校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。

校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（1）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

秦楼街道中心小学六年级:649352212

校园，我的舞台

校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

最后一次上小学的舞台

2010年5月28日，这天，可能是我们六年级最后一次集体上小学的舞台表演。昨天，我们全班一齐在台上朗读、背诵着《在小学毕业典礼上的讲话》这篇文章。这篇文章我们已经练过很久了，里面的每一句话、每一个字都已经牢记在心，但面对着成千的同学我还是不由得紧张了起来。“当当当当当当当当当当……”出操的音乐响起，我们明白我们该下去比赛了。在外面排好了队之后，我们就搬着凳子，戴着帽子，提着水就下楼了。一下到操场：“天哪，天气怎么那么炎热呀？而且我们还是坐在后面最热的地方，我不要啊。”我边走边叫。“就是喽！”不知旁边谁在发话。我向凉亭望去，哇——他们怎么都有服装穿吶？好像还挺不错的嘛！一边想着一边到了操场，找到了自己的位置，还算是我们班比较前的，但还是要被晒啊！这是我最不愿意的了。“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好……（以下省略2000字左右）”一（1 ）班朗诵完了就一（2）班，（2）班朗诵完了就（3）班，（3）班朗诵完了（4）班……以此类推，从一年级到六年级，一直等26个班朗诵完了才轮到我们班。站在预备的地方我心里就在想：这是最后一次我们全班集体上台表演了，我一定不能拖班里的后腿，一定要尽我所能发挥到最好……“接下来有请六（2）班为我们朗诵《……》”主持人的话打断了我的思路。我们齐步走上了舞台，“敬礼……礼毕。”苏盈瑞高叫着。“敬爱的老师，亲爱的同学们：在这艳阳高照、槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，欢聚在这颗绿阴如盖的槐树下。从入学到现在，身边……”当读完“我记得”这个部分时，我的眼泪差点就要流下来了，因为我看见教了我们班快五年的语文老师王老师哭了，当我的眼泪在眼眶里打转的时候，我告诉自己不能哭，一定不能哭……朗诵完了以后我听一个人说：“刚刚校长为我们六（2）鼓掌了，我们是唯一一个让校长鼓掌的班级。”听完之后我真为我们班而骄傲、自豪，也让我们懂得了团结的力量是胜利的根本。下去了之后，我看见好几个同学围在王老师的身边，我想应该是跟王老师刚刚哭有关吧。由于我们全班每一个同学站在舞台上朗诵时都十分用心，这让我们最后一次在小学的舞台上的表演非常的成功，也令我们感到非常的满意，也让我明白了团结的力量是伟大的。

校园，我的舞台

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。 校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。 还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。 那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。 后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。 校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。 校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

得了第三名之后

得了第三名之后 “爱国主义诗歌朗诵比赛成绩现在揭晓：三年级第一名三（2）班，第二名三（1）班，第三名三（3）班……”啊？我简直不敢相信自己的耳朵，会不会是主持人读错了？要知道，我们班在各种比赛中可从没得过第三名啊！“请报到的班级上台领奖。”主持人的话打断了我的思绪，我三步并作两步跑上前去，迫不及待地从校长手中接过奖状，定睛一看：呀！黄底黑字，奖状上工整地写着“在校爱国主义诗歌朗诵比赛中，三（3）班荣获三年级组第三名。”我的心里顿时像打翻了五味瓶，不知是啥滋味。

再看我们班的同学，也都和我一样失去了比赛前的笑容，一个个显得闷闷不乐，垂头丧气，有的不停地叹气，有的气得直跺脚，还有的女同学伤心地眼圈都红了。余老师也很不高兴，她板着脸，皱着眉头，二话不说，径直向教室走去。同学们见状，连忙回到教室，开始写作业。余老师随后一声不吭地走进了教室。

教室里静得出奇，突然，传来“哗啦”一声响，同学们一个个惊讶地抬起头，只见余老师已经把刚得来的奖状撕成了四瓣，扔进了垃圾筒。这时，我不禁想起了近段时间，余老师不辞辛劳地为我们排练的情景……哎，没想到我们今天却只得了个第三名，真是对不起余老师。

余老师见我们都不开心，就安慰大家：“同学们，我们今天得了第三名，不要紧。胜败乃兵家常事嘛。只要我们以后努力，下次一定能取得到成绩的……”同学们听了，都坚定地点点头。我想：失败是成功之母，我们在以后的朗读中肯定会吸取教训，刻苦练习的。

浙江省开化县北门小学三（３）班 邹雨晴指导老师：方晓君