学会宽容作文450字(共9篇)
宽容也是一种爱
中宁二中七（4）班马自科
“爱”是一种多么温馨而又令人深思的一个字呀！每当想起这个字时，我都会思绪万千。
法国著名作家雨果曾今说过“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜”？因此母爱是伟大无私的。是她给予了我们生的权利，是她让我们茁壮成长，更是她让我学会了如何做一个顶天立地，堂堂正正的中国人。
犹如一阵春风，给大地带来春的气息，犹如芊芊细雨，姿容干涸的的心田；犹如一位辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。这说的不正是默默无闻，无私奉献的老师吗？因此，老师的爱是关切的。
“发明大王”爱迪生说过“友谊能增进快乐，减少痛苦，因为它能增进我们的喜悦，分担我们的烦恼。”一句多么温暖人心的话儿，它道出了友谊天长地久，永驻心田的真谛。因此，友爱是你快乐的天堂。
虽然，爱的形式多种多样，但是，谁又曾想过宽容也是一种爱呢？
宽容，在我幼小的心灵中从未出现过。只是常听他人说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”却始终不明白这句话的真正含义。而那次我读却懂了它。
那天，鸡热的耷拉着翅膀，狗热的吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着“知了，知了……”仿佛在痛骂这该死的天气。当然，我也不例外，手里拿着雪糕，嘴里叼着饮料，但还是感到热气逼人。
毕竟六月的天像小孩的脸一样，说变就变，刚才还是晴空万里，转眼之间又电闪雷鸣，大雨倾盆。顿时，我淋成了一只落汤鸡，一股寒意涌上心头。就在我忙着找地方避雨时，太阳公公高兴的跑了出来，阳光又再次降临。
此时此刻的街道已经不同以往了。昔日川流不息的车辆现在也变得寥寥无几了。大街小巷随处可见积水洼。突然，这时，迎面疾驰过来一辆摩托车，顿时，我变成了小丑。于是，我开口骂起那个人，而一旁的老奶奶却拉住了我，说“丫头，你不应该这样做的，你要记住，你一个学生应该有一颗宽容之心，要以一颗宽容之心对待身边的每一个人，这样，你才会得到快乐。”听了这句话，我似懂非懂的点点头。“怎么又是宽容这个词呀？它底是什么东东啊？”我抓耳挠腮的自言自语到。
“小朋友，等一等。”一个陌生的声音叫住了我。原来是那位骑车的人。“刚才十分对不起，由于有点急事，所以溅脏了你的衣服，请原谅。”看在叔叔如此诚恳的份上，我装出了绅士风度，我原谅了那位叔叔。在与叔叔后来的交谈中，我才知道。原来，叔叔离婚了，他还有一个女儿，他经常因没能给女儿一个完整的家而愧疚。而女儿也体弱多病，这不，又生病了。此时此刻，我感到了羞愧万分，同时也深深的体会到了父爱的伟大与刚强。看着叔叔远去的身影，我的心久久不能平静。
宽容是什么？何谓宽容？难道它只是一种行为的表现吗？不，不是，它是一种人格魅力的体现，是爱的力量。
同学们，让我们常怀感恩之心，牢记“忍一时风平浪静，退一步海阔天空，”以宽容之心对待身边的每一个人，每件事情。我坚信世界会因不一样的爱而更加美好，天空因不一样的爱而更加湛蓝。
指导教师张玉霞
高考作文
高中作文题库一、根据下述材料，按要求作文 牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（１）牵挂是对亲人的思念；（２）牵挂是对友人的情怀；（３）牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于８００字的文章。 二 、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求：（１）根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。（２）题目自拟（３）除诗歌外，其它文体不限（４）不少于８００字。 三 、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了丰年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？ 四 、据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于８００字。 亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品（也包括学生习作）的永恒主题。请你写一篇表现亲情的文章（除诗歌、剧本外，其余文体不限），题目自拟，８００字以上。 五、阅读下面材料，按要求作文。 “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝社笔却是画一样，就多了一样与自己作品的东西。 请以“假如我有一枝社笔”为作文范围，写一篇文章。 要求：（１）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（２）自拟题目，（３）除诗歌外，其他文体不限。（４）不少于８００字。 六、————漫想 要求：（１）在横线上填补完整你作文的标题（２）除诗歌外文体不限（３）不少于８００字 [提示］写本文要注意三点。（１）所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，可驾驭。（2）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3）行文要注意虚与实，放与收的合理安排。 七 、将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。 要求：１、思想健康，内容具体，力求有创意 ２、除诗歌、剧本外，文体不限 ３、不少于８００字 八 、阅读下面材料根据要求作文 这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。 假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇文章。 ［注意］ （１）题目自拟（２）文体和写法不限（３）不少于８００字 九 、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。 请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。 要求；（１）作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行（２）文体不限（３）不少于８００字 十 、有人说；“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于７００字的文章，文体不限。 十一 、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶～～～还是仍旧做一回现在的你？ 请展开联想，自拟题目，不少于８００字 十二 、《与——的对话》 要求； １、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等 这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。 十三 、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问；“谁能告诉我我是谁？” 请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目背景，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于８００字。 十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？ 文体不限，题目自拟，不少于８００字。 十五、一滴水在宇宙中只不过是一上微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就愚味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求；１、根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。２、题目自拟３、除诗歌外，其它文体不限４、不少于８００字。 十七 、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来……请以上述文字为话题，写一篇８００字左右的文章，题目自拟，文体不限。 十八 、社会是一所学校，生活是我们的良师。 在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“学会————”为话题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，文体不限。 十九、一们美国心理学家认为，当仿世界，孩子最需要培养的性格有５种；自信心，希望，富有同情心，热情，灵活性。 请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。 二十、在对表少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把献给父母，把信心留给自己。 请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。 要求；１、除诗歌、小说、戏剧外，文体不限。２、可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式。３、不少于６００字。 二十一 、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到表年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题写一篇文章。要求； １、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。 ２、除诗歌外文体不限。 ３、书写清楚，８００字左右。 ［构思纲要点拨］ “感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。 写议论文必须以具体形象为也发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。 写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在还将有叙夹议中抒发感情。 写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。 二十二、散步的时候／我走直路／儿子却故意／把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／／儿子说把路走弯／路就延长 要求：根据本诗的内容，联系实际，写一篇抒发你对自己的人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。 注意：１、除诗歌、戏剧外，文体不限。
２、题目自拟。
３、不少于８００字。 二十三、阅读，已经融入我们中学生的生活之中，于你而言又如何呢？请写一篇文章，可以描述你自己的阅读故事，可以抒写你自己的阅读得失，也可以介绍你自己阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识…… 注意；１、文章要紧扣“阅读”这个话题，中心要突出，２、题目自拟３、除诗歌外，其他文体不限４、８００字以上。 二十四、树的年轮，一圈一圈……是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩…… 要求：１、题目自拟２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。 二十五、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了半年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？ 据此材料写一篇作文，自拟题目，文体不限（除诗歌外），不少于８００字。 二十六、 门 提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”～～～它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。 要求：１、除诗歌外，文体不限。２、内容具体，要运用联想和想象３、不少于８００字。 二十七 、春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。 挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。 孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆～～～即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？ 请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。 要求：１、作文取材不加限制。题目自拟２、内容要具体，写现实，想未来都可以。３、除诗歌外，不限文体；全文不少于８００字。 二十八、梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，南昌不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。 请以上面的话题为范围，自所题目，写一篇８００字以上的文章。不要写剧本和诗歌。 二十九、培根在《谈愤怒》一文中提到；“怒气就低像倾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片废墟。”我们身边常见到发怒之类的人和事，自己也有此类感受。 请自选角度，写一篇不少于８００字的文章，题目自拟，文体不限（除诗歌外）。 三十、生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景，可许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理～～～面对它们，你会想到什么呢？ 请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章，除诗歌外，其他文体不限。 三十一、请以“盼望”为话题，写一篇作文。如；海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书，等等。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。 要求；１、题目自拟２、除赞歌外文体不限。３、不少于８００字。 三十二 、也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声，会引发你想些什么？是你本色的学生生活，还是你倾心自然的一段旅程？是你对自然朴实人生的追求，还是对人类与环境关系的思考……请你写一篇文章，注意； １、内容必须与“自然的歌声”有关，可以从题干中选择一个角度，也可以选择新的角度。２、自拟题目３、除诗歌外，其他文体不限４、不少于８００字。 三十三 、风，有自然界的有人类社会的；有的可爱可亲，有的可怕可鄙……请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于７－００字的文章，除诗歌外，文体不限。 三十四 、人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一仆社会，一个民族，一个国家也是如此。请你以“遗憾”为题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。 三十五、根据下面材料和要求作文 “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，一个木桶的容水量取决于最短的那块木板，其他的木板即使长出许多也没有价值，要增加木桶的容量，就必须加长这块最短的木板。 要求；从这个理论中得到什么启示？联想自己、周围人或社会上的事物，写一篇议论文，不少于８００字 三十六 、美国阿拉斯加一个自然保护区有一种稀珍的鹿种，主人们为了使鹿群不受伤害，将狼、豹野兽捕杀光。从此，这些鹿置于没有任何危险的“安乐窝”中，活动量逐渐减少，体质也越来越差，在瘟疫浒时大量死亡。后来，主人们特意从外地“引进”狼珍稀的鹿群为了生存，整天来回奔跑，体质和生命力逐渐增强。 要求；请依据提供的这段材料，联系社会生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于７００字。 三十七 、人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成闵的。～～～若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？
————陈独秀 请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。要求；１、自拟题目２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。 三十八 、又是————飘香时 无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那————的清香……１、从花草植物中，任选一种填入所给标题及开关的空白处。 ２、以此为开关，续写一篇８００字左右的文章。 三十九、阅读下面的材料，以“我生活在——之中”为题作文。 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》 要求；１、从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。２、不要写成诗歌３、不少于８００字
尊重
尊 重[话题精选]
阅读下面的材料，根据要求作文：
曾经听说这样一个故事：
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事的说："你和我一样，都是商人。"
一年之后，在一个商南云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记你。您就是那位盾新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"
请以"尊重"为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。[话题精析]
在人际关系或国家关系中，彼此需要尊重。全社会都要尊重知识，尊重人才，已是不言而喻的。现代教育有一种新理念--"尊重教育"，这是素质教育思想的一个主要内容，也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。"尊重教育"的内涵是：教育者要尊重教育和教学规律，受教育者要尊重知识和学习规律；教育者要尊重人才成长的规律，善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出；教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相一尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展；教育者和受教育者相互尊重，修心养性，教学相长，等等。
话题作文，选村要善于"化大为小"，从宽泛的范围中"择其一点，不及其余"，不求"面面俱到"，只求"一针见血"。立意要善于"以小见大"，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于"独辟蹊径"，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。[佳作选萃]
学会尊重
易 明
曾经听说这样的一个故事：
一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说："你和我一样，都是商人。"
一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"
没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！
尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。
让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧！[1] [2] 下一页
永远的天使！
（一）6月的雨下得有点凉…我静静躺在干净的地板抱着小熊…．想着想着…．泪落了…．（
二）俩年前，认识了他们成为死党在同班，因为缘分有时，很庆幸庆幸当初放弃射击放弃去体校读的机会而认识了他们遇上她他们．．是初中最美丽的意外
（三）昨晚的烟花有些疼痛．又想起了以前的画面．．主角是她，她，她和我一起谈天说地，讲8卦一起吃着相同的冰淇淋，把对方弄得满脸污秽一起牵着手，四人并排走着，占了整条马路，旁人却气得半死一起不顾旁人，疯笑着．．一起对付被欺负四人其中一人的男生．一起逃体育课，四人在教室闲聊那时，我们是一个《思》字，想到那谜…．四个小女孩，只有一条心…
（四）第4节课，传纸条，却只为了放学要去哪里吃吃饭．．上课被提问不会，便会听到小声提示，收到答案纸条生氣時，有人哄你，哭泣時，有人安慰你，有人的肩膀很寬大，有人的話語甜甜的中午吃完飯，買一大堆吃的，四人開始狂吃…甚至，有人在廁所，有人在外面傻等．．還有還有 …那時，我們是一個田字．．缺少誰都不行．．永遠在一起．．我們四個人…是勝似親人的姐妹．．是永遠的死黨…
（六）如今我們四人算什么！同学？朋友？最最熟悉的陌生人把…也许，我们彼此都长大了…．不再是以前的我们了吧…彼此有了顾及了…彼此有了代沟了…．恩…真的长大了…．长大了…我们就要远离彼此么…写到这里…心开始疼痛，然后不争气地哭了…．．
（七）蓉，一直以来，我都宠着你尽管，我自己都照顾不好，还是他说的小P孩…你调走后，留下我一个人…．被他们欺负，特别是他…还一直打电话到我家．．你慢慢上进，我渐渐坠落后来老师把我调走了…运动会，我本不能跑，却跟着你跑笨蛋的我摔倒了…．．那破的裤子现在还留着那一刻…我哭了．．那种很伤心的哭了…因为在乎，所以宽容因为真心，所以理解不曾怪过你，谢谢你让我学会宽容，谢谢你对我的好，对我的关怀…．“一生的朋友，我认定了，那就是你，你跑不掉的”你曾给我的警告，你都还记得么？
（八）妮谢谢你，谢谢你一直陪伴着我，谢谢你给我的关怀谢谢你带给我的快乐谢谢你给我的感动…認識你，是我最大的幸福还有还有…我又哭了…
（十）彬永远的死党…谢谢你对我的理解，谢谢你给我的爱，谢谢你陪伴着我，谢谢你。还记得么？上次，我哭了…你给我的安慰…很对不起，有时候，很大声生气地对你说话，你总是原谅我…还记得么？我们没有上音乐课，俩个人留在教室，因为都怕鬼…就同盖着一件衣服…蜷缩在一起，那种感觉甜甜的，還有還有，我不知道，我還能說些什么，只能說，謝謝你，認識你，我很快樂！
（十一）一如既然的等待能回到從前，可是，越等待越心痛彬妮蓉，我一直都很在意你們，那種很深深的在意，我一直都很喜歡你們，那種很深很深的喜歡我一直把你們放在我的左心房，那個很深很深的地方。
蓉，你是片海，即使我駕著船也無法到達彼岸，所以船决定默默关心的海，盡管船驾得很很紧很紧 已经伤痕累累也許，你在她們那邊，才像你自己吧！所以，恩，希望你在她們那邊快樂！不再表白自己的心态你說，為什么我們都不理你蓉，不是我們不理你是你讓我們無法靠近還有還有算了吧一切都過去了只想告訴你們一直都喜歡和你們在一起的感覺謝謝你們所帶給我的一切我會好好珍藏也許我很幼稚又很小孩子氣謝謝你們的包容…還有謝謝那時我面對他們不知道選擇誰你們所給的安慰你們所給定意見恩…彬蓉妮我的心，你們懂你們的心，我也懂（
十二）谁在最需要的时候
轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候愿意和我分享
日子那么长我在你們身旁
谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
谁能预料未来茫茫漫长
你們在何方笑容在脸上
和你們一样大声唱为自己鼓掌
我和你們一样一样的坚强一样的全力以赴追逐我的梦想
哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳
我和你們一样一样的善良一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量和你們一样
（十三）我们最终敌不过事实
因为爱著你們的爱
因为梦著你們的梦
所以悲伤著你們的悲伤
幸福著你們的幸福因为路过你們的路
因为苦过你們的苦
所以快乐著你們的快乐追
逐著你們的追逐
因为誓言不敢听因为承诺不敢信
所以放心著你們的沉默
去说服明天的命运
没有风雨躲得过没有坎坷不必走
所以安心的牵你們的手不去想该不该回头
也许牵了手的手前生不一定好走
也许有了伴的路（一）6月的雨下得有点凉…我静静躺在干净的地板抱着小熊…．想着想着…．泪落了…．（
二）俩年前，认识了他们成为死党在同班，因为缘分有时，很庆幸庆幸当初放弃射击放弃去体校读的机会而认识了他们遇上她他们．．是初中最美丽的意外
（三）昨晚的烟花有些疼痛．又想起了以前的画面．．主角是她，她，她和我一起谈天说地，讲8卦一起吃着相同的冰淇淋，把对方弄得满脸污秽一起牵着手，四人并排走着，占了整条马路，旁人却气得半死一起不顾旁人，疯笑着．．一起对付被欺负四人其中一人的男生．一起逃体育课，四人在教室闲聊那时，我们是一个《思》字，想到那谜…．四个小女孩，只有一条心…
（四）第4节课，传纸条，却只为了放学要去哪里吃吃饭．．上课被提问不会，便会听到小声提示，收到答案纸条生氣時，有人哄你，哭泣時，有人安慰你，有人的肩膀很寬大，有人的話語甜甜的中午吃完飯，買一大堆吃的，四人開始狂吃…甚至，有人在廁所，有人在外面傻等．．還有還有 …那時，我們是一個田字．．缺少誰都不行．．永遠在一起．．我們四個人…是勝似親人的姐妹．．是永遠的死黨…
（六）如今我們四人算什么！同学？朋友？最最熟悉的陌生人把…也许，我们彼此都长大了…．不再是以前的我们了吧…彼此有了顾及了…彼此有了代沟了…．恩…真的长大了…．长大了…我们就要远离彼此么…写到这里…心开始疼痛，然后不争气地哭了…．．
（七）蓉，一直以来，我都宠着你尽管，我自己都照顾不好，还是他说的小P孩…你调走后，留下我一个人…．被他们欺负，特别是他…还一直打电话到我家．．你慢慢上进，我渐渐坠落后来老师把我调走了…运动会，我本不能跑，却跟着你跑笨蛋的我摔倒了…．．那破的裤子现在还留着那一刻…我哭了．．那种很伤心的哭了…因为在乎，所以宽容因为真心，所以理解不曾怪过你，谢谢你让我学会宽容，谢谢你对我的好，对我的关怀…．“一生的朋友，我认定了，那就是你，你跑不掉的”你曾给我的警告，你都还记得么？
（八）妮谢谢你，谢谢你一直陪伴着我，谢谢你给我的关怀谢谢你带给我的快乐谢谢你给我的感动…認識你，是我最大的幸福还有还有…我又哭了…
（十）彬永远的死党…谢谢你对我的理解，谢谢你给我的爱，谢谢你陪伴着我，谢谢你。还记得么？上次，我哭了…你给我的安慰…很对不起，有时候，很大声生气地对你说话，你总是原谅我…还记得么？我们没有上音乐课，俩个人留在教室，因为都怕鬼…就同盖着一件衣服…蜷缩在一起，那种感觉甜甜的，還有還有，我不知道，我還能說些什么，只能說，謝謝你，認識你，我很快樂！
（十一）一如既然的等待能回到從前，可是，越等待越心痛彬妮蓉，我一直都很在意你們，那種很深深的在意，我一直都很喜歡你們，那種很深很深的喜歡我一直把你們放在我的左心房，那個很深很深的地方。
蓉，你是片海，即使我駕著船也無法到達彼岸，所以船决定默默关心的海，盡管船驾得很很紧很紧 已经伤痕累累也許，你在她們那邊，才像你自己吧！所以，恩，希望你在她們那邊快樂！不再表白自己的心态你說，為什么我們都不理你蓉，不是我們不理你是你讓我們無法靠近還有還有算了吧一切都過去了只想告訴你們一直都喜歡和你們在一起的感覺謝謝你們所帶給我的一切我會好好珍藏也許我很幼稚又很小孩子氣謝謝你們的包容…還有謝謝那時我面對他們不知道選擇誰你們所給的安慰你們所給定意見恩…彬蓉妮我的心，你們懂你們的心，我也懂（
十二）谁在最需要的时候
轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候愿意和我分享
日子那么长我在你們身旁
谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
谁能预料未来茫茫漫长
你們在何方笑容在脸上
和你們一样大声唱为自己鼓掌
我和你們一样一样的坚强一样的全力以赴追逐我的梦想
哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳
我和你們一样一样的善良一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量和你們一样
（十三）我们最终敌不过事实
因为爱著你們的爱
因为梦著你們的梦
所以悲伤著你們的悲伤
幸福著你們的幸福因为路过你們的路
因为苦过你們的苦
所以快乐著你們的快乐追
逐著你們的追逐
因为誓言不敢听因为承诺不敢信
所以放心著你們的沉默
去说服明天的命运
没有风雨躲得过没有坎坷不必走
所以安心的牵你們的手不去想该不该回头
也许牵了手的手前生不一定好走
也许有了伴的路（一）6月的雨下得有点凉…我静静躺在干净的地板抱着小熊…．想着想着…．泪落了…．（
二）俩年前，认识了他们成为死党在同班，因为缘分有时，很庆幸庆幸当初放弃射击放弃去体校读的机会而认识了他们遇上她他们．．是初中最美丽的意外
（三）昨晚的烟花有些疼痛．又想起了以前的画面．．主角是她，她，她和我一起谈天说地，讲8卦一起吃着相同的冰淇淋，把对方弄得满脸污秽一起牵着手，四人并排走着，占了整条马路，旁人却气得半死一起不顾旁人，疯笑着．．一起对付被欺负四人其中一人的男生．一起逃体育课，四人在教室闲聊那时，我们是一个《思》字，想到那谜…．四个小女孩，只有一条心…
（四）第4节课，传纸条，却只为了放学要去哪里吃吃饭．．上课被提问不会，便会听到小声提示，收到答案纸条生氣時，有人哄你，哭泣時，有人安慰你，有人的肩膀很寬大，有人的話語甜甜的中午吃完飯，買一大堆吃的，四人開始狂吃…甚至，有人在廁所，有人在外面傻等．．還有還有 …那時，我們是一個田字．．缺少誰都不行．．永遠在一起．．我們四個人…是勝似親人的姐妹．．是永遠的死黨…
（六）如今我們四人算什么！同学？朋友？最最熟悉的陌生人把…也许，我们彼此都长大了…．不再是以前的我们了吧…彼此有了顾及了…彼此有了代沟了…．恩…真的长大了…．长大了…我们就要远离彼此么…写到这里…心开始疼痛，然后不争气地哭了…．．
（七）蓉，一直以来，我都宠着你尽管，我自己都照顾不好，还是他说的小P孩…你调走后，留下我一个人…．被他们欺负，特别是他…还一直打电话到我家．．你慢慢上进，我渐渐坠落后来老师把我调走了…运动会，我本不能跑，却跟着你跑笨蛋的我摔倒了…．．那破的裤子现在还留着那一刻…我哭了．．那种很伤心的哭了…因为在乎，所以宽容因为真心，所以理解不曾怪过你，谢谢你让我学会宽容，谢谢你对我的好，对我的关怀…．“一生的朋友，我认定了，那就是你，你跑不掉的”你曾给我的警告，你都还记得么？
（八）妮谢谢你，谢谢你一直陪伴着我，谢谢你给我的关怀谢谢你带给我的快乐谢谢你给我的感动…認識你，是我最大的幸福还有还有…我又哭了…
（十）彬永远的死党…谢谢你对我的理解，谢谢你给我的爱，谢谢你陪伴着我，谢谢你。还记得么？上次，我哭了…你给我的安慰…很对不起，有时候，很大声生气地对你说话，你总是原谅我…还记得么？我们没有上音乐课，俩个人留在教室，因为都怕鬼…就同盖着一件衣服…蜷缩在一起，那种感觉甜甜的，還有還有，我不知道，我還能說些什么，只能說，謝謝你，認識你，我很快樂！
（十一）一如既然的等待能回到從前，可是，越等待越心痛彬妮蓉，我一直都很在意你們，那種很深深的在意，我一直都很喜歡你們，那種很深很深的喜歡我一直把你們放在我的左心房，那個很深很深的地方。
蓉，你是片海，即使我駕著船也無法到達彼岸，所以船决定默默关心的海，盡管船驾得很很紧很紧 已经伤痕累累也許，你在她們那邊，才像你自己吧！所以，恩，希望你在她們那邊快樂！不再表白自己的心态你說，為什么我們都不理你蓉，不是我們不理你是你讓我們無法靠近還有還有算了吧一切都過去了只想告訴你們一直都喜歡和你們在一起的感覺謝謝你們所帶給我的一切我會好好珍藏也許我很幼稚又很小孩子氣謝謝你們的包容…還有謝謝那時我面對他們不知道選擇誰你們所給的安慰你們所給定意見恩…彬蓉妮我的心，你們懂你們的心，我也懂（
十二）谁在最需要的时候
轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候愿意和我分享
日子那么长我在你們身旁
谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
谁能预料未来茫茫漫长
你們在何方笑容在脸上
和你們一样大声唱为自己鼓掌
我和你們一样一样的坚强一样的全力以赴追逐我的梦想
哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳
我和你們一样一样的善良一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量和你們一样
（十三）我们最终敌不过事实
因为爱著你們的爱
因为梦著你們的梦
所以悲伤著你們的悲伤
幸福著你們的幸福因为路过你們的路
因为苦过你們的苦
所以快乐著你們的快乐追
逐著你們的追逐
因为誓言不敢听因为承诺不敢信
所以放心著你們的沉默
去说服明天的命运
没有风雨躲得过没有坎坷不必走
所以安心的牵你們的手不去想该不该回头
也许牵了手的手前生不一定好走
也许有了伴的路（一）6月的雨下得有点凉…我静静躺在干净的地板抱着小熊…．想着想着…．泪落了…．（
二）俩年前，认识了他们成为死党在同班，因为缘分有时，很庆幸庆幸当初放弃射击放弃去体校读的机会而认识了他们遇上她他们．．是初中最美丽的意外
（三）昨晚的烟花有些疼痛．又想起了以前的画面．．主角是她，她，她和我一起谈天说地，讲8卦一起吃着相同的冰淇淋，把对方弄得满脸污秽一起牵着手，四人并排走着，占了整条马路，旁人却气得半死一起不顾旁人，疯笑着．．一起对付被欺负四人其中一人的男生．一起逃体育课，四人在教室闲聊那时，我们是一个《思》字，想到那谜…．四个小女孩，只有一条心…
（四）第4节课，传纸条，却只为了放学要去哪里吃吃饭．．上课被提问不会，便会听到小声提示，收到答案纸条生氣時，有人哄你，哭泣時，有人安慰你，有人的肩膀很寬大，有人的話語甜甜的中午吃完飯，買一大堆吃的，四人開始狂吃…甚至，有人在廁所，有人在外面傻等．．還有還有 …那時，我們是一個田字．．缺少誰都不行．．永遠在一起．．我們四個人…是勝似親人的姐妹．．是永遠的死黨…
（六）如今我們四人算什么！同学？朋友？最最熟悉的陌生人把…也许，我们彼此都长大了…．不再是以前的我们了吧…彼此有了顾及了…彼此有了代沟了…．恩…真的长大了…．长大了…我们就要远离彼此么…写到这里…心开始疼痛，然后不争气地哭了…．．
（七）蓉，一直以来，我都宠着你尽管，我自己都照顾不好，还是他说的小P孩…你调走后，留下我一个人…．被他们欺负，特别是他…还一直打电话到我家．．你慢慢上进，我渐渐坠落后来老师把我调走了…运动会，我本不能跑，却跟着你跑笨蛋的我摔倒了…．．那破的裤子现在还留着那一刻…我哭了．．那种很伤心的哭了…因为在乎，所以宽容因为真心，所以理解不曾怪过你，谢谢你让我学会宽容，谢谢你对我的好，对我的关怀…．“一生的朋友，我认定了，那就是你，你跑不掉的”你曾给我的警告，你都还记得么？
（八）妮谢谢你，谢谢你一直陪伴着我，谢谢你给我的关怀谢谢你带给我的快乐谢谢你给我的感动…認識你，是我最大的幸福还有还有…我又哭了…
（十）彬永远的死党…谢谢你对我的理解，谢谢你给我的爱，谢谢你陪伴着我，谢谢你。还记得么？上次，我哭了…你给我的安慰…很对不起，有时候，很大声生气地对你说话，你总是原谅我…还记得么？我们没有上音乐课，俩个人留在教室，因为都怕鬼…就同盖着一件衣服…蜷缩在一起，那种感觉甜甜的，還有還有，我不知道，我還能說些什么，只能說，謝謝你，認識你，我很快樂！
（十一）一如既然的等待能回到從前，可是，越等待越心痛彬妮蓉，我一直都很在意你們，那種很深深的在意，我一直都很喜歡你們，那種很深很深的喜歡我一直把你們放在我的左心房，那個很深很深的地方。
蓉，你是片海，即使我駕著船也無法到達彼岸，所以船决定默默关心的海，盡管船驾得很很紧很紧 已经伤痕累累也許，你在她們那邊，才像你自己吧！所以，恩，希望你在她們那邊快樂！不再表白自己的心态你說，為什么我們都不理你蓉，不是我們不理你是你讓我們無法靠近還有還有算了吧一切都過去了只想告訴你們一直都喜歡和你們在一起的感覺謝謝你們所帶給我的一切我會好好珍藏也許我很幼稚又很小孩子氣謝謝你們的包容…還有謝謝那時我面對他們不知道選擇誰你們所給的安慰你們所給定意見恩…彬蓉妮我的心，你們懂你們的心，我也懂（
十二）谁在最需要的时候
轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候愿意和我分享
日子那么长我在你們身旁
谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
谁能预料未来茫茫漫长
你們在何方笑容在脸上
和你們一样大声唱为自己鼓掌
我和你們一样一样的坚强一样的全力以赴追逐我的梦想
哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳
我和你們一样一样的善良一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量和你們一样
（十三）我们最终敌不过事实
因为爱著你們的爱
因为梦著你們的梦
所以悲伤著你們的悲伤
幸福著你們的幸福因为路过你們的路
因为苦过你們的苦
所以快乐著你們的快乐追
逐著你們的追逐
因为誓言不敢听因为承诺不敢信
所以放心著你們的沉默
去说服明天的命运
没有风雨躲得过没有坎坷不必走
所以安心的牵你們的手不去想该不该回头
也许牵了手的手前生不一定好走
也许有了伴的路（一）6月的雨下得有点凉…我静静躺在干净的地板抱着小熊…．想着想着…．泪落了…．（
二）俩年前，认识了他们成为死党在同班，因为缘分有时，很庆幸庆幸当初放弃射击放弃去体校读的机会而认识了他们遇上她他们．．是初中最美丽的意外
（三）昨晚的烟花有些疼痛．又想起了以前的画面．．主角是她，她，她和我一起谈天说地，讲8卦一起吃着相同的冰淇淋，把对方弄得满脸污秽一起牵着手，四人并排走着，占了整条马路，旁人却气得半死一起不顾旁人，疯笑着．．一起对付被欺负四人其中一人的男生．一起逃体育课，四人在教室闲聊那时，我们是一个《思》字，想到那谜…．四个小女孩，只有一条心…
（四）第4节课，传纸条，却只为了放学要去哪里吃吃饭．．上课被提问不会，便会听到小声提示，收到答案纸条生氣時，有人哄你，哭泣時，有人安慰你，有人的肩膀很寬大，有人的話語甜甜的中午吃完飯，買一大堆吃的，四人開始狂吃…甚至，有人在廁所，有人在外面傻等．．還有還有 …那時，我們是一個田字．．缺少誰都不行．．永遠在一起．．我們四個人…是勝似親人的姐妹．．是永遠的死黨…
（六）如今我們四人算什么！同学？朋友？最最熟悉的陌生人把…也许，我们彼此都长大了…．不再是以前的我们了吧…彼此有了顾及了…彼此有了代沟了…．恩…真的长大了…．长大了…我们就要远离彼此么…写到这里…心开始疼痛，然后不争气地哭了…．．
（七）蓉，一直以来，我都宠着你尽管，我自己都照顾不好，还是他说的小P孩…你调走后，留下我一个人…．被他们欺负，特别是他…还一直打电话到我家．．你慢慢上进，我渐渐坠落后来老师把我调走了…运动会，我本不能跑，却跟着你跑笨蛋的我摔倒了…．．那破的裤子现在还留着那一刻…我哭了．．那种很伤心的哭了…因为在乎，所以宽容因为真心，所以理解不曾怪过你，谢谢你让我学会宽容，谢谢你对我的好，对我的关怀…．“一生的朋友，我认定了，那就是你，你跑不掉的”你曾给我的警告，你都还记得么？
（八）妮谢谢你，谢谢你一直陪伴着我，谢谢你给我的关怀谢谢你带给我的快乐谢谢你给我的感动…認識你，是我最大的幸福还有还有…我又哭了…
（十）彬永远的死党…谢谢你对我的理解，谢谢你给我的爱，谢谢你陪伴着我，谢谢你。还记得么？上次，我哭了…你给我的安慰…很对不起，有时候，很大声生气地对你说话，你总是原谅我…还记得么？我们没有上音乐课，俩个人留在教室，因为都怕鬼…就同盖着一件衣服…蜷缩在一起，那种感觉甜甜的，還有還有，我不知道，我還能說些什么，只能說，謝謝你，認識你，我很快樂！
（十一）一如既然的等待能回到從前，可是，越等待越心痛彬妮蓉，我一直都很在意你們，那種很深深的在意，我一直都很喜歡你們，那種很深很深的喜歡我一直把你們放在我的左心房，那個很深很深的地方。
蓉，你是片海，即使我駕著船也無法到達彼岸，所以船决定默默关心的海，盡管船驾得很很紧很紧 已经伤痕累累也許，你在她們那邊，才像你自己吧！所以，恩，希望你在她們那邊快樂！不再表白自己的心态你說，為什么我們都不理你蓉，不是我們不理你是你讓我們無法靠近還有還有算了吧一切都過去了只想告訴你們一直都喜歡和你們在一起的感覺謝謝你們所帶給我的一切我會好好珍藏也許我很幼稚又很小孩子氣謝謝你們的包容…還有謝謝那時我面對他們不知道選擇誰你們所給的安慰你們所給定意見恩…彬蓉妮我的心，你們懂你們的心，我也懂（
十二）谁在最需要的时候
轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候愿意和我分享
日子那么长我在你們身旁
谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
谁能预料未来茫茫漫长
你們在何方笑容在脸上
和你們一样大声唱为自己鼓掌
我和你們一样一样的坚强一样的全力以赴追逐我的梦想
哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳
我和你們一样一样的善良一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量和你們一样
（十三）我们最终敌不过事实
因为爱著你們的爱
因为梦著你們的梦
所以悲伤著你們的悲伤
幸福著你們的幸福因为路过你們的路
因为苦过你們的苦
所以快乐著你們的快乐追
逐著你們的追逐
因为誓言不敢听因为承诺不敢信
所以放心著你們的沉默
去说服明天的命运
没有风雨躲得过没有坎坷不必走
所以安心的牵你們的手不去想该不该回头
也许牵了手的手前生不一定好走
也许有了伴的路（一）6月的雨下得有点凉…我静静躺在干净的地板抱着小熊…．想着想着…．泪落了…．（
二）俩年前，认识了他们成为死党在同班，因为缘分有时，很庆幸庆幸当初放弃射击放弃去体校读的机会而认识了他们遇上她他们．．是初中最美丽的意外
（三）昨晚的烟花有些疼痛．又想起了以前的画面．．主角是她，她，她和我一起谈天说地，讲8卦一起吃着相同的冰淇淋，把对方弄得满脸污秽一起牵着手，四人并排走着，占了整条马路，旁人却气得半死一起不顾旁人，疯笑着．．一起对付被欺负四人其中一人的男生．一起逃体育课，四人在教室闲聊那时，我们是一个《思》字，想到那谜…．四个小女孩，只有一条心…
（四）第4节课，传纸条，却只为了放学要去哪里吃吃饭．．上课被提问不会，便会听到小声提示，收到答案纸条生氣時，有人哄你，哭泣時，有人安慰你，有人的肩膀很寬大，有人的話語甜甜的中午吃完飯，買一大堆吃的，四人開始狂吃…甚至，有人在廁所，有人在外面傻等．．還有還有 …那時，我們是一個田字．．缺少誰都不行．．永遠在一起．．我們四個人…是勝似親人的姐妹．．是永遠的死黨…
（六）如今我們四人算什么！同学？朋友？最最熟悉的陌生人把…也许，我们彼此都长大了…．不再是以前的我们了吧…彼此有了顾及了…彼此有了代沟了…．恩…真的长大了…．长大了…我们就要远离彼此么…写到这里…心开始疼痛，然后不争气地哭了…．．
（七）蓉，一直以来，我都宠着你尽管，我自己都照顾不好，还是他说的小P孩…你调走后，留下我一个人…．被他们欺负，特别是他…还一直打电话到我家．．你慢慢上进，我渐渐坠落后来老师把我调走了…运动会，我本不能跑，却跟着你跑笨蛋的我摔倒了…．．那破的裤子现在还留着那一刻…我哭了．．那种很伤心的哭了…因为在乎，所以宽容因为真心，所以理解不曾怪过你，谢谢你让我学会宽容，谢谢你对我的好，对我的关怀…．“一生的朋友，我认定了，那就是你，你跑不掉的”你曾给我的警告，你都还记得么？
（八）妮谢谢你，谢谢你一直陪伴着我，谢谢你给我的关怀谢谢你带给我的快乐谢谢你给我的感动…認識你，是我最大的幸福还有还有…我又哭了…
（十）彬永远的死党…谢谢你对我的理解，谢谢你给我的爱，谢谢你陪伴着我，谢谢你。还记得么？上次，我哭了…你给我的安慰…很对不起，有时候，很大声生气地对你说话，你总是原谅我…还记得么？我们没有上音乐课，俩个人留在教室，因为都怕鬼…就同盖着一件衣服…蜷缩在一起，那种感觉甜甜的，還有還有，我不知道，我還能說些什么，只能說，謝謝你，認識你，我很快樂！
（十一）一如既然的等待能回到從前，可是，越等待越心痛彬妮蓉，我一直都很在意你們，那種很深深的在意，我一直都很喜歡你們，那種很深很深的喜歡我一直把你們放在我的左心房，那個很深很深的地方。
蓉，你是片海，即使我駕著船也無法到達彼岸，所以船决定默默关心的海，盡管船驾得很很紧很紧 已经伤痕累累也許，你在她們那邊，才像你自己吧！所以，恩，希望你在她們那邊快樂！不再表白自己的心态你說，為什么我們都不理你蓉，不是我們不理你是你讓我們無法靠近還有還有算了吧一切都過去了只想告訴你們一直都喜歡和你們在一起的感覺謝謝你們所帶給我的一切我會好好珍藏也許我很幼稚又很小孩子氣謝謝你們的包容…還有謝謝那時我面對他們不知道選擇誰你們所給的安慰你們所給定意見恩…彬蓉妮我的心，你們懂你們的心，我也懂（
十二）谁在最需要的时候
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日子那么长我在你們身旁
谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
谁能预料未来茫茫漫长
你們在何方笑容在脸上
和你們一样大声唱为自己鼓掌
我和你們一样一样的坚强一样的全力以赴追逐我的梦想
哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳
我和你們一样一样的善良一样为需要的人打造一个天堂
歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量和你們一样
（十三）我们最终敌不过事实
因为爱著你們的爱
因为梦著你們的梦
所以悲伤著你們的悲伤
幸福著你們的幸福因为路过你們的路
因为苦过你們的苦
所以快乐著你們的快乐追
逐著你們的追逐
因为誓言不敢听因为承诺不敢信
所以放心著你們的沉默
去说服明天的命运
没有风雨躲得过没有坎坷不必走
所以安心的牵你們的手不去想该不该回头
也许牵了手的手前生不一定好走
也许有了伴的路（一）6月的雨下得有点凉…我静静躺在干净的地板抱着小熊…．想着想着…．泪落了…．（
二）俩年前，认识了他们成为死党在同班，因为缘分有时，很庆幸庆幸当初放弃射击放弃去体校读的机会而认识了他们遇上她他们．．是初中最美丽的意外
（三）昨晚的烟花有些疼痛．又想起了以前的画面．．主角是她，她，她和我一起谈天说地，讲8卦一起吃着相同的冰淇淋，把对方弄得满脸污秽一起牵着手，四人并排走着，占了整条马路，旁人却气得半死一起不顾旁人，疯笑着．．一起对付被欺负四人其中一人的男生．一起逃体育课，四人在教室闲聊那时，我们是一个《思》字，想到那谜…．四个小女孩，只有一条心…
（四）第4节课，传纸条，却只为了放学要去哪里吃吃饭．．上课被提问不会，便会听到小声提示，收到答案纸条生氣時，有人哄你，哭泣時，有人安慰你，有人的肩膀很寬大，有人的話語甜甜的中午吃完飯，買一大堆吃的，四人開始狂吃…甚至，有人在廁所，有人在外面傻等．．還有還有 …那時，我們是一個田字．．缺少誰都不行．．永遠在一起．．我們四個人…是勝似親人的姐妹．．是永遠的死黨…
（六）如今我們四人算什么！同学？朋友？最最熟悉的陌生人把…也许，我们彼此都长大了…．不再是以前的我们了吧…彼此有了顾及了…彼此有了代沟了…．恩…真的长大了…．长大了…我们就要远离彼此么…写到这里…心开始疼痛，然后不争气地哭了…．．
（七）蓉，一直以来，我都宠着你尽管，我自己都照顾不好，还是他说的小P孩…你调走后，留下我一个人…．被他们欺负，特别是他…还一直打电话到我家．．你慢慢上进，我渐渐坠落后来老师把我调走了…运动会，我本不能跑，却跟着你跑笨蛋的我摔倒了…．．那破的裤子现在还留着那一刻…我哭了．．那种很伤心的哭了…因为在乎，所以宽容因为真心，所以理解不曾怪过你，谢谢你让我学会宽容，谢谢你对我的好，对我的关怀…．“一生的朋友，我认定了，那就是你，你跑不掉的”你曾给我的警告，你都还记得么？
（八）妮谢谢你，谢谢你一直陪伴着我，谢谢你给我的关怀谢谢你带给我的快乐谢谢你给我的感动…認識你，是我最大的幸福还有还有…我又哭了…
（十）彬永远的死党…谢谢你对我的理解，谢谢你给我的爱，谢谢你陪伴着我，谢谢你。还记得么？上次，我哭了…你给我的安慰…很对不起，有时候，很大声生气地对你说话，你总是原谅我…还记得么？我们没有上音乐课，俩个人留在教室，因为都怕鬼…就同盖着一件衣服…蜷缩在一起，那种感觉甜甜的，還有還有，我不知道，我還能說些什么，只能說，謝謝你，認識你，我很快樂！
（十一）一如既然的等待能回到從前，可是，越等待越心痛彬妮蓉，我一直都很在意你們，那種很深深的在意，我一直都很喜歡你們，那種很深很深的喜歡我一直把你們放在我的左心房，那個很深很深的地方。
蓉，你是片海，即使我駕著船也無法到達彼岸，所以船决定默默关心的海，盡管船驾得很很紧很紧 已经伤痕累累也許，你在她們那邊，才像你自己吧！所以，恩，希望你在她們那邊快樂！不再表白自己的心态你說，為什么我們都不理你蓉，不是我們不理你是你讓我們無法靠近還有還有算了吧一切都過去了只想告訴你們一直都喜歡和你們在一起的感覺謝謝你們所帶給我的一切我會好好珍藏也許我很幼稚又很小孩子氣謝謝你們的包容…還有謝謝那時我面對他們不知道選擇誰你們所給的安慰你們所給定意見恩…彬蓉妮我的心，你們懂你們的心，我也懂（
十二）谁在最需要的时候
轻轻拍着我肩膀
谁在最快乐的时候愿意和我分享
日子那么长我在你們身旁
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谁能预料未来茫茫漫长
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哪怕会受伤哪怕有风浪风雨之后才会有迷人芬芳
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歌声是翅膀唱出了希望
所有的付出只因爱的力量和你們一样
（十三）我们最终敌不过事实
因为爱著你們的爱
因为梦著你們的梦
所以悲伤著你們的悲伤
幸福著你們的幸福因为路过你們的路
因为苦过你們的苦
所以快乐著你們的快乐追
逐著你們的追逐
因为誓言不敢听因为承诺不敢信
所以放心著你們的沉默
去说服明天的命运
没有风雨躲得过没有坎坷不必走
所以安心的牵你們的手不去想该不该回头
也许牵了手的手前生不一定好走
也许有了伴的路
2009辽宁省沈阳市
作文题目
阅读下面材料，按要求作文。（40分）
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；②题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数600~800字；④文中不得出现真实的人名、校名。
权威解读
今年沈阳市的中考作文题是一个新材料作文。材料作文的材料往往包含着深刻道理，是我们写作者的立意指向。我们写好材料作文的第一步就是要读懂材料，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。
我们细读本则材料，可把它分为两层意思，一是小胖“怎么也不肯迈步了”，这是什么原因呢？原来“走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方”，小胖的目标是到爷爷奶奶家，可是当他抬头看目标是这样的漫漫时，他茫然了，认为实现目标太难了；第二层意思是在爸爸的训说之下，“小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路”，反而“不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，目标在不知不觉中就实现了，原因是小胖这时并没有过度地关注目标，而是专心低头走好自己的路。
显然，这是一个很有哲理意味的材料，我们写作时可从这两层意思中的任何一层意思入手，根据自己的生活经验，联系材料的寓意来作文。作文时可采用如下思路：
1. 低头是一种智慧。在我们的人生中既要有昂头的拼搏精神，又要有低头的智慧。低头是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所容纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不经风雨。
2. 要及时调整目标。目标过大，往往让人望而却步，一些大目标看似难以实现，但把它分割成无数个小目标，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一个小目标，日积月累，你就会收获人生的大成功。对于正在跋涉山水的人来说，最重要的不是忧虑目标有多么遥远，而是要学会分割目标，然后一步一步走下去。而走每一小步，是不需多大勇气的。
3. 成功就在不经意间。“不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，小胖实现了目标。看来我们只要有信心，再加以坚持不懈的努力，成功就不会离我们很远!说不定一转身，你会发现你成功了。
4. 切不可好高骛远。我们无论学习也好，做事业也罢，都要根据实际情况，理性地面对现实。切不可过分好高骛远，否则容易令人气馁而导致最终事业失败。
优秀作文
低头是一种智慧
雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白晳的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色时，你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此天亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个如此下场？虽有李清照歌颂你“生当作人杰，死亦为鬼雄”，然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？
纵然你的决定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。
当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台，你始终不肯磨平你那突出的棱角，始终不会有刘邦那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。你是山，一座从不肯低头弯腰的山，这样的性格，便注定了你不可能有绝处逢生的惊喜。
穿越历史的时空，我们品读着这作文题目
阅读下面材料，按要求作文。（40分）
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；②题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数600~800字；④文中不得出现真实的人名、校名。
权威解读
今年沈阳市的中考作文题是一个新材料作文。材料作文的材料往往包含着深刻道理，是我们写作者的立意指向。我们写好材料作文的第一步就是要读懂材料，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。
我们细读本则材料，可把它分为两层意思，一是小胖“怎么也不肯迈步了”，这是什么原因呢？原来“走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方”，小胖的目标是到爷爷奶奶家，可是当他抬头看目标是这样的漫漫时，他茫然了，认为实现目标太难了；第二层意思是在爸爸的训说之下，“小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路”，反而“不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，目标在不知不觉中就实现了，原因是小胖这时并没有过度地关注目标，而是专心低头走好自己的路。
显然，这是一个很有哲理意味的材料，我们写作时可从这两层意思中的任何一层意思入手，根据自己的生活经验，联系材料的寓意来作文。作文时可采用如下思路：
1. 低头是一种智慧。在我们的人生中既要有昂头的拼搏精神，又要有低头的智慧。低头是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所容纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不经风雨。
2. 要及时调整目标。目标过大，往往让人望而却步，一些大目标看似难以实现，但把它分割成无数个小目标，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一个小目标，日积月累，你就会收获人生的大成功。对于正在跋涉山水的人来说，最重要的不是忧虑目标有多么遥远，而是要学会分割目标，然后一步一步走下去。而走每一小步，是不需多大勇气的。
3. 成功就在不经意间。“不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，小胖实现了目标。看来我们只要有信心，再加以坚持不懈的努力，成功就不会离我们很远!说不定一转身，你会发现你成功了。
4. 切不可好高骛远。我们无论学习也好，做事业也罢，都要根据实际情况，理性地面对现实。切不可过分好高骛远，否则容易令人气馁而导致最终事业失败。
优秀作文
低头是一种智慧
雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白晳的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色时，你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此天亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个如此下场？虽有李清照歌颂你“生当作人杰，死亦为鬼雄”，然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？
纵然你的决定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。
当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台，你始终不肯磨平你那突出的棱角，始终不会有刘邦那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。你是山，一座从不肯低头弯腰的山，这样的性格，便注定了你不可能有绝处逢生的惊喜。
穿越历史的时空，我们品读着这作文题目
阅读下面材料，按要求作文。（40分）
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；②题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数600~800字；④文中不得出现真实的人名、校名。
权威解读
今年沈阳市的中考作文题是一个新材料作文。材料作文的材料往往包含着深刻道理，是我们写作者的立意指向。我们写好材料作文的第一步就是要读懂材料，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。
我们细读本则材料，可把它分为两层意思，一是小胖“怎么也不肯迈步了”，这是什么原因呢？原来“走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方”，小胖的目标是到爷爷奶奶家，可是当他抬头看目标是这样的漫漫时，他茫然了，认为实现目标太难了；第二层意思是在爸爸的训说之下，“小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路”，反而“不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，目标在不知不觉中就实现了，原因是小胖这时并没有过度地关注目标，而是专心低头走好自己的路。
显然，这是一个很有哲理意味的材料，我们写作时可从这两层意思中的任何一层意思入手，根据自己的生活经验，联系材料的寓意来作文。作文时可采用如下思路：
1. 低头是一种智慧。在我们的人生中既要有昂头的拼搏精神，又要有低头的智慧。低头是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所容纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不经风雨。
2. 要及时调整目标。目标过大，往往让人望而却步，一些大目标看似难以实现，但把它分割成无数个小目标，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一个小目标，日积月累，你就会收获人生的大成功。对于正在跋涉山水的人来说，最重要的不是忧虑目标有多么遥远，而是要学会分割目标，然后一步一步走下去。而走每一小步，是不需多大勇气的。
3. 成功就在不经意间。“不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，小胖实现了目标。看来我们只要有信心，再加以坚持不懈的努力，成功就不会离我们很远!说不定一转身，你会发现你成功了。
4. 切不可好高骛远。我们无论学习也好，做事业也罢，都要根据实际情况，理性地面对现实。切不可过分好高骛远，否则容易令人气馁而导致最终事业失败。
优秀作文
低头是一种智慧
雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白晳的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色时，你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此天亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个如此下场？虽有李清照歌颂你“生当作人杰，死亦为鬼雄”，然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？
纵然你的决定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。
当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台，你始终不肯磨平你那突出的棱角，始终不会有刘邦那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。你是山，一座从不肯低头弯腰的山，这样的性格，便注定了你不可能有绝处逢生的惊喜。
穿越历史的时空，我们品读着这作文题目
阅读下面材料，按要求作文。（40分）
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；②题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数600~800字；④文中不得出现真实的人名、校名。
权威解读
今年沈阳市的中考作文题是一个新材料作文。材料作文的材料往往包含着深刻道理，是我们写作者的立意指向。我们写好材料作文的第一步就是要读懂材料，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。
我们细读本则材料，可把它分为两层意思，一是小胖“怎么也不肯迈步了”，这是什么原因呢？原来“走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方”，小胖的目标是到爷爷奶奶家，可是当他抬头看目标是这样的漫漫时，他茫然了，认为实现目标太难了；第二层意思是在爸爸的训说之下，“小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路”，反而“不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，目标在不知不觉中就实现了，原因是小胖这时并没有过度地关注目标，而是专心低头走好自己的路。
显然，这是一个很有哲理意味的材料，我们写作时可从这两层意思中的任何一层意思入手，根据自己的生活经验，联系材料的寓意来作文。作文时可采用如下思路：
1. 低头是一种智慧。在我们的人生中既要有昂头的拼搏精神，又要有低头的智慧。低头是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所容纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不经风雨。
2. 要及时调整目标。目标过大，往往让人望而却步，一些大目标看似难以实现，但把它分割成无数个小目标，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一个小目标，日积月累，你就会收获人生的大成功。对于正在跋涉山水的人来说，最重要的不是忧虑目标有多么遥远，而是要学会分割目标，然后一步一步走下去。而走每一小步，是不需多大勇气的。
3. 成功就在不经意间。“不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，小胖实现了目标。看来我们只要有信心，再加以坚持不懈的努力，成功就不会离我们很远!说不定一转身，你会发现你成功了。
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优秀作文
低头是一种智慧
雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白晳的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色时，你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此天亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个如此下场？虽有李清照歌颂你“生当作人杰，死亦为鬼雄”，然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？
纵然你的决定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。
当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台，你始终不肯磨平你那突出的棱角，始终不会有刘邦那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。你是山，一座从不肯低头弯腰的山，这样的性格，便注定了你不可能有绝处逢生的惊喜。
穿越历史的时空，我们品读着这作文题目
阅读下面材料，按要求作文。（40分）
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼；②题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数600~800字；④文中不得出现真实的人名、校名。
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我们细读本则材料，可把它分为两层意思，一是小胖“怎么也不肯迈步了”，这是什么原因呢？原来“走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方”，小胖的目标是到爷爷奶奶家，可是当他抬头看目标是这样的漫漫时，他茫然了，认为实现目标太难了；第二层意思是在爸爸的训说之下，“小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路”，反而“不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，目标在不知不觉中就实现了，原因是小胖这时并没有过度地关注目标，而是专心低头走好自己的路。
显然，这是一个很有哲理意味的材料，我们写作时可从这两层意思中的任何一层意思入手，根据自己的生活经验，联系材料的寓意来作文。作文时可采用如下思路：
1. 低头是一种智慧。在我们的人生中既要有昂头的拼搏精神，又要有低头的智慧。低头是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所容纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不经风雨。
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3. 成功就在不经意间。“不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，小胖实现了目标。看来我们只要有信心，再加以坚持不懈的努力，成功就不会离我们很远!说不定一转身，你会发现你成功了。
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雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白晳的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色时，你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此天亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个如此下场？虽有李清照歌颂你“生当作人杰，死亦为鬼雄”，然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？
纵然你的决定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。
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显然，这是一个很有哲理意味的材料，我们写作时可从这两层意思中的任何一层意思入手，根据自己的生活经验，联系材料的寓意来作文。作文时可采用如下思路：
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2. 要及时调整目标。目标过大，往往让人望而却步，一些大目标看似难以实现，但把它分割成无数个小目标，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一个小目标，日积月累，你就会收获人生的大成功。对于正在跋涉山水的人来说，最重要的不是忧虑目标有多么遥远，而是要学会分割目标，然后一步一步走下去。而走每一小步，是不需多大勇气的。
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纵然你的决定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。
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穿越历史的时空，我们品读着这作文题目
阅读下面材料，按要求作文。（40分）
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今年沈阳市的中考作文题是一个新材料作文。材料作文的材料往往包含着深刻道理，是我们写作者的立意指向。我们写好材料作文的第一步就是要读懂材料，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。
我们细读本则材料，可把它分为两层意思，一是小胖“怎么也不肯迈步了”，这是什么原因呢？原来“走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方”，小胖的目标是到爷爷奶奶家，可是当他抬头看目标是这样的漫漫时，他茫然了，认为实现目标太难了；第二层意思是在爸爸的训说之下，“小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路”，反而“不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，目标在不知不觉中就实现了，原因是小胖这时并没有过度地关注目标，而是专心低头走好自己的路。
显然，这是一个很有哲理意味的材料，我们写作时可从这两层意思中的任何一层意思入手，根据自己的生活经验，联系材料的寓意来作文。作文时可采用如下思路：
1. 低头是一种智慧。在我们的人生中既要有昂头的拼搏精神，又要有低头的智慧。低头是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所容纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不经风雨。
2. 要及时调整目标。目标过大，往往让人望而却步，一些大目标看似难以实现，但把它分割成无数个小目标，实现起来就不再是什么难事了。每天实现一个小目标，日积月累，你就会收获人生的大成功。对于正在跋涉山水的人来说，最重要的不是忧虑目标有多么遥远，而是要学会分割目标，然后一步一步走下去。而走每一小步，是不需多大勇气的。
3. 成功就在不经意间。“不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家”，小胖实现了目标。看来我们只要有信心，再加以坚持不懈的努力，成功就不会离我们很远!说不定一转身，你会发现你成功了。
4. 切不可好高骛远。我们无论学习也好，做事业也罢，都要根据实际情况，理性地面对现实。切不可过分好高骛远，否则容易令人气馁而导致最终事业失败。
优秀作文
低头是一种智慧
雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白晳的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色时，你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此天亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个如此下场？虽有李清照歌颂你“生当作人杰，死亦为鬼雄”，然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？
纵然你的决定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。
当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台，你始终不肯磨平你那突出的棱角，始终不会有刘邦那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。你是山，一座从不肯低头弯腰的山，这样的性格，便注定了你不可能有绝处逢生的惊喜。
穿越历史的时空，我们品读着这
拥有一颗宽容的心
拥有一颗宽容的心——读《一百条裙子》有感当我合上《一百条裙子》这本书的时候，书里的情景仿佛又在我的脑海里出现了。小主人公旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩.也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然宣称她家里 有一百条各式各样的裙子，随之而来的是更多嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩。于是，她们决定写信向旺达道歉，并去把旺达找回来。可是旺达再也不会回来了，旺达一家已经搬到大城市去居住了。圣诞节那天，大家收到了旺达的来信，玛蒂埃和佩琪得到了旺达画的画，知道了旺达很喜欢她们，故事圆满地画上了句号。旺达.佩特罗斯基是一个聪明可爱的女孩，她为自己画了一百条裙子，每一条裙子都与众不同，而且美丽至极。这样一位天才小画家，却饱受同学们的讥笑，同学们都喜欢捉弄旺达。旺达被同学取笑，却一声不吭。直到旺达受不了而被迫转学的时候，同学们才发现旺达的优点，后悔不已。旺达的宽容，竟使旺达不但不生同学们的气，而且爱着同学们，这使玛蒂埃和佩琪都感动的落下了眼泪。旺达有一颗真挚、善良、宽容的心，她懂得体谅别人。同学之间，闹小矛盾了，不应该骂别人，说别人的坏话，也不应该动手打人，推别人。一定要学会宽容，拥有一颗像旺达一样真挚、善良、宽容的心。如果因为一点鸡毛蒜皮的小事，就和别人吵架、打架，别人就会渐渐疏远你，不和你做朋友，不和你一起玩，最后你在学校里一个朋友也交不到，变成了孤零零的一个人。有一次，我们班上的一位同学和另一位同学因为在操场上玩游戏时，一位同学赖皮了，两位同学就吵起来了，还打架了，被老师罚站，如果有一颗宽容的心，就不会吵架了。拥有一颗宽容的心很重要，同时，友谊也是很重要的。在学校，同学们都爱欺负旺达，捉弄旺达，而旺达却一声不吭，当旺达被迫转时，玛蒂埃和佩琪才明白友谊的可贵。在你遇到困难时，帮助你的是朋友；在你伤心时，替你分担痛苦的是朋友；高兴时，和你一起分享快乐的还是朋友。交上朋友，胜读十年书，失去朋友，等于失去了宝贵的财富。友情是可贵的，不要在失去后才后悔，去帮助朋友解决难题，分担痛苦，分享快乐，让友谊成为美好的东西！旺达.佩特罗斯基教会了我宽容和善待别人，也让我明白了友谊的可贵。新安江第一小学五（4）班 叶 静 莹指导老师 陆亚萍 真情可贵
中国“和”
——读《和谐中国有感》 和谐是什么？其实很小时的我已经在思考，但是，直到现在还没有很好的答案。数学公式：和谐=个人+人人+天人。语文解释：天时不如地利，地利不如人和。但是，我认为和谐理论并不是否认矛盾和斗争，认为建设社会主义和谐社会的过程，也是不断解决矛盾的过程，因此建立和谐的社会需要我们每一个人的努力。 书中有这样的一个故事：柔弱的女大学生，远离繁华热闹的大都市，积极响应党和国家号召，4年内两度远赴西部基层艰苦地区从事志愿服务，她的名字叫冯艾。冯艾从小就是一个热心公益事业，喜欢帮助别人的人，大学期间，冯艾是复旦大学“爱心基金”的发起人之一。这一基金后来吸纳了各方捐款近100万元，资助了复旦大学120多名特困生完成学业。2000年8月至2001年8月 ，冯艾参加了中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团，到宁夏回族自治区西吉县白崖乡中学支教一年，这次的志愿服务生活真正改变了冯艾，她很有感慨：“这是我第一次从大城市到极端贫困的山区，第一次与农村的老百姓朝夕相处，也是第一次感受到什么是黄土地上的坚忍不拔。”2003年6月，冯艾又来到云南省宁蒗县海拔3200的战河乡，开始了她的第二次支教服务。每每有人问她，上海的发展机会那么多，你已经去过西部了，为什么还要去呢？她有时会回答这个问题，有时又不会回答这个问题，但是她心里想着的一直都是：“是的，上海的发展机会确实很多，但是有一种生活你们没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你们没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你们没有拥有过，就不知道其中的纯粹。”2004年1月，冯艾被团中央授予2003年度中国青年志愿服务金奖奖章。被评为2003年度中国十大杰出青年志愿者，这些成绩的取得与她对理想的追求是分不开的。读了这个故事，真的很有感触，冯艾的精神值得我们每一个人的学习，一个和谐社会是一个大爱无疆的社会，我们应该做一个爱帮助人的人，想他人所想，急他人之急，一方有难，八方支援，一方有困，众人相助，人人为我，我为人人，不仅要学会接受，也需要学会付出。构建和谐社会还需要宽容。如果人人都采用睚眦必报的方式，而不用和谐思维解决问题，怎么能构建和谐社会呢？因此我们必须学会宽容，并且我们应当通过正当的途径，用合法理性的方式，表达自己的诉求。主管部门和相关单位，要充分发挥人民调解、司法调解、行政调解三位一体的威力，依法及时化解业已存在的人民内部矛盾。这才是用和谐的理念化解矛盾的方法。这不仅能解决问题，而且还能够为构建和谐社会而出一份力量。和谐社会，是指民主法制的社会，公平正义的社会，诚信友爱的社会，充满活力的社会，安定有序的社会，因此，我们必须付出更多。古人云：“众人拾柴火焰高。”说明了一个人的力量是有限的，需要大家一起来努力，构建和谐社会是党的任务，更是每一个人的责任，从我做起，从小做起，从现在做起，让我们一起努力，为营造社会和谐贡献出自己的一份微不足道却又必不可少的力量，让这个社会焕发出朝气和力量！
和谐，一个最美丽的音符
夜，是那么的宁静。迎着晚风，我仰望那深邃的苍穹。闪烁的星星那么执着地围着皎洁的月亮，是那样的和谐与美丽啊。和谐，一个多么温馨的字眼。然而在人类社会中，和谐又是什么呢？我曾经在课外书上看到过：和谐顾名思义就是人人都能过上丰衣足食的日子；就是人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由。由此可见，和谐是人们心中最朴素的愿望。 那么，在现实生活中，人们能够实现这种最朴素的愿望吗？我不断地寻觅着。寒假里，我有幸读到了一本书——《走进和谐的春天》。里面的每一篇文章都使我眼睛一亮，每一句话都深深地敲打着我幼小的心灵，每一个字都是一个和谐美丽的音符。 在台州市路桥区桐屿街道金岭头的山岙里，居住着一位80多岁的老人，方圆十几里的人们都亲昵地叫她“三爷姆”。20年前，她就失去了丈夫，然而形单影只的她用省吃俭用的5000余元积蓄盖了一间平房，专门收养残疾人和孤寡老人。那些被收养的人大多是被家庭遗弃或是从路边捡来的。很多残疾老人生活不能自理，要一个个地喂他们吃饭，还要为他们清洗臭不可闻的尿衣尿裤；精神病人就更难侍候了，刚刚给他们穿好衣服，一转眼又脱了个精光，有的还把粪便涂到墙上，砸桌摔碗，有时甚至把三爷姆打得头破血流。但是她从来都没有一句怨言。20年来，她每天凌晨三、四点钟起床，烧水、做饭、洗衣服、扫地，服侍残疾人和孤寡老人穿衣梳头洗脸。她总是先把他们一个个安顿好，自己才草草吃几口稀饭。20年来，一间平房发展到现在能容纳近百人的60间房，先后共收养了1280多人。 看到这里，我的心里升腾起一股深深的敬意。1280余人，20年——7200多个日日夜夜啊！多么惊人的数字啊？ “三爷姆”为了创造这一个“和谐而美丽”的音符，献出了一生的精力，她是中华民族13亿儿女的一个缩影，她更是中华民族和谐社会的一个真实写照。 是啊，在今天的这个社会里，创造和谐的又何止是一个“三爷姆”呢？最近，我在电视中看到了这样一个故事：一个叫阿桃的家庭妇女，她一生抚养了4个被父母遗弃的残疾人，最终积劳成疾离开了人世。然而，她用爱心浇灌的四个孩子却个个成为人才：下肢残疾的大哥刘通州后来成为一名企业家；没有上肢的二哥刘南飞成为世界游泳冠军；盲人三妹刘兰子成为屈指可数的盲人音乐家；先天大脑发育不全的四妹刘月月最终也走进了大学的大门。这一切的一切都在创造着人类社会“和谐美丽”的篇章。 的确，人间因和谐演绎着美丽。而我们的国家，因为有了和谐，在不平凡的2008年，奇迹般地谱写了一篇篇举世瞩目的乐章。和谐让我们战胜了百年一遇的雪灾；和谐让我们走出了千年一遇汶川大地震的阴影；和谐让我们成功地举办了第29届北京奥运会。同时，我们也坚信，和谐一定会让我们从这场史无前列的金融危机中走出来；和谐一定会让台湾同胞回到我们祖国母亲的怀抱，中华民族一定能大团圆；和谐一定会让我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，人民生活更加幸福美满…… 同学们，和谐更需要从身边的小事做起：我们要学会尊重，学会宽容；学会关心，学会奉献。让我们多一份关爱，少一些争执；多一份真诚，少一些矛盾。大家都行动起来，那么我们的社会一定会像众星拱月那样和谐，那样美丽！
我生活在和谐的社会里
我生活在和谐的社会里 海山小学 四（4） 董薇薇 和谐是什么？是天上的朵朵白云？还是苍翠欲滴的小草？还是……似乎很难做出选择。“和”左边一个“禾”右边一个“口”，谐，左边一个“言”，右边一个“皆”。这两个看似简单的字组成的词语，包含的内容实在太多，太深奥了，不能用三言两语讲明白的。在我四年学习生涯中，和谐是什么？就一直深深地围绕着我，我始终在寻找答案。 新的学期开学，我怀着激动的而期待的心情跨入校园。为了更好地受到爱国主义教育的熏陶，我们收到了一份珍贵的礼物——一本爱国主义教育的书籍《走进和谐的春天》，我怀着好奇的心情，认真的读了起来，寻找和谐的答案。书中那一个个感人的故事常常使我看得入迷，忘了吃饭的时间，我更为故事中主人公那高尚的品德和崇高的精神感动。那年刚放暑假，城里的表姐打电话邀我去做客，好久没有去临城了，临城的变化可真大，那里建起了一座座高楼平地而起，一棵棵大树长得苍翠欲滴，没有许多堆积在地上的垃圾，你瞧！坐的车子连收费都改成了投币了。一问别的乘客才知道，坐车要自己备好零钱，上车后把硬币投到车门旁边投币箱里。我翻遍了整个背包，也找不出一个硬币。最小面值的就是五元的纸币，投了是不找零钱的，那多不值啊！忽然，我的手触到了一样东西——扣子，和一元差不多那种，怎么办？投它吧，可以省一元钱，买自己喜欢吃的零食吃，这可太不诚实了，不投吧，哪到得了目的地，最终我还是心一狠，攥着游戏币，像大姑娘坐花轿——头一遭似的，转身向车上走去，迅速把它投进了投币箱里。找了个座位坐下，可心里不是个滋味……我似乎感觉到四周的乘客们都在用异样的眼眼看着我，又似乎感觉身上有许多小虫爬动，浑身上下都很舒服。我不禁这样想：要是大家都像我一样，那司机们的辛勤付出不就白费了？我们的社会还会像现在和谐吗？我开始有点后悔，便几步冲向投币箱，掏出一元的纸币，郑重地投进了那投币箱。我的行为引起了司机的不解：“小姑娘，你刚才已经投过了吗？”“对不起，刚才错投了一个游戏币，这个算是补上的。”我小声说，有些害羞。这时，从车厢内爆发出一种热烈的掌声，我偷偷地看了一眼，红着脸不好意思呢……诚实换回的是宽容，而两者所换回的就是那一份和谐，社会离不开和谐。所以，只要我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些冷淡，那么我们的祖国便会充满和谐，世界将永远被和谐覆盖，我们每一个小学生都能在和谐的环境中茁壮成长。