“美”美”有两种解释,一种是外表的美、一种是心灵的美、我相信在每个人的心灵深处、都有一种“美”！三月的天气阳光明媚，一切都开始了万物复苏的景象，天空中飘着许多风筝、时不时也给淡蓝的天上增添了，不少乐趣、看着看着，忽然有一个风筝掉下来了，一不小心线也断了，随后，风筝慢慢的落到了树上，只见一位小女孩像“仗二的和尚摸不着头脑”，她打量了一下周围，便踩上树下的椅子，上去够风筝，可是她怎么也够不到，没想到风又来了、把风筝刮了下来，小女孩赶紧从椅子上跳了下去，捡起风筝，转身准备走。我想：“此时的小女孩一定很高兴吧！”没想到的是她又停住了脚步，手里拿着矿泉水、和一包卫生纸，超椅子走来。我正在纳闷：她究竟要做什么呢？就在这一瞬间、小女孩的一个举动打动了我！她蹲下来，往刚刚踩的椅子上倒了一些矿泉水，接着从包里取出一碟卫生纸，把才过的地方擦的干干净净，最后把卫生纸投入了垃圾箱，微笑着走了......这件事我直径难忘、事虽小、但是充分的体现了小姑娘高尚的心灵、我想这也许也是一种“美”吧！

有趣的“美美”

有趣的“美美”

乡下的姥姥家有只小狗叫“美美”。“美美”两只黑眼睛一闪一闪，像夜空中的星星一样。两只耳朵向下垂着，像小女孩漂亮的小辫。可是因为没人给它洗澡，洁白的毛都变色了，就显得没那么美了。

“美美”虽然不美了，可是却很有趣。

它吃食很有趣。有一天，我拿了一块蛋糕在“美美”面前晃来晃去。只见它后腿着地，前腿弯曲，将身体抬起，尾巴在地上摇来摇去，顺着我的手忽上忽下，特别想得到那块蛋糕，看它着急的样子我就把蛋糕扔了出去。“美美”就像遇到了救星似的，“蹭”地冲向蛋糕，叼起就躲到一边美美地吃起来，它可太馋了！

“美美”生了两个宝宝——依依和花牛，它们经常在一起追逐嬉戏。一次姥姥包饺子，我就给它们一个，这三只狗就抢了起来。花牛先叼着饺子跑到一角，准备美餐一顿，依依又跑过来“抢劫”。它们抢得不可开交，将饺子撕成了两半。“美美”看到这一幕，“火冒三丈”，立刻跑过去把花牛和依依的饺子抢来，吃了个精光，花牛和依依傻呆呆的看着妈妈。妈妈竟然抢孩子的食物，它可真够馋的！

这个“馋美美”是不是很有趣呢？

写于三年级下学期

“美”与“丑”的较量

“美”与“丑”的较量 四川省成都市双流县万安小学六年级一班周炯 这次真够幸运。母亲决定周末要去看望外婆，我简直是喜出望外，因为，我又可以与外婆家附近公园中久别的美景相见了。星期天一大早，父母就准备好一切，带上我出发了。一路上，我的心好似飞箭一般，早早地到达了目的地。车刚到外婆家门口，我匆忙地下了车，顾不得进门，便往公园飞奔而去。只听母亲在背后喊道：“你到哪去”？我头也来不及回，只是大声的说：“公园”。跨进公园大门，我已是气喘吁吁，可是，眼前的一切好似一剂良方，使我顿时平静了许多，我自然地张开双臂，安逸地迎合这许多扑面而来的美，真是太美了！伴着薄雾中透出的丝丝霞光，眼前的树和山各自摆弄着身板，越发地惹人怜爱。几只小鸟在枝头忽隐忽现，时而传来婉转的鸣声，好像也在美景中尽情的陶醉。我情不自禁地迈开步履，一路温习着这一切久别的美。雾好像也舍不得离去，缠绵地缭绕着，不是仙境，胜是仙境。有好些老者还在晨炼，我停下脚步，正想感受他们焕发出的青春和活力，不远处突然传来一阵刺耳的笑声。透过薄雾看去，一对男女坐在溪边谈笑着，他们周围还“点缀”着些与这美景极不协调的垃圾袋，一片狼籍。我的心顿时汹涌起来，感觉他们的所作所为好像是在我的脸上涂抹污秽，我再也忍不住了，我要反抗。不经意间，我已走到他们面前，并理直气壮地说：“叔叔、阿姨，请你们把扔的垃圾捡到垃圾箱里，好吗？！因为……”话音还未绝，“小鬼，滚开，关你屁事！”小伙大声地对我嚷嚷。不知怎么，我并没有被吓住，反而提高自己的音量说：“在公共场所乱扔垃圾是不道德的行为。眼下，大家都在学习《公道德建设实施纲要》，你们不会不知道吧？”透过薄雾，我看到小伙好像愤怒了，他的那张脸还真是有几分让人害怕。正当我感觉自己快要有些支持不住的时候，不远处晨练的几位老爷爷寻声走了过来，刹那间，我感到了一股力量，一股充满了美与正义的力量，那胆怯的感觉在顷刻间烟消云散了。其中的一位老爷爷说开了话：“小伙子，这孩子说得没错，你应该对你们的行为负责，难道你们不该讲道德吗？”小伙的脸骤然变得有些尴尬，他没有吱声，思考了片刻后，他们连忙站了起来，开始捡起那些垃圾，放进了旁边的垃圾箱里，然后一溜烟的跑掉了。就在那时，我第一次真正的领悟到了这世上“美丽”终究是能战胜“丑恶”的真理。雾好像比先前消散了许多，天空也明亮了许多，眼前的一切在阳光的照射下显得更加美丽，更加的不容错过。告别了几位老爷爷，我又继续开始了我的“美丽”之行。一路上，我的心“美”极了，而且感觉自己也变得越来越美，渐渐地与这周围的美融合了在一起。至今，那种美妙的感觉还牢牢的镶在我的心里，她时刻激励着我要在自己的心里编织出更多更美的东西，让自己变得更加“美丽”。

指导教师：李军 静

“美”

人们常说：“世界上不是没有美，而是你缺少发现美的眼睛！”那，到底什么是美呢？

清晨，在上学的路上，一阵阵凉爽的风吹拂着你刚刚从温暖的睡窝里出来的小脸，一股爽快就涌上心头。再看看旁边，一棵棵小树被风吹弯了腰，听着沙沙的响声，踏着欢快的小路，感到新的一天又来临了，是一片海阔天空，令你心旷神怡，你难道不感到美吗？

中午，一回到家，一股股饭香引诱你到了厨房，满眼看到的便是可口的饭菜，这对于饥饿万分的你难道不是对一上午的学习的最好安慰？你一定会好似在沙漠中找到了绿洲一样激动不已，一定会好似在渴得奄奄一息时喝水一样狼吞虎咽，一定会认为自己是世界上最幸福的孩子，你难道不感到美吗？

在学校，你全神贯注地听老师富满激情的讲课，陶醉在书香四溢的教室，遨游在无边无际知识的海洋里。老师抑扬顿挫地读每一段课文，充满信心的眼神留给你，你与老师精彩地一问一答，共同学习几句精辟的语言时，你也会感到，你是多么快乐。在老师把你的作文当范文念的时候，同学把最羡慕，最钦佩，最陶醉的目光投向了你，在同学们一阵阵掌声下微笑时，你还会感到，你是多么快乐。你难道不感到美吗？

课下，你与同学在足球场上努力地拼搏，留下了汗水，留下了脚印，留下了进球，留下了欢呼，留下了辉煌；与同学默契的配合，大力地射门，精彩的回防，精妙的解围；与对手展开了体力的拼搏，释放出了智慧的火花，表现出了团队的力量时，你难道不感到美吗？

晚上，躺在床头看书，与鲁滨逊共同熬过了多少日日夜夜，捏了多少一把又一把的汗，与霍金一起勇敢地向命运挑战，与凡卡一起苦苦哀求，一起委屈，一起痛恨……你难道不感到美吗？

美，是各个方面的。只要你乐观开朗，端正态度，心态平静，一定会找到真正的“美”！

“美”男子

我们班有三个传奇男子，也称“美”男子，（你一定以为他们很帅吧？哈！）他们不仅在我们班出名，还在校内名副虚传呢！要想知道他们是谁，请往下看吧！

1、陈培灿

这就是我们班的霉男子喔！为什么不是美丽的美呢？这就是你想问的吧？别急我这就告诉你，你可知道陈培灿有多倒霉吗？他前天丢了个笔盒，昨天丢了支钢笔，今天又弄丢30元，我看明天又要被老师打。（吹牛，才没那么惨！）所以我们女生好不容易才给他去了个超级外号“霉男子”。

2、林仁韬

难道他就是美男子了吗？不~~~不是，他是没男子，为什么又是个没字呢？因为他一点男子性也没有。伸手就是个兰花指，跑起步来像个小女生，简直比女生还女生！就因为这个，他的外号是“没男子”。

3、郭仁蔚（菠萝味）

他帅吗？no，no，no!他是我们班的超级丑八怪，还是莓男子呢！怎么又来个莓字呀？真奇怪，汗~~~~~一点也不奇怪，因为他长的像草莓呀，上宽下窄。可笑的是他脸上长豆豆，像草莓一样密密麻麻的，真是丑死人啦！这又是我花了500年的功夫才研究出来的名字（你看你又吹牛了！）“莓男子”。

这就是我们班的传奇人物“美”男子，你们班又有什么人物呢？说给大家听吧！（记得吹点牛哦！）

（奶油老师，周.kom老师你们好，给小女一个通过吧！谢谢。）

“美”小姐

提起“美”，我想大家并不陌生。看，那对面不正走来一个称得上是“美”的小姐吗？一头闪闪的金发直披腰间，一对水汪汪的眼睛，抹得像个红苹果似的脸颊，还有一身令人羡慕的名贵衣衫，可真是个美女呢！但随后的一幕实在令人不堪入目：这位“美女”把吃完的垃圾随手扔到地上，一连串的脏话从她嘴里“蹦”出来……哎哟，这还像样吗？这位“美女”还不敢当呀！

记得这样一句话吗？“心灵美才是真的美”。外表美当然重要，可一旦丧失了内在美，这个人还会被公认吗？即使你打扮得多么花枝招展，不还是大家心中的“大坏蛋”吗？

俗话说得好：“纸包不住火”，别以为你把自己包装得如此妖娆美丽，就可以将自己丑陋的一面掩盖起来。就算是一句话，一个动作，甚至于一个表情，都足以使你原形毕露。内心越是丑恶的人，就越是把自己打扮得闪闪生辉。只有真正内心美的人，才会用内心那阵阵散发出来的“美”，令大家打心眼里的佩服。

中华民族是个以美相伴的国家，不少外来人都被中国质朴、纯正的美所深深震慑着。但在这个充满魅力的国家中，依然存在着一些利用外表来诱惑人的丑陋的人，正是这些人，使他人对我们国家产生了疑惑，降低了我们国家在外地朋友心中的地位，让中国陷入了僵局。这些心灵丑恶的人不但毁了自己在他人眼中的形象，还给中华民族留下永远的罪名。

美出自心灵。愿我们身边的每个人都能拥有一颗纯洁、美丽的心，让祖国这个“礼仪之邦”永远不失在外人眼中的地位。

新会圭峰小学 六（4）班 吴玮婷

他很“美”

我发现韩*很“美”

----作者：张博齐

远望韩*“美”不胜收，近瞅一眼，完“美”无缺。 韩*头至脚，里到外，无一例外的“美”。先说说他的体型，是完美的“短小精悍”或“小巧玲珑”。再看看他那如“梦幻”般看破世欲的双眼，仿佛天生就是忧郁的化身！ 他的“美”不胜收就是这么来的---- 记得一堂数学课，刚打完上课铃，他就亮出那招牌似的“忧郁”眼神，拖着那“柔若无骨”般的身躯，慢慢的“飘”向座位。这时，班里的一位仁兄一头撞进教室，像发疯的公牛般冲向自己的位置。眼看就要撞到韩*了，只见韩*虽“惊”不乱，使出了一招“踏雪无痕”，也许是“内力”不足，如“彗星撞地球”般地韩*被撞出了一个侧空翻三百六十度，只怕李小双也做不出来的完美高难度动作。韩*“胆识过人”，以一个“飞龙探抓手”抓住了那有些生锈的桌子腿，以桌子腿为圆心，以自己的手臂为半径画了一个完美的弧线。弧线的定点就是韩*的座位。落座后，他稍加整理衣物，“忧郁”的眼神瞄了撞他的那位仁兄一眼，“心胸宽广”的大人不计小人过。就开始上课。 他的完“美”无缺呢？是这么来的---- 每次数学课，我们的“良师益友”都会抽一定的时间处理某些问题，比如作业，韩*绝类弥勒，神情与他人不属。每次都要被罚站，一上课就能看到他那“高大”的身影，还以此为乐，“美”得不亦乐乎！真是“高处不胜‘韩’”啊！！ 韩*的外在“美”不胜收，内在更是完“美”无缺！他真是太“美”啦！！

文化“美”

文化“美”

西平县杨庄高中09（12）班 凌 飘

中国文化源远流长，博大精深，多种多样的文化构成了一幅宏伟蓝图。不同的文化显示了不同的艺术特色，这些不同的艺术特色也正突出了中国文化的美。

中国古代文化有一种古典的美。从唐朝的诗到宋朝的词再到元朝的曲，最后又有明清的小说，通过这些诗词及曲将古代诗歌的韵味凸显得淋漓尽致。再说小说，用不同得眼光看待问题，通过语言文字的形式阐述对现实不同的看法，当然，作家们都是通过间接的方式来诠释有关社会现象。这不都是利用文化描述社会生活的实例吗？古代文化始终带着一种历史美，古典美，说到底，还是诗词文化美。

古人说：大丈夫能屈能伸。男子汉大丈夫，敢做就要敢当，真理永远站在正义的一方。又有“好汉不吃眼前亏”之说，做人办事要随机应辨，根据眼前状况行事，不能占小便宜吃大亏。也有“君子坦荡荡，小人长戚戚”等等。像这些诸如此类的古代熟语还有很多

那么，由此联想到现代文化，现代文化又是什么样的呢？

现代文化有一种文雅的美。现代文化，顺应时代的发展，历史的潮流，走在最前端。歌曲戏剧的产生，让人们享受到生活的乐趣，通过欣赏歌曲戏剧来品味生活，升华思想。紧接着又出现的话剧、音乐剧更是给生活增添了几分色彩。另外还走杂技、魔术等比比皆是，都体现了中国文化的内在美。

历史顺应了文化，文化承接着历史，不管是古代文化还是现代文化，都有着别具一格的内在美，古典美和文雅美都是“美”的形式。文化“美”最深层次的美，最耐人寻味的美。

药王山的“美”

药王山的“美”

——仿写《索溪峪的“野”》

走进药王山。听见了悦耳的鸟鸣；传来了动听的音乐；看见了满山的绿色。我的脑海中只剩下一个字“美”。

水是美的。药王山的水是一种无暇的美，是一种大气的美。这种美是一种天然的美：从山上直冲下来，逐渐扩散、扩散......溅在周围的石壁上，在阳光与水雾的作用下，形成了一道彩虹。这种美是一种澎湃的美：不是慢慢流下，也不是水花四溅，而是飞流直下，给人一种大气之感。这种美是一种自由自在的美：在马尾瀑下边的泉水中，成群的石板鱼在石块间穿来穿去，小鱼却更机灵，十几、二十条的聚在一起，用手一捞，他们却早游远了。

猴是美的。在爸爸给猴子照相的时候，闪光灯一闪，有一只小猴子正朝着里看哩，好像在说：“这是什么？真好玩。”猴妈妈抱着小猴，亲着小猴的毛，好像抱着宝贝似的，还有的小猴在学爬山，那认真劲儿，还有猴子爸爸的严肃劲儿，一点也不亚于我们。

山上的洞天也很美。长达100米左右，里面黑乎乎的，还有水滴滴答答的声音，是这里充满神秘，让人有点儿害怕，不过，这水的滴答声仿佛是一曲音乐，给人一种音乐的美感。在这里，我仿佛与这山这水还有这个洞天融为了一体。

“美”

“美”美”有两种解释,一种是外表的美、一种是心灵的美、我相信在每个人的心灵深处、都有一种“美”！三月的天气阳光明媚，一切都开始了万物复苏的景象，天空中飘着许多风筝、时不时也给淡蓝的天上增添了，不少乐趣、看着看着，忽然有一个风筝掉下来了，一不小心线也断了，随后，风筝慢慢的落到了树上，只见一位小女孩像“仗二的和尚摸不着头脑”，她打量了一下周围，便踩上树下的椅子，上去够风筝，可是她怎么也够不到，没想到风又来了、把风筝刮了下来，小女孩赶紧从椅子上跳了下去，捡起风筝，转身准备走。我想：“此时的小女孩一定很高兴吧！”没想到的是她又停住了脚步，手里拿着矿泉水、和一包卫生纸，超椅子走来。我正在纳闷：她究竟要做什么呢？就在这一瞬间、小女孩的一个举动打动了我！她蹲下来，往刚刚踩的椅子上倒了一些矿泉水，接着从包里取出一碟卫生纸，把才过的地方擦的干干净净，最后把卫生纸投入了垃圾箱，微笑着走了......这件事我直径难忘、事虽小、但是充分的体现了小姑娘高尚的心灵、我想这也许也是一种“美”吧！