今天小明从菜园路过，看到了绿油油的菜地，好美啊！咦！他发现有一棵白菜上有一条虫子正在津津有味地品尝美味，这时，他灵机一动想到了家中有一只大公鸡一定可以帮忙，就飞快地跑回家，把大公鸡抱到菜地里，小明把事情的经过一一的讲述给公鸡听，公鸡明白了，就转身一看，菜叶被吃得只剩下菜杆了，最后公鸡把害虫给除的掉了，不过小明还是有点后悔没有早点发现白菜上的害虫，这样这棵白菜就不会遭到如此下场了。

名师点评：看来这是一次有点小失败的除虫哦，小作者的这篇文章写的很可爱。这篇文章小作者讲叙了一个除虫的小故事。一开始小作者就向读者介绍了为什么会发生除虫这件事的原因。接下来小作者直接引入了文章的除虫大师——公鸡。主人公与大公鸡之间的交谈很可爱，很符合小学生天真的形象。最后的结尾出乎大家的意料，除虫没有成功，但是小作者并没有放弃，下定决心成功除虫。总的来说，小作者的这篇文章写得过于简单，篇幅不够长，导致内容结构不够充分，相信小作者下次一定会写的更好哦，加油。

（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-7-22 15:35:05

读书笔记（4）

读书笔记（4）

文 / 丁丁 读后 类作品 最近几天，我阅读了寓言大师伊索的寓言《狮子和老鼠》。这个故事告诉我们一个永恒的真理：好心得好报。 这个故事是这样的：有一天，一头大狮子在太阳底下睡觉，一只小老鼠路过时把它惊醒了。狮子正张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。 故事的结尾是大家所熟悉的：狮子被一张网网住，无法脱身。这时，小老鼠跑了过来，用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子就从网里挣脱出来，狮子和小老鼠成为了朋友。 这是一个好心得好报的故事，故事很古老，也很得人们喜爱。它告诉我们，同情不仅存在于富贵者的心中，贫贱者也可以拥有同情心。善良并不是一种脆弱的美德。 2009-2-13

路过这一年，我在等待春暖花开的一天

（前几天发过一次了，现在修改了一下）

这是发生在我们班的一对好朋友之间的一个故事，我仅仅是作为一个旁观者的身份，把它记录下来，希望当真正春暖花开的时候，我们能原谅当初的冲动。

这件事发生在陈冰和黄于轩之间，在于轩生日那天，陈冰送了于轩两个礼物，其中一个是只毛茸茸的蓝色小浣熊，挺可爱的。于轩生日的前一个晚上，陈冰还提醒我要记得给于轩带礼物。不过由于我记性实在太差加上于轩和我也不是那么好，所以就把这件事抛到脑后了。

早上我进教室后陈冰还在抱怨我把于轩的礼物忘了，但下午活动课回来的时候，我就感觉气氛有点不对，果不其然，许琪琪黑着脸走到陈冰课桌前，对陈冰说：“能让我看一看抽屉吗？”那语言，竟使我有些不寒而栗。许琪琪俯下身子，不过他在陈冰的课桌抽屉里没什么收获。也只好作罢。

紧接着她走到我面前（我和陈冰前后桌），问我：“杨岚，你的课桌能让我看看吗？”我心情很乱，但还是点了点头，油嘴滑舌的说了句：“请。”我想在这个时候我也只能用这句话表示我的不满了。

他在搜我抽屉的时候我心里也是很忐忑的，虽说我没干什么吧，但是不代表没有人想要栽赃啊，万一要是在我抽屉里找出个所以然来，那我岂不是比窦娥还冤？额，不过后来我的桌子平安无事，我一颗高悬着的心也就放下了。

许琪琪真有不找到那东西誓不罢休的念头，又去找陈冰，说：“那书包呢？”

我缓了口气，拉过身边的敏霞问：“怎么回事？”

几分钟后我知道是因为陈冰送给于轩的礼物不见了。但同时，琪琪在陈冰的书包里发现了一只一模一样的小浣熊。

也许，他们早已经认定是陈冰偷的吧，所以才会一而再再而三的问她。

但、他们为什么找陈冰？？？

陈冰的家境很好，这点于轩应该比我清楚才是，而且，是陈冰送给于轩的，这样被弄丢了，算不算是对陈冰的不尊重？人家看得起这份友谊才送给你，你就这样弄丢了还理直气壮的去找她搜？这未免有些不合情理吧。

陈冰和于轩彻底决裂了，那天上晚自习的时候，他们两个的表情，很难用语言来形容，看得出他们都很看重这份友谊，只是因为碍着面子、而已。

于轩给陈冰写了纸条，她说她想要和陈冰和好，陈冰？估计还没缓过劲来，竟然写了“我不知道。”你

不知道？你是不知道。你不知道虾虾为了你的事都哭了，你是不知道于轩在街上遇见我还在叫我帮你们两个和解？于轩已经做出退让了，你就不能也退一步，纵使这件事开头是他们不对，但你做到这里，恐怕就是你的错了吧。

这件事，从开头到结尾，陈冰退让的时候，于轩不干，于轩退让的时候，陈冰不干，搞到最后，一对曾经是班里头最好的朋友形同陌路，甚至互相伤害，我想，我们都是被自己的愤怒，或者说是自己的看法蒙蔽了双眼，就像我，在写这篇文的时候也是有一些看得不全面的地方，但是，我真的希望，你们能够再次和好，再次牵手在走廊滴走来走去，我想，这不仅是我一个人的愿望。总之，退一步海阔天空。

纵使你们再不会像以前一样黏在一起，纵使你们在这件事后有一层隔阂，和好，终归比互相伤害要好得多。

还是把题目中打好了的“寻找”改成了“等待”，毕竟在这件事上，我的努力，起不了太大的作用。关键在于你们两个，嗯，我相信你们的。

“什么时候，冰融化；什么时候，你我笑面如花。”这是敏霞的留言。我、也在等待着那春暖花开的一天

路过这一年，我在等待春暖花开的一天

这是发生在我们班的一对好朋友之间的一个故事，我仅仅是作为一个旁观者的身份，把它记录下来，希望当真正春暖花开的时候，我们能原谅当初的冲动。

这件事发生在陈冰和黄于轩之间，许琪琪本是和我一样的局外人，后来不知怎么的也掺和了进去，而且闹得比他们俩还厉害。是于轩的生日那天吧，陈冰送了于轩两个礼物，一个是只老鼠的水晶挂饰，另一个是只毛茸茸的蓝色小浣熊，挺可爱的。好像于轩生日的前一个晚上，陈冰还提醒我要记得给于轩带礼物。不过由于我记性实在太差加上于轩和我也不是那么好，所以就把这件事抛到脑后了，我的礼物是本书，这是我送人礼物的基本原则，要不自己挑，不然就是书了。

早上我进教室后陈冰还在抱怨我把于轩的礼物忘了，但是但下午活动课回来的时候，我就感觉气氛有点不对，倒有点后悔那么早就到教室里来了，早知道在操场散步多好。果不其然，许琪琪黑着脸走到陈冰课桌前，对陈冰说：“能让我看一看抽屉吗？”那语言里透出的那种语气，竟使我有些不寒而栗。许琪琪俯下身子，不过他在陈冰的课桌抽屉里没什么收获。也只好作罢。

紧接着她走到我面前（我和陈冰前后桌），问我：“杨岚，你的课桌能让我看看吗？”我此刻的心情真是乱极了，但还是点了点头，不过我对他的这个举动更不满，你找陈冰也就是了，找我干嘛，我刚才又没在教室。不过我站起来了，还油嘴滑舌的说了句：“请。”我想在这个时候我也只能用这句话表示我的不满了。

话说，他在搜我抽屉的时候我很是不安，虽说我没干什么吧，但是不代表没有人想要栽赃啊，万一要是在我抽屉里找出个所以然来，那我岂不是比窦娥还冤？额，不过后来我的桌子平安无事，我一颗高悬着的心也就放下了。

许琪琪真有不找到那东西誓不罢休的念头，又去找陈冰，说：“那书包呢？”

我缓了口气，拉过身边的敏霞问：“怎么回事？”

几分钟后我知道是因为陈冰送给于轩的礼物不见了。但同时，琪琪在陈冰的书包里发现了一只一模一样的小浣熊。

也许，他们已经认定是陈冰偷的吧。

但、他们为什么找陈冰？？？

陈冰的家境不错，这点于轩应该比我清楚才是，而且，是陈冰送给于轩的，这样被弄丢了，算不算是对陈冰的不尊重？本来是人家的东西，因为看得起

这份友谊才送给你，你就这样弄丢了还理直气壮的去找她搜？这未免有些不合情理吧。

陈冰和于轩彻底决裂了，那天上晚自习的时候，他们两个的表情，很难用语言来形容，看得出他们两个都很看重这份友谊，只是因为碍着面子、而已。

于轩给陈冰写了纸条，她说她想要和陈冰和好，陈冰？估计还没缓过劲来，竟然写了“我不知道。”你不知道？你是不知道。你不知道虾虾为了你的事都哭了，你是不知道于轩在街上遇见我还在叫我帮你们两个和解？于轩已经做出退让了，你就不能也退一步，纵使这件事开头是他们不对，但你做到这里，恐怕就是你的错了吧。

这件事，从开头到结尾，陈冰退让的时候，于轩不干，于轩退让的时候，陈冰不干，搞到最后，一对曾经是班里头最好的朋友形同陌路，甚至互相伤害，我想，我们都是被自己的愤怒，或者说是自己的看法蒙蔽了双眼，就像我，在写这篇文的时候也是有一些看得不全面的地方，但是，我真的希望，你们能够再次和好，再次牵手在走廊滴走来走去，我想，班里头很多人都这么希望。

总之，退一步海阔天空。

纵使你们再不会像以前一样好，纵使你们在这件事后有一层隔阂，和好，终归比互相伤害要好得多。

还是把题目中打好了的“寻找”改成了“等待”，毕竟在这件事上，我的努力，起不了太大的作用。关键在于你们两个，嗯，我相信你们的。

“什么时候，冰融化；什么时候，你我笑面如花。”这是敏霞的留言。我、也在等待着那春暖花开的一天。

夺取中考“半壁江山”――考场作文写作技巧（一）

中考语文试卷120分，其中作文50分，占了“半壁江山”，作文的重要性显而易见。但是作文总是难尽人意，往往拖了语文成绩的后腿。

我将平时作文课上所做的笔记稍加整理，凑成此文，希望给同我一样的应试考生有所帮助。有所欠缺的地方希望大家多多包涵。

要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力、选材构思的能力、行文布局的能力、语言表达的能力等。而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。

一、巧用新颖题目

常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔术”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。

如：《炖好艺术的“腊八粥”》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞手法。

除用修辞以外，还可用些华丽的词语来装点标题，也可用成语典故，近几年来，拟题多用四字词语，既简洁明了，又增加文章的“含金量”，是阅卷老师眼前一亮。

二、奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如，《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味。”

《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”《感悟初中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

三、善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。

如，《时间啊，时间》的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。如《心怀感恩 面对人生》的开头：“一株嫩芽，因为感谢大地给予的滋养，绽放出美丽的花朵；一只小鸟，因为感谢天空给予的舞台，飞舞出漂亮的姿态；一条鱼儿，因为感谢海洋给予的同伴，游出团结的鱼群”。

再如《用“心”写作》的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海’。写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。《知人者善，自知者明》的作者开头写道：“人在仰视时低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：“知人者善，自知者明”。

四、多用中心句（或小标题）

中考作文评卷时间紧、任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致、反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳方式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。

如《人生该如何阅读》用了三个中心句来概括文章的三个段落，1、阅读司马迁，我读懂了什么是真正的忍辱负重，什么是“人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。2、阅读曹雪芹，我读懂了什么是人生的重大转折，什么是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。3、阅读屈原，我读懂了什么是以死明志，什么是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。结尾段是：“人生之于人，是一种选择，是一种生命的穿越，人生这部书该如何阅读，每一个人中考语文试卷120分，其中作文50分，占了“半壁江山”，作文的重要性显而易见。但是作文总是难尽人意，往往拖了语文成绩的后腿。

我将平时作文课上所做的笔记稍加整理，凑成此文，希望给同我一样的应试考生有所帮助。有所欠缺的地方希望大家多多包涵。

要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力、选材构思的能力、行文布局的能力、语言表达的能力等。而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。

一、巧用新颖题目

常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔术”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。

如：《炖好艺术的“腊八粥”》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞手法。

除用修辞以外，还可用些华丽的词语来装点标题，也可用成语典故，近几年来，拟题多用四字词语，既简洁明了，又增加文章的“含金量”，是阅卷老师眼前一亮。

二、奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如，《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味。”

《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”《感悟初中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

三、善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。

如，《时间啊，时间》的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。如《心怀感恩 面对人生》的开头：“一株嫩芽，因为感谢大地给予的滋养，绽放出美丽的花朵；一只小鸟，因为感谢天空给予的舞台，飞舞出漂亮的姿态；一条鱼儿，因为感谢海洋给予的同伴，游出团结的鱼群”。

再如《用“心”写作》的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海’。写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。《知人者善，自知者明》的作者开头写道：“人在仰视时低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：“知人者善，自知者明”。

四、多用中心句（或小标题）

中考作文评卷时间紧、任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致、反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳方式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。

如《人生该如何阅读》用了三个中心句来概括文章的三个段落，1、阅读司马迁，我读懂了什么是真正的忍辱负重，什么是“人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。2、阅读曹雪芹，我读懂了什么是人生的重大转折，什么是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。3、阅读屈原，我读懂了什么是以死明志，什么是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。结尾段是：“人生之于人，是一种选择，是一种生命的穿越，人生这部书该如何阅读，每一个人中考语文试卷120分，其中作文50分，占了“半壁江山”，作文的重要性显而易见。但是作文总是难尽人意，往往拖了语文成绩的后腿。

我将平时作文课上所做的笔记稍加整理，凑成此文，希望给同我一样的应试考生有所帮助。有所欠缺的地方希望大家多多包涵。

要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力、选材构思的能力、行文布局的能力、语言表达的能力等。而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。

一、巧用新颖题目

常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔术”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。

如：《炖好艺术的“腊八粥”》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞手法。

除用修辞以外，还可用些华丽的词语来装点标题，也可用成语典故，近几年来，拟题多用四字词语，既简洁明了，又增加文章的“含金量”，是阅卷老师眼前一亮。

二、奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如，《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味。”

《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”《感悟初中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

三、善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。

如，《时间啊，时间》的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。如《心怀感恩 面对人生》的开头：“一株嫩芽，因为感谢大地给予的滋养，绽放出美丽的花朵；一只小鸟，因为感谢天空给予的舞台，飞舞出漂亮的姿态；一条鱼儿，因为感谢海洋给予的同伴，游出团结的鱼群”。

再如《用“心”写作》的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海’。写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。《知人者善，自知者明》的作者开头写道：“人在仰视时低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：“知人者善，自知者明”。

四、多用中心句（或小标题）

中考作文评卷时间紧、任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致、反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳方式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。

如《人生该如何阅读》用了三个中心句来概括文章的三个段落，1、阅读司马迁，我读懂了什么是真正的忍辱负重，什么是“人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。2、阅读曹雪芹，我读懂了什么是人生的重大转折，什么是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。3、阅读屈原，我读懂了什么是以死明志，什么是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。结尾段是：“人生之于人，是一种选择，是一种生命的穿越，人生这部书该如何阅读，每一个人中考语文试卷120分，其中作文50分，占了“半壁江山”，作文的重要性显而易见。但是作文总是难尽人意，往往拖了语文成绩的后腿。

我将平时作文课上所做的笔记稍加整理，凑成此文，希望给同我一样的应试考生有所帮助。有所欠缺的地方希望大家多多包涵。

要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力、选材构思的能力、行文布局的能力、语言表达的能力等。而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。

一、巧用新颖题目

常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔术”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。

如：《炖好艺术的“腊八粥”》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞手法。

除用修辞以外，还可用些华丽的词语来装点标题，也可用成语典故，近几年来，拟题多用四字词语，既简洁明了，又增加文章的“含金量”，是阅卷老师眼前一亮。

二、奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如，《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味。”

《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”《感悟初中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

三、善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。

如，《时间啊，时间》的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。如《心怀感恩 面对人生》的开头：“一株嫩芽，因为感谢大地给予的滋养，绽放出美丽的花朵；一只小鸟，因为感谢天空给予的舞台，飞舞出漂亮的姿态；一条鱼儿，因为感谢海洋给予的同伴，游出团结的鱼群”。

再如《用“心”写作》的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海’。写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。《知人者善，自知者明》的作者开头写道：“人在仰视时低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：“知人者善，自知者明”。

四、多用中心句（或小标题）

中考作文评卷时间紧、任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致、反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳方式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。

如《人生该如何阅读》用了三个中心句来概括文章的三个段落，1、阅读司马迁，我读懂了什么是真正的忍辱负重，什么是“人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。2、阅读曹雪芹，我读懂了什么是人生的重大转折，什么是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。3、阅读屈原，我读懂了什么是以死明志，什么是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。结尾段是：“人生之于人，是一种选择，是一种生命的穿越，人生这部书该如何阅读，每一个人中考语文试卷120分，其中作文50分，占了“半壁江山”，作文的重要性显而易见。但是作文总是难尽人意，往往拖了语文成绩的后腿。

我将平时作文课上所做的笔记稍加整理，凑成此文，希望给同我一样的应试考生有所帮助。有所欠缺的地方希望大家多多包涵。

要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力、选材构思的能力、行文布局的能力、语言表达的能力等。而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。

一、巧用新颖题目

常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔术”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。

如：《炖好艺术的“腊八粥”》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞手法。

除用修辞以外，还可用些华丽的词语来装点标题，也可用成语典故，近几年来，拟题多用四字词语，既简洁明了，又增加文章的“含金量”，是阅卷老师眼前一亮。

二、奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如，《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味。”

《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”《感悟初中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

三、善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。

如，《时间啊，时间》的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。如《心怀感恩 面对人生》的开头：“一株嫩芽，因为感谢大地给予的滋养，绽放出美丽的花朵；一只小鸟，因为感谢天空给予的舞台，飞舞出漂亮的姿态；一条鱼儿，因为感谢海洋给予的同伴，游出团结的鱼群”。

再如《用“心”写作》的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海’。写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。《知人者善，自知者明》的作者开头写道：“人在仰视时低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：“知人者善，自知者明”。

四、多用中心句（或小标题）

中考作文评卷时间紧、任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致、反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳方式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。

如《人生该如何阅读》用了三个中心句来概括文章的三个段落，1、阅读司马迁，我读懂了什么是真正的忍辱负重，什么是“人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。2、阅读曹雪芹，我读懂了什么是人生的重大转折，什么是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。3、阅读屈原，我读懂了什么是以死明志，什么是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。结尾段是：“人生之于人，是一种选择，是一种生命的穿越，人生这部书该如何阅读，每一个人中考语文试卷120分，其中作文50分，占了“半壁江山”，作文的重要性显而易见。但是作文总是难尽人意，往往拖了语文成绩的后腿。

我将平时作文课上所做的笔记稍加整理，凑成此文，希望给同我一样的应试考生有所帮助。有所欠缺的地方希望大家多多包涵。

要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力、选材构思的能力、行文布局的能力、语言表达的能力等。而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。

一、巧用新颖题目

常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔术”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。

如：《炖好艺术的“腊八粥”》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞手法。

除用修辞以外，还可用些华丽的词语来装点标题，也可用成语典故，近几年来，拟题多用四字词语，既简洁明了，又增加文章的“含金量”，是阅卷老师眼前一亮。

二、奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如，《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味。”

《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”《感悟初中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

三、善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。

如，《时间啊，时间》的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。如《心怀感恩 面对人生》的开头：“一株嫩芽，因为感谢大地给予的滋养，绽放出美丽的花朵；一只小鸟，因为感谢天空给予的舞台，飞舞出漂亮的姿态；一条鱼儿，因为感谢海洋给予的同伴，游出团结的鱼群”。

再如《用“心”写作》的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海’。写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。《知人者善，自知者明》的作者开头写道：“人在仰视时低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：“知人者善，自知者明”。

四、多用中心句（或小标题）

中考作文评卷时间紧、任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致、反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳方式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。

如《人生该如何阅读》用了三个中心句来概括文章的三个段落，1、阅读司马迁，我读懂了什么是真正的忍辱负重，什么是“人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。2、阅读曹雪芹，我读懂了什么是人生的重大转折，什么是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。3、阅读屈原，我读懂了什么是以死明志，什么是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。结尾段是：“人生之于人，是一种选择，是一种生命的穿越，人生这部书该如何阅读，每一个人中考语文试卷120分，其中作文50分，占了“半壁江山”，作文的重要性显而易见。但是作文总是难尽人意，往往拖了语文成绩的后腿。

我将平时作文课上所做的笔记稍加整理，凑成此文，希望给同我一样的应试考生有所帮助。有所欠缺的地方希望大家多多包涵。

要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力、选材构思的能力、行文布局的能力、语言表达的能力等。而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些写作的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。

一、巧用新颖题目

常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔术”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。

如：《炖好艺术的“腊八粥”》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞手法。

除用修辞以外，还可用些华丽的词语来装点标题，也可用成语典故，近几年来，拟题多用四字词语，既简洁明了，又增加文章的“含金量”，是阅卷老师眼前一亮。

二、奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如，《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味。”

《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。”《感悟初中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。

三、善用整句开头

清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。

如，《时间啊，时间》的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。如《心怀感恩 面对人生》的开头：“一株嫩芽，因为感谢大地给予的滋养，绽放出美丽的花朵；一只小鸟，因为感谢天空给予的舞台，飞舞出漂亮的姿态；一条鱼儿，因为感谢海洋给予的同伴，游出团结的鱼群”。

再如《用“心”写作》的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海’。写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。《知人者善，自知者明》的作者开头写道：“人在仰视时低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：“知人者善，自知者明”。

四、多用中心句（或小标题）

中考作文评卷时间紧、任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致、反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳方式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。

如《人生该如何阅读》用了三个中心句来概括文章的三个段落，1、阅读司马迁，我读懂了什么是真正的忍辱负重，什么是“人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。2、阅读曹雪芹，我读懂了什么是人生的重大转折，什么是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。3、阅读屈原，我读懂了什么是以死明志，什么是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。结尾段是：“人生之于人，是一种选择，是一种生命的穿越，人生这部书该如何阅读，每一个人

四季路过天之北

春日，燕归来。 某一个明朗的月圆下，轻声诉说一首关于它的故事。吾爱，挚爱——天之北。 ——引子 爱，可以化为一曲旋律。 最经典的歌，往往最能经受时光的考验，却依旧闪烁着它与众不同的光亮。于是，我想，这首钢琴曲一如你的歌，平缓走过了春秋冬夏。也会有故人将一片情愫根植于你的土地，也会有幸福萦绕在你的回忆中，如落叶般旋转、旋转，旋成一片花海，成为你的养料，期待你的下一季精彩。 归途人愿把家乡比作远方，而从未离开过你的怀抱的我，又作何感想？ 因为贪恋你春日的暖阳，所以不愿离去，不愿感受“独在异乡为异客”的孤寂。大千世界纵然再美，也比不上你一朵芬芳，点亮整个春天；万千粉黛纵使烂漫了一山桃花，也不及你一颦一笑使之尽数失色；天南地北纵使美景万千，我也只愿在这个小城种下一个希望，这挥之不去的回忆，春天将至，燕子也该飞回来了…… 因为想念你夏日的清凉，所以不愿离去，不愿欣赏“南北好风光”的绚丽。当知了的叫声响彻一季夏天时，你没有南国的酷热与凤尾竹，你只是默默撑开樟子松的大伞，为这个小城撑起一片绿色的荫蔽。谁能说这不是人间的幸福？愿依靠在这棵古树的肩膀，像是闻到了你久违的清香，又像触碰到了家乡。夏天将至，醉在清风…… 因为恋上你秋日的翩翩，所以不愿离去，不愿拥有一份“隐居山林深处”的豁达。一阵风吹过，吹散了天上的云儿朵朵，吹飞了地上盘旋着的叶蝴蝶，吹走了下一季梦中的童话，吹来了丝丝惆怅，这是小城秋天特有的景象。就踏一条林荫小道，去樟子松故乡看看满地的凋零，它们在三季之中，穿越了成长与消失的尽头；它们在三季之中，见证了家乡这一朵花，盛开时的潇洒。秋日晚傍，离去时低喃一句“家乡”…… 因为期待你北国一场飘雪，所以不愿离去，不愿将“衣袂飘飘伊人身在依山水傍”的风景去看望。只要一场雪的渲染，这片土地立刻变了颜色。再没了水粉泼墨，只剩下点点红晕，算是天边赐予的颜料。这时候，去小桥上走走停停，应是最惬意的。瞧一瞧刚刚冻上的河水下还有没有鱼儿跳跃的身影，听一听在这样的夜晚，还有没有树下谁的欢笑？再回家睡上一觉，梦里依稀记得，今晚的雪好大…… 就这样平淡的走过，就这样简单的旋转。春华秋实，四季变迁。 我的故事讲完了。那么它的结尾呢——是梦幻还是旋转。我应当为它取一个名字，叫做《无言》。世上的美景不一定都需要文字的渲染，世上的变迁也不能够通通用笔墨去装点，就像这天之北的家园，千里草场、万里樟松林，还有牛羊成群、四季如歌，这首歌怎么唱？心为节奏，舞为旋律，随四季的改变而改变，随生命的摇曳而摇曳…… 我想告诉你，在天之北，有这样一片土地——载着草原人的梦想，平凡的走过了太多年。它的子孙继续守护，期待每一次的相逢，四季路过天之北……

丑小鸭和白天鹅

有美丽的外表总是比有过人的才华更有用。

就算人们再承认才华比外表更重要，但是，在才华与外表的选择中，人们一样会选择外表。

才华永远会被埋没。没有余地，选择。

所以，丑小鸭只有变成吧白天鹅才会成为人们口中传颂的故事。

人们只记得丑小鸭变成白天鹅后的美丽。

而能真正震撼到人们的永远是故事结尾时，美丽的白天鹅。

丑小鸭的心，谁也不知道。

也许，人们真的就认为丑小鸭心美，就是因为

他是白天鹅。

这个世界，大部分都是丑小鸭。

丑小鸭顶着一个外壳平凡的过日子，白天鹅却认为自己高人一等而斗争。

也许，这个世界，有一副丑陋的外壳是好的。可以自由自在的活着。不为虚伪的虚荣。

世界没有给我们太多，也就不需要我们承受太多。

只是，有的边缘天鹅会偶尔路过你，让你受到无谓的羞辱。

不要去管他，边缘的其实不是天鹅，他是长得稍微好一点的丑小鸭。

是的，没有才华，人都是长得稍微好一点的丑小鸭。

可，他们就是认为这是天鹅。

而社会，也就是承认这样的才是天鹅。