老师，在我的心目中是很神圣的。正是她（他）们，无私地为我们传授知识，教导我们学会怎样做一个德智体全面发展的好少年。 转眼就是六年级了，陪伴我们多年数学老师却要换了，这对于我们毕业班的孩子来说，无疑是一枚“炸弹”，“炸”得我有点天昏地暗。来不及有过多的怨言，现在的数学老师肖老师已走近我们，一开始真不习惯，毕竟对以前的胡老师还怀有留恋之情。但是，一周课听下来了，我已被肖老师的教学方法带进了快乐的数学王国。 和往常一样，上课铃响后，肖老师走进了教室“同学们，今天我们来考第一单元，希望大家可以认真考，书面要干净。”说完，就将试卷发了下来，我叹了口气，我的数学成绩并不理想，有时连上课回答问题也总是差强人意。六年级，多么希望开个好头吧！拿起笔，不经意地抬起头，突然看到肖老师正望着我，嘴角慢慢弯了起来，形成了一个鼓励的笑容，我呆了呆，继而认真地做了起来。 我的思绪没有一次考试是这样的，做题时，总会想起那个鼓励的笑容，千万不能辜负这个笑容！我心想，在不知不觉中，认真地答完了试卷。 下午，肖老师捧着一沓雪白的试卷，走上讲台“这次试卷不难，班里有六人是满分，我很高兴，现在……”我听见了“班里有六人满分”的话，好羡慕啊！满分，多让人兴奋的字眼！“李佳滢,100分......”肖老师的声音响起，什…….么？我居然考了100分！天哪！我内心溢满了幸福的泡泡，雷鸣般的掌声响起，走上讲台，领试卷时，肖老师又投给了我一个鼓励的微笑“很不容易！” 这是对我这一个星期努力的一种肯定，谢谢肖老师，我会一如既往地认真听好每一堂课。我想：这也是你对我鼓励一笑最好的报答。 |||

我的班主任周老师

我的班主任周老师是一位和蔼可亲的老师，不经常严厉地批评不乖的同学，会好好地和我们讲道理，让人心服口服。 一天，实习老师来给我们上品德与社会课，全班同学嘻嘻哈哈，甚至打打闹闹，我气愤地吼起来：“安静！”淘气的郭宇涵却嬉皮笑脸地对我说：“啊呀呀，班长大人，沈泽泷大仙抓了我的屁屁！”全班同学都哄堂大笑，连文静的张成勒也笑得前仰后合。我气得火冒三丈，下课就以每分钟一万里的速度冲到周老师的办公室。“怎么了？”周老师问。我气喘吁吁地说：“周老师，品社课上，郭宇涵，沈泽泷，朱彬闻都随意插嘴，甚至有人跳起了舞，简直乱成一团！” 我本以为周老师会大发雷霆，没想到她竟然平静地说：“谢谢你，老师知道了，你先回去吧。”中午了，我认为周老师一定会严厉地批评大家。但是周老师却和颜悦色地说：“觉得自己是个好孩子的同学请起立，老师看一下。”我悻悻地站起来，对老师提出的这个奇怪的问题感到摸不着头脑。别的同学也都陆陆续续地站起来。周老师表扬了站起来的同学，说“坐着的同学虽然还不是德，智，体美样样都特别好，但也有好的地方，很棒的地方，所以请都起立。”周老师看了看大家，又说：“在品德课上表现好的同学请坐下。”我又慢慢地坐下，感到实在不可思议，另外的一些同学也犹犹豫豫地坐下来。周老师说：“我相信，在三四班这个集体里，每个孩子都有自己的特长和优点。哪怕是调皮的朱彬闻，也有他优秀的一面。现在站着的同学，你们不是没有优点，你们其实也是很棒的孩子，有的能歌善舞，也有的活泼可爱，都是好孩子。”这些话让我们听了都安静得出奇。“只不过，你们还欠缺一点，就是周老师在与不在一个样，如果做到了，那你们就会是十分出色的。”周老师的声音平静，温和，却比严厉的批评更让我们小小的脑袋陷入沉思。我发现郭宇涵的眼角有些湿润。 周老师很忙，每天都要上四节课，还要来管理全年级最淘气的我们。但她还是非常关心我们，鼓励我写英语小作文，不管我写得好不好，都给我很多鼓励，还抽出时间把我的英语作文登到学校的网页上，让大家互相学习，交流。周老师支持我竞选大队委员，给我展示自己的机会，她说：“能干的孩子应该走得更远一些。” 在周老师眼中，我们都是好孩子。“好孩子”给了我们很大的鼓励，让我们都以好孩子应该做到的标准去做每一件事。|||

我的孙老师

我的语文老师兼班主任是个内外兼修的美丽女子。她长着一双会说话的眼睛，对我们的肯定、指责、赞美、忧虑，都会通过它，直接传送到我们心里。笔挺的鼻子配上长长的睫毛，就像是安徒生笔下的公主。孙老师个子不高，却有着惊人的爆发力，每次为我们上课，总是神采奕奕，精神百倍，正是因为她的授课为我们带来无穷的魔力，才会促发我们全班对文学方面的饥渴和孜孜不倦地探索。 啊！孙老师，是您，教我学会了a、o、e，带我走进了知识的殿堂，领略其无穷奥秘；是您，自己花钱买书奖励给爱看书的我，您还记得当时我激动地蹦了起来吗？是您，在我失落的时候鼓励我，教会我胜败乃兵家常识，应该怎样去面对困难，战胜困难。您总是那么严厉，却一点也不失亲切，和我们一次次探讨读到好书所带来的欢悦和感想。您知道吗？每当我读完好书，都想立即飞奔到您这儿，告诉您我的收获，也想听听您是否和我有着一样的心得体会，或更高的所思所想。 我多喜欢您上的课啊！那娓娓动听的声音带我走进一个个不同世界，那里有春的遐想，有做人的道理，更有着您的默默耕耘。 这就是我心中的您——我亲爱的，敬爱的孙老师！亦师，亦友。又逢教师节，祝孙老师健康，快乐天天、月月、年年……||||||

我的老师

提起方老师，我的脑海中便浮现出一个可敬的形象。 方老师一脸和善，戴着一副眼镜，透过镜片那双清澈的眼睛，显得格外亲切。上课时，她轻松的语言带给我们回味的思考中，结束每堂课。但由于方老师整日操劳，岁月的痕迹已悄然爬上方老师的额头。在记忆的心扉中，一年级时，首次班干部竞选的情景，始终烙在我的脑海中。 选举的前夕，我踌躇满志，心中暗想着当上“学习委员”高站在讲台上的情景。 选举当天，教室里寂静无声，那时刚适应小学生生活不久的我，产生了一种莫名的紧张，黑板上的票数更是加深了我的这种心情。紧锁眉头的我目不转睛地盯着黑板，5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了，我的心中渐渐显得忐忑不安，果然，在老师宣布各个班干部职务时，我悬着的心顿时跌倒了低谷。眼泪便情不自禁爬满眼眶，我竭力控制自己，将头深深埋了下去。下课了，同学们都走出教室，剩下了方老师和我，这时的我再也克制不住失望的眼泪，黄豆般大小的泪珠从我的双颊流过。方老师似乎知道事情的原由，走到我的课桌前，用亲切的声音安慰着我，鼓舞着我，我渐渐停止了哭泣。 同学们都回到了教室，只不过他们都看到了黑板上班干部名单里，多一个学习委员叫“贺炀”。 因为这件事，在此后几年学习中，就像推进器一样激励着我，特别在班干部竞选中，我都有不俗的表现。如果没有方老师在当初对我的鼓励，就没有我现在的成绩，是方老师给我了这个自信，给了我力量。尽管这件事过去了很多年，但这股力量一直伴随着我，一直......一直.......|||

俞老师，我想对你说我爱您

“同学们，不要心不在焉！”听，诲人不倦的俞老师又在心平气和地给大家耐心地讲课了。那甘甜的声音，循循善诱，不紧不慢，恰似一缕温柔的清烟，慢慢地沁人心脾…… 插柳之恩，怎能忘怀。新的学期，我们迎来了俞老师。时间像动车组似的飞逝如电，渐渐有了一些心里话。 你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那温和的面孔，让人阳光般温暖。这样的事情还有很多。有一次写通讯稿时，您瞪大眼睛，张大了嘴，一五一十不厌其烦地说着，生怕我听不见。那马尾辫不停地摆着，好像在鼓励我。您的脸涨得通红，好像一个大柿子。您汗流浃背，毫不在乎，那双手像螺旋桨似的不停比划着，直到酸得巍巍颤抖。那张樱桃小嘴，像机器似的不停运转，直到口干舌燥，直到我点头说是。 啊，俞老师，您是伟大的阳光雨露，我是一株弱不禁风的小草。您爱抚着我，滋润着我，您的勇往直前的信心，给了力量，让我懂得“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，助人为乐是快乐之本，是幸福的摇钱树，也是品德的聚宝盆。 让我说出憋得要胀破腮帮子的话：“俞老师，我们大家都爱你！”|||

我的新老师

时间过得真快，一转眼就踏入了四年级的大门。在这个新的集体里我见到的都是些陌生的面孔，但唯独俞老师是这么亲切。她长着一头棕色的头发，高高的鼻梁上架着 一副小眼镜，她的微笑给人数不清的亲切感。|||俞老师有一双会说话的眼睛，上课时如果有同学做小动作，她只要用那会说话的眼睛看他一下，那位同学肯定会乖乖地听老师上课了。俞老师的眼睛不光会提醒同学还会表扬同学呢！当同学发言精彩或答对难题时，她准会微笑起来目不转睛的看着你，好像在说：“你真棒！”你肯定以为俞老师的眼睛就这两种功能，其实俞老师的眼睛还会鼓励我们呢！你瞧，上课时当同学回答不出问题，俞老师就会用那会说话的眼睛看着他，这位同学似乎从老师的眼里看到了答案。俞老师，是我们大家的新老师，她对我们的爱与关怀怎么也讲不完。在俞老师地引领下，我和大家一定会更加出色。|||

红领巾给我……

一、 魅力：红领巾给我向往||| 我在农村上小学，1952年7月小学毕业。直至毕业时，学校未建立少年儿童组织，但我的学哥、学姐，上初中后不久，就挂上了红领巾。记得有一次，我与他（她）们路上相遇，哥姐们手指红领巾说得津津有味：红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是:右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。他（她）们的一言一语，打动了我的心，加入少年儿童组织成了我的向往。||| 我的向往，在1953年元旦成了现实。我们新队员在星星和火炬燃烧的队旗下庄严宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！我们要在中国共产党的领导下向着光明和未来前进。|||二、 潜力：红领巾给我勇气||| 我家离我上学的中学相距4公里，我是通学生，即每天上学早出晚归。路经十座桥，其中有一座木板桥。至今历历在目的一件事：1953年1月2日，就是我戴上红领巾的第二天，那天大雪纷飞，我和同村几位同学顶雪前进，当步行至木板桥北侧时，面对这座不太结实而且两旁又无栏杆的桥面时，心里有点害怕，怕滑倒在河中成为落水狗，怎么上学？！那时，我胸前的红领巾随风飘荡，是她----红领巾，给予我勇气！我想：她，是革命先烈抛头颅、洒热血，爬雪山、过草地的结晶，来之不易，我应该用自己的行动保持红领巾的荣誉，为红领巾不断增光添彩。于是，我拍拍胸部壮壮胆，右手提着她，一步一个脚印越过了这10多米宽的险桥。然后，我们怀着胜利的喜悦大步迈向学校。到了学校，老师和住校生，伸出大拇指夸我们勇敢，我们辅导员、班主任老师还摸着我的头微笑示意，顿时我的心头似乎有一股热流!|||三、 动力：红领巾给我鼓励||| “红领巾红又红，少先队真光荣，时时刻刻准备着为祖国立大功……”。红领巾鞭策我不断前进，无论政治上还是学习、工作上都应严格要求自己。就这样，我在少先队组织培育下，在辅导员老师指导下，脚踏实地的朝向前方，我的少先队臂章上，由一道杠----二道杠----三道杠。我的政治上努力目标就定位在争取入团、入党。当时，中队委员会可以作为优秀少先队员入团推荐人，我在3年级时，填了入团志愿书，在以后的岁月里，尽管不是一帆风顺，但政治上还是如愿以偿；也跨入了高级知识分子行列。究其源动力，离不开红领巾！||| 青出于蓝而胜于蓝，我可爱的外孙金浩肯定超越于外公---我！|||

红领巾给我……

中华人民共和国成立不久的1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队，1953年6月，改名为中国少年先锋队（简称少先队）。在中华人民共和国成立60周年、中国少年先锋队建队60周年之际，70周岁的我返老为童，略抒佩挂红领巾前后的心情与感受。|||一、 魅力：红领巾给我向往||| 我在农村上小学，1952年7月小学毕业。直至毕业时，学校未建立少年儿童组织，但我的学哥、学姐，上初中后不久，就挂上了红领巾。记得有一次，我与他（她）们路上相遇，哥姐们手指红领巾说得津津有味：红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是:右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。他（她）们的一言一语，打动了我的心，加入少年儿童组织成了我的向往。||| 我的向往，在1953年元旦成了现实。我们新队员在星星和火炬燃烧的队旗下庄严宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！我们要在中国共产党的领导下向着光明和未来前进。|||二、 潜力：红领巾给我勇气||| 我家离我上学的中学相距4公里，我是通学生，即每天上学早出晚归。路经十座桥，其中有一座木板桥。至今历历在目的一件事：1953年1月2日，就是我戴上红领巾的第二天，那天大雪纷飞，我和同村几位同学顶雪前进，当步行至木板桥北侧时，面对这座不太结实而且两旁又无栏杆的桥面时，心里有点害怕，怕滑倒在河中成为落水狗，怎么上学？！那时，我胸前的红领巾随风飘荡，是她----红领巾，给予我勇气！我想：她，是革命先烈抛头颅、洒热血，爬雪山、过草地的结晶，来之不易，我应该用自己的行动保持红领巾的荣誉，为红领巾不断增光添彩。于是，我拍拍胸部壮壮胆，右手提着她，一步一个脚印越过了这10多米宽的险桥。然后，我们怀着胜利的喜悦大步迈向学校。到了学校，老师和住校生，伸出大拇指夸我们勇敢，我们辅导员、班主任老师还摸着我的头微笑示意，顿时我的心头似乎有一股热流!|||三、 动力：红领巾给我鼓励||| “红领巾红又红，少先队真光荣，时时刻刻准备着为祖国立大功……”。红领巾鞭策我不断前进，无论政治上还是学习、工作上都应严格要求自己。就这样，我在少先队组织培育下，在辅导员老师指导下，脚踏实地的朝向前方，我的少先队臂章上，由一道杠----二道杠----三道杠。我的政治上努力目标就定位在争取入团、入党。当时，中队委员会可以作为优秀少先队员入团推荐人，我在3年级时，填了入团志愿书，在以后的岁月里，尽管不是一帆风顺，但政治上还是如愿以偿；也跨入了高级知识分子行列。究其源动力，离不开红领巾！||| 青出于蓝而胜于蓝，我可爱的外孙金浩肯定超越于外公---我！|||

运动会的“喜怒哀乐|”

太棒了，我终于盼到学校开运动会的时候了。开运动会，我就可以不上课，可以不做作业，还可以在在操场上散步或者看书，呼吸新鲜空气，真是太好了。现在，两天的运动会很快都结束了，在我们喜悦的同时也有着一份悲伤和愤怒，也就是我们的喜怒哀乐，让我一一为你们道来。（哎呀，忘记了告诉大家，运动会是在10月19、20日开的，地点是在西安市育英小学举办的，请大家原谅^-^）

喜――喜气洋洋如过节

因为头天天还在下雨，我一直担心第二天下雨开不成运动会，搞得半夜起来爬在窗子上外面的天气，天亮了差点错过了起床时间，起来朝外面一看，我高兴地大喊一声：“天晴了！”老爸老妈被我吓了一跳。我急急忙忙搬起一个小凳子就朝学校跑（当然早饭是顾不上吃了，书包也不用带了，但童话书是要带上的）。

到了学校，首先听到的是昂扬的运动员进行曲，操场上彩旗飘飘，一派热闹喜庆的场景。我们在老师的带领下来到了操场，参加了开幕式。没有比赛项目的同学坐在了操场边上观看比赛。大家脸上洋溢着快乐的笑容，像树林里的小鸟一样，议论纷纷。我不知不觉地唱起了“吉祥三宝”，老师大吼一声“安静！”把我吓得吐了吐舌头，赶紧闭上了嘴，但内心依然是兴奋的。

怒――怒气冲冲恼失误

运动场上最激烈的要算接力赛了，场上的喊声一浪高过一浪，有人说有180分贝（有点太夸张了吧）。终于轮到我们班出场了，是男女混合迎面接力，有20人参加。第一棒是我们班“短跑老将”冯雪莹，她一马当先，把其他对手甩在了后边，后面的同学更是奋力向前，一直排在第一名，眼看就要取得胜利了，却出现了意外。到19棒的时候，该全班最爱干净的卫生委员范文璐接棒了，但是送棒的是班上最邋遢的杨成林。不知怎么回事，范文璐没有接到杨成林递过来的接力棒，等范文璐拿到接力棒继续跑的时候，对手早已经超过了，我们班最终只得了倒数第一。可惜呀可惜，煮熟的鸭子飞走了。大家怒气冲天，认为是范文璐故意不接杨成林的接力棒。等范文璐走过来，我们一涌而上，质问她为什么关键时候“掉链子”，随后“海扁”了一顿，她哭嘻嘻走了，也没有给老师告状。

哀――唉声叹气惜失败

又该我们班比赛了，这次是200米跑步。我们班派出“跑步小将”王子明出马，他可是赫赫有名，刚刚获得了800赛跑的第一名，我们都相信他也能取得200赛跑的第一。随着发令抢的一声枪响，王子明第一个冲出了起跑线，他的脚好象有特殊的排斥力，脚刚一着地就弹了起来，一直跑在队伍的前面。忽然，王子明一个趔趄，摔到在了跑道上，我们都惊叫了起来。但是他又快速地爬了起来，我们看见他的胳膊上、腿上全是血迹，但依然奋勇向前，同学们都被他的这种精神打动了，全班高呼：“王子明加油！王子明加油！”。在全班的鼓励声中，王子明获得了第三名。当他一拐一拐走回我们的方阵时，我们报以热烈的掌声，如同欢迎凯旋的英雄。

乐――一路凯歌乐翻天

下来是女子4X150米接力塞，由于前几场比赛我们都输了，参赛的4名队员报着复仇的心理，摩拳擦掌，跃跃欲试，发誓要夺第一名。比赛开始了，她们如同脱缰的野马，在比赛的队伍中一路领先，我们也是热烈鼓掌，大声高呼，最终夺得了第一名。大家高兴地齐声唱起了歌曲，欢迎4位接力女将。更高兴的是，我们班评为唯一的“道德风尚奖”。看着班主任老师乐呵呵的样子，我们也乐得合不上嘴。