感悟诗词宁夏中卫市中宁县中宁二中初二九班黄金荣指导老师张敏一直在崇尚，向往这历史中那片诗词并发的芳草地。当李清照带着“人比黄花瘦”的容颜从历史中走来；当岳飞的《满江红》激荡起我满腔热血------我心中便荡漾起阵阵激流。宋词，那古老的精华，已融入我的生命。张潮在《幽梦影》里说过：“所谓美人者，以花为貌，以鸟为生，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪肤，以秋水为姿，以诗词为心。”我不去崇尚那种“美人”，也更没有那种精通诗词文赋的文人雅量，我只是用自己的心去咀嚼，去品味那或婉转缠绵，或雄浑悲壮的潜在词魂，在默默中倾听历史的心跳，让只记得血液流淌得更加奔放。喜欢宋词，很欣赏它的那种明快的韵律。如蒋捷的“何日归家洗客袍？银字筝调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”读起来如行云流水，郎朗上口，字字清新隽永，绕耳不绝，让人忍不住地对此喜爱有加。若领略了婉约派的似水柔情，便会深深地喜欢上他们的那种欲说还休，十咏三叹的韵味。才子柳永的《雨霖铃》便算的上是首经典之作。“------今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月，此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”柳永触龙颜而遭贬，不得不离开繁华的京都，登州离开时，回望一眼这座让他失意，又爱又恨的都城，万般愁绪，万般滋味便涌上心头。无奈中，只有一任肝肠寸断。柳永的身影消失在苍茫历史中，但是，他的灵魂却在每一句词中，冲破历史的尘芥，永世长存下来。在感叹婉约派的清丽、含蓄。缠绵之余，更不免惊叹豪放派的雄浑壮阔和沉郁苍凉。从岳飞的《满江红》怒发冲冠精忠报国的壮怀激烈，到苏轼“一尊还酻江月”的千古豪情；从苏轼的“会挽雕如满月，西北望，射天狼”的热血之誓，到辛弃疾的“男儿到死心如铁，看试手，不天裂”铮铮铁骨，字字铿锵，句句雄壮，让每一个人都倍增爱国之热情，倍感一眶之热泪。无羁地吟哦，醉到了世世的楚楚衣冠，撼动了代代的凡夫俗心。历史扶平了风涌乍起的波浪，吹干了沙场上映日而辉的英雄鲜血，但是，它却不能带走那些融入人们生命灵魂的精华。在回望中，在历史心脏强有力的跳动声中，我默默地用心灵去倾听，去寻找，去欣赏，去感受那历万世面不朽的词魂。

我爱古诗词

斑斑驳驳的墙砖上因为潮湿而而长出了青黑的青苔，一块光滑的墙砖上用飘扬而有力的文字刻上了一句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。时间在周围虽都留下了烙印，但是这首诗的光辉却丝毫都没褪色。如同我爱的诗词，无论经过了多久，诗词中包含的感情也不会消失，如一坛美酒，越酿越纯。

诗鼎盛于唐，词则是宋，固有称号唐诗宋词。唐宋都是发展极好的朝代，经济的发达才会有一群群文人墨客、奇人志士感叹社会、感叹美景、感叹历史，或愤世嫉俗，抨击时弊，或慷慨激昂，激扬文字。也许有人是在朝代极盛时留下诗词，在盛世繁华、熙熙攘攘中留下对美好生活得赞美。望着“绝胜烟柳”的皇都，坐在酒馆的二楼，饮一杯酒，赋一首诗。也许有人是在朝代日渐衰败时留下诗词，在一片破落的废墟前留下对流离生活得无可奈何，终得“人比黄花瘦”，不得圆满。病重的父母、待哺的婴儿、破旧摇坠的茅屋、时时吹响的战火，叹出对亡国的悲愤与无奈。也许有人是在伤情离别中留下诗句，孜然一身游荡在他乡，节日来临，却总少了一份欢乐，多了一份孤寂与落寞。”遍插茱萸少一人”，何时才能“千里共婵娟”，“举头望明月，低头思故乡”，只能把满目的思乡与思亲的泪水融入到笔下的文字。远古而来的文字，仿佛穿越时空，将诗人、词人的感情传递给我们，我爱淡淡的忧愁，，也爱繁华盛世下的艳丽，更爱这让人感动，让人流泪的古诗词。徜徉在古诗词之中，感觉是在和诗人、词人们进行一场心灵的聚会。

一首古诗词是无法用其他语言翻译的，勉强译之，也会没有那份神奇的韵味。中国传统的东西是无法替代的，也不能丢失。因为古诗词中不仅有人类的善于美，更有结晶于中华五千年文明的民主精神与民族之魂。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，面对强掳入侵，那种汗撒大地，报效祖国的豪情壮志，那份凛然与浩气，那份执着与坚贞，不正是我们中华民族永立于世界之颠的武器吗？当你面对被战乱侵害的历史遗迹，你是否会想起历史中的“烽火连天”，在诗人留下的诗词中，品味着那个时代的豪情壮志。当你读着这些诗词，在金戈铁马中细细品读那份荡气回肠，可以感受到心灵深处的震撼。我爱诗词，更爱这带着热血的古诗词。

美景如画，美景如诗，古诗词中你也能够寻觅到种种人间美景。有“小荷才露尖尖角”欢快旖旎的夏天，也有“独钓寒江雪”空旷辽远的冬韵。或许历史带走了当年的诗画美景，但诗词所留下的却不会被历史所带走。淡淡花香犹如一幅画卷在眼前展示，浓浓人情犹如一首乐曲在耳边回荡。心随景动，读着这些古诗词，感觉在放飞心情。我爱诗词，这些如画如歌的古诗词。

一杯清酒，回旋在历史的隧道中，而这杯清酒便是古诗词，越品越香。

我爱古诗词。

诗词歌赋 枯而复荣

诗词歌赋 枯而复荣诗词歌赋，枯而复荣“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红……”朗朗的读书声，从屋内传出，而我每当听到这首熟悉的词时，思绪便会跟随它穿越到三国鼎立时期，那个战火纷纷的年代，耳边时时传来急促的战鼓声。你还记得吗？当桃花开满枝头的时候，三个有着同样志向的青年在树下许下：不求同年同月生，只愿同年同月死，从此上报国家，下安黎庶的誓言。在那个时候，他们并不知道，一场更大的变革等待这他们。国家的分裂，导致战争一触即发，也就在这时，你们所看到的三国逐渐形成，蜀，魏吴三个有着不同宗旨的国家———开战了。之后的故事想必大家也耳有所闻了。曹丕凭借自己的能力和贤臣的帮助，而登上了皇位，统一了三国，归于了西晋。这些重要的历史事迹，被所有人铭记，或许这就是古文的魅力吧。我虽然知道自己并不真正了解古代的诗词歌赋，可我却知道，我们中华民族正因为有了它们而更加绚丽多彩，才配的上“文明古国”的称号。正如“飞流之下三千尺，疑是银河落九天”，我猜李白在写这首诗时，心中一定有着对祖国浓浓的眷恋，对祖国大好河山深深的爱意，所以在他眼中，庐山瀑布才会那样的壮观，那样的阔达吧！可我却不明白，“醉卧沙场军莫笑，古今征战几人会”的王翰为什么会醉卧沙场？我想也许我一辈子也不会明白他的幽怨。可当我有一天看见战士们在出征前，最后一次放纵自己，玩乐的时候，我突然间明白了他的情感。或许诗词就是这样，含蓄的诗词中释放这自己炙热灼痛的感情，这就是它的精髓所在吧。清明节到了，当我看见那漫天飞舞的纸币和那席卷着狂沙的阴沉天气时，心情总是很沉闷，唯独看见那开的正旺的菊花，心情才些许平静了，我想“采菊东篱下，悠然见南山”的意境确实绝美啊。如果时间可以倒流，我想我愿意去到那个充满战争，却洋溢着诗性的世界，那一定很棒。到了那时，我一定会去看看诗人笔下那壮美绝伦的风光。有时，我也觉的自己很惭愧，看到《红楼梦》中王熙凤的嚣张时，总是不分青红皂白的指责作者写作，却不了解诗人那缕精魂所留下的千百年来不曾消减的残韵。我曾经想过如果我们的生活中没有了诗词歌赋，没有了千古绝唱，那这个世界会怎样一番景象，我不敢想下去了……郎朗的读书声回响在深长深长的青石板上，仿佛一首古老的童谣荡进幽静的城堡，扣动着心弦,随着“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃：鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚’’延伸向远方无尽的天空。。

诗词闲话

对于诗词，我也不算是内行之人，只能说是比一般同龄人懂得更多一些罢了。

其实最初的时候，我对诗词也是雾里看花，似懂非懂。我想激发我对诗词的爱好也应该是好强吧。四年纪的时候，有一回班里举行背诵诗词比赛，有很多同学很厉害，但我却不会。于是我就下定决心，每天背一首，一直坚持到初一，少说也有几百首了。可惜时间一长大都不记得了。

但是读多了，总会有效果。渐渐也就对诗词有了自己的认识。读诗词若只以一个旁观者的身份来读，容易失其意境。我读诗词，往往是把自己当作作者，有了身临其境的感觉后，便更能悟出个中的内涵。

我写诗词也有整整三年的经历了。第一首还是在五年纪的时候作的，是因为学了毛泽东的《卜算子・咏梅》，很不服气，便写了首《怨梅》，不过自然是差得不能说了，连韵也没有押。自此之后，便一发不可收拾，我写了很多，大都佚失了。刚开始的时候，并不懂很多，也不知道诗词有这么多的规矩。因为身边的人都不爱好这个，写了也没人看，后来上了网，遭到教训之后，才一本正经地学起来。

我觉得诗词创作最重要的是找感觉，感觉对了，读起来也有韵味了。我读诗词喜欢朴实无华的，喜欢白描手法，对那些堆砌辞藻的很是反感，想西蜀花间词就不大喜欢。

其实现在网络文学中，诗词也是很火的，但现在毕竟不是古时候，所以诗词文坛中就分出了两个流派，一是格律派，二是反格律派。格律派说反格律派无知，反格律派说格律派迂腐，似乎都很有道理。但我也渐渐发现，所谓反格律派大都是初学诗词的，但凡对诗词有了更深入一些的学习，便会知道格律还是应该遵守的，我就是一个例子。但遵守格律并不意味着只讲究格律，这往往是一个误区。其实我认为，每种文体都它自己的格式，诗词也一样，假如说脱离了它的基本要求那还能算是诗词吗？就想介绍信少了姓名就不是介绍信是一样道理的。

其实当代诗词还有一个弊端，似乎通俗易懂的就是次品，而越是繁难就越好。其实历代名家的上乘之作，都没有繁难晦涩的字眼，平白无华并不等于肤浅。

现在的年轻人尤其是年龄比较大学生学作诗词，往往懂得了一点皮毛就很自满，自以为了不起，不能接受别人的一点批评，我在网上也遇到过不少这样的人，实际上这些人的作品不过只是一些肤浅之作。我自己也曾一度如此，但后来读多了别人的佳作，才发现自己跟人家的差别还是很大的。

当然，我对于诗词的学习也并不久，见地也很不成熟，提出的也就只是一些我的愚见。我并不敢以大家自居，不过是说些自己的想法。

古诗词

绝句

晨清枯风销寒鸦，倚窗红尘叹年华.

饮秋尚得人似醉，满袖浮生望天涯.

凤栖梧

断肠美酒何处有？雨渲歌头，曲终人依旧.

愁溶明镜空对面，冷雨暖泪双湿袖.

更着东风隐西楼，草熏柳休，只因黄花候.

红豆春发再回首，却不知谁醉谁羞.

绝句

小园望春春未醒，挥手云烟淡梦轻.

拈花朦胧落心际，笑雨缠绵自问情.

怀牧之

邀歌千年今我吟，一曲清唱半曲停.

繁华流水东风尽，唯见皓月韵洗情.

诵读中华古诗词

诵读中华古诗词“读千年古韵，品幽幽书香”。中华古诗词，节奏铿锵整齐、意境优美，是中华文化的瑰宝。古人云：为文之道在于厚积而薄发。我们只有背诵大量的古诗文，充分汲取它们的精华，得到古文化的浸润，才能丰富自己的语言。在众多的诗人中，我最欣赏李清照。她是一位才女，是宋朝著名的词人，她写的词都非常好。比如“如梦令”中的一句：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。读起来既押韵又又不失文采，这就是李清照写的词的魅力所在。我在我的书包里还装了一本李清照的词集，没事的时候就拿出来看看。虽然我并不是每一首都背下来，但我认为她写得好的词我就背，我在和别人说话时会引用李清照的词，大人们听了都会对我刮目相看，说我才是个小学生说话就能出口成章，真是了不起。我听了心里可比吃了蜜还甜呢！看，这就是我的经历。背诵古诗词不仅可以提高自己的课外知识，提高自己的文学修养，还能受到别人的称赞这可就是“三全齐美”而不只是“二全齐美”了，这样的话，何乐而不为？学习古诗词其实并不难。如果自己这一天看了10首诗或词，能记住一首也是非常不错的。我的出口成章可不是一朝一夕就能成的，需要我每天去读和看。我的最高成绩也就是这一天能背下来一首诗词，有些长的，我得下2、3天的功夫才能熟背呢！只要每天给自己制定一个目标，就可以达成背诵古诗词。我给自己定的标准并不大，就是每天早晨选一篇诗词读，简单的话就背下来，晚上睡觉之前也是一样。因为早晨起床后和晚上睡觉之前这两个时间段人的记忆力是最强的，这时候背，就能轻而易举地记住一首诗或词，比其它时间背都好。中华古诗词是国之精髓，多读多背对我们现在和将来都有好处。它们还是中华魂，我们在读背的同时，也要欣赏它们带给我们的优美的意境，更要学习作者表达的思想感情，陶冶我们的情操。三亚市第七小学五年（5）班

诗词带我，照亮尘嚣

那些年代久远的只言片语，宛若来回于人世的泛潮。它每次靠岸的停泊，我们总是错过，抓紧的时候，却是波涛汹涌。

——题记

（一）行云流水，天问听风

天下景致，各有所美。浩浩凌空，人间戚戚真情，自有扣人心弦之处。古时诗人就用无数优美的词句赞颂过自然之美。如若轻风细雨，便是“微雨池塘见，好风襟袖知”；如若春日暖阳，便是“阳春布德泽，万物生光辉”；如若湖光敛滟，便是“水之如天，丰色是矣。水色至黑，天之幽冥”。

世界因万物而彰显得瑰丽可爱，万物因生命而凸现得生动灵活。古人留下的诗句若只是为抒发内心的不安、忧愁抑或惊叹，那未免太过片面肤浅，他们所表达的，是爱，对万物的大爱。

好景就像浮云，要自在飘浮才美丽。古人的思绪亦是如此。他们是见了自己认为有必要记下的，有必要让他们记下的，才会有感而发。所以我想，诗人的作品与他所见之物存在很大关联，并是与之天地共磨灭的。

诗，是诗人一生的歌颂品。他们常以孤独的姿态存在着，悲喜间总是无预兆地起伏，记录下那些天南地北行走而过的情绪，予我们这些满腔韵味的追寻与感伤。

对月交盏，醉的是悲欢

长乐未央。

（二）逆风之向，最适飞翔

有一些话语，并没有什么独特，也无词藻堆砌，却好像你和我，那么平凡而深刻。

一日，我读孔子的《论语》，见一句“己所不欲，勿施于人”。我便想起平日的我，自己不愿做的事总依赖着别人，对待事情的态度是双手一摊便不置可否。我从未考虑过他人的感受如何，是否愿意挑这个担子，只是一味地撇嘴拒绝。近日听老师讲了司马迁历尽千辛万苦，百般羞辱，坚持完成了《史记》，心里格处不是滋味。

司马迁为《史记》付出的不仅仅是流水般的光阴，还付出了骄傲与尊严。他不害怕千万人阻挡，只怕自己投降。他以天为瓦，以地为床，以彩霞为被褥，以艰苦为锻炼，以一直向上的姿态前进着。这就是往事若是以泪开始，必定以苦痛前进吧。

司马迁卑微到了尘埃里去，但他却也是高洁到了云层里去。他找不到任何方式令自己最快地飞翔，除非过尽千帆，除非从一开始就抛弃所为人的如白纸般的生活，推翻从头再来。蜕变的捷径若是以伤害自己而造就自己，他选择背水一战。

握紧双手，绝对不放。

（三）咏志之诗，成长之路

诵读着一篇篇精美的诗词，我的心也跟着澎湃起来。心似乎还沉浸在一句句优美的诗词中：“小桥流水剪荷花，两岸西风晕晚霞”、“人重宫阙晨霜冷，十月楼台落日明”、“淡如水雨落花轻，薄似冰雨翼轻灵”……

荡气回肠地感叹完这些漂亮的小句子，我想，唯有爱，才是最大的主题。

因爱这苍生，才心生欢喜地启创作出这朗朗上口的诗句，成为自然与爱的歌颂者，宣扬或批判人世的善恶，教会我们该以怎样一处姿态成长。

而我们，也成了诗词中一尾翠绿的满荷，在无数抺芬芳的熏陶中悄然绽放，继为诗人念得出的诗句，绘不出的名图。也许成长的真谛，就是洞悉一切人世宣扬着的、歌颂着的东西，坚信美好正义，坚信真爱无敌，一路勇敢地走下去。而我又有多么幸运，能够与这些流芳千古的名句相识相悟，一路并肩而行。

我心里亦有伤痛的过往，那些被谱成曲调的诗词，是成长岁月里照我前进的光芒。

静水流深。

写给诗词赋颂

夏满芒夏，秋处露秋，四季更迭。世界在变，人世无常，社会选择了前进，必然淘汰旧样。我唯爱那一曲一调鸟雀衔红的古风古韵，可现代生活中哪还找得着一星半点的古风？纯洁无瑕的古韵？早已被人工的砖瓦，移栽的树木取代了。所以我醉于诗词赋颂，因为“古”的气息是仿不来的。它是我心灵的慰藉。宫，沉醉。玲珑小巧的阳台，暇假午后的日暖升烟，冲一杯香茗，倚一把檀木小椅，捧起一本爷爷赠予的微黄小册，我沉醉于诗词赋颂的唯美，什么人世噪杂的车水马龙，什么学习生活的繁琐琐屑，在这段时间里，都如天边飘散的浮云，只有小册的豪放、婉约、喜笑、颜伤，牵着心湖细雨猛雨似地荡着圈圈涟漪，或大，或小，或细密，或激荡……商，试写。只有看得久了，才会领悟。领悟之后，我也有种想写的冲动，这种冲动，在触景生情之时犹为明显，像古琴的弦，一触，便绕梁半晌。那就写吧！横眉冷对千夫指！于是，一本装钉精美的复古小本上，便留下了首首“站不稳”的诗词。“星行荇醒幸星兴。”——满天星。“燕儿啄巢，雀也衔红，抚袖触柳，葱葱荣荣”——春景。它们只属于我，我只属于他们。角，想象回古。是谁乘一叶扁舟，入景随风，望江畔渔火？是谁转树林深处，残碑小筑，见僧侣复诵？是谁叹那愁似长江一去不返？又是谁撑起那轻罗小扇扑闪流萤？诗人啊，你怎生得妙手，淡墨写意田原？词人，你又是怎登城居高临下，呵千军万马之壮观？你们生活怎样？你们真颜哪般？你们经历何种世故，才留下不朽诗篇？我多想回到过去，见那木雕门尊的真面目呵！徵，小议。现代的人，和我相同的人有多少？大概许多不能理解吧。但是，诗词赋颂是一种情感，是一种个人的世界景观——别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿！要知道，古的气息是怕见人的，是怕给别人看的，那是一人独享的盛宴……羽，完结。我何时才能找到这样一个小时代？小世界？我在尘世寻他千百度，却不见在灯火阑珊处的他。面对浮华的现代，多想对它说声Bey。面对追寻的诗词赋颂，多想对它说声Hi！十三中二（8）班许一石