话题作文题目 济南五中孙衍博话题作文题目：当你仰望星空，为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么？你想到了宇宙的奥秘？你想到了美丽的童话？你想到了明星、新星，某一领域的杰出人物？你想到了团旗上的五星？解放军肩章上的金星？或者你想自己将来成为一颗耀眼的星，围绕一个中心，展开联想和想象，运用多种表达方式，写一篇作文，文体不限。字数不少于600字。思路点拨：最能体现创造意识和能力的是作文，命题者以“星”为题考查学生想象和联想的能力，提示中一连串的排比和反问，同样改变了学生具有定式思维的习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让学生的创造思维自由驰骋。我们可从“星”的多义性和关联性去思考，如星是颗粒结为宇宙中的天体，星状的事物，某一领域的杰出人物等。天文学上常见的星有太阳、月亮（行星）、流星等和人类的关系密切，可以从这几类“星”着手思考：太阳（恒星）发光发热是人类能量的来源，没有太阳人类将无法生存；但太阳也有缺点，如太阳黑子，是它性情不稳的一面等。我们常常把伟人比作太阳，伟人的榜样作用是无穷的，但伟人也会有失误，甚至是错误，我们应正确的对待“名人效应”。也可从古代的嫦娥奔月，现代的阿波罗登月成功，文人墨客更是在月下挥洒着笔墨；也许将来月亮会成为人类休闲娱乐的胜地等方面着笔；也可从月亮也有不足，他自己不能发光，只能去借别人的等方面入手。流星也颇有争议，有人说它像昙花一样生命短暂，还没有享受人生就逝去了；也有人说流星虽然转瞬即逝，但它毕竟有过辉煌。也可针对生活中存在于中学生思想中的一些不正确的认识，谈出了自己的观点。先摆出中学生盲目“追星”现象，然后指出单纯追歌星、影星迷人的外表是片面追求，再从正面论述正确的追星会终生受益，最后提出希望。这样可以把追星的意义延伸到追劳模英雄、科技明星，从正面引导学生树立正确的“追星”观，会有现实的教育意义。也可写一篇叙写升旗仪式的场面描写作文。升旗仪式是一个有群体共同参与的庄严肃穆的活动，是对广大公民特别是青少年进行爱国主义教育的重要方式。为突出主题，本文的场面描写采用了两种方法。一是全景式，即从整体全局着眼，全面开阔的展示清晨全校师生列队升国旗活动的全貌。“全体师生表情，每个人的脸上，眼睛。”寥寥数语就勾勒出这个场面的概貌和气氛。二是特写式，小作者在全景场面描写同时又将描写的镜头对准自己，按升旗过程，具体细致的写出了作为一名升旗手的我此时独特的感受。将升旗时，激动、紧张的心情。当国旗升到旗杆顶端时，仰望着它，浮想联翩，有往昔而今朝仿佛听到，倍受教育和鼓舞，并落实了问题。类似说明文的程序顺序。例文一 我心目中的明星——朱总理吴丹有人问我：“你是‘追星族’吧？”我的回答是肯定的，不过我追的“星”与众不同。1998年，国务院选出一位“冷面”总理，起初，我并未太注意，心想：比周总理恐怕差远了，不信走着瞧。他坐镇国务院，约法三章，廉政新风贯彻上下。正常，新官上任三把火嘛。面对东南亚金融危机，他沉着应对，稳住了人民币汇率。正常，他不做谁做？1998年长江、嫩江流域发生大水灾，牵动着他的，他在短短两个月里二下一线，面对破堤漫市的洪水，痛斥“豆腐渣”工程。正常，这是他的本职。除夕，他亲自给部分下岗职工送去钱物。正常，稳定“军心”嘛。在追悼北约轰炸我驻南使馆牺牲的烈士时，他与朱颖的父亲握手，眼泪情不自禁地流了下来，仿佛是自己失去了女儿。正常，他……但这一切都发生在我们共和国总理身上。透过这一切的“正常”，我从他冷峻的形象里看到了他那颗滚烫的心，爱人民的心。我从新闻报道中得知，他经常引用一段古训自警：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”早在主政上海时，他就以“不受礼、不剪彩、不题词”的“三不”而闻名。今番主政国务院，五项要求，约法三章，行政新风扑面而来，使我对祖国的未来充满了希望。评点：这是一篇难得的、处处闪动亮色的好文章。其最大特点有二：一是思维追踪社会，内容紧贴时政。这恰恰是当今初中生作文的一个“盲区”。古人云：家家、国事、天下事，事事关心。我们提倡写身边的“凡人小事”，反对“假”“大”“空”，但绝不是要做“两耳不闻窗外事”的书呆子，回避有关国计民生的名人大事。关键如何写；二是本文作者尽管心中的明星是当今国务院总理，却不像一般写领导人物的文章，落笔就是泛泛的颂词，一上笔便肉麻的颂扬，出语就是盲目的崇拜，而是采取先“疑”后“瞧”、先抑后扬的笔法，将朱总理主政后非凡事迹逐一列举，“我”也从一开始的“走着瞧”直到认定“偶像”到最后的崇敬有加，成功地让事实助推心态变化和认识的升华，展示了一个理性的令人信服认知过程。相信读者如果有感于思时，亦必有感于思文。真可谓“情真句实，掷地有声。”。这对“说真情话，写创新文”，无疑提供了有益的启示。例文二 繁星顾翔 在硕果累累的金秋季节，第三届国际摄影艺术展览在上海开幕。在宽阔明亮的展览大厅中，荟萃了三十多个国家和地区的近四百幅摄影精品。这里我不想介绍那些获奖作品，我想介绍一张并不起眼的照片，他既没有鲜艳的彩色，也没有什么摄影技术上的特殊处理，但在我眼里，这是最好的作品之一，它在我脑海中的印象之深，尤其于那些获奖作品。这幅的名字叫《繁星》 它拍的是十几个矿工的群像。他们在画面上均匀的排成两排，当你走到照片前时，他们便会微笑的看着你。每人都穿着厚实而沾满煤灰的劳动装，脸上满是染成了煤黑色的汗水，因为是在矿井里拍的，景也是黑的。然而，打破了整个画面黑色氛围的，便是他们头上带的那几盏发出明亮白光的矿灯，它们在每人周围都形成一个绚丽的光环……矿工们笑得平淡而又自然，他们平时拍照一定是这样的，然而，仅仅由于笑的场合、笑的内容不同，却有了更深的含义。他们这平淡的一笑中透露着刚毅、坚强的性格、透露着他们对自己平凡工作的热爱，透露着他们对社会主义事业的坚强信心。尽管工作环境暗无天日，工作条件苦不堪言，并时时有对生命的威胁，然而，他们凭着一颗赤诚的心，凭着顽强的意志：终于使他们平凡的一生迸发出了无比辉煌的光焰。他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯，不正是一颗颗亮星，不正是他们发出的那绚丽的光芒吗？这正是“繁星”的真正含义。不是吗？评点：立意新颖：小作者没有去描绘天空繁星的美丽，也没有笔触那些大红大紫的明星，而是把焦点放在了普通的劳动者身上，揭示他们的优秀品质，思想深刻。选材独特：本文从一个展览谈起，避而不谈获奖作品，而是被一副不起眼的作品所吸引，表现了作者独具慧眼，有较强的洞察力，更是一个有心人。联想自然：“他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯，不正是一颗颗亮星”，煤井与矿工构成黑色的底色，正如黑色的天幕，而矿灯成了这黑色背景中的唯一亮点，使人们自然而然联想到夜空中的繁星。篇末点题，卒章显志，“繁星”的含义尽在不言中。例文三 夜的感动—星晴 马甜甜现在，此刻，星晴。我踏着夜色走在回家的路上，蓦地，抬起头竟发现天边那几颗星正冲我闪着友善的眼睛。“没想到济南的星空也出奇的美呢！”不禁感慨，是啊，即使不像坐在空旷的田野上观的星那般壮丽，也不如高山上的群星那般神秘。但在高耸的楼群间露出点点明星，三五成群的向人们眨眼睛，倒也给地上用霓虹灯建成的“星空”增添了几分安详，几分纯洁，几分自然。从小就喜欢观星，喜欢站在院子里吃力的数着这满天的星“一颗，两颗，三颗，四颗……”乐此不疲。因为我一直相信姥姥的话：“数够了一千颗星，就可以去月亮上看看有没有嫦娥姐姐了。”可是，人慢慢大了，也慢慢麻木了，我忘了天上还有这么一片星空。这片星空却并没有在意，它们一直在等我呢，一直静静的等候在忙碌人群的上空。现在，此刻，当我抬起头时，它没有对往日的不满，没有被朋友遗忘的怨恨。它只是微微笑着，把自己最美的一面展示给我。“友善的星啊！”眼看，没有川流不息的车流，没有喧闹的人群，只有星在哼着轻快的曲子，展开无暇的笑颜，那双眼睛闪烁着绚烂的光彩！心随星纷飞，欢畅，去寻找儿时数星的心情。现在，此刻，星晴。评点：小作者独创了一个富有诗意的词语——星晴，我们都知道雨过天晴，所谓星晴就是指心情吧。许是信息时代的快节奏，使我们变得对什么事都漠不关心，对自己周围的美景也视而不见。数星的心情是什么,其实是对美好事物追求的执著吧！例文四 观流星雨现在是11月18日晚6时整，再过8个小时，那激动人心的时刻就要到了。狮子座流星雨，每33年一次，而在我国境内是最后一次出现的天文奇观，马上就要为世人目睹了。对我来说，这是一件多么不可思议的事啊，小时候只有在故事书中和传说中才会有的流星，自己也将见到真的不得不让我为之欢呼雀跃。这次的流星雨，是19日凌晨两点左右出现，为时1小时，为了不让自己睡过头，我索性放弃今晚一半的睡眠，冲上五大杯咖啡，坐守在窗台边，等候着流星的出现。晚上1点，整个大院里早已是杳无声息了，我独自坐在阳台上，一边喝咖啡驱走困神，一边仰望天空。此时，天空中的明月已经消失了，整个天幕缀满了宝石般明亮的繁星，但他们依然是如此安静，悠闲的眨着眼睛，丝毫没有要划落下凡的意思，其实，我已经有些怀疑了，也许是从没想过流星会出现的缘故，我真害怕流星又变了主意，不会出现。忽然，一道圆弧状的亮光打破了天幕的宁静，我的心一下悬了起来，血液也凝固了，那是什么？我不能确信，因为那实在太快了，还来不及。“嗖”，又一道，我从座子上站起来。明亮，圆弧，转瞬即逝……是流星，流星，我激动万分，快呀，再多点儿。我心里想，我要再看清一点儿，又过了几分钟，天幕像有了生机，原本安逸的一颗星，忽然就划落了，尾部略带蓝光，从这边一直滑到另一边，快的令人难以置信，令人既感叹又哀息。感叹着美丽的瞬间，又哀息这瞬间的美丽，就在这不断的瞬间内，我有幸捕捉了二十多个美丽的影子，虽然我有些不满意，还贪心的想看到更多，但我想，我已经是天下最幸运的人了。流星雨虽然没下成，但流星雨前的预报也够壮观了。其实，流星可算是天下美景之一，但它的美却是短暂的。我相信每一个人都不愿让自己成为瞬间美丽的牺牲品，因为那样毕竟空虚而又不真实。人们喜欢把自己美好的愿望许在流星划过的一瞬间，希望有一天能美梦成真，但梦终究是梦，而真却在生活中，只有付出努力，才能将美好永存下来。流星，我终于看到了，在看到它那美丽的一瞬间，我也看到了未来。评点：此文是一则观察日记，记叙了观“流星雨”的全过程。结构完整，条理清楚。既写了流星划过的情景，也有自己观察的心理活动和感受，应该说，是比较真实的。但是，此文不足之处也很明显。1、“流星雨”的特点是什么？没抓住，没写清。应该是“多”“快”“急”吧？2、“流星雨”到底是什么样子？是不是应描摹一番，运用形象的比喻来表现。让人如见其形，如观其貌才好。3、语言表达欠流畅，有些句子不通顺。4、观流星雨时，是不是该展开联想？让古人的佳词妙句涌上脑际，这样文章的内容才能够丰富。

演讲稿题目

演讲稿题目

一篇文章最先让读者看见的是标题，一篇演讲稿最先让听众听到的也是标题。人们常把标题比作文章的眼睛。这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。演讲稿标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。

新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。因此，写演讲稿，就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。

一、标题的类型

演讲稿标题的类型，常用的一般有下列几种： 1、提要型 提要型的标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提示出来。如： 《人总是要点精神的》 《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》 《坚定信仰，弘扬美德》 《没有金钱并非“万万不能”》 这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。 2、象征型 象征型的标题，即运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出地揭示主题。如：《让美的横杆不断升高》《扬起生命的风帆》《托起新世纪的彩虹》 前一标题用“横杆”作比，把本来抽象的“美”具体化、形象化；第二个标题，演讲者巧比妙喻，赋予理想、信念以生命、感情和思想，鼓励青年荡起双桨，乘风破浪，借此鼓励青年奋发进取。这种类型的标题，一般具有强烈的感情色彩，容易引起听众感情上的共鸣，强化演讲效果。 3、含蓄型 含蓄型的标题，即运用伏笔，造成悬念，引而不发，撩拨听众思维。用婉转的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越思含义越多。如：《逐日立杖铸丰碑》《红绿灯下赤子情》《蜡炬成灰泪始干》 4、警醒型 警醒型的标题，即运用哲言用镌语，立片言以居要，提醒，劝谏、鼓励听众，以激发听众的警觉，使之猛醒。如：《忧劳可以兴国，逸豫适足亡身》《天下兴亡，匹夫有责》《有志者事竟成》 5、设问型 设问型标题，即通过设问，提示演讲所涉及的内容，而演讲内容则是对标题设问的回答。如： 《人生的价值何在？》 《我们应该怎样爱孩子》 《他们很傻吗？》 6、抒情型 抒情型标题，即抒发情感，以情感人，具有浓烈的感情色彩。如： 《自豪吧！光明的使者》 《我爱长城，我爱中华》 《党啊，亲爱的妈妈》 标题的类型绝不仅仅限于上述几种。好的标题往往很难一下确定下来。很多演讲常常在准备好演讲内容后，还苦于找不到合适的标题。许多标题的拟制和提炼，要经过反复推敲，深思熟虑，有的甚至是“煞费苦心”。

二、标题的要求

第一、标题要贴切。贴切的含义有二，一是演讲的标题要与演讲内容和谐统一，标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。标题晦涩，令人费解，就引不起听众的兴趣，从而影响听众认真听演讲的情绪。三是标题要符合演讲者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其谈、随心所欲地选择那些与自己身份根本不相称的题目。

第二、标题要简洁。演讲的标题要有概括性，要用最简洁的语言，表达最丰富的内涵，即所谓“意唯其多，字唯其少”。一般地讲，演讲的标题要概括演讲的基本内容，或者反映演讲的中心论题。从语言表达角度要求，精心拟制出的演讲标题，要尽可能做到简短、有力，字少意多，言简意深。如果过长，就会显得散漫无力，分散听众的注意力。简洁的题目，既让人留下深刻的印象。鲁迅先生的五本集子（《徬徨》、《呐喊》等），共69篇文章，标题字数总共只有214个，平均每个标题只有3•1个字，真可谓字字珠玑，言简意赅。

第三、标题要醒目悦耳。标题也叫题目。题，指人的额头；目，指人的眼睛，是一个人最显眼，最具特征的地方。演讲稿的标题，就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。因此，演讲标题一定要新，要奇。新而奇才能醒目。由于演讲稿语言有声性的要求，故演讲稿标题不仅要醒目，而且要上口，更要悦耳，要使演讲稿标题念出来有音乐般的美感。

第四、标题要有启发性。一个好的演讲标题，还要具有一定的启发性。只有这样，才能引起听众认真听讲的兴趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情.

题目自拟

题目自拟

4月29日 天空该死的布满阴云

明天就开始放“五一”七天假了，心里有说不出的喜悦.放假时最大的酷刑就是各科班任布置泰山压顶的作业，其中数语文老师的酷刑最厉害，这酷刑是连鬼见愁听了都闻风丧胆----此乃作文两篇也.俗话说八仙过海各显神通，现在这八仙中只有语文这一仙把神通发挥得淋漓尽致，想好好过个节都不能如愿.以“畏”为话题写不少于800字的作文是这酷刑之一，“畏”对于我来说是陌生的一个字，现在想想就头痛，努力搜索一下脑中关于它任何的信息，发现储存在脑中唯一的信息就是“畏”可以解释为害怕和勇往直前.

害怕.勇往直前.我笑笑.活了十几个年头，所走的路所过的生活都是老爸替我安排的，我认命地走他希望我走的路过他希望我过的生活，从没认真想过在每走一条路每过一种生活时该有的心情，是害怕还是勇往直前.

5月1日 温度计上一大截血色的红

今天是5月1日了，就连天空也一甩前几天阴郁的脸，顶着一大片蔚蓝迎接一年一度的五一劳动节，可我的小乌龟却一动也不动地蹲在墙角里闭目养神.

小龟----小乌龟的名字，龟如其名，很小很小.小龟是我向后桌的同学在软硬兼施的情况下拜托他把小龟借给我养的，当初想养龟是抱着好玩的心态，后来养着养着就养出的跟小龟的感情.

后桌同学曾信誓旦旦对我说这只小乌龟在我手上养几天就会去见上帝，那时我不以为意的笑笑说乌龟命这么硬不可能断送在我手里的.可如今.....小龟突然的安静让我感到害怕，我害怕它就这样丢下我一只龟走了.我对于身边所拥有的东西一直抱着可有可无的态度，只因为那些东西不重要，对于小龟第一次有了害怕的感觉，就像生命中最重要的人离开一样.或许在下一秒钟离开的就是最重要的人.

害怕，这是一种对生活的害怕吗？

5月4日 彩虹眼泪直泻而下

“阿业，我们来大赌吧.”

“哦.好呀，你想赌什么？”

“就赌这次期中考试数学我能考赢你.”

“考赢我？要是你真能考赢我我就请你吃一星期饭，输了就你请我.”

“呵呵，你说的哦.这饭你请定了.”

“是吗？”

还有三他就要考数学了我要赶紧把握好这三天时间，凭我聪明的脑袋把那些落后的知识给补上来，不然我会输得很难看.翻开数学册，印入眼帘的是一大堆空间向量问题，做看看右瞧瞧怎么还是一点也不懂，这些以前真的学过吗？

好难哦，第一次感觉眼前拿手的科目竟如此沉重，该怎么办？放弃吗？不，轻易放弃不是我会做的事情，越错（挫）越勇是我的名言，现在就为了我的名言为了我一星期的饭跟空间向量拼了吧.

勇往直前，胜利就在眼前.

小学生五年级第六单元考试作文题目——感谢

是谁，在我生病时，无微不至地照顾我？是谁，在我没有带雨伞时，出现在我面前，并且把伞给我？是谁，我碰到难题时，细心地教我？毫无疑问，那就是最疼爱我的妈妈。在我10年的成长中，妈妈一直在我身边默默无闻地帮我照顾我。

有一次，妈妈叫我起床了。我身体有些不舒服，妈妈给我量了量温度，可以确定我发烧了。妈妈急急忙忙地把我抱起来，在离医院只有400米的路，可是，却好像非常非常远。我躺在妈妈的背上，既感觉很温暖，又感觉妈妈非常劳累。终于，妈妈把我抱到了医院。在医生检查身体的过程中，妈妈在旁边既焦急又担忧地在旁边走来走去。幸好，温度不是很高。妈妈把我抱回了家。妈妈开始做饭了，因为我生病了，所以妈妈就喂我吃饭。晚上，我经常把棉被抖掉。半夜里，我迷迷糊糊地感觉妈妈在给我盖棉被。白天，妈妈就给我倒茶，吃药，时时刻刻在我身边。终于在妈妈无微不至的精心照顾下，我的感冒好了。

妈妈，我要真诚的对你说：“谢谢您，妈妈。”

朗读者，小时代原题目：part

part在一段日子里

真的纷纷被震撼了

先是被Der Vorleser给震撼了

后是被TINY TIMES 1．0震感了

人类本有的善感和良知

是如何的让人欲哭无泪

沉重的思考着那段暗黑的历史伤痕

人类的欲望不代表着一切

它是那么平凡普通

像是一杯水一样清澈透明

纯洁 感知都蕴含其中

思考过后

浑浊在内心深渊的污迹都变得单纯

认可了．．

＊插入一段书中的话

当充满情欲的目光如此放肆是，就如同宣泄欲念本身一样；而主动的幻想如此恶劣，也如幻想中的行为一般。

．．．遗憾总留在最后

长大了 是时候认识这个世界 的千穿百孔

看完两部电影后

我才发现

书和电影不能共存的．．

完全找不到应有的思想挣扎

因为时间的隔久

没有了当初太多激动的感想

伦理和人性在脑海里徘徊

我们的生活层层叠叠

当灌溉一些后

我有了新的体会

冷静．理智．执着．亲和．善感．热情．耐心．成熟．能力．效率．握有成就感

是我目前状况所需有的

而无能．懦弱．无知．龌龊．低微．嫉妒心强．势利眼的是我最鄙视．唾弃的

面对现在的日子 我正在一步一步的增强，锻炼

磨练我的限度和能力

真是重中之重

作为一个人 堕落 不求上进真的很悲哀

不值得同情 更不要说是适应了

下面以我很喜欢的小时代一段话为结尾：

又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季——

我们的爱，恨，感动，伤怀

我们的过去，我们的无限遥远的未来。

我们呼朋引伴的绿草时代，我们促膝长谈的漫漫长夜

都被灌录在固定长度的哪一端胶片里。随着机器的读取，投影在黑暗中的幕布，持续放映。主演们在幕布上的的悲欢离合，观众们在黑暗中用眼泪和他们共鸣。

我们都仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚拢，旋转，切割，重合，然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球。

我们是微茫的存在，折射出心里的每一缕憧憬和每一缕不甘。

2010．2．6 M＊笔

课文题目串串烧

课文题目串串烧

眨眼间，到了2030年，妈妈又给我生了一个弟弟，他可聪明了！简直是个天才，他也是《我们家的男子汉》。《我有一个强大的祖国》，在这儿，人人都是设计发明家，我们借助《电子计算机与多媒体》的力量做了一台时光隧道，乘着它来到了古代。我们先拜访了《杨氏之子》，又跟着《晏子使楚》去了，还亲眼目睹了《将相和》的经过，玩的好是快乐。

咦，这不是《草原》吗？《白杨》好高大威武呀！《丝绸之路》真壮观！怎么回事？！原来弟弟把时光机弄坏了，它停在了《祖父的园子》里，林海英坐在窗台前写《冬阳.童年.骆驼队》。弟弟突然想起了什么，给我讲他《童年的发现》。我也想起了小时候编的小诗《我想》，不由的笑了起来。 呀，好像天黑了，怎么回家？这时，我们来到了一个点着《半截蜡烛》的房子前，向房子里的阿姨借手机《打电话》给妈妈说明天再回家。出了房子，我们眼前一黑，掉进了一个洞里。不知过了多久，我们醒了，却发现正坐在《威尼斯的小艇上》，游览了水上之城后，我们来到了《彩色的非洲》，弟弟看上了《一件运动衫》，我给他买了下来，接着我们又到了拥有《自己的花是让别人看的》美德的德国，还去观看了泰国的《与象共舞》。唉，玩的时间太长了，只好再《打电话》给妈妈......

回家的路上，我们路过《拉萨古城》，目睹了《猴王出世》，还经过了《景阳岗》，亲眼目睹了武松打虎，我们还在一旁为他加油助阵呢！在过了《草船借箭》的河，走过一座古老的《桥》，终于回到了祖国，见到了分别多日的爸爸妈妈。

题目：寂寞的小黄鸟

森林里住着许多小动物。小灰兔、小花鹿、小野鸡……它们经常在一起，玩得可开心了。只有一只小黄鸟，它从来都不和小动物们一起玩游戏，只是一个人孤零零地站在枝头，悲哀地叫着。 直到有一天，小动物们终于发现了这只孤独的小黄鸟。于是，它们就在一起商讨怎样使这只寂寞的小黄鸟快乐起来。 它们想了很多主意，却还是没有用。 最后，他们决定让小喜鹊上去和小黄鸟做朋友，小喜鹊出发了。 当小喜鹊飞上枝头的时候，小黄鸟主动和小喜鹊打起招呼来，它向小喜鹊倾诉它的寂寞之苦。小喜鹊问它：“那你为什么不飞下去和我们一起玩呢？”小黄鸟说：“我也很想飞，但我就是不敢飞。我只要一看见地面，我就心里发慌。”“哦，原来是这样。今天时间不早了，我先下去和我的朋友商议一下，明天我再来陪你。”说完，小喜鹊就飞下去了。 小喜鹊告诉了它的朋友们小黄鸟的情况，大家决定让小喜鹊去把小黄鸟劝下来。于是，第二天，小喜鹊就上去劝小黄鸟了。小喜鹊说：“大胆的飞吧，别怕，下面还有很多朋友在等着你呢！”可是小黄鸟还是不敢飞。小喜鹊急了，一把将小黄鸟推下了树枝。小黄鸟吓坏了，不知道该怎么办。小喜鹊着急地叫起来：“快飞啊！快飞啊！”小黄鸟这才想起飞。它使劲地扑扇着翅膀，终于，它飞起来了。所有的小动物都鼓起掌来，热烈祝贺小黄鸟。小黄鸟终于会飞了，它是多么高兴啊！它飞到草地上，和小动物们一起高兴地玩起来。 从那以后，寂寞的小黄鸟变成了快乐的小黄鸟。它和它的伙伴们一起快乐地生活在森林之中。