家乡的变化

黑龙江省牡丹江市立新实验小学六年六班黄訸

指导教师：孙明文

一看题目你就知道我写的是什么，可是，要细写它，可真是一个麻烦。

牡丹江的开始，是一颗小镇，和现在比，小的很，而且那是还很旧，高楼大厦很少见，不管怎么说，总之和现在差得很远。那是的太平路，两边都是小矮房，房子大部分都是用土做的少部分是固定的东西。在其他重要的地方，（在日本人还在中国的时候）都有日本人的检查站。

以前的火车站，广场宽阔但火车站太小，当时的火车是什么样的就不用说了吧。现在的火车站很大，但是广场因为车多而变得很小。

牡丹江（指的是那条江水）。原来很多都是江水，但后来来了一场大洪水，才在江边建起了大坝来防止洪水

虽然生活好，但是我们人类，却忘了现在的生活环境，环境的好坏，一看就知道。以前没有很多垃圾，现在铺天盖地，满城都是垃圾，真是无话可说，我们人类一定要把环境改好！一定。。。。。。

未来？那东西多了，只要2012不来就能看到。

希望牡丹见越来越好！

我的故乡！

家乡的变化

家乡的变化

庞慧：海勃湾区第四小学六（一）班

指导老师：于丽清

每当说起我的家乡，我就会想起那饱含深情的歌------《谁不说俺家乡美》家乡那美丽富饶的景象便展现在我的眼前。我

我的家乡在河北，那是一个贫困的地方，人们还依旧种地维持生活。

随着时间的飞逝，家乡的变化真是太大了，人们的日子也更是一天比一好了，在人们辛勤的劳动下，城市更加美好了，乡

乡村更加富裕了，人们过上了小康生活。

当你十年前走进我们的家乡，你只会发现荒地，而人们都依旧赶着毛驴车上街。房子都是土房，只有那些富裕的人家才盖

几间瓦房。乡村是这样，城市也是这样。高楼大厦那真是微乎其微，街上的路崎岖不平，商户也不多。晚上连路灯也没有。村里

的孩子上学，天不亮就得走，天黑呼呼的时候才能回来，有许多孩子都辍学了。老人看病就更不方便了......

十年后的今天与原来就是天壤之别。

走进任何一个乡村，到处是粉红的小楼，家家户户的窗台上种满了鲜花，不知道的人还以为到了法国的花季了呢。有的人

家已经迈上了小汽车。屋后便是万顷良田，又绿有黄的麦子从高处眺望，清翠欲滴。孩子们也不用走那么远的山路了，村子里就

有学校，诊所。

城市的景色，真是美不胜收。到处的高楼大厦让你应接不暇，无数的商户连绵不断，广场上繁华似锦，人山人海。尤其到

到了晚上，五彩的暗红，七彩的喷泉，水流不息的车辆，一片灯火辉煌，银装素裹，这些景象无不体现着我们家乡巨大的变化。

我们的日子一天比一天好了，城市一天不一天繁华了，每一家的灯火都将成为我们这个城市一颗璀璨的明珠。当然我们还

要知道，在发展建设的同时也不能忘记保护环境，这样才能构建成一个美好安定的社会，我相信我们的明天会更好，祖国会越来

越昌盛！

题目：《家乡的变化》

姓名：庞慧

海勃湾区第四小学六（一）班

指导老师：于丽清

2010年5月10号

家乡的变化

家乡的变化内蒙古赤峰市红山区第五小学五年一班孙昊我的家乡在赤峰，我爱这美丽的故乡。题目是“家乡的变化”，那我就跟大家说一说：一个脏、臭的故乡是怎样变成整洁、干净故乡的过程吧！记得小时候，楼前的“马路”上，石头很多，车过去，真可以说是一路颠簸。还有就是“马路”上的土，只要大货车一过，路上的尘土就是一个个舞蹈家，在空中跳舞。可是，现在不同了，“马路”也不再加引号了，成了真正的马路，马路两旁原来是臭水池，垃圾堆的地盘，而现在却成了卫生，宽阔的地盘，不仅如此，路两旁还种了树，安上了路灯，以后人们晚上出来散散步，多好，再也不用摸着黑，打着手电出去了。还有就是大坝。原来，那里流着黑黄黑黄的污水，还散发出一阵阵臭味儿，可现在变了，工人要把大坝修成橡胶坝，因此，现在大坝正在打扮自己，比如说：大坝的污水少了，还修了两条路，高的是供人行走的，低的是让车过的。和楼前一样，也安上了路灯，种上了花草树木，有些人家还种了桃树、杏树、到了一定的季节，它们也会开花，装饰橡胶坝，使橡胶坝变的更美丽！现在家乡的变化就这么大，未来会是什么样呢？这是令人期待，我想，应该比现在好一百、一千、一万倍！我爱我的家乡。指导教师韩旭英

家乡的课

作文课上，同学们看到这个题目，觉得有些无从下手：

轰隆隆的建筑声在昆山响起了！

改革开放的春风吹到了昆山这片东依上海、西邻苏州的土地上，各式各样的企业如雨后春笋般在这片土地上生根发芽。从此，昆山---我的家乡，这个历来以农业为主，在苏州称为“小八子”的农业县开始了翻天覆地的变化。对此，生活在此的你们应深有体会。请以“家乡巨变”为题，写一篇记叙文。

王老师见状，对同学们说：“既然这样，你们先听一下我的故事。然后你们再写。”

“30年前，我正和一群小孩匆忙地走在上学的路上，由于是下雨天，本来就高低不平的小路变得泥泞不堪。我们背着书包，一首撑着老式陈旧的小伞，一首拎着鞋子，光着小脚向学校走去。路两旁偶有几座简陋的小屋可歇脚避雨。我们中的一个同伴不小心摔倒，把书包给弄脏了，他立刻大哭起来：“我的新书包啊！我娘昨天刚给我做的新书包呢！”大家好不容易才劝住了他。到校时，我们都很狼狈，有的甚至身上已湿了一半，只好拧拧干在教室里上课。而教室又是狭小灰暗，已破损的窗户中偶尔还会飘进雨点来，这样的教室里却还挤着两个班的学生，一个老师只能轮流教两个班。当然我们对知识的渴望使这些问题都没影响到我们，我们相信总有一天可以改变眼前的一切。”学生们都安静地听着。

“现在30年已经过去。你们又是一群上学的孩子。现在的你们能穿着崭新的衣服，背着式样新颖的书包，高高兴兴地去上学。真是令我们羡慕。”同学们都笑了。“谈谈你们怎么上学吧！”一位同学站起来说：“我们上学方便多了，有的在宽敞的马路边等候接送的校车，有的由父母开车接送，有的自己骑自行车到学校。上学的路两边绿树成荫，高楼林立，简直是一派都市田园的风光。”另一位深有感触的说：“我们的学校位于交通便利、环境优雅的地方，里面有崭新的教学楼和现代化的教学设施。我们正坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课。与您相比，我们是生活在了天堂。”不知道谁说了一句：“这是改革开放的巨大成就啊！”王老师满意地点了点头，说：“同学们，你们是幸运的，可以享受家乡巨变的成果。我希望你们在感受和享受家乡变化成果的同时，努力学好科学文化知识，日后把自己的家乡和祖国建设得更美好。现在开始写作文。”

这堂课后，每位同学都交上了作文，每篇王老师看后都流泪了，这是为家乡成就自豪的泪水，还是为同学们感动的泪水？相信“家乡巨变”这个题目能让你明白。

小学常考的作文题目大全

1．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．作文题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．作文题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1．作文题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．作文题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

C组 1．作文题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．作文题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

D组 1．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008，中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

28、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

⑴诗题《

》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

31、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

32、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

38、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

家乡的环境变化

习作

通过观察、调查、访问和查找资料，你对家乡的环境有了哪些了解？你或你们小组打算为保护家乡的环境做些什么呢？把看到的、想到的写下来吧。 （自拟题目） 老师您好！三天前孩子考试了，作文扣了8分。原因是：对作文的要求不理解，没有突出重点。

这篇作文已经是第三次重写的，请老师您多给点意见和建议。非常感谢您！

家乡的环境变化

从前，我的家乡河水清澈见底，树木茂盛，天空湛蓝深远，空气清晰，我觉得我的家乡像一幅美丽的画。

而现在，我的家乡完全变了样，到处都是白色污染，在地上有许多塑料袋，人们吃的饭盒也随地可见，还有许多纸和塑料瓶。人们经常砍伐树木，用树木做家具和造房子。在工厂里，人们把污水排到小河里，原本清澈见底的河水，现在变成了可怕的黑水。

看到这些情况我非常心痛，我想对保护环境做出一些贡献，我们组织了一个保护环境小组，让大家一起宣传保护环境的活动，我们要多宣传报，让大家了解怎样保护环境，尽量不要使用一次性物品，减少白色污染。注意不要随手扔掉废电池 ，电池对水和地有害，还会使庄稼有害。请工厂能够回收废电池加工再次使用。在草地上竖个牌子，小草也有生命，请别踩小草。还要把我们环境周围的白色污染捡走。

相信经过我们的努力，我们的环境会越来越美丽！

谁不说俺家乡好

谁不说俺家乡好我的家乡是连云港，这儿山青水秀，物产丰富，是镶嵌在黄海之滨的一颗璀璨明珠。“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长……”大海，令我陶醉的地方。每当唱起这首歌，我就仿佛来到了美丽的苏马湾。站在金灿灿的沙滩上，翘首遥望，那朵朵浪花，如同在风中摇曳的小海菊，轻轻地舞蹈；又好像是一群身穿白裙子的小姑娘，追逐着、打闹着，发出一阵又一阵“哗啦，哗啦”如银铃一般动听的“笑声”。每天当红日冉冉升起，给海面镀上一层金色的花边时，渔民们便在这欢笑声中出海了，开始了他们一天新的生活。他们满怀信心地撒下渔网，傍晚，当暮色渐渐收起最后一缕霞光时，忙碌了一天的渔民们便满载着蹦蹦跳跳的鱼虾喜悦归来……,一切都是那么地令人心旷神怡。我们港城不仅“海美“，山也高耸入云，千姿百态，有的还有着了不起的革命历史。抗日山便是其中最为著名的一座。当年，我们港城的革命前辈在战斗的炮火与滚滚硝烟中，一面奋勇抗日，一面筑起此山，纪念那些在为家乡的解放而长眠于此的先烈们。抗日山因此也被誉为一座革命的山、英雄的山。如今，抗日山已被列入全国爱国主义教育基地，每年清明时节，有许多许多人来此敬献鲜花，缅怀先烈、寄托哀思、展望未来。更值得夸赞的是，我们的港城近年来的各项建设也发生了天翻覆地的变化，以前茫茫的盐碱地变成了排排整齐厂房，低矮泥泞的小路变成了平坦开阔的大道，还有新近一座座拔地而起的高楼大厦……。我们的港城正大步奔向美好生活的康庄大道。作为一名港城人，我要好好学习，成为国家栋梁之才，为港城家乡建设出份力，让大家看到一个更加美丽富饶的新时代港城！点评：小作者以细描的手法勾勒出港城家乡自然风光以海为美的画卷，从写抗日山入手写出港城的革命历史。在此基础上赞美了港城今天建设取得的巨大成就，表达了小作者热爱家乡、奉献家乡的美好愿望。《港城我的家》这个题目是比较大的，小作者选取港城自然景观、人文景观和当前社会比较有特点东西来写，表现出一定的驾驭能力。当然，由于小作者受知识所限，对家乡的文化历史了解不够，在题材挖掘上还显稚嫩。 江苏省赣榆县实验小学五（1）班 李腾岳 指导老师：苏珍

祖国的变化演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《祖国的变化》。 在世界的东方，有一个古老而美丽的国度，她美丽而宽广;在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

在这片神圣的土地上，有一个美丽而富饶的地方，那就是我的家乡—杜泽。杜泽是土质肥沃的地方。经过多年的发展，一幢幢高楼林立，郁郁葱葱的绿化带遍布公路两侧， “新型农村合作医疗体系”使农民看病有了保障。农村“两免一补”政策落实,让我们农村孩子享受着城市孩子的教育——宽敞明亮的教室，闭路电视，投影仪、多媒体……应有尽有。这眼前的生活景象不正是陶渊明笔下的“世外桃源”吗?美丽的家乡，富饶的家乡，这让你的儿女怎能不为之自豪呢?

听，家乡新农村建设的号角已经吹响，惊天动地。家乡人民将一往如前，伴着改革的深化，迈着发展的步伐，用自己的双手、用自己的智慧，用无以伦比的刚强和毅力，在家乡的土地上催生出新的勃勃绿意，收获令世人惊叹的累累硕果。我们小学生将秉承“为中华之崛起而读书”的信念，努力拼搏，顽强学习，掌握先进的科学知识，为祖国将来傲立于世界之巅，为家乡的发展，做出自己应有的贡献!

我的演讲完毕，谢谢大家!