一节课 一节课“叮呤呤”上课铃又响了，翻开课表一看：“唉！又是英语课”我心里暗暗叫苦。所有科目中我最怕的就是英语。随着铃声英语老师进来了先让我们读单词然后话就涛涛江水般拥了出来听着英语老师所讲的内容我简直想听了天书一样摸不着边眼皮也在上下打架。糟糕磕睡又来了作天晚上作业太多了每天晚上英语语文书学物理都要布置不敢说太多最起玛也要写半本作业本还有各种资料我们简直就是复印机眼皮还在不停打架过了一会儿上眼皮和下眼皮最终达成协议于是眼皮慢慢的慢慢合上了。等我醒来还有一分钟就下课了英语老师还站在讲台上涛涛不绝的讲课下课铃声终于响了英语老师拿上课本走出了教室。这就是一节课一节枯乏无味的英语课。

难忘的一节课

难忘的一节课

今天中午最后一节课是体育课。体育老师让我们举行踢毽子比赛。老师让我们排好队伍对我们说：“我们班谁的毽子踢得最好？”大家一哄而起，有的说自己，有的说好朋友。老师说光说可不行，我们要通过比赛，这样大家才能心服口服。比赛开始了各个摩拳擦掌，只见毽子在同学们的脚上灵活自如，像一只猴子上蹿下跳。那场面好不热闹！我也不甘示弱，使出浑身解数，尽我最大努力一秒都不放过眼睛一直随着毽子上下移动。停！老师一声令下，同学们个个气喘吁吁。开始报数，87、89、48、75、12、35…….一场精彩的踢毽子比赛节束了。我踢了73个。虽然没能拿上奖，但我们上了一节有意义又难忘的体育课。

心惊胆战一节课

星期五那天，因为弄钢笔不小心，害我心惊胆战地上了一节课。

那天星期五下午。上语文课时，我的钢笔突然没有墨水了，只好向同桌借。我写了一下，咦，怎么也没水呢，可里面墨水还满满的。老师已经抄板书了，要快点做笔记才行。于是，我不管三七二十一，拿起钢笔朝着地上狂甩。等我停下来一看，哎呀！不得了啦！地上出现了许多大大小小的墨点，至少有几十个！怎么办啊，要是被老师发现，非得罚我拖几个星期的地板不可。老天保佑啊，只要这次能不被老师发现，我一定给你烧一年的香（其实是不可能的）。

我三下两下做好了笔记，忙盯着老师和别的同学，生怕被老师和爱打小报告的同学发现了。事与愿违，老天跟我过不去，一定要唱反调，让老师的手机响了起来，老师要出外面听电话，肯定要经过我们第一组前面的斑点地盘。呜呜呜，这下死定啦，老师，我求求你，千万别往地下看啊。好险，老师出去的时候，好像没有看见地下的墨点，呼，逃过一劫。

铃铃铃――，终于下课了，老师一走，我立刻拿起拖把把地板拖干净。吓死我了，以后用钢笔一定要小心才行。

一节课

一节课，是的，那位老师只教过我们一节课。

周六下午的乐器课，我在2班，今天因为一直教我们的谷老师因去参加演出，丢下我们不管，由一班的张老师教我们。

他外表看上去憨厚老实，像《老夫子》里的蕃薯，不过，比他要高。有一位同学说他的耳朵要是在头顶上，远处看，可以确定这是一只熊了。他听了，也只是笑笑而已。他穿的衣服很简单，这也许就是军人风采吧！

他上课时，总是一手握着一根笔，一手打着拍子。眼睛四处扫射，不放过任何一个人。练习曲子时，一位同学连吹两遍都吹错了，他说了一句：“牙掉了！”那位同学如丈二和尚摸不着头脑，回了句：“什么牙掉了？”他讲了一个小笑话，大概意思是：有一天，一只兔子去一家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主说：“没有。”第二天，那只兔子又去那家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主有些生气，大声说：“没有！”第三天，那只兔子又去那家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主很生气，拿出一把锥子把兔子的两颗大门牙打掉了。第四天，那只兔子又去那家商店问店主：“有锥子吗？”“没有。”店主答到。兔子又问：“有胡萝卜汁吗？”逗得大家笑个不停，他又说：“这可不是逗你们笑啊！你们就像那只兔子，没长脑子。“然后又言归正传，开始上课。

休息时，又不忘给我们上一堂“政治课”说：“他有一个侄女，他妈妈是中国的，他爸是日本的。他生活、上学都在日本。有一次放假回来，我说她：‘你是个小日本。’”当然她也会中文，她说：“我是在日本大帝国。”我们又开始议论纷纷。

这位老师虽然只教过我们一节课，但如人们常说：“一日为师，终生为父；滴水之恩当涌泉相报。”

简评：你很有自己的想法.

快乐的一节课

快乐的一节课

作者：倪逍

“什么？上课也会快乐？”看到这个题目，你一定会这样想。那么，我现在就告诉你：上课在有些时候真的很快乐。这不，我们的一节语文课就变成了快乐的一节课。走，让我带你们一起去看看这节“快乐课”有多快乐吧。

那是去年国庆节之前的一节语文课，上课铃声刚响过，我们正安静地坐在座位上等待语文老师。没过多久，语文老师满面春风的走了进来，微笑着对我们说：“今天这节语文课，我们一起来玩游戏。”老师话音刚落，我们立刻欢呼起来。欢呼声渐渐平息之后，语文老师宣布了游戏名称和规则。这个故事叫做“主谓宾”，规则是：每位同学在三张纸上分别写上自己的名字、在那里和在干什么，组长分为三堆收到讲台上并打乱顺序，然后就让三个同学分别念出名字、在那里和在干什么。老师宣布完后，我们立刻飞快地写了起来。等四个大组全都收齐了之后，老师叫了三位同学上讲台上念纸条上的内容，我们则在讲台下准备迎接扑面而来的快乐，

开始念了。这第一句话啊就让我们笑破了肚皮。：“李方垚在老师办公室打篮球。”在笑声中，有的同学还面向李方垚说了声：“佩服”,李方垚也边笑边说：“不厉害不厉害，下一个肯定比我还厉害。”果然，下一句话让我们惊讶得目瞪口呆：“师艳在月亮上唱卡?26ldquo;拉屎撒尿”；还有同学返老还童，在“妈妈的肚子里吃牛肉面”；还有同学“在十八层地狱和鬼吹牛”；当然，也有同学成了世界级明星，“在美国唱歌”的温昌敏柳就是个典型的例子＜3恕Ｒ换岫ㄉ系耐畛?“在太空与外星人交谈”时，我松了口气，竟不由自主满意地笑了起来。

时间过得真快，40分钟的时间一会儿就结束了。虽然时间不长，但这节课是一节快乐的课，我们都感到非常的快乐。我喜欢这节快乐的课，你们呢？

时间过得真快，40分钟的时间一会儿就结束了。虽然时间不长，但这节课是一节快乐的课，我们都感到非常的快乐。我喜欢这节快乐的课，你们呢？

一节课

一节课 莆田市实验小学五年（8）班 林静 一直以来，对品德课不大感兴趣。每次，总是那些内容，有厘头无厘头的，十分无趣。我基本上没有认真听过一次，偶尔也会倾听，不过也是不大认真的。品德老师是个严肃又带点幽默感的老头儿，上品德课时，他讲他的，我做我的，似乎谁也没有妨碍到谁。 老师每一回都会把大道理挂在嘴边，久而久之，耳朵也会蒙尘落垢。我上了这么多年品德课，几乎没有一节是有意义的。直到有一天，我才真正领悟到了人生的意义。 那是临近期末的一节课，作业堆积成一座山，我不得不利用品德课时间来“赶工”。于是，我拿起笔，埋头写作业，微微听到老师讲的某些内容。大概是因为品德课本都学完了，又是期末，品德课有点空虚的味道，空气中粘贴着一些紧张的气氛，许多人也跟我一样，不大在意这节课，开小差，做作业的都有。老师与往常一样，带着笑容来上课。他似乎不大在意我们的举动，我觉得 像没什么可上的了。但，出乎我的预料，老师拿起粉笔，在黑板上写下几个大字：做人、生存、学习、合作。这每一个，都是人生要经过的驿站，老师有什么用意吗？疑惑这时，老师说，在这几个当中，什么是最重要的？于是，便让我们展开讨论，一会儿到讲台上发表自己的意见。这是一节最自由不过的品德课了。我对这种话题有些兴趣，于是我放下笔，开始聆听同学们的辩论。 “生存最重要！”“学习最重要！”同学们似乎都有自己的理由，做人是人生的根本……但多数人选择生存，因为有生存才有做人，他们似乎把生存当做“降生”来理解，这种想法是有些偏激，又有些可笑。我也附和多数人的观点，选择生存，我的理由是这几个都是人生路上的重要伴侣，缺一不可，很难抉择。如果让我选择一个的话，我认为学习与合作为次等，而做人与生存尤为重要，不分彼此，但，我选择了后者，生存指的是独立生存能力，在某种环境中，一个人只有在学会生存之后才能去学习、做人、合作。 就在同学们喋喋不休时，老师打手势示意让我们停止争论，让同学们来发表自己的意见。同学们一个接一个的上去了，都很有道理；老师赞赏地点点头。可是，有一幕让我懂得什么是生命的根本。一位体重较重的女同学走上讲台时的一瞬间，同学们看她的身材便哄堂大笑，有的同学居然嘲笑她：“无产阶级革命家！”重量级人物！”该同学，大大方方，丝毫不介意，教我懂得了人生至理。 我终于明白了，做人才是最重要的。当你嘲笑他人时，有没有想过，你会不会是别人心中满身污点，不堪一提的人呢？ 一节课就这样结束了。这仅仅是一节课，却让我懂得怎样去做人。做人的首要就是尊重别人，由此我想到了自己，我在课堂上写作业时，又有没有想过这是对课堂的不尊重，是对老师的不尊重，亦或是对同学的不尊重？ 做人，尊重别人亦是对自我的尊重。

帮人发的！不是我写的！