假如我是老师

利一

陈晨

五年级一班

假如我是老师，我一定要让我的学生快快乐乐学习，健健康康成长，堂堂正正做人。假如我是老师，我不会依靠老师的威严来压制学生，我会让我的学生感觉到师生平等，我会以我渊博的学识征服学生，学生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。假如我是老师，我会引导学生主动学习，而不是被迫学习，给学生留他们感兴趣的作业。他们对语文感兴趣我多留语文，他们对英语感兴趣我多留英语，他们对数学感兴趣我就多留数学，他们不想做的我绝不勉强。假如我是老师，在讲到鲨鱼、巨蛇、银杏树等动植物知识时，我会想办法叫学生看到实物，增加学生的感性认识，提高学生学习生物的兴趣。假如我是老师，为了提高学生英水平，我会用英语讲课，以增强学生听说能力。如果有同学听不懂，我会给他单独辅导。假如我是老师，我会把那些枯燥无味的，学生不想上的课改成阅读课或选修课。假如我是老师，我会安排一堂宇宙课，引导学生与自然和谐相处，激发学生探索太空的兴趣，让学生们从小立志掌握尖端科学技术为人类造福。假如我是老师，我一定会按照上面说的善待我的学生，把他们都培养成栋梁之才。

二年级的我

虽然你不了解我，可是，你可以通过我写的日记来发现我，了解我。虽然我是一个外向的女孩，可是，我该正经的时候正经，玩的时候就玩，虽然我的性格不倔强，但是我好羡慕我的姐姐，她的性格很倔强，而且，又属蛇，我特别想属蛇，可是，谁叫我是属牛的呢！我特别爱开玩笑，正经的时候有一点开玩笑的感觉。以前我上大班的时候，写语文总是抄别人的，而且，我没有买书包，那时侯我根本不知道哪个是书包，抄完语文的时候，给老师去改，得到60分，当初我还以为可以得到一百分，就因为我坐在最上排，老师上课的时候总是盯着我看，我到现在还不知道一个问题：为什么我抄别人的语文的时候，别人得到100分，为什么我总是得到60分呢？不是因为我写字不好看，是因为老师知到我是抄的啊！上学前班的时候，我的语文成绩特别好，总是得到100分，错了老师也装做没有看见，所以得到100分，哈哈！我要知道，我要比以前更强，做的更好。学前班，数学有点不好，老是得到70多，有一次数学道我是抄的，所以就给我60分。改到60分的时候，我还以为是100分，因为老师改的时候有点……，60分我却看成100分，所以当初就很高兴，别人呢看住我，我一看分数，原来是60分。我当初我害羞测试，放学了，我还没有做完。幸好，当时的老师对我特别好，所以放我一马。一年级我特别害羞：我准备升到一年级的时候，我剪了头发，人家以为一年级在2楼，全部人都涌到那边去，只有我一个人躲在一个角落那里，盯着我最讨厌的男生，等到老师说在1楼的时候，我才站出来，面对面的对着他们。那时侯我被别人当成最新的话题，在讨论我剪头发的事情。我也好害羞啊！一直盼着上课，让他们不能说我。二年级的时候我很骄傲：在二年级我是全班最差的一个，因为考试有点难，所以考试成绩50分，这个是我有生以来第一次考到一个50分，最后的第三节课，我被人家嘲笑，被骂，还被人家说成苯猪，我当时好无助啊好无奈啊！最后二年级我冲刺了最后，尽了我最大的努力，我得到了全班第一名，语文90分，数学90.5我没有想到我会得到这么高分。我得到一个称号，三好学生，我当时真的好开心啊！不知道用什么语言来形容我的当时的高兴。三年级，我考试数学特别的不好，第一次得到90分，后来通通都是不好，很差的。经过二年级的经验，大家也没有怎么说我。最后的大考，我得到了70多分，我以为我不能升级了，后来我还是升级了……

我真想回到一年级

亲爱的圣诞老人

您好。

我是一位正在上六年级的女孩。马上就要到圣诞节了，我，只有一个小小的愿望。

原先的圣诞节，我总是会在床头挂上一双新的长筒袜，期待着明天早上的惊喜，一年级，我想要一个彩色的棒棒糖，三年级，我想要一个芭比娃娃，五年级，我想要一本绘本，今年，我想要时光倒流，重新回到一年级。

我们班，是学校很棒的一个班级，六年的时光，六年的岁月。我和同学们学会了一起包容，一起了解，一起帮助。每当过完一个节日，我们都会兴高采烈的交谈。我们互相帮助，一起庆祝班级的成功。六年的时间，原以为是那么的长久，但是，遇见了你们，我的同学，我的老师，让我感觉，这六年，竟然这么短暂。

我在一年级的时候，就特别的羡慕那些大哥哥大姐姐，觉得他们好成熟，他们会摸着我的脸蛋笑着夸赞好可爱。然而，我却体会不到他们微笑之中淡淡的忧愁，是为即将离开学校的忧愁。我长大了，也真正成为了学姐，可是，我却失去的一年级的单纯与快乐。似乎昨天还在学习a o e，明天就是孔子曰了。我上了六年级，可是，我成为大孩子的成熟呢？快乐呢？我被告别的压力笼罩的，有时，我好害怕……

虽然已经到了六年级，可我仍然在家里抱着毛绒玩具玩着过家家。这不是因为我们幼稚，是因为我们希望回到原先。

我还记得第一次带上红领巾的快乐，我还记得第一次说老师好的快乐，我还记得你的微笑是那么甜美，我还记得您的教学是那么细心。

六年的时间，让我懂得了什么是珍惜，什么是了解，什么是爱的关切，我好后悔，没有早点领悟到这个道理，如果我知道了，我一定会和同学们一起珍惜每一个课堂，每一个课间，40分钟的深奥，10分钟的快乐，六年的了解，六年的支持。不知明年的圣诞，我们还有没有如今的快乐。

明年的今天，我们就会天各一方，我们只能在母校的门口，互相的对望，含着泪水向对方告别。

我记得，我第一次体会到分别是哥哥来我家呆了几天，十分快乐，直到有一天，哥哥瞒着我偷偷地回去了，我哭得昏天暗地。今年的毕业典礼，我们一定会哭的很伤心。其实如果能笑着告别，该多有诗意，只是我们做不到，因为没有人不看重这六年的友谊情。

每当看到一年级的小朋友

，扭着小屁股，玩着纸飞机。我总是特别的羡慕，我也拥有过这样的时光啊。

六年的快乐，六年的珍惜，六年的第一，六年的最强，六年的支持，六年的感动，六年的真情！你们到底该怎样形容。千言万语也说不尽，只能互相的从对方的眼睛中找到自己。

哦，圣诞老人，我从来没有如此盼望过您的到来，我真的好想好想回到一年级，如果真的可以，我一定会和大家好好的相处，开心的学习，认真的听课，快乐的游戏。圣诞老人，求求您，我真的好想好想好想好想回到一年级。

一个默默祈求的小女孩

2010-12-5

我怕老师，我爱老师

我怕老师，我爱老师

也许很多人都说老师是很和蔼的，同学们不必要去怕老师，可我却不这样认为，在班上，我最怕老师了，我的老师可是有绝招的哦！

老师的绝招一：体罚

受害者：我

受害者口述：今天闹钟不知怎么了，可能是我买了伪劣电池，7点了竟然不响，害得我继续睡啊睡，睡啊睡。终于，我迟到了。在老妈的又打又骂下，我爬起床，边埋怨边刷牙洗脸。我摇头晃脑不经意的看了一下闹钟……什么？……7点35分？莫是我看错？再看看！真的！离上课只有5分钟了，我以超快的速度冲向学校，虽然暂时超不过刘翔，但是学校的长跑冠军绝对是我。终于，我以优异的跑步成绩赶到了学校，但是现在7点40分0.00001秒。我迟到的行为被老师看见了，老师生气地说：“出去！”然后用手指了指教室门口，我出去，习惯性的倒立在墙壁上，那感觉一点也不舒服，可又不得不这样，老师，真有你的！唉！以后我再也不敢迟到了，在教室外面只有喝西北风的份，不冻死也会累死啊！

老师的绝招二：泰山压顶

受害者：又是我

受害者口述：我六年级了，明年就毕业了，老师怕我们考不上八步的实验中学，天天都出了很多作业给我们做，下午补完课都5点30分了，写完作业天又黑了，我根本没时间打篮球，可偏偏我又是一个篮球迷，所以今天下午我就先去打篮球再回来写作业，可是回来都已经7点了，吃饭洗凉，又到8点30分了，吃饱我休息一会儿，“咚、咚……”九点了。在老妈的河东狮吼下，我不得不乖乖地上床睡觉了。啊！看来作业只得明天才写了。我把希望寄托在明天的身上。早上，我一到学校就开始写作业了，可是，因为时间太少的关系，我才做了作业的四份之一。可是在组长的催促声下，我只能失望地把作业交给组长了。今天老师布置作业的时候，老师对我一个人说：“今天你比他们多做10倍的作业……”我当时听了，快晕掉了！老师没说错吧？10倍？我才少抄3份啊！唉！如果不完成作业就是这个下场――今天晚上别想睡觉了。

老师的绝招三：以牙还牙

受害者：还是我

受害者口述：说出“全校最调皮、最会搞恶作剧的人是谁？”这个问题的时候，相信全校同学都会用手指着我。可是最近，我慢慢变了，我不再调皮了。前几天，我的毛病再次发作。我把一瓶没盖上盖子的矿泉水放在门的上头，门外贴着几个字：请勿进。（写上这几个字，到时我就可以狡辩了。）可是外面的女生不吃这一套，以为我不给她们进，便闯了进来，“啪！――”水从空中倒下来，前面那位女生的衣服全湿完了，成了落汤鸡，后来那位女生便飞快地去打小报告。我很快便被传唤到了办公室，可没想到的是老师并没有骂我，又叫我回来。我看到教室的门虚掩着，我一脚把门踢开，一盆冷水从我头顶上泼下来。我顿时生气极了，大骂：“谁干的！”老师微笑着走进教室说：“是我干的！”我愤怒地说：“你什么意思？”老师依然笑着：“你现在生气吗？懂得了被你泼湿衣服的女生的感受了吗？你无论做什么事，都要先想想他人的感受，正如现在，你懂得了别人的感受了吧！”老师虽然没有批评，但是这招“以牙还牙”的方式却彻底地把我制服了。

老师虽然很严厉，别人会怕她，但是俗话说“严师出高徒”，我非常喜欢我的这位老师，因为她教了我在社会上很有用的知识――做人的道理。

我的老师

我的老师学校：祁连路小学三年级四班姓名：韵凯文指导老师：苏俊霞我最喜欢苏老师了，苏老师长着大大的眼睛，小小的嘴巴，长长的头发，小小的鼻子，瘦瘦的身材。苏老师上课很幸苦，记得一年级的时，有一次卞丽丽把眉毛摔伤了，苏老师马上带着卞丽丽去小桥医院缝了七针，苏老师回来对我们说：“以后做事一定要小心。”通过这件事，我觉得苏老师就像我们的妈妈一样关心这我们，苏老师说：“我们不能打人、骂人，这样是非常不好的行为。”有一次，我上课玩了，苏老师严厉的批评了我，我的心里很难受，过后，想了想，这是苏老师对我好，希望我们长大成才，这就是我们的苏老师。我爱我的班主任苏老师。2011年5月30日星期一