作文教室(共5篇)
教室
文 / 细路女 诗歌 类作品
黑板，是一本童话书
老师每天都给我们讲一页
有趣的故事
课桌，是我们驾驶的小船
老师教我门扬起风帆
带领我们驶向知识的彼岸
教室，是我们的港湾
琅琅的读书声
是我们出航的誓言
教室
推开教室门，看见乌黑的毛玻璃黑板上方贴着“争做创造型的主人”八个鲜红大字。
教室后面是中队板报，上面写着“学科学，爱科学”几个大字，下面有三幅画，每幅画上都绘有几个少先队员在精心制作各种科技制品；有航海模型、自动遥控飞机，电子实验仪器等。
教室的左面有三扇窗户，窗户上的玻璃擦得干干净净。阳光从窗外设进来，把教室照得特别明亮。
教室右面洁白的墙上贴着“勤奋学习、遵守纪律、文明礼貌、热爱劳动、积极创造”二十个大字。下面是“法制教育专栏墙报，刑有“法律条文”、“学法传会”、“法律知识自测题”等内容。旁边还展出了几个同学的优秀作业。
教室中间是四排整整齐齐的桌椅。
教室
唉！我们这个教室真是拥挤不堪呀！
我们这个教室顶多也就只有十来个平米，巴掌大块儿地方。教室前面正当中挂着一块白板，白板的右边有一扇铁门。而白板的左边居然还摆放着一个“袖珍”书架，上面乱七八糟、杂乱无章地堆满了书。教室的后面一溜齐地竖着两扇窗户和一扇门。教室的左边凸出来一根大柱子，这根柱子呆得也太不是地方了，前面推挤着我的手，后面又遮挡了其他同学的视线。就这么大个地方，还摆放着八张课桌和十六把椅子，没话说，那肯定是椅子挨桌子，桌子挨椅子。抬头一望，屋顶还横着一根梁。真是不知道这么个“超小号教室”怎么搁得下那么多的东西。
有时橡皮擦掉到地上，如果平时在家里一弯腰就拾起了，可在这儿你就算费了九牛二虎之力也不一定能捡到。真是“近在眼前，远在天边”，你坐在那儿干瞪眼吧。等到放学了，里面教室的大哥哥大姐姐一窝蜂似地冲出来，把我们的桌子板凳挤得东倒西歪，那个乱的呀，简直没法说。如果我们正好在做作文，那也只得等他们先出去。作文的思路断了，怎么办呢？
唉！这个教室什么时候才能变大呀！
教室
我的恩师常说上课时的教室是“龙”和“虎”的囚牢。不错，恩
；
师说得好，一大群的学生下课时生龙活虎，虎嘶龙哮，让他们静
；
下来简直难过登天，因为他们的脖子比文天祥的还要硬，什
；
么“士可杀，不可辱”条条大道理横在面前，受得住“龙”和“虎”的
；
慷词也受不了他们的口水。身为教师的无奈亦可见一斑。
；
上课了，刚才比“打老虎”还精神的学生余兴未尽，坐在凳上
；
口里还说着什么“下课后再与你死过”，什么“X班有个女生很漂
；
亮....”等等。上课不久，学生们还能捱得住折磨，但时间还未
；
过半节课，有的同学已经栽倒了，过后便陆陆续续看到接二连三
；
的栽倒了，现在“龙”和“虎”都变成一只只死老鼠，动也不动，台
；
上的教师再大声都无法唤醒，不过，只要有级长巡视，那怕是在
；
门外见到的是级长的衣角，同学们总会自动自觉地发出：“殊...
；
殊...”的声音，无论是“钓鲨鱼”的，还是就快成为周公女婿的
；
人，都会神经质地弹醒，再惯性地向门外看，庆幸自己没被级长
；
见到。
；
写到这里，诗兴大发，我作了一首很有代表性的诗：《教
；
室》
； 语数英政物理化，当年上课不离它。
； ； ；而今七字都变更，玩耍睡觉谈说话。
；
虽然是臭了此，敬清各位多多包涵。
； 在这么多人的教室里，或多或少都会有人打架，譬如刚刚两
；
人笑着说什么大哥大佬好兄弟，一转眼，一个变成“金毛狮王”，
；
另一个就黄飞鸿上身，打得如火如荼。同学们为了看戏，把所有
；
桌凳都推开，留下一块空地作为“罗马竞技场”，兴奋的人会成为
；
指挥官，左手该这样出，右脚应那样踢。在圈外，身为班干部
；
的，正吃力地爬入圈内想制止正在格斗的“勇士”。
；
总而言之，无论教室变成囚牢又好，竞技场也好，始终都是
；
我们学习知识的教室。
教室
我的教室宽敞，明亮，整洁。
五（4）班的牌子挂在教室门口，远远就能看到，牌子虽小，但给人的感觉很亲切、温暖。
走进教室，可以看见整齐的课桌、干净的黑板、一面触屏电脑和米白色的的讲台。我一看见讲桌就想起了老师用心把所有的知识全都传授给了我们，非常感谢老师。教室后头的黑板报上，贴满了同学们的各种五颜六色手抄报，其中也有我的作品。
每天上学的早晨，教室里都会响起朗朗书声，这朗朗书声像一首首悦耳动听的歌，传出教室门口，在学校周围回响、荡漾。
在电视里，我们经常看到另一种教室，泥砖砌的墙，木框做的窗，凹凸不平的地板，下雨天会漏雨的瓦盖的屋顶，这就是贫困山区学校的教室。但尽管这些教室是那么简陋、破烂，在里面上课的同学们还是那么刻苦认真学习。
对比一下学校的教室，我们的教室可以说是富丽堂皇，我们有什么理由不好好学习呢？我们是不是应该学习贫困山区的同学们，刻苦认真的学习呢？
民治小学四年级:郑诗霖