幽默先生

我今天要说的是我们的数学老师。他讲课时，往往把一些知识点变得生动有趣，逗得大家哄堂大笑。

他高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，一张说起话来很幽默的嘴巴。平常穿着一身休闲服、黑色的运动皮鞋，走起路来格外精神。

有一次上课，他郑重其事地走进教室，大喊：“吴瑾瑾，你带领七名仙女去摘桃子！”“是！”过了片刻，他又咳嗽了一下，问：“摘回来了吗？”“摘了几个？”“没有摘到一个，全被孙悟空吃光了。”“啊？”老师一脸严肃，拍了一下桌子，转过头来：“那今年的潘桃会可怎么开呀？”……原来，老师正在给我们讲关于“0”的乘法。下课了，同学们还沉浸在上课那精彩的情景里。

还有一次过圣诞节，王一杰送给老师一张贺卡。只见老师接过来，笑咪咪地说：“我平常多次批评你，你还给我送礼物呀！”说完又咯咯地笑起来。

这就是我们的幽默先生。哎呀，粗心大意的毛病又犯了，忘了告诉你呀，他叫韩学功。

西吉县第一小学三（2）班王宁博

指导老师：高凤刚联系电话：13995143167

0-14岁各年龄段阅读书目分段推荐

0-14岁各年龄段阅读书目分段推荐0-2岁阅读书目推荐：0-2岁是语感形成期，这时最适合读短小有趣的儿歌童谣，简单重复的温馨故事除了听故事，还应该给0-2岁的宝宝触摸书，翻书，甚至撕书的动手机会阅读书目内容简介阅读方式肚子好饿的毛毛虫有知识，有趣味和孩子一起阅读，玩用彩纸拼贴毛毛虫的游戏晚安，月亮一个温柔到极点的故事在睡前为孩子轻声阅读逃家小兔每个孩子都有过的小念头和孩子一起阅读，扮演故事中的角色数数小兔子可爱的兔子一家教你英文和数字和孩子一起阅读，玩数兔子的游戏猜猜我有多爱你永远读不够的故事在睡前为孩子轻声阅读我那份在哪里？一个寻找东西的游戏大声为孩子朗读猫头鹰宝宝给不安的孩子找回安全感在睡前为孩子轻声阅读我有我感觉教宝宝怎么控制情绪大声为孩子朗读树叶书看看奇妙的自然和孩子一起读，玩树叶拼贴好哭的月亮爱哭的孩子看完这个故事就会笑了大声为孩子朗读波波一个童年的伙伴大声为孩子朗读运货火车火车呜呜呜，要开到哪里去呢大声为孩子朗读放风筝民间色彩浓厚的童谣大声为孩子朗读不倒翁民间童谣，放风筝的姐妹篇大声为孩子朗读好乖乖短小可爱的儿歌，温暖动人的图画大声为孩子朗读小华和胖娃幽默有趣的绕口令，培养孩子最初的语感大声为孩子朗读萝卜回来了属于我们儿时的一份温暖回忆大声为孩子朗读雪狮子一个冬日的小故事大声为孩子朗读小蝌蚪找妈妈中国图画书最经典之作在睡前为孩子轻声阅读丫丫的帽子可爱的小故事大声为孩子朗读2-3岁阅读书目推荐：2-3岁是语言迅速发展期，这时适合读容易模仿的儿歌，和有一定情节、单纯而有趣的故事除了听故事，还应该给2-3岁的孩子复述或者跟读的机会，发展语言表达能力阅读书目内容简介阅读方式好饿的小白熊一个像春日天空般的故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色兔子彼得的故事小兔子彼得和其他动物的故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色每一次，珂皮珂属于妈妈与宝宝的温暖童话在睡前为孩子轻声阅读跟我做，珂皮珂触动心灵的亲情在睡前为孩子轻声阅读小莎摘蓝莓温暖而有趣的故事大声为孩子朗读海马先生简单的故事，丰富的知识大声为孩子朗读你是特别的，你是最好的每个人都是独一无二的，要给孩子自信心大声为孩子朗读苏菲生气了生气了怎么办，这里有个好主意大声为孩子朗读狮子照镜子一个机智又风趣的故事大声为孩子朗读狼外婆童谣的语言，中国的味道大声为孩子朗读[td]小马过河生动可爱，充满智慧大声为孩子朗读[td]猪八戒学本领滑稽幽默的小故事大声为孩子朗读[td]老虎外婆童谣式的语言，讲述了一个古老的民间故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色世界是你的一个关于生命的故事在睡前为孩子轻声阅读画儿歌充满想象力的童谣儿歌大声为孩子朗读4-6岁阅读书目推荐：4-6岁是阅读理解力迅速发展期，这时适合读更有想象力、情节更曲折的故事，但篇幅仍然不宜过长除了听故事，还应该给4-6岁的孩子扮演故事角色的机会，或者玩相关的游戏，加深其对故事的理解度阅读书目内容简介阅读方式如果我是一阵风如同散文诗一样的优美和孩子一起阅读，玩和风有关的游戏，比如做纸风车鳄鱼在我床下害怕独自睡觉的孩子，可以看看这个故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色猫头鹰和小猫滑稽风趣大声为孩子朗读猪、猪、猪小猪们要来吃饭啦，一场欢乐盛宴开始了大声为孩子朗读冬天的温妮如果你会魔法，会不会把冬天赶跑？大声为孩子朗读大诗人小老鼠有人收集果实，有人收集回忆和孩子一起阅读，再玩个收集快乐记忆的游戏点只要开始，就可以做好和孩子一起阅读，再来画一幅涂鸦流浪狗温柔对待你身边每个生命和孩子一起阅读，我是谁，我的爱在茫茫人海里找到自己大声为孩子朗读鼹鼠姐妹奇遇记充满生活情趣的一对姐妹大声为孩子朗读我看见的世界我们看见的世界也可以是另外一个样子和孩子一起阅读，一起玩书中游戏我绝对绝对不吃番茄每个任性的孩子都会喜欢萝拉大声为孩子朗读我不困，我不想睡觉给不想睡觉一个最奇妙的理由大声为孩子朗读白雪公主经典童话，精美绘画大声为孩子朗读大拇指经典童话大声为孩子朗读[td]枣核中国的大拇指故事大声为孩子朗读大船一个天马行空的民间故事大声为孩子朗读[td]百花仙子惩恶扬善的传统故事大声为孩子朗读[td]找春天一个浪漫的童话在睡前为孩子轻声阅读[td]除三害经典的民间故事大声为孩子朗读[td]小小人的宝物日本的民间故事大声为孩子朗读[td]一条红线绳可爱的人参娃娃在睡前为孩子轻声阅读[td]小熊拔牙有趣的童话剧和孩子一起阅读，扮演故事中的角色[td]银狐狸神秘的森林，报恩的狐狸在睡前为孩子轻声阅读[td]胖胖画画两个小淘气大声为孩子朗读[td]木偶奇遇记经典之作大声为孩子朗读会动的帽子儿童生活的原汁原味，趣味盎然大声为孩子朗读金子美铃童谣灵动的语言，柔软的心情大声为孩子朗读新美南吉童话一个个雪花般的故事，温柔到极点在睡前为孩子轻声阅读[td]小裁缝丁姆的故事一个可爱的小裁缝，就像孩子的好朋友大声为孩子朗读[td]怪老头童话集怪老头儿有许许多多好听的故事大声为孩子朗读鹅妈妈童话古典的魔法世界大声为孩子朗读小熊温尼·菩历险记这只小傻熊会陪伴孩子更快乐地长大为孩子大声朗读，并扮演故事中的角色不不园可爱的幼儿园里发生的故事大声为孩子朗读小贝流浪记带着我们童年的回忆，这只小猫轻轻走来大声为孩子朗读彩虹口袋温馨而唯美的小故事在睡前为孩子轻声阅读[td]四季短笛送给一百年后孩子的儿歌集在睡前为孩子轻声阅读7-8岁阅读书目推荐：7-8岁是渐渐开始自主阅读的阶段，同时也是理解力更上一层楼的阶段，这时适合读细节更为丰富的故事，科普、诗歌也开始进入孩子的视线，阅读类型更为广泛除了继续听故事，还应该给7-8岁的孩子一些文字浅显、篇幅不大、有图画配合的书籍自主阅读阅读书目内容简介阅读方式黑耳朵和白耳朵有趣而又带点哲理让孩子自主阅读白鹳鸟一个充满希望的故事让孩子自主阅读鲸鱼在唱歌如梦如幻，温情感人在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读月儿的歌谣充满想象力的儿童诗歌在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读在人体中游览人体中的历险记让孩子自主阅读星球的故事星球上的异想奇思，生命中的温暖故事在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读赖医生的故事一个懂得动物语言的医生和孩子一起读，扮演故事中的角色全不知三部曲这些小矮子，让你看见世界最单纯的样子大声为孩子朗读，并鼓励他自己读一些片段大盗贼一份自由自在的感觉和孩子一起读，扮演故事中的角色大盗贼第二次出现送给那些有点叛逆的男孩子和孩子一起读，扮演故事中的角色淘气的小鼻子颠覆经典童话的故事和孩子一起读，并扮演故事中的角色假话国历险记这里有最喜欢说谎的动物大声为孩子朗读洋葱头历险记罗大里总是能轻松地打破一切条条框框大声为孩子朗读一只聪明的小狐狸如何溶入这个人类社会，不仅仅是小狐狸想知道的问题大声为孩子朗读小吉姆和大卷心菜坚持到最后，就能看见最好的结果大声为孩子朗读，鼓励他自己阅读其中的片段我和小姐姐克拉拉兄弟姐妹间，每一句吵闹都像是欢笑大声为孩子朗读跑猪噜噜很真实，却又很像个童话大声为孩子朗读小女巫要做个坏女巫很容易，要做个好女巫呢？和孩子一起读，并扮演故事中的角色窗边的小豆豆一个小女孩在巴学园上学的奇特经历大声为孩子朗读蜜蜂公主古老王国里公主和王子的新奇历险在睡前为孩子轻声阅读小飞人住在一个小家伙屋顶上的小人儿的有趣故事和孩子一起读，鼓励他以自己的方式讲述其中的片段扬·比比扬历险记一个淘气包如何战胜了魔鬼国王的故事大声为孩子朗读请到我的烟囱街来一个由孩子们自己讲述的故事和孩子一起读，鼓励他以自己的方式讲述其中的片段装强盗的箱子一系列短小逗人的童话故事大声为孩子朗读红鬼的眼泪动人的短篇童话集在睡前为孩子轻声阅读狐狸列那的故事关于一只狡猾狐狸如何战胜了狮子大王的故事和孩子一起读，指导他以自己的方式讲述其中的片段雨滴项链神奇宝物的故事大声为孩子朗读罗大里童话罗大里的短篇童话，富于幽默感大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读柳林风声既是童话，也是散文在睡前为孩子轻声阅读淘气包艾米尔一个可爱之极的淘气包的生活趣事大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读豆蔻镇的居民和强盗一个游戏一样的故事和孩子一起读，并扮演故事中的角色绿野仙踪多萝西被旋风吹到一个奇异的国度，之后遇上了许多奇怪的朋友大声为孩子朗读“下次开船”港这个故事，中国孩子能够理解得更深大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读流火的故事一本可爱的短篇故事集大声为孩子朗读，鼓励他自己讲述其中的短故事摘星游戏梦幻般的故事，有趣的情节，适合培养孩子想象力在睡前为孩子轻声阅读，鼓励他自己讲述其中的短故事9-10岁阅读书目推荐：9-10岁是自主阅读日渐深入的阶段，对文学性的描述开始感兴趣，在阅读同时也开始渐渐有自主思考的能力，这时应该多让孩子自己选书，同时也向他推荐一些内容丰富、含义深刻的书籍除了让孩子自主阅读，这一阶段应该开始有意识地与他交流读书的感受，倾听他对一个故事的看法，加强他的口语表达兴趣阅读书目内容简介阅读方式蓝天空忧伤不是错误，只是需要治愈让孩子自主阅读，或者读给弟弟妹妹听苹果与黎明几个和孩子有关的小哲理故事让孩子自主阅读，或者读给弟弟妹妹听捉猫故事集农场里，好戏刚刚开始让孩子自主阅读比波王子的故事比波王子就是每一个想改变世界的孩子让孩子自主阅读尼姆的老鼠勇敢地面对明天，这就是乐观和孩子一起阅读，交流读书感想愿望潘趣酒只有真正的愿望才可能实现和孩子一起阅读，并回答他就这个故事提出的一些问题吹牛男爵历险记并非童话，却比童话更有想象力大声为孩子朗读大侦探小卡莱围绕着一群可爱孩子的游戏展开的悬念重重的侦探故事大声为孩子朗读，鼓励他自己阅读其中的片段埃米尔捕盗记这是一个看了就让人振奋的故事让孩子自己阅读，并让孩子以日记体的形式自己尝试写一些小故事校舍上的车轮回来吧，鹳鸟和孩子一起阅读，交流读书感想妈妈走了温情脉脉，抚慰心灵和孩子一起阅读，交流读书感想蒂埃特河历险记冒险，大自然，夏天，男孩们都会喜欢这样的感觉和孩子一起阅读，再设计一次夏日出游活动小淘气一只小浣熊和一个孩子的友谊让孩子自主阅读胡桃夹子圣诞之夜，幻想无极限让孩子自主阅读骑摩托车的老鼠这样的奇迹好像就发生在我们身边让孩子自主阅读五个孩子和一个怪物许愿是要仔细考虑的事情让孩子自主阅读车的颜色是天空的颜色一个电车司机的奇遇和孩子一起阅读，交流读书感想一个孩子的诗歌花园一个孩子留在花园里的小小影子大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书恰佩克童话幽默有趣的童话集让孩子自己阅读当世界年纪还小的时候一片片思想如阳光般跳跃和孩子一起阅读，交流读书感想长袜子皮皮一个神奇的小女孩的神奇故事大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书珍珠玫瑰美丽而温情的短篇童话集让孩子自己阅读给幸运儿讲的故事一个个富于哲思的美丽故事和孩子一起阅读倒长的树一棵倒长的树，让小男孩拉姆经历了一生中最有趣的冒险大声为孩子朗读小老鼠斯图亚特和小老鼠一样大小的斯图亚特，为寻找他的小鸟朋友，独自踏上了漫长的旅程让孩子自己阅读夏洛的网小猪和蜘蛛在一个美丽的夏天，成为了永远的好朋友和孩子一起阅读，并回答他就这个故事提出的一些问题天鹅的喇叭哑天鹅路易斯通过自己的努力，找到了幸福的生活和孩子一起阅读安徒生童话有着丑小鸭、拇指姑娘、小美人鱼和许许多多其他动人角色的童话故事集有选择地朗读给孩子听，并让他自己阅读全书彼得·潘一个永远长不大的孩子的故事和孩子一起阅读，交流读书感想爱丽丝漫游奇境记女孩爱丽丝在一个夏日午后，如梦一般的经历和孩子一起阅读，交流读书感想爱丽丝镜中奇遇爱丽丝的第二次历险让孩子自己阅读米切尔·恩德短篇童话一部融和了哲思与想象力的童话故事集和孩子一起阅读捣蛋鬼日记以日记体写作的一部富于幽默感的儿童小说让孩子自己阅读，并让孩子以日记体的形式自己尝试写一些虚构的小故事自然素描风格清新简约的自然科学手记和孩子一起阅读，并鼓励他自己描写一些观察植物动物的短句短文儿童百科全书（不列颠版）万事万物都有一个妙趣盎然的故事和孩子一起阅读，并观察身边的事物来验证书中的知识点骑鹅旅行记一个淘气包被精灵变成了小不点之后，骑着白鹅飞越了整个瑞典和孩子一起阅读，并大声朗读其中的部分章节小书房经典儿童文学译丛四本英美经典童话作品，适合爱幻想的小女生和孩子一起阅读，并大声朗读其中的部分章节大林和小林陪伴了几代人的老童话让孩子自主阅读彩虹城的故事阳光叮当作响，一个充满颜色的童话世界让孩子自主阅读玩具的故事每个玩具都是一个不想长大的孩子让孩子自主阅读11-12岁阅读书目推荐：11-12岁是阅读理解能力渐渐接近成人，但仍然喜欢幻想和游戏的年龄，这时他们最青睐的是幻想小说和情节曲折的异域故事，并且已经可以津津有味咀嚼大部头作品，但同样不排斥内容有趣的短故事除了给孩子更自由的阅读选择，还应加强他们表达能力的培养，可以选一些有趣的方式，如交笔友、写日记、让孩子做推荐卡给其他孩子荐书，这会让他们更有提起笔来的欲望阅读书目内容简介阅读方式花猫一只寻找自我的猫让孩子自主阅读“噼啪”及其它故事民间故事确实饱含了人生的智慧，只是还需要一双慧眼加以发现让孩子自主阅读比克多尔城堡乔治桑的优雅文字，给这个童话增添了一种别样的魅力让孩子自主阅读格列佛游记环游世界，洞察人生让孩子自主阅读两个意达只要有爱，和足够的时间，任何伤痕都能抹平和孩子一起阅读，交流读书感想魔鬼出租车短篇科幻小说集让孩子自主阅读外星人谁不知道e.t呢，但你知道电影和书的不同吗让孩子自主阅读西顿动物故事莽林中，雪野上，生命无处不在和孩子一起阅读海蒂送给每个内心温柔、善良的女孩大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书安房直子童话最唯美的日本童话故事和孩子一起阅读苦儿流浪记这是另外一种人生，它有苦有酸，但不该被忘记和孩子一起阅读，交流读书感想蓝色海豚岛听，自然在对海岛说话大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书金银岛海盗，财宝，贪婪，谁能不在乎地离开，谁才是最后的赢家大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书红头发安妮女孩之书让孩子自主阅读汤姆·索亚历险记非做不可的，就不再是游戏，一本小说里隐藏了多少这样的生活真谛让孩子自主阅读哈克贝里·芬历险记不知道这本书，就不了解美国和孩子一起阅读狮子、女巫和衣橱纯正的英国魔幻世界，由这里进入大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书毛毛——时间窃贼和一个小女孩的故事一个关于时间、和我们应该如何度过自己的时间的故事和孩子一起阅读，在阅读后和他讨论书中的情节艾尔韦斯和他的秘密寂寞让这个故事如此美丽和孩子一起阅读米欧，我的米欧一个孤独的男孩如何战胜了自己内心阴影的童话和孩子一起阅读，交流读书感想狮心兄弟一个关于死亡的故事让孩子自己阅读时代广场的蟋蟀一只乡下蟋蟀在城里的奇遇大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书鬼怪森林一个迷失的女孩，一座诡异的森林和孩子一起阅读，交流阅读感想小川未明童话风格清新的短篇童话故事让孩子自己阅读小王子来自外星球的小王子，在沙漠中流浪，寻找着爱的意义和孩子一起阅读一个孩子的宴会一幅幅孩子们的动人肖像大声为孩子朗读其中的片段一只兔子般纯白的猫一只来无影去无踪的猫儿，和一个孩子在一幢公寓大楼里的奇遇让孩子自己阅读水孩子扫烟囱小孩汤姆的奇遇大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书昆虫记神奇奥妙的昆虫世界和孩子一起阅读，并鼓励他自己描写一些观察植物动物的短句短文金墨儿的故事渐渐地，学会长大让孩子自主阅读小碗的故事有些事情只有花和女孩才懂让孩子自主阅读本事唱唱无忧的歌曲，看看我们本来的样子和孩子一起阅读12岁以上阅读书目推荐：12岁以后的孩子已经可以广泛阅读各类书籍，阅读的深度和广度已经突破儿童文学的范畴，这时能体验人生各种丰富情感的作品是他们的最爱，同时他们也开始了对人生和自我的深度思索除了阅读和写作，此时应该更多让孩子把他的阅读理解力和语言表达能力发挥到其他领域，如可以参与校园辩论队，朗诵比赛等等阅读书目内容简介阅读方式天使飞过人间一部无对话的黑白电影让孩子自主阅读寻找亚特兰提斯对生命的探寻，是超越死亡的唯一方法让孩子自主阅读通往太阳之路一部科幻哲学片让孩子自主阅读伊甸园现代都市里，每个人都需要一个心灵的伊甸园让孩子自主阅读好好照顾我的花有关爱情让孩子自主阅读巨人和春天似乎和《自私的巨人》一样，但是，王尔德说的是分享，郝广才说的是自由让孩子自主阅读意大利童话辛辣的嘲讽让孩子自主阅读大座钟的秘密逝去的时光，留下的温暖让孩子自主阅读城南旧事北京城中的骆驼铃声让孩子自主阅读罗西与苹果酒独特的心和眼睛，给我们一个别样的童年体验让孩子自主阅读我的小鸟儿孤独的城市，笼中的鸟儿让孩子自主阅读永远讲不完的故事一本书中之书，一个童话中的童话让孩子自主阅读纸牌的秘密在我们学会像大人一样说大道理之前，先要学会像孩子一样玩哲学让孩子自主阅读苏菲的世界一个小女孩，一部哲学史，一个不朽传奇让孩子自主阅读喂，有人在吗？以科幻的形式讲述哲理让孩子自主阅读万花筒什么也没有变化，变化莫测的只是时间让孩子自主阅读森林历险记一个包含了许多故事的故事让孩子自主阅读不老泉我们在逃避死亡的时候，也总是逃避了生命让孩子自主阅读小舟一个花样女孩眼中的世界，一片记忆海上飘荡的小舟让孩子自主阅读小时候就在想的事黑柳彻子的一些生活随笔让孩子自主阅读绿色素描静美，从容，感动让孩子自主阅读王尔德童话唯美的极致之作让孩子自主阅读黑珍珠黑色的珍珠，黑色的现实让孩子自主阅读金蔷薇爱文学，也必然爱此书让孩子自主阅读，鼓励他摘录一些自己喜欢的语句我们周围的仙境诗人，只能生活在大自然中让孩子自主阅读清新的野外呼吸一口都市外的空气让孩子自主阅读长腿叔叔以日记体的形式，描写了一个小孤女快乐的大学生活让孩子自主阅读红帆一个老人异想天开的一句话，成了萦绕小女孩一生的美梦让孩子自主阅读童年一个生活在社会底层的孩子那困苦而难忘的童年让孩子自主阅读缘缘堂随笔一个父亲对自己的孩子充满深情的心情记录让孩子自主阅读小银和我一位诗人和一头小银驴的感人友谊，一幅幅抒情诗般的画面让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读宫泽贤治童话充满想象力的短篇童话集让孩子自主阅读寄小读者冰心的儿童散文，充满爱与美的人生体验让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读秘密花园一个关于生命的故事让孩子自主阅读一岁的小鹿一只小鹿，改变了一个孩子的生活让孩子自主阅读母亲的诗充满母性温情的散文诗让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读一个城市的眼睛属于文字的素描本子让孩子自主阅读记忆盒子把曾经的酸楚，放进回忆，酿成甘甜让孩子自主阅读雾里看花漪然的书评集让孩子自主阅读，鼓励他选择一些自己喜欢的书籍写点读后感

幽默祝福课

“号外，号外，今天是刘老师的生日，大家准备迎接寿星！”只听见我们班的陆爽嚷起“高音喇叭”，随即一句下联从角落处传来：“刘鬼子进村了！”这一上一下，一里一外的对话使我班充满了生气。

我们突然鸦雀无声，刘老师踏进教室门，伴随着刘老师的脚步声，几声倒计时从班长的嘴里传出：“4……3……2……1……0！”话音刚落，紧接着是全班大合唱：“猪，你生日快乐，猪……”（原本是祝你生日快乐，由于我们变调大合唱变成了：猪，你生日快乐！）“偶可不是猪，你们干啥玩意儿？”刘老师一句经典名言笑得我们喘不过气来，“是谁走漏风声了？”我们56双眼睛齐刷刷地扫向陆爽，陆爽那个尴尬啊！脸红得像苹果。

“既然大家都知道我生日了，那么班长，去把我的蛋糕拿来好吗？”班长以箭一般的速度冲向老师办公室，进门大搜索，所到之处，寸草不生。

班长一回教室就先冷笑，突然爆出一句：“不看不知道，一看吓一跳，看！”只见班长从口袋里掏出一块面包，刘老师大笑：“来一起分享吧！”

“问一下，请问谁和我生日同一天？”只见一只手在平地上孤峰突起，原来是小赵啊！刘老师马上掰下两块蛋糕，问小赵吃不吃，有可能是因为作第一个吃螃蟹的人不怎么勇敢，我可是向来外向的人，当老师说谁要的时候，我一马当先抢过蛋糕就吞了下去，那味道别提有多甜了！

老师说：“现在来抽一些与我的生活有关的号码，抽到的说一句祝福话并吃一块蛋糕！”不知是我运气太好还是怎么的，只听见老师一报号码：“12号！”我慌乱中站了起来，脑筋像打了结，怎么也想不出祝福语，脑子冒汗时，不知不觉爆出一段话：“祝刘老师和你的LP（老婆）白头偕老！”顿时全班爆笑，刘老师说：“我才没有LP呢！大家要学习我光棍精神！”说着把蛋糕投入我嘴中，全班用着嫉妒的眼神看着我。

接着刘老师抽了在自己的篮球衣上的号码：“18号！”只见洪流站了起来，好似一轮红日慢慢升起，刘老师逗他玩，说：“红灯笼亮起来了！”洪流尴尬死了，刘老师掰下一小块蛋糕，送入洪流口中，洪流马上将食物咬住，刘老师的一声吼叫惊天动地：“啊！”原来刘老师的手指头被洪流不小心的咬了一口，刘老师大叫，一拍课桌：“大胆洪流，竟然以牙还口！拖出去，站了！”洪流大喊冤枉，看不懂的人以为是时空倒流，回到了以前呢！洪流回味着味道，觉得甜中带点酸味……

在刘老师走出教室，脚落在夕阳照着的路面时，在高大而幽默的背影背后，往往藏着的是一颗脆弱的心（我们就要和刘老师告别了）……

幽默课堂

1．班上四组的最后一排的四个同学，常常在英语课上“千里传音”。英语老师一般不和他们计较，常睁一只眼闭一只眼就算了。一天，他们实在太猖狂了，英语老师就先让其中两个同学到门外站岗。剩下的两个同学还不知道危险正一步步逼近，仍然唧唧喳喳说个不停。英语老师说：“你们两个再出去站着，你们四个人在外面就可以摆一桌麻将了。”

2．明天就要月考了，英语老师对我们一番叮嘱过后，说：“这次考试可以看出谁是骡子，谁是马。”一位成绩较好的同学私底下说：“我是骡子。”老师听见了，含笑着说：“×××，你是一只跑得比较快的骡子。”

3．一天英语老师在上课前说了一声“上课”。因为他上课没有说礼节的习惯，所以这就说明要开始上课了。就在老师说完这俩个字时，我的同桌一跃而起，并大声说：“老―师―好。”说完，她才发现不对劲，赶紧坐下。全班只有她在说，当时班里静悄悄的，全都盯着她看。在静了0．01秒之后，全班爆笑。

4．在一堂语文课上，有一题是让我们写一条关于保护动物的标语，老师让我们回答。老师让一生回答，该生说：“人动相处，共创未来。”全班爆笑不止。

全班共吃了一个“0”

全班共吃了一个“0”“叮铃铃••••••”放学了，音乐老师刚走出教室，语文老师就微笑着进来了。“同学们，耽误大家一会儿时间咱们来个小测试。”“唉，都放学了还考什么试呀••••••”同学们议论纷纷。我却若无其事：大考，我不怕;小测，算个啥？我武星雨可是四年二班公认的“小神通”。“试题不难，只有五分钟。”老师仍是一脸笑意，台下却一片嘘声。我展开卷子，嗬，12道题，五分钟做完，我还从没见过！“计时开始”教室里顿时肃静。我可不敢怠慢，抓起笔就写。刷刷刷，没多大功夫，我就搞定了前11道题。再瞄瞄同桌，她才做到第六题。我心里不由地一阵暗喜；哈哈，这次第一非我莫属了！我按奈不住内心的喜悦，美滋滋地去做最后一道。读完以上各题，请做第二题。呀，糟糕，上当了！我焉的觉得浑身的血液往上涌，直冲太阳穴。“时间到”“轰——”全班炸开了锅。“啪——”老师一拍“惊堂木”（黑板擦），转身在黑板上写下了“0x57=0”。“这就是测试结果！”说罢，老师夹起卷子，冲我们神秘一笑走了。嘘，全班共吃一个“0”，同学们的嘴都成了“0”形！“这招真绝，绝透了！”“哼，这哪叫测试呀，简直是一个陷阱！”同学们怨声四起。唉，老师测试的目的不是看我们掌握知识的多少，而是在检验我们是不是细心，是不是养成审题的习惯。看来呀，今后做什么都要细心，细心就定成败呀！评语：孩子，你用幽默风趣的语言把课堂五分钟的测试前，测试中，测试后同学们的表现和你的心理活动，淋漓尽致地描写了出来，并感悟到细心定成败！很棒！太原市小店区水工学校四年二班武星雨指导老师岳华

黑色幽默

黑色幽默我是五月，16岁的五月。【0】我是一个任性的孩子，从小便是。从去幼儿园的第一天起，我便开始了与妈妈的战争。每天早上我都会为了不去学校而编造各种的理由，楼下卖早点的阿姨看到最多的便是我一边喊着“妈妈，我肚子疼。”一边屁颠屁颠的跑着，妈妈在后边拿着我的小书包飞速的追着，我总是在路人惊诧的目光中被妈妈抓住，之后狠狠地挨上一巴掌，再之后便是撕心裂肺的哭喊声。妈妈便开始给我换一所一所不同风格的幼儿园，可是这些剧情还是会重演，我的任性，是早就已经渗入骨子里的。接着我被妈妈安排到了一个新的环境，那儿有了严厉的老师，有了课上四十分钟，课下十分钟，有了大堆大堆的规矩。我不敢再以任何理由不去上学，我的任性一点一点被磨灭。我没有上幼儿园，我什么也不会，不会拿笔，不会写字，不会和小朋友玩，没有任何基础。每天的作业总是要被撕掉很多次才能完成，在一次次被小朋友们的欺负之后我才学会坚强。而那时候我已经开始想念以前的生活，虽然每天早上与妈妈赛跑很累，可是却没有那么那么多的作业，没有那么多需要我自己做的，没有那么多束缚。这就是我童年的大部分，剩下的深刻记忆的便是我对长大的盼望，这是那时候幼小的我唯一的盼望。【1】在无数次的磨练之后我进入了初中，另一个崭新的环境，然后我便发现长大并没有我想象中的那么好，而是多了更多的作业和试卷，多了更多的老师和科目，这真的不是我想像中的长大的生活。和其他人一样，我开始叛逆，我的任性又重新归来，我开始与爸妈顶嘴，开始学着打扮自己，看着高年级漂亮的学姐们身上似乎笼罩着光芒，我开始改变。我有了盖住眉毛的齐刘海，有了可爱的衣服，有了大把大把的朋友，并且引以为傲。我知道自己变了，可是又无法制止自己，内心被这个年纪特有的高傲和虚荣占据着，这些像魔鬼一样吞噬着我的内心，一点一点的改变着我。老师无奈的摇头和家长不断的叹息让我反感，我认为我有大把大把花不完的青春年华，我没有任何可以惧怕的。可是终于有一天在妈妈的哭泣和斥责声中我醒了过来，我发现我什么都没有了，没有了让我骄傲的成绩，没有了干净的心灵，我开始惧怕，开始讨厌自己，开始后悔，开始怀念以前那个单纯的自己。看着妈妈浓厚的黑发中掺杂的那几缕刺眼的白发，我无话可说，看着爸爸脸上日益多出的皱纹，我不知所措。那时我唯一的发泄方法便是跳舞，我努力练习舞蹈，把所有的愤懑化作动力全部放在舞蹈上面。跟我一起学舞蹈的姐姐，是我唯一的朋友，她给我讲她的过去，帮我解决我的问题，她说想改变任何时候都不晚，她说她自己也是这样走过来的，因为这是每个人必经的成长之路。我觉得她便是上天派来帮助我的天使，她的笑容那么美好，一点一点温暖着我的内心。于是我决定开始改变。【2】这时的我是15岁，初四。我开始素面朝天，不再在乎外表，不再与那些所谓的朋友们一起玩，我开始努力学习，开始为了自己的未来奋斗。爸妈的笑容似乎有回到了脸上，老师眼中出现了不可遮挡的惊诧。我的位子从最后一桌又回到了第三桌。这些是我花费了一年时间做的改变，虽然没有以前的我那么单纯，可是我已经懂得了许多。我又开始过纯白的生活，安静而又平和，我又开始觉得阳光是那么美好，生活是那么快乐，为自己奋斗是那么有乐趣，成功的光辉是那么璀璨。【3】现在的我是16岁，高一。我在一个新的环境中平平静静的生活，我在所有人的期盼和爱中成长，我在成长的路上跌过跟头，让我懂了许多，我知道这才是成长的意义。【0】回归到零。我是五月，16岁的五月。我曾经向往着长大，可现在却又怀念着小时候的生活，我坚强走在成长的路上，即使曾经走过弯路，我曾经想做一个叛逆的孩子，可等我真正的成为了叛逆的孩子时我又不知所措。那段叛逆的日子，我不会忘记，就算是错误的，因为是它们让我成长，那段日子我想过逃离，想过放弃，失望过，气馁过，可我还是成功了，因为我有足够的力量和爱，因为本来的我是善良的，我庆幸我是我，我有着这样的幸运体验过这些，而且成功了。生活总是这样，它有着独特的黑色幽默，其实它的玩笑只是想让我们成长，让我们体验到无数的困难然后才能知道成功的来之不易，生活是残忍的，它在通向成功的路途上设置无数的困难，生活是善良的，它为了我们的成长费尽心思，为的只是让我过得更美好。生活也像弹簧一样，你强它就弱，你选择了一种你向往的生活，就算艰难的像地狱，你也要努力的把它改变成天堂。