令我最难忘的事情

每个人成长过程中都发生了许许多多令自己难忘的事情，这些事情好似天空中的一颗颗星星，每一件都像星星那么光彩夺目，令人难忘，而在我的天空中有一颗星最亮，将成为我一生中刻骨铭心也最令我难忘的事情。

这颗星就是学校前几天领我们五年级所有师生到杨木水库旅行。这次的杨木之旅中的活动是丰富多彩，比如：参观水库、玉龙山庄，篮球赛，简单的军事训练，篝火晚会......最有趣的就属篝火晚会了！

那是最后一天晚上，月亮妈妈领着小星星们在天空中一闪一闪的好像出来看我们的节目。五年级的四个班坐在操场上，在中央有一个大火堆，首先是每个班派出几个节目，节目中最精彩的就是徐主任为我们跳的街舞了，一向很严肃的徐主任在这次的篝火晚会上突然变得活泼起来，就像又回到了他小的时候，变成了和我们一样顽皮的孩子。之后又有很多同学表演了很多精彩的节目。当所有节目都表演完时，火堆在我们的一片欢呼中燃烧了起来，我们随着音乐围着它跳了起来。我们欢呼着，我们高唱着，火红的篝火烤的我们脸红红的就在那时，我们忘掉了一切，尽情享受篝火晚会带给我们的快乐。

“五年七，加油！五年七，加油！”一场五（2）班 PK 五（七）班的激烈篮球赛正在进行中，在一旁的观众们扯着嗓子的呐喊着，为球员加油，鼓劲。我们的情绪随着比赛分数忽高忽低，而我班在球场上打球的球员们也都非常的默契，发挥出最好的水平，而且投球也非常准。在一旁为我班记分的我时不时会听到徐主任夸奖我班的球员，最后以我们班胜利告终比赛。

这次的杨木之旅让我们收获了许多的快乐；这将是在我小学生活中最难忘的一次集体生活，虽然只有短短的三天，想起来依然沉浸在那份快乐中，这次的杨木之旅令我很高兴，同时也受益匪浅。我好想好想再去一次杨木！

一件令我伤心的事情

一件令我伤心的事情

文 / 洪雯 叙事 类作品 童年时，发生的事情，就像珍珠一样，一颗，一颗……不断地蹦出我的脑海。我依稀记得一件事情：这件事情让我忘不了…… 一场考试，这是一张C卷，很有难度，我越做越感到吃力，最后，到了应用题的部分的时候，我感到束手无策……考试卷，终于在我忐忑不安的心情中发了下来——天啊！这是我的考试卷吗？：上面东扣几分，西减几分的。我看了看这张考试卷的名字，这的确是我的，我在看看我的分数，差一点晕倒，我居然考了七十几分！ 我顿时全身无力，脑子里一片空白：这可怎么向我的爸爸妈妈交代呀？我真对不起我的爸爸妈妈！再说了，这么差的成绩怎么让我说得出口呢？我望着那个鲜红的七十八分，呆呆地坐在那儿。我的面前，那个七十八分有似乎在嘲笑我：“哈哈……亏你还一个一个小快手呢！怎么这次就考出了这样一个烂成绩？真是一个一块三毛呀！哈哈哈哈……”同学们的心情也不一样。有的高兴得不得了，原来他们考得不错；有的也垂头丧气的，大骂着运气不好；有的也和我一样，非常伤心，有的都伤心地哭了…… 在回家的路上，我的心情非常不好。我的脚像灌满了铅一样，非常重，我拖着步子，就像一只鸭子一样，一摇一摆的，但是，我是一只伤心的“鸭子”，树上的叶子经受不住风的考验，飘落下来，落在我的脚下，似乎也在对我冷嘲热讽：“你和我有什么两样，不都是经不住考验吗？”我长长得叹了一口气…… 这次考试让我非常难过，第二次考试，我考得比上次就要好。从此以后，我的成绩一直就在八十分以上。我会向学习的最峰攀登的！

我

一个圆圆的脑袋，一双烔烔有神的眼睛，一双灵敏的耳朵，一张能说会道的嘴，知道他是谁吗？没错，他就是我。

我在班级里体育可是数一数二的呢！有一次上体育课，老师要我们比赛仰卧起坐。我胸有成竹地开始比赛，只听老师一声令下，我快速地做了起来，一个、两个、三个、四个……“停”只听老师一声口哨声，我们都纷纷停了下来。过了一下子，老师过来登记成绩了，只听见帮我按腿的同学说：“41个。”我差点惊呆了，忙问：“我仰卧起坐做了几个？”“41个”那个同学回答。“耶！”我高兴得一蹦三丈高。比赛结束后，老师说：“雨露第二，41个。”同学都向我投来了羡慕的目光。

运动会上，我也为班级争了光。100米比赛时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，只听裁判员一声令下：“预备，跑。”刹那间，我就像一匹脱缰的野马一样奔了出去，很快，我便超过了所有选手，晋级决赛。决赛时，我的心更是提到了嗓子眼，因为我的身边是短跑高手——孙家旋。只听裁判员一声令下，我就像一支离弦的箭一样飞了出去，跑到一半时，我和孙家旋并驾齐驱，快到终点时，我用尽全身力气向前奔去，终于超过了许宇辉，夺了个第一。

我不但体育好，学习也很好。记得有一次语文考试，考前我忐忑不安，生怕自己考不好。老师把考卷发下来，我一看题目，顿时松了口气，题目并不难，我又转念一想：“可也不能粗心啊！不然就糟啦。”于是，我认真地做了起来，不一会儿就把试卷完成了，我看了一下时间，离下课还早，于是，我便仔细地检查起来。“丁零零。”下课了，于是，我就把考卷交了上去。下午，老师宣布了分数：“雨露第一，九十九加十。”我听了，高兴极了。

这就是我，一个爱运动的我，一个爱学习的我。

叙事作文：今天真高兴

今天真高兴，我们北大附中重庆实验学校小学部举行一年一度的科技节。

首先是我们科技节的开幕式。我们迈出整齐的步伐向主席台行进，我们的口号是“我努力、我自信、我成功、我快乐！”我的心情特别紧张。心想我一定会当众出丑的，但是我一直在努力着，坚持到开幕式结束。我没有出什么差错，我紧张的心情立马松弛下，高兴的心情一直在我的心中荡漾。

正式比赛开始了，第一项是我们的生活技能大比拼。周老师叫上我们班被子叠得最好的同学上去比赛，其实这是早已经选好了的。我默默的坐着观察，突然，周老师叫我上场。我说：“我不是被减下来了吗”？事情是这样的，今天中午，因为我们班多选了两人。只可以选十个人加入比赛，一定要减掉两个人。其中之一就是我呀！要是有另一个同学不加入比赛，我才能上的。于是我上了。

我们的比赛是一轮一轮地进行的。我是第九个上场，我真希望突然出现奇迹，超过“五三班”。轮到我上场时，我马上跑到了起点，等老师一声令下，迅速起跑。开始了，我用最快的速度跑到了叠被子的地方，当时我紧张的心一下子提出到了嗓子眼上。生怕叠得不好，影响班上的成绩，被周老师、刘老师批评。比赛时间只有两分钟，我冲了过去，学着谭利华整理被子的方法，以最快的速成度，仔仔细细地整理，我把四角整理得直直的，对称折起，我的被子叠得又快又好。还剩下床单没有整理好，可是两分钟很快就要到了。我心想，一定要努力，得不到高分数，自己心里也不好受、大家也会不愉快。当我刚整理好床单，哨声响起，这次的结果，比我过去任何一次都叠得好。这是我默默学习别人的优点和努力训练的结果。下一次我一定更加努力，把被子叠得更好、更棒，争取超过现场所有的人、不断地超越自我。

接下来是我们自己制作的火箭发射升空表演赛。

我是掌管动力系统的——用脚踩可乐储气瓶。另一个同学是拿着可乐储气瓶，我高高地站在桌子上往下面跳，猛踩储气瓶子，依靠空气瞬间冲出的气流做动力，把火箭送上天空。当我和其他同学猛然一起跳，火箭腾空而起，火箭带着我们愉快的心情升飞了，飞得好高好远！我很高兴，大家都很高兴。操场上一片欢呼声，操场完全被欢乐淹没了，我们都沉浸在火箭成功发射升空的喜悦之中了！

我在这次科技活动中，体验到了成功的快乐。火箭承载着我的理想、我的愿望腾飞了。我暗自立下了一个远大的理想，将来成为一个科学家，把我自己设计的火箭，送上蓝天，冲进太空，为祖国的航空航天事业争光添彩。

难忘的科技节给我留下太多的美好回忆。今天过得很充实，真高兴！

老师评析： 这是一篇写实的文章，这些活动都是在校园中真实开展的。由于孩子有自己的真实体验，所以写出的文章都有很真情实感。由于孩子都有自己独特的视界，所以写出的文章，必定是多姿多彩！

文章就是这样写的。把事情叙述清楚，再把自己的见闻和感受写进去，内容就会变得充实。如果思想得深远，文章就会更有内涵，如果思想得独到，文章立意就变得高远。正因为如此，写文章是需要用心去做的事情。这样既是对思维的训练，更是对人心性的陶冶，对做人境界的提出升。写是一种创造品质培养的过程。会读书、会写作的孩子，一定是很聪明，极其智慧的孩子。

(责任编辑：齐老师)

分数

“小明１２０分，小华１１５分……”张老师捧着一叠试卷，正向同学们满面春风地公布着数学试卷，一面扶摸这些同学的头，一面还笑着，说：“这么高地分数，都是他们平时勤奋学习的结果，我们应该向他们学习！”紧接着又是另一叠试卷，“王军５９分，李平４１分……”只见此时的张老师已是眉头紧邹，脸色晴转多云，口里还狠狠地说：“一个个都是笨蛋，瞧这分数……”老师念着，念着，脸色铁青，青筋暴出，吼道：“这就是你们的分数！这点分数能考上初中考上高中吗？” 长篇大论完了之后，张老师又从讲台下抱出一大捆书，脸上又恢复了那令人害怕的微笑，对大家说：“同学们，为了提高大家的思维能力，我特地为大家订了几套《数学热点题型》，请大家去做，明天晚自习交上来。”刚说完大家就瘫倒在桌子上，为了分数，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化学》，把笔指向这本厚厚的资料。 正当我们在“题海”中做的天昏地暗的时候，穿着一身飘逸的连衣裙的English teacher微笑着走进来，她高兴的说：“Hello! everyone,告诉你们一个好消息，我刚才好不容易弄到几份《英语辅导报》，上面的题型与往届的考试题型很相似，希望大家好好的做一下。这次评分的成绩，还要算入这次月考的总分成绩呢！”望着眼前的报纸，那其中的“连绵不断”的英文字母犹如一个个幽灵在晃动，看得我脑袋都大了。唉！为了分数，读吧！我又拿起这份辅导报。 不知什么时候，语文老师夹着一大摞作业本站在讲台上，二话没说，在黑板上写下了“丰富的校园生活”的题目。完了！天塌下来了！我暗叫。果不其然，向老师扶了扶鼻梁上的眼镜，用那委婉而又仰扬顿挫的声调说：“从目前考试的题型来看，作文分数比重日上升，因此，我们一定要写好作文……”说完，他又描绘起丰富的校园生活：“瞧，我们的校园生活多么美好啊！我们在朝阳下沐浴，我们享受着老师的谆谆教诲，我们是朝气蓬勃的一代……”可我听着却很别扭，望着黑板上的题目，它仿佛大了，变大了，变成了“分数”两个大字，望了许久，我不由得想起了曾经看到过得一首诗： 时近考试伤吾心，万方多难所登临；考卷作文铺天地，老师脸色变晴阴；应试教育终须改，繁琐学习莫相侵；可怜学生甚艰苦，日暮仍为分数吟。

令我感动的人

令我感动的人丹阳市新桥中心小学 六（3）胡贤官 记得我上五年级的时候，有个与众不同的朋友。他有着又大又圆的脑袋，一双憨厚的小眼睛，还有着肥硕的身体。总之浑身上下都体现着一个字——胖。但命运对他的伤害不仅仅是身材的异样，他先天智力低下，每天都会遭受其他同学的嘲笑与捉弄，而这一切对他来说早就是习以为常。开学第一天，老师偏偏把这个胖家伙安排在我的身后，为此我十分不满意，因为我可不想有个充满着异味的同学，所以我也经常变着法子刁难他。比如拐着弯取笑他，但他总是一副不以为然的样子，气得我变本加厉，但他还是不我计较，我只好缴械了。不知他是真傻还是假傻。可是期中考试后我真正认识了他。那天早晨，第一场考英语，大家都准备好文具时，我慌了，心急如焚，因为我忘记带橡皮了。情急之下，我只好四处去借，可是谁也没有多余的。最后我把目光转向了我身后的这位傻朋友，他看见我着急的样子，我还没开口，他便把橡皮递给了我，我连忙接过橡皮，但心里并不感激。那一刻我没顾及难闻的异味，似乎还给他面子。考完后，我十分得意，因为我考得不错。于是，我准备把橡皮还给他，转身的一瞬间我呆住了，他桌上没有橡皮，难道他做错了也没擦？我心里有种说不清的滋味，感动、羞愧……过了几天，发试卷的时候，当我听到我考了最高分的时候，再也没高兴起来，因为他只考了几分。那一刻起我再不认为他是个智力低下的人了，相反，我十分敬佩他，有谁会舍弃自己的分数把橡皮借个曾经取笑过自己的人呢？在他高尚的品格面前，就算考了满分又算得了什么？大家都认为他傻，其实我们才是最笨的人。他面对我们千百回的嘲笑，全都忍受了，这是多么宽广的胸襟；他面对我们千百回的刁难，他没有计较，这是多么高尚的品格，还有谁能说他傻呢？ 指导老师：杨秀琴

令我向往的六一

六一啊，六一，真让我向往。 每一年的六一都是小孩子的节日——儿童节，每到那个节日，我都能去很多地方玩，这不，我又去玩了。

“快快快！”我妈妈大声的催促我“人家都要到了，再不去就晚了！”我忙加快了速度，十分钟之后，终于在快要累晕之前完成了所有必做的任务。当我们翻过无数座“高山”（天桥）越过无数条“大海”（人海）之后，终于看到了终点——购书中心，我们看到了等在那里的朋友，简单的问过好之后，便转身往回走，想知道我们的意图是什么吗？请往下看。

在酷暑之下，我们匆匆赶路，边走边跟朋友二他谈游戏，正当我们谈得高兴时，朋友一惊奇的大喊“哈！”我们一看，到达了目的地——电玩游戏城。“哇”朋友一大喊“这也太便宜了吧，五毛钱一个币！”我也大吃一惊，一看这么便宜，我慷慨解囊，掏出二十块钱来买币，朋友一也不落后，掏出了十块钱，朋友二也掏出了十块钱，这么加起来，是八十个币！那个服务员看我们买了这么多，便多送了二十个币给我们，“哇，一百个币，怎么玩啊？”（由于一百个币太多了，没办法一个一个写，后来来我只写一点事例，请各位读者谅解）朋友一问，没办法了，只能够一点一点的玩了。

事例一：“先玩投篮球吧！”“OK、OK”朋友满口答应，“要不我们比赛谁投的多？”我问，“不可能，你这么牛，我们这么弱，怎么K的过啊？”“反正币多得是，怕什么？”“好吧。”哈哈，第一局他们都过不了，我却一下子冲到了第三关，我还在专心致志的投球中时，他们一下子高声呼喊起来：“哇，你牛喔！居然刷记录了！”我一看是哦，两边的数字栏都在动，我更加努力了，分数也随着我的动作加起来，终于，过了第三关之后，我不行了。“也不错了。”我这样安慰自己。

事例二：“咦，你看那里有好多人包围着呢！”朋友一说，我和朋友二看过去，是喔，是挺多人的，我们怀着猎奇的心里往那边走去，原来是弹球机，就是从上面砸下来，砸中几位数就是几张票，我们都试了一下，我中一，朋友一中二十，朋友二中三十，我最差，无奈。

今天真好玩，后来我们还拿票去换了不少礼品呢，真好。