平。

偷懒是有用的