成长是每个人都得经历的过程，我也不例外。我的成长似一支五味瓶，酸甜苦辣都尽在其中。

五岁时的我像一只自由的小鸟遨翔在蔚蓝的天空中。她没有烦恼，没有忧愁，有的只是那一个个对未来的幻想，对世界万物的新奇；九岁时的我已经上了小学，虽然不再那么自由了，但我喜欢沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那时的我认为读书是那么的快乐！十一岁时的我是一只烦恼而又不失快乐，失落而又不失幸福的大雁，在那变幻莫测的天空中飞翔；学习让我体会到了人生的真谛，一次次的考试使我也悲喜交加。父母对我的期望与教诲时时徘徊在我的心中，学习也为我的成长增添了沉重而又美丽的一笔；现在的我已经十五岁了，已经是中学生了。学习的负担逐渐加重，在我心中未来的憧憬越刻越深。但烦恼也不时降临在我的头上——家庭经济上的困难使我懂得了珍惜。父母对我的期望越来越大，每一次考试都使我提心吊胆。但是通过这半年来的学习让我知道了：只要我努力学习，考试不是目的，只要自己真心对待每一次考试，降临的困难一定会迎刃而解。“将来一定有出息，好好回报父母”的信念似一颗种子，深深扎根在我心中。

成长使我成熟了，它使我学会怎样去克服烦恼；怎样去追求梦想，它更使我学会了怎样去感恩。它激发了我的斗志，给了我动力，也给了我勇气。它让我学会怎样去面对生活，面对困难，怎样去战胜挫折，成长时时刻刻地为我敲着警钟。

成长如万花筒一样，其中有幸福的回忆，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成长的滋味：甜，是那一篇篇幸福的诗篇；苦，是那一担担烦恼。

初二优秀作文:好书伴我成长

——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。

——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。

——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。

对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。

好书，伴我成长。

沉醉格林，情暖童心

很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。

漫步诗海，回味古韵

随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

畅游文坛，感受大家

现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。

一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。

沉醉在书香的世界里

沉醉在书香的世界里，是我的快乐。

儿时，我就最喜欢在皎洁的月光下，听妈妈讲故事，而我幼年时听的第一个故事、也是记忆最深刻的就是《丑小鸭》。

“丑小鸭伤心地哭着说‘没有人喜欢我，呜——’。”年幼的我，听到这，觉得丑小鸭太可怜，为它而难过，不禁失声痛哭起来。后来，听到丑小鸭长成了美丽的大天鹅，找到了自己的伙伴，飞向了蓝天。我高兴得手舞足蹈。就这样，安徒生、格林童话和《365夜》中那些生动的故事，为我开启了书香的大门。

后来，我学会识字，学会了读书，虽然有了学习任务，但每天不忘在书中遨游。读《我的生活故事》，曾使我无比感动。海伦·凯勒一周岁半时，被一场大病夺去了听力和视觉，成了盲聋哑三残集一身的不幸儿，倔强的她以百倍的勇气和毅力，向命令运宣战，在女教师安娜·萨丽文悉心指导下，她战胜了难以想象的困难，冲破黑暗牢笼，熟练地掌握了几门外国语，完成了大学学业，成为举世瞩目的奇女子。读着这些故事，我懂得了生命的价值，懂得了珍惜时间，珍惜生命的重要。后来，我又一气读完《居里夫人的故事》，居里夫人献身科学的高尚品质，曾是那么深深地感动了我。

在繁忙学习的课余空闲时间，或周末节假日，是我遨游书海的最佳时期。那部描写中国古代社会“官逼民反”的《水浒传》，便是我利用零散时间，陆续读完的。《林教头风雪山神庙》一回，使我看了气愤填胸，切实领略了“官逼民反”道理。武松、鲁智深等人“路见不平，拔刀相助”的大义凛然的精神，令我拍手称呼，大为振奋，书中一连串的故事，使我在紧张繁忙的学习中感到许多轻松和快乐。

今年暑期，我读曾子墨的自传《墨迹》，一种敬慕之情油然而生。曾子墨出身于书香世家，父母都是大学教师。她从人民大学幼儿园、人大附小到人大附中，成绩一直名列海淀区“前三甲”，十六岁时绕过高考，成为人大附中的提前保送生。她没有选择老师心中最好的学校清华、北大，而是选择了考分最高的专业——人民大学国际经营专业。读大学一年级，她以660分的托福成绩（全国最高），拿到美国“常青藤”盟校之一的达特茅斯大学的全额奖学金。她只身去了美国，依旧勤奋好学，每个学期都能交出完美的成绩单，甚至微积分也能拿全班第一。当交换学生时，她选择了去日本，一个学期后，就能说一口流利的日语，在学校打工，她从最艰苦的舞台制景开始，独自爬上高高的舞台调节灯光……读着它，我完全沉浸在作者攀登知识高峰、取得成功的激动和喜悦中。她的天分，她的好强，她的勇于进取，我非常敬佩和仰慕。

“没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。也没有一匹神奇的坐骑，能像一面诗扉，带领我们领略人生的真谛，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！可是它却装载了，人类灵魂中全部的美丽。”（《神奇的书》）这首诗，深刻地表达了读书带来快乐和意义。

我要读的书还很多。古人说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我将攀沿“勤径”，驾着“苦舟”，继续遨游书海。

广东省清远市田家炳中学初一（1）班初一:欧阳婧

沉醉于古文的世界

不知从什么时候开始，同学们已把我当作古人看待，只因为我对文言文的喜好和对中国古典文化的一知半解。

对古文的喜好与沉醉，源自古典章回小说的写作热潮。记得我刚上初一不久，班上掀起了写作古典章回小说的热潮，作为一个对新奇事物总想尝试一下的我，一看别人在写，也心痒痒的，便找来一个练习本，在上面笔走龙蛇起来，哪知愈写愈力不从心，才知所读甚少，所知甚浅。于是，抛下笔，捧起书。先从四大名著中汲取智慧，将老爸的《三国演义 》从书架上取下来，如饥似渴地读，从此爱不释手，沉湎其中，废寝忘食，开始了对中国古典文学的这一领域的漫漫征途。将四大名著或一斑或全豹的浏览了一遍，又向中国文化的根基——儒家经典进军。再后来，我对中国古代文化的沉溺越来越深，一发而不可收，竟然经史子集，医卜星相，无所不窥了。然无一得精，甚憾。

因为古文，我开始变了。当别人下课玩得不亦乐乎的时候，我总是捧着一本古典名著自得其乐的阅读；当在食堂排长蛇阵的时候，别的同学在讨论电脑游戏，我却在津津有味地诵读着“子曰诗云”，当别人被文言文纠结得晕头转向，焦头烂额的时候，我却能轻松潇洒，挥洒自如地应对；更有甚者，当我班有同学闹矛盾的时候，我总要引用什么“礼之用，和为贵”之类的话来劝解一番……

古典名著读得越多，我越有相见恨晚之感。经常沉醉于古文世界，我发现古人的知识和智慧深深地浸润了我的心灵，对我产生了很大的影响。读《论语》，我仿佛听到孔子在教育我：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”于是我变得庄重；读《孟子》，我似乎听到他用坚毅的话语勉励我：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”于是我明白了什么是真正的男子汉，便更坚守我做人的原则；考场失利时，想起庄子说过：“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辨乎荣辱之境。”于是名利之心，为之一扫，继续自己的求知求学；“荒路暖交通，鸡犬互鸣吠……愿言蹑清风，高举寻吾契。”陶渊明的诗，让我感受到了田园的宁静与恬淡，诗人心境的淡泊与高远，心田也为之而一片澄明；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。”苏轼的词，让我学习到了旷达者的胸襟与洒脱……

翻开一本本古书，那悠远而绵长的书香便弥散开来，氤氲在书房之中，闻着这香味，我总是那样的沉醉，那样的享受。

在他的诗中沉醉

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

――题记

每一次，当我读到徐志摩的《再别康桥》，尤其是题记中的这几句时，我总是在想：这是不是就是这位诗人命运的写照呢？他轻轻的来到这个世界，又悄悄的离去，就像这首诗中写的那般：轻轻的我走了，正如我轻轻的来……

他同世界上所有的婴孩一样，伴着响亮的哭声，降临到这个多彩的世界。或许，正是当他睁开眼睛的那一刻，他瞧见了这世界的美丽和精彩，让小小的他在心中种下了那颗叫做“诗人”的种子。因此，多年后的他，便写出了诸多美丽的诗句，在这广阔无垠的中华大地上久久的回荡……

这首诗，应该是作者本人比较喜欢的吧。那种感觉，那种意境，还有那种心情，好美。或许，正如他自己在诗中所言：软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草……此时，诗人的灵魂，或许正在康河的柔波里轻轻荡漾；亦或他早已化做康河水底那一条青绿的水草，在轻轻的摇动着，摇动着……

一个诗人，一个专情的诗人，总是乐于将自己全部的感情与诗句糅合在一起。这种感情，这种信仰，在徐志摩的诗句中，就像树叶上的脉络一般，清晰可见。胡适说，徐志摩的人生观真是一种单纯的信仰，这里面只有四个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。这些都是很唯美的东西。

“唯美”，一个给人感觉清新、纯净的字眼。正是这样的一个字眼，却在徐志摩的诗文中肆意的飘散着。有时，读着他的诗，就仿佛在看画展一般，那种如画的诗境。有时，他的诗就像画笔上的油彩，在干净的白纸上，留下了梦的痕迹……

读徐志摩的诗，就像在欣赏凡高的画，或是听着贝多芬的交响曲，那是一场心灵的洗礼，可以让灵魂变得更加的纯洁、透亮