别，

一个简单的字．

离别，

意义深刻的词．

使人痛哭流涕．

为什么人逃离不了离别二字

为什么相遇又分离

这不是折磨人吗

人生有多少次离别

这无数离别又意味着什么呢

毫无意义．

经历无数风风雨雨

越过了无数坎坎坷坷

只见彩虹刚刚升起

就要离别．

为什么，为什么

为什么要离别

我不愿意，不愿意

不愿意离开教导我的启蒙老师

不愿意离开一起播下欢乐的伙伴

不愿意离开一切的一切

离别，

字意上很简单，

可我却不懂其中的含义

离别到底是什么啊

我不明白，也不懂

聪明的，你告诉我

告诉我离别什么

我即将离开这伴随我六年的母校

离开这些同学老师

这里是我童年的地点

我不会忘记这里

这美丽的地方

离别，

是一个无情的杀手

杀死了我的亲人

是我痛苦

离别，

是一个冷血动物

不知情与爱

离别，

是一个无知的人

不懂得世间真情

离别，为什么要离别啊！

离别

离别

昨天，同学传来消息：我们班解散了，只留下五个人，其他的被选到其他班级了。

这个消息犹如一道晴天霹雳，我好半天说不出一句话。

毕竟在一起五年的同学了，说分开，就要分开了。

至今，我难以忘怀同学们那一张张可爱的脸，连往日调皮的同学我也觉得胜似亲人！这一分开，不知道我们五四班什么时候才能集体聚会啊！

同学们伤心地在Q群里发言，一会儿说：“不要啊！我不要转班！我要留下来！”一会儿说：“同学们，我们以后再见吧！记得常联系！”有的直接哭了。我在群语音聊天里面亲耳听见好几位女生哭得死去活来，连我这个坚强的男生也不禁流下了几滴泪。

为什么到了分别的时刻，我们才珍惜眼前的一切，想起往日与同学们的种种诺言。可惜这太迟了。

在与一位同学视频聊天的时候，她双眼红肿，她今天去了学校，是第一个知道分班消息的，她哭得很厉害，她说她忘不了她的朋友，涂涂、高晨……

我心中虽然充满了数不尽的悲伤，但我尽量强颜欢笑，安慰同学们。梁说：“离别的时候，我才知道什么叫做痛。”我默然。

全班同学在群里越聊越不是味儿。大家只好匆忙约定好明天在学校见面的时间后，纷纷下线了，可能是不想再让离别的痛苦困扰着自己了。

有的同学说得好：“只当自己提前度过了小学毕业。天下没有不散的宴席。”

我也以此安慰自己，虽然不知道以后自己的老师会是谁，不知道S党会不会跟自己分到同一个班级，但我相信，无论怎么分，我们五四班同学的心是不会分开的。

想起那首老歌：“离别前，是黑夜，离别后，有明天……”或许日子过着过着，大家就忘记了悲伤，忘记了离别，大家会交到新的知己，新的玩伴。

五四班的同学们，再见了！我相信，离别后是全新的开始，你们要加油哦！

离别

小学六年的生活是美好的，是开心的，只有那一刻，是令人难过的。在那一刻，我们应该做些什么？那一刻，有酸，有苦，不知会不会有甜……

回想这六年的生活，与同学们哭过，笑过，吵过，闹过。这六年所发生的事儿，所经历过的一切一切，曾经是那样的不在乎，现在又是那样的珍惜。我们这些孩子，哪里知道离别的滋味儿？只知道自己要上一个好中学，对离别的理解，还是模糊的。与同学一起回家的路上，不小心摔了一跤，一双充满热情的手伸向你，抬头看见一张亲切而又稚气未消的脸在冲着你笑，这张脸今后还能再见到吗？

离别是痛苦的。和同学们告别时，脸上堆满笑容，心里却在偷偷掉眼泪。虽然不愿说出那一句句肉麻的祝福，但想说什么，早已写在了自己的脸上。离别的痛，慢慢就会不痛了，可是它会在每个人的心里留下一个或深或浅的疤痕。离别，没有人敢面对它，却又不得不勇敢地面对。

离别是残忍的。没有人可以阻止它，它是阻止不了的。它像一把刀，把我们这个集体切断，但是我们藕断丝连，永远都会心连着心。离别从来都是那样无情，它从不考虑人们的想法，从来不把“情”这个字放在眼里，从来都不会心软。离别不懂什么叫残忍，它只会去完成它的任务，而且从没失败过。

离别，有多少人讨厌它、恨它，有多少人想让它从这个世界上永远地消失？我们即将面临那个可怕的离别，面临那个使我们痛苦，自己又很残忍的离别。它来了，我不会低头，我会勇敢地面对，面带笑容地迎接它。可是，我只想对它说：“离别啊，请你不要太着急，不要来得太快，放慢一点儿速度，好吗？”

离别

离别，

是耐人寻味的；

离别，

是痛苦不堪的。

离别，

是不是代表了――

永远不会再相逢？

我讨厌离别，

无论是和同学、亲人离别，

我的眼泪都会悄然流下。

我不明白世界上为什么有离别，

我希望人间只有相聚，

那样不会有人因为离别而痛苦，

难道不是吗？

离别在三月的同学

昨天后排新转来的陶冶不知讲了什么话，引起了全班的注意。

张雨桐说：“声音好像付源呀！”话里带着笑声，可我怎么也笑不出来，耳边咚的一响，难道我真的把他给忘了，但我的心告诉我，我没有忘记――那个：“满嘴”乡音的付源。

付源自从初一开始就在我们班，：“满嘴”乡音的他带来了很多笑声，他是一个河南人。

历史老师本来就是个老头子，口齿有点不清，说到：“荷兰人（河南人）侵占了我国的宝岛台湾。”顿时，全班炸开了锅，笑声一浪接着一浪，竟有一个同学在里面大声说：“好啊！付源，你们河南人竟然侵战我国台湾，你付源肯定也在。”笑声更加大，知情的徐老师也跟着后面笑，同学们一个一个回头望着他，他趴在桌子上，像乌龟似的把脖子伸到衣服，不好意思对着我们笑，好像真的是他干的！

他为人非常的憨厚、朴实，他个子高高的，但我们班有些人还是对他“拳脚相加”但他总是躲，从不还手，虽然同学们之间是弄着玩的，但我们还是看不过去，一天，我俩一起回家，我对他说；“以后，他们打你，你就还手，免得他们欺负你。”他微笑着答应了，但后来，那些同学“欺负”他，他还躲，从不还手，我看见了，无语。

转眼间到了寒假，他一个人乖车回了河南，过年的时候，我、喻炎、他三人天天发信息。

而又转眼间，到开学的时候了，他又回来了，在电话中说这次他爷爷来了，准备过两天，回河南老家。我什么也没说，把电话给喻炎，喻炎说：“我要打他一拳，他不讲信用，他说他到中考后再走的。”依然无语。

第二天下午，我们邀请他打篮球，算是分别议式，那天他来了，我们三人异常沉默，不知该说些什么，我们只是打了一会儿篮球，休息了一下，我开了头：“在这儿好好的，为什么要走？”他说：“爸爸妈妈不放心！”喻炎说：“那好吧，到河南再联系。”话里带着惋惜，后来他走了，我们看了他最后一次背影，不知何年再见，直到他的背影从我们的视线，喻炎那一拳始终没有打下去……

星期日下午，喻炎在信息中说：“付源的手机换了，是……”我谢了他，打了电话，但对方已关机，我向他发了信息。等待他的回信……

“海内存知己，天涯若

离别

离别 离别是苦的，是甜的 是伤感的，是愉快的 不同的地方，离别演绎着不同的故事 离别，是因为时光匆匆流去 离别，是回忆里的闪光点 离别，是真情流露的时候 离别，是痛苦和幸福的端点 也许 人的一生 害怕的是离别 但脱不开的还是离别 六年 不长不短 晃眼，流去 也许，以前我们 不懂得珍惜 不懂得离别 还小的我们 天真的盼望早点放学，回家玩耍 可如今…… 我们真的要走了 离开亲爱的母校 离开敬爱的老师 离开朝夕相处了六年的同学 心里隐隐有一些难割难舍 好渴望 再听老师上一堂生动有趣的课 好渴望 再来一次惊心动魄的考试 好渴望 再看一眼生活六年的学校 好渴望 …… 也许 今天的离别 会换来明天的成就 就让我们向亲爱的朋友们挥挥手 告诉他们 朋友们 努力奋斗吧！ 用手抹掉那以前的泪 新的起点会和你相伴 努力奋斗一定赢！ 二十年后的相见一定会更有意义！